不学写字有坏处
新部编版一年级上册语文阅读理解及答案(最新)
新部编版一年级上册语文阅读理解及答案（最新）一、读一读，回答问题。
不学写字有坏处小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个洞，表示我想你。
蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示看不懂。
小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？1．小虫的信写在（）A．叶子上。
B．纸张中。
C．花瓣里。
2．短文中“想念”的意思是（）A．想象。
B．想法。
C．思念。
3．在说法对的后边的（）里打“√”，错的打“×”。
（1）蚂蚁想念小虫。
（______）（2）小虫和蚂蚁都能明白对方的信表示的意思。
（______）（3）小虫在叶子上咬了三个洞，表示我想你。
（______）二、阅读短文，完成后面的练习。
天气好热，一丝风也没有。
一朵玫瑰花说：“热死我了，我快中暑了。
”一只好心的蝴蝶飞来，说：“让我来帮你扇扇风，也许你会舒服些。
”小蝴蝶使劲地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。
渐渐的，玫瑰花感到凉快了，仿佛有习习的凉风吹动着她，玫瑰花甜蜜地入睡了。
在她那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。
小蝴蝶累了，飞到一棵小草上停下来。
小草说：“小蝴蝶，你真香啊，你是一只让人美慕的香蝴蝶！”爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。
1．短文共有________个自然段，第一自然段共有________句话。
2．猜猜下列加点汉字的读音，把汉字与猜想的拼音用线连起来。
热．死中暑．鼾．声停．下羡慕．hān tíng shǔ mù rè3．根据文章内容填空。
一朵_________快中暑了，小蝴蝶帮她_________。
4．小蝴蝶的香味是从哪里来的？正确答案的序号是（）A．撒了香水B．玫瑰花的香味C．小蝴蝶本身是一种有香味的蝴蝶三、课外阅读。
大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子。
老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。
有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
不学写字有坏处课件
我会写
• 1、把诗歌里圈住的字词工整地写在诗 歌右边的田字格里。
• 2、把句子补充完整。
• 不学写字 有 坏 处 ， 学写字有 处。
• 我要好好
。
我会画
• 如果让你给小诗画一幅画，你会 画什么？
• （温馨提示：画里应该有哪些动物？哪些景 物？）
我会评
• 展示部分学生作品，师生、生生互评。
我会改
• 小虫写信给蚂蚁,
• 叶子上 了三个 ,
• 他说：“我想你。”
• 蚂蚁收到他的信，
• 叶子上也 三个 ，
• 他说：“
。”ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学写字有好处
• 小虫写信给蚂蚁, • 叶子上 写 了三个字, • 他说：“我想你。” • 蚂蚁收到他的信， • 叶子 上 也 写 三个字 ， • 他说：“谢谢你 。”
不学写字有坏处
• xiǎo chónɡ xiě xìn ɡěi mǎ yǐ • 小 虫 写 信 给 蚂 蚁， • yè zi yǎo le sān ɡe dònɡ • 叶子 咬 了 三 个 洞 ， • tā shuō wǒ xiǎnɡ nǐ • 他 说：“ 我 想 你。”
• mǎ yǐ shōu dào tā de xìn •蚂 蚁 收 到 他 的 信 ， • yè zi shɑnɡ yě yǎo sān ɡe dònɡ • 叶子 上 也 咬 三 个 洞 ， • tā shuō kàn bù dǒnɡ • 他 说：“看 不 懂。 ”
不学写字有坏处
小虫写信给蚂蚁, 叶子咬了三个洞, 他说：“我想你。” 蚂蚁收到他的信， 叶子上也咬三个洞， 他说：“看不懂。”
我会背
• 读了这首诗，你记住了哪一句？或是整 首诗？
• 会背一句的：获得一朵花 • 会背整首的：获得两朵花
不学写字有坏处三年级写介绍一本好书的作文
不学写字有坏处三年级写介绍一本好书的作文不学写字有坏处三年级写介绍一本好书的作文
今天，我和大家分享一本好书，叫《不学写字有坏处》。
这本书主要讲述的是：故事里的小珍珠是个可爱的小女孩，她为写字而烦恼，无意间她闯入了动物世界，为切叶蚁先生和毛毛虫小姐当了一回邮差送信，他们俩因为不会写字，看不懂对方的信，造成了很大的误会。
小珍珠深受启发，后来回去认真写作业去了。
看完这本书后“我知道了写字的重要性了，我不想像切叶蚁先生和毛毛虫小姐那样因为不会写字，看不懂对方的信，造成了很大的误会。
我想和小珍珠一样，学会写字，把字练好，才不会给别人造成不必要的误会。
相信同学们看完这本书，也会和我一样爱上写字的哦!”
