学校督导室工作职责.doc
督导工作职责(优质5篇)
督导工作职责（优质5篇）1.督导工作职责第1篇一、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级主管部门相关决议、指示精神，履行学校教学质量管理及监控职能，对全校教学工作中的各环节、过程、管理和质量进行监督、检查、评价和指导;二、建立、完善学校教学督导及教学质量监控体系。
构建、调整校院两级教学督导机构，指导各基层教学单位的教学督导组的教学督导业务;三、制定教学督导工作学年计划，部署并组织实施全校教学督导和教学质量监控工作，宣传工作理念，完成工作任务;四、对课堂教学、实验与实践教学、考试、毕业论文及实习报告设计等教学环节进行巡视、检查和督导;五、制定并实施教师教学效果评价方案，积极推动网上学生评教，通过多种评教形式，对教师教学活动及效果进行检查、指导和评价，总结推广好的做法和经验，也督促教学态度、教学方法与教学效果不好的教师尽快改进和提高;六、对学生的学习活动及效果进行检查、指导和评价，帮助学生树立勤奋学习、自主性学习和创造性学习的优良学风，摒弃不良学风;七、对学生教学信息员工作进行宏观组织、指导、评价和监督;八、协助学校教务部门做好相关的教学评估和检查工作;九、建立、完善并实施与各基层教学单位督导组的联系沟通制度，帮助基层教学单位解决教学运行和管理中的问题;十、围绕学校各阶段教学工作重点，开展专题调研，为学校教学工作及教学管理的改进提供客观、真实、可靠的分析和调研报告;十一、通过《教学督导工作简报》的形式，为学校领导、教务部门和各教学单位提供教学信息服务，为学校教学工作的决策及教学质量的提升提供客观参考依据，每年编辑九期;十二、办好教学督导网站，积极反映校院两级教学督导动态、各教学单位教学改革情况、课堂教学和实践教学运行情况，以及学风、教风建设情况;宣传优秀教师师德师风和优秀学子成才事迹;十三、每年组织一次“优质课堂”评选活动，鼓励先进，教学相长，营造浓厚的课堂教学争先创优氛围。
十四、积极参加各级教学督导行业专门会议，加强与兄弟单位的工作经验交流，提高教学督导工作水平。
中学督查室工作职责
中学督查室工作职责
中学督查室的工作职责包括：
1. 督查教学工作：负责对教师的课堂教学进行督导和评估，确保教学质量和教育教学目标的达成。
2. 师德师风督查：监督教师的职业道德，确保教师言行举止符合教育教学规范，维护教育工作的正常秩序。
3. 学生行为管理督查：监督学生的行为规范和纪律，发现并处理违纪事件，维护学校的秩序和安全。
4. 学校管理规范督查：监督学校各项管理制度的执行情况，包括课程设置、教材使用、考试管理等，确保学校管理规范化。
5. 部门工作考核和反馈：对教学工作和学生管理等方面进行定期考核，及时反馈问题和改进措施。
6. 教育教学改革与创新：参与教育教学改革和创新工作，推动学校教育教学水平的提高。
7. 教师培训和指导：组织教师培训活动，提供教学指导和支持，帮助教师提高教学水平。
8. 与家长和社会联系与沟通：与家长和社会各界进行沟通和联系，处理各类教育问题和投诉，并协调解决相关事务。
总的来说，中学督查室负责监督学校的教学质量、师德师风、学生行为和学校管理规范等方面的工作，推动学校的教育教学改革和提高学校整体素质。
第 1 页共 1 页。
学校督导室工作目标管理责任书范文（2篇）
学校督导室工作目标管理责任书范文为明确工作职责，提高管理效能，确保学校各项工作任务的贯彻落实顺利完成年度工作目标，特签定本责任书。
一、扎实做好科室常规管理工作1、认真贯彻执行学校各项决定，做好科室日常管理工作，不断提高教书育人、管理育人、服务育人能力。
2、实行科室人员岗位目标责任制管理，分工协作完成科室工作任务。
二、充分发挥督导的职能作用1、加强政策理论和业务学习，不断提高队伍的政策和业务水平，正确行使职权，坚持原则，大胆开展工作，提高执行力。
2、规范督导工作标准，加大督查力度。
规范细化督导检查的标准，科学规划，严格督查，做好资料的收集整理工作，推广《督导工作意见反馈表》制度，及时反馈督查意见，解决存在的实际问题，定时向领导汇报工作。
3、督促、督查学校各职能部门做好学校布置的各项工作。
4、做好学校值日、值周正常工作秩序和生活秩序情况检查统计工作。
5、做好教学过程及教学改革的进度及质量等督促检查工作。
三、开展校园文化建设1、制定校园文化建设实施方案，加强和推进校园文化建设，努力构建学校文化内涵和特色校园文化，营造良好的育人氛围。
2、紧跟形势，及时更换橱窗，发挥宣传窗口的导向与教育作用。
3、开展“传统文化进校园”特色教育活动。
四、开展德育研究工作1、创建学校德育品牌，2、开展“一校一品”“一校多品”特色凝练工作3、督促和组织开展相关德育特色教育活动的研究与实施工作五、办好学校校刊，加大对外宣传力度1、定期出版《民校风采》，力争一年出一期2、修订《校刊稿件计办法》，鼓励广大师生员工跃投稿3、制定《校刊稿件评奖办法》，争取每年召开一次表彩大会4、加强与兄弟学校的交流，进一步提升我校《校刊》质量，扩大社会影响力。
六、认真完成学校交办的其它工作。
学校督导室工作目标管理责任书范文（2）一、背景介绍作为学校督导室的工作人员，我们的主要职责是监督和指导学校各部门、各教师的工作，确保学校教育教学工作的有效进行。
