实习四测设已知高程点

掌握地面上测设已知高程点。

视A点上的立尺，检查后读数。如a=1.467m，计算出在B点桩处应读的前视读数： b应=ahAB=1.467-0.600=0.867m （3）在B点桩侧面立尺，前视该立尺，使尺缓慢上、下移动，当尺读数为0.867m时，沿尺底在桩上画线，该线即为房屋室内地坪±0.000 的设计高程10.476m的位置。
自动安平水准仪是一种操作方便，有利于提高观测速度和观测精度的新型仪器。
1—脚螺旋； 2—圆水准器；3—瞄准器；
4—目镜对光螺旋；
5—物镜对光螺旋；6—微动螺旋；7—补偿器检查按钮；8—物镜
使用时只要转动脚螺旋，使圆水准器气泡居中，然后瞄准水准尺，等待2-4秒钟后，即可进行读数，有的自动安平水准仪配有一个补偿器按钮，如图2.4-2所示，每次读数前按一下该按钮，确认补偿器能正常工作再读数。
三、高程传递与测设
如图2.4-4所示，地面附近有一水准点R，其高程为HR，欲测设基坑内高程为H设的B 点。测设方法如下：
（1）在基坑一边架设吊杆，杆上吊一根零点向下的经检定的钢尺，钢尺的下端挂上一个与要求拉力相等的重锤，放入油桶中。
（2）在地面上安置一台水准仪，设水准仪在水准点所立水准尺上读数为 a1，在钢尺上读数为b1。
3、用桩顶前视改正数测设法
采用上述两种方法测设都要上、下移动水准尺，往往比较费事，可采用将尺立于桩顶上，读出桩顶前视读数，再计算出桩顶改正数。
桩顶改正数△h =桩顶前视读数b′-应读前视读数b应
即：
△h=b′-b应
（2.4-1）
然后根据桩顶改正数画出设计高程的位置。
例如：如图2.4-3所示，水准尺立于B桩顶时，读得前视读数为 b′=0.500m，则改正数为：
任务四测设已知高程一、自动安平水准仪二、地面上测设已知高程点三、高程传递与测设

测设已知高程点实训报告

一、实训目的通过本次实训，使学生掌握测设已知高程点的原理、方法和操作技能，提高学生对工程测量基本知识的理解和应用能力，为今后从事工程建设测量工作打下坚实基础。

二、实训时间2022年X月X日三、实训地点XX工程实训基地四、实训器材1. 水准仪1台2. 三脚架1个3. 标尺1根4. 钢尺1根5. 纸、笔、计算器等五、实训内容1. 测设已知高程点的基本原理（1）水准测量的原理：水准测量是利用水准仪和水准尺，根据已知水准点的高程，测定其他点的高程的一种测量方法。

（2）水准测量的误差来源：仪器误差、观测误差、外界条件误差等。

2. 测设已知高程点的步骤（1）选点：根据设计图纸和现场实际情况，选择合适的位置作为已知高程点。

（2）埋设标志：在选定的位置埋设标志，标志应稳固、易于观测。

（3）架设水准仪：将水准仪架设在已知高程点和待测高程点之间，确保仪器稳定。

（4）读取后视读数：在已知高程点立尺，读取水准仪的后视读数。

（5）读取前视读数：在待测高程点立尺，读取水准仪的前视读数。

（6）计算待测高程点的高程：根据水准测量原理，计算待测高程点的高程。

（7）检查与修正：检查测量结果，如存在误差，则进行修正。

3. 实训操作（1）选点：根据设计图纸和现场实际情况，在距离已知高程点约50米的位置选定点1作为待测高程点。

（2）埋设标志：在点1位置埋设标志，标志应稳固、易于观测。

（3）架设水准仪：将水准仪架设在点1和已知高程点之间，确保仪器稳定。

（4）读取后视读数：在已知高程点立尺，读取水准仪的后视读数为123.874m。

（5）读取前视读数：在点1立尺，读取水准仪的前视读数为123.586m。

（6）计算点1的高程：根据水准测量原理，点1的高程为123.874m - 123.586m= 0.288m。

（7）检查与修正：检查测量结果，无误差，确认点1的高程为123.874m +0.288m = 124.162m。

六、实训结果与分析本次实训中，学生掌握了测设已知高程点的原理、方法和操作技能。

测量高程实训报告

一、实训概况1. 实训时间：2023年3月20日至2023年3月24日2. 实训地点：XX市某测绘实训基地3. 指导老师：张老师4. 实训目的：通过本次高程测量实训，使学生掌握高程测量的基本原理、方法及操作技能，提高学生实际操作能力和团队协作精神。

