出师表练习题2
《出师表》练习题含答案
《出师表》练习题含答案第一部分:阅读理解
阅读以下文字,然后根据文章内容回答问题。
文字内容:
吕布(172年-198年),字奉先,三国时期著名将领。
他曾仕奉汉献帝,曾于193年至195年间在长安任冀州牧,他拥有雄才伟略和勇猛的武力。
吕布在世时被视为主公之下的第二人,武力被誉为当时冠绝天下。
《出使表》是杨修为吕布所作的一篇表文,主要是为了推荐自己可以出使新任的京东太守卢英,而在《表》文中向乡人推荐自己的功德。
内容道出了吕布在冀州为民众做出的贡献,同时也表达了他对于君主的忠诚和对命运的坦然面对。
问题:
1. 吕布是哪个历史时期的将领?
2. 《出使表》是由谁为吕布所作?
3. 谁是新任的京东太守?
答案:
1. 吕布是三国时期的将领。
2. 《出使表》是杨修为吕布所作的。
3. 新任的京东太守是卢英。
第二部分:问答题
问题:
1. 《出使表》的作者是谁?
2. 吕布因为什么而被称为当时冠绝天下?
3. 《出使表》的主要内容是什么?
4. 吕布在《出使表》中表达了哪些思想和态度?答案:
1. 《出使表》的作者是杨修。
2. 吕布因为拥有雄才伟略和勇猛的武力而被称为当时冠绝天下。
3. 《出使表》的主要内容是推荐自己可以出使新任的京东太守
卢英,同时表述吕布在冀州为民众做出的贡献。
4. 在《出使表》中,吕布表达了对君主的忠诚和对命运的坦然
面对的思想和态度。
以上就是关于《出使表》练习题的答案。
如有其他问题,请随
时提问。
九年级下册语文第二十三课《出师表》同步练习2
九年级下册语文第二十三课《出师表》同步练习2(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如知识梳理、古诗鉴赏、阅读理解、计划总结、学习综合、试题大全、教案大全、作文大全、语文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of educational materials for everyone, such as knowledge sorting, ancient poetry appreciation, reading comprehension, plan summary, learning synthesis, test questions, lesson plans, composition, Chinese, and other materials. Please pay attention to the data format and writing method!九年级下册语文第二十三课《出师表》同步练习2《出师表》同步练习一、解释下列句中加线的词。
出师表测试题
出师表测试题一、选择题(每题5分,共40分)1. 出师表的作者是()A. 曹操B. 刘备C. 诸葛亮D. 孙权答案:C。
解析:出师表是诸葛亮北伐中原之前给后主刘禅上书的表文。
2. “先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”指的是()A. 刘备B. 刘表C. 刘协D. 刘焉答案:A。
解析:这里的先帝就是蜀汉的先主刘备。
3. 诸葛亮在出师表中提到“侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者”的原因是()A. 欲报之于陛下也B. 盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也C. 先帝不以臣卑鄙D. 此诚危急存亡之秋也答案:B。
解析:这些臣子和志士这么做是因为追念先帝对他们的特殊待遇,想要报答给陛下。
4. “亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”运用的论证方法是()A. 举例论证B. 对比论证C. 道理论证D. 比喻论证答案:B。
解析:将先汉兴隆和后汉倾颓的原因进行对比,亲贤臣远小人和亲小人远贤臣的不同结果。
5. 下列句子中加点字解释有误的一项是()A. 诚宜开张圣听(扩大)B. 先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅)C. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也(痛心和遗憾)D. 先帝简拔以遗陛下(遗留)答案:D。
解析:这里的“遗”是给予的意思。
6. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“报”的意思是()A. 报答B. 报复C. 报告D. 报纸答案:A。
解析:结合语境,这里是报答先帝的意思。
7. “受任于败军之际,奉命于危难之间”说的是()A. 诸葛亮自己的经历B. 赵云的经历C. 张飞的经历D. 关羽的经历答案:A。
解析:诸葛亮在刘备兵败的时候接受任务,在危难时刻奉命行事。
8. 下列对出师表理解不正确的一项是()A. 表是古代向帝王陈情言事的一种文体。
B. 文章言辞恳切,表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩和对后主的忠诚。
C. 文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议,其中最主要的是广开言路。
