七年级下册语文第二单元基础知识复习测试答案

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部编版语文七年级下册第二单元基础知识点练习及答案

部编版语文七年级下册第二单元基础知识点练习及答案

部编版语文七年级下册第二单元基础知识点练习及答案部编版语文七年级下册第二单元基础知识点练习及答案5 黄河颂一、基础知识1.给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。

澎湃..()( ) 宛.转()哺.育()屏zhàng()狂lán()山diān()气pò()2.填空。

⑴组诗《黄河大合唱》的作者是,原名。

《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,由谱曲。

作品由八个乐章组成,它以、和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。

⑵题目“黄河颂”中,“”字是关键字。

诗人从自然特征、、等方面赞美了黄河的英雄气概,表达了作者对母亲河的的思想感情。

⑶在下列句子的横线上,填写出恰当的动词。

黄河滚滚,奔向东南。

惊涛澎湃,万丈狂澜;浊流,九曲连环;从昆仑山下,黄海之边;把中原大地南北两面。

3.指出下列诗句运用的修辞方法。

⑴啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。

()⑵惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。

()⑶我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强。

()⑷啊!黄河!你是中华民族的摇篮。

()二、结合时代背景,你认为这首诗歌的主题思想是什么?________________________________________________________________ ______ 三、本诗可以分几个部分?请用简洁的语言概括。

________________________________________________________________ ______四、序曲部分和尾声部分之间有什么关系?各自的侧重点是什么?________________________________________________________________ ______ 五、歌词中哪些内容是来歌颂黄河的?分别是从哪些方面进行歌颂的?________________________________________________________________ ______6 最后一课一、基础知识1.给下列加点的字注音,或根据拼音写汉字。

02 第二单元 知识梳理+基础检测(解析版) 部编版七年级下册语文全能大考卷

02  第二单元 知识梳理+基础检测(解析版) 部编版七年级下册语文全能大考卷

02 第二单元知识梳理+基础检测(解析版)部编版七年级下册语文全能大考卷第二单元知识梳理+基础检测(原卷版)班级____________ 姓名____________ 完成情况5.黄河颂【烽fēng火】古时边防报警点的烟火,也用来比喻战火或战争。

【气魄pò】魄力;气势。

【体魄】体格和精力。

【巅】山顶。

【澎péng湃pài】形容波浪互相撞击;比喻声势浩大,气势雄伟。

【掀起】揭起,往上涌起。

【宛转】文中是“辗转”的意思,指经过了很多地方。

也作“婉转”。

【狂澜lán】巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

【屏障】像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。

【哺bǔ育】喂养,培养。

【九曲连环】曲折,回环,多弯道。

【发扬滋zī长zhǎng】6.老山界惊惶:惊慌,恐惧。

苛捐杂税:指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。

缴:①交纳,交付,缴公粮。

②迫使交出:缴了敌人的械。

攀谈:本文是找些话题与他人交谈的意思。

酣然入梦:甜美、畅快地入睡。

蜷:弯曲。

呜咽:本文中形容凄切的水声。

不可捉摸,拼音bùkězhuōmō,解释为难以捉摸,揣测与预料。

指对人或事物无法猜测和估量7.谁是最可爱的人摁èn:(用手)按掰,读作bāi,指用手把东西分开或折断坚韧jiān rèn坚固有韧性淳朴chún pǔ:诚实朴素:谦逊qiān xùn:谦虚恭谨覆灭fùmiè:全部被消灭过瘾guòyǐn:满足某种特别深的癖好,泛指满足爱好豁亮huòliàng:宽敞明亮犁耙:lípá都是农具8.土地的誓言【蕻hóng】(端木蕻良)【碾niǎn谷】(辗zhǎn转)【挚zhì痛】诚恳而深切。

【泛滥】动词,汹涌。

【呻shēn吟】由于痛苦或兴奋,情不自禁地发出的声音。

【嗥háo鸣】(野兽)大声嚎叫。

部编版七年级语文下册第二单元综合复习练习题(含答案)

