动物组织学与胚胎学刘阳

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动物组织学胚胎学课程教学论文

动物组织学与胚胎学课程教学体会摘要动物组织学与胚胎学是高等农业院校动物医学和动物科学专业的一门必修专业基础课。

从教学观念、教学内容、教学方法等方面就动物组织学与胚胎学的教学展开阐述，以为该课程的教学提供借鉴。

关键词动物组织学与胚胎学；教学观念；教学内容；教学方法中图分类号g642.0文献标识码a文章编号 1007-5739（2010）24-0027-01动物组织学与胚胎学是研究动物体正常微细结构和功能，以及胚胎发生和发育的过程及其变化规律的科学，是高等农业院校动物医学和动物科学专业的一门必修专业基础课。

其建立在动物学和解剖学的知识基础上，与生理学、生物化学、免疫学等密切相关，能够为病理学、诊断学、内科学、产科学、繁殖学等专业课程的学习奠定坚实的基础[1]。

然而因组织结构处微观水平，学习起来很抽象，学生普遍反映内容微细零散，难以记忆理解，比较枯燥乏味。

此外，随着近年来教学改革不断深入，该课程的课时逐渐压缩，这使得学生对知识的掌握难度越来越大。

如何激活课堂气氛，提高学生学习的热情和兴趣，引导学生发现问题、找到解决问题的方法是动物组织学与胚胎学教学中急需解决的重要问题，现结合教学实践探讨如下。

1教学观念传统动物组织学与胚胎学教学采用“填鸭式”的教学方式，理论课整堂课上教师“一言堂”，学生忙于记笔记；实验课，也是先由教师复习理论课所学过的相关知识，然后示教组织标本切片，并告诉学生应该怎么观察[2]。

尽管多数学生能“按部就班”完成学习任务，但课堂气氛沉闷，学生容易养成思维惰性，缺乏自主性。

新的教学模式要求在教学过程中，多激发学生的学习兴趣、积极性和主观能动性，让学生真正参与进来。

因此，教师应该注重与学生的互动，适当地开展一些讨论，甚至课下可以让学生参与教案、课件的整理，让学生多给教师提意见。

通过这样的方式，培养学生主动思考问题，在思考中提出问题，解决问题，大大提高其学习的热情和兴趣，变被动学习为主动求知。

动物解剖学与组织胚胎学_西北农林科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

动物解剖学与组织胚胎学_西北农林科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.致密斑主要感受尿液中（）的浓度变化参考答案:钠离子2.下列结构中不属于滤过屏障的是（）参考答案:肾小囊壁层3.精子核前端被覆的帽状结构叫做（）参考答案:顶体4.一个初级卵母细胞经成熟分裂最终产生的卵子数是（）参考答案:1个5.具有分化潜能干细胞特性的细胞是（）参考答案:A1型精原细胞6.哺乳动物的生殖细胞一般起源于（）参考答案:上胚层7.动物发生“疯牛病”和“羊瘙痒症”时，病毒主要侵害的是大脑皮质的神经元。

