开学第一课之初高中英语衔接
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1 高一开学第一课+初高中英语衔接课程1--国际音标(堂哥亲测版)
高一做些什么？
1 夯实基础，做好初高中衔接 单词拼读，音标掌握程度如何？ 词汇记忆方法最佳吗？----- 规划、反思、总结 有听、说、读、写的习惯吗？-----阅读达三倍于课本的量 有自主学习的意识和能力吗？----- 高中学习的要求 2 课本为依托，话题为主线，注重词汇、短语、句型的积 累 重点词汇在什么地方出现，今后能否提取（想起）他们 对重点知识整理、分类并适时运用（翻译、写作） 3 培养良好习惯，提高考试能力 书写规范、字迹美观（从高一开始练）
..Your character, hobbies, specialties, learning difficulties in English---
Share experiences in Summer Holiday
About English
• Do you like English? • Do you think it difficult? why? • Learning English is a big challenge(挑
第一讲 国际音标
一、语音知识 1．英语共有__4_8__个音素，分为__元___音和_辅____ 音两大类。元音有20个，分为单____元音和双____元音。 辅音有__2_8__个，按声带振动情况分为_浊____辅音和 __清___辅音。英语音素中半元音音素是__/_w_/_和 __/_j/__，鼻音是__/m__/、__/n_/_、__/ŋ_/____。 2．英语中元音字母有__5__个，它们分别是 __a__e _I_o_u___，一个半元音字母是_y___。元音字母 在重读开音节中发_字__母_的__名__称__音______，在重读闭 音节中发_短__音____。
the most important thing of learning English
高中英语不可或缺的第一课——初高中有效衔接
校园英语 / 基础教育高中英语不可或缺的第一课——初高中有效衔接山东省邹平一中/孙霞曾经听到很多高一同学抱怨过，中考英语在总分为120分的前提下，能考到110分以上，甚至有的同学拿到满分；而一上高一，在总分为150的前提下，能考到100分以上已经是很不错的学生了。
当然学生说的只是一种普遍现象，这些现象主要表现为：首先，词汇上，以笔者所在市地为例，初中用的教材为人教版，而高中变为外研版。
虽然词汇上有些重复，但是经历了漫长的暑假后，再加上初中词汇量小，高一第一模块的词汇几乎相当于初中三个单元的词汇总和，这如果没有一定的词汇记忆方法的指导，让刚刚踏入高中大门的孩子们情何以堪，势必打击一大片积极性。
其次，语法上。
初中英语实际上已经涉猎了几乎所有的语法。
可惜的是，只是面上的指导，也就是说学生只是知道这些语法项目而已，对于其内在的联系并不清楚，只局限于中考怎样考。
比如：I will never forget the day _____ I met you for the first time.A.whichB.whenC.thatD.where初中学生知道本题选B，但其理由是前面是“the day”表时间，如果是地点就选where.所以到了高中，当本题变为 I will never forget the day _____ we spent together时，学生还会选择when，因为同学们不知道是要看先行词在定语从句中所做的成分，而只会看时间和地点。
考查的局限性导致初中语法教学的针对性只在得分，不在会与不会。
再次，听说读写能力。
因为中考要求较低，很多中学到初三也不再有英语授课，这对学生的听说能力影响很大。
很多同学都是因为高中第一节课，新的英语老师用英语授课，而开始惧怕英语，导致所谓的“一句也听不懂”，慢慢就放弃了课堂。
高中英语的课文长度比初中英语的课文要长几倍，所以初中的“全篇背诵”似的的方法就不再实用，更可怕的是即使课文完全背过，也不一定成绩好。
专题07.初高中衔接篇-2020年秋季开学高中英语第一课(通用版)
8、音标法
如果我们不会读，就去记单词，是不是会很 困难，比如 navigation n. 导航，这个单词如 果我们不会读音，大家试着记一下，是不是 发现这个单词会很难记住。它的读音是 [ˌnæviˈgeiʃən]， 我们根据读音来拼写一下， 就很容易了。
9 、对比法：
这是一个已知记未知的过程，我们用知道的单词去记不知道但与这个 单词相似的词。比如ear ,知道它的汉语意思吗？这是小学三年级的词哦， （如果学生不知道的话，就可以引导学生：ear是我们头上的一个器官， 指着耳朵，让学生说出来），对，非常好，是耳朵的意思。那如果我们 在ear前面加一个h，就变成什么了？Hear, 这个单词是什么意思呢？我 们的耳朵是用来做什么的？非常好，是用来听的，这个单词的意思就是 听见。如果我们再在ear 加一个n 就变成了near，那么这个单词是什么意 思呢？世界上千里眼，顺风耳的人可是很少的，我们用耳朵听的话，是 不是只能听到附近的声音，所以呢，这个单词的意思就是附近。我们再 变一下，把n放到ear的后面，又变成了什么呢？我们想一下，如果耳朵 听附近的消息多了，会不会赚钱也会很容易？所以这个单词是赚钱的意 思。用对比的方法学完这些单词之后，试着让学生把这四个单词直接写 出来，让学生体验这种方法的好用。