部编版七年级语文下册第二单元综合复习练习题(含答案)

部编版七年级语文下册第二单元综合复习练习题(含答案)一、基础知识综合1.阅读下面文字,回答后面的问题。

天上(shǎn shuò)的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立..在面前。

四围的山把这山谷包围得像一口井。

上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此以外,就是寂静。

耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼..桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在(wū yè),像波涛在澎湃。

不知什么时候又睡着了。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语。

①(shǎn shuò)________②(wū yè)______(2)给文段中加着重号的词语注音。

①矗立______②咀嚼______(3)上述文段中的夜空景象带给你怎样的感受?请用两个四字词语概括。

二、选择题2.下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是()A.像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!(反复)B.啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!(比喻、拟人)C.惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环。

(夸张、对偶)D.啊!黄河!/你是伟大坚强,/像一个巨人/出现在亚洲平原之上。

(比喻)3.下列各句中加点的词语使用不正确的一项是()A.多年来,她把心血都灌输..在了贫困山区教育扶贫事业上,帮助上千名女孩用知识改变命运。

B.红军越过老山界后非常疲倦,躺在地上不一会儿就酣然入梦....了。

C.取消苛捐杂税....对农民来说是有非常重要的意义的。

D.命运是无法预料、不可捉摸....的,能够把握它的只有我们自己。

4.下列对选文《谁是最可爱的人》赏析有误的一项是()A.选文综合运用了多种表达方式;以叙述为主,兼有议论和抒情。

B.选文运用了第一人称的写法;便于直接展开议论,陈述观点,做出评价,抒发感情。

C.本文善于运用修辞手法,排比句起到凸显主题、强化感情的作用;多处使用了一般疑问句,让情感的抒发充沛而有层次,增强文章的感染力。

洛阳市七年级语文下册第二单元基础知识题库

洛阳市七年级语文下册第二单元基础知识题库

洛阳市七年级语文下册第二单元基础知识题库单选题1、对下列加点词在句中的意思理解不正确的一项是 ( )A.我的思想感情的潮水,在放纵..奔流着。

(指感情无法抑制,不能自控)B.离敌人越近,越觉着打得过瘾..,越觉着打得解恨!(形容奋勇杀敌的痛快心情)C.也许还有人心里隐隐约约....地说:你说的就是那些“兵”吗?(看起来不很清楚)D.朋友,你是否意识..到你是在幸福之中呢?(觉察)答案:CC当作者说志愿军战士是最可爱的人时,有些人持怀疑态度,怎么可能呢?但又没有明确把这种观点表达出来。

“隐隐约约”的意思时表达不很明显的意思。

故答案为:C【点睛】本题考查结合语境理解词义的能力,答题时一定要在理解句子意思的基础上再结合句意理解词义。

2、下面句子中标点符号使用有误的一项是()A.这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。

B.谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。

C.当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?D.但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是,我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!答案:DD.“这就是”后面是解释说明,应该用“:”,即将原来的“,”改为表解释说明的冒号。

故答案为:D。

【点睛】此题考查学生正确使用标点符号的能力。

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

要分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。

3、下列各句没有运用修辞手法的一项是()A.旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是崎岖险路。

B.土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!C.朔气传金柝,寒光照铁衣。

D.啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。

答案:A考查修辞方法。

A项没有运用修辞手法。

人教版语文七年级下册第二单元测试卷及参考答案

人教版语文七年级下册第二单元测试卷及参考答案

人教版语文七年级下册第二单元测试卷及参考答案[测试范围:第5、6课时间:45分钟满分:45分]一、基础清(13分)1.用横线画出加点字错误的拼音并改正。

(4分)A.劈.开(pī)咀嚼.(jiáo)山巅.(diān) ____B.峭.壁(qiào) 督.促(dū) 气魄.(bò) ____C.攀.谈(pán) 酣.然(hān) 哺.育(bǔ) ____D.狂澜.(lán) 呜咽.(yàn) 宛.转(wǎn) ____2.下列词语没有错别字的一项是()(3分)A.澎湃字贴骨碌浩浩荡荡B.蜷起灌输惊皇一泄千里C.屏障篱笆矗立遥遥晃晃D.缠绕搀扶耻辱纵身一跃3.【2020·本溪改编】选出对下列病句修改有误的一项()(3分)A.把人民群众的生命安全放在第一位,这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。

