联校工作计划
翟庄联校2013计划
翟庄联校2012—2013学年第一学期学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的各项教育方针，以贯彻科学发展观为主线，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，力促教师专业成长，深入课程改革实验，持续推进高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。
二、工作目标1、完成中心小学及许庄小学校舍工程建设。
2、确保教学质量进入全县先进行列。
3、整体工作有大幅提升。
4、争取上级资金，建设一处省级标准幼儿园。
三、主要工作1、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展；以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参和学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念；做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。
认真做好每月一次的教育质量调研和指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络。
网络联校建设工作方案
网络联校建设工作方案一、引言随着互联网技术的迅猛发展，网络教育逐渐成为教育领域的一个重要方向。
为了适应时代发展的需要，我校决定启动网络联校建设工作，与其他学校合作，共享资源，提升教育质量。
本方案旨在规划网络联校建设的基本框架和目标，为全面推进该项目提供指导，并确保项目圆满成功。
二、目标与原则2.1 目标1. 构建一个多样化、灵活性强的网络联校平台，满足不同学校合作的需求。
2. 提供丰富多样的在线学习资源，促进学生、教师和家长之间的互动与交流。
3. 提升教学质量，推动教育资源优化配置和共享。
2.2 原则1. 坚持用户需求导向，以学生、教师和家长为中心，持续改进平台服务。
2. 加强技术支持与数据保护，确保网络联校平台安全可靠。
3. 充分利用信息技术手段，提高学校教育管理和服务水平。
4. 加强各学校合作沟通，共同推进网络联校建设工作。
三、建设内容与步骤3.1 建设内容1. 网络联校平台建设：根据学校需求，定制开发一个统一平台，包括学生、教师和家长的账号管理系统、在线学习资源库、作业提交与批改系统等功能模块。
2. 在线学习资源开发：整合各学校的教学资源，包括教材、课件、音视频资料等，建立在线学习资源库，方便学生参与学习和家长监督学习进度。
3. 学生交流平台：搭建学生交流社区，提供公共论坛、小组讨论、在线答疑等功能，促进学生之间的相互交流和合作学习。
4. 教师交流平台：建立教师信息分享平台，提供教学经验分享、教案编写与共享、教学研究交流等功能，促进教师专业发展和教学水平提高。
3.2 建设步骤1. 确立项目组织：成立网络联校项目组，明确各成员的职责和任务，建立工作联系与协作机制。
2. 需求调研与分析：深入了解各校教育信息化现状和需求，明确网络联校平台的功能和特点。
3. 平台开发与测试：根据需求调研结果，进行平台系统设计、开发与测试，确保平台功能完善、界面友好、运行稳定。
4. 资源整合与分享：与各学校合作，整合教学资源，制定资源管理规范，确保资源开发和分享的高效性和便捷性。
2024年学校教育教学工作计划范例（五篇）
2024年学校教育教学工作计划范例一、指导原则坚持以联校学期工作重心为导向，持续规范教学常规管理，深化课堂改革，严格把控教学质量，全面推动课程改革的进程。
二、工作策略1. 整合教学管理，构建完善的机制，优化制度，深入探索创新教学法和学习方式，将其融入日常实践。
2. 实现教学工作的科研化，研讨活动的常规化，教学管理的规范化，同时注重培养学生的个性化发展。
3. 更新教师的教育观念，促进骨干教师的专业成长，全面提升教师队伍的整体素质。
4. 强化教育科研，推动教学与科研的深度融合。
三、工作焦点(一) 创新校本教研形式，激发教师潜能，发挥团队优势，提高教研的实效。
1. 充分激发教师的团队精神，强化集体意识，增强教研的凝聚力。
2. 教师应积极参与各级教研和进修活动，做好记录。
骨干教师在参加进修后，应及时传达学习精神。
(二) 实施校本培训，有效提升教师能力。
1. 确保每周二的教研活动有效进行，解决教学中的问题和挑战。
2. 采取多元化的学习方式，增强教师自我提升的自觉性和主动性。
每位教师每学期应至少参与____节的听课活动。
学校将组织全体教师利用专用时间进行业务学习。
学习现代教育理论；观看优秀教师的录像课；教师结合教学实践，撰写教学反思和笔记，进行业务交流(包括教师的学习笔记、论文等)。
通过强化校本培训和教研，加速提升教师素质。
(三) 加强教学常规管理，完善教学制度，规范教学行为。
1. 完善教学常规管理制度，重点推进，逐项细化。
强化教师课堂教学常规的执行、落实与检查，加强常态教学管理。
2. 加大对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理的力度，结合评估、检查和评优，备课：普查、抽查与复查相结合。
(四) 强化质量意识，实施严谨、科学的质量监控，确保教学质量和学生学习质量的稳步提升。
1. 创设英语学习环境，激发学生学习英语的积极性，提升英语教学质量。
2. 严格各类检测考试、考务管理，确保措施得力、执行到位。
通过提高教师的质量意识，促进师生的全面发展。
2024年学校联校工作计划样本（3篇）
2024年学校联校工作计划样本衡东县城关镇第三小学____年度下学期网络联校实施方案鉴于提升网络联校工作的重要性和紧迫性，以及发挥我校在网络联校领域的示范作用，推动优质教育资源共享，助力薄弱学校发展，缩小城乡教育差距，促进义务教育均衡发展，本方案旨在为合作学校的教师和学生提供高质量的教育服务，特此制订。
一、指导思想本方案遵循《____实施____年度“____省教育信息化创新应用十百千万工程”》的精神，以及县教育局的相关决策部署。
指导思想以“云平台”、“数字教育”建设为核心，坚持以硬件建设为基础、深度融合为核心、创新应用为重点、引领示范为抓手、提高质量为根本，通过实施网络联校工程，构建高效的教育网络体系，推动城乡联校互动，形成具有区域特色的教学管理模式，全面提升我县小学教育教学质量。