督导室工作的目标管理是督导室工作的重点环节，是确保工作顺利进行和达成预期目标的关键。
学校规章制度之督导室主任工作职责
学校规章制度之督导室主任工作职责
（一）对学校贯彻落实国家、省、市、区教育法律法规及各项政策、学校办学章程的执行情况进行监督；
（二）对学校重大决定、各部门计划的落实情况进行监督；
（三）对学校进行经常性督导，重点督导课程管理、课堂教学、师德师风、安全工作、课业减负等情况；
（四）受理、核实相关举报和投诉，及时处理区教育督导办和责任区督学提交的整改意见；
（五）向区教育督导办及时提交教育督导信息，及时发现典型，总结教育督导经验；
（六）配合区教育督导办和责任区督学完成各种督导任务，报告工作情况，并提出意见。
学校督导室工作职责
五原一中督查室工作人员职责
督查室主任职责：
1、负责督查室全面工作；
2、负责督查工作计划的制定；
3、代表学校校长和党支部对学校各部门的工作进行督查；
4、对学校行政通过的决定的落实情况进行督查；
5、对行管人员的工作进行监督检查；
6、对教学人员的教学工作和教学质量进行督查；
7、对学校其他工作进行监督检查；
8、对校校通平台相关数据维护的督查。
9、上级对口部门各种任务的接受、分配、落实、督促和情况反馈。
10、做好督查室值班工作并填好工作日志。
督查室人员职责：
1、主要负责对教学人员的教学工作和教学质量进行督查；
2、协助日常督查；
3、协助完成督查室一些应急性的工作；
4、当好督查室主任的参谋；
5、做好督查室值班工作并填好工作日志。
（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，
供参考，感谢您的支持）。
学校督导工作职责.doc
一、基本情况：
杨庄小学现有9个教学班，343名学生，教职工17名。
学校督导工作职责
学校督导工作职责篇
我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。
一、基本情况
常迎学校位于磁县城西，坐落在风景优美的东武仕水库旁边，地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学，承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下，我校积极致力于改善办学条件，优化教学环境，不断深化教育改革，积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善，教育水平不断提高。
3、年终综合督导评估工作
成立了以副局长为组长各股室负责人和督学为成员的三个督导评估工作小组，从20__年12月上旬开始同时对全县各中小学校进行了综合督导评估，历时半个多月。各小组根据各自分担的学校，深入学校认真开展工作。按照20__年《张北县教育局关于全县中小学（幼儿园）目标管理考核办法》，对全县2所高中、1所职中、6所初中、28所小学、2所幼儿园、1所九年制学校共40所学校通过听取汇报、走访师生，召开座谈会、查看教案、作业、听课笔记、档案资料和有关账目等方式进行了深入细致的考核评估和督导。在此基础上总结了各校的成功经验和存在的问题与不足。通过这一轮的督导评估，进一步了解了全县各级各类学校工作中的成绩和不足。
（三）办学条件
1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。
督导工作职责
督导工作职责督导工作职责一、教学督导室主任岗位职责1、在主管院长领导下，全面负责教学督导室工作。
2、起草教学督导室工作计划，组织开展学院教学督导工作。
3、定期向学院主管领导汇报督导工作情况，向有关部门反馈被督导对象的意见和建议。
4、保持与教务处、人事处、学工处等单位及各系部的有效沟通，交流有关教学督导的资料和信息。
5、完成院领导交办的其它工作。
二、督导科科长岗位职责1、在教学督导室主任领导下，全面负责教学督导科工作。
2、协调各有关部门和教学督导组，组织开展教学督导日常工作。
3、组建和管理教学信息员队伍，组织开展信息员培训，组织开展课堂教学效果学生测评工作。
4、组织好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总和档案管理工作5、完成室领导交办的其他工作三、教学督导室干事（秘书）岗位职责1、在督导科科长领导下，参与学校的教学督导工作。
2、协助科长做好师生来访接待工作和教学信息员队伍的管理工作。
3、参加教学督导有关会议并做好会议记录，起草教学督导工作的相关文件资料，整理教学督导工作文件、资料，并及时归档。
4、负责教学督导微机化管理工作，做好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总工作。
5、完成科长交办的其他工作。
四、教学督导室干事岗位职责1、录入、打印、送（寄）发教学督导情况汇报和督导工作意见。
2、做好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总工作，协助完成教学督导微机化管理工作。
3、整理并保管好教学督导工作文件、资料，建立督导工作档案。
4、协助做好师生来访接待工作和教学信息员队伍的管理工作。
5．完成科长交办的其他工作。