2020~2021学年第一学期高中英语开学第一课
专题07 初高中衔接篇 （ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ汇与语法学习）
“知己知彼”“百战百胜”
高中英语学习方法的探讨
学生从初中升入高中， 英语学习发生了重大的 变化。
（1） 词汇量激增并且难度加大，不只是记住词汇 本身，还要记住相关的短语，理解其搭配和用法， 并且能进行灵活运用。
2、模糊记忆+情境浮现法
拿出自己精挑细选的中意的词汇书，根据自己的兴趣和喜好，在不要给自己过大的思想压 力和负担的情况下，走马观花的快速的翻看词汇。在翻看过程中，不要刻意强迫自己去记住， 要的结果是对看过的词汇多少有点印象就可以了。这就好比走路，路只要走过了，就留下脚印 了，不管是深浅。模糊记忆，要的就是模模糊糊对这个单词有印象。由于模糊背诵单词没有压 力和既定的明确的目的性，因此模糊看单词的量会很多，一次可以10页左右或者更多， 100个 词汇左右或者更多，没有上限，根据自己的具体实际情况和自己的承受能力而定。但在模糊记 忆单词的同时，这时候在平时学习中要抽其他时间，千方百计的创设不同的英语情景，想方设 法的重复模糊看过的词汇。可以进行大量的课外阅读、听英文歌曲、看英文新闻或电影、关注 生活中活生生的英语等 ， 通过不同的英语情景的刺激，来让模糊看过的单词变得逐渐的清晰， 达到强化记忆的目的。 这样背诵单词，不仅保持了自己背单词的兴趣而且能快速增长词汇量， 还有培养自己阅读能力，可谓是一举多得。
如果我们不会读，就去记单词，是不是会很 困难，比如 navigation n. 导航，这个单词如 果我们不会读音，大家试着记一下，是不是 发现这个单词会很难记住。它的读音是 [ˌnæviˈgeiʃən]， 我们根据读音来拼写一下， 就很容易了。
9 、对比法：
这是一个已知记未知的过程，我们用知道的单词去记不知道但与这个 单词相似的词。比如ear ,知道它的汉语意思吗？这是小学三年级的词哦， （如果学生不知道的话，就可以引导学生：ear是我们头上的一个器官， 指着耳朵，让学生说出来），对，非常好，是耳朵的意思。那如果我们 在ear前面加一个h，就变成什么了？Hear, 这个单词是什么意思呢？我 们的耳朵是用来做什么的？非常好，是用来听的，这个单词的意思就是 听见。如果我们再在ear 加一个n 就变成了near，那么这个单词是什么意 思呢？世界上千里眼，顺风耳的人可是很少的，我们用耳朵听的话，是 不是只能听到附近的声音，所以呢，这个单词的意思就是附近。我们再 变一下，把n放到ear的后面，又变成了什么呢？我们想一下，如果耳朵 听附近的消息多了，会不会赚钱也会很容易？所以这个单词是赚钱的意 思。用对比的方法学完这些单词之后，试着让学生把这四个单词直接写 出来，让学生体验这种方法的好用。
2020~2021学年第一学期高中英语开学第一课
专题07 初高中衔接篇 （ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ汇与语法学习）
“知己知彼”“百战百胜”
高中英语学习方法的探讨
学生从初中升入高中， 英语学习发生了重大的 变化。
（1） 词汇量激增并且难度加大，不只是记住词汇 本身，还要记住相关的短语，理解其搭配和用法， 并且能进行灵活运用。
2、模糊记忆+情境浮现法
拿出自己精挑细选的中意的词汇书，根据自己的兴趣和喜好，在不要给自己过大的思想压 力和负担的情况下，走马观花的快速的翻看词汇。在翻看过程中，不要刻意强迫自己去记住， 要的结果是对看过的词汇多少有点印象就可以了。这就好比走路，路只要走过了，就留下脚印 了，不管是深浅。模糊记忆，要的就是模模糊糊对这个单词有印象。由于模糊背诵单词没有压 力和既定的明确的目的性，因此模糊看单词的量会很多，一次可以10页左右或者更多， 100个 词汇左右或者更多，没有上限，根据自己的具体实际情况和自己的承受能力而定。但在模糊记 忆单词的同时，这时候在平时学习中要抽其他时间，千方百计的创设不同的英语情景，想方设 法的重复模糊看过的词汇。可以进行大量的课外阅读、听英文歌曲、看英文新闻或电影、关注 生活中活生生的英语等 ， 通过不同的英语情景的刺激，来让模糊看过的单词变得逐渐的清晰， 达到强化记忆的目的。 这样背诵单词，不仅保持了自己背单词的兴趣而且能快速增长词汇量， 还有培养自己阅读能力，可谓是一举多得。
高一开学第一课课件：开学第一课之语法小常识
The maths homework looks easy. 表语一起构成谓语。
谓语表述主语的动作或状态，由简单动词或者动 词短语构成。
Exploration:
2. I miss my grandma.
I had my first maths class at senior high school.