二、工作目标（一）总体目标以城关三小的教育教学改革为引领，充分利用学校的优质教育资源，以网络为主要载体，深化信息化教学、教研和管理应用创新，持续加大教育信息化推进力度，积极探索深度融合的路径。
预计到____年，打造“校际合作紧密、资源共享丰富、教学互助深入、带动成效显著”的省级中小学网络联校，成为全县的品牌项目，发挥示范引领作用。
（二）主要任务1. 完善合作机制。
与分校签订合作协议，加强教学团队建设，统一小学一至六年级大部分科目的教学计划与安排，构建校际互动、教学互助、稳定合作的长效机制。
2. 提升网络运行环境。
进一步实施“1+n网络联校”建设，完善网络联校的运行和管理制度，提升网络运行环境和设备性能，计划为大旺垅小学配备相关设备，实现网络互动，确保硬件设施与软件资源同步提升。
3. 推进实质性合作。
发挥重点学科课程或专业的优势，建设一批“专递课堂”、“同步课堂”、“名师课堂”资源，实现与网络分校的同步教学、联合教研、教学互助和资源共享。
三、工作内容1. 建立网络同步课堂。
统一合作学校网络联校课程的教学安排，构建一至六年级大部分课程的“同步课堂”，逐步实现“同时备课、同时授课、同时作业、同时考试”，促进优质学校与薄弱学校之间、班级之间的理念共享、资源共用、优势互补、合作共进。
实验小学网络联校工作方案
实验小学网络联校工作方案一、背景与目的随着信息技术的飞速发展，网络已经成为人们获取信息、交流和学习的重要工具。
网络联校是指利用互联网技术，打破地理局限，通过网络资源共享和合作，推进各校之间的教学、管理和研究的合作联动，提高教育质量和效益。
实验小学网络联校工作旨在通过资源共享、经验交流和教育合作，提高学校的教育教学质量，促进学生的全面发展。
二、实施方案（一）建立网络平台1.选择合适的网络平台，搭建实验小学网络联校平台。
2.开发和整合优质教育资源，为学校提供丰富的教学资源和学习资料。
3.建立教师在线交流平台，促进教师之间的经验共享和教学方法的创新。
（二）资源共享与互助1.学校应互相开放教学资源，进行资源互换，丰富教育教学内容。
2.联合组织优秀教师进行教学培训和研讨活动，提升教师的专业素质和教学水平。
3.学校应互助发展，建立良好的合作关系，共同解决教育教学过程中的问题和困难。
（三）合作研究与创新1.联合开展教育研究和科研课题，提高学校的科研能力和学术水平。
2.建立课程设计和教学评价的标准化体系，促进教育教学的质量和效果的提升。
3.鼓励学校之间的合作创新项目，推动教育教学的和创新。
（四）家校共育2.共同制定学生的学习计划和培养目标，共同关注学生的学习和发展。
3.举办家长学习班和家长沙龙，提升家长的教育意识和育儿技能。
三、实施步骤与措施（一）网络平台的建设与使用1.学校选派专人负责网络平台的搭建和日常维护，确保平台的顺利运行。
2.组织教师参加网络平台的培训，提高教师对平台的使用能力。
3.定期检查和评估网络平台的使用情况，及时解决出现的问题和改进措施。
（二）资源共享与互助1.学校建立在线资源库，每个学科定期上传课件、教案和教学视频等教学资源。
2.定期组织教师参加教学观摩活动，相互学习借鉴教学经验和好的教学方法。
3.推行校际间的教师互访，开展互相授课和互相指导的活动。
（三）合作研究与创新1.将教育研究和科研课题纳入每年的工作计划，确保研究工作的顺利进行。
2024年联校工作计划
2024年联校工作计划一、背景和目标2024年是联校的发展之路上的关键一年。
我们的目标是进一步推进各校之间的合作与交流，促进资源共享和协同发展，提高教育教学质量和学生综合素质，为学生的未来发展打下坚实基础。
在2024年的工作中，我们将聚焦于以下几个方面的工作，以实现我们的目标。
二、拓展合作领域1. 联合办学：推动各校开展联合办学项目，共享师资和教学资源，提高教学质量和学生竞争力。
2. 课程资源共享：建立课程资源共享平台，通过共享课件、教学经验等，提升各校教学水平。
3. 教师培训交流：组织教师培训交流活动，提供相互学习、分享经验的机会，提高教师的专业能力。
三、加强学科建设1. 学科合作研究：推动各校在相关学科领域开展合作研究项目，提升学科研究水平。
2. 学科交流活动：组织学科交流活动，包括学术研讨会、学科竞赛等，促进学科之间的互动与合作。
3. 优秀学科评选：设立优秀学科评选机制，激励学科教师积极参与学科建设，提高学科水平。
四、提升教育教学质量1. 教学改进研讨会：组织教师参加教学改进研讨会，探索创新教学方法和教育教学管理经验。
2. 教学质量评估：建立统一的教学质量评估机制，定期对各校的教学质量进行评估和提升。
3. 教育教学研究项目：鼓励教师参与教育教学研究项目，提高教学水平和研究成果。
五、促进学生综合素质发展1. 学生交流活动：组织学生交流活动，包括文化交流、实践活动等，提高学生的综合素质和交际能力。
2. 素质教育项目：开展素质教育项目，包括创新创业、领导力培养等，提升学生的综合素质。
3. 学生活动合作：共同举办学生活动，包括运动会、文艺晚会等，加强各校学生之间的联系和合作。
六、加强校际合作管理1. 管理规章制度：制定统一的管理规章制度，明确各校合作项目的管理流程和责任分工。
2. 定期会议：定期召开联校会议，及时了解各校合作项目的进展和存在的问题，协调解决。
3. 资源整合：通过资源整合，实现资源的共享和优化配置，提高资源利用效率。
二年级第二学期教师三进两联一交友工作计划
二年级第二学期教师三进两联一交友工作计
划
一、教师三进
1.进课堂
本学期，我将加强进课堂的机会，观摩其他老师的课堂教学，学
习他们的教学方法和经验，同时也希望能够向其他老师展示自己的教
学成果和特色。
这样可以互相学习，共同进步，提高教学质量。
2.进教研
加强与教研组的交流与合作，充分发挥教研组的集体智慧，通过
讨论和交流，提出更科学、更有效的教学方法和策略。
同时，也可以
互相监督，相互检查，共同提高教学质量。
3.进学科
深入学科研究，不断学习和充实自己的学科知识和教学素养，提
高自己的教学能力和水平，更好地指导学生学习，促进学生全面发展。
二、教师两联
1.联校联班
加强学校内各班级之间的交流与合作，形成合力，共同推动学校
教育事业的发展。
同时，也可以通过与其他学校的联合活动，互相取
长补短，共同提高教学水平。
2.联家联生
加强与家长的联系，密切配合，共同关心和关爱学生，形成学校、家庭、学生三方合作的良好局面，促进学生全面发展。
三、教师一交友
