如何培养优质的下一代

感谢家长们的到来！这是一个快节奏的时代，大家都都有各种忙碌。

想必这样相聚的机会总是难得又非常的短暂，所以，今天我想借着这样的机会和大家一起来学习一些比较重要的亲子教育的话题。

我自己同样也是为人母亲，觉得真的太欠缺教育儿女的知识。

这份资料呢是我们个人非常喜欢，百看不厌的资料，我想过打印给大家带回家看，但是大家都很忙，可能回去也没空，因此呢，大家既然来了呢，都静下心来，安静的听一下！也许能够给我们一些启发。

我们都知道西方国家他们对亲子教育比较注重，像他们婚前会有婚前辅导班，还有亲子教育等……那我们国家近几年呢也渐渐的引进了很多类似的教育机构，但不是那么的普遍。

那什么是亲子教育？其实就是教父母怎么样来教导下一代，这就是亲子教育。

特别是关于如何教导下一代所需要拥有的知识和能力，还有对他们品格的塑造，所以通过父母的一些言教身教正确的教育方式。

那现在学校基本上只是一个提供知识的地方，关于孩子的品德情绪各样的问题，这个责任是在父母的身上。

有人说父母是孩子的第一位老师，在孩子还没有到学校学习之前，其实他已经好几年会深深的受到父母亲的影响。

所以父母教育的方式非常很重要的，初期的家庭教育对一个孩子一生其实影响非常的深远，所以我们中国人有句俗语“三岁看大，七岁看老”。

但是现在好多的家长抱怨说：现在的孩子不好养，为什么我们以前那么好带？事实上以前的时代跟现在有很大的变化，有很多方面的科技文化一日千里在进步在改变。

除了整个社会的环境在做一个很大的改变，我们从我们父母的那一代所学到的东西，已经不足于应付这个新时代教养孩子的一些需要，所以我们要多花一些时间来做一些对孩子教养的一些投资。

人生里最影响我们的课题，可是我们都没有通过培训，没有好好的学习，所以今天很多人的婚姻会出现问题，很多所谓亲子的冲突等等，都是因为我们很多时候缺乏所需要的知识和能力，不晓得正确的去处理彼此之间的关系，其实这两个是息息相关的。

如果我们能够有一个良好的一个亲子的教育，从小培养出健康的孩子，无论在情绪上面还是在人际关系方面都健康成熟的孩子。

将来他们进入婚姻后，他们自然就会建立比较稳定比较健康的一个婚姻，他们再教育出来的孩子又是比较健康的孩子。

所以其实是一个良性的循环，反过来讲就会恶性循环，健康的婚姻关系健康的亲子关系，才能够建立一个健康的婚姻和幸福的家庭。

那亲子教育呢就是帮助我们做父母的愿意去学习和修正，若是我们过去有一些不正确的方法和不正确的观念，透过亲子的教育来教育我们自己可以有一些正确的观念，教育我们有一些好的技巧来帮助孩子，甚至教育我们有一些对孩子的心里的发展有一些了解，其实这就是父母的责任。