五、教学督导组组长岗位职责1、在教学督导室主任领导下，全面负责教学督导组工作2、制定教学督导组工作计划，并定期总结，及时提出建设性的整改措施；组织教学督导组开展任课教师课堂教学质量评估活动，起草教学督导情况汇报和督导工作意见。
3、按学院要求组织开展专家调研活动，并提出指导性建议。
中学督导室工作制度范文(3篇)
中学督导室工作制度范文第一章总则一、为规范中学督导室的工作，提高督导室的工作效率和质量，制定本工作制度。
二、中学督导室是中学的教学管理机构之一，负责对中学师生的日常教学活动进行监督和指导，以提高教学质量和促进学生全面发展。
三、中学督导室的工作以科学、公正、客观、全面为原则，遵循国家有关法律、法规和教育行政部门的有关规定，服从学校的统一领导。
第二章中学督导室的组织和管理一、中学督导室的组织（一）中学督导室由督导室主任和督导人员组成。
督导室主任由校领导任命，负责督导室的管理和工作组织。
（二）督导人员由校领导选派或公开招聘，具备专业知识和丰富的教学经验，经过专业培训合格后才能上岗。
二、中学督导室的职责（一）负责监督和指导中学各科教师的教学工作，提供专业支持和帮助。
（二）定期检查和评估中学的教学质量，发现问题并及时开展相关专题研究，提出合理化建议。
（三）组织开展教学研讨活动，提高教师的专业知识和教学能力。
（四）协助学校领导做好教育教学工作的统筹规划，参与重大决策的讨论和制定。
（五）建立督导档案，对教师的教学工作进行记录和跟踪，为督导室的工作提供依据。
三、中学督导室的工作要求（一）坚持提高教学质量为中心，以学生为本，严格遵守教育教学纪律，确保教育教学秩序的正常进行。
（二）积极与各科教师、班主任和学生家长进行沟通，了解他们的需求和意见，及时解决问题和提供帮助。
（三）不断学习和更新教育教学理论和知识，提高自身的业务水平和能力。
（四）注重团队合作，加强与学校各部门的协作，形成合力推动学校教育教学的改进和发展。
（五）保守学校的教育教学机密，不泄露学校和教师的相关信息，严格遵守保密规定。
第三章工作流程和方法一、中学督导室的工作流程（一）确定督导计划：按照学校的教学进度和需要，制定督导计划，确定每学期的督导目标和重点。
（二）督导准备工作：根据督导计划，收集教师的教学资料，了解教材的使用情况和教学方法的运用。
（三）实地督导和记录：根据督导计划，走进课堂，进行实地督导，记录教学的亮点和问题。
中学督查室工作职责模版(三篇)
中学督查室工作职责模版一、总体职责1. 负责中学教育督导工作的组织、统筹和协调；2. 监督、检查和评估学校的教学、管理和服务工作，并提供改进建议；3. 推动学校内部质量评估和教学研究的开展；4. 维护教育公平，确保教育资源的合理配置；5. 监督、指导和培训学校督导员的工作；6. 与其他相关部门和机构合作，推动教育改革和发展。
二、具体职责1. 教学督查1.1 定期检查学校的教学质量，包括教师教学水平、课程设置和教学资源等；1.2 组织开展课堂观摩活动，提高教师的教学能力和水平；1.3 指导学校制定和实施教学改进计划，改进教学方法和手段；1.4 检查学校的教学设施、教学资源和教材使用情况，确保教学设备和教材的有效利用；1.5 协调解决教学中的问题和困难，提供必要的支持和指导。
2. 行政督查2.1 监督学校的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、设施管理和安全管理等；2.2 检查学校的各项规章制度的执行情况，确保学校的运行符合法规和政策要求；2.3 监督学校的招生工作，确保招生公平和透明；2.4 协助学校制定和实施行政改进计划，提高行政管理效能；2.5 协调解决行政管理中的问题和冲突，提供必要的支持和指导。
3. 学生管理督查3.1 监督学校的学生管理工作，包括学生纪律管理、学生综合素质培养和学生权益保障等；3.2 检查学校的学生行为规范的执行情况，发现和处理学生违纪和不良行为；3.3 指导学校制定和实施学生管理改进计划，提高学生管理水平；3.4 协调解决学生管理中的问题和矛盾，提供必要的支持和指导；3.5 关注学生心理健康和特殊学生的教育问题，提供必要的支持和指导。
4. 质量评估督查4.1 组织学校内部质量评估工作，包括教学质量评估、行政管理质量评估和学生管理质量评估等；4.2 检查学校的质量评估结果，提出改进建议和指导意见；4.3 推动学校建立质量评估制度和机制，提高教育教学质量；4.4 协调解决质量评估中的问题和争议，提供必要的支持和指导。
督导岗位工作制度
督导岗位工作制度一、总则为了加强督导工作，提高教育教学质量，确保学校各项工作的顺利开展，根据国家及地方教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、督导岗位职责1. 严格执行国家的教育法律法规和学校的规章制度，认真履行督导职责，保证教育教学质量。
2. 深入教学第一线，了解教师的教学情况，学生的学习状况，对教育教学工作进行全面、细致的检查和指导。
3. 定期向校长或相关部门报告督导工作情况，对发现的问题提出整改意见和建议。
4. 参与学校的教学管理，对学校的教学计划、教学大纲、教学方法、教学评价等提出建设性意见。
5. 协助校长处理教师和学生的有关问题，维护学校的正常教育教学秩序。