修改:在句后添加“的价值追求”。

B.华中师大心理学院疫情防控心理援助平台,上线首日接待了超过100位以上的来访者。

修改:去掉“超过”或“以上”。

C.教师认为,能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。

修改:去掉“能否”。

D.随着云计算的发展,教育云技术也得到大力推广,许多学校展开了网络教学模式。

修改:将“展开”改为“加强”。

4.填入横线处最恰当的一项是()(3分)黄河,中华民族的母亲河。

五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系,黄河流千古,流出了____________,流出了____________ ,流出了____________。

①黄皮肤人的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地A.③①②B.①②③C.③②①D.①③②二、素养清(16分)5.(国学题)填空。

(5分)(1)独坐幽篁里,____________________。

(王维《竹里馆》)(2)杨花榆荚无才思,____________________。

七年级语文下册第二单元测试卷-部编版(含答案)

七年级语文下册第二单元测试卷-部编版(含答案)

七年级语文下册第二单元测试卷-部编版(含答案)(时间:120分钟,满分:120分)一、积累与运用(20分)1.下列加点字的读音全部正确..的一项是(2分)()A.哺.育(pǔ)狂澜.(lán)气魄.(pò)污秽.(huì)B.祈.祷(qǐ)炽.痛(chì)机杼.(zhù)亘.古(gèn)C.惩.罚(chéng)谰.语(lán)田垄.(lǒng)默契.(qì)D.金柝.(tuò)军帖.(tiě)蚱.蜢(zà)屏.障(píng)【答案】C2.下列句子加点成语使用恰当..的一项是(2分)()A.气势磅礴的黄河,浩浩荡荡....地流入大海。

B.图书博览会在烟台举办,到书博会主会场参观的大庭广众....络绎不绝,扩大了烟台的文化传播力和社会影响力。

C.百姓在苛捐杂税的压力下发出不满之声,气宇轩昂....,声震天地!D.每当考试成绩不理想时,妈妈的唠叨让我不厌其烦....。

【答案】A;【解析】B.“大庭广众”的意思是指人很多的公开场合,与“络绎不绝”不能搭配。

C.“气宇轩昂”的意思是指人精神饱满,有风度,有气魄。

D.“不厌其烦”的意思是指不嫌麻烦,与语境不相符。

3.下列对文化知识与文学常识表述不正确...的一项是(2分)()A.“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

B.《木兰诗》,又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。

它与《孔雀东南飞》,被称为乐府民歌中的“双璧”。

C.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称(除一般他称,又有爱称、敬称)。

《木兰诗》中“阿爷无大儿”中的“阿爷”就是木兰父亲对自己的自称。

D.《土地的誓言》的作者端木蕻良在文章中表达了难以遏制的思乡之情。

【答案】C;【解析】本题考查文学文化常识的识记。

人教版七年级语文下第二单元测试题及答案

人教版七年级语文下第二单元测试题及答案

新课标人教版七年级语文下册第二单元测试题附参考答案班级:姓名:等级:一、语言积累与运用(共34分)1、加线字注音完全正确的一组是()(2分)A.气魄pò浊流zhú澎湃bài B.哺育fǔ 惩罚chéng 懊悔ào C.屏障píng 嗥呜háo 炽痛chìD.惨白chǎn 污秽suì镐头gǎo 2、下列各组词语中书写完全正确的一组是()(2分)A.操炼怪诞亘古蚱蜢B.班斓泛滥崎岖回环曲折C.屏障懊悔雄键亦复如是D.狂澜险峻坦荡九曲连环3、下列关于课文分析不正确的一项是()(3分)A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。

B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九•一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

C.《最后一课》是篇短篇小说,作者以韩麦尔为主人公,表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现出他们对祖国的恋恋深情。

