词汇素材:高中英语初高中衔接词汇
初高中衔接之短语
初高中衔接之短语练习一、下列并列短语是由什么词构成的春夏秋冬清翠碧绿城市农村巩固发展发扬光大锅碗瓢盆忠厚老实精神和品质学习工作生吞活剥说服教育美观又朴素二、指出下面属并列短语的一项A 调查研究祖国大地楼亭馆所B 巍峨壮丽雨后春笋勇敢坚强C 恶魔鬼怪悬崖峭壁生动形象D 春风细雨朦胧欲睡继承发扬三、指出下列句子中的并列短语有什么毛病,并加以改正。
1、参加演出的大多是地方剧和历史剧。
2、领导最近深入基层调查,解决、发现并研究了许多重要问题。
3、在假期,我阅读了许多小说、诗歌、文学作品和剧本等。
4、新阳工厂最近新建和扩建了许多旧厂房。
5、星期六下午课程很紧,有物理、历史以及班会、大扫除。
四、辨析下列偏正短语由什么词构成的。
例:轻松步伐(形+名)初一学生普通工人三位老师光荣的岗位渊博知识永远谦虚遥遥领先愉快地答应格外漂亮人口素质紧密团结制定的计划继续前进马上执行党的文件非常鲜艳五、找出下面句子里的偏正短语,并用符号法标示是怎样组成的。
(定语()状语【】例:许多声音回答说:“那哪能呢”(许多)声音1、这叫玉石眼,是最好的马。
2、调皮的人们围上来,七嘴八舌打趣他。
3、母亲很为难,没有法子想。
4、双喜在船头大声地说。
5、到晚饭的时候,外祖母也终于觉察了。
6、我们纷纷都上岸、7、我的心反倒平静起来。
8、不料六一公公竟非常感激起来。
六、找出下面句子中的偏正短语(用横线标出),指出其中定语或状语有什么毛病,并改正。
1、他们两个人一路同行,一直走到路口才互相分手。
2、有文化的知识分子都应在改革开放中充分发挥作用。
3、天空中落下大滴的雨星。
4、小王最初第一次上讲台,心里很紧张。
5、我很想念他,每时每刻不在怀念他。
6、天空的彩霞映得足球场上格外通红。
7、非常笔直的马路两旁,绿树成荫。
七、选出下面都是动宾短语的一组A 放松警惕团结互助支援灾区B 补充养分丢掉幻想准备战斗C 闪烁光彩发出命令了解清楚D 克服缺点出现奇迹继续工作八、找出下面句子里的动补短语或形补短语(用横线标示)并说明补语是由哪类词或短语充当的。
高中英语作文万能开头结尾摘抄大全
高中英语作文万能开头结尾摘抄大全高中英语作文万能开头结尾1、Just as an old saying goes如同一句历史悠久的俗语常说2、However...但是便是...3、From my point of view从我的观点而言4、From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that.....根据之上探讨,我们可以下结论…5、Give sb a chance to go...给别人一个机遇去...6、A book without a book is a piece of wood.书外闭卷不阅读*,无有是一块木材。
The best way to ensure that.....保证...的最好是方法是...英语作文万能金句一、开头句型1.As far as ...is concerned 就……而言2.It goes without saying that... 不言而喻,...3.It can be said with certainty that... 可以肯定地说......4.As the proverb says,正如谚语所说的,5.It has to be noticed that... 它必须注意到,...6.Its generally recognized that... 它普遍认为...7.Its likely that ... 这可能是因为...8.Its hardly that... 这是很难的......9.Its hardly too much to say that... 它几乎没有太多的说...10.What calls for special attention is that...需要特别注意的是11.Theres no denying the fact that...毫无疑问,无可否认12.Nothing is more important than the fact that... 没有什么比这更重要的是…13.whats far more important is that... 更重要的是…二、衔接句型1.A case in point is ... 一个典型的例子是...2.As is often the case...由于通常情况下...3.As stated in the previous paragraph 如前段所述4.But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单,所以……5.But its a pity that... 但遗憾的是…6.For all that...对于这一切...... In spite of the fact that...尽管事实......7.Further, we hold opinion that... 此外,我们坚持认为,8.However , the difficulty lies in...然而,困难在于…9.Similarly, we should pay attention to... 同样,我们要注意...10.not(that)...but(that)...不是,而是11.In view of the present station.鉴于目前形势12.As has been mentioned above...正如上面所提到的…13.In this respect, we may as well (say) 从这个角度上我们可以说高考英语作文怎么写立意围绕提示,抓有效字眼,提取关键词,反复思考命题立意,确定写作主题。
初高中英语衔接---程东
论文名称:初高中英语衔接论文负责人:程东论文负责人单位:郑州十一中初高中英语衔接[摘要]:新课标背景下,高中英语与初中英语相比,高中英语在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次以及学习方法上都发生了许多明显的变化。
许多学生和老师出现了对于初高中英语不适应的问题。
如何衔接好初高中英语教学,是提高高中英语教学质量一个十分重要的问题。
本文力图从初高中英语衔接学生方面,教师方面和教法方面进行独到和深入具体的分析。
[关键词]:高中英语;初中英语;衔接一,问题的提出当前,许多地方初中与高中分离的办学体制使得初、高中英语教师难以进行教学交流。
另外,当初中生结束初中学习生活,跨人高中门槛,面对全新的高中学习环境时,在心理上都客观地存在着一个“过渡期”。
一些教师不正视这些,出现初高中英语教学衔接的脱节现象。
载高一学生谈到英语学习有一种共同的感觉,按照他们自己的话说:“高中词汇量太大了,很多词背了又忘了”“高中英语太难了,不知道怎么去学。
””“初三的学习方法和复习方法不很适应高中”总之,同学们在学习中或多或少存在着某种不适应。
(一) 分段教学带来的困难现行的中学体制大都为初、高中分设,初、高中教师分段教学。
前一阶段的学习是为后一阶段打基础,后一阶段的学习是对前一阶段学习的深化和提高。
然而,分段教学由于彼此对教学要求、教学目标不甚了解,以及教师的变换和教学方法、手段的不同,使原本一脉相承的初、高中英语教学变得脱节,造成衔接上的困难。
(二)课时紧张造成的"不踏实"高中教材与初中教材比较,内容篇幅明显增多,且要求高难度大,加上教学课时相对比较紧,教师们普遍有匆忙感。
为赶进度许多教师只好采用"填鸭式"教学,而学生则生吞活剥顾不上能否消化。
如此匆忙的教学往往导致教学效果不踏实,学生消化不良的恶果。
(三) 学法指导滞后引发的"不适应症" 学生进入高中后,由于环境、教材等因素,适应需要一段时间。
初升高衔接考试知识点总结
初升高衔接考试知识点总结初中升高中衔接考试知识点总结随着初中的结束,学生们将迎来升入高中的大门。
为了更好地适应高中学习的要求,许多学校会组织初升高衔接考试,用以评估学生的基础知识并建立起与高中学习内容的衔接。
本文将总结初升高衔接考试的主要知识点,帮助学生们有一个全面的复习。
语文语文是初升高衔接考试中的重要科目之一。
主要的考点涵盖了以下几个方面:1. 文言文阅读理解:学生需要通过阅读文言文文章,并回答相关的理解和分析问题。
2. 古诗文鉴赏:文言文鉴赏主要是考察学生对于古诗文的理解和鉴赏能力,包括解读古诗的意境、修辞手法等。
3. 现代文阅读:现代文阅读主要考察学生对于现代散文和小说的理解和分析能力。
4. 作文:作文是语文考试的重要组成部分,学生需要根据提供的题目或素材,进行写作训练。
数学数学是初升高衔接考试中另一个重要的科目,主要考察一些基本的数学知识和解题能力。
以下是一些重要的考点:1. 方程和不等式的解法:学生需要掌握一元一次方程、一元一次不等式以及二次方程的解法,包括利用方程求解实际问题。
2. 几何图形的认识和性质:学生需要认识和掌握各种几何图形的性质,如直线、角度、三角形等。
3. 几何证明:学生需要学会进行简单几何问题的证明,包括运用几何定理和定律进行推理和证明。
4. 数据统计和概率:学生需要学会整理和处理数据,掌握统计方法和概率计算的基本知识。
英语英语是初升高衔接考试中的另一个重要科目。
以下是一些重要的考点:1. 阅读理解:学生需要通过阅读短文,回答相关的问题,理解短文的主旨和细节。
2. 语法和词汇:学生需要掌握一些基本的语法规则,如时态、语态、虚拟语气等,以及一些常用的高级词汇和短语。
3. 写作技巧:学生需要学会写作各种不同类型的文章,如记叙文、议论文等,掌握一些写作的技巧和方法。
4. 听力和口语:学生需要通过听力训练和口语练习,提高听力和口语的能力。
综合科目综合科目通常包括物理、化学、生物和地理等科目。
词汇素材:高中英语初高中衔接词汇精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初高中衔接阶段需要复习巩固的重点词汇(单词和典型例句共计300)A.1.ability n.能力;才能Our ability to think and speak makes us different from other animals.2 abroad a.& ad.到(在)国外This song is very popular, both at home and abroad.3 absent a.缺席,不在Several students are absent from school today.4 accent n.口音,音调He speaks with a strong southern accent.5 accept vt.接受Please accept my sincere apologies.6 ache n.疼痛I have aches and pains all over my body.7 achieve vt.达到,取得He hopes to achieve all his aims soon through hard work.8 advertisement n.广告The newspapers nowadays are full of advertisements for cars.9 advise vt.忠告,劝告,建议Health experts advise citizens to eat more green food.10 agreement n.同意,一致;协定,协议They have made an agreement about the project.11 airline n.航空公司;航空系统Both domestic and international airlines are quite busy during the holidays.12 among prep.在……中间;在(三个以上)之间Global warming is causing great concern among scientists.13 ancient a.古代的,古老的This book is about the ancient civilizations of Asia.14 ant n.蚂蚁Ants live in large groups.15 anyway ad.不管怎样This method probably won’t work, but let’s try it anyway.16 appear vi.出现The sun appeared on the horizon.Under such pressure, she still appeared very calm.17 army n.军队My father joined the army when he was 16.18 Atlantic a.大西洋的Scientists from both sides of the Atlantic will meet next month in New York.19 attention n.注意,关心We should pay more attention to the needs of older people .20 available a. 可得的These tickets are available for only one month.The lawyer is not available now.21 avoid v.避免,躲开,逃避Measures must be taken to avoid the risk of fire.B.1 background n.背景The kids in this class are from different family backgrounds.2 balloon n.气球Can you help me blow up these balloons?3 bamboo n.竹Bamboo is pandas’ favourite food.4 basic a.基本的Some poor families are unable to meet their basic needs.5 bee n.. 蜜蜂If a person is quite busy, we would say he is as busy as a bee.6 beyond prep. (表示位置) 在……的那边What lies beyond the mountains?The articles about finance are beyond me.7 biscuit n.