3. He told us a funny story.
My mum bought me a new dictionary. 4. My wife calls me a “movie fan”.
I found my classmates and teachers friendly and helpful. 宾语 object 宾语是动作、行为的对象，一般位于及物动词之后。
I had my first maths class at senior high school. 3. He told us a funny story.
My mum bought me a new dictionary. 4. My wife calls me a “movie fan”.
I found my classmates and teachers friendly and helpful. 5. The teacher was kind and friendly.
双宾语
S
V IO DO
Exploration: 4. My wife calls me a “movie fan”.
复合宾语
O
SV
C
I found my classmates and teachers friendly and helpful.
SV
谓语表述主语的动作或状态，由简单动词或者动 词短语构成。
Exploration:
2. I miss my grandma.
I had my first maths class at senior high school.
3. He told us a funny story.
My mum bought me a new dictionary. 4. My wife calls me a “movie fan”.
I found my classmates and teachers friendly and helpful. 宾语 object 宾语是动作、行为的对象，一般位于及物动词之后。
I had my first maths class at senior high school. 3. He told us a funny story.
My mum bought me a new dictionary. 4. My wife calls me a “movie fan”.
I found my classmates and teachers friendly and helpful. 5. The teacher was kind and friendly.
双宾语
S
V IO DO
Exploration: 4. My wife calls me a “movie fan”.
复合宾语
O
SV
C
I found my classmates and teachers friendly and helpful.
SV
初高英语衔接开学第一课全文
4. 高中英语考查的方向有所改变。
高中阶段则重对语言的理解和运用能力的 培养。即阅读与写作。在阅读方面，除了加 大了阅读量，还将语法和阅读综合起来考查， 飞跃了初中英语“简单直白”的特点。
(高考英语题型）
3. 完形填空15空 (Cloze) 15分
2.阅读理解5篇(Reading)50分 （其中一篇为七选五题型）
success
system 高三strategy
高三：全力备考
broaden 高二deepen
adapt 高一 adjust
Objectives of this semester
1.打好词汇基础 (识记尽量多的词汇) 2.掌握“听说读写看”的策略 (理解多模态英语素材) 3.养成良好的学习习惯 (随时收集、勤于反思)
初中的教材内容比较简单，易掌握, 学生只抓住课堂, 考试就能考得不错。而高中课堂容量大，进度加快，教师 只是精讲点拨, 没有更多的时间讲全讲细和巩固强化。学 生必须在教师的指导下学会自主学习.
3. 初高中学生英语学习方法不同
初中英语学习，学生的依靠性较强，学习
进程多表现为被动和吸收，以机械性记忆和 练习为主。而高中英语教材由于内容多，这 要求学生要自主学习，主动质疑, 善于总结 和思考。
朝暮暮
• Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.
• 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
Dad Jokes 英语谐音梗 1. What do you call a bee from America?
TED演讲 +
ＢＢＣ,ＶＯＡ
(听力)
Requirements
高中阶段则重对语言的理解和运用能力的 培养。即阅读与写作。在阅读方面，除了加 大了阅读量，还将语法和阅读综合起来考查， 飞跃了初中英语“简单直白”的特点。
(高考英语题型）
3. 完形填空15空 (Cloze) 15分
2.阅读理解5篇(Reading)50分 （其中一篇为七选五题型）
success
system 高三strategy
高三：全力备考
broaden 高二deepen
adapt 高一 adjust
Objectives of this semester
1.打好词汇基础 (识记尽量多的词汇) 2.掌握“听说读写看”的策略 (理解多模态英语素材) 3.养成良好的学习习惯 (随时收集、勤于反思)
初中的教材内容比较简单，易掌握, 学生只抓住课堂, 考试就能考得不错。而高中课堂容量大，进度加快，教师 只是精讲点拨, 没有更多的时间讲全讲细和巩固强化。学 生必须在教师的指导下学会自主学习.
3. 初高中学生英语学习方法不同
初中英语学习，学生的依靠性较强，学习
进程多表现为被动和吸收，以机械性记忆和 练习为主。而高中英语教材由于内容多，这 要求学生要自主学习，主动质疑, 善于总结 和思考。
朝暮暮
• Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.
• 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
Dad Jokes 英语谐音梗 1. What do you call a bee from America?
