初中历史建设方案

初中历史资源建设方案

优质教学资源是促进教育均衡发展的基础与前提，是实现区域内教育均衡发展的关键因素，是全面深入推进我国“十三五”教育信息化工作的重中之重。经过多年实践探索，我们发现教学资源中存在的问题：第一目标不清盲目建设，出现教学资源内容不精、重复开发或个别知识领域零覆盖等现象；第二方法不当发展滞缓，没有构建起资源有效利用与应用的良性循环，可持续性不强；第三单打独斗信息孤岛，优质资源未能充分整合，无法实现均衡发展。

初中历史优质教学资源是在深入研究信息技术与初中历史教学融合创新方法的基础上，充分发挥初中历史优质教学资源在新型教与学应用模式中的支撑作用，为初中历史教师开展备课、授课等教学活动提供应用资源与素材，为初中学生提供课前知识预习、课上自主学习、课后精准辅导所需的各类历史学习资源，启发学生思维，提升学习能力。

一、建设内容

（一）总体框架

初中历史资源建设按照实际教与学需要，分为版本教材资源、知识点类资源和中考复习资源。

（二）具体内容

1．版本教材资源

版本教材资源按照版本-册-单元-课文的课程体系组建全面完整的课程资源，同时根据阶段复习组建阶段性复习资源。其中，课资源分别按照教师备课、授课、课下指导分类建设资源，以及学生课前预习、课上学习、课后复习分类建设资源；阶段复

习资源包括单元复习、期中复习和期末复习。

2．知识点类资源

知识点类资源按照初中历史课程标准内容要求进行分类建设资源，分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大模块。

3．中考复习资源

中考复习资源按照专题和题型分类建设资源，其中专题复习资源包括中国通史、

中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界通史、世界古代史、世界近代史、世界现代史，题型分类复习资源包括选择题和非选择题。

二、建设要求

1．教学设计

包括教学内容分析，教学对象分析、教学目标、教学重难点、教学过程等。

2．教学课件

（1）信息技术资源软件的选择和使用恰当、有效、有针对性，能够符合融合点的要求。

（2）课件设计及资源选用能够支撑探究活动、个性化学习活动以及合作学习活动。课件具有可扩充、可修改性。

（3）课件设计具有反馈性，能够对学习者的学习效果进行动态监测、分析、评价以及精准指导。

（4）课件界面设计简明、布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，色彩搭配协调、重点突出，视觉效果好，符合视觉心理并具备良好的动态感和空间感。

（5）课件及其嵌入的媒体素材应确保内容无误，排版格式规范，字体、字号搭配协调合理。

3．导学案

以课为最小单位进行建设。遵循学生学习知识的规律，注重学生认知的差异性，

根据不同的学习内容提供不同的导学内容，注重学生利用学案进行自主学习或合作学习的过程性启发。

4．习题

与教学内容相关的随堂练习题、复习题和阶段性综合测试题，配备参考答案和必要的说明，习题内容要有针对性。

5．素材

依据教学内容提供学习过程中必须用到的和可能用到的素材，包括文本、图片、动画、音视频、网页等多种媒体格式。

6．课堂实录

（1）顺利实施教学流程，能够完成预设教学目标，突出教学重难点。各类教学手段的运用时机得当，使用合适、有效。恰当的引导、处理并解决课堂中的生成性问题。

（2）学生在教学环节中参与度高，能够做到积极、主动、活跃、有序。课堂反馈正确率高，思维深刻。学生能够做到积极的自主学习或合作探究。

（3）信息技术资源、软件运用恰当，教师操作熟练，人机交互灵活。

（4）录制现场外部环境安静无噪音，避免出现与课程无关的标识等内容；声音与画面良好同步、清晰稳定，录制页面随着授课进度翻动不能过于频繁，也不能长时间静止不动。

（5）教学语言规范，声音响亮，节奏感强。采用标准普通话。

（6）成品格式为mp4或者flv。

7．教学反思

反思内容是教师再教育教学中所遇到的真实问题；反思原因具体、深入，有自己的观点和思考；透彻反思学生参与、合作探究、自主学习等活动环节，并准确定位问题原因；有效反思课堂问题提出的导向性、针对性；任务布置准确、具有可操作性。

8．微课视频

微课视频能体现任务或问题驱动，根据学生的实际情况，选择合适的学习方式，

让学生主动、轻松愉快、个性化的学习。微课资源的制作依据教学需求进行编辑加工制作，力求生动形象，恰到好处，讲究美感。

视频制作要求：采用高保真录音耳麦录制声音，无噪音和杂音；要求普通话。抑扬顿挫，响亮；配音与画面一致，利用鼠标的拖、点配合解说，适当使用画笔功能；画面的大小为1024×768。视频文件采用Mp4和FLV两种封装格式；视频片头不超过6秒，写明课程主题、教师姓名和单位；微课视频总时长为8分钟以内。

9．微课练习

每个微课应提供配套习题（至少1份）。习题是基于学习知识的测试，习题的数量应在5-8道。应包括分为概念辨析、熟练练习和应用拓展3种题型。所提供的习题应包括题干、选项、正确答案、解析等内容。