D.《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文,它以大江大河的流淌比喻历史前行过程,表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。

4、下列各句子中没有语病的一项是()(3分)A.他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。

B.我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。

C.我国有世界上没有的万里长城。

D.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。

5、写出下列诗句所用的修辞手法。

(4分)(1)啊!黄河!你是中华民族的摇篮!()(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。

()。

(3)军书十二卷,卷卷有爷名。

()(4)将军百战死,壮士十年归。

()6、填空(16分)⑴《黄河颂》选自组诗《________ 》,词作者是________ 曲作者是________⑵《最后一课》的作者是__ _ 国作家______本文的体裁是______⑶《木兰诗》选自_____朝编的这是南北朝时方的一首乐府民歌。

部编七年级下册语文第二单元基础知识测试卷(含答案)

部编七年级下册语文第二单元基础知识测试卷(含答案)

第二单元基础知识测试卷基础过关考点1 字音字形1.给加点字注音。

狂澜.()哺.育()峭.壁()咀嚼.()挚.痛()嗥.鸣()怪诞.()田垄.()亘.古()默契.()镐.头()污秽.()军帖.()朔.气()金柝.()鞍鞯.()机杼.()可.汗()策勋.()呜咽.()2.根据拼音写汉字。

体pò()屏zhàng()高山之diān()guàn()输云bìn()扑shuō()迷离斑Ián()lán()语3.下列各组词语中书写完全正确的一项是( )A.摇篮奔腾攀谈高山之颠B.亚州榜样辘辘惊涛澎湃C.臂膀扮演骨碌九曲连环D.气慨劈开督促一泄万丈考点2 重点词语4.对下列句子中加点词语的理解有误的一项是()A.掀起万丈狂澜..。

(巨大的波浪)B.啊!黄河!你是中华民族的摇篮..。

(比喻文化的发源地)C.我想起那参天碧绿的白桦林,标直..漂亮的白桦树在原野上呻吟。

(标准直线)D.狐仙姑深夜的谰语..。

(没有根据的话)5.选择恰当的词语填空。

(1)黑的山峰像巨人一样(矗立伫立)在面前。

(2)我的手掌一接近土地,心就变得(平静寂静安静)(3)我无时无刻不听见她(召唤呼唤呼喊)我的名字,无时无刻不听见她(召唤呼唤呼喊)我回去。

考点3 标点符号6.下列句子中标点符号使用错误的一项是()A.从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。

B.天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来、骂起来。

C.土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!D.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。

考点4 朗读节奏7.对下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是()A.浊流/宛转,结成九曲/连环。

B.像一个/巨人/出现在/亚洲/平原之上。

C.朔气/传/金柝,寒光/照/铁衣D.将军/百战/死,壮士/十年/归。

人教部编版七年级语文下册第二单元知识梳理(附参考答案)

人教部编版七年级语文下册第二单元知识梳理(附参考答案)

人教部编版七年级语文下册第二单元知识点梳理一、单元基础知识梳理第二单元1.易错字音诧.(chà)异 郝叟.(sǒu) 踱.(duó)步 磨损.(sǔn) 祈祷..(qí dǎo) 钥匙..(yào shi) 惩(chéng)罚 挚.(zhì)痛 嗥.(háo)鸣 斑斓.(lán) 谰.(lán)语 镐.(gǎo)头 亘.(gèn)古 蚱.(zhà)蜢 机杼.(zhù) 可汗..(kè hán) 哽.(gěng)住 2.易错字形澎湃.. 气魄. 狂澜. 懊.悔 喧.闹 怪诞.污秽. 田垄. 默契. 戎.机 红妆. 云鬓.3.多音字屏⎩⎨⎧ píng(屏障)bǐng(屏气) 强⎩⎨⎧qiáng(坚强)qiǎng(强迫) jiàng(倔强)奔⎩⎨⎧bēn(奔走)bèn(投奔) 柏⎩⎨⎧bó(柏林)bǎi(柏油)帖⎩⎨⎧tiē(服帖)tiě(请帖)tiè(字帖) 匙⎩⎨⎧shi (钥匙)chí(汤匙) 4.形近字⎩⎨⎧锯(jù):锯子剧(jù):剧烈据(jù):根据⎩⎨⎧帖(tiè):字帖贴(tiē):粘贴 ⎩⎨⎧谰(lán):谰语斓(lán):斑斓澜(lán):波澜⎩⎨⎧绕(r ào):缠绕饶(ráo):丰饶娆(ráo):妖娆 ⎩⎨⎧涌(yǒng):涌现踊(yǒng):踊跃俑(yǒng):陶俑九曲连环浩浩荡荡磨刀霍霍扑朔迷离1.比喻:他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