TED演讲 +
ＢＢＣ,ＶＯＡ
(听力)
Requirements
初高衔接课新外研开学第一课第1课时课件
我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能成为好朋友
PART 02
— 高中和初中英语的差异 —
The Differences
初高中英语学习的不同
Do you like English? Why or why not?
Whether you like English or not , you can’t ignore the fact that English is very important.
a=[æ] e=[e] i=[ɪ] o=[ɔ] u=[ʌ]
重读 4. 单词的重读 英语的每个词，至少有一个音节读得特别重而清楚，而其 他的音节则轻而含糊。读得重而清楚的音节，叫做单词重 音，又叫重读音节。读得轻而含糊的音节，叫做非重读音 节或轻读音节。如： ′interesting；′dictionary；′relay；for′get；e′nough；
interest is the best teacher
兴趣是最好的老师
you should have c你on应f该id有e信nc心e
We should practice them every day
我们应该每天练习它们
improve your four skilＴ
7
IN FACT
8
The "steep slope effect" causes students to feel more pressure, fall behind quickly, and even begin to doubt themselves and lose interest in learning.
鼻音
浊辅音[m] [n] [ŋ]
舌侧音
PART 02
— 高中和初中英语的差异 —
The Differences
初高中英语学习的不同
Do you like English? Why or why not?
Whether you like English or not , you can’t ignore the fact that English is very important.
a=[æ] e=[e] i=[ɪ] o=[ɔ] u=[ʌ]
重读 4. 单词的重读 英语的每个词，至少有一个音节读得特别重而清楚，而其 他的音节则轻而含糊。读得重而清楚的音节，叫做单词重 音，又叫重读音节。读得轻而含糊的音节，叫做非重读音 节或轻读音节。如： ′interesting；′dictionary；′relay；for′get；e′nough；
interest is the best teacher
兴趣是最好的老师
you should have c你on应f该id有e信nc心e
We should practice them every day
我们应该每天练习它们
improve your four skilＴ
7
IN FACT
8
The "steep slope effect" causes students to feel more pressure, fall behind quickly, and even begin to doubt themselves and lose interest in learning.
鼻音
浊辅音[m] [n] [ŋ]
舌侧音
“新学期 新起点” 2024初升高英语衔接 开学第一课
3 词汇长
词汇
appreciate phenomenon criterion circumstance
approach independence
responsibility contemporary
4 搭配多
词汇
call at (拜访+地点) call on（拜访+人）
call for (提倡)
call in （召集）
call off (取消)
call up（给……打电话）
give away（分发） give in（屈服、让步）
give off （散发气体、热量等）
give out（分发、宣布） give up（放弃）
5 系统复杂
语法
高中将会学习: 定语从句，名词性从句（宾语从句，表语从句，主 语从句，同位语从句），状语从句，非谓语动词， 倒装句，强调句，虚拟语气等。 另外，初中学习语法可能不太要求句子结构和成分 的分析，一般来说，记住相关句型即可，但高中的 许多语法知识的掌握必须要以句子结构和成分的分 析为前提的。
2 学习习惯
第一，Learn to use resources 第二，Learn to use
dictionaries. 第三，Learn to take notes. 第四，Ready to ask for help
and to offer help
3 学习准备
1. A Notebook （笔记本 ） 2. A Dictation Book （听写本） 3. A Composition Book（写作本） 4. a Dictionary （字典）
新学期 新起点
《2024高一英语开学第一课》
英语老师：X老师
初高衔接英语开学第一课课件(1)
高中英语开学第一课
Welcome to Lillian’s Class
CONTENTS
01 About you and me 02 About English 03 About class 04 Summary 05 Homework
学习目标：
、了解高中英语学习内容、初高中英语差异、 高考题型及学习方法 2.提升英语学习的兴趣，为接下来的高中英语 学习做准备
1.Why do we learn English?
English is the most widely used language in the world.
College-entrance examination
About you and me--About English--About class--Summary--Homework
About you and me--About English--About class--Summary--Homework
1.记单词
1.要求：以课本为主，以练习为辅 2.方法：音标法、联想记忆法
2.听——听力
1.端正自己的态度，认真尽力听懂材料，听懂老师的英语表达。 和听力训练，抓住每一次听的机会,包括听写单词 3.掌握听力技巧，练习泛听和精听，学会找关键词和关键句 4.听英文歌曲，看英文电影（中英文字幕）
2.What will we learn?
(1)高中英语学习内容：
About you and me--About English--About class--Summary--Homework
(2)初高中英语差异：
About you and me--About English--About class--Conclusion--Homework
Welcome to Lillian’s Class
CONTENTS
01 About you and me 02 About English 03 About class 04 Summary 05 Homework
学习目标：
、了解高中英语学习内容、初高中英语差异、 高考题型及学习方法 2.提升英语学习的兴趣，为接下来的高中英语 学习做准备
1.Why do we learn English?