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
不学写字有坏处 小诗改编故事
《不学写字有坏处》是一首富有教育意义的小诗，它强调了学习写字的重要性。
以下是对这首小诗进行改编的故事：在一个遥远的小村庄里，住着一个名叫小明的男孩。
小明非常聪明，但他有一个坏习惯——不喜欢学习写字。
他总是认为，现在有了电脑和手机，为什么还要费力学写字呢？小明的爷爷是一个非常有智慧的人。
他看到小明对写字的态度如此轻率，决定给他上一堂生动的课。
一天，爷爷把小明叫到身边，给他讲了一个关于写字的故事。
很久以前，我们的祖先还没有发明文字的时候，他们只能依靠口头传承来传递知识和经验。
然而，人的记忆力是有限的，很多宝贵的知识和经验在传承过程中逐渐丢失。
后来，祖先们发明了文字，使得知识和经验得以保存和流传。
爷爷告诉小明：“写字不仅仅是一种技能，更是一种对文化的传承和尊重。
通过写字，我们可以更好地了解历史和文化，更好地与他人沟通。
而且，写字还能培养我们的耐心和专注力。
”小明听后若有所思，但他还是不太明白写字的重要性。
于是，爷爷给他布置了一个任务：让他在一周内学会写自己的名字，并在家里的一棵树上刻下自己的名字。
小明开始努力学习写字。
他发现，虽然一开始很困难，但随着时间的推移，他逐渐掌握了写字的技巧。
当他终于能够在树上刻下自己的名字时，他感到了一种前所未有的成就感。
通过这次经历，小明深刻体会到了写字的重要性。
他明白了，虽然现代科技让我们可以通过电脑和手机进行沟通和记录，但写字作为一种基本技能和文化传承的方式，仍然具有不可替代的价值。
从此以后，小明不仅自己努力学习写字，还积极鼓励身边的小伙伴们一起学习。
他们互相激励和讨论，共同进步。
村庄里掀起了一股学习写字的热潮，孩子们都认识到了写字的重要性，并努力提升自己的书写能力。
随着时间的推移，小明的字迹越来越工整、美观。
他开始尝试写诗、写信来表达自己的思想和情感。
通过书写，他发现了自己内心深处的世界和无限的可能性。
同时，他也更加尊重和珍视祖先留下的文化遗产。
几年后的一天，村庄里举办了一场书法比赛。
不学写字有坏处绘本读后感
不学写字有坏处绘本读后感
这是一本台湾有名的作家所写的教育故事，我觉得很有教育意义，故事中运用小动物这些小朋友感兴趣的事物来分享小动物们的交流方式。
从中我们可以看出，他们的通过把树叶咬小洞来表达自己的想法，比如三个洞表示道歉，四个洞表示其他的，通过这些来表现出他们的想法。
而不清楚规则的则闹出了笑话。
那么，通过这个故事，再引导小朋友思考我们是如何交流的，都会有哪些方式，其中最重要的方式是什么，从而可以引出文字的重要性。
那居然文字很重要，那么，我们得以怎样的方式学习，从而探讨出不学写字有坏处的总结
从这篇故事中我们也可以了解到作者的远见以及对孩童的了解，从而能够著作。
很好的教育了孩童知道学习写字的重要性，才不会闹笑话。
不学写字有坏处课件
学习写字是一项重要的技能，对孩子的成长有着深远的影响。
为什么要学写字？
文化遗产
文字是人类的文化遗产，有着重要的历史意义。
审美观和艺术修养
学习写字可以培养孩子的审美观和艺术修养。
运动训练
写字是一种良好的运动训练方式，可以锻炼手臂和手腕的肌肉。
不学写字的坏处
1 日常生活受限
影响孩子的日常生活， 如写日记、写信和做笔 记等。
2 学习困难
不会写字会给孩子的学 习造成困难，尤其是在 没有电脑等电子设备的 情况下。
3 职业发展受限
缺乏手写能Leabharlann 会限制孩 子的职业发展。如何学习写字？
1
线条和字形练习
2
练习线条和字形。
3
反复练习
4
反复练习，直至写字流畅自然。