参考答案:错误8.大脑皮质的神经元根据其胞体的形态可分为参考答案:锥体细胞_颗粒细胞_梭形细胞9.小脑皮质由表层到深层可分为（）参考答案:浦肯野细胞层_颗粒层_分子层10.小脑皮质分子层的神经元类型有( )参考答案:星形细胞_篮状细胞11.松果体细胞主要分泌的激素是（）参考答案:褪黑激素12.赫令小体位于垂体的（）参考答案:神经部13.肾上腺髓质与皮质的（）毗邻参考答案:网状带14.肾上腺皮质的多形带主要分泌（）参考答案:盐皮质激素15.甲状旁腺主细胞分泌的甲状旁腺激素的主要作用是（）参考答案:使血钙浓度升高16.甲状腺滤泡上皮在形态上呈（）参考答案:单层立方17.甲状腺球蛋白被重吸收入胞的前提是（）参考答案:碘化18.甲状腺滤泡腔内胶体的主要成分是（）参考答案:甲状腺球蛋白19.具有造血功能的免疫器官是（）参考答案:脾脏20.发生细胞免疫时，脾脏中淋巴细胞增生而致增厚的区域是（）参考答案:动脉周围淋巴鞘21.脾内首先捕获抗原和引起免疫应答的部位是（）参考答案:边缘区22.脾脏的组织结构中属于胸腺依赖区的是（）参考答案:动脉周围淋巴鞘23.淋巴小结内含的免疫细胞主要是（）参考答案:B淋巴细胞24.淋巴结皮质中的T淋巴细胞主要分布于（）参考答案:副皮质区25.淋巴结中，淋巴细胞从血液循环进入淋巴组织的通道是（）参考答案:毛细血管后微静脉26.胸腺的扁平上皮细胞内有吞噬的（）时称为哺育细胞参考答案:胸腺细胞27.自骨髓迁移来的干细胞在（）发育分化为成熟的T细胞参考答案:胸腺28.胸腺皮质中可分泌胸腺素的细胞是（）参考答案:扁平上皮细胞29.输精管的管壁在构成上包括（）参考答案:黏膜_肌层_外膜30.家畜性成熟前睾丸曲精小管管壁中只有( )参考答案:支持细胞_精原细胞31.睾丸曲精小管管壁的生精细胞中进行成熟分裂活动的是（）参考答案:初级精母细胞_次级精母细胞32.精子最后达到生理上成熟的部位是（）参考答案:附睾33.睾丸组织的切片，经HE染色后，曲精小管管壁上不易观察到的细胞是（）参考答案:次级精母细胞34.可供胚胎附植及孕育胎儿的器官是（）参考答案:子宫35.输卵管管壁一般分为三层，和消化管相比缺乏明显的（）参考答案:黏膜下层36.以下细胞中可分泌孕酮的是（）参考答案:粒性黄体细胞37.多数动物的卵母细胞在成熟卵泡排卵前要完成（）参考答案:第一次成熟分裂38.随着卵泡腔的形成，已长至最大体积以后不再长大的是（）参考答案:初级卵母细胞39.卵泡开始生长的标志是（）参考答案:卵泡细胞由单层扁平变为单层立方或柱状40.动物性成熟后，在腺垂体分泌的（）作用下，静止的原始卵泡开始生长发育参考答案:促卵泡刺激素41.组成原始卵泡外围的卵泡细胞在形态上是（）参考答案:单层扁平42.卵巢的被膜表面覆有单层上皮，称为（）参考答案:生殖上皮43.成年马卵巢在一侧有个凹陷叫做（）参考答案:排卵窝44.肾的结构和功能单位是指（）参考答案:肾单位45.肾小管细段的主要功能是（）参考答案:重吸收水分46.构成球旁复合体的结构中不包括（）参考答案:球内系膜细胞47.相邻肺泡开口之间有结节状膨大的是下述哪一项的特征性结构参考答案:肺泡管48.Ⅰ型肺泡细胞的主要功能是（）参考答案:参与构成血气屏障49.Ⅱ型肺泡细胞的主要功能是（）参考答案:分泌表面活性物质50.下列不属于肺的呼吸部的结构是（）参考答案:终末细支气管51.下列只作为气体通道属于肺的导气部的结构是（）参考答案:终末细支气管52.胃底腺中分泌盐酸的细胞是（）参考答案:壁细胞53.肝的基本结构和功能单位是（）参考答案:胆小管54.以下结构中与扩大小肠吸收表面积无关的是（）参考答案:纤毛55.胃底腺中分泌胃蛋白酶原的细胞是（）参考答案:主细胞56.下列细胞中能分泌胰岛素的是（）参考答案:B细胞57.小肠环行皱襞是由（）形成参考答案:黏膜和部分黏膜下层向肠腔内突出58.构成小肠上皮细胞游离面纹状缘的超微结构是（）参考答案:微绒毛59.下列消化管各段的黏膜上皮中无杯状细胞分布的是（）参考答案:胃60.毛的横断面可见三层同心结构，均由角质细胞构成，其中不包括下述哪一层参考答案:角质层61.典型厚皮肤的表皮由内向外的分层顺序，下述正确的是（）参考答案:基底层、棘层、颗粒层、透明层、角质层62.与典型厚皮肤相比较，薄皮肤的表皮缺失下述哪一层？（）参考答案:透明层63.在皮肤表皮的非角质形成细胞中，发挥免疫功能的是（）参考答案:郎格罕斯细胞64.微循环的总闸门是参考答案:微动脉65.心壁的分层同内向外依次分为（）参考答案:心内膜，心肌膜，心外膜66.中动脉的内膜可分为哪几层（）参考答案:内皮、内皮下层、内弹性膜67.弹性动脉是指（）参考答案:大动脉68.中动脉的结构特点是（）参考答案:以上都是69.中动脉又名（）参考答案:肌性动脉70.血窦的结构特征是（）参考答案:管腔大而不规则，内皮细胞上有孔，细胞间存有较大间隙71.连续性毛细血管的结构特征是（）参考答案:内皮细胞是连续的，无核部位的胞质较薄，通常内含较多吞饮小泡72.下列几种结构中无毛细血管分布的是（）参考答案:角膜73.毛细血管的一般结构是（）参考答案:1-2个扁平的内皮细胞附在基膜上，外面包有周细胞74.