城市排水工程课程设计
给水排水系统设计课程设计
给水排水系统设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握给水排水系统的基本原理与组成；2. 学习并了解城市给水排水系统的规划与设计要求；3. 掌握给水排水系统中常见设施的类型、功能及适用条件。
技能目标：1. 能够分析给水排水系统的实际需求，提出合理的设计方案；2. 能够运用专业软件或工具，进行给水排水系统的模拟与优化；3. 能够通过团队合作，完成一个简单的给水排水系统设计项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对给水排水工程事业的热爱，提高职业认同感；2. 增强学生的环保意识，使其认识到给水排水系统在环境保护中的重要作用；3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，结合理论教学与实际操作，旨在培养学生的专业素养和实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的给水排水基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但缺乏实际项目经验。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事给水排水工程设计和管理打下坚实基础。
二、教学内容1. 给水排水系统基本原理与组成- 给水系统概述：水源、取水、输水、配水；- 排水系统概述：排水设施、排水管网、污水处理与回用。
2. 城市给水排水系统规划与设计要求- 给水排水系统规划原则与目标；- 设计流量计算、管网布置与设施选型。
3. 给水排水系统常见设施- 给水设施：泵站、水池、水箱、管道等；- 排水设施：检查井、雨水口、泵站、污水处理厂等。
4. 给水排水系统设计方法与步骤- 设计前期调研与资料收集；- 设计方案制定与优化；- 施工图绘制与预算编制。
5. 给水排水系统设计实例分析- 分析实际工程项目，了解设计过程；- 学习优秀设计案例，提高设计水平。
6. 给水排水系统设计软件应用- 介绍专业软件功能与应用；- 学会使用软件进行系统模拟与优化。
城市给排水课程设计
城市给排水课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握城市给排水系统的基础知识，包括供水、排水系统的组成及其功能。
2. 学生能够理解并描述城市给排水工程中的主要设施及其工作原理。
3. 学生能够了解城市给排水系统与环境保护、水资源管理的关系。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识分析城市给排水系统的现状与问题，并提出改进建议。
2. 学生通过实际案例研究，掌握城市给排水系统设计的基本方法和步骤。
3. 学生能够运用图表、数据等工具，对城市给排水系统进行初步的评估和分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对城市给排水工程建设的兴趣，激发其探索自然科学和工程技术的热情。
2. 学生能够认识到城市给排水系统对环境保护和资源利用的重要性，形成良好的社会责任感。
3. 学生通过学习，培养合作、探究、创新的精神，提高问题解决能力和批判性思维。
课程性质：本课程为高中年级的实践活动课程，以实际案例为载体，结合理论知识，培养学生的实践操作能力和综合运用知识解决问题的能力。
学生特点：高中年级的学生已具备一定的物理、化学知识基础，具有较强的逻辑思维能力和动手操作欲望。
教学要求：教师需结合学生特点，采用案例分析、小组讨论、实地考察等多种教学方法，引导学生主动探究，提高学习效果。
同时，注重培养学生的实践能力、创新意识和环保意识。
通过本课程的学习，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，为未来从事相关领域工作打下基础。
二、教学内容1. 城市给排水系统基础知识：- 供水系统的组成与功能- 排水系统的组成与功能- 水质处理技术及其作用2. 城市给排水工程设施：- 主要给水设施：水源、泵站、输水管、配水管网等- 主要排水设施：排水管网、污水处理厂、排放口等- 设施工作原理及运行维护3. 城市给排水系统设计：- 设计原则与要求- 给排水系统设计流程- 案例分析：某城市给排水系统设计实例4. 城市给排水与环境保护：- 水资源保护与利用- 污水处理与排放标准- 城市给排水系统对环境的影响5. 实践活动：- 实地考察城市给排水设施- 小组讨论：分析城市给排水系统存在的问题，提出改进措施- 设计实践活动：模拟给排水系统设计，培养学生的动手操作能力和创新意识教学内容安排与进度：第一周：城市给排水系统基础知识学习第二周：城市给排水工程设施学习第三周：城市给排水系统设计学习及案例分析第四周：城市给排水与环境保护学习，实践活动开展第五周：总结与评价，展示学生成果教材关联：教学内容与教材中关于城市给排水系统的章节紧密相关，涵盖基础知识、设施原理、设计方法、环境保护等方面，确保教学内容的科学性和系统性。
排水工程课程设计(一)
排水工程课程设计(一)排水工程课程设计是一门重要的课程，它是针对城市排水系统的设计和建设进行系统学习和培训的专业课程。
如今，随着城市的不断发展和城市化进程的加速，排水工程的重要性不断提高。
因此，如何设计一个好的排水系统，为城市的可持续发展和生活质量提供保障，是排水工程课程设计的重要内容之一。
课程设计的第一步是要明确教学目标。
在排水工程课程设计中，学生需要掌握的知识、技能和能力包括：排水系统的基本概念、排水工程设计的方法和技术、排水工程的建设和维护、以及排水工程对城市可持续发展的影响等等。
明确教学目标可以帮助教师规划课程内容，提高教学效果。
其次，课程设计要注重实践教学。
排水工程是一门实践性很强的课程，单纯的理论教学难以满足学生的需求。
因此，排水工程课程设计需要注重实践教学。
将理论和实践相结合，采用案例教学的方法，让学生亲自参与设计和建设排水系统，这样可以提高学生的实践能力和解决问题的能力。
第三，课程设计要关注新技术和新方法的应用。
随着科技的不断进步，排水工程建设也得到了许多新技术和新方法的应用。
例如，无人机巡检、地下调蓄、分布式自主控制等技术。
排水工程课程设计需要关注这些新技术和新方法的应用，让学生了解其原理和优缺点，为今后的排水工程建设提供更好的工具和方法。
