征文大赛活动方案
征文活动策划参考7篇
征文活动策划参考7篇在开始每场活动之前职场人一定要编写活动策划，你明白活动策划在写的过程中有哪些务必要留意的事项吗，本店铺今天就为您带来了征文活动策划参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
征文活动策划篇1一、活动背景：如今，大学生的心理个问题还未被重视，在学习，考证，感情等等方面的压力扑面而来的时候，很多大学学子不知道如何处理，也由于碍于面子不去找心理咨询室的老师或同学倾述，往往酿成悲剧。
如今大学学子，需要一种乐观的阳光的心理环境，而这种环境最好由学子亲自书写。
二、活动目的：大学是个很开放很自由的地方，同时也是一个充满压力的地方，学业，考证，毕业，就业，各种压力摆在大学生面前。
同时，由于社会普遍对心理健康的不重视的大环境，大学生在遭遇心理问题时不懂得如何解决，往往造成严重过激的行为。
对此进行阳光向上的心理征文大赛，通过我手写我心的方式，让同学们找回阳光找回目标找回梦想，同时调节同学们的心理状态。
三、活动主题：开心笑一笑，幸福来报到!和谐的心灵需要主动的自我调适，当你遭遇人际交往、学业、情感、贫困、就业等挫折时，你曾有过何种心情故事，又是如何重新调控自我或在他人的帮助下，如何走出困境，重拾一个积极乐观的心灵。
四、活动单位：主办单位：仲恺农业工程学院校团委仲恺农业工程学院管理学院学生会合作单位:心理健康教育与咨询中心承办单位：仲恺农业工程学院管理学院学生会心理部五、时间：20XX年10月3日——20XX年10月15日六、活动对象：海珠区大一、大二、及大三学生七、宣传方式：多方面宣传：尽可能发挥班级心理委员的作用网络方面，用心理部的微博进行相关活动的发布，并且邀请兄弟部门微博进行转发，然后与信息部合作在仲恺的网站上发布相关消息其他方面：进行海报粘贴，传单，横幅，小标签等等传统方式，联合仲恺广播台合作发布相关消息八、征文要求：1.征文内容：要紧扣阳光心理积极向上的要求。
征文内容可以是对点滴生活的深加工；可以是对曾经过往的重吸收；也可以是自己感情的流露。
2024年征文比赛活动方案策划
2024年征文比赛活动方案策划一、活动概述2024年征文比赛旨在激发广大青少年的创作能力和写作热情，为他们提供一个展示才华的平台。
通过比赛，旨在培养学生的思辨、表达、创新与批判精神，丰富他们的知识储备和艺术修养，促进全面素质的提高。
二、活动目标1. 激发学生写作兴趣：通过比赛的形式，让更多的学生对写作产生兴趣，激发他们的创作潜能。
2. 培养学生写作能力：通过专业评委的点评和反馈，提高学生的写作能力和修养，培养良好的写作习惯。
3. 丰富学生的知识储备：通过不同主题的比赛，引导学生广泛阅读，丰富自己的知识储备。
4. 探索学生的艺术表达能力：通过征文形式，培养学生的艺术表达能力和创新思维。
三、活动内容1. 主题选择：根据学生的年龄和学习阶段，设置不同的主题，包括但不限于人文社科、自然科学、文学艺术、社会生活等。
2. 参赛范围：面向本地中小学生，分为初中组和高中组，每个组别设置奖项。
3. 征文要求：根据不同主题，要求参赛学生结合实际，自由发挥，内容要求原创，不得抄袭。
4. 比赛评选：由专业的评委组成评审团，根据创意、内容、语言表达等方面进行评选，并公布获奖名单。
5. 颁奖仪式：设立奖金和奖品，举行隆重的颁奖仪式，表彰优秀的征文作品和参赛学生，同时邀请获奖学生分享创作心得。
四、活动组织与宣传1. 组织机构：成立活动策划团队，负责活动的组织、宣传、评选等事务。
2. 宣传推广：借助学校宣传渠道，推广活动信息和报名方式。
可制作海报、宣传册，并在学校公告栏、网站、社交媒体等渠道发布活动信息。
3. 报名与指导：学生通过线上或线下方式报名参赛，策划团队提供写作指导和范文，引导学生完成征文作品。
4. 评选及结果公示：评审团进行评选，并在规定时间内公布获奖名单。
同时，将获奖作品与获奖学生的相关信息在校内外进行宣传。
五、活动保障1. 资金保障：活动经费由学校拨款，用于奖金、奖品、宣传及颁奖仪式等各项费用。
2. 师生支持：借助学校教师团队的力量，组织进行征文指导和宣传推广，提供必要的技术支持。
征文与演讲比赛方案(精品12篇)
征文与演讲比赛方案(精品12篇)征文与演讲比赛方案篇1一、演讲比赛主题：以颂扬爱岗敬业，无私奉献精神为主，讴歌“身边人，身边事”的光辉事迹，题目自拟，形式不限，内容原创。
提倡鲜活的实例和切身体会来表达演讲的主题。
二、演讲比赛时间及地点：2021年3月10日上午11点，乡政府三楼。
三、参赛人员：贝乡巾帼志愿者服务队。
(12名)四、比赛要求：(1)讲参赛者以脱稿的形式演说，不得背诵，抄袭或修改他人的作品。
演讲(2)参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
(3)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
(4)每位选手的演讲时间限定在3-5分钟内。
五、评分过程得分才用累计形式，得分累加依次排列，决出一、二、三等奖。