与同事交朋友，加强与同事之间的交流与合作，形成和谐的教师
团队，在共同努力中提高教学质量，为学生提供更好的教育服务。
以上就是本学期教师的三进两联一交友工作计划。
通过不断的学
习和交流，加强合作与合力，提高教学质量，促进学生的全面发展。
同时，也希望通过与同事的交友，共同努力，共同进步，形成和谐的
教师团队，为学生提供更好的教育服务。
愿我们一起努力，共同发展！。
校联部工作计划及安排方案
一、前言校联部作为学校的重要组成部分，主要负责校内外的交流与合作，为学校的发展提供有力支持。
为了更好地完成各项工作任务，提高工作效率，特制定本工作计划及安排方案。
二、工作目标1. 加强校内外的沟通与交流，促进学校与各行业、企业、院校之间的合作与共赢。
2. 提高校联部的工作效率，确保各项工作任务按时完成。
3. 培养一支高素质、专业化的校联部团队。
三、工作计划及安排1. 招标投标（1）了解学校各部门的招标需求，及时发布招标信息。
（2）协助学校各部门进行招标文件的编制、审核和发布。
（3）组织招标会，确保招标过程的公开、公平、公正。
2. 校企合作（1）收集、整理学校各专业与企业需求的信息，为校企合作搭建平台。
（2）组织校企合作洽谈会，促进学校与企业之间的交流与合作。
（3）协助学校与企业签订合作协议，推动项目实施。
3. 产学研合作（1）挖掘学校科研优势，与企业、科研院所开展产学研合作。
（2）组织产学研项目对接会，促进项目落地。
（3）协助学校与企业、科研院所建立长期稳定的合作关系。
4. 校际交流（1）加强与国内外高校的联系，组织校际交流活动。
（2）邀请国内外高校专家学者来校讲学、交流。
（3）组织学校教师、学生参加国内外学术会议、交流活动。
5. 校友工作（1）建立健全校友联络机制，定期举办校友活动。
（2）收集校友信息，加强与校友的联系，为校友提供力所能及的帮助。
（3）组织校友捐赠，为学校发展筹集资金。
6. 其他工作（1）协助学校各部门开展对外宣传、活动策划等工作。
（2）负责校联部内部文件的起草、审核和发布。
（3）定期开展团队建设活动，提高团队凝聚力。
四、工作措施1. 建立健全校联部内部管理制度，明确各部门职责，确保工作有序开展。
2. 加强校联部团队建设，提高工作人员的业务能力和综合素质。
3. 定期开展业务培训，提高工作人员的专业技能。
4. 加强与校内外的沟通与协调，确保各项工作顺利推进。
5. 利用信息化手段，提高工作效率，降低工作成本。
大牛店联校2012年工作计划
大牛店联校（2012—2013年度）工作计划大牛店联校2012--2013年度工作计划在认真落实、努力饯行市局各项精神及各股室工作安排，圆满完成中小考、质检测试等各种考核工作，并取得可喜成绩的2011—2012学年度已落下帷幕。
为了进一步推进我联校新学年各项工作的长足发展，推进课堂教学改革，尽快提升教师教学业务水平，整体提高教育教学质量，办社会、家长、学生满意的学校，使之办出水平，办出成效，特拟定以下工作计划。
一、稳步推进标准化学校建设工作标准化学校建设是原平教育系统近年来提出的工作重点，是“两基”工作的继续和深入，新学年我们的主要工作依然是准确把握政策尺度，继续完善标准化学校建设的档案资料，整理存储、细致汇集相关数据，为填报表格，统一管理，提供依据。
二、以人为本和依法治校有机结合坚持以人为本和依法治校的有机结合，是推进学校管理民主化和科学化提出的客观需要，二者相辅相成，既有利于调动教师和学生的积极性、主动性和创造性，又对促进学校教学质量和办学效益的提高起着决定作用。
为此，我们将在新学年里，千方百计调动教师的工作积极性，以规章制度约束一切行为，以法办事，使学校工作的目标、计划、实施、监督、总结和评价切合实际，规范落实，科学有序。
既让教师在工作中有强烈责任感，又能全身心地投入到学校的教学中，在联校范围之内形成团结、和谐、紧张、舒坦的教学格局、氛围。
三、倾力打造安全责任事故“零记录”新学年，我们将安全教育工作继续摆在突出位置来抓，积极构建“平安校园、和谐校园”。
全面实施“责任目标管理防范机制”形成安全工作校长带头抓，分管领导亲自抓的局面。
保证每校每学期初召开安全教育工作会议一次，更细、更全地跟各校签定责任状，做好宣传、发动、教育工作，使师生树立安全责任意识，增强自我保护能力，特别是严把师生请假关，全面实行请假制度，依章履行请假手续，动员帮助学生人人参保，做好安全隐患的排查，发现问题及时处理，将一切不安定因素处理在萌芽状态。
幼儿园联校教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高幼儿园教育教学质量，加强幼儿园之间的交流与合作，促进教师专业成长，我园拟开展幼儿园联校教研活动。
本次活动旨在通过联校教研，搭建教师交流平台，共享优质教育资源，共同探讨幼儿园教育教学问题，提高幼儿园教育教学水平。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强幼儿园之间的交流与合作，共享优质教育资源。
3. 探讨幼儿园教育教学问题，为幼儿园教育教学提供有益借鉴。
4. 增强幼儿园教师的团队凝聚力，营造良好的教研氛围。
三、活动主题“幼儿园联校教研，共促教师专业成长”四、活动时间2022年10月15日-10月17日五、活动地点我园多功能厅及各班级教室六、活动对象我园全体教师、各联校幼儿园教师七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的及意义。
（2）园长致辞，对活动提出要求和期望。
（3）联校幼儿园领导致辞，表达对本次活动的支持。
2. 优质课展示（1）我园优秀教师展示优质课，供联校幼儿园教师观摩。
（2）联校幼儿园教师展示优质课，供我园教师观摩。
3. 教学研讨（1）分组讨论，各小组就观摩课进行评课。
（2）各小组代表发言，分享讨论成果。
（3）园长及联校幼儿园领导点评，对研讨成果进行总结。
4. 教育教学经验分享（1）邀请我园及联校幼儿园优秀教师分享教育教学经验。
（2）教师互动交流，共同探讨教育教学问题。
5. 教学观摩（1）我园教师组织联校幼儿园教师观摩班级教学活动。
（2）联校幼儿园教师组织我园教师观摩班级教学活动。
6. 闭幕式（1）园长及联校幼儿园领导总结本次活动，对教师提出期望。
（2）教师合影留念。
八、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 明确各环节负责人，确保活动顺利进行。
3. 提前通知各幼儿园，做好活动前的准备工作。