第四，课程设计要注重实际应用。
排水工程课程设计不能只停留在理论层面，更重要的是要注重实际应用。
学生需要学会如何将所学的知识应用到实际工程设计和建设中，并解决实际问题。
这样才能使学生的能力得到充分的发挥，提高他们在实际工程中的应用能力。
最后，课程设计要注重交流与分享。
排水工程建设是一个团队协作的过程，需要多方面的专业人才进行交流和分享。
在课程设计中，可以组织学生进行小组讨论和交流，促进学生之间的交流和互相学习。
同时还可以邀请行业专家来讲授课程，提高学生对行业发展趋势、技术革新以及市场变化的认知和理解。
总之，排水工程课程设计是一门重要的课程，它涉及的知识点广泛，注重实践，需要学生具备一定的专业水平和实践经验。
排水工程(上)课程设计任务书
排水工程（上）课程设计任务书一、设计目的通过本次课程设计，使学生进一步理解、掌握城镇和小区排水管网系统设计的方法、步骤和有关计算方面的知识，增加实际动手能力，为今后的工作打下一定的理论基础和实践基础。
二、设计题目某研究所的雨水污水管网系统的设计三、资料见教材118页第5题四、要求1 根据资料雨污分流2 独立完成3 文字说明条理清楚，图纸计算表格干净规范五、主要内容雨水管网设计1 管网布设2 水力计算表3 图纸污水管网设计1 管网布设2 水力计算表3 图纸六、主要成果（一）雨水管网设计图表1 管网总体平面布置图2 水力计算表3 主要干管平面图和纵剖面图（二）污水管网设计图表1 管网总体平面布置图2 水力计算表3 主要干管平面图和纵剖面图小区污水管道的设计1 、在小区平面图上布置污水管道从小区平面图可知道，该区自被向南倾斜，坡度小，无明显的分水线，支干管布置在支道路的较低一侧，主干管布置在主道路的中轴线上。
2 、划分设计管段，计算设计流量根据设计管段的定义和划分办法，将各干管和主干管中有本段流量进入点，集中流量和旁侧支管进入的点，作为设计管段的起迄点的检查井编上号码。
本设计的主干管根据流量的变化情况再划分为1—2 ，2—3 ，3—4 ，4—5 ，5—6 ，6—7，6个设计管段。
各个管段的设计流量由题就可以知道。
A 实验室排出的流量为 2.5 L/S ，B 实验室y443排出的流量为 5 L/S ，y463排出的流量为10 L/S ，y481排出的流量为5 L/S，C实验室排出的流量为6.5 L/S ，南试验楼中y530排出的流量为8 L/S ，y515排出的流量为3 L/S ，D 实验室y406排出的流量为15 L/S ，y396排出的流量为2.5 L/S ，这样就可以得出各个管的计算流量，详细计算看污水主干管水利计算表。
3 、水力计算1.从管道平面布置图上得到各个管道的长度2.将各个设计管段的实际流量列出3.确定各个管道的坡度和管径4.根据坡度和流量表得到流速和充满度5.确定各个管段上下端的水面，管底标高及其埋设深度。
排水工程课程设计
排水工程课程设计一、引言随着城市化进程的加速，排水工程的重要性日益凸显。
排水工程是指为了解决城市雨水、污水等排放问题而进行的设施建设工程。
它不仅关系到城市的环境卫生和居民的生活品质，还直接影响到城市的可持续发展。
因此，合理规划和设计排水工程是十分重要的。
本文将从排水工程的规划、设计和施工等方面展开全面深入的探讨，为读者提供一些有关排水工程的基础知识和实际应用技巧。
二、排水工程规划2.1 城市排水系统结构在排水工程规划中，首先需要考虑的是城市排水系统的结构。
城市排水系统一般包括雨水管网、污水管网、污水处理设施和污水排放途径等。
其中，雨水管网用于收集、运输和排放雨水，而污水管网则用于收集、运输和处理污水。
2.2 雨水排水设计在规划设计雨水排水系统时，需要考虑城市区域的降雨量、排水能力和地质条件等因素。
通过合理设置雨水下水道和雨水口等设施，以及进行管道的布置和排列，可以有效地减少城市雨水积聚和洪涝灾害。
2.3 污水排水设计污水排水设计主要是为了将城市产生的污水收集、运输和处理，防止对环境造成污染。
在设计污水管网时，需要考虑城市建筑物的数量、人口密度、污水产生量等因素，以及确定合适的污水处理设施。
三、排水工程设计3.1 排水系统设计原则在进行排水工程设计时，需要遵循一些基本设计原则，以确保排水系统的高效运行。
这些设计原则包括流量计算、管径选择、坡度设计、排气装置设置等。
3.2 雨水排水设计方法雨水排水设计方法包括理论计算和实测方法两种。
理论计算方法主要是根据降雨量和泄洪能力等指标进行计算，而实测方法则是通过实地调查和采集数据来确定设计参数。
3.3 污水排水设计方法污水排水设计主要涉及到污水管网的设计和污水处理设施的选择。
在设计污水管网时，需要考虑污水流量、管道材质、管道覆土深度等因素；而在选择污水处理设施时，需要考虑处理效果、设备投资和运行成本等因素。
3.4 排水系统施工技术排水系统的施工技术包括土方开挖、管道铺设、连接和检测等。
保定市排水课程设计
保定市排水课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握保定市排水系统的基本构成和功能，理解城市排水的重要性。
2. 使学生了解排水工程的设计原则和施工技术，掌握相关术语和概念。
3. 帮助学生了解我国城市排水政策及环境保护法规，提高环保意识。
技能目标：1. 培养学生运用排水知识分析生活中实际问题，如积水、污染等，并提出解决方案的能力。
2. 提高学生通过实地考察、资料搜集等方法，对保定市排水系统进行调查、分析的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能就排水问题进行讨论和交流。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注社会问题，尤其是城市环境问题，增强社会责任感。
2. 激发学生对排水工程及环保事业的兴趣，树立正确的职业观念。
3. 培养学生热爱家乡，关心城市建设，积极参与社会实践活动。
课程性质：本课程属于自然科学领域，以实际案例为载体，结合理论知识，提高学生的实践操作能力和综合素质。
学生特点：六年级学生具备一定的自主学习能力，对生活中的实际问题充满好奇心，善于观察和思考。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学、实地考察、小组讨论等方法，注重理论与实践相结合，提高学生的参与度和积极性。
通过本课程的学习，使学生能够掌握排水知识，提高解决实际问题的能力，培养环保意识和责任感。