English is the most widely used language in the world.
College-entrance examination
About you and me--About English--About class--Summary--Homework
About you and me--About English--About class--Summary--Homework
1.记单词
1.要求：以课本为主，以练习为辅 2.方法：音标法、联想记忆法
2.听——听力
1.端正自己的态度，认真尽力听懂材料，听懂老师的英语表达。 和听力训练，抓住每一次听的机会,包括听写单词 3.掌握听力技巧，练习泛听和精听，学会找关键词和关键句 4.听英文歌曲，看英文电影（中英文字幕）
2.What will we learn?
(1)高中英语学习内容：
About you and me--About English--About class--Summary--Homework
(2)初高中英语差异：
About you and me--About English--About class--Conclusion--Homework
初升高英语衔接开学第一课课件
teacher, actor, engineer, actress, musician, scientist 2. 抽象名词和集体名词后缀
-age, -ure, -ity, -ment, -ion, -ism, -y, -al, -ness, -ship, -hood,-ance, -th, -dom marriage, failure, creativity, employment, education, bilingualism,
a man——men
a woman——women
a tooth——teeth
a foot——feet
a child——children a goose—geese（鹅）
如：fish，deer，sheep，Chinese。 注：fish 虽有复数形式，但其复数 不表示数量，而表示种类。
a mouse —mice(老鼠）an ox——oxen（牛）
eg. Let’s go for a walk.
• 其他转化法 adj – noun
• Dear adj. 亲爱的 – n. 亲爱的人 • Total adj. 全部的 – n. 总数 • Quiet adj. 安静的 – n. 安静 • Pink adj. 粉色的 – n. 粉色
eg. All students have donated to this charitable activity, and the total is RMB 2,000.
派生法：Adding a prefix or suffix
prefix
suffix
negative
noun
adj
other
adv
verb
Prefix：un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-
-age, -ure, -ity, -ment, -ion, -ism, -y, -al, -ness, -ship, -hood,-ance, -th, -dom marriage, failure, creativity, employment, education, bilingualism,
a man——men
a woman——women
a tooth——teeth
a foot——feet
a child——children a goose—geese（鹅）
如：fish，deer，sheep，Chinese。 注：fish 虽有复数形式，但其复数 不表示数量，而表示种类。
a mouse —mice(老鼠）an ox——oxen（牛）
eg. Let’s go for a walk.
• 其他转化法 adj – noun
• Dear adj. 亲爱的 – n. 亲爱的人 • Total adj. 全部的 – n. 总数 • Quiet adj. 安静的 – n. 安静 • Pink adj. 粉色的 – n. 粉色
eg. All students have donated to this charitable activity, and the total is RMB 2,000.
派生法：Adding a prefix or suffix
prefix
suffix
negative
noun
adj
other
adv
verb
Prefix：un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-
初高中衔接高一英语开学第一课课件
Self-introduction
1
Find your classmates who have the following characters.
Sign his/her name.
① Find who love English
② Find who love pets
③ Find whose hobby is playing
系统全面，难度加大
注重深层次理解，语 篇加长，设题偏难。
篇幅长，生词量大， 材料面广泛，注重综 合能力
要求句型多样化，注 重逻辑和学生个人观 点的表达，分值高
词汇
高 中
词法
词构量类词
简法单
英 语 知 识
语言知识
并句列 定名语词
复句合 虚句拟
从性状句从语
高中英语
体 系
句法 语主气谓 从句句
构 架
语言运用
10小题（每题1.5分） 10小题（每题1.5分）
无
10小题（每题1分）
第一节 应用文 15分 第二节 读后续写或概 要写 25分
应用文 25分
What to learn?
高一上期：必修一 必修二 高一下期：必修二、必修三
时间紧，任务重
How to learn
4
1. To enlarge vocabulary
附中高一学生每月读一本英文缩略版小说；首师大附中课外使用新概念3作 为课外教材。
给大家推荐英语时文，新概念英语阅读，大家可以根据自己的英语水平 选择读哪些。
4. To improve oral English
Vocabulary Imitation（模仿） Open your mouth Never be afraid of making mistakes
2024-2025学年初高中英语开学第一课---老师的期许教学设计
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1. 讲授法：结合课本内容，对重点词汇和语法进行讲解，巩固学生基础知识；
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，围绕课本主题进行互动交流，激发学生思考；
3. 情境教学法：通过设置真实语境，让学生在实际情境中运用所学知识，提高语言实践能力。
教学手段：
1. 多媒体设备：运用PPT、视频等展示课本内容，丰富教学资源，提高学生学习兴趣；
2. 教学软件：利用互动式教学软件，进行课堂互动，实时反馈学生学习情况，提高教学效果；
3. 网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓展知识面，培养信息素养。
教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于“友谊”主题的预习资料，包括词汇列表、相关文章和视频。
c. 阅读理解题：阅读以下短文，回答问题。
短文：...