六、奖项设置(一)一等奖，二等奖，三等奖各一名，奖品：证书+奖品(二)演讲比赛评分表：演讲内容自我介绍 10论点突出 10论据切题 10格调积极向上 10语言表达脱稿演讲，普通话标准 10口齿清晰，语速适当 10语气语调适当，重音节奏恰当 10着装得体，举止自然大方 10仪表风范表情恰当，富有感染力 10演讲时间演讲时间控制在规定时间内 10加分：背景音乐，适当的肢体语言表达备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分征文与演讲比赛方案篇2一、活动主题与目的：为了丰富____大学学生的业余生活，繁荣校园文化，促进广大学生相互交流与学习，发掘写作人才，体现广大学子的精神面貌，展现__X学子风采，培养同学们爱寝情感，学工办特举办此演讲大赛。
二、主办单位：__大学学生处三、承办单位：____大学大学生自我管理委员会四、活动时间：报名时间：截止至__月__日初赛时间：20年月__日决赛时间：20年月__日五、活动对象：____大学全体同学六、报名方式：1、交稿即报名，稿件交到宿舍楼各个楼一楼值班室;2、也可以通过发送邮件的方式参与报名稿件一定要注明姓名、联系电话、所在寝室。
报名截止至月X日。
南区自管会联系人：北区自管会联系人：东区自管会联系人：七、活动要求：1、以“我爱我寝”为主题2、内容积极向上，能够体现丰富多彩的大学生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边趣事乐事等，展现个人对生活区、对寝室集体生活的热爱。
征文比赛活动方案(4篇)
征文比赛活动方案（4篇）征文比赛活动方案（精选4篇）征文比赛活动方案篇1为贯彻落实省、市育人工作座谈会精神以及加强中小学德育工作有关意见，根据《__市中小学“美好成长”计划实施方案(20__-20__)》，__市教育局将联合__市新华书店有限公司等单位继续组织开展__市“品味书香、诵读经典”中小学生读书征文活动，深化推进中华经典诵读，积极营造学经典、诵经典、爱经典良好氛围，大力弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。
20__年为第十四届，具体安排如下：1、活动主题“品味书香、诵读经典”2、参加对象、时间__区中小学在校学生(以20__年9月所在学校班级为准，其中小学限四至六年级学生参加)。
时间：20__年6月至9月3、相关要求⒈征文范围征文活动组委会在征求专家、教师的意见后，确定100种图书的推荐书目，并同步在教育网、教育发布、__市新华书店微信公众号等网络平台公布。
书目单购书享受85折优惠。
参赛学生选择一本推荐图书阅读并撰写读后感，超出推荐书目范围的征文不参加__市级评比。
⒉征文要求征文题目可自拟，体裁不限。
文章字数要求小学生不少于500字，初中生不少于700字，高中生不少于1000字。
征文需注明所属区、学校、年级、学生姓名。
⒊征文活动组织和征文报送各区、县(市)教育局(社发局)和市教育局直属学校推荐报送的优秀征文，附推荐表和读书活动开展情况汇总表，于10月15日前以电子版形式发送到__市新华书店有限公司4、奖项设置各地各校推荐报送的学生征文分小学组、初中组和高中组评选，按征文质量评出一、二、三等奖若干个。
根据各地各校组织发动学生参与读书活动情况，包括所属学校参与面和学生征文数量等，评出组织奖、优秀指导教师奖若干名。
其中，各区、县(市)教育局(社发局)参评组织奖，参与活动的所辖学校占比不少于80%;直属学校参评组织奖，初评的学生征文数量不少于学生总数的60%。
所有获奖者由__市教育局颁发获奖证书。
2024年关于征文比赛活动方案
2024年关于征文比赛活动方案一、活动简介征文比赛是一项旨在鼓励和培养青少年写作能力、增强思辨能力和提升文化素养的活动。
通过征文比赛，可以为青少年提供一个展示才华和交流思想的平台，激发他们对文学创作的热情和兴趣。
本次征文比赛活动将以“我的未来世界”为主题，鼓励参赛者展示他们的见解和想象力。
二、活动目标1. 提高青少年的写作和表达能力，培养他们的文学素养和语言表达能力。
2. 激发青少年对未来世界的思考和想象，增强他们的创造力和创新意识。
3. 促进青少年的团队合作和交流能力，培养他们的合作精神和社会责任感。
4. 培养青少年的自信心和自我认知，鼓励他们勇于表达和分享自己的观点和想法。
三、活动流程1. 宣传阶段（1个月）（1）制作宣传海报、宣传册等，张贴在学校、图书馆等公共场所。
（2）在学校、社区、社交媒体等渠道宣传活动信息，吸引更多的青少年参与。
（3）邀请有影响力的媒体和社会组织合作，增加活动的曝光度。
2. 报名阶段（2周）（1）通过线下和线上渠道开设报名通道，发布报名要求和注意事项。
（2）设立报名截止日期，并告知参赛者结果将在一周内公布。
3. 作品提交阶段（1个月）（1）参赛者应按照要求创作和提交他们的作品，包括完整的作文和作者的个人信息。
（2）可以通过线上、线下或邮寄方式接受作品提交。
4. 评审与筛选阶段（2周）（1）组织专家评审团，由相关领域的专业人士进行初步评审和筛选。
（2）确认评选标准，包括内容创意、语言表达、结构和逻辑性等方面。
（3）选出一定数量的优秀作品进入决赛。
5. 决赛与评奖（1天）（1）邀请决赛选手进行现场表演和答辩，以展示他们的写作能力和思考深度。
（2）评审团根据决赛选手的表现和作品质量进行最终评选，确定获奖名单。
（3）举行颁奖仪式，表彰获奖选手，并邀请嘉宾发表讲话，鼓励参赛者继续努力。
四、奖项设置1. 一等奖：2名，奖金2000元，获奖证书和奖杯。
2. 二等奖：5名，奖金1000元，获奖证书和奖杯。