5. 实训设备：水准仪、经纬仪、钢尺、三脚架、棱镜、手簿、GPS等。

二、实训内容1. 水准测量（1）水准测量原理及方法水准测量是测量高程的基本方法，利用水准仪和水准尺测定两点间的高差。

本次实训采用水准测量原理，通过水准仪测定已知高程点和未知高程点的高差。

（2）水准测量的操作步骤①选择合适的地形进行水准测量，根据地形情况确定水准路线。

②确定水准路线上的已知高程点和未知高程点，做好标记。

③将水准仪安置在已知高程点上，调整仪器高度，使水准仪视线与水准尺平行。

④调整水准尺，使其与水准仪视线垂直，读取水准尺读数。

⑤将水准仪移至下一个已知高程点，重复以上步骤，直至测量完整个水准路线。

⑥计算水准路线上的高差，并绘制水准路线图。

2. 三角高程测量（1）三角高程测量原理及方法三角高程测量是利用已知高程点和观测点间的距离、角度及观测点的高程，通过三角几何关系计算观测点的高程。

本次实训采用三角高程测量原理，通过全站仪和棱镜测定观测点的高程。

（2）三角高程测量的操作步骤①在测区选择4个控制点，形成一条闭合的环线。

②对选好的控制点做好标记，并在每个控制点钉上小钉。

③将全站仪安置在1号控制点上，进行对中、整平。

④在5号控制点安置后视棱镜，在2号控制点安置前视棱镜。

⑤量取全站仪的仪器高和前、后视棱镜高，并记录在手簿上。

⑥使用全站仪瞄准5号控制点的棱镜中心位置，精准后制动水平和竖直制动螺旋，固定全站仪的方向。

⑦操作全站仪将5号控制点置盘，并记录出平距L和竖盘读数。

⑧顺时针旋转全站仪，瞄准2号控制点，同步上述操作，分别记录出平距、竖盘读数、水平方向值读数。

⑨倒转望远镜，再次瞄准2号控制点，同样操作记录平距、竖盘读数、水平方向值读数。

四等水准测量实训指导书

任务十四等水准测量1、实训目的（1）掌握四等水准测量的观测、记录、计算及校核方法。

（2）熟悉四等水准测量的主要技术要求，水准路线的布设及闭合差的计算。

（3）通过实训数据和测量限差的对照、比较，培养分析和处理工程问题的能力。

2、实训器具DS3水准仪1台，双面水准尺1对，尺垫2个，记录板（含记录纸）一块，自备2H或3H铅笔一支，计算器1个。

3、实训内容（1）用双面尺法观测一条长约500m的闭合水准路线。

视线长度应≤100m，前后视距差应≤5m，前后视距累计差应≤l0m，视线离地面最低高度应≥0.3m，黑红面读数差应≤3mm，黑红面所测高差之差应≤5mm。

（2）每组进行往返观测，或每两组对同一路线进行同向观测，较差应≤±20L（mm）或≤±6n（单位为mm）。

4、实训步骤（1）在地面选一点作为已知高程起始点(其高程可由教师给出)，选择一条闭合水准路线，设站观测。

（2）测站观测顺序后视黑面尺，分别读取下、上、中丝读数(1)、(2)、(3)并记入观测手簿。

前视黑面尺，分别读取下、上、中丝读数(4)、(5)、(6)并记入观测手簿。

前视红面尺，读取中丝读数(7)并记入观测手簿。

后视红面尺，读取中丝读数(8)并记入观测手簿。

注意：瞄准水准尺时要消除视差；每次读取中丝读数前一定要进行精平；记录时要按观测的次序，将观测数据记入观测手簿中相应的位置。

（3）测站计算与校核1)视距部分后视距离(9)=(1)−(2)前视距离(10)=(4)−(5)前、后视距差(11)=(9)−(10)前、后视距累计差(12)=上站(12)+本站(11)注意：(11)的值应≤±5m，(12)的值应≤±10m。