D. 文章叙事、议论、抒情相结合,既有对往事的回顾,又有对未来的期望。
出师表的练习题
出师表的练习题一、填空题(每题2分,共20分)1. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相_________所写。
2. 文中“先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”指的是_________。
3. “受任于败军之际”中的“败军”指的是_________。
4. “此诚危急存亡之秋也”中的“秋”在这里指的是_________。
5. “臣本布衣,躬耕于南阳”中的“布衣”指的是_________。
6. “三顾臣于草庐之中”中的“三顾”指的是_________。
7. “后值倾覆,受任于败军之际”中的“倾覆”指的是_________。
8. “尔来二十有一年矣”中的“二十有一年”指的是_________。
9. “今当远离,临表涕零”中的“涕零”指的是_________。
10. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“职分”指的是_________。
二、选择题(每题2分,共20分)1. 《出师表》的作者是谁?A. 曹操B. 诸葛亮C. 刘备D. 孙权2. “先帝”在文中指的是哪位历史人物?A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 司马懿3. “三顾茅庐”的故事发生在哪位历史人物身上?B. 诸葛亮C. 刘备D. 孙权4. “此诚危急存亡之秋也”中的“秋”在这里指的是什么?A. 秋天B. 国家存亡的关键时刻C. 收获的季节D. 年老的时候5. “臣本布衣”中的“布衣”是指什么?A. 普通百姓B. 官员C. 士兵D. 贵族6. “今当远离”中的“远离”是指什么?A. 离开家乡B. 离开朝廷C. 离开战场D. 离开亲人7. “临表涕零”中的“涕零”是指什么?A. 眼泪B. 汗水C. 雨水D. 露水8. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“职分”是指什么?A. 职责C. 身份D. 荣誉9. “臣本布衣,躬耕于南阳”中的“躬耕”是指什么?A. 亲自耕种B. 亲自读书C. 亲自打仗D. 亲自管理10. “三顾臣于草庐之中”中的“草庐”是指什么?A. 简陋的住所B. 豪华的宫殿C. 军事的营帐D. 学习的书房三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述《出师表》中诸葛亮对刘备的忠诚是如何体现的?2. 诸葛亮在《出师表》中提到“受任于败军之际”,这是指什么历史事件?3. 请解释《出师表》中“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”的含义。
出师表练习题(二)
出师表(二)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
1.《出师表》的作者是:_______,“表”是(1分)2解释下列句中加点的词语在文中的意思(2分)。
①先帝创业未半而中道崩殂()②猥自枉屈()③三顾臣于草庐之中()③以彰其咎()2.诸葛亮在即将出师北伐之际,写作此文的用意是什么?(2分)3.诸葛亮针对国内政治问题所提出的建议中着重陈述的是什么?有什么用意?(2分)4.《出师表》是一篇传送千古的名作,南宋诗人陆游称赞:“出师一表真名世,千载难堪伯仲间?”请找出文中一些情辞恳切,脍炙人口的名句,体味其中作者的思想感情。
出师表练习题及答案
出师表练习题及答案一、填空题:1. 《出师表》是诸葛亮在______年写的,是一篇______文。
2. “臣本布衣,躬耕于南阳”中的“布衣”指的是______。
3. 诸葛亮在《出师表》中提到“三顾臣于草庐之中”,其中的“三顾”指的是______。
4. “先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”指的是______。
5. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指的是______。
二、选择题:1. 《出师表》的作者是谁?A. 曹操B. 刘备B. 诸葛亮D. 孙权2. “先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”原意是指:A. 身份低微B. 品质低下C. 地位低下D. 行为不端3. “受任于败军之际”中的“败军”指的是:A. 军队失败B. 军队胜利C. 军队解散D. 军队重组4. “临表涕零”的“涕零”指的是:A. 眼泪B. 鼻涕C. 汗水D. 雨水5. “今当远离,临表涕零,不知所言”中“不知所言”的意思是:A. 知道要说什么B. 不知道要说什么C. 想说的话很多D. 没有话要说三、判断题:1. 《出师表》是一篇记叙文。
(对/错)2. “先帝”在文中指的是刘备。
(对/错)3. “三顾茅庐”中的“三顾”是指刘备三次去请诸葛亮。
(对/错)4. “受任于败军之际,奉命于危难之间”是诸葛亮对自己忠诚的表达。
(对/错)5. “临表涕零”中的“涕零”是指诸葛亮在写表时感动得流泪。
(对/错)四、简答题:1. 《出师表》中诸葛亮为什么要写这篇文章?2. 请简述诸葛亮在《出师表》中表达的忠诚和责任感。