关于神经元轴突的描述正确的是（）参考答案:内无尼氏体75.神经元通常含有（）参考答案:一个轴突76.属于单核吞噬细胞系统的细胞是（）参考答案:小胶质细胞77.在中枢神经系统内参与髓鞘形成的细胞是（）参考答案:少突胶质细胞78.神经组织结构和功能的基本单位是（）参考答案:神经元79.无髓神经纤维与有髓神经纤维相比，其主要区别是（）参考答案:无髓鞘80.尼氏体在电镜下实为（）参考答案:粗面内质网和游离核糖体81.光镜下识别树突和轴突的主要依据是（）参考答案:有无尼氏体82.有髓神经纤维的髓鞘每隔一定距离出现间断，间断处被称为（）参考答案:郎飞氏节83.下列哪种纤维是神经细胞特有的细胞器（）参考答案:神经原纤维84.闰盘是（）参考答案:心肌纤维间的连接结构85.心肌纤维呈（）参考答案:短圆柱状，有分支86.Z线分布于（）参考答案:I带的中央87.一个肌节包括（）参考答案:一个完整的暗带和两个1/2明带88.骨骼肌纤维一般呈（）参考答案:长圆柱状89.骨骼肌纤维属于（）参考答案:多核细胞90.包裹在肌束外面的结缔组织称为（）参考答案:肌束膜91.属随意肌的是（）参考答案:骨骼肌92.肌纤维收缩的主要物质基础是（）参考答案:肌原纤维93.下列哪种纤维具有细胞的结构（）参考答案:肌纤维94.主要分布在新生动物以及冬眠的动物体内的脂肪组织为（）参考答案:棕色脂肪组织95.血液中数量最少的一种白细胞是（）参考答案:嗜碱性细胞96.血液中体积最大的细胞是（）参考答案:单核细胞97.能合成和分泌蛋白质，形成纤维和基质的细胞是（）参考答案:成纤维细胞98.鸟类、爬行类以及低等脊椎动物的血液中存在有与哺乳动物血小板机能相似的细胞，称为（）参考答案:血栓细胞99.细胞核的外围有淡染晕的细胞是（）参考答案:淋巴细胞100.疏松结缔组织中数量最多，HE染色呈波浪状，着粉红色，由胶原蛋白组成的纤维是（）参考答案:白色纤维101.细胞核呈车轮状，细胞质在靠近细胞核处常出现一淡染区的细胞是（）参考答案:浆细胞102.具有很强的吞噬能力和活跃的变形运动，还能捕捉、吞噬、处理和传递抗原物质，发挥免疫作用的细胞是（）参考答案:组织细胞/巨噬细胞103.上皮细胞侧面的特化结构中，连接最牢固的是（）参考答案:桥粒104.间皮和内皮都属于（）参考答案:单层扁平上皮105.盖细胞存在于（）参考答案:变移上皮106.腺的定义是（）参考答案:以腺上皮为主构成的器官107.浆液腺和黏液腺的命名依据是（）参考答案:分泌物的性质108.腺上皮是指（）参考答案:以分泌功能为主的上皮109.衬贴在心脏、血管、淋巴管腔面的上皮是（）参考答案:内皮110.分布在腹膜、胞膜、心包膜表面的上皮称为（）参考答案:间皮111.细胞层数最多，对机体保护能力较强的上皮是（）参考答案:复层扁平上皮112.哺乳动物的生殖细胞成熟时的特有分裂方式是（）参考答案:减数分裂113.透射电镜下的核被膜呈现为（）的结构参考答案:双层单位膜114.RER是哪种细胞器的英文缩写（）参考答案:粗面内质网115.肝细胞中滑面内质网的功能是（）参考答案:解毒116.与细胞分裂有关的细胞器是（）参考答案:中心体117.参与氧化供能的细胞器是（）参考答案:线粒体118.可参与蛋白质合成的细胞器是（）参考答案:核蛋白体119.被看做是细胞内重要的消化器官的细胞器是（）参考答案:溶酶体120.在液态镶嵌模型中磷脂分子的疏水极是朝向（）分布的参考答案:膜的中央121.细胞膜在电镜下呈现为（）的结构参考答案:两暗夹一明的三层122.肾单位是（）参考答案:由肾小体和肾小管组成123.睾丸曲精小管管壁上体积最大的细胞是（）参考答案:支持细胞（塞托利氏细胞）124.组织的组成一般是（）参考答案:细胞和间质125.禽类的胚外膜中形成最早的是（）参考答案:卵黄囊126.禽类特有的胎膜是（）参考答案:卵白囊127.鸡胚胎发育的体外孵化时间是（）参考答案:21天128.禽的卵子受精部位是在输卵管的（）参考答案:漏斗部129.鸡的卵裂方式是（）参考答案:盘状卵裂130.胎盘屏障结构层次最少的动物种类是（）参考答案:灵长类131.囊胚经历扩张囊胚和孵出囊胚阶段，外形上变为透明的泡状，称为（）参考答案:胚泡132.根据胎盘屏障结构分类，狗和猫的胎盘属于（）参考答案:内皮绒毛膜胎盘133.从绒毛的分布形式看，猪的胎盘属于（）参考答案:散布胎盘134.脊索作为诱导因素导致新的结构出现叫做（）参考答案:神经板135.神经管将来分化形成的主要结构是（）参考答案:中枢神经系统136.一般小鼠出现胚胎致密化现象是在胚胎发育的（）参考答案:8-细胞期137.哺乳动物的卵裂是（）参考答案:不规则异时全裂138.在受精过程中，阻止多精受精的机制主要是（）参考答案:皮质反应139.精子与卵子发生受精之前必须经过（）参考答案:精子获能140.卵子发生与精子发生相比缺少了（）参考答案:成形期141.哺乳动物的受精是发生于（）参考答案:输卵管壶腹部142.哺乳动物的卵子属于（）参考答案:均黄卵143.精子运动的能量来自于（）参考答案:尾部中断。