2)同一水准尺黑、红面中丝读数的检核(13)=(6)+K−(7)(14)=(3)+K−(8)式中K——水准尺黑、红面常数差(4.687或4.787)。

(13)、(14)的值应≤±3mm。

四等水准测量实训内容及步骤

四等水准测量实训内容及步骤四等水准测量是一种地理测量方法，主要用于确定地面高程，并广泛应用于土地测绘、建筑工程、道路施工等领域。

该测量方法相对简单，操作相对容易，但仍然需要一定的技术支持和实践经验。

四等水准测量可以分为以下几个步骤：1.前期准备：进行四等水准测量之前，需要进行一些准备工作。

首先，需要制定测量计划，确定目标区域和测量线路。

然后，需要准备测量仪器和设备，包括四等水准仪、水准杆、三脚架、标尺、铅垂线等。

此外，还需要备齐测量记录表格、清洁工具和现场安全用具。

2.设定基准点：在开始实施四等水准测量之前，需要先确定一个基准点或基准面。

基准点可以选择已有的已知高程点，如国家基准点或已建立的起始控制点。

如果没有可用的基准点，可以通过GPS定位、地理信息系统等方法获取。

3.安装测量仪器：将三脚架安放在稳固的地面上，并调整水准仪安装在三脚架上。

然后，根据地形和要测区域的距离，安装一定数量的垂直目标杆，以便日后实施测量。

4.进行标定：在实际测量之前，需要对水准仪进行精确的校准。

使用标尺测量目标杆顶部和底部的高度，并记录下来。

然后，使用铅垂线在目标杆顶部和底部之间拉线，以确保垂直方向的准确性。

5.进行测量：在进行实际测量之前，需要确保观测点的稳定性。

观测点应该远离任何可能引起振动或干扰的地方，如电线、交通等。

为了保证准确性，应该进行多次测量，并记录测量结果。

6.计算和校正：在完成实际测量后，需要对测量数据进行计算和校正。

这包括使用测量记录表格计算观测点之间的高度差，然后根据基准点的高程，计算其他观测点的高程。

此外，还需要进行误差校正，以提高测量结果的精确性。

7.数据处理和生成图表：将测量数据输入计算机，并使用测量数据处理软件进行数据处理。

这包括绘制水准曲线图和等高线图，并生成测量报告。

在报告中应包括测量结果、误差分析以及相关图表和图像。

以上就是四等水准测量的基本内容和步骤。

在实际操作中，需要注意安全，保护好仪器设备，并确保测量精确和准确性。

测量实习报告高程控制的过程

测量实习报告：高程控制的过程一、实习目的与任务本次实习的主要目的是学习和掌握高程控制测量的基本原理和方法，以及高程控制测量的实际操作技能。

实习任务是在给定的测区内，按照规定的精度要求，测定一系列控制点的高程，建立起高程控制网，为后续的工程测量提供基础数据。

二、实习内容与过程1. 测区概况在开始实习之前，我们首先对测区进行了详细的考察和了解。

测区位于XXX地区，地形较为复杂，有山丘、平原和河流等地貌。

测区内的已知高程点有三个，分别为A、B和C点，它们之间的高程关系已知。

2. 高程控制网的布设根据测区的地形和地貌，我们设计了一个高程控制网，共包括五个控制点，分别为D、E、F、G和H点。

其中，D、E和F点位于山丘上，G和H点位于平原上。

我们选择这五个点作为控制点，以便能够覆盖测区的不同地貌类型。

3. 高程控制测量的方法我们采用水准测量方法进行高程控制测量。

首先，我们利用已知的高程点A、B和C，测定出控制点D、E和F的高程。

然后，我们利用这些控制点，通过闭合水准路线，测定出控制点G和H的高程。

在水准测量过程中，我们严格遵循了水准测量的基本原理和方法，确保了测量结果的精度。

我们使用了精密水准仪和水准尺，进行了多次往返测量，并计算出了平均高程值。

4. 内业计算在完成高程控制测量后，我们进行了内业计算。

首先，我们根据测量数据，绘制了高程控制网的拓扑图。

然后，我们利用高程控制网的拓扑图，计算出了每个控制点的高程值，并进行了精度分析。

三、实习总结通过本次实习，我们对高程控制测量的基本原理和方法有了更深入的了解，并掌握了高程控制测量的实际操作技能。

同时，我们也认识到了高程控制测量在工程测量中的重要性和基础性作用。

在实习过程中，我们严格遵守了测量规范和操作规程，确保了测量数据的精度和可靠性。

同时，我们也学会了如何处理测量中遇到的问题和困难，提高了我们的解决问题能力。