2024年“快乐成长”征文比赛活动方案
2024年“快乐成长”征文比赛活动方案活动名称：2024年“快乐成长”征文比赛活动规模：全国范围活动目的：通过征文比赛的形式，促进青少年的素养提升和自我成长，引导他们树立正确的人生观和价值观，激发他们的创造力和批判思维，培养他们积极向上的心态和良好的社会责任感。
活动时间：预计活动为期2个月，具体时间为2024年7月至8月。
参与人群：全国各地的中小学生。
活动形式：1. 主题宣传活动：在各大中小学进行主题宣传，通过校内广播、海报等形式，宣传活动主题和参与方式，唤起学生们的兴趣和参与热情。
2. 征文比赛启动仪式：在各地选取几个区域性城市作为开展活动的重点，举办征文比赛启动仪式。
仪式上邀请知名作家或专家学者，作为嘉宾发表演讲，鼓励学生参与比赛，并分享关于成长和素养的经验和见解。
3. 征文比赛宣传推广：通过宣传渠道如教育网站、社交媒体、校园媒体等进行广泛宣传，吸引更多学生参与比赛。
4. 比赛规则：征文比赛以800字为限，鼓励学生从自身生活、学习、成长的角度出发，展示个人的思考和感悟。
比赛分初中组和高中组，设置一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖和参与奖。
5. 比赛评选：设立专业评委组，由作家、教育专家、媒体代表等组成评委团，对参赛作品进行评选。
评选过程公平、公正，结果公布后进行学校通报和颁奖仪式。
6. 优秀作品展示：将获奖作品进行集中展示，通过全国范围内的展览、征文集的出版等形式，将优秀作品进行展示和宣传，鼓励更多的学生通过征文表达自己的想法和感受。
7. 专家讲座和分享会：邀请专家学者和知名作家进行现场讲座和分享活动，通过讲座的形式，向学生们传递有关成长、素养和创造力的知识和经验，启发学生们更深入地思考自己的成长和未来。
8. 快乐成长主题讲座：联合各地教育资源，组织专家和心理咨询师为学生们开展针对性的主题讲座，探讨成长中的困惑和挑战，提供心理咨询和引导，帮助学生们认识自己、发现自己的优势，并学会面对挑战和压力。
征文比赛策划方案
征文比赛策划方案征文比赛策划方案「篇一」在第20个“4·23世界读书日”即将到来之际，结合上级主管部门精神，学校特举办“4·23世界读书日”征文比赛，为保证此工作顺利进行，特制订本征文比赛活动方案。
一、指导思想为纪念4.23世界读书日，努力营造全校读书尚学氛围，通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀浓厚的文化内涵，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围。
二、征文内容以“我最喜欢的一本书”为主题，文章体裁不限。
三、参赛对象全校在校学生均可参加。
四、征文要求参赛作品须为原创作品，并具有一定的思想性、创新性，内容积极健康，电子版、纸质件各1份。
1、征文内容：要求内容具体，真情实感，主题明确，表述清楚。
2、格式要求：文体不限，题目自拟，篇幅要求具体分为600-1000字，题目为宋体二号加粗，姓名、学校、班级、指导老师等为楷体四号（作者姓名需碳素笔或圆珠笔签名），正文为仿宋四号，行距固定值22磅，征文须是A4纸打印件，自留底稿，概不退稿。
3、文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。
五、活动事宜1、写作阶段（4月1日——4月15日）。
语文科组组织全体语文教师将活动事宜进行布置，可将其作为写作训练课或主题日活动的内容。
要组织有写作特长的学生积极参与，写出优秀的文章。
2、评选阶段（4月15日——4月17日）。
学校在广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。
3、报送阶段（4月18日）：征优秀征文学校将于4月18日报送各年级语文备课组长。
六、奖项设置如下：一等奖： 2名二等奖： 4名三等奖： 8名所有获奖者颁发获奖证书、奖品。
征文比赛策划方案「篇二」一,活动名称绿色环保征文比赛二,活动时间XX年X月X日——XX年X月X日三,活动地点扬州工业职业技术学院四，活动对象扬州工业职业技术学院全院学生五、活动目的：增加大学生的环保知识，提高环保意识。
征文活动方案
征文活动方案第1篇征文活动方案一、活动背景为了激发广大文学爱好者的创作热情，挖掘优秀文学作品，提升我国文化软实力，特举办此次征文活动。
活动旨在搭建一个公平、公正、公开的文学创作平台，鼓励社会各界人士积极参与，共同推动我国文学事业的繁荣发展。
二、活动主题本次征文活动主题为：“传承·创新·发展”，参赛作品应围绕这一主题展开，体现时代精神，传播正能量，具有较高的文学艺术价值。
三、组织机构1. 主办单位：中国作家协会2. 承办单位：XX省作家协会、XX市作家协会3. 协办单位：XX出版社、XX文学杂志社四、活动时间1. 征文时间：自即日起至2023年6月30日止2. 评选时间：2023年7月1日至7月31日3. 获奖名单公布时间：2023年8月10日4. 颁奖时间：2023年8月20日五、征文对象1. 国内在校学生（含研究生、本科生、专科生）2. 国内在职人员3. 海外华人华侨及留学生4. 社会各界文学爱好者六、征文要求1. 参赛作品必须是原创首发，未在任何媒体、网络平台发表过，且未参加过其他征文活动；2. 体裁不限，小说、散文、诗歌、报告文学、剧本等均可；3. 内容健康，积极向上，符合活动主题；4. 字数要求：小说、散文、报告文学类作品字数不超过2万字；诗歌类作品不超过100行；剧本类作品不超过3万字；5. 参赛作品请以Word格式提交，标题字体为小二号宋体，正文字体为小四号宋体，行间距为1.5倍；6. 参赛作品须在规定时间内提交至指定邮箱（邮箱地址省略），邮件主题格式为：“征文活动+作品名称+作者姓名”。