6. 完成校长交办的其他工作任务。
三、督导工作内容1. 教学督导：检查教师的教学计划、教学大纲、教学方法和教学评价等，确保教学内容的完整性、科学性和先进性。
2. 学生学习督导：了解学生的学习状况，对学生的学习方法、学习态度、学习效果等进行评估，为学生提供学习指导和帮助。
3. 教师发展督导：关注教师的专业发展，对教师的教学能力、教育理念、教育教学改革等进行评估，为教师提供专业成长的机会和平台。
4. 教育教学管理督导：检查学校的教学管理情况，对学校的教学计划、教学安排、教学资源配置等进行评估，提出改进意见和建议。
5. 校园文化建设督导：关注学校的校园文化建设，对学校的校园环境、校园活动、校园精神等进行评估，提出建设性意见。
四、督导工作方法1. 定期听课：每周至少听两节课，了解教师的教学情况和学生的学习状况。
2. 查阅资料：检查教师的教学计划、教学大纲、教学评价等资料，了解教师的教学水平和学生的学习情况。
3. 访谈教师和学生：与教师和学生进行交流，了解他们的意见和建议，为改进教育教学工作提供参考。
4. 分析数据：对学生的考试成绩、学习档案等进行分析，了解学生的学习状况和教师的教学效果。
5. 召开会议：定期召开督导工作会议，汇报督导工作情况，讨论改进教育教学工作的措施和方法。
学校督查室工作实施方案
学校督查室工作实施方案1. 背景为了切实保障学生健康成长，促进学校教育教学质量提升，我校成立了督查室。
督查室是学校各项工作的监管、督促、评估和服务机构，是学校管理与服务的重要组成部分。
为了更好地执行督查工作，制定了本方案，对学校督查室的工作进行规范和明确。
2. 工作职责督查室主要工作职责如下：2.1 学校日常工作的督导针对学生日常生活、教育教学等方面，督促学校各部门落实相关政策、制度和规范。
2.2 对学校各项工作的质量评估对学校各项教育教学、学科建设、师资培训等工作的质量进行评估，发现问题及时进行整改和改进，促进学校工作不断发展。
2.3 学校安全工作的监管对学校生产安全、食品卫生、消防安全等方面的工作进行监管，确保学校安全。
2.4 学校日常管理服务的评估对学校的服务质量进行评估，及时发现问题，改进服务，促进学校管理服务不断提升。
3. 工作流程3.1 报告问题学生、家长、教师、校外单位等可以向督查室反映学校管理服务方面的问题。
督查室将问题进行汇总，进行初步审核和分类，对涉及学生权益及安全方面的问题将立即上报学校领导。
3.2 安排督导计划根据学校发展目标，督查室对学校工作进行全面督导，将督导计划报学校领导审批后执行。
3.3 进行督导督查室进行督导，采取问卷调查、座谈会、检查等方式，对学校管理服务工作进行检视，发现问题和短板进行整改和改进。
3.4 汇总分析督查室对每次督导进行汇总和总结，分析问题原因，提出改进措施和建议。
并将相关情况向学校领导报告。
3.5 反馈结果督查室将督导报告反馈给学校各部门和单位，促进学校教育教学、学科建设和师资培训等各项工作的不断完善。
4. 工作标准督查室在督查过程中，必须坚持以下工作标准：4.1 严格遵守程序督查室在执行工作流程中，必须严格遵守程序和规定，确保工作的公正、公平和公开。
4.2 全面细致督查室在进行督查工作时，必须全面细致，做到全方位的考查与检查，发现问题的全面性、深度和权威性。
教学督导室工作职责
教学督导室工作职责为进一步深化教学改革，完善教学质量和教学过程管理监控体系，促进教学管理的科学化、民主化，不断提高教育教学质量和办学水平，学校决定建立教学督导制度。
为了保证教学督导工作的顺利进行，特制订本工作条例。
第一章组织机构第一条学校设立教学督导委员会，代表学校对全校教育、教学工作及相关工作行使监督、指导、检查、评价职能，以促使学校教育教学水平和质量的提高；第二条教学督导委员会设主任一人，副主任三人。
教学督导委员会主任由校长担任，副主任由学校教学副校长担任；第三条教学督导委员会下设督导室，各系设立督导组。
督导室（组）在校长、分管副校长的领导下开展工作，并直接向校长、分管副校长负责；第四条督导室设主任、副主任和专职督导员各一人，办公室设在教学督导处。
各系督导组设组长一人，兼职督导员若干名，督导组组长由系主任担任；第五条督导员由学校校长聘任，任期三年，可以连聘连任；第六条督导员由富有教育教学经验和教学管理经验，热爱教育事业，工作责任心强，思想修养好，有较高的威望，愿意为学院教学改革、提高教学质量做出贡献的在职的教师、管理干部担任。
第二章督导员应具备的条件第七条坚持党的基本路线，热爱职教事业，熟悉国家的教育方针、政策和法律法规，有较高的政策水平；第八条有大学本科及以上学历（或具有中级以上职称），有2年以上教育教学或教学管理工作的经历；第九条遵纪守法，品行端正，实事求是，坚持原则，作风正派，办事公道。
第三章督导室的任务及职责第十条督导室的任务是：对学校教育教学秩序、质量、教育教学过程、教育教学管理工作、教风学风建设等方面工作进行监督、检查、评估、指导、沟通及信息反馈，为学校教育教学工作秩序和教育教学目标的实现提供保障支持。
第十一条对学校办学指导思想、人才培养模式、制定的教育教学工作规划（如专业建设、课程建设、师资队伍建设、实验实训室建设等）和重大教学改革措施发挥参谋作用。
对学校制定的教育教学工作规划组织讨论和专题调研，主动提出切实有效的措施或建议。
