上学不迟到
幼儿园大班上学不迟到教案分享及思考
幼儿园大班上学不迟到教案共享及思考1. 引言在幼儿教育中，养成良好的上学不迟到的习惯对幼儿的成长和学习至关重要。
作为老师和家长，如何帮助幼儿建立早期的时间观念和自律能力，是一个需要认真思考和探讨的问题。
本文将共享一份幼儿园大班上学不迟到的教案，并对此进行深入思考和讨论。
2. 教案共享2.1 教学目标•帮助幼儿养成良好的时间观念和自律能力；•培养幼儿的责任感和集体观念；•提高幼儿的上学不迟到的意识和能力。
2.2 教学内容•通过故事、歌曲等形式，引导幼儿认识时间的概念；•组织幼儿参与小组讨论，共享自己每天早上起床到上学的经历；•制作“早睡早起不迟到”口号的手工作品，增强幼儿的记忆和体验。
2.3 教学过程1.通过故事和歌曲，引导幼儿认识时间的概念，如“早晨”、“上午”，并与幼儿一起唱歌。
2.组织小组讨论，让幼儿共享每天早上起床到上学的经历，鼓励他们发表自己的看法和感受。
3.引导幼儿一起制作“早睡早起不迟到”的口号手工作品，加深他们对课题的印象和理解。
4.结合游戏和体验活动，培养幼儿的自律和责任感。
2.4 教学评价通过观察幼儿的参与程度和表现，老师可以对幼儿的时间观念和自律能力进行初步评估，进而制定个性化的帮助计划。
3. 思考与讨论3.1 延伸教学在这份教案的基础上，可以延伸教学内容，引导幼儿了解更多有关时间观念、自律能力的知识，比如日常生活中的时间规划、时间管理等。
3.2 家庭教育除了学校的教育，家长在日常生活中也能够帮助幼儿养成良好的时间观念和自律能力。
家庭教育与学校教育相辅相成，共同促进幼儿的全面发展。
3.3 注意事项在进行上学不迟到教育时，要注重因材施教，尊重幼儿的个体差异，灵活运用各种教育手段，切实做到因材施教。
3.4 思考题•你认为幼儿园大班上学不迟到教育的意义是什么？•除了学校和家庭，还有哪些环境对幼儿养成良好的时间观念和自律能力有积极的影响？4. 结语上学不迟到教育的意义重大，需要学校和家庭共同努力。
幼儿园大班教案上学不迟到
幼儿园大班教案上学不迟到一、教学目标帮助孩子们了解如何合理安排早晨的时间，掌握一些实用的早晨生活技能。
通过教学活动，让孩子们学会设置闹钟、规划早晨日程等，提升他们的自我管理能力。
培养孩子们的责任感和独立性，让他们学会为自己的行为负责，养成良好的生活习惯。
鼓励孩子们积极参与讨论和实践，提高他们的表达能力和合作能力。
通过互动式学习，让孩子们更加珍惜时间和对学习的责任感。
1. 培养幼儿的时间观念和纪律意识，了解不迟到的重要性孩子们新的一天又开始了，今天我们要讨论一个非常有趣也非常重要的话题——上学不迟到。
孩子们你们知道吗？时间就像一位无声的朋友，每天都在我们身边悄悄溜走。
我们要学会和这位朋友做朋友，按时起床、按时上学，这样我们就不会因为迟到而错过许多美好的事情啦。
首先我们要明白，准时上学是一种纪律，就像我们每天吃饭、睡觉一样重要。
我们的学校是一个大家庭，每一个同学都要遵守时间的约定。
按时到校不仅是对自己负责，更是对老师和同学们的尊重。
想象一下如果大家都迟到，那我们的课堂就会乱成一团，无法有序地进行学习和玩耍。
所以我们要养成按时上学的好习惯，这样我们才能在幼儿园里快乐地学习、健康地成长。
让我们一起努力，学会珍惜时间，养成准时上学的好习惯吧！这样我们就能在幼儿园里度过快乐而充实的一天！2. 增强幼儿的自我管理能力，学会合理安排作息时间接下来我们来聊聊增强幼儿的自我管理能力，学会合理安排作息时间的重要性。
大家都知道，要想不迟到，除了早睡早起的好习惯外，更重要的是孩子们要会自己管理自己，知道什么时间该做什么事情。
在幼儿园大班的孩子，正是形成良好习惯和培养自我管理能力的关键时期。
老师可以通过一些有趣的活动和故事，让孩子们明白时间的宝贵。
比如我们可以组织一次“小小时间表”制作活动让孩子们自己画出一天中要做的事情，并标注出相应的时间。
这样孩子们就能直观地感受到时间的流逝和安排时间的必要性。
另外我们还可以和孩子们一起制定一个每日作息计划，这个计划不仅包括上学时间，还包括起床、吃饭、玩耍、休息等各个环节。
班级规章制度
班级规章制度班级规章制度15篇班级规章制度11、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。
2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。
否则照价赔偿。
4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有意义的游戏。
严格遵守交通规则。
否则后果自负。
5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。
6、值日生认真做值日，保持室内外干净整洁。
否则再值日一周。
7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。
8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。
9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。