七、评选办法1. 初评：由承办单位组织专家对参赛作品进行初评，选出优秀作品进入复评；2. 复评：由主办单位组织专家对初评入围作品进行复评，确定获奖名单；3. 评选标准：内容充实、结构严谨、语言优美、创意新颖、符合活动主题；4. 评选结果将在主办单位官方网站及合作媒体上公布。
八、奖项设置1. 一等奖3名，奖金人民币5000元/名；2. 二等奖6名，奖金人民币3000元/名；3. 三等奖10名，奖金人民币1000元/名；4. 优秀奖20名，赠送精美奖品一份；5. 优秀组织奖若干，表彰积极参与本次活动的单位及个人。
读书征文比赛活动方案(共6篇)
读书征文比赛活动方案（共6篇）第1篇：读书征文角逐活动方案峰源学校读书征文角逐活动方案作为有效推动前进儿童阅读的一种新兴组织形态，班级读书会正日益得到宽阔老师与同学的认可，走入到具体的教室与班级，发挥着独特的作用。
依据《新课程标准》的具体要求：“九年课外阅读总量应在400万字以上。
”我思索并实践着通过具体的课外阅读指导，把阅读与写作紧密结合，达到相辅相成，相得益彰，有效促进同学作文水平的进一步提升。
一、指导思想为丰富同学的课余生活，提高同学们的写作水平，让同学学会读书，宠爱读书，改善同学气质，提高同学修养，让同学自觉地驶进浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。
使同学与经典为友，与博览同行，开拓宽敞视野。
享受学习的欢快，享受生活的欢快。
切合峰源学校读书会的宗旨，学校准备进行峰源学校读书征文角逐。
二、活动主题“争做书香儿童”，拥有一个书香浸润的童年。
共享我与书本之间发生的小故事。
三、参赛对象3-6班级全体同学。
四、活动要求1.围绕主题，题目自拟，文体不限，作文字数不超过600字。
2.语言通顺、流畅，结构严谨、完整。
3.内容充实，形象深动，构思新颖，意蕴深广。
4.各班先在班级初评，再将评出的优秀作品上交校级评比。
各班至少上交3篇作品，参预稿件一律用作文稿纸抄写。
五、时间支配1、征稿：11月9日—11月15日2、初评：11月16日—11月18日3、复评：11月21日现场评审4、颁奖：11月22日六、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名第2篇：读书征文角逐活动方案城阳亲民学校读书征文角逐活动方案作为有效推动前进儿童阅读的一种新兴组织形态，班级读书会正日益得到宽阔老师与同学的认可，走入到具体的教室与班级，发挥着独特的作用。
依据《新课程标准》的具体要求：“九年课外阅读总量应在400万字以上。
”我校思索并实践着通过具体的课外阅读指导，把阅读与写作紧密结合，达到相辅相成，相得益彰，有效促进同学作文水平的进一步提升。
征文大赛活动策划方案4篇
征文大赛活动策划方案征文大赛活动策划方案精选4篇（一）一、活动目标：通过征文大赛活动提升参与者的写作能力，激发他们的创作潜能，同时传达积极向上的价值观。
二、活动主题：可以选择适合参与者的主题，例如友情、家庭、成长等。
也可以根据当前社会热点话题进行选择，如环保、文化交流等。
三、活动流程：1. 宣传阶段：- 设计活动海报并张贴在校园、社区和网络平台上，引起关注；- 在学校广播、校刊等媒介上宣传活动信息，增加活动知名度；- 制作活动宣传视频，在学校演播厅等公共场所播放，吸引更多参与者。
2. 报名阶段：- 设立线上报名通道，方便有意参与者报名；- 利用社交媒体平台发布活动报名链接，广泛宣传；- 在学校广播、班会等渠道宣传，鼓励学生积极参与。
3. 征文阶段：- 设立征文平台，供参与者上传征文作品；- 设立征文提交截止日期，确保活动按计划进行；- 组织征文培训讲座，帮助参与者提升写作技巧和文采。
4. 评选阶段：- 设立专业评委团队，包括教师、作家、记者等；- 根据征文作品的内容、表达方式等进行评分，选出优秀作品；- 设立多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖等，鼓励参与者继续努力。
5. 颁奖阶段：- 举办颁奖典礼，邀请评审团成员、参与者和相关媒体参加；- 在颁奖典礼上播放获奖作品的片段，展示参与者的创作才华；- 颁发奖品，并为获奖者颁发获奖证书和奖杯。
四、活动宣传：1. 利用线上社交媒体平台，如微信、微博等，发布活动相关信息和报名截止日期等重要信息；2. 制作海报和宣传视频，利用学校广播、公共电视屏幕等渠道进行播放；3. 利用校刊、学校网站等媒介刊登活动相关信息；4. 设立活动宣传展板，放置在校园各个重要场所，吸引一线参与者。
五、活动经费：1. 寻求学校、社区或企业的赞助，争取物质支持和经费支持；2. 可以设立参赛费用，一部分作为活动经费，一部分作为奖金；3. 利用自筹资金，如售卖相关纪念品、征文作品集，筹集活动经费。
征文大赛活动方案范文