饼干She often eats biscuits after lunch.8 bitter a.有苦味的;痛苦的,难过的;严酷的This food has a bitter taste. \ My grandpa often mentions his bitter experience.9 blood n.血,血液I’m going to give blood this afternoon.10 blow v.吹;刮风;吹气The wind has blown my hat off .11 boss n.领班;老板As a secretary, her job includes taking the boss’s phone calls.12 bottom n.底部;底Some eat is left at\in the bottom of your cup.13. brain n.脑(子)You should use your brains.14 breath n.气息;呼吸Take a deep breath and then relax.15 burn v.燃,烧,着火;使烧焦;使晒黑 n.烧伤;晒伤The house was burned to the ground.16 butterfly n.蝴蝶Butterflies usually have large wings with beautiful colours.C1 cancel vt.取消He forgot to cancel his doctor’s appointment .2 ceiling n.天花板,顶棚The new houses have very high ceilings.3 chairman n.主席;会长The chairman announced the opening of the meeting.4 chairwoman n.女主席, 女会长;女议长5 chalk n.粉笔Teachers usually writes on the blackboard with chalk.6 chant n. & vChants with simple melody are welcomed by kids.He chanted a prayer.7cheat v.骗取,哄骗;作弊He always thinks that the ads on TV are trying to cheat the audience.Don’t cheat on the exam.8 cheer n.& vi.欢呼;喝彩You can hear the cheers of the students. \ The good news cheered us all.9 chest n.箱子;盒子;胸部He has chest trouble.The medicine chest should be put out of \ beyond the reach of children.10 choice n.选择;抉择The store offers a wide choice of fruit and vegetables.11 circle n. vt.圆圈将……圈起来They sat in a circle round the fire.\ Teachers are used to circling students’mistakes in red ink. \ The birds were circling around above the lake.12 clap vi.拍手;鼓掌Everybody clapped their hands after the performance.Let’s give the gold medal winner a clap.13 clone n.克隆(无性繁殖出来的有机体群)It is possible that we will be able to clone human beings in the future.14 coach n.教练;马车;长途车We got a professional basketball coach to help us train the team .15 coal n.煤;煤块This is the second largest coal mine in the country.16 coast n.海岸;海滨They walked along the coast for six miles.17 communicate v.交际;传达(感情,信息等)Teachers must be able to communicate effectively with students.18. communication n.交际;交往;通讯Modern communications enable people to work at home .19 complete a.完成的 vt.完成,结束Sometimes teenagers can be complete strangers to their parents.The workers are required to complete this task on time.20 composition n.作文;作曲The children were asked to write a composition about the vacation.21condition* n.条件,状况The government is trying to improve living conditions for the farmers.22conference * n.(正式的)会议;讨论Representatives from over 100 countriesattended the International Peace Conference.23consider* vt.考虑When making a decision, we should consider the result carefully.I consider it a great honour to be invited to this celebration.24 continue * vi.继续I continued to do my homework after a break.25 control * vt.控制You should control yourself and don’t get angry easily.26 cooker n.炊具(锅、炉灶、烤炉等)They are looking for a new type of cooker.27 couple * n.夫妇,一对 A newly married couple live next door to me.I have a couple of urgent things to do.28 courage* n.勇气;胆略It’ s disappointing that our young generation lack the courage to face difficulties.29course * n.过程;经过;课程Many colleges are offering basic computer courses.30crayon* n蜡笔;蜡笔画Children like to use crayons to draw pictures.31create* vt.创造;造成That naughty boy’s behavior is creating a lot of problems.32cruel* a.残忍的,残酷的;无情的Sometimes life seems cruel for us.33culture n.文化When learning a foreign language, you should learn its culture as well.D1daily* a.每日的;日常的 ad.每天 n.日报His daily life is quite boring.He wrote to her almost daily .All the dailies gave a report of that fire.2 dare v.& aux.(后接不带to的不定式;主要用于疑问,否定或条件句)敢,敢于I don’t dare to tell my mum that I failed the exam.She dare not go out at midnight.3 degree* n.程度;度数;学位The students showed various degrees of skill in doing the experiments.The temperature today is two degrees higher than yesterday.4 development* n.发展,发达,发育,开发This city has witnessed great economic development in recent years.5 difficulty n.困难,费力Many foreigners have great difficulty with Chinese grammar.6 dig (dug, dug) v.挖(洞、沟等);掘They dug a small hole in the sand.7 direct* a. vt.直接的;直达的;直截了当的指挥;指导;监督;管理;指挥(演奏);导演(电影)Educational level has a direct effect on social development.Excuse me, can you direct me to the station?8 director n.所长,处长,主任;董事;导演Mike has been appointed as sales director.9 discover vt.发现Scientists are now trying to discover if there is life on Mars.10、discussion n.讨论,辩论This issue about energy is under discussion .11dismiss* vt.让……离开;遣散;解散;解雇He was unfairly dismissed from his job.12 disturb* vt.扰乱;打扰Please don’t disturb me while I’m working .Cutting down forests disturbs the Earth’s balance.13 divide vt.分,划分The teacher divided the class into groups for oral practice.14 double a.两倍的;双的 n.两个;双Do you need a double bed or two singles?He took double what the other children did.15 doubt* n.& v.怀疑,疑惑There’s no doubt that one day a cure for cancer will be found.Many scientists seriously doubt the existence of UFOs.16. dozen * n.十二个;几十,许多According to the government spokesman , dozens of people were saved from the flood.17drug* n.药,药物;毒品These are the drugs for children.Parents should talk openly to their children about the dangers of taking drugs.E1edge* n.边缘That knife has a sharp edge.She is on the edge of despair.2 effort* n.努力,艰难的尝试The companies make every effort to satisfy clients’ wishes.3 elder* n.长者;前辈Her elder daughter is abroad.4 enemy* n.敌人;敌军His rude behaviour made him many enemies.Conceit is the enemy of progress.5 energy* n.精力,能量We should devote all the energy to our jobs.6 examine* vt.检查;诊察He’s going to the hospital tomorrow to have his knee examined again.7 excite vt.使兴奋,使激动The story about the hero excited the little boys very much.8 expect vt.预料;盼望;认为Most parents expect much of their children.9 experiment n.实验Students are shown how to carry out some simple experiments.10 express vt.表达;表示;表情Parents have expressed their concern about their children’s psychological health.F1fair1 a.公平的,合理的Women don’t always get a fair chance when seeking a job.fair2 a. (肤色)白皙的;(人)白肤金发的2 fetch vt.(去)取(物)来,(去)带(人)来Would you mind going to fetch the kids from school?3 fill vt.填空,装满The air was filled with the sound of children’s laughter.4 final a.