3. 诸葛亮在《出师表》中提到的“先帝”和“陛下”分别指的是谁?五、翻译题:1. 请将“臣本布衣,躬耕于南阳”翻译成现代汉语。
2. 请将“受任于败军之际,奉命于危难之间”翻译成现代汉语。
答案:一、填空题:1. 227年,辞2. 身份低微3. 刘备三次去请诸葛亮4. 刘备5. 诸葛亮的忠诚和尽职二、选择题:1. C2. A3. A4. A5. B三、判断题:1. 错2. 对3. 对4. 对5. 对四、简答题:1. 诸葛亮写《出师表》是为了表达自己对刘备的忠诚,以及对国家和人民的责任感,同时请求刘禅批准他北伐的计划。
初中出师表试题及解析答案
初中出师表试题及解析答案一、填空题1. 诸葛亮在《出师表》中提到自己被刘备三顾茅庐,最终决定出山辅佐刘备,其中“三顾”指的是刘备三次拜访诸葛亮。
2. 《出师表》中,诸葛亮提到自己“受任于败军之际”,这里的“败军”指的是刘备在赤壁之战前所遭遇的失败。
3. 诸葛亮在《出师表》中表达了自己对国家和人民的忠诚,其中“鞠躬尽瘁,死而后已”是其忠诚精神的体现。
4. 在《出师表》中,诸葛亮提到了“先帝创业未半而中道崩殂”,这里的“先帝”指的是刘备。
二、选择题1. 《出师表》的作者是谁?A. 曹操B. 刘备C. 诸葛亮D. 孙权答案:C2. 《出师表》中“臣本布衣”中的“布衣”指的是什么?A. 普通百姓B. 士兵C. 官员D. 贵族答案:A3. 诸葛亮在《出师表》中提到“五月渡泸,深入不毛”,这里的“不毛”是什么意思?A. 没有毛发B. 没有草木C. 没有敌人D. 没有文明答案:B三、简答题1. 《出师表》中,诸葛亮为什么要出师北伐?答:诸葛亮出师北伐是为了实现刘备的遗愿,恢复汉室,统一天下,同时也是为了巩固蜀汉的政权,抵御外敌的侵扰。
2. 《出师表》中体现了诸葛亮的哪些品质?答:《出师表》中体现了诸葛亮的忠诚、智慧、谦逊和责任感。
他忠诚于国家和人民,智慧地分析形势并制定战略,谦逊地承认自己的不足,同时勇于承担责任,为国家和人民鞠躬尽瘁。
四、阅读理解题阅读《出师表》中的以下段落:“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
”1. 诸葛亮在这段话中表达了什么情感?答:诸葛亮在这段话中表达了对刘备的感激之情,以及自己愿意为国家和人民鞠躬尽瘁的决心。
2. 这段话中“不求闻达于诸侯”是什么意思?答:“不求闻达于诸侯”意味着诸葛亮在未被刘备发现之前,并没有追求名声和地位,而是过着隐居的生活,专注于自己的耕作。
初中出师表试题及解析答案
初中出师表试题及解析答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁?A. 诸葛亮B. 刘备C. 曹操D. 孙权答案:A2. 《出师表》中“出师”的意思是?A. 出征B. 出家C. 出走D. 出仕答案:A3. 《出师表》中“表”的意思是?A. 表格B. 表达C. 表露D. 表征答案:C4. 《出师表》的主要内容是什么?A. 描述战争B. 表达忠心C. 叙述历史D. 抒发感情答案:B二、填空题1. 《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”的意思是先帝的事业还没有完成就去世了。
2. 《出师表》中“今天下三分,益州疲弊”描述了当时国家的形势。
3. 《出师表》中“此诚危急存亡之秋也”表达了作者对国家命运的担忧。
4. 《出师表》中“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”表明了作者的忠诚和决心。
三、简答题1. 请简述《出师表》的写作背景。
答案:《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在公元227年写给后主刘禅的一篇表文,目的是请求出兵北伐,以实现先帝刘备的遗愿。
2. 《出师表》中诸葛亮表达了哪些情感?答案:诸葛亮在文中表达了对先帝刘备的忠诚、对国家命运的担忧以及对北伐的决心。
四、阅读理解阅读《出师表》全文,回答问题:1. 诸葛亮在文中提到了哪些人?答案:诸葛亮在文中提到了先帝刘备、后主刘禅、关羽、张飞、赵云、马超、黄忠、许靖、糜竺、简雍、孙乾、刘琰、魏延、杨仪、费祎、郭攸之、董允、向宠、张裔、蒋琬、费诗、姜维等人。
2. 诸葛亮在文中提出了哪些建议?答案:诸葛亮在文中提出了加强内政、选拔贤才、北伐中原、兴复汉室等建议。
五、作文题1. 以《出师表》为背景,写一篇不少于800字的作文,题目自拟。
要求:结合《出师表》的内容,发挥想象,创作一篇以诸葛亮为主角的故事。
出师表练习题
《出师表》练习题一、选择题1. 《出师表》的作者是谁?A. 诸葛亮B. 曹操C. 司马迁D. 岳飞2. 《出师表》主要表达了哪种情感?A. 忠诚B. 怀疑C. 懒惰D. 嫉妒A. 世态炎凉B. 鞠躬尽瘁C. 背水一战D. 破釜沉舟二、填空题1. 《出师表》中,“_______,死而后已”表达了诸葛亮对国家的忠诚。
2. 在《出师表》中,诸葛亮自述“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于_______之中”。
3. 《出师表》中,“_______,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”表明了诸葛亮报答先帝的决心。
三、判断题1. 《出师表》是诸葛亮在出征前写给刘备的表文。