征文大赛活动方案范文为了确保活动能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的征文大赛活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
征文大赛活动方案篇1一、征文主题：悦纳自我、关爱他人。
二、征文内容：心灵讲述——个人成长经历的分享，如自己的心理变化以及相关的感悟和收获。
我眼中的心理健康——从自身的成长经历来谈对心理健康的认识。
我与心理咨询——曾经接受过心理帮助的学生谈自己的心路历程，谈谈自己在经历挫折或困境时，怎样在个人的努力或他人的帮助下从低谷中重新站起来。
三、参赛对象：全校学生。
四、活动安排。
1．投稿时间、地点和方式：参赛者于xx月xx号前将参赛作品交所在班的心理联络员，各班心理联络员于xx月xx号上午将该班所有作品统一交至心远楼二楼“心灵驿站”工作室。
2．作品评选：xx月xx日~xx月xx日，组织老师进行审评。
xx月xx日左右发放荣誉证书。
五、参赛要求。
1、参赛作品题目自拟，字数在2000字以内，风格不限，诗歌、小说、散文等形式均可，但内容必须符合主题、健康向上。
2、所有作品纸张统一用A4纸，抄写清晰。
3、在作品的标题下注明作者的班级和姓名。
4、作品为原创，如有抄袭，一经查出，即取消评选资格。
六、奖项设置。
本次征文活动设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个奖次，并对获奖作品颁发荣誉证书。
征文大赛活动方案篇2一、活动目的《语文课程标准》在阅读教学建议中指出要指导学生“多读书，好读书，读好书，读整本的书”，为进一步落实新课标要求，激发学生的`读书热情，培养学生良好的阅读习惯，全面提高学生的语文素养，在全校全体学生中开展“主题学习杯”读书征文大赛活动。
二、活动程序1.结合学校主题学习，各班自主开展读书征文比赛活动。
班级比赛活动时间自定。
班级作品设一二三等奖。
一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖10篇，设奖品。
征文比赛活动方案
征文比赛活动方案征文比赛活动方案一、活动目的征文比赛是一种旨在促进学生语文学习、提高写作能力的教育活动。
通过参加比赛，学生们可以在广泛的阅读和思考中不断增长知识、提高综合素质，增强他们的语言表达能力和文字功底。
二、活动主题本次征文比赛的主题为“我的梦想”。
通过写作，让学生对未来的规划和定位更明确，对生活的理解更深入，发挥学生的自我展示和表达能力，增加舞台经验，同时也提高了学生的文字素养和语文水平。
三、参赛人群本次征文比赛主要面向初、中级中学生，贴近学生校园生活和日常社会经验，旨在激发他们的写作兴趣。
四、活动方式本次征文比赛采用线上评选方式，要求学生们在规定时间内，通过指定平台提交自己的文章。
具体流程为：（一）报名阶段学生们在校内设立报名点，学生填写个人信息，如姓名、年级、班级、联系方式等，并缴纳报名费用。
（二）征文阶段比赛期间，学生们通过指定平台提交自己的文章，时间为一个月。
文章的字数不低于800 字，主题要符合比赛规定。
每位学生只能提交一篇文章。
（三）初审初审小组对参赛作品进行筛选，保留符合要求的作品参加复审环节。
（四）复审复审环节是对通过初审环节的作品进行再次筛选，选出10 篇入围作品和3 名优秀奖获奖者。
（五）颁奖将评选出的获奖作品及获奖者的信息公布在官方网站和校内宣传栏上，并在学校组织颁奖仪式，表彰获奖的学生。
五、奖项设置及评选标准（一）奖项设置本次比赛设初中组和高中组，每组分为一等奖、二等奖和三等奖三个奖项，同时设置 3 名优秀奖。
（二）评选标准根据学生提交的文章内容和语言表现，评选出符合标准的获奖者，评选标准如下：1. 文章的主题与比赛主题紧密相关，表达普遍性和深远意义；2. 文章结构合理，条理清晰，语句通顺，语言优雅，适合阅读。
3. 内容新颖独特，有思想性、感染力和引导力，体现了作者的个性和思想深度。
4. 文章充分展示了作者对梦想的追求，对生活的目标与自我感悟。
六、活动宣传为了使更多的学生和家长了解本次征文比赛活动，我们将通过以下途径进行宣传：1. 在校园内设立报名点，告知学生们比赛的具体时间、规则和奖项设置。
2024年征文比赛活动方案范文
2024年征文比赛活动方案范文一、活动目的随着社会的不断发展和进步，征文活动作为一种重要的文化交流形式，具有广泛的社会影响力和积极的教育意义。
2024年征文比赛活动旨在通过广泛的社会参与，激发人们对于文学创作的兴趣与热情，促进文学素养的提升，展示青年才华，传播正能量，引领社会风尚。
二、活动主题活动主题以“新时代新篇章”为核心，鼓励参赛者以新时代的发展为背景，展现中国特色社会主义新成就，传递新时代精神，讲述自己所见所闻所思所想。
三、活动时间和地点活动时间：2024年1月至5月活动地点：全国范围内的学校、社区、企事业单位以及互联网等平台四、活动对象全国范围内在校学生、社会青年、职场人员以及其他对文学创作感兴趣的人士。
五、活动内容和形式1. 参赛作品要求：（1）题材要求：以新时代为背景，反映社会生活、家庭、工作等方面内容；（2）字数要求：____字以内；（3）表达方式：可以小说、散文、随笔、诗歌等形式。
2. 报名及作品投稿：参赛者需在规定意向征文比赛的网站上进行报名，并按要求将作品以电子文档方式提交。
每位参赛者限投1篇作品。