4. 活动期间，做好现场秩序维护，确保活动安全。
5. 活动结束后，及时收集教师反馈意见，总结活动经验。
学校对接工作实施方案
学校对接工作实施方案一、背景分析。
随着社会的发展，学校对接工作变得越来越重要。
学校对接工作是指学校与社会、家庭、企业等各方面的合作与交流，旨在促进学校教育的发展，提高教育质量，培养学生的综合素质。
而学校对接工作实施方案的制定，对于学校的发展具有重要意义。
二、目标确定。
1. 提高学校教育质量，促进学生全面发展；2. 拓展学校教育资源，促进学校教育改革；3. 增强学校与社会、家庭、企业等各方面的合作与交流。
三、实施方案。
1. 加强学校与家庭的沟通。
建立家校联系员制度，加强学校与家庭的沟通，了解学生家庭情况，及时解决学生在家庭生活中遇到的问题，促进学生身心健康发展。
2. 拓展学校与社会的合作。
与社会各界建立稳固的合作关系，举办各类社会实践活动，拓展学生的视野，提高学生的社会适应能力。
3. 加强学校与企业的合作。
开展校企合作项目，为学生提供更多的实习机会，促进学生的就业能力提升，为学生的未来发展打下坚实的基础。
四、实施步骤。
1. 制定学校对接工作计划。
根据学校的实际情况，制定学校对接工作的年度计划，明确工作目标、重点任务和时间节点。
2. 加强组织领导。
成立学校对接工作领导小组，明确各部门的责任分工，加强对学校对接工作的组织和领导。
3. 完善制度机制。
建立健全学校对接工作的制度和机制，明确工作流程，规范工作程序，确保学校对接工作的顺利进行。
4. 加强宣传推广。
利用学校网站、微信公众号等平台，加强对学校对接工作的宣传推广，营造良好的工作氛围，凝聚全校师生的共识和力量。
五、保障措施。
1. 加强督导检查。
建立健全学校对接工作的督导检查机制，加强对学校对接工作的监督和检查，确保工作任务的完成。
2. 加强评估考核。
建立学校对接工作的评估考核制度，定期对学校对接工作进行评估，及时发现问题，加以整改，不断提升工作质量。
3. 加强经费保障。
合理安排学校对接工作的经费预算，确保学校对接工作的顺利开展。
六、总结。
学校对接工作实施方案的制定，对于学校的发展具有重要意义。
联校走教教学工作计划
一、指导思想为贯彻落实国家关于教育均衡发展的战略部署，进一步优化教育资源配置，提高教育教学质量，促进教育公平，本教学计划旨在通过联校走教的方式，实现优质教育资源共享，推动城乡教育协同发展。
二、工作目标1. 提升教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 优化教育资源分配，缩小城乡教育差距。
3. 提高学生综合素质，培养创新精神和实践能力。
4. 增强学校之间的交流与合作，形成教育发展合力。
三、工作内容1. 教师队伍建设- 定期组织教师开展教学研讨活动，提升教师教育教学能力。
- 开展教师培训，邀请专家进行专题讲座，拓宽教师视野。
- 鼓励教师参加各类教学比赛，激发教师教学热情。
2. 联校走教实施- 选派优秀教师到农村学校或薄弱学校进行教学支援。
- 定期组织城乡学校教师进行互访交流，分享教学经验。
- 建立城乡学校教师交流平台，实现资源共享。
3. 课程开发与实施- 针对农村学校和学生实际情况，开发适合的教学课程。
- 引进优质教育资源，如在线课程、教学视频等。
- 强化实践性教学，提高学生的动手能力和创新意识。
4. 教学评价与反馈- 建立健全教学质量评价体系，定期对教师和学生进行评价。
- 收集学生、家长和教师的反馈意见，不断改进教学方法。
- 对联校走教工作进行总结，形成经验推广。
四、实施步骤1. 前期准备- 制定详细的联校走教工作方案，明确工作目标、内容、步骤和保障措施。
- 组织教师进行培训，确保教师具备相应的教学能力。
- 建立联校走教工作小组，负责日常协调和管理工作。
2. 实施阶段- 按计划开展教师走教活动，确保教学质量。
- 定期召开联席会议，交流工作经验，解决问题。
- 开展教学观摩、研讨活动，促进教师共同进步。
3. 总结评估- 对联校走教工作进行阶段性评估，总结经验教训。
- 对教师和学生进行综合评价，表彰优秀个人和集体。
- 根据评估结果，调整工作计划，持续改进工作。
五、保障措施1. 政策支持- 争取政府和社会各界对联校走教工作的支持，提供政策保障。
2021年最新联校2021年工作计划范文精品
2021年最新联校2021年工作计划范文精品以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《国家长期教育改革与发展规划纲要（XX~2021）》《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，深入贯彻党的xx届六中全会精神，牢固树立和贯彻“”发展战略，以科学发展观统领教育改革发展全局，全面贯彻党和国家的教育方针，以郊区教育区XX年的工作计划为指导，严格遵循“三大规律”，以规范发展、均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，抓实“四育”工作，全面深化素质教育。
以课堂教学改革为核心，深化教育改革，全面提高教育教学质量。
以校园文化建设为主线，以内涵发展为根本，创优学校管理。
以标准化学校建设为抓手，逐步实现办学条件的均衡发展。
突出各类教育协调发展，推动全乡教育又好又快发展。
1、完成五项指标：即小学生入学率、巩固率和完成率继续保持100%，残疾儿童入学率继续、保持100%。
幼儿学前三年教育入园率保持在100%。
教师优质课率达到60%，课堂测试合格率均达到90%以上。
2、联校总体评估成绩力争达到区中游水平。
教学成绩、过程监控评估均实现位次前移。
至少有两所学校进入区三类校总体评估序列前6名。
在区教育督导评估和育人工作评估中，至少有两所学校进入区表彰优秀行列。
3全面推进标准化建设，高垴庄学校、白家庄学校要在积极申报的基础上，力争达到并通过区标准化学校验收。
高垴庄学校要达到并通过区ⅲ级图书馆验收。
4、大力实施中心园建设工程，深化特色幼儿园创建工作，倾力打造我乡幼儿教育品牌，力争再有一所中心园达到区特色园标准。
5、积极开展“乐器进教室”工作，80%以上的学生基本掌握一种乐器；大力加强学校科技实验室建设，至少有一所中心校建成学校科技创作室（学生综合实验室）。
6、加强教师队伍建设和管理，发挥名师的带动和辐射作用，继续开展好骨干教师送教活动，以教师校本培训为抓手，优化提升师资队伍整体水平，力争再培养2——3名区级以上名师骨干。
