幼儿园大班健康教案 - 身体的皮肤

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幼儿园健康活动《保护我们的皮肤》大班健康教案【幼儿教案】

活动目标1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。

2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。

3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。

4、初步了解健康的小常识。

5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

活动准备1、教学挂图一张。

2、放大镜人手一个。

活动过程1. 通过提问，引导幼儿观察认识皮肤。

(1)教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗?请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤?(2)观察认识皮肤。

提问：皮肤摸上去有什么感觉?皮肤看上去是什么样子的?皮肤上有什么?(汗毛)用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的?你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤?出示挂图，观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。

2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。

(1)摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉?(2)让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉?(3)让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。

(4)你身体哪些地方的皮肤最怕痒?让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。

(5)如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢?(6)人如果没有皮肤行吗?小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。

还能调节体温和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。

如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉;天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。

3、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。

在日常生活中应该注意些什么呢?教师小结：皮肤对我们非常重要，我们要好好保护它。

(1)经常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。

(2)要勤换衣服，保持皮肤干净。

(3)尖锐的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。

(4)夏天穿短衣衫，走路要小心，尽量不摔跤，防止跌伤皮肤。

(5)冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防冻伤皮肤，还要每天搽点护肤油，不要让皮肤太干燥。

幼儿园健康活动《保护我们的皮肤》大班健康教案

幼儿园健康活动《保护我们的皮肤》大班健康教案活动目标通过本次健康教育活动，让幼儿了解皮肤的重要性，并学习如何保护皮肤的方法，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识，提高幼儿自我保健能力。

活动准备•画板、彩色粉笔•幼儿园室内或室外活动场地•相关图片、实物或绘本•一盆清水和毛巾活动过程1. 导入活动首先，老师向幼儿介绍今天的主题：保护我们的皮肤。

通过提问的方式引导幼儿们讨论皮肤的作用和重要性，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 讲解皮肤的作用老师以简单明了的语言向幼儿解释皮肤的作用：皮肤是人体最大的器官，它可以保护我们的身体，像一个外壳一样把我们的身体包裹起来，避免细菌和尘埃进入我们的身体。

同时，皮肤还帮我们感受到外界的触摸、温度等信息。

3. 展示图片或实物老师展示相关的图片或实物给幼儿观看，如皮肤模型、绘本中的皮肤部分等。

引导幼儿观察它们的外观特征和触感。

4. 讲解皮肤的保护方法通过互动问答的形式，老师向幼儿们介绍几种保护皮肤的方法：•保持皮肤干净：定期洗澡，用温水和肥皂清洁身体。

•避免过度洗澡：长时间在水中浸泡会使皮肤变得干燥。

•使用适合的洗浴产品：选择温和的洗浴产品，避免使用含有刺激成分的产品。

•按摩皮肤：适度按摩可以促进血液循环，保持皮肤健康。

•注意饮食：多吃水果和蔬菜，保持适当的水分摄入，有助于皮肤水润光滑。

5. 角色扮演老师组织幼儿分成小组，进行角色扮演。

每个小组选择一位“幼儿”扮演者，其他小组成员扮演“好朋友”，通过对话的方式演示正确的保护皮肤的方法。

6. 游戏活动老师带领幼儿进行户外或室内的游戏活动，如跳绳、拔河等，提醒幼儿注意保护皮肤，避免受伤。

7. 互动讨论老师组织幼儿们坐成一个圆圈，进行互动讨论环节。

通过问题提问的方式，让幼儿们分享关于保护皮肤的经验或困惑，鼓励他们彼此交流并给出积极的建议。

8. 手工制作老师分发材料，指导幼儿们进行手工制作活动，制作简单的面具或画皮肤的图画，以加深对皮肤保护的理解。

年幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》

年幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》一、教案背景介绍在幼儿园大班中，孩子们正处于生长发育的关键阶段，皮肤是人体最大的器官之一，保护好皮肤对于孩子的健康成长至关重要。

因此，本次健康活动将以“保护我们的皮肤”为主题，通过一系列的活动，帮助孩子们认识皮肤的重要性，学会如何正确地保护皮肤。

二、活动目标1.让孩子们了解皮肤的基本功能和结构。

2.培养孩子们正确的保护皮肤意识。

3.帮助孩子们掌握保护皮肤的方法和技巧。

4.激发孩子们热爱自己的身体，关心自己的健康。

三、活动内容和方法1. 皮肤的基本功能和结构介绍•通过图片或小故事的方式向孩子们介绍皮肤的基本功能，如保护身体、调节体温等。

•利用实物模型或手工制作的皮肤模型展示皮肤的结构，让孩子们触摸、感受皮肤的柔软和弹性。

2. 保护皮肤的方法和技巧学习•观看有关皮肤保护的动画片或视频，引导孩子们认识不同季节对皮肤的影响，学习如何选择适当的衣物、防晒和保湿等。

•通过游戏的形式，让孩子们模拟正确的洗手、保护面部皮肤等动作，加深印象。

3. 实践活动•室外活动：组织孩子们进行户外活动，注意向孩子们普及防晒常识，引导他们正确使用防晒霜。

•手工制作：让孩子们动手制作简单的保护皮肤用品，如面膜、护手霜等，培养孩子们的动手能力。

四、活动总结及延伸通过本次健康活动《保护我们的皮肤》，孩子们能够更深入地了解皮肤的重要性，学会如何正确地保护皮肤，培养健康的生活习惯。

在日常教育中，可以结合皮肤保护知识，引导孩子们关注自己的身体健康，形成良好的保护皮肤习惯。

希望通过这次活动，能够让孩子们在玩耍的同时学到知识，提高对自身健康的重视，促进他们的全面发展。

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思教案主题：保护我们的皮肤适用年龄：3—5岁教学目标：1. 认得皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。