10讲文明，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。
外出要与家长打招呼，以免家长担心。
班级规章制度2一、纪律1. 每天珍惜时间学习，上课提前2分钟到教室，晚自习提前10分钟到教室学习，迟到一次，情节严重程度扣1-2分。
2. 提前到教室后，不能大声说话或叫喊，不能再走廊剧烈跑跳，不能再教室和走廊追逐打闹，影响他人学习，不听值日班长、班干部劝告的违纪者，视情节相应扣1-3分。
3. 上课过程中不专心听课，如有讲小话、睡觉、看课外读物、乱走动等扰乱课堂纪律的经一次提醒后继续违规视情节扣1-2分并没收其相关工具（如课外读物等）4. 课堂上必须尊重老师，如有故意顶撞老师，打断老师讲课，不解释老师的批评等不尊重老师的行为者扣5-10分并视情节写50-800字说明书。
5. 每节自习课、阅读课要保持安静，讨论问题要小声，不能乱走动位置，不能睡觉，要听从班干部和值日班长的劝诫，违反规定者视情节扣1-3分。
6. 每天必须按时完成老师布置的作业，珍惜每一次学习的机会，独立自主完成，作业不交者，完成抄袭他人作业者及质量太差，受到老师批评者一次扣2分。
7. 在上课是做其它科相关作业事件者，被同学发现并提醒必须停止，如不停止或被老师发现扣1-2分。
幼儿园大班上学不迟到教案 幼儿园教案
主题：幼儿园大班上学不迟到教案1. 教学目标1.1 帮助幼儿认识时间的概念，了解上学迟到的不良影响1.2 引导幼儿养成良好的时间管理和自我约束能力1.3 提高幼儿的遵守纪律和规矩的意识2. 教学重点和难点2.1 重点：让幼儿了解上学迟到的原因和影响，并培养良好的时间观念2.2 难点：如何通过教学手段引导幼儿自觉避免上学迟到3. 教学准备3.1 课件：包括图片、视频等形式的教学资源3.2 教学道具：钟表、卡通图案的迟到小人等3.3 教学环境：保持安静整洁的教室环境4. 教学过程4.1 引入：通过引导幼儿观察钟表，了解时间概念，引出迟到的概念 4.2 分析原因：与幼儿讨论上学迟到的原因，如磨蹭、健忘等4.3 讨论影响：通过图片、视频等形式向幼儿展示上学迟到对他人和自己的不良影响，引导幼儿思考4.4 演示案例：老师可通过角色扮演或其他形式，让幼儿体验上学迟到的尴尬和不便4.5 培养自律：通过游戏、竞赛等活动，培养幼儿良好的时间管理和自我约束能力4.6 观察实践：老师观察幼儿在日常生活中是否能按时到达幼儿园，对表现良好的幼儿给予表扬和奖励5. 教学方法5.1 启发式教学：通过提问引导幼儿思考5.2 观察式教学：让幼儿通过观察教师、他人的行为来认识迟到的不良影响5.3 游戏式教学：通过游戏、竞赛等轻松愉快的方式培养幼儿的自律意识6. 教学评价6.1 记录观察：老师在日常教学中记录幼儿的迟到情况6.2 观察评估：观察幼儿在参与游戏、竞赛等活动时的表现和态度 6.3 班级评比：设立班级上学不迟到的评比活动，并为表现优秀的班级进行表彰7. 教学建议7.1 家校合作：鼓励家长与幼儿共同制定上学早起的计划，并与幼儿共同营造良好的生活规律7.2 学习氛围：在教室设置“上学不迟到”的主题板块，增强幼儿的自觉性7.3 激励机制：设立奖励制度，鼓励幼儿按时到校，形成好的习惯8. 总结8.1 效果评估：通过一段时间的教学实践，总结效果并做出调整8.2 培养习惯：上学不迟到的教育不仅是老师的责任，也需要家长的支持和配合8.3 持续关注：上学不迟到的教育是一个长期的过程，需要教师和家长共同努力。
幼儿园大班上学不迟到教案
幼儿园大班上学不迟到教案幼儿园大班上学不迟到教案幼儿园是孩子教育的起点，对于幼儿园的教育质量和管理水平，家长们都非常关注。
其中，上学不迟到是一个重要的教育环节，对于孩子的日常生活习惯和学习态度都有着重要的影响。
在幼儿园大班，如何制定一份科学合理的上学不迟到教案，是各个幼儿园管理者和老师们共同面临的问题。
1. 教案的目标上学不迟到教案的制定必须要明确其教育目标，这样才能有针对性地进行规划和执行。
从简到繁地分析，目标可以包括：a. 培养孩子良好的时间观念和纪律意识b. 提高家长和孩子对上学不迟到的重视程度c. 减少因迟到而影响整个班级的学习氛围2. 教案的内容上学不迟到教案的内容应该是全面的、细致的，要包括从课堂管理到家长沟通的方方面面。
具体可以包括：a. 课堂管理：老师如何提前做好备课，营造积极的课堂氛围，让孩子期待上学b. 家长沟通：学校如何与家长们进行沟通，让他们认识到上学不迟到的重要性，共同配合3. 教案的实施一份好的教案，需要有具体的实施方案和措施。
在幼儿园大班，实施上学不迟到教案可以包括：a. 制定孩子迟到的惩罚措施，并与家长共同执行b. 在校园内设置迟到督导点，以监督孩子的上学情况c. 建立上学不迟到的奖励机制，激励孩子和家长4. 教案的反馈和调整上学不迟到的教案一定要有反馈和调整机制，及时总结经验，对教案进行调整。
比如可以：a. 定期对教案进行评估，分析孩子和家长的反馈意见b. 根据实际效果对教案进行调整，使其更加贴合实际情况结语：在幼儿园大班，上学不迟到的教育工作对于孩子的成长有着重要的意义。
制定一份科学合理的教案，需要全面考虑教育目标、内容、实施和反馈调整，只有这样才能更好地促进幼儿园的教育管理工作。