总之，本次实习是我们学习测量知识的宝贵机会，我们对高程控制测量有了更深刻的认识，也提高了我们的实际操作能力。

实训四四等水准测量

实验四? 四等水准测量一、实习目的和要求1．掌握用双面尺进行四等水准测量的观测、记录、计算方法。

2．掌握四等水准测量的主要技术指标，测站及水准路线的检验方法。

3．高差的闭合差应≤±6 mm（山地），或≤±20mm（平地）。

4．每四人一组，轮换操作仪器。

?二、仪器准备1．由仪器室借领：自动安平水准仪一台，双面尺2根,尺垫2个。

2．自备工具：计算器、铅笔、小刀、计算用纸。

?三、方法与步骤?1．选定一条闭合水准路线，其长度以安置4~6个测站为宜。

沿线标定待定点（转点）的地面标志。

2．在起点与第一个待定点分别立尺，然后在两立尺点之间设站，安置好水准仪后，按以下顺序进行观测：①照准后视尺黑面，进行对光、调焦，消除视差；精平（将水准气泡影象符合）后，分别读取上、下丝读数和中丝读数，分别记入记录表（1）、（2）、（3）顺序栏内。

②照准前视尺黑面，消除视差并精平后，读取上、下丝和中丝读数，分别记入记录表（4）、（5）、（6）顺序栏内。

③照准前视尺红面，消除视差并精平后，读取中丝读数，记入记录表（7）顺序栏内。

④照准后视尺红面，消除视差并精平后，读取中丝读数，记入记录表（8）顺序栏内。

这种观测顺序简称为“后-前-前-后”，目的是减弱仪器下沉对观测结果的影响。

3．测站的检核计算①计算同一水准尺黑、红面分划读数差（即黑面中丝读数+K－红面中丝读数，其值应≤3mm），填入记录表（9）、（10）顺序栏内。

（9）=（6）+K－（7）（10）=（3）+K－（8）②计算黑、红面分划所测高差之差，填入记录表（11）、（12）、（13）顺序栏内。

（11）=（3）－（6）（12）=（8）－（7）???（13）=（10）－（9）③计算高差中数，填入记录表（14）顺序栏内。

（14）= [（11）+（12）±0.100]／2④计算前后视距（即上、下丝读数差×100，单位为m ），填入记录表（15）、（16）顺序栏内。

测设已知高程点名词解释

测设已知高程点名词解释
测设已知高程点是指在测量过程中，以某种方式获得的坐标及其相应的高程值。

它们通常用于计算或估计一个区域内的地形特征。

测设已知高程点的名词解释，可以将其分为三个部分：所谓的“测设”，指的是要进行测量的站点；“已知”，指的是给定的数据，即测量站已经获得的坐标及其相应的高程值；最后“点”，指的是根据测量站坐标和高程值计算出来的结果，也就是所谓的“高程点”。

测设已知高程点的实际应用，是在大地测量中将空间坐标和高程值进行结合，从而精确计算出平面图上的地形特征，如地形高度，地形坡度，地形坡向等。

而测设已知高程点的重要性，正在于它能够提供精确的测量数据，从而使得地形特征的计算更加准确、可靠。

除了大地测量外，测设已知高程点也可以用于水文测量、地质勘探等领域。

例如，在水文测量中，测设已知高程点可以用来计算河床的深度、水位的变化等信息；在地质勘探领域中，测设已知高程点可以用来估算某一地形区域内的矿物资源等。

总之，测设已知高程点是大地测量的重要组成部分，它们能够提供准确的测量数据，从而使得地形特征的计算
更加准确可靠，并且也可以用于水文测量、地质勘探等领域。

_测设已知高程点

实习二已知高程点测设实验报告
姓名+学号________________组别____________专业班级___________成绩评定_______
一、实习目的： 1．熟悉水准仪的使用。

2．掌握测设已知高程点的方法。

二、仪器工具：
每组自动安平水准仪1台、标尺一对。

三、实习任务:
每组完成四个已知高程点放样任务。

四、实习步骤与要求： 1．选点
在实习场地选定A BM 、B 两点，已知水准点A BM 的高程为
=A H 115.236m ，设计B 点高程B H =116.347m
2．计算水准仪视线高程
在A BM 点和B 点之间安置水准仪，读取A BM 点上水准尺的读数为
a ，则
a H H A i +=
3．计算前视水准尺尺底为设计高程时的水准尺读数
B i H H b -=
4．确定测设点的准确位置前视尺紧贴木桩，上下慢慢移动，当前视读数为b 时，则尺底位置，即为要测设高程点的位置。