2. 理解皮肤受损会影响身体健康。

3. 培育保护皮肤的意识，把握保护皮肤的方法。

教学内容：1. 皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。

2. 皮肤受损的危害：感染、苦痛、影响身体健康。

3. 皮肤保护方法：常洗手、勤洗澡、不啃手指、少晒太阳、穿灵活保护衣物、使用防晒用品。

教学环节：1. 导入活动：老师向孩子们呈现一张皮肤的结构图，让孩子们猜猜这是什么？为什么人会有皮肤？引导孩子们认得皮肤是人类最大的器官，通过体验摸本身的皮肤感受本身的皮肤是柔嫩的，可以感受到外界的事物，为本身保护身体。

2. 深化活动：老师介绍皮肤的结构和功能，引导孩子们通过搭配视频、图片、实物等形式学习皮肤的功能。

3. 学问运用：老师为孩子们呈现一些皮肤受损的图片，并让孩子们一一猜想这是什么损伤，引导孩子们认得皮肤受损的危害。

4. 阅历总结：老师通过图片和实物呈现引导孩子们认得不同季节、不同环境下如何保护本身的皮肤。

5. 归纳总结：引导孩子们一起总结如何保护皮肤，培育保护皮肤的意识并把握保护皮肤的方法。

反思：在教学中，我选择了通过图片、实物等形式让孩子们了解皮肤的结构与功能，然后再引导孩子们认得皮肤的保护方法，结合实物图片，引导孩子们理解如何保护本身的皮肤。

孩子们在教学中也能积极参加，更好地理解了学问，而且在活动引导中，我也能不断发问引起孩子们的喜好去学习。

但是，在教学中我发觉，孩子们由于年龄小，把握一些皮肤保护的方法是比较困难的，所以我准备在接下来的教学中通过游戏等形式让孩子们更好的把握此类学问。

幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》含反思

幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》含反思教学目标1.了解皮肤对身体的重要性。

2.学习如何保护自己的皮肤，避免受伤害。

3.增强儿童的健康意识和自我保护意识。

教学准备1.图片、视频、音频等相关教具。

2.针线、纸板、剪刀等教具。

3.防晒霜、护手霜、润唇膏等护肤用品。

教学步骤1.导入（10分钟）1.1.播放动画片《皮皮鲁与丘比特》，介绍皮肤的作用与重要性。

1.2.将一张人体解剖图展示给孩子们，并让孩子们指出皮肤在哪里，介绍皮肤的结构和功能。

2.教学内容（30分钟）2.1.学习如何避免受伤害2.1.1.播放防范意外伤害的视频，让孩子们认识到伤害的危害。

2.1.2.让孩子们模拟生活中可能发生的受伤事件，让他们通过游戏感受到防护的重要性。

2.2.学习如何保护皮肤2.2.1.播放关于皮肤保护知识的视频，包括防晒、护手、润唇等多个方面。

2.2.2.分发防晒霜、护手霜、润唇膏等护肤用品，让孩子们尝试使用并了解它们的重要性。

2.2.3.让孩子们用针线在纸板上制作一张皮肤模型，让他们加深对皮肤的认识，并学会如何保护它。

3.游戏活动（20分钟）3.1.换肤比赛：让孩子们分成小组，每人拿一张白纸，用彩笔画上自己的脸庞，然后比赛谁先把自己画出来的脸画在另一人的纸上。

3.2.皮肤保卫战：让孩子们分成两组，通过回答问题、模拟情境等方式，比赛哪一组更了解如何保护皮肤。

4.反思与总结（10分钟）4.1.让孩子们分享今天学到的东西，并了解他们对使用护肤用品的态度和认识。

4.2.教师进行总结，强调保护皮肤的重要性，让孩子们加强自我保护意识。

教学评估1.观察孩子们制作皮肤模型的过程，评估他们对皮肤的认知程度。

2.评估孩子们在游戏活动中的表现，以及对皮肤保护知识的掌握程度。

3.留下一些问题用于下堂课的复习和进一步讨论，以确保孩子们对皮肤保护知识的深刻理解。

幼儿园大班健康活动教案《我的皮肤》含反思

幼儿园大班健康活动教案《我的皮肤》含反思教学目标：1.认得皮肤是保护身体的紧要器官。

2.了解皮肤的结构和功能。

3.学会保护和护理皮肤，养成良好的生活习惯。

教学准备：1.教案制作。

2.教学PPT。

3.能代替真实皮肤的模型或图片。

4.纸、笔。

5.盆、毛巾。

6.相关的童话故事或视频。

教学过程：第一步：导入（5分钟）老师向同学们呈现一些图片或视频，询问同学们它们都有什么共同点。

引导同学发觉皮肤并介绍皮肤是保护人体的紧要器官。

第二步：引入学问（10分钟）向同学简单介绍皮肤的结构和功能，并向同学呈现模型或图片模拟皮肤的结构和功能。

第三步：察看试验（15分钟）1.老师向同学提示：“我的皮肤是什么样子的？”，引导同学用毛巾湿润全身，察看本身的皮肤，体验皮肤的柔嫩和敏感。

2.老师在盆里放入一些水，引导同学把本身的手泡在水中，感受皮肤对温度的敏感度。

引导同学讨论皮肤对温度的反应，如何保护皮肤？3.老师将黑白图案涂在一个小卡片上，将其贴到同学身上，让同学弯腰、伸展、转身等，体验皮肤的延展性，察看白卡片上图案的变化。