基本笔画和字型
教授基本笔画和字型。
增加难度和修正错误
逐渐增加笔画难度和修正错误。
总结
重要的技能
家庭指导
自觉学习
学习写字是一项重要的技能， 对孩子的成长有着深远的影响。
父母应当重视孩子的写字教育， 给予适当的指导和鼓励。
孩子本人也应当认识到写字的 重要性，自觉学习并不断提升 写字水平。
不学写字有坏处读后感30字
不学写字有坏处读后感30字摘要：1.引言：简要介绍不学写字的坏处2.详细阐述不学写字对个人成长的影响a.沟通能力受限b.学习能力下降c.思维能力减弱3.举例说明不学写字导致的现实问题4.总结：强调学习写字的重要性，提出改进措施正文：2.详细阐述不学写字对个人成长的影响2.1 沟通能力受限沟通能力是人际交往的基础。
如果不学写字，就无法通过文字表达自己的想法和需求，导致与他人沟通困难。
在日常生活中，我们需要通过文字来交流信息、分享心得，如果不具备这项能力，就会在很大程度上限制我们的社交圈。
2.2 学习能力下降学习写字是学习其他知识的基础。
如果没有掌握写字技巧，就会在学习过程中遇到困难，影响学习效果。
在我国的教育体系中，写字是一项基本技能，如果在这方面存在缺陷，可能会影响到其他学科的学习。
2.3 思维能力减弱写字是一种思维的外化，通过写字可以锻炼我们的思维能力。
如果不学写字，这种锻炼就会受到限制，导致思维能力下降。
长期下来，可能会影响到我们的创新能力和解决问题的能力。
【提纲】3.举例说明不学写字导致的现实问题例如，在求职过程中，书写简历和求职信是非常重要的环节。
如果不会写字，就无法展示自己的能力和经历，降低求职成功率。
此外，在日常生活中，填写表格、发送短信等场景都需要写字，不会写字会给人带来诸多不便。
【提纲】4.总结总之，不学写字会给个人成长带来很多负面影响。
为了提高沟通能力、学习能力和思维能力，我们应该重视写字能力的培养。
从现在开始，努力学习写字，为自己的未来发展打下坚实基础。
不学写字有坏处三年级写介绍一本好书的作文
不学写字有坏处三年级写介绍一本好书的作文
不学写字有坏处三年级写介绍一本好书的作文
今天，我和大家分享一本好书，叫《不学写字有坏处》。
这本书主要讲述的是：故事里的小珍珠是个可爱的小女孩，她为写字而烦恼，无意间她闯入了动物世界，为切叶蚁先生和毛毛虫小姐当了一回邮差送信，他们俩因为不会写字，看不懂对方的信，造成了很大的误会。
小珍珠深受启发，
后来回去认真写作业去了。
看完这本书后“我知道了写字的重要性了，我不想像切叶蚁先生和毛毛虫小姐那样因为不会写字，看不懂对方的信，造成了很大的误会。
我想和小珍珠一样，学会写字，把字练好，才不会给别
页脚内容。
《不学写字有坏处》
不学写字有坏处
台湾 方素珍
小虫 写信给蚂蚁 他在 叶子上 咬了 三个洞 表示 我想你
蚂蚁 收到他的信 也在 叶子上 咬了 三个洞 表示 看不懂
小虫不知道蚂蚁的意思 蚂蚁不知道小虫的想念 怎么办呢？
《我学写字》[比利时]莫利斯·卡列姆
当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅（zhà）栏哪， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。 当我拿笔把“河流”， 写上我的练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂， 还有两只蝴蝶在跳舞， 我挥手就能把它们全兜进网中。 要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下， 我个儿最高，身体最棒， 什么事我全能干得顶呱呱。
.