()2. 《出师表》中,诸葛亮提出了“依法治国”的理念。
()3. 《出师表》通篇表达了诸葛亮对国家的忧虑和忠诚。
()四、简答题1. 请简述《出师表》中诸葛亮自述的生平经历。
2. 请列举《出师表》中诸葛亮提到的三位先帝旧臣。
3. 请分析《出师表》中诸葛亮表达忠诚情感的手法。
五、翻译题六、论述题1. 论述《出师表》在我国古代辞表文学史上的地位及其影响。
2. 结合《出师表》的内容,谈谈你对诸葛亮忠诚、勤勉、担当品质的认识。
七、匹配题请将《出师表》中的名句与它们所表达的主题进行匹配:1. "臣本布衣,躬耕于南阳" ________ A. 忠诚报国2. "受任于败军之际,奉命于危难之间" ________ B. 个人出身3. "侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者" ________ C. 临危受命4. "盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也" ________ D. 忠臣良将八、改错题1. “先帝不以臣孤陋寡闻,猥自菲薄,三顾臣于草庐之中。
”2. “然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之明德,欲报之于陛下也。
”3. “愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不臣之罪,以彰其慢。
”九、仿写题请仿照《出师表》的句式和内容,写一段话表达你对老师的感激之情:1. “臣自幼受教于先生之门,__________,__________,__________。
九年级出师表课后练习题
九年级出师表课后练习题一、选择题A. 志士仁人B. 草创未就C. 作奸犯科D. 鞠躬尽瘁2. 《出师表》中,诸葛亮自叙身世时提到自己的祖先是:A. 诸葛丰B. 诸葛瑾C. 诸葛诞D. 诸葛恪A. 臣生当陨首,死当结草。
B. 臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
C. 臣本布衣,躬耕于南阳。
D. 臣鞠躬尽瘁,死而后已。
二、填空题1. 《出师表》中,诸葛亮提到自己“_______,不求闻达于诸侯”。
2. 诸葛亮在《出师表》中请求后主刘禅“_______,察纳雅言”。
3. 《出师表》中,诸葛亮自叙“受任于败军之际,_______”。
三、简答题1. 请简要概括《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出的建议。
2. 诸葛亮在《出师表》中是如何表达自己对先帝刘备的忠诚之情的?3. 请列举《出师表》中诸葛亮提到的三位重要辅臣。
四、翻译题五、分析题1. 分析《出师表》中诸葛亮自叙身世的意义。
2. 从《出师表》中可以看出诸葛亮具有哪些品质?3. 请分析《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出的建议的合理性。
六、对比题1. 请比较《出师表》与《陈情表》中作者表达忠诚情感的不同之处。
2. 将《出师表》中诸葛亮的人物形象与《岳阳楼记》中的范仲淹进行对比,分析两位作者的共同点和差异。
七、仿写题请仿照《出师表》中的句式,写一段话表达你对老师辛勤付出的感激之情。
八、拓展阅读题【选段】臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。
生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。
臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。
外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。
1. 请问这段选自哪篇文言文?2. 请简要分析选段中作者表达的情感。
九、应用题1. 请以《出师表》为素材,写一篇关于忠诚与责任的主题演讲稿。
2. 假设你是诸葛亮,请以《出师表》为基础,给后主刘禅写一封信,再次表达你对国家和民族的忠诚。
十、创意写作题请以《出师表》为背景,创作一篇短篇历史小说,描绘诸葛亮北伐前的准备过程,以及他与后主刘禅的交流场景。
出师表练习题及答案
出师表练习题及答案
《出师表练习题及答案》
出师表是中国古代文学名篇之一,由三国时期的诸葛亮所作,内容丰富,语言
优美,被誉为“文学圣典”。
下面是一些出师表的练习题及答案,希望能帮助大
家更好地理解和欣赏这篇伟大的文学作品。
练习题一:出师表中诸葛亮向刘备提出了哪些对自己的要求?
答案:在出师表中,诸葛亮向刘备提出了“愿闻指教”、“不敢不勉”、“若无妨,
愿得见教”等对自己的要求,表现出了他对学习和进步的追求。
练习题二:出师表中诸葛亮对自己的才能和责任有何表述?
答案:在出师表中,诸葛亮表述了自己“谬承厚爱,敢拜伐罪”、“愿尽犬马之劳”、“所以报效国家,安继父母之志也”等对自己的才能和责任,展现了他对国家和
家庭的忠诚与担当。
练习题三:出师表中诸葛亮对刘备的忠告和建议有哪些?
答案:在出师表中,诸葛亮对刘备提出了“若将战事,以告于前”、“若将安静,
以告于后”、“若欲无事,以息民耕桑为要”等忠告和建议,展现了他对国家大政
和民生疾苦的关怀和思考。
练习题四:出师表中诸葛亮对刘备的忠诚和信任有何表述?