动物解剖学与组织胚胎学_西北农林科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

动物解剖学与组织胚胎学_西北农林科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.疏松结缔组织中具有形成基质和纤维功能的细胞是（）答案:成纤维细胞2.形成中枢神经系统有髓神经纤维髓鞘的细胞是（）答案:少突胶质细胞3.毛的生长点是（）答案:毛球4.睾丸曲精小管管壁上不易看到的生精细胞是（）答案:次级精母细胞5.构成小肠上皮细胞游离面纹状缘的结构是（）答案:微绒毛6.内皮和间皮都属于（）答案:单层扁平上皮7.具典型“车轮状偏位核”特征的细胞是（）答案:浆细胞8.下列结构中属于细胞性质的是（）答案:心肌纤维9.胃底腺中分泌盐酸的细胞是（）答案:壁细胞10.组成肾小囊脏层的足细胞的主要功能是（）答案:参与构成滤过屏障11.间期细胞核内的染色质按其结构状态可分为（）答案:常染色质异染色质12.哺乳动物血液中的有粒白细胞包括（）答案:嗜中性白细胞嗜碱性白细胞嗜酸性白细胞13.肺泡是进行气体交换的场所，可开口于（）答案:肺泡管呼吸性细支气管肺泡囊14.猪的胎盘属于（）答案:散布胎盘上皮绒毛膜胎盘15.腺细胞的分泌方式有（）答案:全浆分泌局部分泌顶浆分泌16.肺的导气部包含的内容有（）答案:终末性细支气管细支气管小支气管17.牛卵巢的生殖上皮仅位于排卵窝处，其余部分均被覆浆膜。