问题：1. What is the main idea of the passage?
2. According to the passage, how can we maintain a friendship?
d. 口语表达题：与同桌讨论以下话题。
2. 技能方面的进步：学生在小组讨论和口语表达环节中，展示了较好的语言运用能力，尤其是听说能力。
3. 情感态度方面的成长：学生在探讨友谊的过程中，认识到友谊对个人成长的重要性，激发了他们对人际关系的关注。
改进措施和建议：
1. 针对学生在语法点上的不足，我将在下一节课中增加定语从句的练习，加强讲解和指导。
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1. 讲授法：结合课本内容，对重点词汇和语法进行讲解，巩固学生基础知识；
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，围绕课本主题进行互动交流，激发学生思考；
3. 情境教学法：通过设置真实语境，让学生在实际情境中运用所学知识，提高语言实践能力。
教学手段：
1. 多媒体设备：运用PPT、视频等展示课本内容，丰富教学资源，提高学生学习兴趣；
2. 教学软件：利用互动式教学软件，进行课堂互动，实时反馈学生学习情况，提高教学效果；
3. 网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓展知识面，培养信息素养。
教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于“友谊”主题的预习资料，包括词汇列表、相关文章和视频。
c. 阅读理解题：阅读以下短文，回答问题。
短文：...
问题：1. What is the main idea of the passage?
2. According to the passage, how can we maintain a friendship?
d. 口语表达题：与同桌讨论以下话题。
2. 技能方面的进步：学生在小组讨论和口语表达环节中，展示了较好的语言运用能力，尤其是听说能力。
3. 情感态度方面的成长：学生在探讨友谊的过程中，认识到友谊对个人成长的重要性，激发了他们对人际关系的关注。
改进措施和建议：
1. 针对学生在语法点上的不足，我将在下一节课中增加定语从句的练习，加强讲解和指导。
如何做好初高中英语衔接课件【开学第一课】【特棒】
2018/8/31 9
2018/8/31
10
Advice on learning English
2018/8/31
11
• DEVELOP A GOOD ATTITUDE.
• 态度决定一切。
• STUDY EVERY DAY!
• 英语学习是一个长期的积累的过程。
• DISTRIBUTE YOUR STUDY TIME
• 多和老师交流
• PRACTICE MAKES PERFECT
• 勤于练习
2018/8/31 12
2018/8/31
13
学习理念:study theory
passive learning active learning enjoy losing face
renew 学习习惯:good learning habits
2018/8/31 7
Think it over
•What’s your impression of the new school?
2018/8/31 8
My school is a place where I will spend 3 years. It is small in size. Besides, it has a beautiful campus with trees and flowers in the campus. What impresses me most is that all the classrooms are well equipped. It is such a good school that I like it a lot.
记忆妙法
1.
要想单词不写错，语音一关还得过； 读音规律掌握好，拼写自然少差错。
2018/8/31
10
Advice on learning English
2018/8/31
11
• DEVELOP A GOOD ATTITUDE.
• 态度决定一切。
• STUDY EVERY DAY!
• 英语学习是一个长期的积累的过程。
• DISTRIBUTE YOUR STUDY TIME
• 多和老师交流
• PRACTICE MAKES PERFECT
• 勤于练习
2018/8/31 12
2018/8/31
13
学习理念:study theory
passive learning active learning enjoy losing face
renew 学习习惯:good learning habits
2018/8/31 7
Think it over
•What’s your impression of the new school?
2018/8/31 8
My school is a place where I will spend 3 years. It is small in size. Besides, it has a beautiful campus with trees and flowers in the campus. What impresses me most is that all the classrooms are well equipped. It is such a good school that I like it a lot.
记忆妙法
1.
要想单词不写错，语音一关还得过； 读音规律掌握好，拼写自然少差错。
英语高一开学第一课
Self-introduction
I am called/named...I was born… I graduated from... I like/love/enjoy... hobby I am fond of... ...is my favorite. I am a person who....
教材内容形象直观，知识单一，题型简单， 课时较充足 课堂容量小，进度慢，教师在课堂教学时用 大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点， 学生也有足够时间进行巩固
教材内容多，知识综合性强，课时减少 课堂容量大，进度快，对各类型题巩固强化 时间不多。 侧重对各个知识点进行精讲精练，讲究系统 知识的学习、归纳，引导学生举一反三。
pork，mutton，fish，ect． 蔬菜：onion，cabbage，carrot，green，
pepper，broccoli，ect．
熟练利用构词法
表示否定的前辍：unpleasant，unimportant， impossible
表示程度的前辍：supermarket，superman 名词变形容词： colorful，hopeful，
学习依赖性强，机械性记忆和练习
学生要自主学习，勤于思考，善于归纳总 结，主动质疑
高一新生，沿用初中学法，学习困难较多， 完成当天作业都很困难，更没有预习、复习 及总结等自我消化自我调整的时间。不利于 良好学法的形成和学习质量的提高。
学习理念:study theory
passive learning
Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the first and most important step. In other words, you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is a must. Like building a house, learning English takes some time because Rome isn’t built in a day. So don’t be impatient.