答案:在出师表中,诸葛亮表述了“忠心所向,恐有不逮”、“愿借明陈”、“愿尽
犬马之劳”等对刘备的忠诚和信任,展现了他对刘备的忠诚和对自己的责任担当。
通过这些练习题及答案的学习,我们更深入地了解了出师表这篇伟大的文学作品,也更加欣赏和理解了诸葛亮这位伟大的历史人物。
希望大家能够通过阅读
和学习,感受到中国古代文学的魅力,传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
出师表练习题及答案
出师表练习题及答案臣本布衣,躬耕于南阳。
在乱世之中,我只是为了保全自己的性命,而不求名闻于众。
___并没有因为我的出身卑微而轻视我,反而三次到我草庐中向我咨询时事。
我因此感激不尽,遂答应先帝效力。
后来天下大乱,我在败军之际被任命,历经二十一年的危难。
②先帝知识渊博,行谋有素,才略非凡,是以拔据一方,威震四海。
当其托孤于我,本欲借武侯之威以督诸侯,奈何武侯已没,不得不以我继之。
后值连襟之丧,又遭蜀人之不信,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
先帝知识渊博,行事有方,才略非凡,因此能够统治一方,___。
当他托孤于我时,原本想借用___的威望来督导各诸侯。
但不幸的是,___已经去世,只好由我来继承他的遗志。
后来,我又遭遇到连襟的丧事和蜀人的不信任。
如今天下分裂,益州也陷入了疲弱之中,处于存亡之秋。
但是,我的侍卫们不懈努力,忠诚的志士们不顾个人安危,都是因为追忆先帝的殊遇,想要向陛下报答。
③先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开___听,以___遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以___谏之路也。
___并没有因为我的出身卑微而轻视我,反而三次到我草庐中向我咨询时事。
如今天下分裂,益州也陷入了疲弱之中,处于存亡之秋。
但是,我的侍卫们不懈努力,忠诚的志士们不顾个人安危,都是因为追忆先帝的殊遇,想要向陛下报答。
因此,陛下应该开放耳朵,传承先帝的遗志,恢复志士们的士气。
不应该自暴自弃,误导忠诚的谏言,让他们无法表达。
2.___临终时,因为知道臣子谨慎,所以把重要的事情托付给了臣子。
自从接到这个任务以来,我日夜忧虑,担心自己不能胜任,会辜负先帝的期望,伤害先帝的名声。
因此,在五月份渡过泸水,深入艰苦的地方。
《出师表》测试(满分100分)含答案
《出师表》测试(满分100分)一、常识填空。
(30分)1、《出师表》选自《诸葛亮集》,诸葛亮,字,琅玡阳都人,三国时期著名的政治家、军事家。
他一生为蜀汉倾尽心血,可谓“,”。
2、文中诸葛亮给后主刘禅提出、、三条建议,表达了报先帝而忠陛下的深厚感情,在自叙经历时,回忆了人生中最重要的三个事件,概括起来分别是、、,因此文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。
3、先主刘备去世前在给后主的遗照中告诫他:“,。
惟贤惟德,能服于人。
”4、表明作者志趣的句子是:,。
5、文章开篇诸葛亮分析当前形势,指出对蜀汉的不利因素是:,。
6、"此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。
"中的"此"指代什么?,,,。
7、“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:。
8、表现作者无意于功名的句子是:。
9、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:,;,。
10、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”相呼应的语句:,,,。
二、给下列加点的字注音:(5分)崩殂.()卑鄙.()以彰其咎.()裨.补阙漏()猥.自枉屈()三、解释加点字词(15分)益州疲弊....盖追先帝之殊遇此诚危急存亡之秋.也陟.罚臧.否是以..以遗陛下..先帝简拔叹息痛恨....于桓灵也先帝不以臣卑鄙遂许先帝以驱驰..夙.夜忧叹深入不毛..庶.竭驽钝以昭.陛下平明之理.悉以咨.之四、翻译句子(15分)1、亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也2、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
3、庶竭驽钝,攘除奸凶。
4、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。
5、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
五、文章理解出师表先帝创业未半而……不知所言。
(原文略)1、朗读节奏划分不正确...的一项是()(3分)A .恐/托付不效B .深追先帝/遗诏C .臣/不胜受恩感激D .兵甲/ 已足2、下列选项中与“不求闻达于诸侯”中“闻”解释相同的是()(3分)A、闻鸡起舞B、充耳不闻C、举世闻名D、奇闻轶事3、下列对选文内容的理解,不正确...的一项是()(3分)A、在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
初中出师表试题及答案解析
初中出师表试题及答案解析一、填空题1. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相______所写。
答案:诸葛亮2. 《出师表》中,诸葛亮提到了“先帝创业未半而中道崩殂”,这里的“先帝”指的是______。