3. 评奖方式：（1）专家评审：设立专家评审团，由知名作家、文化学者、教育专家组成，对参赛作品进行评选，并从中选出一等奖、二等奖和三等奖等；（2）网络评选：设立网络评选通道，广泛开展网友评选活动，以公开、公平、公正的方式选出人气奖。
4. 颁奖仪式：设立颁奖仪式，对评选出的一等奖、二等奖、三等奖和人气奖获得者进行公布和颁奖，鼓励并表彰优秀作品和作者的努力和成果。
5. 作品发布和宣传：（1）优秀作品将在网站上进行发布，并举办相关文章阅读和分享会，使更多人了解和分享优秀作品；（2）组织各类媒体对获奖作品进行报道，提高作品的影响力和传播力。
六、活动保障为确保活动的顺利进行，需要以下保障措施：1. 活动经费：通过多种方式筹集活动经费，如赞助商支持、政府拨款等。
2. 活动组织：成立活动组织委员会，负责具体的活动策划与组织工作，包括制定活动计划、宣传推广、评奖工作等。
征文比赛活动方案
征文比赛活动方案一、活动介绍征文比赛是一种通过写作来展示个人才华的比赛活动。
通过参与征文比赛，可以促进学生的写作能力、创造思维和表达能力的发展，并且培养学生独立思考、自主学习和自我表达的能力。
本次征文比赛活动旨在激发学生对文学的兴趣，提高学生的写作水平，同时也为学生提供一个展示自我、交流思想的平台。
二、活动目标1. 培养学生的写作能力。
通过参与征文比赛，激发学生对写作的兴趣，培养其观察力、想象力和表达能力。
2. 提升学生的创造思维能力。
鼓励学生在写作过程中提出独特的观点，培养学生的创新思维和独立思考能力。
3. 培养学生的自我表达能力。
通过征文比赛，为学生提供一个自由表达的平台，提高学生在表达和交流方面的能力。
4. 激发学生对文学的兴趣。
通过参与征文比赛，学生将有机会接触到各种文学作品，增强对文学的理解和欣赏能力。
三、活动内容及流程1. 活动主题本次征文比赛的主题可根据具体学校的情况和学生的年级段来确定，可以选择一些与学生生活、成长和社会热点相关的主题，如友谊、梦想、环境保护、社会责任等。
2. 活动流程（1）宣传推广阶段在学校宣传栏、班级公告栏、学生社交平台等多个渠道发布本次征文比赛的宣传信息，包括活动名称、主题、参赛要求和奖项设置等，吸引更多的学生参与。
（2）报名阶段学生根据活动要求在固定时间内进行报名，包括填写报名表和提交作品的电子版或纸质稿件。
可以设置多个报名点，方便学生报名。
（3）作品评选阶段设立专业评审团队，由教师和专业人士组成，对所有参赛作品进行评选和筛选。
评审标准可以包括内容的新颖性、观点的独特性、语言的表达能力等。
（4）获奖公示阶段公示优秀作品名单，并举行颁奖典礼。
同时，在学校网站、校报等媒体上公布获奖名单，以表彰获奖学生的优秀表现。
（5）作品展示阶段将获奖作品进行集中展示，可以用电子展板、课堂展览等形式展示作品。
同时，可以组织学生分享自己的写作经验和体会，促进学生之间的交流和学习。
最新征文比赛活动方案模板7篇
最新征文比赛活动方案模板7篇最新征文比赛活动方案模板篇1一、活动主题和谐心灵和谐校园心身健康幸福一生二、征文内容(选其一即可)(一)“和谐心灵与大学生活”：在过去的大学岁月里，你如何在心理上从一名高中生转变为一名大学生，如何逐步适应大学生活，或者当你即将面对社会的时候，大学生活为你提供了什么心理准备;(二)“心理调适与和谐心灵”：和谐的心灵需要主动的自我调适，当你遭遇人际交往、学业、情感、贫困、就业等挫折时，你曾有过何种心情故事，又是如何重新认识自我、悦纳自我、调控自我;(三)“心理辅导与和谐心灵”：谈谈自己经历挫折或困境的心路历程中，你是如何在他人的帮助下重新站起来，或者如何在心理咨询与辅导下逐渐走出心理困境。
三、征文要求(一)文章字数不限，请详细注明作者真实姓名、学院、班级、联系方式。
(二)作品可以是手写稿，也可以是打印稿。
参照正规文章格式，手写稿采用学校统一信纸，打印稿版式一律为A4格式。
四、征文对象_x系全体学生五、截止日期20_年6月日六、比赛流程(一)各班先自行组织，并选送三篇作品于5月25日晚上交到系部办公室。
(二)届时将组织心理中心老师对选送作品进行评审。
本次征文活动将评出一等奖名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发证书。
优秀作品将发表在系部网站上。
最新征文比赛活动方案模板篇2活动背景自建国六十周年以来，特别是改革开放后，中国农村发生了翻天覆地的变化。
农村的生产劳动效率的提高和经济效益的加大，使农村的生活水平提高了，生活富裕了，同时使广大学子的生活、学习等方面都有了很大的改善。
近几年来，村村通工程的'实现，加快了农村文化、生活和物质水平的提高。
活动目的为了让来自田野的广大学子回想并感受到家乡的巨大变化，让更多的大学生意识到农村未来发展的希望，更好的服务于“三农”，奉献于“三农”，特启动此次大型征文活动。
活动名称：农村学子的眼光——家乡的变化各部职责：为了使活动更顺利的举行，特详细说明各部门分工：策划部：负责书写策划书。
教育征文比赛活动方案
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育改革和创新成为时代的主旋律。
为了激发广大师生对教育事业的热爱，提高教育教学质量，培养创新精神和实践能力，特举办本次教育征文比赛活动。
通过比赛，旨在为广大师生提供一个展示才华、交流思想的平台，进一步推动教育事业的繁荣发展。