最后的;终极的Nobody knows what the final outcome will be.5 fisherman* n.渔民;钓鱼健身者Have you ever heard of the story about a fisherman and a goldfish?6flag n.旗;标志;旗舰Children were waving flags, greeting the foreign visitors.7flat* n.楼中一套房间;公寓(常用复数)Women in France , she shared a flat with a classmate from Hong Kong.8 flu* n.流行性感冒Mary was suffering from flu and appeared very weak.9 fork* n.叉,餐叉Knives and forks are important in western-style food.10 forward* ad.将来,今后;向前,前进I am encouraged to always look forward, not back.11 freeze (froze, frozen) vi.结冰The river froze overnight.12 fresh a.新鲜的.Every day is a fresh start13 frog* n.青蛙.The frog lives near water and has long legs for jumpingG1 general a.大体的,笼统的,总的When you read ,you should skim through the next first to get a general impression of it.2 gentleman n.绅士,先生;有身份、有教养的人Mr. Smith is a real gentleman and wins our respect.3 gesture* n.姿势,手势Gestures are important body language and can sometimes tell us more than words.4 goat n.山羊People should be able to separate the sheep from the goats.5. god 【大写】上帝;神;表示吃惊、生气等God helps those who help themselves.Thank God, nobody was hurt in the accident.6. golden 金黄色的,黄金的,珍贵的That girl has a golden voice.This is really a golden opportunity.7. goose (pl. geese)鹅,鹅肉All one’s geese are swans.8. government 政府,内阁The local government has promised to cut taxes.9. granny = grandmother 奶奶,外婆There never was a greater storyteller than my granny.10. greeting 问候,致意The greeting card from my former classmate came as a great surprise to me.11. guard 卫兵,警戒The guards stopped us at the gate.Be on your guard against pickpockets.12. guest 宾客,客人The hotel takes very good care of its guests.13 gun 抢,炮People are not allowed to carry a gun in this country.H1. ham 火腿A ham sandwich is popular fast food.2. handsome 漂亮的,英俊的,大方的He looks really handsome in his uniform, doesn’t he?She received a handsome reward for her creative talent.3. handwriting 书法,笔迹I recognized her handwriting on the cover.4. heaven 天堂Hangzhou is considered heaven on earth.5. honest 诚实的,坦白的You should provide us with your honest opinion.6. honour 荣誉,荣幸;以…为荣,给予荣誉Winning the international game is a matter of national honour.He was honoured for his bravery.7. hotdog 热狗A hotdog is a cooked sausage in a long piece of bread.8. humorous 幽默的,搞笑的It was a wonderful speech—clear and humorousI1. immediately 立即,立刻The cause of the problem wasn’t immediately obvious.2. inch 英寸She is five feet six inches.3. increase 增加,增多We are seeing an increase in standards of living.Eating fatty food increase the risk of heart disease.4. industry 产业,行业,工业Thailand is famous for its highly developed tourist industry.5. influence 影响Man sometimes ignores the great influence of natural forces.6. ink 墨水Fill in the form in black ink.7. insist 坚持,强调Frank insisted on giving me more help.8. intention 意图,目的Good acts are better than good intentions.9. introduce 介绍,采用,引进CD players were first introduce in 1983.10. introduction 采用,介绍,引言The introduction of new techniques in the factory is really necessary.11. iron 铁;熨斗;熨烫Strike while the iron is hot.I need to iron a shirt to wear tomorrow.J1. joy 快乐,乐事Little children are a great joy to their parents.2. kick 踢The boys were kicking a ball back and forth.That naughty child gave a kick at the door and ran away quickly.3. kiss 吻,亲吻At the airport, she kissed them good-bye.Grandma woke me with gentle kisses.L1. labour 劳动,工作Most of men earn their living by manual labour.2. lamb 羔羊,羔羊肉That girl is expected to be as gentle as a lamb.3. lamp 灯People used to use oil lams, but now they use electric lights.4. law 法律,法令,规则It’s against the law not to wear seat belts.5. lead 带领We followed a path that led us up the mountain.It was his carelessness that led to the breakdown of he machine.Many young people want to lead an independent life and refuse their parent’s support.6. lemonade 柠檬水Lemonade is a drink made of lemon juice, water and sugar.7. lend (lent, lent) 借,贷(款)A lot of banks are unwilling to lend money to new business.8. level 级别,水平The high level of unemployment aroused the public’s concern.9. lively 生动的,活泼的A lively person is full of energy and is always doing things.10. lonely 孤独的,寂寞的,偏僻的He volunteered to teach in a lonely mountain village.M1. manage 设法应付,控制,管理He managed to overcome the difficulties.Who will manage the company while the director is away?2. mark 痕迹,标志,分数;标明,做记号,给…评分Teachers often give the kids good marks to encourage them.He would mark the places of interest on the map of every city he was going to visit.3. marriage 结婚,婚姻Their marriage was a very happy one.4. master 掌握;控制;主人,教师Russian is a difficult language to master.The dog obeys his master very much.5. medical 医学的,医疗的An annual medical examination is necessary for us.6. member 成员;会员This project offers training to all members of staff.7. metal 金属Copper and silver are both metals.8. method 方法Some effective methods are needed for treating household waste.9. might 可以;可能If you need more information, you might try the internet.10. mirror 镜子His novel is a mirror of the times.11. motorcycle 摩托车That young guy was responsible for the motorcycle accident.N1. none 没有一个(人),一个也不None of the students knew the answer.2. notice 通知,布告。
2024-2025学年初升高中英语衔接国际音标教学设计
③设计互动环节,如让学生上台标注单词,增加课堂参与度。
作业布置与反馈
1.作业布置:
(1)学生需选择十个单词,用国际音标正确标注并在练习本上写出这些单词的音标。
(2)学生需找一段英语文章或对话,用国际音标标注其中的单词,并尝试朗读。
(3)学生需总结本节课学习的国际音标发音规则,并在练习本上列出。
(3)dog [dɒg]
(4)house [haʊs]
(5)water [ˈwɔːtər]
2.请用国际音标标注以下句子中的单词:
I have a cat.
答案:
I have a cat. [aɪ hæv ə kæt]
3.请总结本节课学习的国际音标发音规则。
答案:
本节课学习了国际音标的基本符号及其代表的音素。音标符号包括元音符号和辅音符号,元音符号有/i:/、/e/、/æ/、/ɑ:/、/ɔ:/、/ʊ/、/u:/、/ʌ/、/ə/、/ɪ/、/eɪ/、/aɪ/等,辅音符号有/b/、/d/、/f/、/g/、/h/、/k/、/l/、/m/、/n/、/p/、/r/、/s/、/t/、/v/、/w/、/z/、/ʒ/等。发音规则包括元音和辅音的拼写规则,以及单词的重音和连读现象。
课程重点:
-掌握国际音标的基本符号及其代表的音素。
-学习音标拼写规则及其在单词发音中的应用。
-提高学生辨别和拼读单词的能力。
课程难点:
-音标符号与实际发音之间的对应关系。
-不同音素在单词中的发音特点和规则。
-单词的重音和连读现象。
教学目标:
-知识与技能:学生能够识别并运用国际音标正确标注单词。
-过程与方法:通过听、说、读、写的练习,学生能够自主学习新单词并正确发音。
高中英语之初识读后续写(含读后续写技巧和微技能)课件
• Pickering & Garrod (2004) : 语言学习中, 理解和产出具有协同效应。
• 王初明:语言学习者的理解能力总是超出 语言产出能力,语言理解能力能带动语言 产出能力,产生拉平效应 (2011) ;协同效 应不仅发生在交际对话中,读写亦同阅读 拉动写作,引发拉平效应,两者结合越紧 密,促学效果就越佳 (2012) 。
“Michael Peterson,” I said. I had forgotten about Michael Rogers,the new kid in our class. Josh shrugged.”Haven’t seen him.”Then he grinned.”He’s probably off playing a funny trick.”