2015年兰州市第六片区中小学联校研训工作计划
兰州市第六片区《中小学联校研训工作制度实施细则》牵头学校：兰州市第八十一中学为全面贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》和兰州市教育局文件兰教师【2015】19号关于印发《兰州市中小学联校研训工作制度（试行）》的精神，加强校际间教研的交流和合作，实现优势互补与资源共享，促进第六片区中小学联校研训工作制度化、规范化、常态化开展，推动区域教育均衡发展，特制定本细则。
一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照十八大、十八届三中、四中全会的精神，结合新一轮基础教育课程改革的要求和市属学校第六片区学校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型、研究型的教师队伍，建立法制学校。
二、第六片区学校：81中、12中、22中、36中、83中、工大附中、66中、86中、88中、89中、68中、彭家坪中学、黄峪中学，共13所学校。
三、领导小组1、成立市属学校第六片区联校研训工作领导小组：领导小组：组长：朱晓凤兰州市第八十一中学校长副组长：陈宗玺兰州市第二十二中学校长李向荣兰州市第十二中学校长杨智峰兰州市第六十六中学校长魏国平兰州市第六十八中学校长司恺兰州市第三十六中学校长田兴滨兰州市第八十三中学校长辛万鹏兰州理工大附属中学校长韩正荣兰州市第八十六中学校长吴淑娴兰州市第八十八中学校长岳育民兰州市第八十九中学校长杨立刚兰州市彭家坪中学校长杜永武兰州市黄裕中学校长工作小组：组长：慕清泉兰州市第八十一中学副校长副组长：各校主管教学的副校长办公室主任：陈兴持兰州市第八十一中学教务处主任成员：各校教务主任或负责培训工作的主任2、联校研训工作实行组长主持下的片区校长联席会议制，由牵头学校校长按照职责主持联校研训工作，负责本片区教师研训活动的组织策划和具体实施。
2023～2023学年下半年联校普教工作计划范文
随着时间的推移，2023年已经悄然而至。
作为一名中小学校的联校教育工作者，我们要秉持高度的责任感和使命感，在新的一年中把握机遇，锐意进取，迎接挑战，使教育事业不断取得新的发展。
在2023~2024学年下半年联校普教工作中，我将从以下几个方面进行实践和探索：一、推进“智慧校园”建设智慧校园是时代的产物，是一种创新型的教育教学模式，也是教育现代化的必然趋势。
我们的校园应该不断地更新改进，让学生在科技中获得更多的便捷与快乐。
为此，我们计划在2023年通过对智慧校园的建设升级，能让学生们更好地感受到科技发展的乐趣。
二、提升教学质量教育是一项永恒的事业，学校是为学生服务的，提高教学质量是学校发展的关键。
在教学上，我们将以课堂为基础，以学生为中心，通过多种多样的教学手段和策略，提高学生的学习成效和综合素质。
我们还要尝试教育资源共享，拓展教育资源，提高教育的公平性和质量。
三、加强师资培养师资培养是教育工作中一点也不可忽视的领域。
我们将提升教师的专业素养、创新能力和领导力，加强对师资的培训和支持，让我们的教师成为优秀的课堂领导者和教育实践的推动者。
四、推进校本课程建设校本课程，顾名思义，是由学校自主开发和实施的课程体系，满足学校和学生特殊需求。
我们将立足本校，开启课程改革和创新，积极探索和实践，推进校本课程的建设，提高学生的学习积极性和成效。
五、充实课外活动作为校园文化的重要一环，课外活动是学校社团、学生兴趣小组等形式的创新组合，是学生素质教育的重要组成部分。
我们将充实课外活动内容，开展各种主题活动，充分发掘学生的个性和潜力，从而提升学生的综合素质。
总结：2023~2024学年下半年联校普教工作计划是一份全面的计划，充满了新思路、新任务和新希望。
在2023年的新时代里，我们还将不断面临新的考验和挑战。
让我们携手同行，迎接未来，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
学校交流合作工作计划
学校交流合作工作计划一、指导思想学校之间的交流与合作是推动教育事业发展的重要力量。
通过与其他学校的互动与合作，能够实现资源共享、优势互补，共同提升教育教学质量，培养适应社会发展需求的高素质人才。
我们将秉持“开放、合作、共赢”的理念，积极拓展交流合作的领域和深度，为学校的发展注入新的活力。
二、工作目标1、建立稳定的校际合作关系，与至少X所学校达成长期合作协议。
2、开展多样化的交流活动，包括师生互访、教学研讨、课程共建等，每年组织不少于X次的交流活动。
3、促进教育资源共享，实现教学资料、教学经验、优秀师资等方面的互通有无。
4、共同推动教育教学改革，探索创新教育模式和方法，形成具有特色的合作成果。
三、工作内容1、学校互访（1）定期组织学校领导、管理人员和教师团队进行互访，深入了解合作学校的办学理念、管理模式、教学方法等，互相学习借鉴成功经验。
（2）安排学生代表进行校际访问，增进学生之间的友谊，拓展学生的视野，促进文化交流。
2、教学交流（1）开展同课异构活动，组织教师针对同一课程内容进行不同教学设计和教学方法的展示，共同探讨教学中的问题和解决方案。
（2）举办教学经验分享会，邀请优秀教师介绍教学心得、教学策略和班级管理经验，促进教师专业成长。
3、课程共建（1）结合各校的特色和优势，共同开发校本课程，丰富课程资源，满足学生多元化的学习需求。
（2）合作开展综合实践课程，整合双方的教育资源，为学生提供更广阔的实践平台。
4、师资培训（1）建立教师培训合作机制，定期组织教师参加对方学校举办的培训活动，提升教师的教育教学水平和专业素养。
（2）邀请教育专家、学者为两校教师开展专题讲座，更新教育观念，掌握最新的教育教学动态。
5、学生交流（1）组织学生参加短期交流项目，如夏令营、冬令营等，让学生体验不同学校的学习和生活环境。
（2）开展学生社团交流活动，鼓励学生社团之间的互动与合作，培养学生的团队合作精神和社会交往能力。
6、教育科研合作（1）共同申报教育科研课题，围绕教育教学中的热点、难点问题开展研究，提高教育科研水平。
高中联校活动方案策划
高中联校活动方案策划为了促进高中生的交流与合作，增强学校间的合作关系，提升学生综合素质，我们计划举办一系列的高中联校活动。
本文将详细介绍活动方案的策划。
一、活动目标1.促进高中生交流与合作，拓宽视野，增加交友机会，培养团队合作意识。