人教版七年级下册语文第二单元测试题附答案

人教版七年级下册语文第二单元测试题附答案

初一级语文测试题(二)一、基础知识。

(28分)1、选出下列加点字注音有误的一项是()(4分)A、嗥.呜(háo)山巅.(diān)浊.流(zhuó)呻.吟(shēn)B、田垄.(lǒng)召.唤(zhào)磅.礴(páng)怪诞.(dàn)C、辔.头(pèi)炽.痛(chì)硬.住(gěng)哺.育(pǔ)D、啾.啾(jiū)机杼.(zhù)污秽.(huì)督.学(dū)2、下面书写正确的一项是()(4分)A、宛转操炼祈祷雄健B、惩罚肃静泛烂山巅C、缠绕蚱蜢体魄戎机D、视查懊悔澎湃哺育3、下列句子使用修辞方法不同的一项是()(4分)A、将军百战死,壮士十年归。

B、当窗理云鬓,对镜贴花黄。

C、开我东阁门,坐我西阁床。

D、朔气传金柝,寒光照铁衣。

4、按要求仿写下列句子。

(4分)铺路石说:“当人和车从我身上碾过时,我在沉重中感到快乐。

” 5、默写。

(5分)①万里赴戎机,,,寒光照铁衣。

(2分)②概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:_。

(3分)按要求完成第6~8题校园里,有不少同学的习惯不好;一次性包装袋随手乱扔,不喜欢的零食也挑出来丢在地上,把废纸撕成小片后从窗口抛下,为走近道而从草坪上穿过……为此,学校组织系列教育活动,来矫正同学们的这些不良习惯。

6、请你设计一句广告词来宣传这次活动。

(2分)7、如果你遇到一个同学有上述某种行为,你打算和他说什么?(3分)8、填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()。

(2分)七年级(A)班的陈小明是班上的卫生委员,很爱护环境卫生,放学回家经过校门时,看到了地上有废纸团,他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里,,班会课上,他受到了班主任的表扬。

A、班主任发现了他B、班主任发现了自己C、自己被班主任发现了D、这被班主任发现了二、阅读理解。

(42分)(一)孙权劝学(8分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

人教版七年级语文下册第二单元测试题(附参考答案)

人教版七年级语文下册第二单元测试题(附参考答案)

七年级下册第二单元测试题一、积累与运用部分(40分)1、古诗文默写(10分)①吴均在《山中杂诗》中描绘最有趣山中生活的是②《江南逢李龟年》中抒发无限感慨的诗句是③《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的诗句是④《木兰诗》中夸张的写木兰矫健雄姿的句子是⑤《论诗》中表达创新意识的诗句是2、将下面的句子工整美观的写在方框里(4分)3A痴zhì痛谰 làn语辔pèi 头浊 zhuó流B郝hǎo叟气氛fēn 默契qì铠kǎi甲C亘héng古田垄lóng 污秽huì啾啾quīD哽gèng咽镐gǎo头宛转zhuàn 意蕴yùn4、下列各句标点符号使用不当的一项是()(3分)A、像你一样的伟大坚强,像你一样的伟大坚强!B、要知在艰难的国运中建造国家,亦是人生最有趣的事……C、“我的朋友们啊,”他说,“我——我……”D、我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前……或者我的坟前。