评分标准 1.本题总分为25分,按5个档次给分。 2.评分时,先根据所续写短文的内容和语言。 初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来 衡量、确定或调整档次,最后给分 3.词数少于130的,从总分中减去2分。
4.评分时,应主要从以下四个方面考虑: (1) 与所给短文及段落开头语的衔接程度; (2)内容的合理性; (3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性; (4) 上下文的连贯性; (5) 拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面, 评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑; (6) 如书写较差以致影响交际,可将分数降低一人 档次。
语言知识:高中阶段的词汇教学除了引导学生更深入地理解和更 广泛地运用已学词汇外,重点是在语境中培养学生的词块意识, 并通过广泛阅读,进一步扩大词汇量,提高运用词汇准确理解和 确切表达意义的能力。…… 词汇学习不是单纯的词语记忆,也不 是独立的词语操练,而是结合具体主题、在特定语境下开展的综 合性语言实践活动。
浅谈初高中英语衔接教材(课本)的编写
新校园XinXiaoYuan摘要:我们通过研读新课标教材、调查问卷、师生访谈发现教材在拼读、词性、句子成分知识和学习方法等方面存在初高中教材衔接上的问题。
因此,从2010年开始编写满足师生需要的初高中衔接教材,从目标词汇的确定、教材体系构建、学习活动设计等方面经过三年试用和不断修改,最后形成以听说读写活动为载体、语篇与活动来突破衔接难点的衔接英语教材并由重庆大学出版社出版。
关键词:英语衔接教材;原则;依据;过程;结构国内对初高中的衔接研究比较多,但均是对教师教学方面的研究,即对教法、学法及教学内容方面的研究。
如教学方面的衔接研究有:郑璟怡的“新课程背景下初高中英语教学衔接研究”,李季林的“熟悉初高中英语教学区别,搞好教学衔接”,王艳君的“初高中英语衔接之我见”,林新开的“新课标理念下初高中英语教学的衔接”。
在教学内容即语法基础知识方面的衔接有:黄黎的《初高中英语衔接教材———走进高中———新课标》(四川辞书出版社,2010年5月),裘明惠的《高中预备班·英语》(浙江大学出版社,2007年3月),诸才章、周道义和葛炳芳等编写的《新课标初高中英语衔接教程》(浙江教育出版社,2006年7月)。
这些书所编写的均是语法基础知识的补习或归纳,相当于一本复习参考书或复习资料,根本意义上说完全不是英语教材(课本)。
同时,他们的编写起点即衔接内容均是以教育部的课标五级词汇和语法的衔接,同时衔接的教材内容是以人教社的必修版或人教社的课标版。
因此,对于衔接教材(即课本)的研究与编写方面在国内仍是空白,同时针对重庆大学出版的新课标教材衔接却在全国根本没有涉及。
一、编写原则教材编写原则体现在教材的交际性、思想性、趣味性、结构性及重智力和人格培养等方面。
1.交际性原则。
世界上语言教学的理论和实践都强调语言教学的目的。
语言学家认为,有意义地运用语言于明确的交际活动,应与掌握语言的形式同样受重视。
交际能力体现了语言的价值,它包括了听、说、读、写几个方面。
初高中英语差异
初高中英语差异初中英语和高中英语是两个不同的阶段,它们之间有很多显著的差异。
高中英语词汇量更大,语法更复杂。
相比初中,高中英语词汇量明显增加,句子结构也更加复杂。
这需要学生们有更好的词汇基础和语法理解能力。
高中英语阅读理解部分所占比例明显增加。
初中英语阅读部分通常只要求对文章进行简单的理解,而高中英语则要求深入理解和分析文章,包括推断作者意图、理解文章主旨等。
另外,写作部分也有很大差异。
高中英语写作要求更高,不仅需要正确使用词汇和语法,还需要有清晰的思路和逻辑。
学习方式也有所不同。
初中英语学习可能更依赖于老师的讲解,而高中英语学习则更注重自主学习和独立思考。
学生们需要培养自己的学习策略和解决问题的能力。
初高中英语差异很大,学生们需要做好充分的准备来适应这种变化。
他们需要提高自主学习能力,扩大词汇量,掌握复杂的语法知识,提高阅读理解和写作能力。
只有这样,他们才能顺利地适应高中英语学习并取得好成绩。
初中物理和高中物理是两个不同的阶段,它们之间存在一些显著的差异。
这些差异不仅体现在知识深度和广度上,还体现在学习方法、思维方式以及教学目标等方面。
下面将对初高中物理的差异进行分析。
初中物理的内容相对简单,主要涵盖了力、热、光、电等基本物理概念和规律。
而高中物理的内容更加复杂,涵盖了力学、热学、光学、电学、原子物理等多个领域,其中力学是高中物理的重点和难点。
高中物理不仅在知识深度上有所增加,还在知识广度上有所拓展,这使得高中物理的学习难度更大。
初中物理的学习方法相对简单,主要是通过记忆和练习来掌握知识。
而高中物理则需要更多的思考和理解,学生需要具备更高的思维能力。
高中物理不再是简单的记忆和模仿,而是需要更多的自主探究和思考,学生需要学会如何学习物理,如何运用物理知识解决实际问题。
初中物理的思维方式以形象思维为主,学生通过直观的实验和现象来理解知识。
而高中物理则需要更多的抽象思维和逻辑思维,学生需要通过归纳、演绎和推理等方式来解决问题。
初高中英语教学衔接指导建议ppt
学的起点。 新环境,新同学,新老师,新集体,新教材……
学单词的另一方法是做造句练习。 教师的人格魅力和自信、激情 如果英语单词是经过重复接触各种语境后经过加工后学会的, 那么就会牢固,大脑检索也就快,用时就会得心应手。 初高中衔接教学
指导建议
2. 将学习习惯的培养与学习方法的指导作为衔 新课程调研:被调查的120名高一学生中,67.