2.提升学生综合素质，促进个人全面发展，激发学习热情，培养创新能力。
3.增强学校间的合作关系，促进学校间资源共享与互助。
二、活动内容与形式1. 学术竞赛(1) 设置数学、物理、化学等科目的比赛，鼓励学生积极参与。
采用团队形式，每个团队由不同学校的学生组成，通过多轮的竞赛选拔出冠军团队。
(2) 鼓励学生自己准备参赛材料，提高参赛创新意识。
比赛过程注重实践操作，力求培养学生的动手能力。
(3) 比赛后，举行颁奖仪式，表彰获奖团队和个人，为他们提供展示自我的机会。
2. 文艺演出(1) 邀请各校的文艺精英，进行一场联校文艺演出，展示学生的才艺。
包括歌唱、舞蹈、器乐演奏、戏剧表演等。
(2) 引入评委评分制度，评选出最佳团队和个人，为他们提供展示机会，激发更多学生的文艺潜能。
3. 体育运动(1) 举办联校运动会，包括田径比赛、篮球比赛、足球比赛等。
设置男女组别，不同年级进行比赛。
(2) 引入观众投票和专业裁判评分相结合的制度，评选出最佳团队和个人，激发更多学生的体育潜能。
(3) 开设棋牌比赛等非体育项目，满足不同学生的兴趣需求。
4. 讲座与研讨会(1) 邀请专家学者开设讲座，引领学生走向前沿科技，了解学科发展动态。
(2) 组织学生研讨会，让学生讲述自己的研究成果，交流经验，激发学生的创新能力。
三、活动组织与实施1. 组织机构(1) 成立联校活动策划组，由各校教师和学生代表组成，负责具体策划和组织实施。
(2) 设立分工明确的小组，负责学术竞赛、文艺演出、体育运动、讲座与研讨会等不同项目的具体策划和组织。
2. 活动宣传(1) 制作海报、横幅等宣传材料，张贴在学校各个显眼位置。
(2) 利用学校网站、微信公众号等新媒体平台进行宣传推广。
校园无缝衔接工作计划范文
校园无缝衔接工作计划范文一、前言校园无缝衔接是指幼儿园、小学、中学、高校之间通过信息共享、教育资源共享等方式，实现顺畅、高效的教育教学体系，为学生提供完整、连贯的教育服务。
在当前教育改革的大背景下，校园无缝衔接工作已成为教育领域的一个重要课题。
本文旨在探讨校园无缝衔接的意义、存在的问题以及相关工作计划，为教育部门及校园教育部门提供参考和指导。
二、校园无缝衔接的意义1.促进教育资源共享。
通过校园无缝衔接，各级教育机构可以共享优质的教育资源，如教育教学资料、教学方法等，提高教学效率，提升教学质量。
2.完善学生教育服务。
校园无缝衔接为学生提供全方位、连贯的教育服务，让学生从幼儿园到高校的教育过程更加顺畅、完整。
3.拓展学校合作机会。
通过校园无缝衔接，各级学校之间可以加强合作，共同推进教育教学改革，提高整体教育水平。
4.促进教育发展。
校园无缝衔接可以促进各级教育机构之间的交流合作，促进教育发展，营造良好的教育环境。
三、校园无缝衔接存在的问题1.信息系统不完善。
目前，各级教育机构之间的信息交流和共享还存在诸多问题，信息系统不完善是校园无缝衔接的一大障碍。
2.教育资源共享不足。
各级教育机构之间的教育资源共享还不够广泛，缺乏统一、规范的共享平台和机制。
3.教育教学体系不连贯。
由于教育机构之间的教育教学体系不连贯，学生在不同教育阶段可能面临转换教育体系的问题，影响学习效果。
4.合作机制不够健全。
各级教育机构之间缺乏稳定、健全的合作机制，限制了校园无缝衔接的深度和广度。
四、校园无缝衔接工作计划1.建设信息平台。
建设校园无缝衔接信息平台，实现各级教育机构之间的信息共享，为校园无缝衔接创造良好的信息基础。
2.推动教育资源共享。
建立统一、规范的教育资源共享平台，推动各级教育机构之间的教育资源共享，提升教学质量。
3.建立连贯的教育教学体系。
加强各级教育机构之间的教学交流和合作，建立连贯的教育教学体系，保障学生教育服务连续、顺畅。
联校培训计划方案
联校培训计划方案一、前言为增进各校教师之间的交流，提高教师教学水平和教育教学质量，促进各校教学质量的提升，我们根据教育部相关文件和政策精神，结合各校实际情况，制定了本次联校培训计划方案。
二、培训目标1.提高教师教学水平。
通过培训，促进各校教师的专业学习和技能提升，提高教师的教学水平，推动课堂教学改革，促进教育教学质量的提升。
2.促进教育教学资源共享。
通过培训，推动各校教育教学资源的共享，加强各校教师之间的交流合作，实现互惠互利。
3.提升学校整体教育教学水平。
通过培训，提高各校整体教育教学水平，推动学校的教育教学事业发展。
三、培训内容1.教育教学理论知识。
包括课程标准、教学设计、教学评价、课堂管理等教育教学理论知识的学习和研讨。
2.教育教学技能提升。
包括教学方法、课堂互动、学生评价等教育教学技能的提升培训。
3.教育教学资源共享。
包括各校教育教学资源的共享和整合，促进资源优势互补，实现教育教学资源的共享和共建。
四、培训方式1. 线下培训。
由各校教研组织和学科组织进行组织，通过专题讲座、教学观摩等方式进行教育教学理论知识和教学技能的培训。
2. 在线培训。
通过网络直播、网络课程、在线讨论等方式进行教育教学理论知识和教学技能的培训。
五、培训计划1. 培训时间：每学期至少安排两次联校培训，每次培训时间不少于一周。
2. 培训内容：第一天为教育教学理论知识的学习和研讨，第二天为教育教学技能提升培训，第三天为教育教学资源共享研讨。
3. 培训形式：除了专题讲座和教学观摩，还可以邀请各校教育教学专家进行指导和辅导，以促进教师的专业成长和发展。
六、培训效果评估1. 定期考核。
每学期结束后，由各校教导处对教师进行教育教学能力的考核评估。
2. 效果展示。
通过教育教学改进效果的展示，推动教师的教学实践，增进教学质量保障措施。
七、政策保障1. 学校领导的支持。
各校应充分重视此次培训计划，将其纳入学校发展规划，并积极为联校培训提供资源和保障。
张谷英镇渭洞片完初联校安全工作计划
张谷英镇渭洞片完初联校安全工作计划2010年下学期张谷英镇渭洞片完初联校2010年下学期安全工作计划为了切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，在张谷英镇中心学校的领导下，根据学校实际情况特制定本工作计划。
一、工作总目标认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规定，建立领导、教师之间的各种安全规章制度，健全班主任与教师之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。