答案:刘备3. 诸葛亮在《出师表》中提到了“臣本布衣,躬耕于南阳”,这里的“布衣”指的是______。
答案:平民二、选择题1. 《出师表》中,诸葛亮自述其志向的句子是()。
A. 臣本布衣,躬耕于南阳B. 受任于败军之际,奉命于危难之间C. 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈D. 臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也答案:B2. 下列哪项不是诸葛亮在《出师表》中所表达的情感?()A. 忠诚B. 忧虑C. 愤怒D. 谦逊答案:C三、简答题1. 请简述《出师表》中诸葛亮对刘备的评价。
答案:诸葛亮在《出师表》中对刘备的评价是高度的尊敬和忠诚。
他称赞刘备为“先帝”,表达了对其的敬仰和怀念,同时也体现了自己对刘备遗志的继承和对蜀汉事业的忠诚。
2. 诸葛亮在《出师表》中表达了哪些主要思想?答案:诸葛亮在《出师表》中主要表达了忠于国家、忠诚于先帝、谦虚谨慎、勇于担当和对国家未来的忧虑等思想。
他通过回顾自己的经历和刘备的知遇之恩,表达了自己对蜀汉的忠诚和对国家复兴的责任感。
四、阅读理解题阅读《出师表》中的以下段落:“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
”回答问题:1. 诸葛亮在这段话中表达了自己的什么身份和生活状态?答案:诸葛亮在这段话中表达了自己原本是平民的身份,生活状态是躬耕于南阳,只求在乱世中保全性命,并不追求名声和地位。
2. 诸葛亮如何描述刘备对他的知遇之恩?答案:诸葛亮描述刘备对他的知遇之恩时,提到刘备没有因为他的卑微身份而轻视他,反而亲自到草庐中三次拜访他,询问他关于当时世事的看法,这使他感到非常感激,因此答应了刘备的请求,愿意为他效力。
初中出师表试题及答案
初中出师表试题及答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁?A. 曹操B. 诸葛亮C. 刘备D. 孙权答案:B2. 《出师表》中“先帝”指的是谁?A. 刘备B. 曹操C. 孙权D. 诸葛亮答案:A3. 《出师表》中提到的“三顾茅庐”是指刘备几次去请诸葛亮出山?A. 一次B. 两次C. 三次D. 四次答案:C二、填空题4. 《出师表》是诸葛亮在_________时期写的,表达了他对刘备的忠诚和对国家未来的忧虑。
答案:三国5. 《出师表》中“臣本布衣,躬耕于南阳”中的“南阳”指的是现在的_________省。
答案:河南省三、简答题6. 简述《出师表》中诸葛亮提出的“先帝创业未半而中道崩殂”的含义。
答案:这句话表达了诸葛亮对刘备未能完成统一大业就去世的遗憾,同时也体现了诸葛亮对刘备事业的忠诚和对国家未来的担忧。
7. 诸葛亮在《出师表》中是如何表达自己对刘备的忠诚的?答案:诸葛亮在《出师表》中通过回顾刘备对他的信任和重用,表达了自己对刘备的深厚感情和忠诚,同时也表达了自己愿意为实现刘备的遗愿而努力的决心。
四、翻译题8. 将《出师表》中的“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
”翻译成现代汉语。
答案:我本是平民百姓,亲自在南阳耕种,只求在这乱世中保全性命,并不追求在诸侯中出名。
五、论述题9. 结合《出师表》的内容,谈谈你对诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”精神的理解。
答案:诸葛亮在《出师表》中表达了自己愿意为国家和人民的利益而不懈努力,即使牺牲自己的生命也在所不惜。
这种精神体现了他高尚的道德情操和对国家、人民的深厚感情,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,值得我们学习和传承。
出师表练习题
出师表练习题一、填空题1. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相_________向刘备的儿子刘禅上书的表文。
2. 《出师表》中,诸葛亮提到自己“受任于败军之际”,这里的“败军”指的是_________之战。
3. 诸葛亮在文中表达了自己“_________”,以示对国家和民族的忠诚。
4. “_________”是诸葛亮在《出师表》中对刘禅的期望,希望他能够明察秋毫,辨别是非。
5. “_________”是诸葛亮在《出师表》中对自己功绩的谦虚表述。
二、选择题1. 《出师表》的作者诸葛亮是以下哪个时期的人物?A. 东汉末年B. 三国时期C. 唐朝D. 宋朝2. 诸葛亮在《出师表》中提到的“三顾茅庐”是指刘备三次拜访诸葛亮的事件,这发生在以下哪个地方?A. 荆州B. 益州C. 汉中D. 江东3. 《出师表》中“臣本布衣,躬耕于南阳”这句话,反映了诸葛亮的哪种品质?A. 谦虚B. 忠诚C. 勇敢D. 智慧4. 诸葛亮在《出师表》中提到的“北定中原”是指?A. 统一天下B. 恢复汉朝疆域C. 征服北方D. 稳定中原地区5. 下列哪一项不是《出师表》中诸葛亮提到的自己的职责?A. 辅佐刘禅B. 治理国家C. 征战四方D. 教育子女三、简答题1. 请简述《出师表》中诸葛亮为何要上表给刘禅,并说明其目的。
2. 《出师表》中诸葛亮提到了哪些自己的功绩和贡献?3. 请解释《出师表》中“受任于败军之际”的含义,并说明其在文中的作用。
四、论述题1. 论述《出师表》中诸葛亮的政治理想和对国家的贡献。
2. 分析《出师表》中诸葛亮的忠诚精神及其对后世的影响。
五、翻译题请将以下《出师表》中的文段翻译成现代汉语:“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