五、实习记录：
六、实习心得体会：。

高程测设的实习报告

实习报告：高程测设一、实习背景与目的随着我国基础设施建设的快速发展，工程测量工作在建筑、道路、桥梁等领域的应用越来越广泛。

高程测设作为工程测量的重要组成部分，对于确保工程质量具有重要意义。

本次实习旨在通过高程测设的实际操作，巩固和提高自己所学的理论知识，培养实际操作能力和解决问题的能力。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们学习了高程测量的基本原理、仪器的使用方法、测量数据的处理等理论知识，为实习打下了坚实的基础。

2. 实习过程（1）水准仪的使用在实习过程中，我们首先学习了水准仪的使用方法。

通过老师的讲解和示范，我们了解了水准仪的结构、功能和操作方法。

在实际操作中，我们学会了如何进行水准尺的放置、如何调整水准仪、如何进行测点高程的测量等。

（2）高程控制网的布设接下来，我们学习了高程控制网的布设方法。

高程控制网是进行高程测量的基准，其布设的合理性直接影响到测量结果的准确性。

我们了解了首级网和加密网的概念，学会了如何根据实际情况进行高程控制网的布设。

（3）高程测量在掌握了水准仪的使用和高程控制网的布设方法后，我们开始进行实际的高程测量工作。

我们分为若干小组，每组负责一个测区的高程测量工作。

在实际操作中，我们严格遵循测量规范，确保测量数据的准确性。

（4）数据处理测量结束后，我们学会了如何进行测量数据的处理，包括高程数据的平差、高程异常值的判断和处理等。

通过数据处理，我们得到了测区的高程成果。

三、实习收获与体会通过本次实习，我对高程测设的原理和实际操作有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力。

同时，我也认识到高程测量工作的重要性，明白了严谨的工作态度和严格的测量规范对于确保测量结果准确性的重要性。

在实习过程中，我们还学会了如何团队合作，提高了自己的沟通能力和组织协调能力。

四、实习总结本次实习使我受益匪浅，不仅提高了自己的专业技能，也培养了实际操作能力和团队合作精神。

我相信，这次实习的经历将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

四等水准测量的实习报告(精选8篇)

四等水准测量的实习报告〔精选8篇〕四等水准测量的实习报告〔精选8篇〕四等水准测量的实习报告篇1一、实习时间和实习地点实习时间为七天，在这七天里不包括周末，周末正常休息。

实习的地点为校内的公路上。

XX年6月1日至XX年6月10日二、实习目的和任务实习的目的(一) 掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数。