5、下列各句子中没有语病的一项是()(3分)A 、这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。

B、我们应当认真研究和解决同学们的倡议。

C 、张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。

D 、几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。

6、下列搭配得当的一项是()A、《黄河颂》——光未然——歌词B、《最后一课》——都德——散文C、《艰难的国运与雄健的国民》——李大钊——杂文D、《土地的誓言》——端木赐——抒情散文7、仿写句子(4分)我们应该心存感激,感激生活对我们的厚爱,我们没有捕鱼种树,却能品尝到美味佳肴,,。

心存感激,是一种明朗的心情,一种人性的光辉,多一份感激,就少一份贪婪与抱怨,,。

8、综合性学习与探究(7分)“一把黄土塑成了千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。

”黄河是中华民族的母亲河,是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出了灿烂的华夏文明。

部编版七年级语文下册第二单元重点知识梳理(附答案)

部编版七年级语文下册第二单元重点知识梳理(附答案)

部编版七年级语文下册第二单元重点知识梳理(附答案)5.《黄河颂》一、内容赏析(一)序曲1.文章从结构上共分为几大块?两块。

第一段是朗诵词也就是序曲部分,第二段是歌词即文章的主体部分。

2.在第一段中,朗诵词开宗明义的说出了黄河表现出我们民族什么样的精神?伟大坚强3.黄河表现了中华民族伟大而又坚强的精神,请问这里运用了什么修辞?拟人。

(二)主体:望黄河1.诗人在这里运用拟人手法把人身上所特有的精神品质及情感特征赋予了黄河,为什么黄河能代表民族的精神?首先我们来看诗人描写黄河的形象和气势的诗句。

诗人对黄河形象及气势的描绘从哪里到哪里?明确:从“我站在高山之巅”到“劈成南北两面”2.这部分内容在文中可由一个字来统领,应该是哪个字?望。

3.站在高山之巅望黄河,诗人使用了哪些词语来描绘黄河的形象和气势?滚滚、奔向、惊淘澎湃、万丈狂澜、宛转、九曲连环、劈成等。

(三)主体:颂黄河1.望黄河波涛滚滚,颂黄河气壮山河。

思考:作者从哪三个方面来歌颂黄河的伟大贡献的?分割三层意思提示性的句子是哪句话?分割三层意思提示性的句子是“啊!黄河!”(1)歌颂黄河养育了中华民族,指出了黄河的历史贡献。

黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育了世代炎黄子孙。

(2)像一道天然屏障保卫着中华民族,指出黄河的地理优势。

黄河天险在地理上可以作为军事屏障,黄河的伟大坚强精神,更足以成为民族精神的城防。

(3)歌颂黄河流域宽广,泽被众生,黄河是我们民族精神的象征,激励着中华民族。

2.作者从外在形象,内在精神充分象征了我们中华民族什么样的精神?伟大坚强(四)尾声望黄河诗人心潮澎湃,对着黄河诗人有唱不尽的颂歌,最后诗人代表中华儿女发出向它学习的誓言,学习黄河什么样的精神?伟大坚强的精神二、理解主题1.作者仅仅是在写黄河吗?他借歌颂黄河,表达了什么样的感情?不是。

歌颂了中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志,表达了作者热爱祖国的深厚感情。

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七年级下册语文第二单元基础知识复习
测试答案
一、给下列加点词注音,并注意其字形。