”六、阅读理解题阅读以下《出师表》节选,回答问题:“先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
出师表35段练习题
出师表35段练习题一、选择题1. 《出师表》的作者是谁?A. 诸葛亮B. 曹操C. 司马迁D. 刘备2. 《出师表》主要表达的是什么内容?A. 请战B. 诉苦C. 讨论国事D. 告老还乡A. 声东击西B. 三顾茅庐C. 乐不思蜀D. 草船借箭二、填空题1. 《出师表》中,诸葛亮自述“受任于败军之际,_________,奉命于危难之间”。
2. 在《出师表》中,诸葛亮提到“先帝不以臣卑鄙,_________,三顾臣于草庐之中”。
3. 《出师表》中,诸葛亮表示“愿陛下托臣以_________,不效则治臣之罪”。
三、判断题1. 《出师表》是诸葛亮在出征前写给刘备的一篇表文。
()2. 《出师表》中,诸葛亮主要表达了自己想要辞官归隐的愿望。
()3. 《出师表》中,诸葛亮详细列举了自己的功绩和才能。
()四、简答题1. 请简要说明《出师表》中诸葛亮自述的生平经历。
2. 《出师表》中,诸葛亮是如何表达对先帝的感激之情的?3. 请列举《出师表》中诸葛亮提到的几位忠诚大臣。
五、翻译题六、分析题1. 分析《出师表》中诸葛亮请战的原因。
2. 从《出师表》中,分析诸葛亮的忠诚品质。
3. 分析《出师表》中所体现的诸葛亮的政治智慧。
七、对比题1. 请对比《出师表》与《陈情表》在表达忠诚和诉求方面的异同。
2. 将《出师表》中诸葛亮的人物形象与《史记》中记载的诸葛亮形象进行对比。
八、应用题2. 请以《出师表》为灵感,创作一篇现代版的请战书,用于申请参加一项重要项目。
九、拓展题1. 请列举至少三个与《出师表》相关的历史事件。
2. 请简述《出师表》对后世的影响及其在文学史上的地位。
十、名句默写“_________,_________,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
”“_________,_________,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
”2. 请根据提示完成《出师表》中的名句:“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑_________,是以先帝简拔以遗陛下。
出师表试题及答案
出师表试题及答案一、选择题1. 曹操出征时所带兵力大约是多少?A. 10万B. 100万C. 50万D. 500万答案:C. 50万2. 《出师表》的作者是:A. 司马迁B. 诸葛亮C. 曹操D. 刘备答案:B. 诸葛亮3. 诸葛亮在《出师表》中提到了自己的年龄吗?A. 是B. 否答案:B. 否4. 《出师表》是一篇:A. 合同B. 作文C. 信件D. 诗歌答案:C. 信件5. 《出师表》中,诸葛亮请求刘备任命他为:A. 大将军B. 征南大将军C. 丞相D. 军师答案:C. 丞相二、简答题1. 请简要概括《出师表》的主要内容。
答案:《出师表》是诸葛亮写给刘备的一封信。
信中,诸葛亮首先表达了自己对曹操强大的警惕,并指出了曹操出征的军力及其威胁。
接着,他详细陈述了自己的才能、志向、忠诚,并请求刘备任命他为丞相,以辅佐刘备建立国家。
最后,诸葛亮表达了自己对刘备的依恋之情,希望能与刘备共同实现理想。
2. 诸葛亮在《出师表》中提到过哪些他为国家努力的事?答案:在《出师表》中,诸葛亮提到了他为国家努力的几个关键事项。
首先,他强调了自己对曹操的研究和了解,以及自己为国家的战略规划。
其次,他提到了自己身体力行,刻苦学习,解决实际问题的能力。
最后,他承诺为国家奉献终生,并请求刘备任命他为丞相,以更好地为国家效力。
3. 为什么《出师表》成为经典之作?答案:《出师表》以其战略思维、才能与忠诚的表达而成为经典之作。
诸葛亮在信中不仅忠诚于刘备,同时也以世间少有的智慧和战略眼光,预见到了曹操的威胁。
他对国家的忠诚和为之付出的努力,以及他对于个人实现理想和为人民做贡献的承诺,都使得《出师表》成为了一篇备受推崇的经典之作。
三、论述题请结合你对《出师表》的理解,以诸葛亮的角度,写一封向刘备的信,表达你对国家的忠诚与承诺。
不少于300字。
【示例回答】尊敬的刘备先生:时至今日,我以赤忱之心回信给您,表达我对国家的深深忠诚和为之奉献的坚定承诺。
出师表练习题及答案
出师表练习题及答案### 出师表练习题及答案#### 一、填空题1. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相_________所写,用以表达对先帝刘备的忠诚和对国家事务的忧虑。
2. 文中“受任于败军之际,奉命于危难之间”描述的是_________在危难时刻接受重任的情形。
3. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“臣”指的是_________。
4. “今当远离,临表涕零,不知所言”中的“涕零”意味着_________。
#### 二、选择题1. 下列哪一项不是《出师表》中提到的内容?A. 诸葛亮对先帝的忠诚B. 诸葛亮对国家的忧虑C. 诸葛亮的个人成就D. 诸葛亮对后主的忠心2. “臣本布衣”中的“布衣”指的是什么?A. 普通百姓B. 官员C. 士兵D. 学者3. “先帝创业未半而中道崩殂”中的“崩殂”意味着什么?A. 事业成功B. 事业失败C. 事业中断D. 事业完成4. “此诚危急存亡之秋也”中的“秋”指的是什么?A. 季节B. 时期C. 地方D. 人物#### 三、简答题1. 请简述《出师表》中诸葛亮提出北伐的原因。
2. 诸葛亮在《出师表》中表达了哪些对国家的忧虑?#### 四、翻译题1. 将“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年”翻译成现代汉语。