初高中衔接教学 指导建议
初高中衔接学生常有的问题
缺乏较强的学习动机,信心不足 听不懂教师用英语授课 不善于用英语表达思想与人交流 不善于使用阅读策略,没有形成阅读的习惯 惧怕高中听力训练,感到难度大 不能用英语思维,写作困难 单项训练尚可,综合训练能力较弱 不善于与人合作,小组活动难以开展 习惯于终结型评价,很少进行形成型评价
教材内容丰富,知识容量大,大量的语法点、知 稿,背诵大量优美文章,听和模仿英语广播或录音,观看和模仿英语电影和电视剧,记忆大量完整的语块(即出现频率比较高的习语、
短语、短句等)。
识点,句子结构更为复杂 (concern意义为:to be about)。
接着鼓励学生朝着使用高级词汇、使用复杂句子结构和多使用关联词语的方向过渡。 (concern的同义词: care, attention)。
短语、短句等)。 另外,应强调基本语法概念的建立,并帮助学生逐步建立英语语法的结构体系。 内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面 内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面 教材内容丰富,知识容量大,大量的语法点、知识点,句子结构更为复杂
要达到这一要求就必须进行精加工,要对一个生词进行全面加工,即单词的发音、拼写、语法范畴、语境意义及其横纵关系等,而不 是加工其中的一个或两方面,对英语单词进行语义加工会激活和利用原有知识,并能提供更多的检索路线,因而有利于深层记忆。 3.阅读技能差,影响课文理解。 新课程调研:被调查的120名高一学生中,67. 如果英语单词是经过重复接触各种语境后经过加工后学会的, 那么就会牢固,大脑检索也就快,用时就会得心应手。 研究表明,很多在演讲比赛中(如“21世纪杯”、“CCTV杯”)获奖的优胜选手,其共同的学习方法和经历就是诵读多位名人演讲
高中英语考试技巧和方法总结
高中英语考试技巧和方法总结高中英语考试的时候运用一些技巧可以达到超长发挥的效果。
下面是小编分享的高中英语考试技巧和方法,一起来看看吧。
高中英语考试技巧和方法考前准备1、词汇。
背一下熟悉一下高中词汇,对于高考听力,高中词汇就足够了。
熟悉高频词汇,便于你做阅读理解,然后做最近的几套四级真题,第一套用来熟悉题型及时间安排,后几套规定时间做,做后反思时间的最佳安排。
比如首先的题为快速阅读,一般有用准确的方法为先读题勾关键再快速阅读课文勾关键得答案。
2、阅读、完型、听力准备。
把单词放在句子中来记。
3、翻译。
平时注意一些常用表达。
现在的翻译是整段翻译,更注重这种积累。
虽然新版的翻译有所改变,但是原理还是一样的。
英语听力关键词:词汇转化、跟读、速记首先,在这里解释一个概念:词汇的分类。
词汇分为四种:听力词汇(听得懂的)、口语词汇(说得出的)、阅读词汇(看得懂的)和写作词汇(写得出的)。
我们知道单词有音、形、义三个属性,而传统教学中英语词汇都是一个样,注重形和义的记忆,这样记下来的词汇顶多看得懂,写得出,也就是我们所说的阅读词汇和写作词汇。
这就造成绝大多数英语学习者听说能力明显弱于读写能力,因为我们的听力词汇和口语词汇要远小于阅读词汇和写作词汇。
最典型的就是听力听不懂,看完原文以后才恍然大悟,其实词汇都认识,就是听不出来,对词汇,词组的声音敏感度不够,最终学成“聋子英语”,进而又成为“哑巴英语”。
这里注意两个问题:1、录音不要放放停停,不要暂停录音,这里训练的就是你的边听边读,一心二用的能力。
(当然初学者可以慢慢来,直到逐渐不用暂停,逐渐尝试高语速的听力材料。
)2、跟读时不要看文本,不要借助文字,这里训练的就是你的词汇转化,听力词汇的能力。
(同样初学者要一步一步来,直到逐渐摆脱文本,逐渐由小段跟读到大段地跟读。
)阅读理解――至少要拿30分在6个题型中,最重要的题型当属阅读理解,分值占到总分的45%。
阅读理解共有3篇文章,每篇文章5个问题,每道题3分。
初高中英语教学衔接中的语法教学
初高中英语教学衔接中的语法教学随着教育体制改革的推进以及英语教育需求的不断增长,初高中英语教育衔接的问题也逐渐显现出来。
其中,语法教学一直被视为初高中英语教育衔接中的重要环节。
本文将浅谈初高中英语教学衔接中的语法教学,探讨应该如何有效地进行语法教学,以促进学生英语学习水平的提高。
首先,初高中英语教学衔接中的语法教学需要注重基础知识的巩固。
初中英语教学中,学生主要接触一些基础的语法知识,如常见的时态、语态、主谓一致等。
因此,在初高中英语教学衔接中,老师应该帮助学生复习和巩固这些基础知识。
可以通过多种形式的练习,如填空、改错、句型转换等,让学生反复练习这些语法知识,加深他们对基础知识的理解和掌握。
其次,初高中英语教学衔接中的语法教学需要注意教学方法的变化。
初中阶段,由于学生的英语水平和认知能力有限,教师通常采用先示范后训练的教学方法。
而到了高中阶段,学生已经具备了一定的语言基础和思维能力,可以逐渐引导学生发现语法规律并运用到实际中。
因此,在初高中英语教学衔接中,教师应该适时转变教学方法,引导学生从被动学习到主动探索,从而提高他们的语法应用能力。
此外,初高中英语教学衔接中的语法教学需要充分利用教材资源。
教材是语法教学的重要依据和工具,在初高中阶段的教学中,教师应该充分利用教材资源。
可以通过教材中的例句和练习题,让学生理解和掌握语法知识。
同时,教师还可以借助教材中的扩展阅读素材,让学生通过阅读的方式掌握语法知识,并能够在实际生活中运用。
此外,初高中英语教学衔接中的语法教学还需要注重语法知识与实际运用的结合。
语法知识的学习不应只停留在理论层面,更需要能够在实际语境中灵活运用。
因此,在教学中,教师应该重视语法的实际运用,如通过口语对话、写作、听力训练等方式,让学生在实际交际中灵活应用语法知识。
只有在实践中不断运用,学生才能够真正理解和掌握语法知识,并提高他们的语言表达能力。
最后,初高中英语教学衔接中的语法教学也需要注重培养学生学习语法的兴趣和积极性。
高一英语教学计划(教学评一体化教学设计)
初中学段属于义务教育,而高中学段那么不然,二者在教学对象、教学内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异。
因此,帮助高中学生了解这些差异,引导他们尽快适应高中的学习与生活,是摆在新学期高一教师面前的迫在眉睫的任务。
具体来说高一教学要搞好三个衔接,做好六个到位。
2)学习方法衔接。
开设学习方法指导课,引导学生养成科学的学习习惯,提高学习效率。
3)心理辅导衔接。
高一新生入学会产生各种不适,心理上难免会出现这样那样的想法,不能全身心的投入到学习中来,从而造成成绩的下滑。
这时老师的面对面交流沟通就显得格外重要。
2.做好六个到位1)基础知识到位,注重知识积累。
作为基础年级,夯实基础知识是非常重要的,基础知识不牢固, 培养能力就无从谈起。
在日常教学中,要立足课本,积累知识, 夯实基础,采用起点低、密台阶、小步子的策略,使学生对语周具体安排(大约两周为一轮)(可根据教情及学情灵活调第5周言知识彻底理解,准确记忆。
2)了解学情到位对于学生学习英语的兴趣、程度、学习方法、学习习惯,我们都应了解清楚,为下一步进行高中英语教学做准备。
3)活动到位在课堂教学中,对于每一个教学环节的设计,我们都应注重学生的活动,学生动口、动手、动脑的活动,以到达师生互动、生生互动的良好效果。
考试活动也要到位,适时地对所学知识进行测试并进行合理评价,以到达激励学生的目的。
4)重视阅读教学,拓展学生视野到位在教材不唯一的前提下,英语老师手中的教材也不应该是唯一的,学生学到的知识也不应该是单调的。
英语老师手里起码应该有多种素材,在教学过程中,起到一个互为补充的借鉴作用。
除此以外,我们更应发挥英语报刊、杂志、网络的优势,进一步加大阅读材料的输入,拓展学生的视野,提高他们学习英语的兴趣和热情。
5)因材施教到位高一学生的英语水平参差不齐,这就要求我们高一英语教师在教学中做到因材施教。
在备课的环节中,要考虑不同层次学生的需要,设计不同层次的活动和题目,让他们在课堂上都能活动起来,都有事情可做。
如何做好初高中英语衔接
如何做好初高中英语衔接如何做好初高中英语衔接“大纲”明确指出:“听、说、读、写是相辅相成、互相促进的。
高中英语教学,仍要坚持组织听说读写各项活动,发展学生的综合语言技能,以提高他们用英语进行交际的能力。
”以下,笔者将从听说读写四个方面谈谈自己在英语教学中的一些体会。
一、听“大纲”指出,高一学生应能听懂别人所说的英语。
学习说话,学习发音都离不开听。
因此,要提高中学英语教学质量,必须对听予以高度重视。
作为学生,不仅要能抓住和记住教师和其他学生说的大意或要点,而且要能进一步通过对方的口气、脸色听出对方的真实含义。
由于高一学生在初中时,教师普遍用中文授课。
特别是初三,学生除了做试卷,就是听讲解试卷,因此根本谈不上进行口语和听力的系统训练。
到了高中,教师整堂课几乎都用英文授课,学生一下子很难适应。
笔者曾在所教的高一两个班进行问卷调查,有近70%的学生希望老师能多用些中文,少用些英文。
即使有些英语成绩还不错的学生,也坦言听课时必须把老师的英文先要翻译成中文,进行理解后再翻译成英文进行回答;而那些英语基础相对差一些的学生,则反映老师整堂课用英文讲,他们听懂50%都不到。
这固然与初中时英语的应试教育有关;但同时,还与学生自信心不足有很大关系。
毕竟,中文是我们的母语 (mother tongue)。
一些知识点,用中文来讲解,很容易理解;但要是用英文讲解,则学生理解有些困难。
为此,笔者在以下两方面作了尝试:1、讲课时,尽量用学生学过的语言讲解,使学生一下子就能抓住所听内容的大意;同时,用实物向学生演示,或创设具体情境,帮助学生理解。
2、去年一年,每天中午我校都播放“走遍美国”电视节目,我对学生提出了具体要求。
第一遍,边看电视边看书本;第二遍,要能根据画面(具体情景)听懂大意;第三遍,进行巩固;第四遍,要能用自己的语言(own language)来叙述大意。
每次看完一个片段(action),我便请几位同学在班上叙述大意。
2024年高一英语教师春季新学期教学计划(4篇)
2024年高一英语教师春季新学期教学计划一、教学理念本学年英语教学团队秉承学校及年级部的教学工作计划,全面贯彻新课程改革与素质教育的精神。
团队成员将积极投身于教学与教研活动,严格执行英语教学常规,营造浓厚的学术研究氛围,不断革新课堂教学模式,探索科学高效的教学方法。
鉴于我校高一新生普遍存在英语基础薄弱的问题,我们将秉持“巩固基础,强化双基,优化学习方法,激发学习兴趣,提升综合能力”的原则,持续关注学生英语学习兴趣的培养和良好习惯的养成。
二、高一上学期英语教学总体目标本学期旨在完成既定的教学任务,同时重视激发和培养学生的英语学习兴趣,帮助他们树立自信心,形成良好的学习习惯和有效的学习策略,提高自主学习与合作学习能力。
学生应具备明确的英语学习动机和积极的学习态度,能够理解教师就熟悉话题的讲解并参与讨论。
学生应能逐渐读懂适合高一水平的简易读物和报刊,克服生词障碍,把握文章大意,运用恰当的阅读策略。
学生还需学会协作解决问题,共同完成任务,并在学习过程中相互扶持,克服困难。
学生应学会合理规划学习任务,积极探索适合自己的学习方式,并在学习及日常交流中关注中外文化差异。
三、学生情况分析本学年我校高一年级设有若干平行教学班,学生整体英语水平有待提高。
学生来源多样化,其中农村学生占比较大,城区学生较少,普遍存在英语基础薄弱的问题。
四、高一上学期英语教材概览本学期将完成两个英语模块必修课程的学习,共计若干单元。
具体课时分配为每单元若干课时。
五、高一下学期教学措施与工作重点1. 加强初高中英语知识点衔接:为保障高中英语教学顺利推进,计划将学生在初中阶段掌握不扎实的词汇、短语、句型和语法知识点,融入新课教学中,通过阅读理解和完形填空等形式加以巩固。
2. 引导学习方法与培养学习习惯:英语教师将指导学生掌握正确的学习方法,通过持续训练,养成良好学习习惯,挖掘潜能,提升学习效率,培养自主学习能力。
具体包括课前预习、专注听讲、及时复习和规范作业等习惯的养成。
英语初高中衔接 必背代词短语