假如我们都不学写字， 事情会变得很麻烦，
很难懂。
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不学写字有坏处
台湾 方素珍
小虫写信给蚂蚁 他在叶子上 咬了三个洞 表示我想你
蚂蚁收到他的信 也在叶子上 咬了三个洞 表示看不懂
小虫不知道蚂蚁的意思 蚂蚁不知道小虫的想念 怎么办呢？.
不学写字有坏处
台湾 方素珍
小虫 写信给蚂蚁 他在 叶子上 咬了 三个洞 表示 我想你
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小虫和小蚂蚁是一对好朋友。
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小虫写信给蚂蚁 他在叶子上 咬了三个洞 表示我想你
.
? ? ? ? ? ? ……
蚂蚁收到他的信 也在叶子上 咬了三个洞 表示看不懂
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小虫写信给蚂蚁 他在叶子上 咬了三个洞 表示我想你
蚂蚁收到他的信 也在叶子上 咬了三个洞 表示看不懂
小虫不知道蚂蚁的意思 蚂蚁不知道小虫的想念 怎么办呢？
不学写字有坏处读后感
不学写字有坏处读后感《不学写字有坏处》读后感。
《不学写字有坏处》是一本启发人心的书籍，它深刻地揭示了不学习写字的坏处。
通过作者的描述和分析，我们可以清晰地看到不学写字的后果是多么严重。
这本书让我深刻地认识到了学习写字的重要性，也让我对自己的学习态度有了更深刻的认识。
首先，书中提到了不学习写字会导致沟通困难。
在现代社会，文字是人们进行沟通交流的重要工具，如果一个人不学习写字，就会导致无法与他人进行有效的沟通。
这不仅会影响到个人的生活和工作，还会给他人带来麻烦和困扰。
因此，学习写字是非常重要的，它可以帮助我们更好地与他人进行交流，促进社会的发展和进步。
其次，书中还提到了不学习写字会影响到个人的学习和工作。
在现代社会，文字是获取知识的重要途径，如果一个人不学习写字，就会导致无法获取到大量的知识信息。
这不仅会影响到个人的学习成绩，还会影响到个人的工作能力。
因此，学习写字是非常重要的，它可以帮助我们更好地获取知识信息，提高自己的学习和工作能力。
最后，书中还提到了不学习写字会影响到个人的思维和创造力。
在现代社会，文字是表达思想和创造力的重要工具，如果一个人不学习写字，就会导致无法充分发挥自己的思维和创造力。
这不仅会影响到个人的思维能力，还会影响到个人的创造力。
因此，学习写字是非常重要的，它可以帮助我们更好地表达自己的思想和创造力，提高自己的思维和创造能力。
通过阅读《不学写字有坏处》，我深刻地认识到了学习写字的重要性。
学习写字不仅可以帮助我们更好地与他人进行交流，还可以帮助我们更好地获取知识信息，提高自己的学习和工作能力，同时还可以帮助我们更好地表达自己的思想和创造力，提高自己的思维和创造能力。
因此，我决定从现在开始更加努力地学习写字，不断提高自己的写字水平，让自己在未来的学习和工作中更加出色。
感谢这本书给我带来的启发和感悟，让我对学习写字有了更深刻的认识。
不学写字有坏处读后感
不学写字有坏处读后感《不学写字有坏处》是一本引人深思的读物，它讲述了一个小女孩因为不愿意学写字而遭受到的困扰和痛苦。
这本书让我深刻地认识到了学写字的重要性，也让我意识到了不学写字可能会带来的坏处。
在这本书中，小女孩因为不愿意学写字而遭受到了老师和家长的责骂，她的生活因此变得非常不愉快。
她在学校里无法完成作业，老师批评她不认真，家长也因此而对她失去了耐心。
小女孩的自尊心受到了严重的伤害，她觉得自己是一个失败者，无法和其他同学相提并论。
她感到孤独、无助，甚至开始怀疑自己的价值。
这些情节让我深深地感到了学写字的重要性，也让我明白了不学写字可能会给一个人带来的痛苦和困扰。