2. 将“臣鞠躬尽瘁,死而后已”翻译成现代汉语。
#### 五、论述题1. 根据《出师表》,分析诸葛亮的忠诚精神及其对后世的影响。
#### 答案#### 一、填空题1. 诸葛亮2. 诸葛亮3. 诸葛亮4. 泪流满面#### 二、选择题1. C2. A3. C4. B#### 三、简答题1. 诸葛亮提出北伐的原因是为了完成先帝刘备的遗愿,恢复汉室,实现国家的统一和强盛。
2. 诸葛亮对国家的忧虑包括国家的存亡危机,年轻皇帝的治理能力,以及自己年老力衰可能无法完成使命。
#### 四、翻译题1. 我没有祖母,就不会有今天的我;祖母如果没有我,她的晚年将无法得到安慰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
六《出师表》诸葛亮
先帝创业未半而且中崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉曲,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十又一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨询诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕,不知所言。
一、作者、作品:
二、文体特点:表:古代臣子向帝王上书言事的奏章。
三、阅读理解:⒈诸葛亮分析蜀国当前形势有利条件的句子:
⒉诸葛亮分析蜀国当前形势不利条件的句子:
⒊诸葛亮提出的三条建议:
⒋如何评价者三条建议:这既是的施政的措施,又是治国的正理;其中是前提,是关键,是核心。
文中先汉兴隆,后汉倾颓的原因分别是:
⒌先帝对先汉兴隆,后汉倾颓所持的态度:
⒍表明诸葛亮身份的句子:
⒎表明诸葛亮性情的句子:
⒏诸葛亮临危受命的句子:⒐诸葛亮出师的历史根源:
⒑诸葛亮出师的思想基础:
⒒诸葛亮出师的物质准备:⒓诸葛亮出师的诸葛亮出师的最初目的:
⒔诸葛亮出师的根本目标:⒕表明诸葛亮对刘氏父子都愿扶持的句子:⒖段中作者谈到了哪两件大事?⒗诸葛亮为什么要报先帝,又忠于陛下?⒘诸葛亮谈到的先帝对自己的"殊遇"确指文中哪句话?⒙你认为诸葛亮上此表的目的是什么?⒚诸葛亮在文中所表达的思想感情⒛诸葛亮所明确的每一方的责任都是什么?
21、"侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外"的原因是什么:22、三、四段对宫中、营中人事安排、推荐贤臣、良将的目的是什么?23、表明诸葛亮不求功名的句子:
24、记述自己身份的句子:
25、与先帝共患难的句子:
26、答应为了先帝奔走效劳原因的句子:
27、5段中"每与臣论此事"中的"此事"指的是什么:
28、作者13次提到先帝的作用是什么:29、本文出现的成语和意义:
我来帮他解答
2008-4-20 18:08
满意回答
一:诸葛亮.
三:1.今南方已定,兵甲已足.
2.今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
3.诚宜开张圣听、亲贤臣,远小人、陛下亦宜自谋,以咨询诹善道.
4.先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人.
后汉倾颓的原因是:亲小人,远贤臣.
5.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
6.故临崩寄臣以大事也。
7.先帝知臣谨慎.
8.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十又一年矣。
9.先帝创业未半而且中崩殂,今天下三分.
10.此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也.
11.今南方已定,兵甲已足.
12.盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
13.北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.
14.愿陛下托臣以讨贼兴复之效.
15.兴复汉室,还于旧都.
16、17:先帝不以臣卑鄙,猥自枉曲,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
18.劝告后主应当以国事为重.
19.对后主的不放心,担心他会使先帝创下的基业毁在他的受上.
20.<1>斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎允之任也。
<2>北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也.
21.先帝对他们的爱戴.想要报答在后帝的身上.
22.亲贤臣,远小人.
23.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
24.陛下亦宜自谋,以咨询诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
25.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十又一年矣。
26.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
27.亲小人,远贤臣.
28.以次来激励后主,以国家的兴亡为重.
29.鞠躬尽瘁,死而后已的意思是:恭恭敬敬,尽心竭力地工作,一直到死为止。
我知道的就是这些了,希望对你有所帮助.
参考资料:<枷里顿大学>牌字典。