英语初高中衔接必背代词短语1. 主格代词 (Subject Pronouns)- I(我)- you(你)- he(他)- she(她)- it(它)- we(我们)- they(他们/她们/它们)2. 宾格代词 (Object Pronouns)- me(我)- you(你)- him(他)- her(她)- it(它)- us(我们)- them(他们/她们/它们)3. 反身代词 (Reflexive Pronouns)- myself(我自己)- yourself(你自己)- himself(他自己)- herself(她自己)- itself(它自己)- ourselves(我们自己)- yourselves(你们自己)- themselves(他们自己/她们自己/它们自己)4. 物主代词 (Possessive Pronouns)- mine(我的)- yours(你的)- his(他的)- hers(她的)- its(它的)- ours(我们的)- yours(你们的)- theirs(他们的/她们的/它们的)5. 定冠词 (Definite Article)- the(定冠词)6. 不定冠词 (Indefinite Articles)- a(一个)- an(一个)7. 疑问代词 (Interrogative Pronouns)- who(谁)- whom(谁)- whose(谁的)- what(什么)- which(哪一个)以上是英语初高中衔接时必须掌握的代词短语,它们在交流中非常常见且重要。
记住它们的用法和意义,能够提高你的英语水平。
初高中英语听力衔接探讨
5教师要 掌握技术 ,有效 实践
协 作 学 习 , 当一 方 遇 到 学 习 困难 时 ,可 以通 过 网 络 寻求
多媒体 运用 不是教 学改革 的全部 内容 ,真正 的 目 帮 助 对 象 , 以解 决 面 临 的实 际 问题 ,譬 如 句 子 的 朗读 、 的在 于 推进 素质 教 育 。教 师在 应 用 多 媒 体辅 助 教 学 手 段 对 话 的理 解 , 从 而 完 成 学 习 的 任 务 。 在 刚 刚 认 读 字 母 时 ,需 要 注 意把 主 要 精 力 放在 提 高 学 生 的 自主学 习和 自 后 ,让 学 生 练 习打 气 球 游戏 ,每 个 气 球上 都 有 相 应 的字 主 领 会 能 力 上 。信 息技 术 与 小 学英 语 教 学 的 整合 是 以教 母 , 学生 练 习键 盘 的 同时 也强 化 了字 母 的认 读 ,在 游戏 师 的 技 能为 基 础 的 ,教 师 不仅 要 掌握 多 媒体 使 用 方 法 , 中操 练 能 充 分激 发 学 生 的 学 习兴 趣 , 累积 的分 值 也 激 励
\ 探索 ・ 流 \ 交
1 . 9 9 j i s . 6 14 9 . 0 2 1 . 2 0 3 6/ . sn 17 —8 X 2 1.6 06
初 高 中英语 听力衔接 探讨
李 胜
摘 要 刚进 入 高一 的学生 因各方 面还 没有 准 备好 适应 高 中的 教学 而处 处碰 壁 ,在 英 语 学 习 中尤 其在 听 力 部 分特 别 突 出 。英 语 教 师有 责任 认 真 思考 原 因 ,帮助 他 们 做 好初 高 中英语 听 力 的衔接 。 关键 词 英 语 听力 ;英语 教 材 ;听力 材料
能力 引 以为 荣 的高 中新 生 似 乎 突然 失 去 方 向 。他 们 感 觉 语 法 结 构 等 方面 , 度 较 简单 , 难 涉及社 会文 化背 景 知 识 , 很 困惑 , 以往 建立 的 自信 消 失 殆尽 。下 面就 初 高 中英 语 广 度 与 深 度 及 具 体 的 情 景 、 物 与事 件 关 系 的 复 杂 程 度 人
论初高中英语衔接
论初高中英语衔接作者:杨平梅来源:《神州·中旬刊》2013年第04期摘要:高一上学期的英语教学绝不仅仅是必修一和必修二两本教材的事,它起到承上启下的作用,这个承上即初中知识复习及与高中知识衔接。
这方面一直以来都被忽视,导致很多我们和学生都头疼的问题。
本文要用比较实用的方法试着解决这个问题。
关键词:音标的重新学习词汇分类记忆句子结构三种常用基本句型反复练习与实践资源的获取与处理高一新生英语基础水平差异很大。
除了显而易见的学生本身的问题,还由于初中师资水平的参差不齐,导致了很多英语最基础的最重要的知识被略讲,甚至是不讲。
比如,音标和句子结构。
我碰到的情况是,初中认为音标学生在小学时补课班讲过了,而句子结构高中会讲的。
这造成学生英语知识零散,不系统,背单词死记硬背。
初中的勉强应付过去,到高中问题全都暴露出来。
总是能听到看到学生们的令我瞠目结舌的问题。
改错中child复数改成childs、give 的过去分词改成gived。
提问单词时,掰着指头、翻着白眼儿一个一个字母往外蹦,不要说参加高考,有没有能力参加中考都令人怀疑。
而另一方面,我教过几个英语特别好的学生,他们很快能适应高中英语学习的节奏,领会老师意图很准确,成绩也越来越高。
我了解了一下他们的初中英语学习情况。
音标、句子结构、书写、基础语法、一些做题技巧都非常扎实,我不禁感叹他们初中碰到了非常靠谱的英语老师,这将令他们受益一生,甚至影响他们的职业选择。
这样的学生在我们县重点高中的普通班里只占极少的一部分。
这种理想的学生只能是理想,面对这样的情况,我们只能想办法去补漏。
在此与大家分享我的经验。
教育教学改革已经进行了很多年,初中英语也不再是我们高中老师记忆中的样子了。
我认为,初高中应该进行必要的交流,对学生长远学习进行大规划,以便学生的持续性学习。
明确初高中教师们的职责与教学内容,提高教师能力,提升教学效率。
所以首先我们要了解初中的知识网络,知己知彼百战百胜。
语法
初、高中英语知识的有效衔接河北盐山中学田宝葵高中是初高中阶段承前启后的一年,初高中英语的有效衔接关系到学生整个高中阶段英语学习成绩的好坏和教师教学任务是否能够顺利完成。
然而许多高一新生由于不适应高中英语教学,经过一段时间的学习,英语学习成绩愈来愈差,以至于失去学习信心,造成学习上的困难,而英语教师由于对学生初中英语学习的知识点和起始能力了解不足,缺乏足够的调研分析,结果学生英语学习越来越困难,兴趣也越来越低落。
究其原因,一是:学生存在知识和能力的缺陷,以至于初高中的英语知识衔接上产生了一定的困难;二是:有些学生没搞清楚初高中英语不同阶段的学习特点及其知识差异,缺少高中阶段有效的英语学习策略。
为帮助学生搞好初高中英语知识的有效衔接,使学生能对英语产生持久浓厚的兴趣,使老师的衔接教学更有针对性,我们进行了研究。
一、辨析初高中英语词汇的异同,形成有效的单词记忆策略。
1. 激发兴趣,提高对词汇教学的认识。
在长期的初中英语词汇教学中,“教师领读,学生跟读”已成模式。
在这种模式中,口拼与书写脱离,单词与上下文脱离,重语言的语法解释,轻单词本身的记忆。
许多学生常常死记硬背,不注意将词汇的音、形、义有机地联系起来记忆,因而往往记了忘,忘了记,记了又忘,收效甚微,磨灭了学生学英语的兴趣。
所以,高中教师应采用灵活多样的词汇教学方法开展教学。
同时,对学生阐明初高中词汇存在的差异,进行词汇学习重要性的教育,使他们做好充分的心理准备。
新课程标准中对情感态度也作出明确的描述,引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立较强的自信心,形成克服困难的意志,努力让尽可能多的学生参与到词汇教学中来,引导学生逐步由“要我学”到“我要学”。
2.改善单一的词汇教学方法第一,词汇的意义由语境决定,极少孤立存在。
一个词通常会有几种意义,若要学习它,切忌把所有的词汇意义死记硬背,必须要在不同的语境中理解以后,其学习和记忆的效果才更好。
第二,帮助学生在语境中运用词汇。
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初高中衔接阶段需要复习巩固的重点词汇(单词和典型例句共计300)A.1.ability n.能力;才能Our ability to think and speak makes us different from other animals.2 abroad a.& ad.到(在)国外This song is very popular, both at home and abroad.3 absent a.缺席,不在Several students are absent from school today.4 accent n.口音,音调He speaks with a strong southern accent.5 accept vt.接受Please accept my sincere apologies.6 ache n.疼痛I have aches and pains all over my body.7 achieve vt.达到,取得He hopes to achieve all his aims soon through hard work.8 advertisement n.广告The newspapers nowadays are full of advertisements for cars.9 advise vt.忠告,劝告,建议Health experts advise citizens to eat more green food.10 agreement n.同意,一致;协定,协议They have made an agreement about the project.11 airline n.航空公司;航空系统Both domestic and international airlines are quite busy during the holidays.12 among prep.在……中间;在(三个以上)之间Global warming is causing great concern among scientists.13 ancient a.古代的,古老的This book is about the ancient civilizations of Asia.14 ant n.蚂蚁Ants live in large groups.15 anyway ad.不管怎样This method probably won’t work, but let’s try it anyway.16 appear vi.出现The sun appeared on the horizon.Under such pressure, she still appeared very calm.17 army n.军队My father joined the army when he was 16.18 Atlantic a.大西洋的Scientists from both sides of the Atlantic will meet next month in New York.19 attention n.注意,关心We should pay more attention to the needs of older people .20 available a. 可得的These tickets are available for only one month.The lawyer is not available now.21 avoid v.避免,躲开,逃避Measures must be taken to avoid the risk of fire.B.1 background n.背景The kids in this class are from different family backgrounds.2 balloon n.气球Can you help me blow up these balloons?3 bamboo n.竹Bamboo is pandas’ favourite food.4 basic a.基本的Some poor families are unable to meet their basic needs.5 bee n.. 蜜蜂If a person is quite busy, we would say he is as busy as a bee.6 beyond prep. (表示位置) 在……的那边What lies beyond the mountains?The articles about finance are beyond me.7 biscuit n.饼干She often eats biscuits after lunch.8 bitter a.有苦味的;痛苦的,难过的;严酷的This food has a bitter taste. \ My grandpa often mentions his bitter experience.9 blood n.血,血液I’m going to give blood this afternoon.10 blow v.吹;刮风;吹气The wind has blown my hat off .11 boss n.领班;老板As a secretary, her job includes taking the boss’s phone calls.12 bottom n.底部;底Some eat is left at\in the bottom of your cup.13. brain n.