另外就是父母本身需要成长的部分，很大的部分是父母的情绪管理。

父母的情绪很会影响到孩子的情绪，亲子教育里有一个很大的课程，父母要怎样处理自己的情绪，要怎样了解自己的情绪。

如果我们没有一个好的情绪管理的话，很难教出一个会管理情绪的孩子。

成长是多方面的，今天是资讯发达的一个时代，孩子们看书，看电视节目……他们懂得东西比我们还要多。

整个社会知识的脉动在不断改变，这也是父母需要成长的一个部分。

现在很多时候她们从学校，从各个不同的资讯的管道里学习很多的东西，使我们父母非常的惊讶。

所以我们父母有些观念也需要改变，因为过去好像是父母的话就像圣旨，父母怎么说就怎么做，父母说这个观念孩子就要接受，现在是反而有些时候是要回过头来向孩子学习。

做父母的都希望培养一个健康成熟的孩子，今天跟大家谈谈健康成熟的孩子所需要具备的几项特征。

在谈这几项特征之前，我们必须有一个观念。

事实上我们把孩子教养好不仅是将来会比较幸福，也是对社会的一个责任，也是对孩子的一个责任。

是一个非常任重道远的一个工作。

只要我们把孩子生下来，我们就逃不开这个责任。

有一个观念叫做以终为始的一个观念，如果我们能够把这个观念弄清楚，在教养孩子的时候会少走一些弯路。

以终为始就是我们需要先知道我到底要教养出一个什么养的孩子，以那个为我们的目标。

你需要先知道什么样的孩子是健康成熟的孩子，然后用这个作为你一生要带领他走的一个道路，把他塑造成这样的一个孩子。

然后你在他成长的过程里，就一直朝这个方向，你跟他的互动都是朝着这个方向，这个叫做以终为始。

当你有了这个观念之后，其实就不担心我会不会把孩子带坏，我会不会教错孩子。

我们现在要谈的也就是我们的目标。

养出一个成熟又健康的孩子，这个特征就是你的蓝图，你要教养他的蓝图。

第一，我们养出的孩子能够尊重父母。

孩子跟父母之间，跟家人之间都有一个和谐的关系。

因为家里是他最真实的一面，他在家里能够尊重父母，他出外就能够尊重别人，他跟家人有好的关系，在外面就不用担心他的人际关系。

很多时候婚姻辅导专家都会对那些年轻人说，你在结婚之前一定要到他家里看看他是如何跟父母谈话互动的，如果对方是一个很孝顺父母的孩子，这个年轻人是一个八九不离十的，如果他对父母是没有礼貌，很叛逆的，那你就要小心了。

第二，不论在父母看得见看不见他的地方，他都能够有好的行为。

他不是做一个阳奉阴违的孩子，父母不在他的跟前他仍能够维持他一定的行为水平。

这样，孩子里外是一致的，当他里外一致的时候，他的情绪也是比较稳定，他不需要随着环境来改变他自己的表现，所以他里面会比较稳定一点。

第三，一个健康的孩子他大部分的时间是能够愿意心悦诚服的接受父母的劝导，而且尊重父母的权柄。

当然孩子一定有他们的意见，我们并不是要养出一个我们说什么他就说是。

孩子可以表达他的意见，但是当父母给他一些好的意见，给他一些建议的时候，他不是很消极的去接受，而是欢欢喜喜的感谢父母给他的意见。

如果要培养出这样的孩子，一个大前提是，在这个孩子的心目中他必须认为他的父母是很关心他，并且懂得尊重他。

他也会觉得我的父母也是充满智慧的父母，他在各个方面能信任他的父母。

像我们自己，如果我们要接受别人的建议的时候，我们会看那个人跟我们的关系，他的智慧是怎么样，他所提出来的意见，各方面是不是我们能够信任，所以这个很重要。

第四：他能独立自主，有自己的思想有自己的看法，非常的勇敢，肯负责任，对待各项事务都比较积极主动。

一个孩子能够自主能够负责任，父母才会安心。

现在很多的孩子高中毕业后，就单飞离开父母到外地求学。

如果他们是属于健康成熟的孩子，会独立、不会随波逐流，对正确的东西有自己的思想和坚持，对错误的事物能勇敢的说不，在学习的态度上积极，那么父母就可以放心的让孩子们去闯他们自己的天下。