开学第一课课件-高中英语初高中衔接
Have a better future
1 The Importance of Learning English
To enter a university of Project 211 or Project 985, you need to get 135+ in the college entrance exam.
长元音 [i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [a:] 短元音 [i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [e] [æ ]
8个双元音
[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [ɛə] [uə]
清辅音 10对
浊辅音 辅 音 3个鼻音
3个似拼音
2个半元音
[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [b] [d] [g] [v] [ð ] [z]
University of XXX 根据教师性格爱好风格罗列一些照片
University of Edinburgh
(Scotland, 3 prime ministers, 25 Nobel Prize Winners Harry Potter, Darwin-theory of origin species-Dolly The Sheep)
[m] [n] [ŋ] [h] [r] [l] [w] [j]
[ ∫ ] [tʃ] [tr] [ts] [ʒ] [dʒ] [dr] [dz]
Homework
1.准备“三本一书” 2.预习P112 WU单元单词，做到熟悉发音和汉译
秩序的行为严肃处理；如果生病难受及时举手，不可硬
抗着
3 材料准备（明天检查）
1. 笔记本（加厚，贯穿三年，反向单词积累本） 2. 听写本（小条本，横线或英文线） 3. 作业本（建议厚一点，横线或英文线，写句子作 文） 4. 高考考纲3500词书/单词笔
1 The Importance of Learning English
To enter a university of Project 211 or Project 985, you need to get 135+ in the college entrance exam.
长元音 [i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [a:] 短元音 [i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [e] [æ ]
8个双元音
[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [ɛə] [uə]
清辅音 10对
浊辅音 辅 音 3个鼻音
3个似拼音
2个半元音
[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [b] [d] [g] [v] [ð ] [z]
University of XXX 根据教师性格爱好风格罗列一些照片
University of Edinburgh
(Scotland, 3 prime ministers, 25 Nobel Prize Winners Harry Potter, Darwin-theory of origin species-Dolly The Sheep)
[m] [n] [ŋ] [h] [r] [l] [w] [j]
[ ∫ ] [tʃ] [tr] [ts] [ʒ] [dʒ] [dr] [dz]
Homework
1.准备“三本一书” 2.预习P112 WU单元单词，做到熟悉发音和汉译
秩序的行为严肃处理；如果生病难受及时举手，不可硬
抗着
3 材料准备（明天检查）
1. 笔记本（加厚，贯穿三年，反向单词积累本） 2. 听写本（小条本，横线或英文线） 3. 作业本（建议厚一点，横线或英文线，写句子作 文） 4. 高考考纲3500词书/单词笔
高中秋季开学第一课英语教学设计：搞好初高中衔接
高中秋季开学第一课英语教学设计：搞好初高中衔接
如何搞好初高中衔接是我们每一个高中英语教师都应该思考和解决的问题。
以下是为大家整理的高中秋季开学第一课英语教学设计，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。
从教16 年了，也带过好几轮的新高一，每逢新一轮高一的时候总是踌躇满志，心里想带这届学生我要注意哪些环节，总想吸取上一届教学中的经验和教训，把新一轮的学生在英语的学习上指导的更好，让学生学的更感兴趣，更轻松，成绩也最好。
总结这些年来的经验和教训加上我对新课程培训学习的收获，我对即将到来的9 月，新高一的开学第一周的教学有如下设想，提出来供各位同仁参考并希望能给出更好的建议和指正。
我认为新高一的第一或者第一二周，教师不应该忙于新课的传授，而是要认真搞好初高中衔接，常说磨刀不误砍柴工，如果我们老师在高一开学阶段充分了解新生学情，指导学习方法，培养学习习惯，初中知识的大致梳理，为以后的高中英语学习铺好道路，搭好台阶，以后的教学也就轻松多了。
一.充分了解学生，做好学情调查。
设计一份学情调查表对学生过去的学习情况，困难和问题以及对新学期的英语学习的希望和建议打算等等进行充分的了解，高一新生来源于各个不同层次的初中，其师资，教学设备参差不齐，尤其是英语这样的语言学科，对听说读写的能力要求是越来越高，据我所了解，有的学校特别是偏远的乡镇。
超实用高考英语专题复习：开学首次课课件——高中英语初高中英语衔接
关于语法，最近几年的高考在淡化语法，但并不是完全不考，而是以交际的 方式考查，所以复习语法专题的同时要注意交际方面的问题，要特别注意从语境 和语意中来解决语法问题。语法重点要掌握时态、非谓语动词以及定语从句三大 块的内容。
三、完形填空：每天要保证做一篇1、培养语感。如何来培养语感呢？这里 给同学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法：把去年的所有完形填 空题正确答案填上，然后大声朗读，不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。在 朗读中，慢慢领悟。
高中没有高一高二高三， 只有高考！
高考英语题型
01
听力 listening
30分
02
阅读理解 reading
50分
03
完形填空 cloze
15分
04
语法填空 gap-filling
15分
05
应用文 writing
15分
06
读后续写 writing
25分
Differences of Learning English
junior high school
senior high school
vocabulary
1600
more than 3500
grammar text
examination
basic short&simple
in length
“双基”