脑(子)You should use your brains.14 breath n.气息;呼吸Take a deep breath and then relax.15 burn v.燃,烧,着火;使烧焦;使晒黑 n.烧伤;晒伤The house was burned to the ground.16 butterfly n.蝴蝶Butterflies usually have large wings with beautiful colours.C1 cancel vt.取消He forgot to cancel his doctor’s appointment .2 ceiling n.天花板,顶棚The new houses have very high ceilings.3 chairman n.主席;会长The chairman announced the opening of the meeting.4 chairwoman n.女主席, 女会长;女议长5 chalk n.粉笔Teachers usually writes on the blackboard with chalk.6 chant n. & vChants with simple melody are welcomed by kids.He chanted a prayer.7cheat v.骗取,哄骗;作弊He always thinks that the ads on TV are trying to cheat the audience.Don’t cheat on the exam.8 cheer n.& vi.欢呼;喝彩You can hear the cheers of the students. \ The good news cheered us all.9 chest n.箱子;盒子;胸部He has chest trouble.The medicine chest should be put out of \ beyond the reach of children.10 choice n.选择;抉择The store offers a wide choice of fruit and vegetables.11 circle n. vt.圆圈将……圈起来They sat in a circle round the fire.\ Teachers are used to circling students’mistakes in red ink. \ The birds were circling around above the lake.12 clap vi.拍手;鼓掌Everybody clapped their hands after the performance.Let’s give the gold medal winner a clap.13 clone n.克隆(无性繁殖出来的有机体群)It is possible that we will be able to clone human beings in the future.14 coach n.教练;马车;长途车We got a professional basketball coach to help us train the team .15 coal n.煤;煤块This is the second largest coal mine in the country.16 coast n.海岸;海滨They walked along the coast for six miles.17 communicate v.交际;传达(感情,信息等)Teachers must be able to communicate effectively with students.18. communication n.交际;交往;通讯Modern communications enable people to work at home .19 complete a.完成的 vt.完成,结束Sometimes teenagers can be complete strangers to their parents.The workers are required to complete this task on time.20 composition n.作文;作曲The children were asked to write a composition about the vacation.21condition* n.条件,状况The government is trying to improve living conditions for the farmers.22conference * n.(正式的)会议;讨论Representatives from over 100 countriesattended the International Peace Conference.23consider* vt.考虑When making a decision, we should consider the result carefully.I consider it a great honour to be invited to this celebration.24 continue * vi.继续I continued to do my homework after a break.25 control * vt.控制You should control yourself and don’t get angry easily.26 cooker n.炊具(锅、炉灶、烤炉等)They are looking for a new type of cooker.27 couple * n.夫妇,一对 A newly married couple live next door to me.I have a couple of urgent things to do.28 courage* n.勇气;胆略It’ s disappointing that our young generation lack the courage to face difficulties.29course * n.过程;经过;课程Many colleges are offering basic computer courses.30crayon* n蜡笔;蜡笔画Children like to use crayons to draw pictures.31create* vt.创造;造成That naughty boy’s behavior is creating a lot of problems.32cruel* a.残忍的,残酷的;无情的Sometimes life seems cruel for us.33culture n.文化When learning a foreign language, you should learn its culture as well.D1daily* a.每日的;日常的 ad.每天 n.日报His daily life is quite boring.He wrote to her almost daily .All the dailies gave a report of that fire.2 dare v.& aux.(后接不带to的不定式;主要用于疑问,否定或条件句)敢,敢于I don’t dare to tell my mum that I failed the exam.She dare not go out at midnight.3 degree* n.程度;度数;学位The students showed various degrees of skill in doing the experiments.The temperature today is two degrees higher than yesterday.4 development* n.发展,发达,发育,开发This city has witnessed great economic development in recent years.5 difficulty n.困难,费力Many foreigners have great difficulty with Chinese grammar.6 dig (dug, dug) v.挖(洞、沟等);掘They dug a small hole in the sand.7 direct* a. vt.直接的;直达的;直截了当的指挥;指导;监督;管理;指挥(演奏);导演(电影)Educational level has a direct effect on social development.Excuse me, can you direct me to the station?8 director n.所长,处长,主任;董事;导演Mike has been appointed as sales director.9 discover vt.发现Scientists are now trying to discover if there is life on Mars.10、discussion n.讨论,辩论This issue about energy is under discussion .11dismiss* vt.让……离开;遣散;解散;解雇He was unfairly dismissed from his job.12 disturb* vt.扰乱;打扰Please don’t disturb me while I’m working .Cutting down forests disturbs the Earth’s balance.13 divide vt.分,划分The teacher divided the class into groups for oral practice.14 double a.两倍的;双的 n.两个;双Do you need a double bed or two singles?He took double what the other children did.15 doubt* n.& v.怀疑,疑惑There’s no doubt that one day a cure for cancer will be found.Many scientists seriously doubt the existence of UFOs.16. dozen * n.十二个;几十,许多According to the government spokesman , dozens of people were saved from the flood. 17drug* n.药,药物;毒品These are the drugs for children.Parents should talk openly to their children about the dangers of taking drugs.E1edge* n.边缘That knife has a sharp edge.She is on the edge of despair.2 effort* n.努力,艰难的尝试The companies make every effort to satisfy clients’ wishes.3 elder* n.长者;前辈Her elder daughter is abroad.4 enemy* n.敌人;敌军His rude behaviour made him many enemies.Conceit is the enemy of progress.5 energy* n.精力,能量We should devote all the energy to our jobs.6 examine* vt.检查;诊察He’s going to the hospital tomorrow to have his knee examined again.7 excite vt.使兴奋,使激动The story about the hero excited the little boys very much.8 expect vt.预料;盼望;认为Most parents expect much of their children.9 experiment n.实验Students are shown how to carry out some simple experiments.10 express vt.