二、教学内容1. 城市排水系统概述- 排水系统的基本构成与功能- 城市排水的重要性2. 排水工程设计与施工技术- 设计原则与施工流程- 排水管网的布局与类型- 常用排水设施及作用3. 保定市排水案例分析- 选取具有代表性的排水案例进行分析- 探讨案例中存在的问题及原因4. 排水政策与环保法规- 我国城市排水政策简介- 环境保护法规在排水工程中的应用5. 实践活动- 实地考察保定市排水设施- 小组讨论排水问题解决方案6. 排水知识在实际生活中的应用- 分析生活中遇到的排水问题- 探讨解决问题的方法与技巧教学内容安排与进度：第一课时：城市排水系统概述第二课时：排水工程设计与施工技术第三课时：保定市排水案例分析第四课时：排水政策与环保法规第五课时：实践活动（实地考察与小组讨论）教学内容依据课程目标和教材章节进行制定，注重科学性和系统性，确保学生在掌握理论知识的基础上，能够运用所学解决实际问题。
排水课程设计
四川大学排水工程课程设计姓名：学号：班级：一、设计原始资料1、城市（包括工业区）总平面图一张，比例尺为1∶5000，等高线间距为1m。
2、居住区情况居住区情况如表1所示。
表1－1 居住区基本情况表3、工业区情况工业区情况见表1－2。
表1－2 工业区基本情况表4、公共及公用建筑物情况公共及公用建筑物情况见表1－3。
表1－3 公共及公用建筑物情况表5、城市位于我国的西南地区；可不考虑冰冻情况。
6、土壤为粘土；不考虑地下水的影响。
7、在公路桥2处，河流二十年一遇最高洪水位为180.15m ，最低水位170.50m ，常水位176.50m 。
8、雨量资料 ⑴ 暴雨强度公式58.0916t gp 5910161383q ).().(.++=⑵ 地面种类地面种类及所占比例见表1－4。
表1－4 地面种类及所占比例表二、排水管网设计方案比较1、分流制 当生活污水、工业废水和雨水用两个或两个以上排水管去排除时，称为分流制排水系统。
其中排除生活污水，工业废水的系统称为污水排水系统；排除雨水的系统称为雨水排水系统。
根据排除雨水的方式不同，又分为完全分流制、不完全分流制和截流式分流制。
完全分流制排水系统分设污水和雨水两个管渠系统，前者汇集生活污水、工业废水，送至处理厂，经处理后排放或加以利用。
后者通过各种排水设施汇集城市内的雨水和部分工业废水（较洁净），就近排入水体。
但初期雨水未经处理直接排放到水体，对水体污染严重。
近年来，国内外对雨水径流的水质调查发现，雨水径流特别是初降雨水径流对水体的污染相当严重，因此提出对雨水径流也要严格控制的截流式分流制排水系统。
截流式分流制既有污水排水系统，又有雨水排水系统，与完全分流制的不同之处是在于它具有把初期雨水引入污水管道的特殊设施，称雨水截流井。
在小雨时，雨水经初期雨水截流干管与污水一起进入污水处理厂处理；大雨时，雨水跳跃截流干管经雨水出流干管排入水体。
截流式分流制的关键是初期雨水截流井。
城市排水工程课程设计
排水工程课程设计第一节设计任务及设计资料一、课程设计题目德阳市城市排水管网设计二、设计任务根据设计资料，利用所学过的知识对该城市的排水管网进行初步设计。
三、设计基本资料1．城市平面图（1：5000）2．城市各地区人口密度取 540 人／公顷；3．城市居住房中的卫生设备情况: 有完善的给水排水设施4.城市中房屋的平均层数：7～8 层- 1 -排水工程课程设计5.暴雨强度公式：lgP)⋅C+167A1(1=qb)n+(t其中地方常数取A1= 17.25 ，C=0.625 ，b= 11.56 ，n= 0.6986. 地面的地形、地质条件、地面建筑与绿化、主要的污水单位：地形为近似平原的丘林地带，城市规划区域最大相对高度仅为4.5米。
地面以不超过30米的中低层建筑为主。
主要污水单位为各种服务行业（主要是餐馆）及居民小区日常生活用水。
四、设计依据：本设计依据《设计任务书》确定设计题目，依据教材《排水工程（上册）》选择污水和雨水流量与水力计算方法。
设计中部分计算方法及参数均依据《给排水设计手册》第一册常用资料和第五册城市排水。
五、排水体制的选择：综合以上各方面资料，采用雨、污分流，可在城市东南方设置一个污水处理厂，污水经主干管进入污水厂处理后排放。
主干管铺设在城市最南面街道，沿河岸接入污水处理厂。
六、设计内容λλλλ干管和主干管定线；计算设计流量；进行水力计算；绘制污水管道系统平面图和纵剖面图。
七、污水管道系统的设计污水管道系统的布置① 确定排水区域、划分排水流域②管道布置与定线管道定线应尽可能地在管线较短和埋深较小的情况下，让最大区域的污水能自流排出。
地形是主要的影响因素。
定线时应充分利用地形，使管道的走向符合地形趋势，一般宜顺坡排水。
在整个排水区域较低的地方敷设主干管和干管，便于支管的污水能自流接入，而横管的坡度尽可能与地面坡度一致。
在地形平坦地区，应避免小流量的横支管长距离平行于等高线敷设，让其尽早接入干管，宜使干管与等高线垂直，主干管与等高线平行。
排水工程课程设计报告书
排水管道系统课程设计学院建筑与环境学院学生施玉瑶专业给水排水工程学号1143052235年级2011级指导教师尧老师二Ο一三年一月一日目录1、设计概述 (3)2、设计方案确定 (4)3、污水管道的布置和定线 (7)4、污水管道设计流量计算 (8)5、污水干管的水力计算 (15)6、雨水管渠的布置和定线 (18)7、雨水管渠的设计流量计算 (18)8、雨水干管的水力计算 (21)9、关于管网及附属构筑物的说明 (21)10、主要工程量清单 (23)11、关于设计图纸的说明 (24)12、设计中的草图 (24)13、设计体会 (29)14、参考文献 (29)1、设计概述1.1设计容某城市（包括工业区）排水管道系统的设计。
1.2设计任务（1）编制设计计算说明书计算说明书主要包括以下几个方面：1、城市概况和设计任务2、排水系统体制选择的理由3、污水管道设计包括污水管道布置和定线说明、泵站位置及污水厂的选择、污水设计流量计算表、主干管水力计算表、主干管、泵站、污水厂发生事故时的应急措施等4、雨水管渠设计包括雨水管渠的布置和定线、基本数据的采用、设计流量及水力计算表等5、工程量统计6、其他必要说明（2）绘制设计图包括排水管道总平面图一、污水主干管纵断面图一、雨水干管纵断面图一。
要求标注对应参数、图例以及简要说明。
1.3设计目的通过该设计，熟悉城市污水管道系统及雨水管道系统的设计原理和方法；初步掌握排水系统的设计技术。
1.4城市概况（1）城市所在地区城市位于我国的西南地区；可不考虑冰冻情况。
（2）城市地形该城市被一条自西向东流的河流划分为北区和南区两个部分，且南区区的地势都向河流一侧倾斜。