学校督导岗位职责(5篇)
学校督导岗位职责1.配合外籍教师进行课堂教学工作，协助外籍教师维持课堂秩序，鼓励学员积极参与课堂互动教学内容。
2.负责学员教务及教学管理。
3.与外教、家长以及学员保持密切的沟通，追踪教学质量，保障教学结果。
4.跟进并处理家长的意见及建议等，与家长保持良好的关系并开发学生资源。
5.团队协作，尽职尽责完成工作。
学校督导岗位职责(二)1.督促教学管理规章制度的贯彻执行。
2.监督教学计划的落实以及教学大纲实施情况。
3.评价教师教学效果(教学内容、教学方法、教学手段、教风学风)。
4.提出改进教学的意见或建议。
5.开展调研，掌握信息，为校领导指导教学工作，进行决策提供参考依据。
学校督导岗位职责(三)1、根据学校工作规划和年度工作计划，制定学校教学督导工作计划并组织实施，重点对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导考核。
2、教学督导室对教师各类教学管理人员工作情况和工作质量进行督查，对存在的不足及问题及时反馈给主管领导及教务处，并督促将整改措施落到实处。
3、对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查。
4、对教学进行研究，经常深入一线，听课评教，调查研究学生的学习动态，注重发现问题，向学校领导及有关处室提出改进建议。
注重发现典型，总结教育教学成果，及时宣传推广教学先进经验。
5、认真学习素质教育理论和现代教育管理方法，定期组织专兼职督导员开展学习培训，不断提高督导工作水平。
6、按时完成领导交办的其他工作任务。
学校督导岗位职责(四)一、在督导室主任(副主任)领导下，依法对学校内设部门履行教育教学职责情况和学校教育教学工作的督导检查。
二、列席被督导部门的有关会议，向有关人员进行测试或问卷调查，听取汇报，查阅有关文件、档案、资料。
三、对被督导的学校内设部门的教师的工作提出奖惩建议。
四、向被督导的内设部门的分管领导和学校督导室主任(副主任)如实通报督导结果，经学校校长办公会同意，可以向全校教师公布重大督导结果。
教学督导的岗位职责
教学督导的岗位职责教学督导的岗位职责第1篇教学督导员是我院质量监控、教学督导工作的骨干，担负对全院的教学工作、教学质量、教学管理、教风与学风等状况进行检查、督导的重任。
具体职责主要有：一、专职教学督导监督学校教学运行情况，及时反馈教学信息。
每学期至少听课25人次，每两周自行开展教学听课情况交流会。
期末提交听课检查记录单及听课总结。
检查并发现各二级院在教学过程存在的问题，形成书面材料进行提交并及时向督导处反馈相关信息。
根据学期的工作安排，完成专项的教学检查工作，主要包括：试卷抽查、论文检查、实验检查、实习报告检查等。
参与学院组织的教学检查、教学评价、教学评优等工作。
严格遵守督导工作规章制度和纪律。
二、兼职教学督导监督学校教学运行情况，及时反馈教学信息。
每学期至少听课5人次，按期召开三次工作会议(学期初的工作布置会、期中汇报会和期末总结会)，自觉完成听课检查工作。
期末提交听课记录单及听课总结。
根据学期安排完成专项教学检查工作，如实习工作检查、毕业论文抽检、教改项目结题验收、考试工作检查等工作。
了解各系、部、分院和教学管理部门教学情况并及时向督导处反馈相关信息。
严格遵守督导工作规章制度和纪律。
教学督导的岗位职责第2篇采取听课、指导、调研、评价、反馈、沟通等方式开展教学督导工作，促进学校教学质量的提高。
原则上每位督导员每周听课不得少于3课时。
参加学校各种教学竞赛及教学评估等活动，参与联系学院的教学督导工作、教研教改等活动，督查各主要教学环节质量。
遵循客观性、公正性原则，对督导对象进行综合分析，并作出全面、中肯的评价，为学校实施奖惩和合理调配人力资源提供可靠的依据。
对在督导过程中采集到的带有普遍性，典型性，倾向性的信息，及时整理综合，适时反馈给学校领导及相关部门或个人。
科学开展督导工作，保证督导结论的真实有效。
教学督导的岗位职责第3篇1、对学院执行学校教学管理规章制度的情况实施督导;2、对学院教学改革、教学过程管理提供咨询和实施督导;3、对教师特别是中青年教师的教学能力进行培养和指导;4、对学生学习状况进行督查，及时收集学生对教学和教学管理工作的意见和建议;5、协助学院做好教师教学评价工作;6、向学院和学校教务部门反馈信息;7、开展督导研究工作，对教学过程中的重大问题开展调查研究，提出意见和建议;8、对教学过程中其他环节实施督导。
学校督导督查工作制度
学校督导督查工作制度一、总则为全面提高教育教学质量，加强学校内部管理，确保学校各项工作落到实处，根据国家教育法律法规和上级教育行政部门的有关规定，结合我校实际，特制定本制度。
二、督导督查机构及职责1.学校设立督导室，负责对学校各部门和教职工的工作进行督查。
2.督导室设督导员若干名，由校长提名，教职工大会通过。
3.督导员要认真履行职责，坚持原则，公正廉洁，积极主动地开展督查工作。
三、督查内容1.教育教学工作：教学计划、课程设置、教学大纲、教学环节、教学质量、教学改革、教学研究等。
2.德育工作：德育计划、德育活动、德育评价、心理健康教育、师德建设等。
3.学校管理工作：学校规章制度、岗位职责、工作纪律、校园安全、财务管理、资产管理等。