表达;表示;表情Parents have expressed their concern about their children’s psychological health.F1fair1 a.公平的,合理的Women don’t always get a fair chance when seeking a job.fair2 a. (肤色)白皙的;(人)白肤金发的2 fetch vt.(去)取(物)来,(去)带(人)来Would you mind going to fetch the kids from school?3 fill vt.填空,装满The air was filled with the sound of children’s laughter.4 final a.最后的;终极的Nobody knows what the final outcome will be.5 fisherman* n.渔民;钓鱼健身者Have you ever heard of the story about a fisherman and a goldfish?6flag n.旗;标志;旗舰Children were waving flags, greeting the foreign visitors.7flat* n.楼中一套房间;公寓(常用复数)Women in France , she shared a flat with a classmate from Hong Kong.8 flu* n.流行性感冒Mary was suffering from flu and appeared very weak.9 fork* n.叉,餐叉Knives and forks are important in western-style food.10 forward* ad.将来,今后;向前,前进I am encouraged to always look forward, not back.11 freeze (froze, frozen) vi.结冰The river froze overnight.12 fresh a.新鲜的.Every day is a fresh start13 frog* n.青蛙.The frog lives near water and has long legs for jumpingG1 general a.大体的,笼统的,总的When you read ,you should skim through the next first to get a general impression of it.2 gentleman n.绅士,先生;有身份、有教养的人Mr. Smith is a real gentleman and wins our respect.3 gesture* n.姿势,手势Gestures are important body language and can sometimes tell us more than words.4 goat n.山羊People should be able to separate the sheep from the goats.5. god 【大写】上帝;神;表示吃惊、生气等God helps those who help themselves.Thank God, nobody was hurt in the accident.6. golden 金黄色的,黄金的,珍贵的That girl has a golden voice.This is really a golden opportunity.7. goose (pl. geese)鹅,鹅肉All one’s geese are swans.8. government 政府,内阁The local government has promised to cut taxes.9. granny = grandmother 奶奶,外婆There never was a greater storyteller than my granny.10. greeting 问候,致意The greeting card from my former classmate came as a great surprise to me.11. guard 卫兵,警戒The guards stopped us at the gate.Be on your guard against pickpockets.12. guest 宾客,客人The hotel takes very good care of its guests.13 gun 抢,炮People are not allowed to carry a gun in this country.H1. ham 火腿A ham sandwich is popular fast food.2. handsome 漂亮的,英俊的,大方的He looks really handsome in his uniform, doesn’t he?She received a handsome reward for her creative talent.3. handwriting 书法,笔迹I recognized her handwriting on the cover.4. heaven 天堂Hangzhou is considered heaven on earth.5. honest 诚实的,坦白的You should provide us with your honest opinion.6. honour 荣誉,荣幸;以…为荣,给予荣誉Winning the international game is a matter of national honour.He was honoured for his bravery.7. hotdog 热狗A hotdog is a cooked sausage in a long piece of bread.8. humorous 幽默的,搞笑的It was a wonderful speech—clear and humorousI1. immediately 立即,立刻The cause of the problem wasn’t immediately obvious.2. inch 英寸She is five feet six inches.3. increase 增加,增多We are seeing an increase in standards of living.Eating fatty food increase the risk of heart disease.4. industry 产业,行业,工业Thailand is famous for its highly developed tourist industry.5. influence 影响Man sometimes ignores the great influence of natural forces.6. ink 墨水Fill in the form in black ink.7. insist 坚持,强调Frank insisted on giving me more help.8. intention 意图,目的Good acts are better than good intentions.9. introduce 介绍,采用,引进CD players were first introduce in 1983.10. introduction 采用,介绍,引言The introduction of new techniques in the factory is really necessary.11. iron 铁;熨斗;熨烫Strike while the iron is hot.I need to iron a shirt to wear tomorrow.J1. joy 快乐,乐事Little children are a great joy to their parents.2. kick 踢The boys were kicking a ball back and forth.That naughty child gave a kick at the door and ran away quickly. 3. kiss 吻,亲吻At the airport, she kissed them good-bye.Grandma woke me with gentle kisses.L1. labour 劳动,工作Most of men earn their living by manual labour.2. lamb 羔羊,羔羊肉That girl is expected to be as gentle as a lamb.3. lamp 灯People used to use oil lams, but now they use electric lights.4. law 法律,法令,规则It’s against the law not to wear seat belts.5. lead 带领We followed a path that led us up the mountain.It was his carelessness that led to the breakdown of he machine.Many young people want to lead an independent life and refuse their parent’s support.6. lemonade 柠檬水Lemonade is a drink made of lemon juice, water and sugar.7. lend (lent, lent) 借,贷(款)A lot of banks are unwilling to lend money to new business.8. level 级别,水平The high level of unemployment aroused the public’s concern.9. lively 生动的,活泼的A lively person is full of energy and is always doing things.10. lonely 孤独的,寂寞的,偏僻的He volunteered to teach in a lonely mountain village.M1. manage 设法应付,控制,管理He managed to overcome the difficulties.Who will manage the company while the director is away?2. mark 痕迹,标志,分数;标明,做记号,给…评分Teachers often give the kids good marks to encourage them.He would mark the places of interest on the map of every city he was going to visit.3. marriage 结婚,婚姻Their marriage was a very happy one.4. master 掌握;控制;主人,教师Russian is a difficult language to master.The dog obeys his master very much.5. medical 医学的,医疗的An annual medical examination is necessary for us.6. member 成员;会员This project offers training to all members of staff.7. metal 金属Copper and silver are both metals.8. method 方法Some effective methods are needed for treating household waste.9. might 可以;可能If you need more information, you might try the internet.10. mirror 镜子His novel is a mirror of the times.11. motorcycle 摩托车That young guy was responsible for the motorcycle accident.N1. none 没有一个(人),一个也不None of the students knew the answer.2. notice 通知,布告。