（）答案:错误18.肾小体由肾小囊、肾小球和肾小管构成。

（）答案:错误19.肺泡内起到维持肺泡形状功能的细胞是Ⅰ型肺泡细胞。

（）答案:错误20.尼氏小体是位于神经垂体内的嗜酸性小体。

（）答案:错误21.十二指肠的黏膜层和黏膜下层内都存在腺体。

（）答案:正确。

动物解剖学及组织胚胎学硕士研究生培养方法探讨

动物解剖学及组织胚胎学硕士研究生培养方法探讨作者：叶亚琼来源：《教育教学论坛》 2018年第5期摘要：动物解剖学及组织胚胎学是研究家畜机体形态结构及其发展规律的实用学科，是畜牧兽医专业必修的重要专业基础课。

加强研究生基础兽医知识沉淀，重视学生实践能力、科研创新能力的培养；改革教学模式，加强导师队伍的建设等是提高研究生培养质量的关键。

在此，本文就以上几个方面对动物解剖学及组织胚胎学方向研究生的培养方法进行了初步探讨。

关键词：动物解剖学及组织胚胎学；培养方法；硕士研究生中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）05-0195-02研究生教育是高等教育的最高层次，是培养高层次专门人才和创新型人才的主要渠道。

解剖学及组织胚胎学是人医、兽医、动植物检验检疫、生物技术等相关专业的基础课程，其内容在临床实践中有着广泛的应用。

然而，由于人们对本课程认识的不足，导致该方向的研究生生源相对紧张，教与学一度出现枯燥乏味、举步维艰的尴尬局面。

这严重影响着本专业的师资和学科的可持续发展。

因此，本专业研究生招生与培养质量问题已越来越引起人们的关注。

一、加强兽医学基础知识积累，培养研究生临床实践技能研究生教育有别于本科教育。

因此，在教学方法上，教师应从本科阶级的以传授知识为主转移到以加强学生实践能力的培养上。

这就要求教师要加强前沿知识的学习与传授，根据招收的研究生专业背景的不同，因材施教，制定并实行不同的培养方案。

学生在掌握相关理论知识的基础上应尽快进入到科研实践阶段，建议硕士一年级开始就进实验室学习，并能独立进行课题选择、设计、文献查阅及综述撰写等工作，以养成良好的科研思维能力。

在理论学习阶段，教师要注重培养学生的创新意识，让其通过网络、图书馆等查阅各种知识，及时了解学科发展动态，规定学生必须参加相关学术报告与讲座，并能从不同的角度和不同的方面对资料的研究现状、发展趋势和待解决的问题进行分析、分类和收集，从而萌发新的见解和发现有待解决的科研难题。

动物医学《动物解剖学、组织学及胚胎学》知识点

动物解剖学、组织学及胚胎学第一单元概述第一节细胞动物体最基本结构和功能单位是细胞细胞间质对细胞起支持、营养和保护的作用。

由一些起源形同、形态和功能相似的细胞和细胞间质构成组织，动物体有4种基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。

由几种不同的组织结合在一起，构成具有一定形态和执行特殊功能的结构，称为器官。

由若干个功能器官联系起来，共同完成某种特定的生理功能，则构成系统。

一、细胞的构造一般是由细胞膜、细胞质（包括各种细胞器）和细胞核构成。

细胞是有机代谢与执行的基本单位具有生物合成能力细胞是遗传的基本单位以细胞分裂、增殖、分化与凋亡来实现有机体的生长与发育(1)细胞膜细胞膜的化学成分主要包括蛋白质、脂质和少量的多糖。

（2）细胞质线粒体进行氧化磷酸化，为细胞生命活动提供直接能量，所以被称为细胞内的“能量工厂”。

核糖体是合成蛋白质的场所内质网可分为粗面内质网和滑面内质网，前者只要功能是合成和运输蛋白质，后者是脂质合成的重要场所。

高尔基复合体位于细胞核的附近，主要功能与细胞的分泌、溶酶体的形成及糖类的合成有关。

溶酶体的主要功能是进行细胞内的消化作用过氧化物酶体又称微体，与细胞内物质的氧化及过氧化氢（H2O2）的形成有关中心体细胞的有丝分裂有关（3）细胞核细胞核是遗传信息的贮存场所染色体马64条，驴62条雌性动物体的性染色体为XX，雄性动物的则为XY，家禽的染色体雌性为ZW，雄性为ZZ。

第三节解剖学的常用方位术语矢状面：通过动物体正中轴将动物体分成左右两等份的面，称正中矢面横断面：与动物体的长轴或某一器官的长轴垂直的切面额面（水平面）：额面是与地面平行且与矢状面的横断面垂直的切面。