（3）气候状况①降雨设计原始资料中未对该城市的气候条件给出说明，但是由该城市位于我国的西南地区可以分析得出，该城市全年降雨比较充沛，降雨四季较为均匀，但是会有夏季充沛冬季缺乏的趋势。
暴雨强度公式为： 58.0916t gp 5910161383q ).().(.++= ②风向由所给风玫瑰知，该城市的主导风向为北风和东北风。
排水规划工程课程设计
排水规划工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解排水规划工程的基本概念、原则和方法；2. 掌握城市排水系统的组成、功能和设计要求；3. 了解我国排水规划的标准和规范。
技能目标：1. 能够分析城市排水现状，提出改进措施；2. 能够运用排水规划方法，设计简单的排水系统；3. 能够运用相关软件进行排水系统的模拟和分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对排水规划工程学科的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生关注环境保护，提高社会责任感；3. 培养学生团队协作意识，提高沟通与表达能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够明确排水规划工程的重要性和实际应用；2. 学生能够运用所学知识，分析并解决实际问题；3. 学生能够通过小组合作，完成排水系统的设计和评估；4. 学生能够积极参与课堂讨论，主动分享学习心得；5. 学生在学习过程中，关注生态环境，提高自身环保意识。
二、教学内容1. 排水规划工程概述- 排水系统的作用与功能- 排水规划的基本原则- 排水规划的发展现状与趋势2. 城市排水系统组成与设计要求- 排水管渠系统- 雨水泵站与污水泵站- 排水泵房与调蓄设施- 排水设施设计要求3. 排水规划方法与案例分析- 排水系统布局设计- 排水管渠设计方法- 雨水收集与利用- 案例分析：国内外排水规划实例4. 排水规划标准与规范- 我国排水规划相关标准- 排水工程设计规范- 环境保护与排水规划5. 排水系统模拟与分析- 排水系统模拟软件介绍- 模拟与分析方法- 实际案例分析教学大纲安排：第一周：排水规划工程概述第二周：城市排水系统组成与设计要求第三周：排水规划方法与案例分析第四周：排水规划标准与规范第五周：排水系统模拟与分析教学内容与教材关联性：本教学内容以教材为基础，涵盖排水规划工程的基本理论、方法、案例分析及规范要求，旨在帮助学生系统地掌握排水规划知识，为实际工程应用奠定基础。
城镇给排水课程设计
城镇给排水课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握城镇给排水系统的基本构成、功能及工作原理；2. 使学生了解我国城镇给排水设施的建设、管理及维护现状；3. 帮助学生理解水资源的宝贵性，认识到节约用水的重要性。
技能目标：1. 培养学生运用给排水知识解决实际问题的能力；2. 提高学生进行城镇给排水设施调研、分析和设计的能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达及创新思维能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对城镇给排水设施及水资源保护的关注和责任感；2. 增强学生环保意识，养成节约用水、爱护水资源的良好习惯；3. 引导学生树立正确的职业观，激发为我国城镇给排水事业做贡献的意愿。
课程性质：本课程为学科实践课程，以城镇给排水知识为主线，结合实际案例分析，注重培养学生的实践能力和综合素质。
学生特点：学生处于中学阶段，具有一定的探究精神和动手能力，对实际应用问题感兴趣。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生分析问题和解决问题的能力，同时关注情感态度价值观的培养。
通过本课程的学习，期望学生能够掌握给排水知识，具备实际应用能力，并形成良好的环保意识和社会责任感。
二、教学内容1. 城镇给排水系统概述：介绍给排水系统的基本概念、功能、分类及其在城镇建设中的作用。
教材章节：《城镇给排水工程》第一章2. 城镇给水系统：讲解给水系统的组成、设施及其工作原理，包括水源、输水管渠、水厂、配水管网等。
教材章节：《城镇给排水工程》第二章3. 城镇排水系统：阐述排水系统的构成、设施及其工作原理，涉及污水处理、排放及综合利用。
教材章节：《城镇给排水工程》第三章4. 水资源保护与节约：分析我国水资源现状，探讨水资源保护措施，强调节约用水的重要性。
教材章节：《城镇给排水工程》第四章5. 城镇给排水设施建设与管理：介绍给排水设施的建设标准、施工技术及管理措施。
教材章节：《城镇给排水工程》第五章6. 实践活动：组织学生进行城镇给排水设施的实地考察，结合课程内容进行案例分析，提高学生实际操作能力。
排水工程课程设计说明书
目录1. 设计原始资料-------------------------------------------------------22. 设计任务-----------------------------------------------------------33. 污水管道的设计-----------------------------------------------------33.1 在小区平面图上安插污水管道------------------------------------33.2 街区编号并计算其面积------------------------------------------33.3 划分设计管段，计算设计流量------------------------------------43.4 水力计算------------------------------------------------------53.5 本卷须知------------------------------------------------------7污水主干管水力计算表------------------------------------------7绘制管道平面图和纵剖面图--------------------------------------74. 