通过这本书，我认识到了学写字的重要性。
写字是一种基本的表达能力，它不仅可以帮助我们记录信息，还可以帮助我们表达思想，传递感情。
如果一个人不学写字，就会失去这种表达能力，他无法将自己的想法和感情通过文字表达出来，这会让他在社交和学习中处于不利地位。
另外，学写字还可以帮助我们培养专注力和耐心，提高我们的学习能力和工作效率。
因此，学写字是非常重要的，它不仅可以帮助我们提高自己的表达能力，还可以帮助我们在学习和工作中取得更好的成绩。
另外，通过这本书，我也认识到了不学写字可能会带来的坏处。
如果一个人不学写字，他就无法完成很多基本的学习和工作任务，这会给他的生活带来很多不便和困扰。
他无法完成作业，无法阅读书籍，无法填写表格，无法与他人交流，这些都会让他的生活变得非常不便。
另外，不学写字还会影响一个人的自信心和自尊心，让他觉得自己是一个失败者，无法和其他人相提并论。
这些都会给他的心理健康带来很大的困扰。
因此，不学写字可能会给一个人带来很多坏处，甚至会影响他的整个人生。
通过这本书，我认识到了学写字的重要性，也明白了不学写字可能会带来的坏处。
我会珍惜学写字的机会，努力提高自己的写字能力，让自己能够更好地表达自己，更好地适应社会的需求。
我也会鼓励身边的人珍惜学写字的机会，让他们明白学写字的重要性，避免不学写字可能会带来的坏处。
不学写字有坏处课件
影响形象
书写不规范，给人留下不专业、不 认真的印象。
难以建立信任
无法通过书面的方式与他人建立信 任关系。
02
写字的重要性
提高学习效果
写字有助于加深记忆
01
通过书写，将信息从短期记忆转化为长期记忆，提高学习效率
。
写字有助于理解
02
通过书写笔记、摘要等，有助于对知识进行整理、归纳和消化
，加深理解。
写字有助于表达
03
书写能够锻炼语言表达能力，提高写作水平，使表达更加清晰
、准确。
培养专注力
1 2
写字有助于培养耐心和细心
在书写过程中需要耐心和细心，有助于提高专注 力和耐心。
写字有助于减少分心
通过书写，将注意力集中在文字上，减少外界干 扰和分心。
3
写字有助于增强思维连贯性
书写有助于思维连贯性和逻辑性，使思考更加清 晰、有条理。
多加练习，持之以恒
练习
通过不断的练习，逐渐提高写字的速度和质量，形成自己的 书写风格。
持之以恒
写字需要长时间的积累和坚持，家长可以鼓励孩子在日常生 活中多加练习，如写日记、写信等，提高写字的积极性和兴 趣。
04
写字的益处
提高个人修养
培养耐心和专注力
写字需要时间和精力投入，有助于培养耐心和专注力，提高个人 修养。
不学写字有坏处课件
目录 CONTENT
• 不学写字的坏处 • 写字的重要性 • 如何学习写字 • 写字的益处 • 案例分享
01
不学写字的坏处
影响学习效率
难以记录和整理学习笔记
难以完成作业和考试
无法有效地记录课堂内容，影响对知 识的理解和记忆。
无法清晰地书写答案，可能导致失分 或误解。
《不学写字有坏处》的教学反思
《不学写字有坏处》的教学反思
《不学写字有坏处》的教学反思
《不学写字有坏处》讲述了小珍珠觉得写字累死了，不懂为什么要学写字，以至于才写了三行，脑袋就不听话了，然后就发呆。
这时，作者适时地引入一只蚂蚁，由此童话般的故事开始了。
切叶蚁在一片树叶上咬了三个洞以表示“我错了”之义，让小珍珠帮她送给对面的毛毛虫小姐。
然而毛毛虫小姐领会错了这三个洞的意思，认为是切叶蚁骂她。
于是回了四个洞，表示“你才是猪”之义，结果切叶蚁理解成“大傻瓜！”这种由于不会写字带来的误解使双方的关系更加恶化，而且波及到小珍珠身上，切叶蚁对小珍珠表示再也不想见到她了。
而小珍珠的回话是“是你们不会写字，才会互相误会”。
这种认识，使她认识到学会写字的重要性，乖乖的回去写字了。
故事在这里戛然而止，给人留下无限想象的空间，这也是这本书的一个创新之处。