第四步：讲解学问（20分钟）1.老师引导同学讨论直接接触阳光会造成的危害，如晒伤、晒黑、晒斑等。

介绍紫外线的危害和防范措施。

2.老师引导同学学习洗澡的正确方法，包括洗澡的频率、温水的温度等。

3.老师让同学练习洗手的正确方法，向同学介绍正确洗手的步骤以及对健康的紧要性。

第五步：小组探究学习（15分钟）同学分为小组，讨论皮肤保护的紧要性和如何保护皮肤，并在班级呈现出来。

第六步：操练活动（20分钟）1.老师向同学呈现一些由T恤或手套剪裁的护肤品捆绑，让同学试着本身完成，提示同学如何正确佩戴。

2.老师呈现如何用清洁棉填充面膜，让同学在同伴的帮忙下，体验在面膜中给皮肤供应的滋养和保护。

3.老师播放童话视频《红鞋子》，引导同学讨论故事中主人公由于乱用魔法而失去皮肤的后果。

第七步：课堂小结（5分钟）总结今日学习的内容，提示同学保护好本身的皮肤，养成好的生活习惯。

幼儿园大班健康优质教案《保护我们的皮肤》含反思

幼儿园大班健康优质教案《保护我们的皮肤》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材，主要涉及第四章“身体认识与保护”，详细内容为第三节“保护我们的皮肤”。

通过本节课的学习，让幼儿了解皮肤的作用，认识到保护皮肤的重要性，并掌握一些简单的保护皮肤的方法。

二、教学目标1. 知道皮肤的作用，了解保护皮肤的重要性。

2. 学会一些简单的保护皮肤的方法，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，掌握保护皮肤的方法。

教学重点：培养幼儿爱护皮肤的良好习惯。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、模型、实物（如防晒霜、护手霜等）。

学具：画笔、画纸、手工材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师邀请一名幼儿到讲台上，用PPT展示一个皮肤晒伤的图片，让幼儿观察并说出自己的感受。

（2）引导幼儿讨论如何避免皮肤晒伤，引出保护皮肤的话题。

2. 讲解皮肤的作用（5分钟）（1）教师通过PPT和实物模型，讲解皮肤的作用，如保护、调节体温等。

（2）邀请幼儿举例说明皮肤在生活中的作用。

3. 学习保护皮肤的方法（5分钟）（1）教师讲解保护皮肤的方法，如防晒、保湿、避免受伤等。

（2）邀请幼儿分享自己知道的保护皮肤的方法。

4. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示一道例题，如：“如何保护皮肤免受紫外线伤害？”（2）引导幼儿分析问题，给出正确答案。

5. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放练习题，让幼儿独立完成。

（2）教师对答案进行讲解，帮助幼儿巩固所学知识。

（2）布置课后作业，引导幼儿课后拓展。

六、板书设计1. 《保护我们的皮肤》2. 内容：皮肤的作用保护皮肤的方法例题讲解随堂练习七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说出三种保护皮肤的方法，并说明它们的作用。

（2）请你和家人一起讨论如何避免皮肤受伤，并将讨论结果画出来。

2. 答案：（1）三种保护皮肤的方法：防晒、保湿、避免受伤。

作用：防晒可以预防紫外线对皮肤的伤害；保湿可以保持皮肤水分，避免干燥；避免受伤可以预防皮肤感染和疤痕。

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》活动健康小常识

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》活动健康小常识一、活动背景及目的在幼儿园大班的健康教育中，培养幼儿良好的保护皮肤习惯是十分重要的。

本次活动旨在通过寓教于乐的方式，让幼儿了解皮肤的重要性，学习如何保护自己的皮肤，提高他们的自我保护意识和能力。

二、活动内容及方法1.活动内容：–介绍皮肤的重要性–学习如何保护皮肤–提供健康小常识2.活动方法：–图片展示：展示一些皮肤有问题的图片，引起幼儿的兴趣和注意，并引导他们思考皮肤的作用。

–互动讨论：通过问答的形式，与幼儿互动讨论皮肤的作用和保护方法等内容。

–观察实验：准备一些不同材质的物品（如羽毛、木块、海绵、绸缎等），让幼儿用手触摸不同材质的感觉，并引导他们思考为什么说皮肤是身体的外衣。

–角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，让其中一位幼儿扮演日光的角色，其他幼儿扮演皮肤细胞的角色，通过情境模拟，让幼儿感受到日光对皮肤的伤害，并明白保护皮肤的重要性。