雨水管道的设计-----------------------------------------------------74.1 划分排水流域和管道定线----------------------------------------74.2 划分并计算各设计管段的汇水面积--------------------------------84.3确定各排水流域的平均径流系数、设计重现期P、地面集水时间以及折减系数m--------------------------------------------------------8-------------------------------------------9 求单元面积径流量q列表进行雨水干管的设计流量和水力计算，以求得各管段的设计流量--9绘制雨水管道平面图及纵剖面图----------------------------------9本卷须知------------------------------------------------------95. 设计小结-----------------------------------------------------------96. 参考文献----------------------------------------------------------107. 图纸局部1.设计原始资料湖南地域某城镇总平面图一张。
城市给排水课程设计
城市给排水课程设计一、教学目标通过本章的学习，学生将掌握城市给排水系统的基本概念、组成和运作原理，了解城市给排水工程的设计和管理方法，以及给排水系统在城市建设和可持续发展中的作用。
1.掌握城市给排水系统的定义、功能和分类。
2.了解城市给排水系统的组成，包括水源、输水管道、污水处理设施等。
3.掌握给排水系统的基本原理，如重力流、压力流等。
4.了解给排水工程的设计和管理方法，包括工程可行性研究、设计规范、运行管理等。
5.认识到给排水系统在城市建设和可持续发展中的重要性。
6.能够分析城市给排水系统的组成和运作原理，绘制简单的给排水系统图。
7.能够运用给排水工程的设计和管理方法，评估给排水工程的合理性和效益。
8.能够分析城市给排水系统在城市建设和可持续发展中的作用，提出改进和优化建议。
情感态度价值观目标：1.培养学生对城市给排水系统的兴趣和好奇心，提高学生对城市基础设施的认识和理解。
2.培养学生关注城市建设和可持续发展，增强社会责任感。
3.培养学生尊重科学、勇于探索的精神风貌，激发学生创新和实践的欲望。
二、教学内容本章的教学内容主要包括以下几个部分：1.城市给排水系统的定义、功能和分类。
2.城市给排水系统的组成，包括水源、输水管道、污水处理设施等。
3.给排水系统的基本原理，如重力流、压力流等。
4.给排水工程的设计和管理方法，包括工程可行性研究、设计规范、运行管理等。
5.给排水系统在城市建设和可持续发展中的作用。
教学过程中，将结合教材和实际案例，进行详细讲解和分析，帮助学生理解和掌握相关知识。
三、教学方法为了提高教学效果，本章将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解城市给排水系统的基本概念、原理和设计方法。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解给排水系统在城市建设和可持续发展中的应用。
3.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高学生的思考和表达能力。
4.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手操作，加深对给排水系统的理解和掌握。
排水工程课程设计
排水工程课程设计一、引言排水工程是城市建设中不可或缺的一部分，其作用是保障城市内部和周边区域的排水系统正常运行，防止洪涝灾害，保护人民生命财产安全。
因此，对于排水工程的学习和实践具有重要意义。
本文将从课程设计的角度出发，探讨如何进行一次完整有效的排水工程课程设计。
二、课程设计目标1. 熟悉排水工程基础知识和原理；2. 能够独立完成小型排水工程设计；3. 掌握常见排水设施的选型和使用方法；4. 培养实际操作能力。
三、课程设计内容1. 理论学习：通过教材、PPT等方式讲解排水工程基础知识和原理，包括但不限于下列内容：（1）城市雨洪管理规划；（2）雨洪径流计算方法；（3）雨洪系统结构及构造；（4）雨洪设施选型及使用方法；（5）管道布置和管径计算原则等。
2. 实践操作：通过实地考察、模拟操作等方式进行实践操作，包括但不限于下列内容：（1）基础测量技能；（2）排水管道施工技能；（3）排水设施维护和管理技能等。
3. 课程设计论文：通过对某一具体排水工程进行深入研究，撰写一篇完整的课程设计论文，包括但不限于下列内容：（1）项目背景和需求分析；（2）方案设计和实施计划；（3）预算和资源调配；（4）现场监测和效果评估。
四、课程设计步骤1. 确定课程设计主题：根据学生实际情况和教学要求，确定一项具体的排水工程为主题。
2. 收集资料：收集相关资料，包括但不限于市政工程规范、行业标准、相关法律法规等。
3. 进行理论学习：通过教材、PPT等方式讲解排水工程基础知识和原理。
4. 进行实践操作：通过实地考察、模拟操作等方式进行实践操作。
5. 撰写课程设计论文：根据所选排水工程主题，撰写一篇完整的课程设计论文，并进行答辩。
五、注意事项1. 选择适合自己的排水工程主题，避免选择过于复杂或过于简单的项目；2. 课程设计过程中要注意安全，遵守相关规定；3. 撰写课程设计论文时，要注重实际操作和效果评估。
六、总结通过对排水工程课程设计的探讨，可以看出，一次完整有效的排水工程课程设计应包括理论学习、实践操作和课程设计论文三个方面。
给水排水课程设计
给水排水 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握给水排水系统的基本概念、组成及工作原理。
2. 使学生了解城市给水排水工程的重要性和应用。
3. 引导学生掌握给水排水工程中的水质标准及处理方法。
技能目标：1. 培养学生运用给水排水知识解决实际问题的能力。
2. 提高学生设计简单的给水排水系统的方案和施工图的能力。
3. 培养学生进行水质分析和评价的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对我国给水排水事业的关注和热爱，增强社会责任感。
2. 培养学生严谨的科学态度，养成良好的学习习惯和团队合作精神。