看到这里，我们问了二2班的孩子“小珍珠后来到底有没有学会写字啊？学会写字会怎样啊？”等孩子给出答案，就可以翻看在封底内页小珍珠正在读朋友信的画面。
让孩子将自己的'答案与作者给出的答案相比，找出其间的异同，既锻炼了孩子的思考能力又让孩子认识到学会写字的重要性。
这个绘本的导读，我讲得太满了，把整个故事以讲述的形式交给了孩子，重在讲而没有引导，没有留白给学生，因而激发学生的兴趣也做得不够。
导读课，应该像一只隐形的“手’，牵引着孩子，让孩子有极强的阅读欲望，在导读这条路上，我还将不断学习，摸索！。
不学写字有坏处读后感
不学写字有坏处读后感《不学写字有坏处》，作为一本关于学习写字的小说，讲述了一个年轻人在面临困境时，经历了痛苦与挣扎，最终选择坚持学习，并取得了成功的故事。
通过这个故事，作者告诉我们不学写字的坏处，并强调了学习写字的重要性。
这本小说引起了我深思。
现代社会，写字已成为一项基本的生活技能，无论在哪个领域，写字都是必不可缺的。
它不仅仅是一种文字表达方式，更是一种思维的传递和沟通方式。
学会写字，不仅可以使我们更好地记录和传承文化，还可以更好地表达自己的思想和情感。
而不学写字，就会错过很多机会，无法与他人有效地交流和沟通。
故事中的年轻主人公亚瑟，一开始并不重视学习写字，他认为写字只是一种工具，对自己的发展没有太大的帮助。
然而，在机缘巧合的情况下，亚瑟开始了一段关于写字的冒险之旅。
这个冒险之旅一开始亚瑟并不愿意参与，但在一次次的挫折和困境中，他逐渐发现写字的力量。
通过亚瑟的经历，我开始思考学习写字的重要性。
写字不仅是一种技能，更是一种思维方式和生活态度。
学会写字，可以让我们更加专注和深入地思考问题，提高我们的逻辑思维能力。
而不学写字，则会导致我们思维表达能力的欠缺和对问题的理解的模糊。
写字还可以培养我们的耐心和毅力，通过不断地练习和磨砺，我们可以提高写字的能力。
而不学写字，则会导致我们缺乏耐心和毅力，无法坚持去克服困难。
同时，学习写字还可以培养我们的审美和创造力。
通过观察和模仿他人的作品，我们可以吸收并学习他们的技巧和风格，从而提高自己的书写能力。
而不学写字，则会导致我们对艺术的理解和欣赏能力的缺失，无法欣赏和创造美丽的文字和画作。
学习写字还可以提升我们的语言表达能力。
通过书写和阅读，我们可以加深对文字意义的理解和诠释能力。
而不学写字，则会导致我们对文字的理解和理解能力的限制，无法灵活地运用语言来表达自己的观点和思想。
在这个信息爆炸的时代，学习写字更是必不可少。
无论是学习、工作还是生活，我们都需要通过文字来进行交流和表达。
不学写字有坏处作文
不学写字有坏处作文不学写字有坏处作文在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的不学写字有坏处作文，希望对大家有所帮助。
不学写字有坏处作文1动物学校开学了，小蚂蚁和小虫都进了学校。
可它们并不学习，天天在一起玩。
时间不知不觉流逝了，它俩也长大了，分开了。
一天，小蚂蚁要写信给它的老朋友——小虫。
于是，小蚂蚁爬到了一棵枝繁叶茂的大树上，摘下了一片绿油油的树叶说:“糟糕！我不会写字呀！怎么办？怎么办？”小蚂蚁急得满头大汗，它眼睛骨碌一转，就想出了办法。
它在叶子上“咔嚓”“咔嚓”咬了三个洞。
它想:“我现在写完信了，找谁帮我寄信呢？”不一会儿，它看到天空上有只小鸟，就喊:“小鸟！你能帮我寄信给小虫吗？小鸟爽快的'说:“能！”不久，小鸟就把信寄给了小虫。
小虫打开一看，就只有三个洞。
它想:这三个洞表示什么呀？它也想给小蚂蚁写一封回信，可是它一拿起笔，也傻眼了。
因为他也像小虫一样，没有好好学习，记不住几个字了。
它也只好在树叶上咬了三个洞，表示“看不懂”。
有一天，它们聚到了一起。
小虫问:“你信中的三个洞是什么意思？”小蚂蚁也是这样问小虫，它们互相解释后，约好第二天一起去学写字。
后来，它们学了很多字，写得也很好。
同学们，不学写字有坏处。
