中国石油大学货币银行学第三次在线作业

中国石油大学货币银行学第三次在线作业第 1 题通常情况下，一国的利率水平较高，则会导致（）您的答

案： B

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5 批注：考察学生对一国利率和汇率之间关系的理解第 2 题通常情况下，一国国际收支发生顺差时，外汇汇率就会（）。

您的答案： B

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5 批注：考察学生对一国国际收支和该国货币汇率之间关系的把握和理解第 3 题一国价格水平上涨，将会导致国际收支（），该国的货币汇率（）。

您的答案： A

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5 批注：考察学生对一国物价、国际收支、汇率三者之间关系的理解和把握第 4 题各国中央银行往往在外汇市场上通过买卖外汇对汇率进行干预，当外汇汇率（）市，卖出外币，回笼本币。

您的答案： D

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5 批注：考察学生对一国中央银行调控本币汇率而进行的外汇市场操作的把

握

第 5 题（）是指一国在一定时期（如某年某月某日）对外债权债务的

综合情况。

您的答案： B

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5

批注：考察学生对国际借贷概念的把握

第 6 题在决定货币需求的各个因素中，收入水平的高低和收入获取时间长短对货币需求的影响分别是（）。

您的答案： A

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5 批注：考察学生对影响货币需求的各因素如何影响货币需求的把握

第 7 题在正常情况下，市场利率与货币需求呈（）。

您的答案： B

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5 批注：考察市场利率和货币需求之间的关系

第 8 题货币本身的收益是货币需求函数的（）。

您的答案： B

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5

批注：考察学生对货币需求函数的理解和把握

第 9 题下列（）是货币需求函数的规模变量。

您的答案： B

此题得分： 0.5

批注：考察学生对货币需求函数的理解和把握

第 10 题提出现金交易说的经济学家是（）。

您的答案： C

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5

批注：考察学生对现金交易说的了解

第11题M二KPY是属于（）的理论。

您的答案： B

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5

批注：考察学生对现金余额说的了解

第 12 题根据凯恩斯的流动性偏好理论，当预期利率上升时，人们就会）。

您的答案： A

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5

批注：考察学生对流动性偏好理论的理解

第 13 题按照凯恩斯的货币理论，当市场利率相对稳定时，人们的货币需求决定因素是（）。

您的答案： D

题目分数： 0.5

批注：考察学生对凯恩斯货币决定理论的理解和把握

第 14 题鲍莫尔的存货模型是对凯恩斯的（）货币需求理论的重大发展。

您的答案： A

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5

批注：考察学生对鲍莫尔的存货模型的理解和把握

第 15 题以下（）属于弗里德曼的货币数量说。

您的答案： D

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5

批注：考察学生对货币数量说内容的理解和把握

第 16 题在通货膨胀对策中，通过公开市场业务出售政府债券属于（）。

您的答案： A

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5 批注：考察学生对公开市场业务对于治理通货膨胀的作用机理的理解和把

握

第 17 题在通货膨胀对策中，压缩财政支出属于（）。您的答案： D 题目分数： 0.5

此题得分： 0.5 批注：考察学生对压缩财政支出对于治理通货膨胀的作用机理的理解和把

握

第 18 题在通货膨胀对策中，冻结工资和物价属于（）。

您的答案： A

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5

批注：考察学生对冻结工资和物价对于治理通货膨胀的作用机理的理解和把握

第 19 题下列（）不属于紧缩性财政政策。

您的答案： A

题目分数： 0.5

此题得分： 0.0 批注：考察学生对紧缩性财政政策内容的把握第 20 题下列（）不属于通货紧缩有害的方面。

您的答案： D

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5 批注：考察学生对通货紧缩的危害的把握第 21 题货

币政策的四大目标之间存在矛盾，任何一个国家要想同时实行是很困难的，

但其中（）是一致的。

您的答案： A

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5 批注：考察学生对货币政策的四大目标之间矛盾统一

关系的把握和理解第 22 题菲利普斯曲线反映（）之间此消彼长的关

系。

您的答案： A

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5 批注：考察学生对菲利普斯曲线的理解和把握第 23

题根据蒙代尔的政策配合说，（）主要解决国内经济问题，（）主要解决国际经济问题。

您的答案： B

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5 批注：考察学生对财政政策和货币政策相互配合问题的理解和把握第 24 题 1995 年，我国以法律形式确定我国中央银行的最终目标是（）。

您的答案： C

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5

批注：考察学生对我国中央银行最终目标的把握

第 25 题目前，西方各国运用比较多而且十分灵活、有效的货币政策工具为（）。

您的答案： C

题目分数： 0.5

此题得分： 0.5