–文字创作：引导幼儿画出自己的皮肤，然后帮助他们写下保护皮肤的小常识。

三、活动预期效果通过本次活动，预期可以达到以下效果： 1. 培养幼儿对皮肤的保护意识和重要性的认识。

2. 认识到紫外线对皮肤的伤害，并了解如何正确使用防晒措施。

3. 学会正确洗手的方法和重要性，避免皮肤感染。

4. 知晓阳光中的维生素D对身体健康的重要性，了解适当的阳光补充方式。

5. 了解不同季节对皮肤的影响，学会做好皮肤的保湿工作。

四、活动评估与总结在活动结束后，通过观察幼儿的表现，教师可以对活动的效果进行初步评估。

同时，可以组织幼儿进行小结，让他们分享自己学到的知识和收获。

在活动总结时，教师还可以补充一些其他相关的小常识，加深幼儿的印象。

最后，对本次活动的优缺点进行总结，为今后的活动改进提供参考。

综上所述，通过《保护我们的皮肤》活动，幼儿在寓教于乐的氛围中学习到了如何保护自己的皮肤，提高了对皮肤健康的重视程度，并培养了良好的卫生习惯和自我保护意识。

幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤(四篇)

教学资料参考范本幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤(四篇)目录：幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤一幼儿园大班健康教案：保护牙齿，学习刷牙二幼儿园大班健康教案：保护眼睛三幼儿园大班健康教案：做按时起居的好孩子四幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤一活动目标：1、萌发探索人体的兴趣。

2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。

3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。

活动准备：1、幼儿已认识过人体的某些器官。

2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。

活动过程：1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。

1）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？2）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。

（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。

）3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。

2 、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。

1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。

材料：第一组：冷水、热水；第二组：夹子、羽毛；第三组：石子、玻璃球；第四组：绒毛玩具、木块；第五组：放大镜、印泥、白纸；第六组：记号笔2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。

小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。

手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。

3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。

3、讨论如何保护自己的皮肤。

启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。

4、游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。

1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。

幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》

幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》【活动目标】1. 能够理解皮肤是我们身体最大的器官，有哪些功能；2. 能够认识到皮肤的保护、清洁和护理的重要性；3. 能够正确了解我们该如何保护自己的皮肤。

【活动时间】约30分钟【活动准备】1. 白板或黑板；2. 磁性贴纸；3. 洗面奶、毛巾、沐浴液、小镜子等。

【活动过程】一、引入（5分钟）1. 导师简单介绍今天的主题“保护我们的皮肤”，让孩子了解皮肤的保护、清洁和护理的重要性。

2. 导师可在黑板、白板上画一副皮肤的简单示意图，并与孩子一起说出皮肤的主要功能，如保护身体、感觉触觉、调节体温等，进一步加深孩子对皮肤的认识。

二、教学（15分钟）1. 导师先问孩子们：“皮肤保持健康的方法有哪些？”让孩子们跟导师一起列出一些方法，如勤洗澡、勤洗手、勤涂防晒霜、少接触阳光等。

2. 导师以洁面为例，现场演示怎样洗脸，让孩子们跟着导师的步骤学习，注意洗脸的正确方法和洗面奶的用量。

3. 导师再以全身清洁为例，让孩子们一起讨论如何清洁身体，如每天洗澡的时间、沐浴液的选择等。

4. 导师再讲解如何正确涂抹防晒霜，例如出门前出门前涂抹、防晒霜的SPF值选择等等。

三、实践锻炼（10分钟）1. 导师把毛巾、洗面奶、沐浴液、小镜子等工具准备好，让孩子们按照导师的步骤洗脸，感受到洗脸的正确方法。

2. 同样，让孩子们看到洗澡的正确方法，让孩子们在洗澡时体验到沐浴液和洗澡用品的用量以及选择方法。

3. 随后，班级可分为两组，一组用导师准备的洗面奶、毛巾和水清洁脸部，另一组则分别涂抹不同SPF值的防晒霜。

让孩子们加强对洗面和护肤的认识，感受到肌肤的不同体验。

四、小结（5分钟）1. 导师在黑板、白板上画两幅图：一幅图是正确的肌肤护理方法，另一幅图是不正确的肌肤护理方法，让孩子们分别来贴上这些肌肤护理方法的磁性贴纸。

2. 导师在口头上简单总结一下今天体验到的肌肤保护和护理方法，进一步加深和巩固孩子们的认知和感受。

幼儿园大班《奇妙的外衣——皮肤》科学活动教案

幼儿园大班《奇妙的外衣——皮肤》科学活动教案
一、活动目标
•让幼儿了解皮肤是人体最大的器官，具备保护身体、感知环境、调节体温等功能。

•帮助幼儿认识皮肤的结构和作用，培养对皮肤的保护意识。

•引导幼儿通过实验和互动探索皮肤的奥秘，提高他们对科学的兴趣和好奇心。

二、活动准备
•玩具模型或图片展示人体皮肤的结构
•桌子、椅子、实验用具等
•一些常见的感官体验工具，如绒毛、冰块、润肤霜等
三、活动过程
1. 导入（5分钟）
•通过简单的皮肤保护小故事或歌曲，唤起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 认知环节（15分钟）
•展示皮肤的模型或图片，说明皮肤的作用和结构，并与幼儿进行互动讨论。

