北京市小升初语文升学考试试卷A卷

北京市小升初语文升学考试试卷A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识积累与运用（共30分） (共13题；共30分)

1. （2分）划线字的注音完全错误的一组是（）

A . 矗立（zhù）囫囵吞枣（hú）

B . 嘎吧（jiá）烟雾缭绕（liáo）

C . 乾坤（pián）废寝忘食（qǐnɡ）

D . 树杈（chà）丢盔弃甲（kīu）

2. （2分）选择一项恰当的词语填入下面括号中。（）

开展“学雷锋”活动以来,校园里____出一派新气象,好人好事不断_____,焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻____在我们眼前。

A . 涌现展现浮现

B . 展现涌现呈现

C . 呈现涌现浮现

3. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）

A . 盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。

B . 夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。

C . 阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。

D . 湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。

4. （2分）下列划线词语古今意义相同的一项是_____

A . 共粉饰之，如嫁女床席。

B . 得更求好女，后日送之

C . 从是以后，不敢复言为河伯娶妇。

D . 至今皆得水利

5. （2分）下面这段话的横线处依次填入的语句顺序正确的是（）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲叶的事业吧，___________；让我们学做莲子的事业吧，_________；让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。

①以宽阔拥护生活②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来

A . ②③①

B . ①③②

C . ②①③

D . ③②①

6. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）。

A . 校园里开满了五颜六色的红花。

B . 每次老师提问他总是首先第一个发言。

C . 我们要养成边读边想的好习惯。

D . 《万年牢》的作者是新凤霞写的。

7. （2分）看图选句子

A . 西瓜是水果。

B . 西瓜和黄瓜都是水果。

8. （2分）“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉”的正确译文是（）

A . 人们立志求学，为什么还不如四川的鄙和尚呢？

B . 一个人立志求学，难道不如四川那个地位低下的和尚吗？

C . 一个人立志求学，难道还不如四川边境上那个穷和尚吗？

D . 人们立志求学，往往顾虑赶不上四川边境上那个穷和尚。

9. （2分） (2018六上·保定期中) 下面的句子运用的主要修辞手法是（）

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

A . 比喻与排比

B . 对比与排比

C . 拟人与对比

D . 夸张与比喻

10. （2分）下列句子是比喻句的一项是（）。

A . 一场危机似乎过去了。

B . 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋里最可怕的东西。

C . 伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

11. （2分）下列句子意思与其他三项不同的是（）

A . 这样精彩的表演，使我赞不绝口。

B . 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

C . 这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？

D . 这样精彩的表演吗，怎能不使我赞不绝口？

12. （2分）选择题。

（1）《枫桥夜泊》全诗朗读节奏划分不正确的一项是（）。

A . 月落/乌啼/霜满天

B . 江枫/渔火/对愁眠

C . 姑苏/城外/寒山寺

D . 夜半/钟声到/客船

（2）巴金先生第二次经过鸟的天堂时，感叹道：“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂＇的确是鸟的天堂啊！”下面对此理解不正确的一项是（）。

A . 鸟的天堂就是鸟儿们生活的乐园，作者第一次没有仔细去看，觉得是眼睛骗了自己

B . 作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样。

C . 加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，指那棵大榕树。

D . 后一个“鸟的天堂＂没有加引号，是因为在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。

13. （6分）我会填。

（1）

________，只缘身在此山中。（苏轼）

（2）

五月石榴红似火，________。

（3）

《游山西村》一诗中描写农家淳朴热情的诗句是：________，________其中一个“________”字，表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。

二、阅读和理解（共40分） (共3题；共40分)

14. （10.0分）课内阅读。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jìjí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì suì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资姿）

源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

（1）划去选文括号中错误的拼音或生字。

（2）选文中画横线的句子采用了________的说明方法。

（3）选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征________和________。

（4）认真读文段，判断下面问题，用“正确”“错误”表示。

①因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。

②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。

③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。

15. （10.0分）(2014·深圳模拟) 阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。

父爱

深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。

和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。