第二单元骨骼第一节基本概念（1）骨膜外层为纤维层，富有胶原纤维束和血管、神经，并穿入骨质内，可固定骨膜。

内层疏松，为成骨层，含有大量细胞和少量纤维。

幼龄成骨层很发达，细胞非常活跃，直接参与骨的成长；到成年期成骨层逐渐萎缩，细胞转为静止状态，但它终生保持分化能力。

动物组织学与胚胎学(陈兵)绪论

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 动物组织学与胚胎学（陈兵）绪论动动物组织学与胚胎学陈陈兵扬州大学比较医学中心 2007．9 绪绪论一、组织学与胚胎学的研究内容组织学与胚胎学包括组织学和胚胎学两门学科，所研究的动物以家畜和家禽为主，兼顾宠物、经济动物和部分实验动物。

（一）、组织学(Histology )：是研究正常机体微细结构及功能关系的科学。

与解剖学相比，两者均属于形态学范畴，但比解剖学研究得更仔细、深入。

解剖学研究手段主要通过肉眼，而组织学必须借助一定的工具显微镜(光镜、电镜)。

随着研究的深入已超出形态学范畴，并形成机能组织学。

（解剖学主要用刀、剪等解剖的方法来观察研究各器官的大体形态结构。

在此基础上，组织胚胎学则以显微镜为工具，研究器官的微细结构及其发生发育过程。

通过学习，将使我们对形态结构的认识更加精细，更加深刻。

因此，可以认为组织胚胎学是解剖学的延续和深化。

）研究内容包括细胞学、基本组织学和器官系统组织学三大部分。

细胞:是机体形态结构的基本单位，是新陈代谢、生长发育和增殖分化的结构基础。

1/ 10组织:是由许多在结构和功能上密切相关的细胞，借细胞间质结合在一起所构成的细胞群体。

四大基本组织(上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织) 器官:是由几种不同的组织按一定的规律结合而成，每一器官各有一定的形态结构和特定的生理机能。

系统:由许多功能相关的器官联合在一起构成, 能完成连续的生理功能。

（二）、胚胎学(Embryology )：是研究机体发生及发育规律的科学。

胚胎学是研究胚胎发育过程，包括胚胎的形态变化发生原理以及影响胚胎发育的因素，从而认识胚胎发生规律的一门科学。

简言之，胚胎学是研究个体发生过程和规律的科学。

动物组织学与胚胎学实验指导

动物组织学与胚胎学实验指导畜牧、兽医专业用崔燕主编甘肃农业大学动物医学院基础兽医系动物组织学与胚胎学实验指导主编崔燕编者崔燕何俊峰王正波课程网址：/good/zuzhipeitaixue/前言动物组织学与胚胎学是动物医学、动物科学等专业的一门必修的专业基础课程。

动物组织学与胚胎学课程也是一门实践性很强的形态学课程。

实验课是一个重要的教学环节，它可帮助学生巩固和加深课堂所学的理论知识，培养学生应用基本知识和技能，观察动物体微观世界的能力，自己动手分析问题、解决问题的能力。

为了使这些专业的学生在实习和自学中能更好的学习、掌握组织学与胚胎学的基本理论知识和鉴别组织结构的方法，得到必要的技能训练，我们基础兽医学解剖组织学教研室在总结以往的教学经验的基础上，编写了这本适合于本科生和研究生所使用的实验课本。

本书图文并茂，所有插图均为照片，形象逼真，其中部分是作者在教学、科研中积累的组织学切片通过数码摄像技术制作而成的原创作品，部分来源与参考资料，扫描收集了了大量的根据新修订的实验大纲，本书共设计了17个实验，每个实验都附有作业，以提高学生的学习效果。

每个实验所附的思考题可以活跃学生思维。

在实验的编排上，实验一主要介绍了光学显微镜的基本结构和使用方法；实验二到实验十三为组织学切片实习部分；实验十五为胚胎学实习部分；。

除了要求学生系统的观察组织切片外，根据新修订的实验大纲，在实验课的设计上，新开设了综合性实验（实验四血液、实验十五石蜡切片制作）和部分高水平的设计性实验（显微摄影、免疫组织化学方法），以加强学生的实际动手能力。

本书中的图片除了实验中要求学生观察的图片外，还有相当多的为示教切片，以扩展学生的知识层面。

本书附录部分的彩图与正文中的插图一一对应，不但便于学生查找和使用，而且便于学生使用显微镜观察组织学切片时对照插图进行自学；附录部分的作业以表格形式出现，学生即可以作为实验前的预习、又作为实验后的复习总结。

动物组织学与胚胎学实验教学体会

动物组织学与胚胎学实验教学体会摘要动物组织学与胚胎学是一门研究动物体正常微细结构和功能的专业基础课，而实验课则是教学的重要环节，通过实验课可以使学生更好地掌握各种组织结构及其功能。

该文总结教学过程中的一些心得体会，以为该课程实验教学提供借鉴。

关键词动物组织学与胚胎学；实验教学；教学方法动物组织学与胚胎学是研究动物体正常微细结构和功能以及胚胎发生和发育的过程及其变化规律的科学，是高等农业院校动物医学和动物科学专业重要的专业基础课[1]。

其课程的特点是组织结构大多肉眼看不见摸不着，学习很抽象[2]。

近年来，随着教学改革的不断深入，该课程的学时不断压缩，河南农业大学牧医工程学院理论课和实验课各占20个学时，实验课是教学的重要环节，其目的是让学生验证理论课讲述的知识，更好地掌握各种组织结构及其功能。