3. 实验环节（30分钟）
•实验1：用冰块和温水让幼儿体验皮肤的温度感应
•实验2：用绒毛让幼儿感受皮肤的触觉
•实验3：通过润肤霜让幼儿了解皮肤的保湿功能
4. 创造性活动（20分钟）
•让幼儿进行手工制作，用纸板模拟皮肤结构，并标注各部分的作用。

5. 总结（10分钟）
•与幼儿总结活动内容，强调皮肤的重要性和保护方法。

四、延伸活动
•观察真实的皮肤、手臂上的汗液等，加深对皮肤功能的认识。

•配合绘本或视频，进一步拓展皮肤科学知识。

五、活动心得与评价
•活动可以引起孩子们对身体的关注，增强对自我保护的意识。

•实验设计巧妙，能让幼儿通过亲身体验加深记忆。

•孩子们踊跃参与，表现出对科学的兴趣和好奇。

以上是本次《奇妙的外衣——皮肤》科学活动的教案，希望能为您的幼儿园大班教学提供一些启发和帮助。

年幼儿园大班健康教案《保护皮肤》

年幼儿园大班健康教案《保护皮肤》一、教案背景1.1 教学对象本教案适用于年幼儿园大班学生。

1.2 教学目的通过本教案的学习，学生将了解皮肤的重要性，学会保护皮肤健康的方法，提高对自身健康的意识。

二、教学内容2.1 皮肤的重要性皮肤是人体最大的器官，起着保护身体内部器官、调节体温、感知外界刺激等重要作用。

2.2 保护皮肤的方法1.避免阳光直射：长时间曝晒会伤害皮肤，应在阳光强烈的时候避免户外活动。

2.保持清洁：定期洗澡、洗脸等保持皮肤清洁。

3.使用防晒霜：外出时使用防晒霜，帮助减少紫外线对皮肤的伤害。

4.补充水分：多喝水，保持皮肤湿润。

5.避免接触有害物质：如化学物品、过敏源等。

2.3 实践活动为了帮助学生更好地理解保护皮肤的重要性，可以设计游戏、手工制作等活动，让学生在实践中学习。

三、教学方法3.1 教师讲解教师通过简单明了的语言向学生介绍皮肤的重要性、保护方法等知识。

3.2 互动讨论鼓励学生提出问题，促进学生之间的互动讨论，增强学生的学习兴趣。

3.3 角色扮演设计角色扮演游戏，让学生在模拟情景中感受保护皮肤的重要性。

四、教学评估4.1 测验通过简单的问答形式测验，检查学生对皮肤保护知识的掌握程度。

4.2 活动表现观察学生在实践活动中的表现，如参与度、创意等，评价学生对保护皮肤的理解和实践能力。

五、延伸活动5.1 制定皮肤保护计划鼓励学生制定自己的皮肤保护计划，并在家长的辅导下实施。

5.2 观察身边事物引导学生观察周围的环境中有关皮肤保护的事物，如防晒霜、洗护用品等，并进行简单的讨论。

六、总结通过本教案的学习，学生将在了解皮肤的重要性的同时，掌握保护皮肤的方法，并积极实践。

希望学生能够在日常生活中注重皮肤健康，养成良好的卫生习惯，保持健康的肌肤。

幼儿园大班健康活动教案《我的皮肤》含反思

幼儿园大班健康活动教案《我的皮肤》活动简介本次活动旨在引导幼儿关注自己的皮肤，认识皮肤的重要性，了解皮肤的基本结构和保护方法，培养正确的皮肤保健意识。

通过直观的实践活动，让幼儿在玩中学、在学中乐。

教学目标1.培养幼儿自我保护和保健意识，了解皮肤的基本结构和功能，形成良好的卫生习惯。

2.提高幼儿观察和记忆能力，学会观察自己和他人的皮肤，掌握皮肤健康的知识。

3.增强幼儿对环境卫生的重视，注重个人卫生习惯和环境卫生。

教学内容与方法内容一：认识皮肤1.利用图片、绘本或手工制作的皮肤拼图，让幼儿认识皮肤的基本结构，例如：表皮、真皮、皮下组织等。

2.通过展示皮肤模型、镜子等教具，让幼儿观察自己的皮肤，了解皮肤的颜色、质地、形态等特征。

方法：讲解结合互动，以示范的方式，引导幼儿观察和提问。

内容二：皮肤保护方法1.引导幼儿探讨日常生活中对皮肤有害的因素，例如：紫外线、病菌、污染等。

2.讲解常见的皮肤保护方法，例如：洗手、穿衣、擦防晒霜等。

方法：小组讨论、讲解示范和游戏等多种形式，以互动性为主，让幼儿理解并记忆皮肤保护方法。

内容三：互动游戏1.“手洗游戏”：在洗手的基础上，引导幼儿学会洗手涂香皂的正确方法，通过实践培养洗手习惯和卫生意识。

2.“皮肤观察”：通过观察、记忆、找茬等活动，让幼儿加深对皮肤特征的认识，培养观察力和细节把握能力。

方法：以游戏活动为主，注重积极参与、场景还原和互动体验。

教学反思通过本次活动，幼儿对自己的皮肤有了更深刻的理解，对皮肤保健方法也有了更清晰的认识。

在教学方法上，要注重幼儿的个性化特点，采用多种形式多种方式，在活动的设计上要综合考虑幼儿心理因素和实际情况。