3. 引导学生认识到水资源的重要性，树立节约用水、保护水资源的意识。
课程性质：本课程为专业基础课，旨在让学生掌握给水排水工程的基本知识和技能，为后续专业课程学习奠定基础。
学生特点：初中年级学生具有一定的物理、化学基础，但给水排水专业知识相对薄弱，需要结合实际案例和实践活动，提高学生的学习兴趣和动手能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分运用多媒体、实物模型等教学手段，提高课堂教学效果。
同时，加强课堂互动，鼓励学生提问和发表见解，培养学生的创新思维能力。
通过课程学习，使学生达到上述设定的知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容1. 给水排水系统概述- 系统组成与工作原理- 给水排水工程的重要性2. 给水系统- 给水水源及取水工程- 水质标准与处理技术- 输配水工程3. 排水系统- 城市排水设施- 污水处理技术- 再生水利用4. 水质分析与评价- 水质参数及检测方法- 水质评价标准- 案例分析5. 给水排水工程设计- 设计原则与流程- 简单给水排水系统设计- 施工图绘制6. 水资源保护与节约- 水资源现状与问题- 节约用水措施- 水环境保护教学内容依据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，按照教材章节进行教学。
具体教学内容如上所述，涵盖给水排水系统的基础知识、工程技术、水质分析、设计方法以及水资源保护等方面，旨在帮助学生全面掌握给水排水工程领域的知识。
城建给水排水管道系统课程设计
城建给水排水管道系统课程设计一、设计背景城市建设中，给水排水管道系统是重要的基础设施之一。
它不仅直接影响着城市居民的生活质量，还关系到城市的发展和可持续性。
因此，对城建给水排水管道系统进行合理的设计和规划是非常重要的。
本课程设计旨在通过学习和实践，使学生能够掌握城建给水排水管道系统的设计原理、方法和技术，培养学生综合运用专业知识进行综合设计和解决实际问题的能力。
二、设计目标本课程设计的目标如下：1.理解城建给水排水管道系统的基本原理和设计要求；2.掌握城建给水排水管道系统的设计方法和技术；3.能够运用所学知识进行综合设计和解决实际问题；4.培养学生的团队合作意识和创新能力。
三、设计内容本课程设计包括以下内容：1. 给水管道系统设计•给水系统的基本原理和设计要求；•给水管道的材料选择和设计；•给水管道的水力计算；•给水管道的布置和管网设计；•给水泵站的设计和选择。
2. 排水管道系统设计•排水系统的基本原理和设计要求；•排水管道的材料选择和设计；•排水管道的水力计算；•排水管道的布置和管网设计；•排水泵站的设计和选择。
3. 综合设计在本课程设计的最后阶段，学生将根据实际案例，进行城建给水排水管道系统的综合设计。
学生需要综合运用所学知识，考虑城市的特点和需求，进行整体设计和规划，并提出创新的解决方案。
四、教学方法本课程设计采用以下教学方法：1.理论讲授：通过课堂讲解，介绍给水排水管道系统的基本原理、设计方法和技术。
2.实验操作：组织学生进行相关的实验操作，培养学生的动手能力和实践操作能力。
3.案例分析：通过分析实际案例，引导学生进行问题分析和解决方案设计。
4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作能力。
五、评估方法本课程设计采用以下评估方法：1.课程作业：布置相关的课程作业，包括论文撰写、设计报告、实验报告等。
通过评阅作业，评估学生对课程内容的掌握程度和综合应用能力。
2.小组项目：通过小组项目的设计和实施过程，评估学生的团队合作意识和创新能力。
给水排水工程规划课程设计
给水排水工程规划课程设计
一、设计背景
作为城市建设的重要组成部分，给水排水工程规划涉及到城市化进程中的各个
方面，涉及到人们的日常生活和生产等诸多方面。
本课程设计旨在通过让学生参与实际的给水排水工程规划项目，以此学习相关
知识和技能，掌握设计和规划的基本方法和流程，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
二、课程设计目标
1.让学生了解给水排水工程规划的背景和意义，理解其对城市发展的重
要性。
2.让学生掌握给水排水工程规划和设计的基本理论和方法，能够独立进
行规划和设计。
3.通过实际项目实践，让学生掌握整个规划和设计流程，具备解决问题
的能力和实践经验。
4.培养学生的协作能力和团队合作精神，培养其职业道德和工程师素养。
5.提高学生的实践经验和解决问题的能力，为其未来就业和发展奠定基
础。
三、课程设计内容
1、理论讲授
本课程的理论讲授包括给水排水工程规划的基本理论和方法，以及整个规划、
设计和实施的流程。
包括但不限于：
1.市政工程建设的背景和意义。
1。
排水工程课程设计任务书(下)
排水工程课程设计任务书（下）一、设计目的通过本次课程设计，使学生进一步的理解、掌握曝气池和曝气系统设计的方法、步骤和有关计算方面的知识，增加实际动手能力，为日后参加工作打下良好的理论和实践基础。
二、设计题目某城市污水长曝气池及曝气系统的工艺设计三、资料1.采用活性污泥法工艺；2.曝气池；●进水污水量Q = 50000 m3/d ，时变化系数K = 1.3 ，进水BOD5 = 300 mg/L●出水BOD5 = 30 mg/L ，其中溶解性BOD5 = 22.2 mg/L ，非溶解性BOD5 = 7.7mg/L●设计水温为30℃，大气压力按一个标准大气压计●采用推流池型3.其他资料可以参阅教材和有关手册四、要求1.确定曝气池主要部位尺寸；2.设计鼓风曝气系统。
五、主要内容1.污水处理程度的计算2.运行方式的计算3.曝气池主要部位尺寸的确定4.空气用量的计算5.空气扩散装置的布设与计算6.空气管路的布设与计算7.确定鼓风机的型号与数量六、主要成果1.课程设计报告书2.曝气池平面图与横断面图3.空气扩散装置布置图4.空气管路布置图与计算图5.空气管路计算表设计过程1 . 污水处理程度计算及曝气池的运行方式（1）污水处理程度的计算原污水的BOD值（S。