经常向家长、学生进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。
自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
二、具体工作和措施要定期分析学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
1、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任坚持“一日三讲”制、“一日三查”制，加强学校封闭式管理。
加强值班、值日教师的管理。
2、要定期对电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。
3、要对学生进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生（禁止骑自行车，违反规定结果自负），学生放学回家时应在班主任带领下学生排队出大门或乘坐校车，并指定接送地点。
4、加强上课安全，完善其制度。
特别是加强体育课（课外活动）教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。
5、要加强学值班，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲朵人员随意进入学校、班级。
6、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、其他设施等），特别是学校危房周围，严禁学生靠近。
7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。
坚持贯彻执行《食品卫生法》，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。
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联校学年度工作计划一、指导思想围绕教育局的工作重点，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕提高质量这一根本任务，以教育资源整合为重点，以加强教师职业道德为根本，不断推进素质教育创新，努力开创全联校教育发展新局面。
二、工作思路：2010年，我校工作以“均衡发展、内涵发展、协调发展、特色发展”为主题，以提高办学品质，教育质量为目标，以优化教师队伍为根本，以规范管理为手段，以“百校兴学”为契机，着力改善办学条件和校园环境，同时，注重师德师风和学生养成教育，加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族的传统美德，坚决杜绝重大事故的发生，使学生成为学生舒适、家长放心、社会满意的平安、健康、文明、向上，全面发展的和谐校园。
三、主要工作及具体措施：（一）落实科学发展观，规范教育秩序。
继续开展学习科学发展观活动，并以此为契机开展教师队伍纪律作风整顿。
一是抓好联校班子队伍建设，健全机构，完善制度，大兴学习、调研，实干之风；二是抓好小学校长队伍的建设，形成“庸者下，平者让，能者上”的用人机制，保证管理出成效、上水平；三是抓好教师队伍建设。
以转变观念、转变作风、转变风气为主题，重点解决组织纪律不强，敬业意识差，请谎假，出勤不出力的问题；四是建立健全教师专业发展和业务档案，积极推行绩效工资。
（二）围绕义务教育标准化学校建设评估验收和“普三”复查验收开展创先争优活动。
（三）优化布局结构，改善办学条件。
以“寄宿学校校舍新建工程”为重点，进一步完善配套设施设备，改善学生寄宿条件，力争把师生的餐厅建成全县寄宿制一流的餐厅。
同时电教室、图书室等功能室也要配齐。
逐步撤销5人以下的小学。
使全联校的布局结构逐渐趋于合理，使全乡的教育均衡发展，节省教育资源。
（三）狠抓常规管理，提升教育质量。
要牢固树立质量意识，集中精力抓常规教学，一心一意谋质量，聚精会神搞教学。
制定出全联校的常规管理考核细则，加大对教学质量的考核力度。
每学期全联校集中进行2次测评活动，并认真进行质量分析，并以校排队，发到村干部家长手中，对停滞不前的学校和教师进行责任追究。
（四）加强教研工作，提高课堂效益。
（1）每学期联校开展两次深入学校班级听课，评课活动和举办观2次摩教学活动，充分发挥引领作用；（2）每学期要针对课堂教学中教师存在的困惑作专题研讨；（3）要积极参加省、市、县组织的教研活动；（4）针对确定的课题人人发表观点；（5）抓好青年教师的培养工作。
（五）抓好教师培训，提高师资队伍建设。
全面启动以“新理念，新课程，新技术和师德教育”为重点的教师职业道德，学历、学位提升，骨干教师、远程教育技术，继续教育的培训。
（六）规范资源管理，提高资源利用率。
加强对学校教学仪器、图书资料、文体器材等的管理，规范教育资源管理秩序。
本学年第一学期彻底开展一次清点核查活动。
对学校设施设备做到建档立账，底情数明，确保学校教育资源不流失、不损坏，做到仪器、物品摆放规范，库房屋内干净整洁。
同时要进一步加强小学现代远程教育设备的管理和运用，拓宽教育网络服务功能，搞好现代教育技术培训，进一步完善技术体系，保障设备正常运转，加快教育信息资源的开发应用和共建共享。
（七）加强德育教育，以及校园文化建设。
学校要立足实际开展丰富多彩的活动，对学生的思想进行教育，特别要加强养成教育，本学期在全联校开展一次校容校貌大整洁活动，大力开展校园文化建设，真正做到“一草一木皆说话、一砖一瓦均育人，一事一物都传情”，使学校的校容校貌在短时间有较大的改观，逐步把学校打造成“书香弥漫，文艺双馨，人和为贵，个性张扬”，富有鲜明时代特色，学生成长的乐园，教师温馨的家园。
（八）加强后勤管理。
（1）继续把教师学生灶办成全县一流的食堂，让学生进的来、留得住、吃得饱、学的好，让师生家长放心满意；（2）要加强学校食品、炊事员的管理，严把进货渠道，建立台帐，定期对炊事人员的进行体检。
（3）保证冬季的供暖，决不让一个孩子受冻。
（4）餐厅建好后，消毒设施，保鲜柜都要配齐。
（九）建立健全各项制度，保证学校各项工作有章可循。
本学期要建立健全各项制度，按照考核要求通过本人自评，同事互评，领导组考评，学生、家长的评议，每学期结束以后对教师进行一次全面考评。
同时建立奖惩条例。
并与绩效工资挂钩，真正做到多劳多得，优劳优酬。
（十）加大对体、卫、艺、幼教工作力度。