在组织活动过程中，要注意安全、卫生，严格管理，充分发挥活动的效用，增强幼儿对环境卫生的重视，让幼儿健康快乐成长。

幼儿园大班健康教案《保护皮肤》含反思

幼儿园大班健康教案《保护皮肤》一、教学目标1.了解皮肤的生理特点及保护皮肤的重要性。

2.掌握正确洗脸、涂防晒霜、合理穿衣等保护皮肤的方法。

3.增强自我保护观念，形成保护皮肤良好习惯。

二、教学内容1.皮肤的生理特点和保护皮肤的重要性。

2.正确洗脸、涂防晒霜、合理穿衣等保护皮肤的方法。

三、教学重难点1.重点：皮肤的生理特点、保护皮肤的方法。

2.难点：如何加强幼儿保护自身的意识。

四、教学准备1.课件：幼儿园大班健康教案《保护皮肤》PPT。

2.物品：手镜、洗脸巾、防晒霜、遮阳帽、太阳眼镜等。

五、教学过程导入（5分钟）1.利用幼儿喜欢互动的特点，通过问题进行导入：“小朋友，你们的皮肤是什么颜色的？它可以感觉到什么呢？”2.幼儿回答后，通过简单的实例引入本节课的内容——保护皮肤。

讲解（15分钟）1.通过展示课件，介绍皮肤的生理特点、皮肤被日光照射后出现晒伤的原因等皮肤相关知识。

2.介绍如何正确洗脸、涂防晒霜、穿衣的方法，并配合示范，让幼儿掌握正确的做法。

操作（30分钟）1.让幼儿先自己观察一下自己的皮肤，看看有没有晒伤、皮肤是否干燥等现象。

2.分组，让幼儿一起操作，使用手镜观察自己的脸，用洗脸巾清洗脸部，再涂上适量的防晒霜，同时穿戴好遮阳帽等防护物品。

3.教师观察幼儿操作，发现错误及时指导，纠正错误。

总结（5分钟）1.分组选出一名幼儿代表展示自己正确的洗脸、涂防晒霜、穿衣等方法，加强其他幼儿的学习效果。

2.教师对本节课的知识点进行总结并进行提醒，让幼儿在日常生活中做好保护皮肤的工作。

六、教学反思通过本节课的教学过程和反馈情况，发现了自己在幼儿教育方面的一些不足。

首先是对幼儿的思维和语言能力的理解不足，在讲解中过于注重讲述，忽略了幼儿的实际需求；其次，在操作过程中，教师过于强调正确性，没有体现教学中的探究性，使得幼儿只能被动接受知识。

针对这些问题，在课堂结束后，我进行了反思，制定了更加积极的教学方案，旨在更好地满足幼儿的需求，提高幼儿的自我探索能力。

幼儿园大班《奇妙的外衣——皮肤”》科学活动教案

幼儿园大班《奇妙的外衣——皮肤》科学活动教案一、活动背景皮肤是我们身体最大的器官之一，扮演着保护身体、调节体温、感知刺激等重要作用。

了解皮肤的结构与功能，有助于幼儿形成正确的卫生习惯和保护皮肤的意识。

通过本次活动，幼儿将通过观察、实验等方式认识皮肤的神奇之处。

二、活动目标1.认识皮肤的结构与功能。

2.培养幼儿对皮肤保护的意识和卫生习惯。

3.提高幼儿的动手能力和观察力。

三、活动准备材料1.红色、绿色、蓝色橡皮擦各1个2.显微镜1台3.A4纸若干4.磁贴若干5.幼儿润肤乳1瓶四、活动具体步骤第一步：认识皮肤1.通过图片或图示向幼儿介绍皮肤的结构，包括表皮、真皮、皮下组织等部分。

2.让幼儿在A4纸上绘制一个人体轮廓，并标出皮肤的位置。

第二步：观察皮肤模型1.将红色、绿色、蓝色橡皮擦剖成小块，让幼儿观察其细胞结构。

2.利用显微镜放大观察橡皮擦碎片，比喻为皮肤上的细胞。

第三步：感受皮肤的神奇1.让幼儿用手触摸自己的皮肤，并感受皮肤的温度、柔软度。

2.介绍皮肤对温度、压力、刺激的感知作用，引导幼儿用手轻轻碰触实验物品。

第四步：保护皮肤1.跟幼儿讨论保护皮肤的方法，如勤洗澡、涂抹防晒霜等。

2.让幼儿在A4纸上绘制一个有关皮肤保护的海报，并贴上磁贴。

五、活动延伸1.观察昆虫的表皮结构，比较昆虫皮肤与人类皮肤的相似与不同。

2.制作肥皂与清洁液，并观察其对“油污”橡皮擦的清洁效果，讲述皮肤清洁的重要性。

六、活动评估1.观察幼儿在活动中的参与度和表现。

2.收集幼儿绘制的海报和实验记录，进行评价和反馈。

3.和家长分享活动内容，提醒他们在日常生活中引导幼儿注重皮肤保护。

通过这个科学活动，希望幼儿能够更加关注自己的皮肤健康，培养正确的保护皮肤的意识，让他们在快乐成长的同时也具备自我保护的能力。

幼儿园大班李健康奇妙的皮肤教案

幼儿园大班李健康奇妙的皮肤教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《奇妙的身体》章节中的“皮肤”一节。