1、哺.(bǔ)育
2、澎湃
..(péng pài)3、气魄.(pò)4、山巅.(diān)
5、狂澜.(lán )
6、屏.(píng)
障7、浩荡.(dàng)11、祈祷
..(q ídǎo )
8、浊.(zhuó)流9、滋.(zī)长10、宛.(wǎn)转
12、喧.(xuān)闹13、.哽咽
..(gěng)(yè)14、懊.(ào)悔15、督.(dū)学
16、丛山叠.(dié)岭17、绝壁断崖.(yá)18、炽.(chì)痛
19、嗥.(háo )鸣20、镐.(gǎo)头21、田垄.(lǒng)51、挟.(xié)持
22、亘.(gèn )古23、碾.(niǎn)着24、斑斓.(lán)
25、谰.(lán )语26、怪诞.(dàn )27、污秽.(huì)28、默契.(qì)
29、丰饶.(ráo)30、桦.(huà)树31、蚱蜢
..(zhàměng)
32、召.(zhào)唤33、机杼(
..zhù)
34、可汗
..(jīn ..(kè hán)35、金柝
tuò)
36、鸣啾啾
....(jiūjiū)37、鞍鞯(ānjiān)38、辔.头(pèi)39、燕.(yān)山
40、胡骑.(jì)41、戎.(róng)机42、红妆.(zhuāng)43、阿姊.(zǐ)
44、崎岖
..(qíqū)45、阻抑.(yì)
46、惩罚
..(chéng)(fá)
47、郝叟
..(hǎo sǒu)48、踱来踱.(duó)去49、两鬓.(bìn)50、字帖.(tiè)
二、解释词语
1、澎湃:波浪互相撞击,比喻声势、
气势很大。

2、屏障:像屏风那样遮拦着东西(多指山岭、岛屿等)。

3、狂澜:大波浪。

4、哺育:比喻培养。

5、滋长:①增长;生长②产生。

6、惩罚:惩戒;责罚;处罚。

7、懊悔:做错了事或说错了话,心里自悔不该这样。

8、惨白:①形容面容苍白,没有力气。

②、形容景色凄凉暗淡别无情趣。

9、征发指政府向人民征调的人力和物资。

10、祈祷:信仰宗教的人向神默告自己
的愿望,祈求免祸降福。

11、逼狭:狭窄,也指狭窄之处,空间窄小。

12、崎岖:山路不平,比喻处境艰难。

有时也比喻人生艰难,险阻。

13、亦复如是:同样如此。

14、炽痛:热烈而深切。

15、嗥鸣:吼叫的声音。

16、怪诞:怪异无稽,荒唐离奇。

17、亘古:远古。

18、默契:心声情意暗相符合。

19、污秽:肮脏的东西。

20、谰语:没有根据的话。

21、标直:笔直。

三、文学常识
1、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,这是一部大型声乐套曲作品,由光未然作词,
冼星海谱曲,由八个乐章组成,写于抗日战争时期。

2、《最后一课》的作者是法国作家都德。

小说以普法战争为背景.我们在本册学过的课文《福楼拜的星期天》中也提到这位著名作家。

3、《艰难的国运和雄健的国民》选自《李大钊选集》,作者是中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人
和早期领导人李大钊,字守常河北乐亭人.
4、《土地的誓言》作者__端木蕻良____,原名__曹汉文_,现代___作家_____。

5、《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首乐府民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

它与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。

四、《木兰诗》文言积累:
(一)解释文中的文言词汇:
(只)闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮宿黑山头。

不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机(指战争。

),关山度若飞。

朔气传金析,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋(记功)十二转,赏赐百千强(有余)。

可汗问所欲,木兰不用(不愿意做)尚书郎。

愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭(外城)相(相互)扶将(扶持)。

阿姊闻妹来,当户理红妆。

小弟闻姊来,
云那样的鬓发,形容好看的头
(二)写出下面句子的大意:
1、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔
头,北市买长鞭。

到东边的集市上买来骏马,西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子,南边的集市买来嚼子和缰绳,北边的集市买来长鞭(马鞭)。

2、万里赴戎机,关山度若飞。

行军万里奔赴战场作战,翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。

3、朔气传金柝,寒光照铁衣。

北方的寒风中传来打更声,清冷的月光映照着战士们的铠甲。

4、将军百战死,壮士十年归。

将士们经过无数次出生入死的战斗,有些牺牲了,有的十年之后得胜而归。

5、爷娘闻女来,出郭相扶将。

父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接
6、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(提着兔耳朵悬在半空中时)雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易分辨;(如果)两只兔子贴着地并排跑,怎么能分辨那只是雄兔,哪只是雌兔呢?
7、开我东阁门,坐我西阁床。

打开我闺房东面的门,坐在我闺房西面的床上。

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