1 实验指导实验指导是搞好实验教学的重要保障，为适应实验教学需要，结合该校实际情况，参考其他相关院校实验教材自编实验指导。

内容紧扣理论教学，每个实验包括目的与要求、观察切片、示范切片和作业四部分。

除了介绍动物组织学与胚胎学的主要内容外，还附有各种组织及器官的图谱，内容极为详尽，使学生在实验时有书可依。

此外，根据实验观察组织切片的动物种属，选取相应动物的组织图谱作为补充。

2 教学设备教学设备直接影响实验教学效果。

长期以来，该校一直沿用传统教学模式，采用电教、挂图、光镜观察切片等方式组织实验教学，教学模式单一，方法陈旧，既不利于学生独立思维及创新能力的培养，又不利于提高学生的学习积极性和主观能动性[3]。

2010年，学院引进了一套数码互动显微教学设备，与传统教学模式相比，有以下优点：全程实时监控实验过程；实验内容即时互动；实现师生互动，活跃课堂气氛；共享图像资源，提高教学效率。

数码互动教学系统的应用是组织胚胎学实验教学的一种发展趋势，提高了实验课的教学质量和学生的课堂积极性。

3 教学方式3.1 科学讲教第一堂课第一堂实验课很重要，能否上好，关系到以后的实验教学[4]。

《组织学与胚胎学》期末考试习题及答案

《组织学与胚胎学》期末考试习题及答案组织学绪论一、选择题【A型题】1、人体结构和功能的基本单位是（）A 大分子B 细胞C 组织D器官2、细胞外基质产生于（）A器官 B细胞C组织D系统3、最常用的光镜制片技术是（）A冰冻切片术B石蜡切片术C涂片术D铺片术【X型题】1、细胞的组成成分是（）A细胞膜 B细胞质C细胞核D细胞外基质2、组织学的研究水平包括（）A分子 B亚细胞C细胞D组织3、能被苏木素染成紫蓝色的是（）A细胞质内的核糖体 B高尔基复合体C细胞核D粗面内质网二、填空题1、基本组织一般分为四大类，即（）、（）、（）、（）。

2、HE染色法的染料是（）和（），组织切片中与前者亲和力强的着色结构具有（）性，与后者亲和力强的着色结构具有（），与两者亲和力均不强者具有（）。

三、名词解释1、H－E染色2、免疫组织化学术四、问答题1、试述H－E染色的基本原理。

2、试述石蜡切片的制作步骤组织学绪论答案一、选择题【A型题】1 、B 2、 B 3、 B【X型题】1、ABC 2、ABCD 3、ACD二、填空题1、上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织2、苏木素、伊红，嗜碱性嗜酸性中性三、名词解释1、H－E染色:是光镜技术中最常用的一种染色方法，苏木素染液为碱性，主要使细胞核内的染色质与胞质内的核糖体着紫蓝色。

伊红是酸性染料，主要使细胞质和细胞外基质中的成分着红色。

2、免疫组织化学术：是根据抗原与抗体特异性结合的原理，用带有标记物的特异性抗体与待检抗原结合，并依据标记物的特性予以显示，从而检测组织中肽和蛋白质分布部位的一种组织化学技术。

四、问答题1、试述H－E染色的基本原理。

答:即为苏木精-伊红染色法，苏木精染液为碱性，主要使细胞核内的染色质与胞质内核糖体着紫蓝色；伊红为酸性染料，主要使细胞质和细胞外基质中的成分着红色。

2、试述石蜡切片的制作步骤答：①取材和固定，常用甲醛固定新鲜的组织块；②.脱水和包埋，把固定好的组织块用酒精脱尽其中的水分；由于酒精不溶于石蜡，再用二甲苯置换出组织块中的酒精；然后将组织块置于融化的石蜡中，让蜡液浸入组织细胞，待冷却后组织便具有了石蜡的硬度；③切片和染色，将组织蜡块用切片机切成5～10um的薄片，贴于载玻片上，脱蜡后进行染色，以提高组织成分的反差，以便观察。

动物组织学与胚胎学刘阳

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------动物组织学与胚胎学刘阳动物组织学与胚胎学课程教学现状：组织结构大多肉眼看不见摸不着，学习起来很抽象内容微细零散，难以记忆理解，比较枯燥乏味课时压缩，知识的掌握上难度加大注意事项：反复讲解强调的内容为难点、重点、考点启发式和问题式教学不能死记硬背，内容要融会贯通，形态结构联系机能记好笔记理论教材：《动物组织学与胚胎学》杨倩主编，中国农业大学出版社，2008 年，第一版辅助教材：(1)《水产动物组织胚胎学》李霞主编，中国农业出版社，2006 年，第一版(2)《鲤鱼组织》秉志编，北京:科学出版社，1983 年 (3)《组织胚胎学》李霞，大连水产学院，校级精品课程，2008 年(4)《鱼类组织胚胎学》陈宏智，信阳农业高等专科学校，国家级精品课程，2005 年（）主要参考材料：(1)沈霞芬主编，《家畜组织学与胚胎学》第四版，中国农业出版社，2010 年； (2)马仲华主编，《家畜解剖学及组织胚胎学》第三版，中国农业出版社出版，2019； (3)董常生主编.《家畜解剖学》第三版(兽医专业用)，中国农业出版社出版，2019； (4)成令忠主编.《组织学与胚胎学》. 第四版，北京：人民卫生出版社，2019(5)秦鹏春等著.《哺乳动物胚胎学》.北京：1/ 3科学出版社，2019(6)王树迎王政富主编.《动物组织学与胚胎学》. 北京：中国农业科技出版社，2019(7)李德雪尹昕主编. 《动物组织学彩色图谱》.长春：吉林科技出版社，1995(8)张端莲主编.组织学彩色图谱.科学技术文献出版社，2019(9)Laboratory manual anatomy ﹠Physiology fifth edition 劉家英豪写春秋，陽照万民傲神州。