详细内容包括：皮肤的构成与功能、皮肤的保护作用、皮肤的颜色变化、皮肤上的感觉器官等。

二、教学目标1. 让幼儿了解皮肤的构成、功能及保护作用，提高他们的生活自理能力。

2. 培养幼儿对皮肤颜色变化的观察力，提高他们的观察能力。

三、教学难点与重点教学难点：皮肤的构成与功能、皮肤的保护作用。

四、教具与学具准备1. 教具：皮肤结构图、颜色卡片、触感球、洗手液。

2. 学具：画纸、彩笔、洗手盆、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“找不同”的游戏，观察皮肤颜色变化，引导幼儿关注皮肤。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示皮肤结构图，讲解皮肤的构成与功能。

（2）教师通过举例，讲解皮肤的保护作用。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示颜色卡片，让幼儿观察皮肤颜色变化，并引导幼儿讨论如何保护皮肤。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿触摸触感球，感受皮肤上的感觉器官。

六、板书设计1. 课题：奇妙的皮肤2. 内容：（1）皮肤的构成：表皮、真皮、皮下组织（2）皮肤的功能：保护、感觉、调节体温（3）保护皮肤的方法：清洁、防晒、保湿七、作业设计1. 作业题目：（1）画出自己喜欢的皮肤颜色，并说明原因。

（2）列举三种保护皮肤的方法。

2. 答案：（1）示例：我喜欢红色的皮肤，因为它看起来很健康。

（2）保护皮肤的方法：保持清洁、涂抹防晒霜、多喝水。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了皮肤的构成、功能及保护方法，培养了幼儿关爱身体的意识。

2. 拓展延伸：（1）开展“我的皮肤我做主”主题活动，让幼儿了解不同肤色的特点。

（2）组织幼儿参观医院皮肤科，了解皮肤病的防治知识。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的生动性7. 作业设计的有效性8. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕幼儿园大班幼儿的认知发展水平和兴趣点。

幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》

幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》一、活动目标通过本次活动，幼儿将学会：1.认识皮肤的作用和重要性；2.掌握日常皮肤保护的方法；3.培养良好的个人卫生习惯。

二、活动准备1.教具准备：1.小黑板或白板及粉笔或马克笔；2.皮肤模型；3.海绵、水桶、毛巾、肥皂、盆子等清洁用品；4.保湿霜或防晒霜、风油精、创口贴等药品。

2.场地布置：保持教室整洁、通风，并摆放清洁用品和药品。

3.时间安排：活动时间为40分钟。

三、活动过程1.引入（10分钟）1.教师介绍皮肤的基本功能和特点，如：防止外界伤害、感受外界的刺激、调节体温、排泄汗液等。

2. 运用皮肤模型进行示范，让幼儿观察和了解。

2.讲解皮肤保护知识（10分钟）1.在黑板上引导幼儿把保护皮肤知识分类，如：防晒、祛斑、美容等。

2.详细讲解防晒的作用、原理、方法、时间和周期等，引导幼儿在夏季外出时期做好防晒的措施。

3.介绍如何洗脸、洗手、擦嘴等日常个人卫生习惯，加强幼儿的个人卫生意识。

3.操作练习（15分钟）1.运用清洁用品和药品，现场模拟如何清洁和保护皮肤。

2.引导幼儿按要求进行练习，在清洁和保护皮肤的过程中，操作规范、动作正确处理得当。

3.对于掌握不熟练的幼儿，进行个别指导和辅导。

4.反思总结（5分钟）1.教师和幼儿一起回顾活动内容，重点是帮助幼儿理解皮肤的生理功能、防晒的重要性以及日常皮肤保护的方法。

2.激发幼儿关心自己身体健康的意识，多参与健康活动和保护自己皮肤的习惯。

四、活动小结通过本次活动，幼儿了解了皮肤的作用和重要性，掌握了日常皮肤保护的方法，形成了良好的个人卫生习惯。

教师应对本次活动的效果进行适当的跟踪和评估，并结合日常教学实践，不断加强幼儿的个人卫生意识和健康保护意识，为幼儿的身心健康创造良好的教育氛围。

2024年幼儿园大班健康教案《保护皮肤》

2024年幼儿园大班健康教案《保护皮肤》
一、教学目标
1.了解皮肤的基本结构和功能；
2.掌握保护皮肤的方法；
3.培养保护皮肤的意识。

二、教学重点
1.理解皮肤的重要性；
2.学会正确的皮肤护理方法。

三、教学内容
1.皮肤的结构和功能；
2.如何保护皮肤；
3.日常生活中的皮肤护理方法。

四、教学过程
1. 皮肤的结构和功能
•皮肤是人体最大的器官，由表皮、真皮和皮下组织组成；
•皮肤的主要功能包括保护、感觉、调节体温和排泄。

2. 如何保护皮肤
•避免长时间暴露在阳光下，使用防晒霜；
•保持皮肤清洁，适当清洁皮肤可以防止细菌感染；
•睡眠充足，保持心情愉快；
•饮食均衡，多摄入水果、蔬菜等含有维生素的食物。

3. 日常生活中的皮肤护理方法
•洗澡后用保湿乳液涂抹皮肤；
•减少对皮肤刺激，选择合适的洗液和洗衣剂；
•避免用过热的水清洁皮肤，避免烫伤皮肤；
•外出时戴遮阳帽、太阳镜，穿长袖衣物等。