首先，是安置水准仪，张开三脚架，调节其长度，使架头大致的程度，压紧脚架，将仪器从箱中取出，放在脚架上，并把连接螺旋拧紧。

其次，是进展粗平，先将三个脚螺旋的高度调成一样，并处于剧中的位置，然后用手前后左右的挪动脚架的一条腿，使圆气泡大致居中，旋转角螺旋，使气泡居中。

然后，在读数之前，应用微倾螺旋调整管水准器泡居中，使实现准确程度。

最后，是读数转动目镜调焦螺旋，使十字丝明晰。

转动仪器，用仪器的粗瞄准器瞄准标尺，拧紧制动螺旋。

转动物镜调焦螺旋，使水准尺分化明晰，再旋转程度微动螺旋，使十字丝的竖丝贴近水准尺的边缘。

转动微倾螺旋，使符合水准器气泡影像严格符合。

先估读毫米数，然后米、分米、厘米共四位数一起读出，以毫米为单位。

(二)熟悉微倾式水准仪及自动安平水准仪的根本构造和性能，使用方法水准仪主要是有望远镜、水准器、基座三部分组成。

望远镜由物镜、目镜、调焦螺旋、和十字丝分划板组成。

物镜：将远处的目的在十字丝附近形成缩小而亮堂的实像。

调焦螺旋：通过其改变等效焦距，再通过目镜的作用，就可以明晰的看到放大的十字丝和目的影像。

十字丝分划板：其中横丝是用来测高差，而上下两条短丝称为视距丝，用来测量间隔。

视准轴望远镜的物镜光心与十字丝中心的连线。

视场：望远镜静止不动时，通过望远镜所能看到的空间。

视差：当望远镜瞄准目的后，眼睛在目镜处上下左右的做少量的挪动，发现十字丝和目的有着相对的运动。

水准器包括管水准器、圆水准器、符合水准器管水准器：s成为水准点的零点，零点附近无分化，零点与圆弧的切线ll称为水准管的水准轴。

圆水准器：连接水准器中心与球心的直线叫做圆盒水准器轴。

实习四---测设已知高程点

实习四测设已知高程点
一、实习目的：
1．熟悉水准仪的使用。

2．掌握测设已知高程点的方法。

二、仪器工具：
每组SPRINTER 水准仪1台、数码标尺1把。

三、实习任务:
每组完成若干个已知高程点放样任务。

四、实习步骤与要求：
1．选点
在实习场地选定A BM 、B 两点，已知水准点A BM 的高程为 A H 116.347m ，设计B 点高程B H =115.236m 。

2．计算水准仪视线高程
在A BM 点和B 点之间安置水准仪，读取A BM 点上水准尺的读数为a ，则
3．计算前视水准尺尺底为设计高程时的水准尺读数
4．确定测设点的准确位置前视尺紧贴木桩，上下慢慢移动，当前视读数为b 时，则尺底位置，即为要测设高程点的位置。

五、实习记录：
测设已知高程点外业记录表
观测者：______ 记录者：______ 前视尺：_______后视尺：________
六、仪器操作说明：
1、按开机→∆H（启动高差和地面高功能）→MENU→输入基准点点号→输入基准点高程→MENU
→对基准点测量→测量目标→转动望远镜至放样点位置→按测量键→显示RL（高程）
2、上下移动观测高程与设计高程的差值。

3、在尺底划线，即为设计高程。

高程测设实习报告

实习报告：高程测设实习一、实习目的与意义高程测设是工程测量的重要内容，它直接关系到建筑物的垂直度和工程质量。

本次实习旨在加深我对高程测设理论的理解，提高实际操作技能，培养我独立分析和解决问题的能力。

通过实习，我深刻认识到高程测设在工程建设中的重要性，并对工程测量有了更全面的认识。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我复习了有关高程测设的基本理论知识，包括水准测量、三角高程测量和气压高程测量等。

同时，我还了解了各种高程测设仪器的构造、原理和使用方法，为实习打下了坚实的基础。

2. 实习过程（1）水准测量我们首先进行了水准测量实习。

在老师的指导下，我们学会了使用水准仪和水准尺，掌握了水准测量的基本操作方法。

通过实际操作，我明白了水准测量原理，并掌握了如何进行高程控制网的布设和测量。

（2）三角高程测量接着，我们进行了三角高程测量实习。

通过使用全站仪和测距仪，我们学会了如何进行角度和距离的测量。

在此基础上，我们利用三角高程测量原理，计算出了不同点的高程。

（3）气压高程测量最后，我们进行了气压高程测量实习。

我们使用了气压计，学会了如何进行气压的测量。

通过气压高程测量，我们进一步掌握了高程测量的方法。

三、实习收获与反思通过本次实习，我对高程测设有了更深刻的认识，掌握了高程测设的基本理论和实际操作技能。

同时，我也明白了高程测设在工作中的重要性。

然而，我也发现自己在实习过程中还存在一些问题，如测量精度的控制、数据的处理等方面还有待提高。

四、实习总结本次高程测设实习让我受益匪浅，不仅提高了我的实际操作能力，还培养了我独立分析和解决问题的能力。

我深知自己在实习中还存在不足，但我相信在今后的学习和工作中，我会不断努力，不断提高自己，为我国工程建设贡献自己的力量。

高程控制-四等测量实习报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除高程控制-四等测量实习报告篇一：四等水准测量的实习报告四等水准测量的实习报告一．实习的目的和要求目的：（1）进一步熟练水准仪的操作，掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录与计算方法。

（2）熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及线路的检核方法。

要求：四等水准测量技术要求二．仪器和工具Ds3水准仪1台，双面水准尺2支，尺垫2个，记录板2块.三．实验步骤1.了解四等水准测量的方法双面尺法四等水准测量是在小地区布设高程控制网的常用方法，是在每个测量站上安置一次水准仪，但分别在水准尺的黑、红两面刻划上读数，可以测得两次高差，进行测站检核。