）为300 mg/L ，处理后出水BOD5= 30 mg/L，其中溶解性BOD5 = 22.2 mg/L 既Se = 22.2 mg/L ，非溶解性BOD5 = 7.7 mg/L去除率：η =（300－22.2）÷ 300 = 0.926 = 92.6%（2）曝气池的运行方式传统活性污泥法2 . 曝气池的计算与各部位尺寸的确定（1）曝气池按BOD—污泥负荷法计算拟定采用曝气池按BOD—污泥负荷率为0.3㎏BOD5/（㎏MLSS·d），但为了稳妥，需加以校核，校核公式（4—95）既K2·Se·fNs = ————————η0.0168 ×22.2 ×0.75K2 取值0.0168，代入各值得，Ns = ————————————— =0.302 ≈ 0.3、0.926计算结果取证，Ns的取值0.3是合适的，（2）根据已经确定的Ns值可以得到相应的SVI值是100—120，取值120按式（4—99）计算确定混合液污泥浓度值γ。
2021《城市给排水工程》课程设计
201*《城市给排水工程》课程设计《城市给排水工程》课程设计任务书一、课程设计的内容和深度针对重庆永川重庆水利电力职业技术学院新校区排水管网规划设计，要求对该区域内的生活污水及雨水管网进行设计计算，最后完成设计计算说明书。
设计深度为初步设计。
二、任务书1、设计任务根据永川建设委员会批准，拟在该区域新规划设计排水管道系统。
排水管网负责收集和排除生活污水、废水及雨水，输送到市政污水、雨水管网。
2、设计数据（1）重庆水利电力职业技术学院新校区总平面图一张。
（2）人口情况总人口10000人,卫生设备齐全。
生活排水集中流量污水集中流量建筑名称（L/s）学生宿舍A2学生宿舍B2学生一食堂及学生活动中心10学生宿舍C2学生宿舍D2学生宿舍E2学生宿舍F2学生宿舍G2学生二食堂10水工实验室10（3）城市位于我国的西南地区，无冰冻。
（4）土壤为砂粘土，地下水位距地表平均距离6m。
（5）雨量资料本地暴雨强度公式为采用重庆永川暴雨公式计算《城市给排水工程》课程设计任务书、指导书指导教师:刘嘉夫班级:11水务管理时间:q2822(10.775lgP)/(t1mt218P0.076)0.77L/sha式中q设计暴雨强度(L/sha)P设计重现期(a)t雨水汇流时间(min)（6）地面集水时间为单学号为5min，双学号为8min；（7）校区内综合径流系数为0.5。
（8）雨水可就近排入学校湖泊中。
3、课程设计内容（1）城市排水管网定线的说明；（2）设计流量计算；第一页重庆水利电力职业技术学院水利工程系（3）控制分支管及总干管的水力计算；（4）绘图（平面图、纵剖面图）4、设计成果（1）设计说明书一份（手写稿、包括封面、目录、设计计算的过程、结论）（2）排水管道总平面布置图1张（可计算机绘图、A3打印出图或手绘）；（3）污水总干管纵剖面图1张（计算机绘图、A3打印出图）；（4）雨水总干管纵剖面图1张（计算机绘图、A3打印出图）；（4）课程设计心得体会一篇。
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排水工程课程设计第一节设计任务及设计资料一、课程设计题目德阳市城市排水管网设计二、设计任务根据设计资料，利用所学过的知识对该城市的排水管网进行初步设计。
三、设计基本资料1．城市平面图（1：5000）2．城市各地区人口密度取 540 人／公顷；3．城市居住房中的卫生设备情况: 有完善的给水排水设施4.城市中房屋的平均层数：7～8 层- 1 -排水工程课程设计5.暴雨强度公式：lgP)⋅C+167A1(1=qb)n+(t其中地方常数取A1= 17.25 ，C=0.625 ，b= 11.56 ，n= 0.6986. 地面的地形、地质条件、地面建筑与绿化、主要的污水单位：地形为近似平原的丘林地带，城市规划区域最大相对高度仅为4.5米。
地面以不超过30米的中低层建筑为主。
主要污水单位为各种服务行业（主要是餐馆）及居民小区日常生活用水。
四、设计依据：本设计依据《设计任务书》确定设计题目，依据教材《排水工程（上册）》选择污水和雨水流量与水力计算方法。
设计中部分计算方法及参数均依据《给排水设计手册》第一册常用资料和第五册城市排水。
五、排水体制的选择：综合以上各方面资料，采用雨、污分流，可在城市东南方设置一个污水处理厂，污水经主干管进入污水厂处理后排放。
主干管铺设在城市最南面街道，沿河岸接入污水处理厂。
六、设计内容λλλλ干管和主干管定线；计算设计流量；进行水力计算；绘制污水管道系统平面图和纵剖面图。
七、污水管道系统的设计污水管道系统的布置① 确定排水区域、划分排水流域②管道布置与定线管道定线应尽可能地在管线较短和埋深较小的情况下，让最大区域的污水能自流排出。
地形是主要的影响因素。
定线时应充分利用地形，使管道的走向符合地形趋势，一般宜顺坡排水。
在整个排水区域较低的地方敷设主干管和干管，便于支管的污水能自流接入，而横管的坡度尽可能与地面坡度一致。
在地形平坦地区，应避免小流量的横支管长距离平行于等高线敷设，让其尽早接入干管，宜使干管与等高线垂直，主干管与等高线平行。
在坡度较大的时候应设置跌水井，改善水力条件。
污水主干管的走向和数目取决于污水厂和出水口的位置和数目。
小城市通常只设一个污水厂，只需一条主干管。
大流量的集中污水直接接入污水干管起端，可以增大上游干管的管径，减少敷设坡度，减小整个管道系统的埋深。
污水支管的平面布置取决于地形和街坊建筑规划，并应便于用户接管排水。
- 2 -排水工程课程设计第二节污水设计流量计算一、生活污水设计流量3600⨯np 24=比流量 q0n－居住区生活污水定额，Ｌ／（cap.d）用水定额按设计规范取170L /（cap.d），污水定额按用水定额的90%计算。
p为人口密度人／ha 取 540 人／公顷比流量的计算=q023600⨯0.9375 24=540⨯居住区生活污水设计流量 150Fq0KZ=Q1式中 Q1－居住区生活污水设计流量，Ｌ／sF－设计管段服务的面积，haＫz－生活污水量总变化系数q0 －比流量Ｌ／（s.ha）其中生活污水量总变化系数：2.7 Q0.11=Kz公式中 Q为平均日平均时污水流量，L/S将计算结果列入附表中二、附表表（一）- 3 -排水工程课程设计第三节污水管道系统水力计算一、水力计算公式υA=Q12/31/2 Rin式中：Q －流量 m3/s；A －过水断面面积，m2;υ－流速m/s ；n －管道粗糙系数，取0.014Ｒ－水力半径m ；i －水力坡度二、设计参数的选择与计算1．设计充满度污水管道按非满流设计,最大设计充满度见下表污水管道的最大设计充满度1. 设计流速在最大设计充满度的情况下，通过设计流量时的污水流速称为设计流速。
为了防止污水中的泥沙颗粒沉淀产生淤积，阻塞管渠，规定污水管道的最小流速为0.6m/s ；污水管渠的最小流速为0.4m/s ；为了防止因污水流速过大对管道造成冲刷损坏，规定金属管道的最大设计流速为1 0m/s，非金属管道最大设计流速为5m/s。