4.教职工队伍建设：教师培训、教师考核、教师待遇、教师职业道德等。
5.学生管理工作：学生学籍、学生考核、学生奖励与惩罚、学生安全等。
6.其他重要事项：学校发展规划、重大决策、突发事件等。
四、督查程序1.制定督查计划：根据学校工作计划和实际情况，制定详细的督查计划，明确督查内容、时间、方式和责任人。
2.开展督查工作：按照督查计划，采取定期与不定期、明察与暗访相结合的方式，对学校各部门和教职工的工作进行督查。
3.反馈督查结果：将督查结果及时反馈给被督查部门和教职工，提出整改意见和建议。
4.整改落实：被督查部门和教职工要对督查中发现的问题进行认真整改，并将整改情况报告给督导室。
5.汇总分析：督导室要对督查情况进行汇总分析，形成督查报告，提交给校长办公会议。
五、督查结果运用1.督查结果作为评价学校和教职工工作的重要依据，纳入学校和教职工的年度考核。
2.对督查中发现的问题，要认真追究责任，对违反纪律的教职工，要按照相关规定给予纪律处分。
3.对督查中发现的先进典型和工作经验，要予以推广和表彰。
六、附则1.本制度自发布之日起实施。
2.本制度的解释权归学校督导室。
3.学校可根据实际情况，对本制度进行修订和完善。
学校督导岗位职责
学校督导岗位职责依据。
学校督导岗位职责3 1、根据学校工作规划和年度工作计划，制定学校教学督导工作计划并组织实施，重点对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导考核。
2、教学督导室对教师各类教学管理人员工作情况和工作质量进行督查，对存在的不足及问题及时反馈给主管领导及教务处，并督促将整改措施落到实处。
3、对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查。
4、对教学进行研究，经常深入一线，听课评教，调查研究学生的学习动态，注重发现问题，向学校领导及有关处室提出改进建议。
注重发现典型，总结教育教学成果，及时宣传推广教学先进经验。
5、认真学习素质教育理论和现代教育管理方法，定期组织专兼职督导员开展学习培训，不断提高督导工作水平。
6、按时完成领导交办的其他工作任务。
学校督导岗位职责4 一、在督导室主任(副主任)领导下，依法对学校内设部门履行教育教学职责情况和学校教育教学工作的督导检查。
二、列席被督导部门的有关会议，向有关人员进行测试或问卷调查，听取汇报，查阅有关文件、档案、资料。
三、对被督导的学校内设部门的教师的工作提出奖惩建议。
四、向被督导的内设部门的分管领导和学校督导室主任(副主任)如实通报督导结果，经学校校长办公会同意，可以向全校教师公布重大督导结果。
五、按照教育督导规定的程序，积极主动、创造性地开展督导活动，并认真做好情况记载，每学期交学校教育督导室检查存档。
六、按照学校教育督导室召开的有关会议，实事求是地反映平时督导工作中的情况，建设性地提出加强和改进督导工作的建议和要求。
七、积极参加学校教育督导室组织的综合或专项督导评估活动，认真做好相关工作。
八、完成领导交办的其他工作。
学校督导岗位职责5 一、督导员要以身作则，模范遵守学校各项规章制度和教学纪律。
二、认真履行教育教学督导处的各项工作职责，积极参加教育教学督导处安排的各项工作，并努力完成。
三、依据工作计划和学院的规章制度进行监督、检查。
一学校教育督导工作室工作职责
梅子小学督导工作室职责制度汇编一学校教育督导工作室工作职责学校督导工作室受片区教育督导中心的委托开展学区教育督导工作：1监督指导学校教育教学工作。
2收集师生及家长对学校教育教学有关情况的意见和建议。
3督促学校和相关处室反馈有关情况。
4办理县政府教育督导室和片区教育督导中心交办的其他事项.二、学校教育督导工作室主任岗位职责1、主持学校教育督导工作室全面工作。
负责统筹规划、组织实施学区的教育督导工作。
2、组织对本学区贯彻执行有关教育的法律、法规和方针、政策的情况实施督导；3、对教育工作中出现的重大问题进行调查研究，向上级部门报告和反馈情况，提出建议。
4、组织督导工作人员学习、培训，开展教育督导科学研究。
5、完成上级领导交办的其他工作。
三教育督导工作室副主任岗位职责1、协助主任做好学区教育督导的各项准备及组织实施工作。
2、积极参与对本学区贯彻执行有关教育的法律法规和方针政策情况的督导工作；参与组织对学校领导管理教育的情况和学区教职工的工作情况实施督导。
3、参与制定教育督导、评估的工作制度和指导性文件。
4、热情为联系乡镇及各单位、学校服务，确保常年在基层开展工作。
5、对教育工作中的热点难点问题进行调查研究，向主任反映情况，提出建议。
积极参加学习、培训工作，不断提高业务水平。
6、负责分管督导工作室日常事务性工作。
7、完成领导交办的其他工作。
四、办公室主任工作职责1、在督导工作室主任领导下，协调、管理办公室各项日常事务工作。
2、负责教育督导中心年度计划、总结、专题调研报告、督导报告的起草工作。
3、负责做好督导会议的准备、记录等工作。
4、协助主任做好与县教委、县政府教育督导室及片区教育督导中心和政府等部门的协调联系工作。
5、对学区教育工作中出现的热点、难点等问题进行专题调研，并提出意见和建议。