除此以外，还有其他一系列的检核。

2.四等水准测量的实验（1）从某一已知高程水准点出发，选定一条闭合水准路线，设置4站。

（2）安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离，应该用步测使其相等。

在每一测站，按下列顺序进行观测：①后视水准尺黑面，读取上、下视距丝读数，精平，读取中丝读数；②前视水准尺黑面，读取上、下视距丝读书，精平，读取中丝读数；③前视水准尺红面，精平，读取中丝读数；④后视水准尺红面，精平，读取中丝读数。

（3）记录着在“四等水准测量记录”表中按表头表明次序（1）～（8）记录各个读数，（9）～（10）为计算结果：后视距离：(9)=100×{(1)-(2)}前视距离：(10)=100×{(4)-(5)}前、后视距之差：(11)=(9)-(10)前、后视距离累积差（即Σ视距差）：(12)=上站(12)+本站(11)红黑面差：（13）=（6）+K-（7），（14）=（3）+K-（8），（K=4.687或4.787）黑面高差：(15)=(3)-(6)红面高差：(16)=(8)-(7)红黑面高差之差：(17)=(15)-(16)=(14)-(13)平均高差：（18）=1/2{（15）+（16）}每站读数结束（（1）～（8）），随即进行各项计算（（9）～（16）），并按技术指标进行检验，满足限差后方能搬站。

测设已知高程和坡度线实训总结

测设已知高程和坡度线实训总结
测设已知高程和坡度线实训是一种测量和绘图技术，目的是在地形和地貌地区确定已知高程和坡度线。

在土木工程和其他相关领域中，这种技术经常用于设计和施工，以确保地形和地貌地区的安全和稳定性。

实训过程中，学生需要掌握测设的基本原理和工具，包括水准仪、电子水准仪、激光测距仪、地形分析软件等。

学生需要熟悉使用这些工具，进行测量和绘图。

在测设已知高程和坡度线的过程中，学生需要先测量目标点的高程。

然后，根据已知高程和测量得到的高程，使用地形分析软件计算出目标点的角度和距离。

最后，学生需要使用绘图软件绘制出已知高程和坡度线的地形图。

实训过程中，学生需要注重测量和绘图的精度和可靠性。

为了保证测量和绘图的精度，学生需要使用高质量的测量工具和绘图软件，并严格按照测量和绘图的规范进行操作。

测设已知高程和坡度线实训是一种重要的测量和绘图技术。

通过实训，学生可以掌握测设的基本原理和工具，熟悉使用测量和绘图软件，提高测量和绘图的精度和可靠性。

已知高程放样的实习报告

实习报告实习目的：1. 掌握已知高程放样的方法。

2. 培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测量、记录、计算和绘图等方面的能力。

3. 帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。

4. 充分认识到测量工作的科学性、精密性，引导专业素质的养成。

5. 培养同学们快速、严谨而有创造性地解决实际问题的能力。

实习任务：在已知高程的控制点上，使用测量仪器将图纸上设计好的建筑物或构造物的平面位置和高程测设放样在地面上。

实习要求：1. 根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样。

2. 在放样的过程中要严格按照要求进行高程放样。

实习仪器、工具：水准仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸、水准尺。

实习内容：1. 熟悉水准仪的结构和使用方法，了解水准尺的读数规则。

2. 学习已知高程放样的基本原理和方法。

3. 掌握高程放样的操作步骤，包括测设、记录、计算和绘图。

4. 进行实际的高程放样操作，验证放样结果的准确性。

实习过程：1. 实习开始前，由指导老师对同学们进行安全教育，强调实习过程中应注意的安全事项。

2. 指导老师对水准仪的结构和使用方法进行讲解，并演示了高程放样的操作步骤。

3. 同学们在指导老师的带领下，进行了实际的高程放样操作。

4. 操作过程中，同学们积极提问，指导老师耐心解答，确保每位同学都能掌握高程放样的方法。

5. 实习结束后，同学们将放样数据进行整理和分析，绘制了放样成果图。

实习心得：通过本次实习，我对已知高程放样有了更深入的了解，掌握了高程放样的操作步骤和注意事项。

在实习过程中，我学会了如何使用水准仪和水准尺，掌握了高程测量的基本技巧。

同时，我也明白了团队协作的重要性，与同学们共同解决问题，共同完成实习任务。

实习中遇到的困难及解决方法：在实习过程中，我们遇到了一些困难。

例如，部分同学对水准尺的读数规则不熟悉，导致放样结果出现误差。

针对这一问题，我们进行了集中讲解和个别辅导，使同学们掌握了正确的读数方法。

另外，部分同学在操作水准仪时，未能正确调整仪器的水平度，导致放样结果不准确。

已知高程的测设实习报告

已知高程的测设实习报告高程测量实习报告由新疆大学建筑工程学院统一部署安排，邓文彬、高长年为指导老师的，为期两周的地形控制测量实习已经结束了，我们测绘工程的专业班学生从这次实习中学习到了很多东西，也体会到了作为一名测绘人员的艰辛。