我们一定不要学它们，我们要好好学习！不学写字有坏处作文2题目设计的就很有特点，共七个字，颜色、大小有差别，字的朝向也不同。
这个故事很适合刚刚学写字的`一年级小学生，刚开始学写字没掌握好方法，练字多了就觉得类，想偷懒，通过这个童话故事知道了不学写字的坏处。
扉页一定不能错过，这是故事的开端，切叶蚁和毛毛虫小姐不知道因为什么吵架了，他们背对背，撅着嘴。
这才有后面切叶蚁先生在树叶上写信的必要。
小珍珠在院子里写作业，画家把她不乐意写作业的情绪通过表情、姿势、动作表现得淋漓尽致。
不学写字有坏处读后感
不学写字有坏处读后感
最近，我读了一本名为《不学写字有坏处》的书籍，它让我深刻地意识到了不学写字的坏处。
在这本书中，作者详细地讲述了不学写字对个人、社会和文化的影响，让我对这个问题有了更深入的了解。
首先，不学写字会对个人造成不良影响。
在当今社会，虽然电子设备的普及使得人们可以通过打字来进行交流，但是写字依然是一项必不可少的技能。
不学写字意味着无法书写个人日记、笔记或者信件，这将会影响到个人的表达能力和思维能力。
此外，不学写字还可能导致个人在学习和工作中受到限制，因为很多考试和文件都需要手写。
其次，不学写字也会对社会造成影响。
在很多发展中国家，尤其是农村地区，由于教育资源的匮乏，很多孩子无法学会写字。
这将会限制他们的就业机会，使得他们无法融入现代社会。
此外，不学写字也会影响到社会的文化传承。
书信、诗歌、书法等传统文化形式都需要写字来传承，如果人们不学写字，这些文化也将会逐渐消失。
最后，不学写字也会对文化造成影响。
写字是文化的重要组成部分，它是人类思想和知识的载体。
如果人们不学写字，就意味着文化的传承和发展将会受到限制。
这将会导致文化多样性的减少，使得世界变得更加单一和贫乏。
在读完这本书之后，我深刻地意识到了不学写字的坏处。
作为一个现代人，我们应该重视写字这项技能，不仅要学会打字，还要学会写字。
写字不仅是一种技能，更是一种文化传承和精神追求。
希望更多的人能够重视写字这项技能，让我们的文化得以传承和发展。
蚂蚁咬了三个洞原文方素珍原诗
蚂蚁咬了三个洞原文方素珍原诗
《不学写字有坏处》
小虫写信给蚂蚁，
他在叶子上咬了三个洞，
表示我想你。
蚂蚁收到他的信，
也在叶子上咬了三个洞，
表示看不懂。
小虫不知道蚂蚁的意思，
蚂蚁不知道小虫的想念，
怎么办呢？
作者简介：
方素珍，中国台湾资深儿童文学作家，长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译以及语文教科书的编写。
历任海峡两岸儿童文学研究会理事长、康轩教科书编委、香港教育出版社语文科顾问、首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心顾问。
代表作有《我有友情要出租》。
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不学写字有坏处
（中国台湾）方素珍
小虫写信给蚂蚁
他在叶子上
咬了三个洞
表示我想你
蚂蚁收到他的信
也在叶子上
咬了三个洞
表示看不懂
小虫不知道蚂蚁的意思
蚂蚁不知道小虫的想念
怎么办呢?
1.小虫的信写在什么上？（）
A.叶子
B.纸
C.花瓣
2.你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）
（1）小虫很想念蚂蚁
（2）蚂蚁在树叶上咬了三个洞，表示我想你。
（3）蚂蚁看懂了小虫的意思，小虫知道了蚂蚁的意思。
3.与“想念”意思最接近的额词语是（）
A.想法
B.思念
C.想象
4.小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的思念，怎么办呢？你能给他们出个金点子吗？
5.采集一片精美的树叶，你也学着小蚂蚁用树叶写写信，写给你最亲近的人，表达对他们的喜爱。