第五：他能正确的爱自己，认识自己，接纳自己。

就是说他有自信，有自尊，能自重。

这里所说的是正确的爱自己，并非是自私自利，自我为中心那样的爱。

一个人要学会爱自己，才会爱他人。

如果一个人连自己都不爱自己，也就无法去爱别人。

需要强调的是，爱并非是自私自我的爱，而是有自尊、自重，积极上进愿意对自己人生负责的那种自爱。

一个有自尊的孩子是不会随便的妥协，会对自己有尊重。

第六，一个成熟的孩子他能认识自己的能力、自己的情绪，也认识自己在哪一个部分比较软弱。

他看自己合乎中道，不会过分的羡慕别人，能接纳自己的短处并欣赏自己的长处。

不会自高自怜，嫉妒或骄傲，他有健康的心态。

一个非自私的孩子能够关心别人尊重他人，在与他人相处时有礼，会替他人着想；在他能力所及之处，他愿意帮助他人。

这样的孩子经常帮助别人，所以他经常把快乐带给他人，同时自己也能快乐。

有人说的好，每个人一生都该常问自己的两个问题：一个是“我快乐吗？”，另一个是“我有帮助别人快乐吗？”。

第七，一个健康成熟的孩子，他有创造力。

因为他敢于发掘他外面的世界，因而他外在的创造力能被发挥；他敢于去探索，他有独立思考的能力，对很多的事情有好奇。

具有好奇之心是件好事，很多的发明家都是因为好奇所以去研究思考，从而发明出解决问题的方法。

思考的能力很重要，所以家长要鼓励孩子独立的思考。

当孩子渐渐长大需要离开父母，独自面对复杂的社会，他一定要懂得如何正确的判断分析和选择。

若孩子没有独立思考能力的话，那他就无法去面对复杂的社会。

第八，一个健康成熟的孩子他能了解自己的性格、兴趣和优缺点。

并能在自己的优缺点基础上发挥自己所长，转弱为强，不会浪费自己的聪明才智。

有很多孩子读大学挑选专业，不知道自己感兴趣的是哪个方面，不知道自己擅长的是哪个方面，就盲目的读书，直到毕业后才发现那并非自己所擅长，于是又重选专业从头开始，浪费了大把的时间并添加了无谓的挫折感。

第九，一个健康成熟的孩子具有高的EQ。

他具有比较成熟稳定的情绪，跟别人之间有好的沟通能力，知道怎样表达。

自己有情绪的时候懂得自己处理，不会故意的忽略和压制负面情绪，而是勇敢面对，去分析因果，从而好好处理。

第十，一个健康成熟的孩子不会仅和自己性情相近的人相处，而是和各样的人相处和睦，就算对方有负面的情绪他也能和对方好好相处。

现在很多工作都是需要团队合作的，如果我们没有办法和不同个性不同兴趣的人共事的话，那很多时间独自一人是很难完成事情的。

第十一，一个健康成熟的孩子不是一个养尊处优的孩子，他抗压力，吃苦耐劳，有受挫的能力。

现在有人称这个时代的孩子为“草莓族”。

即是如草莓般外表光鲜亮丽但却不堪一击。

现在的很多孩子因为环境优越，没有经历过早年吃苦艰难的特殊环境，所以受挫能力很低。

因此，家长特别需要注意制造环境让孩子吃苦。

以免孩子抗压能力差，遇到挫折波折容易一蹶不振，轻易放弃。

怎样做才能达到这样的目的呢？我们父母和我们这一代活得都很辛苦，我们都很爱孩子，希望能给孩子创造很优越的生活环境，对父母来讲是一件很幸福的事情。

其实这是一种很错误的观念。

父母要有智慧，特别要为孩子去安排一些环境，接受一些挫折训练。

有一本书很好《每一个孩子都要学习的50堂挫折课》。

这本书的标题下面写着挫折是孩子最大的财富。

我们父母有时候看到孩子在受挫折的时候，真的很不忍心，真是痛在心里，巴不得要替孩子受这些挫折。

很多时候都是我们父母不忍心让孩子吃苦，所以孩子在这当中所要学的功课就与之失之交臂，错失良机。

这本书当中有一些东西还是可以提供给我们作为参考的。

在一些比较先进的国家，教育专家或者是父母接受一些观念，他们会刻意的去制造一些机会去给孩子学习挫折。

因为有挫折才是孩子的财富。

在瑞士家长为了不让自己的孩子长大以后太养尊处优，他们从小就培养孩子自食其力的精神。

瑞士的小女生在国中毕业以后，就被家长送到一些有教养的家庭里面，去当一年的女佣，上午在别人家工作，下午去上课。

其实就是为了训练孩子的工作能力。

在瑞士每一个地区都讲不同的语言，有讲德语、有讲瑞士语，有讲法语，他们的父母一般都选一些和他们原来的语言环境不同的地方去工作。

我们可以想象一下，那个工作环境有多挫折。

语音不懂，这么小还要给人家当女佣，帮人家做家事。

可是就因为这样子，他们的孩子就很独立。

比较珍惜她所拥有的东西。