harder & more complicated
long passages & difficult topics
4. Activity: I .... on this summer vacation. (What did you do on this summer vacation?)
三、完形填空：每天要保证做一篇1、培养语感。如何来培养语感呢？这里 给同学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法：把去年的所有完形填 空题正确答案填上，然后大声朗读，不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。在 朗读中，慢慢领悟。
高中没有高一高二高三， 只有高考！
高考英语题型
01
听力 listening
30分
02
阅读理解 reading
50分
03
完形填空 cloze
15分
04
语法填空 gap-filling
15分
05
应用文 writing
15分
06
读后续写 writing
25分
Differences of Learning English
junior high school
senior high school
vocabulary
1600
more than 3500
grammar text
examination
basic short&simple
in length
“双基”
harder & more complicated
long passages & difficult topics
4. Activity: I .... on this summer vacation. (What did you do on this summer vacation?)
开学第一课课件-2022-2023学年高中英语初高中衔接
• 任：“sorry, so busy ___w_1i6th____ the competition that I handed in my homework late.”
• XXX同学：“sorry, so busy watching the competition that I didn’t do my homework.”
Which performance impressed you most?
The martial art performance “Walking Clouds, Flowing Water”（《行云流 水》）at the CCTV Spring Festival Gala Show on Monday night became an immediate __n_a_t_i3o_n_a_l__(nation) sensation.(轰动） “What the show wanted to e_cx_ivp_ir_lei_zs4sa_twi_oa_ns__a(ccoivniflliizcet)b. eWtweeheonpterdadtoitiporneaslecnut latunreewanhdarmmoodneyrnbeutrwbaenen human, Nature and city.”
• 在北京冬奥会短道速滑混合团体2000米接力决赛中，由曲春雨、范可新、 武大靖、任子威组成的中国队夺得金牌，为中国体育代表团夺得本届冬奥 会首金！
Inspiring figures with Jin Dwen Dwen
• China’s Ren Ziwei（任子威） clinched(赢得) his first individual gold medal in the men's 1,000-meter short track speed skating at Beijing 2022 _o_n15_ Feb 7.
• XXX同学：“sorry, so busy watching the competition that I didn’t do my homework.”
Which performance impressed you most?
The martial art performance “Walking Clouds, Flowing Water”（《行云流 水》）at the CCTV Spring Festival Gala Show on Monday night became an immediate __n_a_t_i3o_n_a_l__(nation) sensation.(轰动） “What the show wanted to e_cx_ivp_ir_lei_zs4sa_twi_oa_ns__a(ccoivniflliizcet)b. eWtweeheonpterdadtoitiporneaslecnut latunreewanhdarmmoodneyrnbeutrwbaenen human, Nature and city.”
• 在北京冬奥会短道速滑混合团体2000米接力决赛中，由曲春雨、范可新、 武大靖、任子威组成的中国队夺得金牌，为中国体育代表团夺得本届冬奥 会首金！
Inspiring figures with Jin Dwen Dwen
• China’s Ren Ziwei（任子威） clinched(赢得) his first individual gold medal in the men's 1,000-meter short track speed skating at Beijing 2022 _o_n15_ Feb 7.
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—谈初高中英语学习衔接
新环境，新同学，新老师，新集体，新教材……
紧张的中考“松口气”无
紧迫感
佼佼者中下等
初中基础不牢固，对高中学习有畏惧
1500-1600词和200-300个习惯用语或固定搭配常用语言形式
的基本结构和基本的语法知识
八级（高考要求）3300词，700-800个习惯用语或固定搭配，教材容量大，大量的语法点、知识点，句子结构更为复杂侧重提高阅读能力且加大阅读材料的份量
内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面
➢教材内容形象直观，知识单一，题型简单，
课时较充足
➢课堂容量小，进度慢，教师在课堂教学时用大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点，学生也有足够时间进行巩固
➢教材内容多，知识综合性强，课时减少
➢课堂容量大，进度快，对各类型题巩固强化
时间不多。
➢侧重对各个知识点进行精讲精练，讲究系统知识的学习、归纳，引导学生举一反三。