6、具体实施对学校教育教学工作的监督指导7\负责督导工作室信息宣传工作8\负责来客来访的接待工作9、具体负责工作室的日常事务性工作10承办工作室领导交办的其他工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校督导室工作职责学校督导室工作计划一：学校督导室工作计划开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。
为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。
一、指导思想牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。
二、工作重点(一)教学教研工作1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
(二)德育工作1、每学期组织召开主题班(团)会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。
2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。
3、建立学生评价制度.4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。
5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。
6、每学期评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。
(三)后勤管理工作1、学校基本建设是否落实。
2、公物管理是否落实。
3、财产管理是否规范。
4、后勤服务是否有台账。
5、学生营养午餐是否落实。
(四)民主监督工作1、教代会机构时候健全。
2、定期召开民主生活会。
3、重大决策是否参与。
4、重大采购是否审议。
三、主要工作内容1.随机抽查听课。
听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。
教学督导员人均每周听课不少于1节。
2.进行质量评估。
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3.加强交流反溃督导员应采取听课后评点、书面反愧召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
6.深入教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施1.督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。
3.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排第一学月：重点督导德育工作。
第二学月：重点督导教学教研工作。
第三学月：重点督导民主管理工作。
第四学月：重点督导后勤财务工作。
第五学月：重点督导教学工作。
第二学期仿照进行。
上一篇：中餐营销经理岗位职责 下一篇：实验室检验员工作职责学校督导室工作职责学校督导室工作计划一：学校督导室工作计划开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。
为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。
一、指导思想牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。
二、工作重点(一)教学教研工作1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
(二)德育工作1、每学期组织召开主题班(团)会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。
2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。
3、建立学生评价制度.4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。
5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。
6、每学期评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。
(三)后勤管理工作1、学校基本建设是否落实。
2、公物管理是否落实。
3、财产管理是否规范。
4、后勤服务是否有台账。
5、学生营养午餐是否落实。
(四)民主监督工作1、教代会机构时候健全。
2、定期召开民主生活会。
3、重大决策是否参与。
4、重大采购是否审议。
三、主要工作内容1.随机抽查听课。
听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。
教学督导员人均每周听课不少于1节。
2.进行质量评估。
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3.加强交流反溃督导员应采取听课后评点、书面反愧召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