2. 最小管径和最小设计坡度- 4 -排水工程课程设计当所计算所需要的污水管道管径小与最小设计管径时采用最小设计管径。
我国《室外排水设计规范》规定的最小设计管径和最小设计坡度如下表：最小设计管径和最小设计坡度4．埋设深度为了保证在地面静动荷载的作用秒管道不致于被损坏，需保证在管道上有一定的覆土厚度，车行道下污水管道的最下覆土厚度不小与0.7m。
为了防止管道内污水冰冻和因土壤冻胀而损坏管道，无保温措施的生活污水管道或水温与生活污水接近的工业废水管道，管底可埋在冰冻线以上0.15m。
5．污水管道的衔接主要的衔接方式有管顶平接跟水面平接。
为了施工的方便，本设计采用管顶平接的方式。
6．主干管起点最小埋深的确定主干管起点最小埋深由接入该主干管的干管水力计算得出。
污水出户管的最小埋深一般采用0.5~0.7m，所以街坊污水管道起点最小埋深0.6~0. 7m，街道干管起点最小埋深为：hςL+Z1-Z2+ ∙H=h+I式中H ——街道污水管网起点的最小埋深（m）：h ——街区污水管起点最小埋深（m），取0.7mZ1——街道污水管起点检查井处地面标高（m）Z2——街区污水管起点检查井处地面标高（m）I ——街区污水管和连接支管的坡度。
L ——街区污水管和连接支管的总长度（m）。
h——连接支管与街道污水管的管内底高差（m）ς故干管起点最小埋深为5+234.8-234.69-0.1 =1.92 m⨯60.5⨯0.7+0.004=H第三节雨水管渠的设计与计算- 5 -排水工程课程设计一、雨水管渠系统布置特点（一）、特点1. 充分利用地形，就近排入水体。
地面坡度变化大时，雨水干管宜布置在地形较低处或溪谷线，当地形平坦时，雨水干管布置在排水区域的中间，由与该城市地势比较平坦故采用后者。
2. 根据城市规划布置雨水管道。
雨水管道应平行道路布置。
尽量避免雨水泵站。
3. 合理布置雨水口，以保证路面雨水排除通畅。
当管径太大时设置管渠本设计中采用矩形暗管（二）、管渠的布置1 不同直径的管道在检查井内的连接，宜采用管顶平接或水面平接。
2 管渠在转弯和交接处，其水流转角不应小于90°。
注：当管径小于等于300mm，跌水水头大于0.3 m时，可不受此限制。
3 管渠基础应根据管渠材质、接口形式和地质条件确定，可分别选用混凝土基础、砂石垫层基础及土弧基础，对地基松软或不均匀沉降地段，管渠基础应采取加固措施。
管渠接口应根据管渠材质和地质条件确定，可采用刚性接口或柔性接口，污水及合流管渠宜选用柔性接口。
当管渠穿过粉砂、细砂层并在最高地下水位以下，或在地震设防烈度为8度设防区时，应采用柔性接口。
4 设计排水管渠时，应防止在压力流情况下使接户管发生倒灌。
5 污水管渠和合流管渠应根据需要设通风设施。
6 管顶最小覆土深度，应根据管材强度、外部荷载、土壤冰冻深度和土壤性质等条件，结合当地埋管经验确定。
管顶最小覆土深度宜为：人行道下0.6m，车行道下0.7m。
7 一般情况下，排水管渠宜埋设在冰冻线以下。
当该地区或条件相似地区有浅埋经验或采取相应措施时，也可埋设在冰冻线以上，其浅埋数值应根据该地区经验确定。
8 道路红线宽度超过50m的城市干道，宜在道路两侧布置排水管渠。
9 设计压力管渠时，应考虑水锤的影响。
在管渠的高点以及每隔一定距离处，应设排气装置；在管渠的低点以及每隔一定距离处，应设排空装置。
10 承插式压力管道应根据管径、流速、转弯角度、试压标准和接口的摩擦力等因素，通过计算确定是否在垂直或水平方向转弯处设置支墩。
11 压力管接入自流管渠时，应有消能设施。
12 管渠的施工方法，应根据管渠所处土层性质、管径、地下水位、附近地下与地上建筑 - 6 -物等因素，经技术经济比较，确定采用开槽施工、顶管施工或盾构施工。
13 根据需要，排水管渠在某些地段可采用隧洞形式输水。
二、雨水量的计算1. 平均径流系数的确定径流系数可采用汇水面积的平均径流系数按地面种类加权平均计算平均径流系数0.15⨯0.1+0.1⨯0.9+0.3⨯0.9+0.25⨯0.55=avψ=0.765雨水设计流量的计算公式qFψ=Q式中：ha）∙设计暴雨强度，L/（s-雨水设计流量，m3/sq-Q-径流系数；ψF-汇水面积，ha暴雨强度公式：=qlgP)⋅C+167A1(1b)n+(t其中地方常数A1= 17.25 ，C=0.625 ，b= 11.56 ，n= 0.698雨水管渠设计重现期，应根据汇水地区性质、地形特点和气候特征等因素确定。
在同一排水系统中可采用同一重现期或不同重现期。
重现期一般选用0.5～3a，重要干道、重要地区或短期积第7/9页水即能引起较严重后果的地区，一般选用3～5a，并应与道路设计协调。
特别重要地区和次要地区可酌情增减。
本设计中才用p=1a。
t2－管渠内雨水流行时间（min）雨水管渠的降雨历时t，应按下列公式计算：t =t1 + mt2式中：t－降雨历时（min）；t1－地面集水时间（min），视距离长短、地形坡度和地面铺盖情况而定，一般采用5～15 min；本设计采用10minm－折减系数，暗管折减系数m=2，明渠折减系数m=1.2，在陡坡地区，暗管折减系数m=1.2～2；在本设计中暗管折减系数取m=2。
(3.2.5)三、雨水管渠的水力计算雨水管渠水力计算的设计规定1、设计充满度雨水管道的设计充满度按满流考虑，既h/D=1。
明渠应有大于或等于0. 20m的安全超高，街道边沟应有大于或等于0.03m的超高。
2、设计流速雨水管道在满流时最小设计流速为0.75m/s。
明娶最小设计流速为0.4m /s。
3、最小设计坡度与最小管径雨水管道最小管径为300mm ，相应最小坡度为0.003 ，雨水口连接管道的最小管径为200mm ，对应最小坡度为0.004 。
明渠与盖板渠的底宽最小0.3m 。
4、最小埋深与覆土厚度具体同污水管道 5、雨水管道的衔接一般以管顶平接为原则，当地条件不利时也可采用管底平接。
第四节设计图纸的绘制第8/9页城市排水管网平面图两张：1号图纸，1号Autocad图2号图纸，污水主干管纵剖面图一张参考文献【1】排水工程上册孙慧修主编中国建筑工业出版社【2】给水排水设计手册．第1册常用资料中国市政工程西南设计研究院主编北京：中国建筑工业出版社，2000【3】给水排水工程快速设计手册．2：排水工程严煦世主编北京：中国建筑工业出版社，1995-1996【4】给水排水管道设计计算与安装蒋白懿, 李亚峰等编著北京：化学工业出版社， 2005 【5】给水排水管道工程王继明主编北京：清华大学出版社， 1989.6。