二、活动主题以“传承与创新：构建新时代教育生态”为主题，鼓励参赛者围绕教育改革、素质教育、教育公平、教师队伍建设、家庭教育等热点话题展开讨论。
三、活动组织1. 主办单位：教育局、教育学会2. 承办单位：某中学3. 协办单位：相关教育机构、媒体四、活动对象1. 学生组：全市中小学生2. 教师组：全市在职教师3. 社会人士组：热心教育事业的各界人士五、活动时间1. 征文提交时间：2023年4月1日至2023年5月31日2. 评选时间：2023年6月1日至2023年6月30日3. 颁奖时间：2023年7月1日六、活动内容1. 征文题目：围绕“传承与创新：构建新时代教育生态”这一主题，自拟题目。
2. 征文要求：- 内容积极向上，富有时代精神，体现社会主义核心价值观。
- 结构完整，逻辑清晰，语言流畅，富有感染力。
- 学生组字数控制在1000-1500字，教师组和社会人士组字数控制在2000-3000字。
- 体裁不限，包括议论文、散文、诗歌等。
3. 投稿方式：- 电子邮件投稿：将征文发送至指定邮箱。
- 纸质投稿：将征文打印成纸质版，寄送至指定地址。
七、评选标准1. 主题契合度：征文是否紧密围绕主题展开，是否具有时代感和现实意义。
2. 内容深度：对教育问题分析是否透彻，观点是否独到，是否有创新性。
3. 语言表达：语言是否流畅，是否具有文学性和感染力。
4. 结构完整：文章结构是否完整，逻辑是否清晰。
八、奖项设置1. 学生组：- 一等奖：5名，颁发证书和奖品- 二等奖：10名，颁发证书和奖品- 三等奖：20名，颁发证书和奖品2. 教师组：- 一等奖：5名，颁发证书和奖品- 二等奖：10名，颁发证书和奖品- 三等奖：20名，颁发证书和奖品3. 社会人士组：- 一等奖：3名，颁发证书和奖品- 二等奖：5名，颁发证书和奖品- 三等奖：10名，颁发证书和奖品九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、公共场所等。
2024年区域征文大赛活动方案
2024年区域征文大赛活动方案活动名称：2023年区域征文大赛活动目的：激发青少年写作兴趣，培养写作能力，展示优秀的创作才华活动时间：2023年5月至7月活动地点：各区域学校、社区等场所活动对象：1. 高中及以下学生：鼓励广大青少年参与文学创作，提高写作素养；2. 教师指导：为教师提供一个交流平台，分享优秀的教学经验和教学资源；3. 文学爱好者：吸引对文学感兴趣的社会群体积极参与，丰富文化生活。
活动内容：1. 征文比赛：a. 主题征文：规定固定的主题，鼓励参赛者围绕主题展开创作；b. 自由题材征文：允许参赛者自由选择题材，展现个人创作特色；c. 分年级组别：设立初中组、高中组，保证公平竞争；d. 要求稿件字数：短文类不超过____字，长文类不超过____字；e. 参赛作品形式：要求参赛者使用电子文档提交作品；f. 评选标准：依据创意、语言表达、结构和主题等因素进行综合评比。
2. 作品展示与评选：a. 作品展示：在学校、社区等场所举行作品展览活动，将所有参赛作品进行展示；b. 网络展示：将参赛作品上传至官方网站或社交媒体平台进行线上展示，扩大影响力；c. 评委评选：邀请优秀的文学作家、文化名人等组成评委团，对作品进行评选；d. 评选结果公示：在官方网站、学校公示栏等渠道公布评选结果。
3. 优秀作品发布：a. 选出优秀作品：根据评选结果，选取一定数量的优秀作品，进行集锦出版；b. 出版物赠送：将出版的优秀作品赠送给参赛者、学校、社区图书馆等；c. 作品达人分享会：邀请获奖参赛者进行作品分享，激发更多青少年的写作兴趣。
4. 优秀指导教师表彰：a. 确定评选标准：根据教师指导作品的质量、数量、影响力等因素进行评选；b. 教师作品展示：将得奖教师的指导作品在活动现场进行展示；c. 教师表彰活动：在颁奖典礼上对优秀指导教师进行表彰，并颁发荣誉证书。
5. 书法绘画展览：a. 书法绘画主题：以文学作品为主题进行书法绘画创作；b. 书画作品展示：在活动现场展示参赛者的书法和绘画作品；c. 评委评选：邀请专业书画家组成评委团对作品进行评选。
2024年征文比赛活动方案
2024年征文比赛活动方案活动主题：2024年征文比赛——我们的未来世界一、活动背景随着时代的发展，人们对于未来世界的展望和思考也日益增多。
为了激发广大师生对未来世界的探索和想象力，锻炼他们的写作能力和创新思维，我校决定举办2024年征文比赛。
二、活动目标1. 激发师生创意: 借助比赛平台，鼓励学生提出自己对未来世界的独特见解和创意；2. 提升师生写作技能: 引导学生使用合适的语言和结构，提高写作表达能力；3. 营造良好的学习氛围: 打造积极向上的校园文化，促进学生全面发展。
三、活动范围全校范围内的所有在校学生都可以参加此次比赛。
四、活动时间1. 报名时间：2024年9月1日-9月30日；2. 征文时间：2024年10月1日-10月31日；3. 评审时间：2024年11月1日-11月15日；4. 颁奖典礼：2024年12月1日。
五、活动细则1. 报名及参赛方式：（1）学生须在学校指定时间内进行线上报名，填写报名表格；（2）在征文期间，学生可撰写与未来世界相关的主题文章。