五、教学评估方法
1.观察学生对皮肤保护的认识和行为表现；
2.情景模拟，让学生展示正确的皮肤护理方法；
3.问答互动，检测学生对皮肤结构和保护方法的理解程度。

六、教学反思
通过这堂课的教学，我发现幼儿对于皮肤的保护意识有了一定的提高，但在实际生活中还需要不断引导和督促，帮助他们养成良好的皮肤护理习惯。

结语
通过本节课的学习，相信孩子们已经认识到保护皮肤的重要性，希望他们能够在日常生活中积极运用所学知识，保持健康的皮肤状态，让自己更加美丽健康。

幼儿园大班健康教案保护我们的皮肤

幼儿园大班健康教案保护我们的皮肤一、教学目标：亲爱的孩子们，今天我们将要学习的是关于保护我们的皮肤的重要知识。

希望通过这次课程，你们能够认识到皮肤的重要性，并且学会如何保护它，让我们的皮肤健康有光彩。

让孩子们了解皮肤的基本功能。

皮肤是我们身体最大的器官，它就像一件特殊的“外衣”，保护我们的身体不受外界伤害，还能帮助我们感知冷热、疼痛等感觉。

让孩子认识到保护皮肤的重要性。

皮肤是我们健康的“守护神”，如果受到损伤或者忽视保护，就会让我们感到不舒服，甚至生病。

教授孩子们保护皮肤的方法。

我们要让孩子们知道如何清洁皮肤、防晒、防蚊虫叮咬等日常保护措施，让他们从小养成良好的卫生习惯。

让我们共同探索如何保护我们的皮肤，让健康伴随每一个快乐成长的瞬间吧！1. 让幼儿了解皮肤的基本功能及其重要性孩子们你们都知道皮肤对我们有多重要吗？其实皮肤就像我们身体的一个大“保护罩”，帮助我们抵御外界的伤害。

今天我们就来一起探索这个神奇的“保护罩”。

首先皮肤是我们身体最大的器官，它就像一件“紧身衣”，包裹着我们的身体。

那么这件“紧身衣”有什么作用呢？让我们一起来看看它的基本功能。

皮肤可以帮助我们感知外界的温度，让我们知道是冷还是热。

当太阳晒着我们的皮肤时，我们会感到温暖；而当寒风刮起时，我们会感到寒冷。

皮肤的这种感知功能，就像是一个自然的温度计。

此外皮肤也是我们身体的一道重要防线，它能防止细菌、病毒和其他有害物质进入我们的身体。

想象一下如果没有皮肤的保护，我们的身体岂不是要受到很多伤害？所以我们要保护好皮肤不受伤害。

还有啊皮肤能够帮助我们排除体内的废物和毒素，让我们的身体更加健康。

当我们出汗时，其实是皮肤在帮我们排出废物呢。

因此我们要保持皮肤的清洁和透气。

最重要的是，皮肤还与我们的心情息息相关。

当我们感受到温暖的阳光或朋友温暖的拥抱时，皮肤带来的触感会使我们感到舒适和愉快。

所以皮肤也是我们感知幸福的重要部位。

孩子们现在你们知道了皮肤的基本功能了吧？它就像我们身体的好朋友，时时刻刻保护着我们。

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育活动教材，主要涉及第四章《身体小秘密》中的第二节《保护我们的皮肤》。

教学内容包括：了解皮肤的基本结构和功能，认识保护皮肤的重要性，学习简单的皮肤保护方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解皮肤的基本结构和功能，知道保护皮肤的重要性。

3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，掌握正确的护肤方法。

四、教具与学具准备教具：皮肤结构图、护肤用品、PPT课件等。

学具：画纸、彩笔、镜子等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师以一个幼儿在户外活动中不小心受伤的故事引入，引导幼儿关注皮肤保护的重要性。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示皮肤结构图，引导幼儿观察皮肤的结构，了解皮肤的功能。

（2）教师通过PPT课件，讲解皮肤的基本结构和功能，加深幼儿的认识。

3. 实践操作（10分钟）（1）教师邀请幼儿上台演示正确的护肤方法，如洗手、洗脸等。

（2）幼儿分组讨论，分享自己的护肤经验，教师进行点评和指导。

4. 例题讲解（5分钟）教师出示一组关于皮肤保护的例题，如：“下列哪种行为会伤害到皮肤？”教师引导幼儿分析、解答。

5. 随堂练习（5分钟）教师发放练习题，让幼儿独立完成，巩固所学知识。

六、板书设计1. 课题：《保护我们的皮肤》2. 内容：（1）皮肤的结构和功能（2）护肤方法（3）皮肤保护的重要性七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己认为正确的护肤方法，并标注步骤。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过情景引入、实践操作、例题讲解等多种教学方法，让幼儿了解了皮肤的基本结构和功能，掌握了简单的护肤方法。

课后，教师应关注幼儿在生活中的护肤行为，及时给予指导和鼓励。

同时，可以开展相关的主题活动，如“我是护肤小达人”，让幼儿在活动中巩固所学知识，提高自我保护意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节的互动性和参与度；3. 作业设计的针对性和实际应用；4. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。