对音、体、美、法制和健康教育等课程开齐开足，保证学生每天有1小时的锻炼时间。
同时要加强幼儿园的管理力度，按照“硬件从够，软件从优”的原则，加强幼儿园的基础设施建设。
（十一）进一步规范办学行为。
（1）严格执行教育局的收费要求，收费项目要公示；（2）除教育局规定外，学校不得组织任何形式的补课，教师不组织任何形式的有偿补课。
（3）除教育局统一要求的资料外，学校教师不给学生订购任何形式的资料。
（十二）强化安全责任意识，创建平安校园。
围绕创建平安和谐校园的目标，进一步完善各项安全管理制度，构建“横到边、纵到底”的学校安全管理网络，加强安全教育和法制教育。
完善校园安全防控体系和应急管理体系，认真排查并即使整改工作薄弱环节，妥善处理校内突发公共事件。
继续开展学校周边综合治理专项整治行动，强化综合治理。
落实学校治安综合治理工作领导责任制和责任追究制，扎实做好各项工作，确保学校教育无恶性事件、重大安全事故发生，维护学校持续稳定发展。
新的形势、新的任务，呼唤着学校教育要有新的作为、新的业绩。
艰苦孕育希望，奋斗标志成功。
我们要立足新起点，抢抓新机遇，坚持真抓实干，谋求进位争先，全面完成本学年各项目标完成。
学校工作逐月安排表篇二：2015年下期网络联校工作计划衡东县城关镇第三小学2015年下学期网络联校实施方案为了进一步加快推进网络联校工作，发挥我校网络联校的示范作用，推进优质教育资源共享，扶助薄弱学校进步，缩小城乡教育差距，促进义务教育均衡发展，服务合作学校广大教师和学生，特制订本方案。
一、指导思想深入贯彻《关于组织实施2015年度“湖南省教育信息化创新应用十百千万工程”的通知》（湘教通?2015?127号）精神和县教育局一系列重要决策部署，紧紧围绕“云平台”、“数字教育”建设目标，以硬件建设为基础、以深度融合为核心、以创新应用为重点、以引领示范为抓手、以提高质量为根本，通过实施网络联校工程，建立教育网络，实施城乡联校互动，构建合理有效的教研模式，进一步实现学校和合作校的信息化教育教学的高质量、普遍性应用，推动信息技术对教育教学产生革命性影响，形成具有区域特色的有效教学管理良好格局，全面提升我县小学教育教学质量。
二、工作目标（一）总体目标以城关三小的教育教学改革为先导，利用学校的优质教学资源，以网络为主要载体，立足信息化教学、教研和管理应用创新，持续加大教育信息化推进力度，积极探索深度融合的方式方法，到2018年，基本建成“校际合作紧密、共享资源丰富、教学互助深入、带动成效明显”的省级中小学网络联校，在全县形成品牌，发挥示范引领作用。
（二）主要任务1.健全合作机制。
与分校完善合作协议，加强教学团队建设，统一小学一至六年级大部分科目教学计划与安排，建立起校际互动、教学互助、稳定合作的长效机制。
2.完善网络运行环境。
进一步落实“1+n网络联校”建设，完善网络联校运行和管理制度，改善网络运行环境和网络设备，拟为大旺垅小学增配相关设备，实现网络互动，做到硬件过硬、软件不软。
3.开展实质性合作。
充分挖掘重点学科课程或重点专业的优势，建设一批“专递课堂”、“同步课堂”、“名师课堂”资源，实现与网络分校间的同步教学、联合教研、教学互助和资源共享。
三、工作内容1.建设好网络同步课堂。
统一合作学校网络联校课程的教学安排，将一至六年级的大部分课程建设“同步课堂”，逐步实现“同时备课、同时授课、同时作业、同时考试”，从而达到优质学校和薄弱学校之间、班级之间“理念共享、资源共用、优势互补、合作共进”。
模式一：名师课堂对接与分校高湖镇完小录播室、大旺垅小学多媒体教室同步设立名师课堂，专门用于教师培训、优秀课例研究、专题讲座等。
通过名师课堂对接，利用空中网络资源，全面开放主校的教育资源，引领和指导2所分校教师参加听名师课、评青年教师的课、听专递课等教研活动，在网上开展统一的教学业务研讨和教师培训。
为合作学校搭建信息通道，提供“办学理念对接、办学优势互补、管理经验探讨、教学经验交流、教师培训拓展”的平台，促进学校管理，提高办学水平。
模式二：班班对接与高湖镇完小、大旺垅小学同时固定相同年级的2个班级，将教材、课程、课时安排同步，通过空中网络通道，实现三校间班级“同时备课、同时授课、同时作业、同时考试”，涵盖所有小学一到六年级的全部学科。
2.打造优质“网络名师课堂”。
认真组织实施“一师一优课、一课一名师”活动，举办合作校之间的教学研讨、教学技能竞赛，开展优质教学实录、教案、导学案、教研论文等评比活动，并及时上传到学校网络资源服务器内和县教育局资源中心，力争用三年时间建成涵盖各学科的名师网络教学资源库。
3.开展优质网络教研。
依靠学校局域网，积极探索校本网络教研，促进教师专业成长；利用中庆教育云平台、“菁菁莲叶小语工作室”和湖南省基础教育资源网，让教师们共同参与网络交流互动，打造在线教研平台。
分校要积极融入主校教研、科研网络，参加集体备课、听课、评课、教学沙龙等研讨活动，参加主校组织的教师培训和交流考察学习活动，真正实现交流发展的“双赢”，扎实推进教育均衡发展。
4.开展信息技术能力提升培训。
为了保证网络联校的课程质量，加强对教师的信息技术能力培训，主校教师能熟练运用多媒体设备辅助教学，分校教师能熟练运用相关设备以保证网络课程的顺利开展。
四、保障措施（一)组织保障成立网络联校工作领导小组，由网络主校陈秋平校长任组长，分校校长陈清明、肖外华为副组长，合作校全体行政、骨干教师共同参加。
下设网络技术指导小组，由城关三小教导主任旷文富同志兼任组长，蔡林雄、肖飞林、王伶俐、胡志愿为成员，具体负责为网络联校合作校提供技术支持。
（二）经费保障县教育局出资40万元，新建网络联校教室2间、便携录播系统1套。
网络联校成员单位设立网络联校工作专项经费，用于支持该项工作的开展。
（三）严格管理定期开展项目督查和年度考核，及时公布各项目任务落实、创新应用及示范推广进展情况；项目建设示范周期结束后，必须进行严格绩效评估和检查验收。
衡东县城关镇第三小学 2015年8月20日篇三：1五湾联校工作计划五湾联校工作计划2015—2016学年第一学期一、指导思想新学期，我校继续坚持以科学发展观统领全局，以“文化治校、质量立校、特色兴校、管理强校”为思路，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，以提升教师专业化发展为关键，以全面提高教育教学质量为最终目的，继续奏响“硬件求实效、内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，不断提升我校的教学水平和办学效益。