动物组织学与胚胎学

动物组织学与胚胎学动物组织学是研究动物体内各种组织的结构、形态、功能及其相互关系的学科。

而胚胎学则是研究动物从受精卵到成体形成的过程，包括胚胎发育的各个阶段和胚胎器官的形成。

这两个学科在生物学中都有着重要的地位，下面我们来详细了解一下它们的相关内容。

一、动物组织学1. 组织学的研究对象组织学的研究对象是动物体内的各种组织，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。

这些组织在形态、结构和功能上都有着明显的差异，因此需要通过显微镜等工具进行观察和研究。

2. 组织学的研究方法组织学的研究方法主要包括组织切片、染色、显微镜观察等。

其中，组织切片是将组织切成极薄的切片，以便于显微镜观察。

染色则是为了使组织中的细胞和细胞器更加清晰地显示出来，常用的染色方法有血液染色、细胞核染色等。

显微镜观察则是通过显微镜观察组织切片的形态和结构，以便于对组织进行分析和研究。

3. 组织学的应用组织学在医学、生物学等领域都有着广泛的应用。

在医学中，组织学可以用于病理学的研究，帮助医生诊断疾病。

在生物学中，组织学可以用于研究动物的生理和生化过程，以及研究动物的进化和分类等问题。

二、胚胎学1. 胚胎学的研究对象胚胎学的研究对象是动物从受精卵到成体形成的过程，包括胚胎发育的各个阶段和胚胎器官的形成。

胚胎学的研究对象主要是动物的胚胎，因此需要通过动物的繁殖和生殖技术来获取胚胎。

2. 胚胎学的研究方法胚胎学的研究方法主要包括显微镜观察、细胞培养、基因工程等。

其中，显微镜观察是观察胚胎发育过程中的形态和结构变化，以便于对胚胎发育进行分析和研究。

细胞培养则是将胚胎细胞培养在体外，以便于对胚胎细胞的生长和分化进行研究。

基因工程则是通过改变胚胎细胞的基因来研究胚胎发育的机制和规律。

3. 胚胎学的应用胚胎学在医学、生物学等领域都有着广泛的应用。

在医学中，胚胎学可以用于辅助生殖技术的研究和应用，如试管婴儿技术等。

在生物学中，胚胎学可以用于研究动物的发育和进化过程，以及研究动物的遗传和表观遗传等问题。

动物组织学与胚胎学

动物组织学与胚胎学名词解释1.动物组织学：动物组织学是研究动物机体微细结构及其相关功能的科学，它以显微镜观察组织切片为基本方法，故又称显微解剖学。

2.动物胚胎学：动物胚胎学主要是研究动物从受精卵发育为新个体的过程及其机理的科学，研究内容包括生殖细胞的发生，受精，早期胚胎发育，胚胎与母体的关系等。

3嗜碱（酸）性易：于被碱（酸）性染料着色的性质称为嗜碱（酸）性。

嗜中性：若与两种染料的亲和力都不强，则称为嗜中性。

4.生物膜：膜相结构是以类脂——蛋白质成分为寄出的膜系统，包括细胞表面膜和细胞胞内膜两部分，通常把细胞的所有膜结构统称为生物膜。

5.单位莫：在高倍透射电镜下，生物膜一般呈三层结构，一般把具有这种三层结构的膜称为单位膜。

6.细胞器：是指细胞质里具有一定形态结构，执行一定生理功能的微小器官。

7.细胞增殖周期：具有分裂能力的细胞，通过细胞分裂，产生两个子细胞。

细胞从前一次分裂结束起至下一次分裂完成止，此过程称细胞增殖周期，简称细胞周期。

8.内皮：单层扁平上皮因分布部位不同而有不同的名称。

被覆于心脏，血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮称为内皮。

9.间皮：被覆于胸腔，腹腔以及内脏器官，肠系膜，心外膜表面的单层扁平上皮称为间皮。

10.间充质：是胚胎早期的结缔组织，位于内外胚层之间，主要由间充质细胞和基质构成。

11.软骨陷窝：软骨细胞埋藏于软骨间质内，其所处的部位称软骨陷窝。

12.软骨囊：软骨陷窝周围的软骨基质染色很深，称软骨囊。

13.同源群：软骨中央部分的软骨细胞多为2—8个成群存在，它们均由一个软骨细胞分裂而来，故称同源群。

14.哈佛氏系统：哈佛氏骨板与哈佛氏管合称哈佛氏系统，简称哈氏系统，又称骨单位。

15.肌节：相邻两个Z膜之间的一段肌原纤维称一个肌节，包含两个二分之一暗带和一个明带，它是肌纤维结构和功能的基本单位。

16.闰盘：闰盘是心肌纤维的连接结构。

此处相邻的心肌纤维各伸出许多突起，镶嵌连接在一起，切面上呈阶梯状，增大了接触面积。

动物组织学与胚胎学课程教学体会

果和不同组织的嗜性，ＰＳ反应、如Ａ免疫组化技术、银染法、
铬染法等。此外，当删减一些教学内容，适留作学生自习，可
以减轻学生的负担。紧密联系相关学科，以使学科间的交可
生学习的热情和兴趣，引导学生发现问题、到解决问题的找方法是动物组织学与胚胎学教学中急需解决的重要问题，
课。建立在动物学和解剖学的知识基础上，其与生理学、生
学家［将组织胚胎学带入了一个新的时代，为科研关注３１，成的焦点，可以此带动学生的关注度。实验课的内容要更加丰富。往的组胚学实验课都是以让学生观察正常状态下的组织切片，染色的方法也比较单
能“ 按部就班 ” 完成学习任务，但课堂气氛沉闷，生容易养学成思维惰性，乏自主性。的教学模式要求在教学过程缺新中．激发学生的学习兴趣、极性和主观能动性，学生多积让
真正参与进来。此，师应该注重与学生的互动，当地因教适开展一些讨论，甚至课下可以让学生参与教案、件的整理，课让学生多给教师提意见。过这样的方式，养学生主动思通培考问题，思考中提出问题，决问题，在解大大提高其学习的
年来教学改革不断深入，该课程的课时逐渐压缩．使得学这生对知识的掌握难度越来越大。如何激活课堂气氛，提高学

动物组织胚胎学实习报告

一、实习目的本次实习旨在通过显微镜观察动物组织切片，加深对动物组织胚胎学基本理论知识的理解，掌握动物细胞、组织的基本结构和功能，培养观察、分析、归纳和总结的能力，提高实验操作技能。

二、实习时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实习地点XX大学动物科学学院实验中心四、实习内容1. 动物细胞的基本结构观察2. 四种基本组织的观察3. 消化系统的观察4. 呼吸系统的观察5. 胚胎学基本结构的观察五、实习过程1. 动物细胞的基本结构观察- 实验材料：动物细胞切片- 实验步骤：将切片放置于显微镜下，依次观察细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

- 实验结果：观察到动物细胞具有典型的真核细胞结构，包括细胞膜、细胞质和细胞核。

2. 四种基本组织的观察- 实验材料：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织切片- 实验步骤：依次观察四种基本组织的结构和功能。

- 实验结果：- 上皮组织：具有保护、分泌和吸收等功能，细胞排列紧密，无细胞间隙。

- 结缔组织：具有连接、支持、保护等功能，细胞间隙较大，含有丰富的细胞外基质。

- 肌肉组织：具有收缩功能，分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种类型。

- 神经组织：具有传导神经冲动功能，主要由神经细胞和神经胶质细胞组成。

3. 消化系统的观察- 实验材料：消化系统组织切片- 实验步骤：观察胃底腺、肝、小肠等器官的结构和功能。

- 实验结果：- 胃底腺：分泌胃酸和消化酶，参与食物的消化。

- 肝：具有代谢、解毒、储存等功能。

- 小肠：是消化和吸收的主要场所。

4. 呼吸系统的观察- 实验材料：呼吸系统组织切片- 实验步骤：观察肺的结构和功能。

- 实验结果：肺是呼吸系统的主要器官，具有气体交换功能。

5. 胚胎学基本结构的观察- 实验材料：胚胎切片- 实验步骤：观察胚胎的发育过程和结构。

- 实验结果：胚胎发育经历了受精卵、囊胚、原肠胚、器官形成等阶段。

六、实习体会通过本次实习，我对动物组织胚胎学的基本理论和实验技能有了更深入的了解。

国家重点学科点——东北农业大学动物解剖学、组织学与胚胎学学科

作者机构：东北农业大学研究生部
出版物刊名：高等农业教育
页码： 2-2页
主题词：组织学与胚胎学动物解剖学东北农业大学国家重点学科早期胚胎发育学科点发育生物学生物技术哺乳动物胚胎博士生导师
摘要：东北农业大学动物解剖学、组织学与胚胎学学科已有47年历史,是我国高等农业院校该学科最有影响的学科点之一。

1980年国家批准为博士点。

学科带头人为中国畜牧兽医生物技术分会副主任、全国动物解剖学、组织学与胚胎学会名誉理事长、全国发育生物学分会理事、国务院学科评议组兽医组副组长秦鹏春教授和年轻的博士生导师谭景和教授。

主要研究方向: (1)哺乳动物早期胚胎发育;(2)哺乳动物胚胎工程(或称胚胎生物工程);(3)幼畜结构特征;(4)鱼类生物工程。

学科点由动物组织胚胎教研室和动物解剖教研室组成。

实验设备先进,拥有740m~2的实验室和价值140余万元的仪器设备。

现有教授4名,副教授3名,讲师4名。

与国外同行有广泛学术交流。

5名教师出国作访问学者回国,目前在国外尚有3名。

该学科点还与校内畜牧、兽医学科的其他7个博士点和十几个硕士点有广泛协作,并与国内科研机构中国科学院动物研究所、发育生物学研究所、哈兽研兽医生物技术国家开放实验室等有密切学术联系和合作培养博土生的良好关系。

动物组织学与胚胎学课程教学体会

动物组织学与胚胎学课程教学体会
闫峰宾;霍军;刘忠虎
【期刊名称】《现代农业科技》
【年(卷),期】2010(000)024
【摘要】动物组织学与胚胎学是高等农业院校动物医学和动物科学专业的一门必修专业基础课.从教学观念、教学内容、教学方法等方面就动物组织学与胚胎学的教学展开阐述,以为该课程的教学提供借鉴.
【总页数】2页(P27,30)
【作者】闫峰宾;霍军;刘忠虎
【作者单位】河南农业大学牧医工程学院,河南郑州,450002;郑州牧业工程高等专科学校医学系;河南农业大学牧医工程学院,河南郑州,450002
【正文语种】中文
【中图分类】G642.0
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