学年前阶段是以理论学习为主，对测绘专业的了解不是很全面。

我们在整个实习期间都保持着严肃认真的态度，因为我们知道测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用，也对今后走向工作岗位实现自己的人生价值有着重要的意义。

一、目的与要求本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的使用，掌握导线控制网的布设和三（四）等水准测量的观测和计算方法。

分发仪器后，我们以小组为单位进行实习。

先进行水准测量。

在校内选择地籍井盖内的水准点作为起始点（已知其高程），再校外围绕学校布设一条闭合水准路线。

水准点选在道路路边（不得将点选在道路中间，以免发生交通事故），点位确定后做好标记并编号。

四等水准测量采用中丝读数法，每站观测顺序为：后-前-前-后，并且观测的测站数为偶数。

二、水准仪的使用1、安置仪器；2、粗略整平；3、瞄准水准尺；4、精确整平；5、读数。

在平时的日常学习中我已经对DS3水准仪的使用有过实际操作，这次所使用的水准仪是自动安平水准仪，又比之前所试用的较之先进，每次读数都省去了精平的操作，使我们的每次观测都能顺利的快速完成，大大的提高了我们的测量速度。

这次实习我们首先做的是从水准点出发再回到已知水准点的水准路线，在这第一次的校外实习中我们就遇到了许多问题。

比如：出了学校我们主要在人行道上进行设站，过往的行人直接影响了我们测量的正常进行；现在正值夏天，炎热的天气、刺眼的阳光，不但影响着仪器的读数还考验着我们同学门的耐力。

但在进行测量的过程中我们保持平静的心态来寻找合适的机会，用坚强的意志接受阳光的考验。

在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数结果超限的时候立即返工，同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b=∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。

关于测设已知高程点几种方法的探讨

关于测设已知高程点几种方法的探讨测设已知高程点，就是根据附近水准点的高程或假定水准面，用水准测量的方法将给定的设计高程在地面上标定出来。

在铁路、公路及房建等其他专业施工测量中，如平整场地、桥涵开挖基地、房建基础开挖及铺设地下管线等，常常需要将已知点的设计高程测设到地面上，即在地面上打木桩，使桩顶或桩侧面某一位置的高程等于点的设计高程。

下面就测设已知高程点的几种方法，分别叙述之，比较一下它们的优缺点，看那一种方法更适合施工现场的实际情况。

1．移动法用水准测量测设已知高程点的一般方法如图1所示。

设A为邻近的水准点，其高程为HA ,现要求在B点测设出设计高程为HB的点的位置。

我们可以在A 、B两点间安置水准仪，然后整平，读出A点的后视读数a，根据水准测量的原理，再计算出B点水准尺应有的前视读数b，从图1可知：b=|HA +a-HB|(m)。

测设时，将水准尺沿B点木桩侧面，根据前视读数b的大小，上下移动，等到快接近读数b时，上下慢慢移动，直到前视读数正好为b 时，停止移动，此时尺底位置即为要测设的高程，我们在尺底的木桩侧面上画一条红线或画一个三角符号“▼”，以表示所要测设的高程位置。

此法简单易行，直观明了，容易掌握。

但唯一一个缺点，就是当所要测设已知高程点的尺底位置超过桩顶或低于地面，我们就无法在桩上画出所要测设已知高程点的位置标定线。

2．锤击法此法计算和上述方法完全相同，就是测设方法稍有区别。

计算出前视读数b后，将水准尺放在B点桩顶上，读出B点桩顶读数b桩顶，若b>b桩顶，徐徐锤击木桩，然后再读出桩顶读数，直至b=b桩顶时，则桩顶即为要测设的高程位置。

此法和上述方法比较，实际上就是把水准尺的移动变成了桩的相对移动。

桩的移动肯定不如水准尺移动方便。

此法不易达到目的，特别是当锤击用力过大，桩顶的位置低于要测设已知高程的位置，那我们只有把桩向上拔起，这样桩就松动了，我们要测设的已知高程位置易发生变位，不容易保持。