2. 征文要求：（1）主题明确：文章要以“我们的未来世界”为主题，鼓励学生展示对未来的憧憬、愿景和创新思维；（2）字数要求：____字以内，字数超出或不足将被扣除相应分数；（3）格式规范：使用A4纸，1.5倍行距，宋体或华文楷体字，每页标题置顶；（4）原创性要求：要求学生自己原创，严禁抄袭或复制他人作品；（5）文章提交：学生需在规定时间内将文章以电子版形式提交到指定邮箱。
3. 评审方式：（1）评选分为初选和决赛两轮，评委由学校教师和外部专业人士组成；（2）初选环节，评委将评选出优秀作品，进入决赛环节；（3）决赛环节，评委将根据作品的创意、观点、语言表达等因素进行评分，选出一、二、三等奖。
4. 奖项设置：（1）一等奖：1名，奖金500元，获奖证书；（2）二等奖：2名，奖金300元，获奖证书；（3）三等奖：3名，奖金200元，获奖证书；（4）优秀奖：若干名，获奖证书。
征文比赛活动实施方案通用7篇
征文比赛活动实施方案通用7篇征文比赛活动实施方案篇1晋中职院“红色记忆”主题征文活动方案一、活动背景为了践行社会主义核心价值观，大力发扬爱国精神，特开展爱国主义主题教育活动。
我院在20__年9月下旬举行“红色记忆”主题征文活动。
二、活动目的希望通过此活动有效在我校多渠道开展爱国主义主题教育活动。
进一步加强同学们的爱国主义思想，从而更加懂得珍惜拥有，好好学习，报效祖国。
三、活动主题“红色记忆”为主题，弘扬爱国主义精神，践行社会主核心价值观，激发团员青年团结向上的精神风貌为主旨。
四、活动主办晋中职业技术学院团委主办，院学生会宣传部承办。
五、活动地点晋中职业技术学院蕴华广场六、参与对象各系部在校学生。
七、活动时间20__年9月23日之前交回参赛作品电子版(过期不侯)20__年9月26日至20__年9月30日(展出时间)八：参赛作品要求1. 各系部选送参赛作品8篇(电子版)，其中20__级新生作品不少于5篇。
2. 题目自拟，体裁不限。
如：诗歌，散文等，记叙文不少于800字。
3. 本次参赛作品一律按电子版进行评比，筛选。
4. 凡参加本次证文活动的作品，一律要求原创，不得抄袭、复制他人作品。
5. 电子版统一交于学生会宣传部部长，赵煜，电话：七：作品格式要求：标题：3号字，宋体加粗，居中姓名班级：小3号字，宋体加粗，居中正文：小4号字，宋体征文比赛活动实施方案篇2一、主题财经征文比赛二、活动背景当今国际，经济峥嵘!风起云涌，变幻莫测。
各路豪强各显身手，在经济界，或呼风唤雨，击出一记记惊雷，或中流击水，掀起滔天巨浪，或静静蛰伏，等待时机，谋定后动。
然风云骤起，乱像咋现。
美国“次贷“，伸出“熊爪”，夷平一座座楼市，中国该如何应对机遇和挑战，是我们每个经院学子应该关心的问题。
与此同时，二十一世纪，是知识飞速发展的时代，是高科技大发展和经济管理水平大提高的时代，这种大环境，将推动经济学科和管理学科的发展。
湖北经济学院作为一所以经济学和管理学为主的本科院校，更应该站在时代的前沿，分析经济现象背后的故事，为经济建设献计献策。
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“推崇智诚文化，与智诚共成长”
有奖征文活动
策
划
方
案
为迎接智诚2013年周年庆的到来，展现智诚人的风采，为奋
斗提笔，书写瑰丽智诚。
经领导决定，特此举办以“推崇智诚文化，与智诚共成长”为主题的征文活动。
活动策划如下：
一.活动宗旨
讲述您在智诚的幸福生活，抒发感恩社会、感恩智诚的真情，
充分展现公司以人为本的精神、体现智诚人的风采，树立正确的价
值观、人生观，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养素质；丰富广大员工业余生活，创建和谐工作环境。
二.活动名称
“推崇智诚文化，与智诚共成长”有奖征文活动
三．主办单位
山西智诚房地产开发有限公司
四.五.六.活动对象
智诚全体员工
活动时间
从即日起至2011年6 月31日止。
征文要求
征文要求内容真实，结合身边人、身边事；可以从上班的
经历、个人的成长感受，表达出自己感受到的集体温暖、幸福和节日的快乐，抒发自己的真情实感。
1、征文文体不限，作品必须统一用A4纸打印，字体为宋体，字号为四号，须将电子版发至办公室。
参赛作品须注明参赛者姓名、
所在部门等。
凡参赛作品须自留底稿，作品一经采用恕不退还，切
忌不可一稿多投，如若发现，后果自负。
必须是本人真实作品，篇
幅要求800字以上。
2、征文须为本人创作，严禁剽窃抄袭，不得套改，一经发现，即取消参赛资格。
七．评选的基本标准
1．主题内容
（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动；
（2）内容与主题是否统一（是否切题）；
（3）整体表现力如何。
2．文体结构
（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；
（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；
（3）语言表达是否流畅、优美；
3．抒发真情实感
（1）行文中是否有感人实例等亮点；
（2）语言是否真挚感人。
八．奖项设置
特等奖：1名
一等奖：2名
二等奖：3名九．活动总结颁发荣誉证书奖金2000元颁发荣誉证书奖金1000元颁发荣誉证书奖金500元
活动结束后办公室将活动过程中的相关情况以书面形式作出总结。
并公布至OA“通知通告”。
十.其他未尽事宜，静待另行通知。
办公室2013
年5月13日。