6.深入教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施1.督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。
3.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排第一学月：重点督导德育工作。
第二学月：重点督导教学教研工作。
第三学月：重点督导民主管理工作。
第四学月：重点督导后勤财务工作。
第五学月：重点督导教学工作。
第二学期仿照进行。
上一篇：中餐营销经理岗位职责 下一篇：实验室检验员工作职责学校法制工作领导小组及主要工作职责1Xx学校法制工作领导小组及主要工作职责一、依法治校领导小组名单组长：xxx副组长：xxx成员：全体中层干部、所有班主任二、依法治校工作小组分工及工作职责组长副组长的分工及具体工作职责：Xxx总体负责依法治校工作的全面部署及统筹工作；赵世清具体负责法治校工作的组织落实；Xxx分工负责所辖处室、年级部的依法治理工作；1．提请学校党政领导召开会议，研究、决策学校法制工作、列入学校重要议事日程，定期召开工作会议、布置法制建设工作。
2．健全完善依法治校工作网络。
3、根据领导小组的会议意见制定依法治校实施方案和计划并开展依法治校工作，期末做好总结。
4、制定普法教育规划、年度工作计划和措施落实，作好总结；5、组织师生学习相关法律，根据领导小组的会议意见组织干部学习法律，增强法制意识强；6、积极组织参加上级教育行政部门组织的法制培训、学习工作；7、通过板报、橱窗、广播、征文、演讲等多种形式进行开展法制宣传教育工作；8、开展丰富多彩的活动向社会宣传有关教育法律法规知识。
9、配合当地公安、工商、文化等部门加强校园周边地区的综合治理，促进学校周边环境文明化、健康化、安全化。
10、实施校内申诉制度，成立校内申诉委员会，依法处理因师生不服学校的行为而引起的各类纠纷，切实维护广大师生员工的合法权益。
11、严格执行上级教育行政部门的案件上报制度和报告制度，能在规定时间内向上级主管部门报告学校突发事件和重大事故，并及时汇报处理结果。
12、加强“三风”建设，使社会、学生和家长对校园满意。
考试吧推荐：注册消防工程师考试试题400道-注册消防工程师-考试吧考试吧整理“注册消防工程师试题400道（中华人民共和国消防法）”供广大考生备考使用，预祝大家取得好成绩！导学规划（1课时·直播）学习目标：名师带你高屋建瓴把握考试动态和学习规划、知识体系·优选老师教学互动快速梳理考试；·梳理整本教材，知道通过考试必须掌握哪些知识点；·划定学习范围，制定学习规划。
零基础精讲班零基础精讲班（65课时·直播）学习目标：精讲教材必考点，实现教师与学生交互·图、文、声、视多种符号运用，视听结合、形声统一·将工程再现于课堂，零基础也能直观易懂，便于记忆和运用·颠倒传统“一言堂”，在求知进取路上，你并不孤单精讲私教习题特训精讲私教习题特训（14课时·直播）学习目标：针对性习题练习·针对精讲班内容，针对性习题练习；·老师带领学生刷题，题目与方法相结合·提高做题准确率。
案例分析专项案例分析专项（9课时·直播）学习目标：掌握案例分析答题技巧·深度剖析近三年案例真题·挖掘考试规律，重点讲解；·强化案例答题要点·掌握案例分析答题技巧。
真题解析班真题解析班（5课时·录播）学习目标：掌握真题答题技巧·精选近三年高频真题·透过真题发现考试规律，掌握答题技巧·通过考点和变形题，学会举一反三；·全新直播教学，学练互动快速提分现场实操课现场实操课（9课时·录播）学习目标：在真实场景中详细解读各部分的应用·老师去消防的真实场景录制视频·生动记忆考试要点·老师提前去现场录制好详细的讲解视频黄金三合一定制阶段黄金三合一定制阶段（共40课时·直播）班次包含：三合一强化班、四大规范内容解读、案例分析综合应用、三合一习题巩固学习目标：融合式讲解，融会贯通！·三科融合，压缩内容，·知识、案例、题目、规范融会贯通·融合式讲解；考前内部资料考前内部资料密卷班（3课时·直播）学习目标：考前四套卷，巩固提高所学知识·考前四套卷，精选考试题目·依据命题规律，还原考试题型·巩固提高所学知识；考前预测卷适合学员第一次考或往年裸考；学习自律性较差，对消防师考试信心不足，需要巩固基础、强化三合一考点、参加考前密押，争取一次通过考试的考生！第一考或者往年裸考，零基础，有一定自学能力，需要巩固考试基础，冲刺强化，考前密训提升的考生！①想一次通过的考生；②有一定自学能力，需要巩固考试基础，冲刺强化考前密训提升的考生！适合学员第一次考或往年裸考；学习自律性较差，对消防师考试信心不足，需要巩固基础、强化三合一考点、参加考前密押，争取一次通过考试的考生！第一考或者往年裸考，零基础，有一定自学能力，需要巩固考试基础，冲刺强化，考前密训提升的考生！①想一次通过的考生；②有一定自学能力，需要巩固考试基础，冲刺强化考前密训提升的考生！导学规划（1课时·直播）学习目标：名师带你高屋建瓴把握考试动态和学习规划、知识体系·优选老师教学互动快速梳理考试；·梳理整本教材，知道通过考试必须掌握哪些知识点；·划定学习范围，制定学习规划。