希望每个孩子都能养成良好的上学习惯，为未来的学习打下良好的基础。
个人观点和理解：从专业角度来看，上学不迟到的教育工作需要老师和家长共同配合，真正落实到日常管理中。
只有通过全面而细致的教案设计和执行，才能真正达到教育目标，对孩子的成长产生积极的影响。
按时上学不迟到
按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。
铃声响，进课堂，学习用品放桌上。
晨会早练和集队，静快齐来要记牢。
课间休息不打闹，安全第一最重要。
上课听讲要专心，积极发言先举手。
回答问题大声讲，同学发言仔细听。
勤动脑筋用心想，作业按时来完成。
班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。
清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。
学习生活多快乐，学校就是我的家。
1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
2、尊敬老师，见面行礼，主动问好。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助,不欺同学。
3、坚持讲普通话，说话文明，会用礼貌用语，不讲粗话、脏话。
4、认真做好课前准备工作，铃声响后马上静下来。
上课专心听课，积极发言，声音响亮，不做小动作，不讲空话。
5、排队时快、静、齐。
6、认真做值日，保持教室、校园整洁。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
7、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
8、认真及时完成作业，字迹端正，卷面整洁。
9、课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗。
不带玩具、零食到校,在校时不买玩具、零食.10、不经允许不拿别人东西。
以上几点是同学们需要遵守的规定,也是参加班干部评选的标准.请同学们互相监督。
一（4）班常规训练帮记儿歌文明礼貌：小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，礼貌用语要用好。
上课儿歌：上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，端正坐在座位上。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
听课：身坐直，脚放平。
看前方，专心听。
课中休息：伸伸手，弯弯腰，抬抬头，坐端正。
举手：上课发言先举手，老师批准再张口。
声言要响亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
坐姿儿歌：身坐直，脚放平，两手拿书向外倾。
写字儿歌：写字时，身坐直，头要正，肩要平。
眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，胸离桌边有一拳。
站队的儿歌：站队要像大白鹅，挺胸抬头，背不驼。
走路要像小花猫，脚步轻轻，静悄悄。
路队：（快、静、齐）站路队，快、静、齐，走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐踏步走。
上学不迟到保证书
上学不迟到保证书篇一：上学不迟到保证书上学不迟到保证书1. 上学不迟到保证书2. 上学不迟到保证书3. 上课不迟到保证书4. 上课不迟到保证书1、上学不迟到保证书尊敬的xx：今天我迟到而来，我怀着十分忐忑的心情以及十分的后悔的心情给老师写保证书，以向你表达我对迟到这种错误行为的深刻认识。
一直以来，我都对迟到不在乎，所以养成了一中经常迟到的习惯。
有事没事总是最后一个进教室的。
其实，早在我刚进入我们的班级的之时，老师就已经多次反复说明，经常强调全班的任何同学都不能迟到，更不能旷课，每次您的教诲都在我的耳朵回荡着，您的声音犹在耳边，你的严肃认真的表情记忆犹新。
我真的很遗憾，我做错了，但我也已经慢慢地深刻认识到迟到的重要性和严肃性，无论于人于己都是不好的，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事抓，不能辜负班主任及所有老师对我们的一片苦心。
最终，我还是迟到了，这是事实，这是不容争辩的事情。
我不想再为我个人的迟到行为做任何解释，找任何借口，那样只会让我更加无地自容的。
因此，我只要为我晚上的迟到行为表示歉意和检讨。
首先上课迟到是错，就这一点没有任何疑问。
迟到是措，我不想用我的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不能迟到不能旷课了，要及时积极的改正。
在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况发生了。
希望老师能接收本人的歉意，并希望班主任好好的监督我，指正我。
2、上学不迟到保证书尊敬的老师，您好!因为我晚上很晚才睡所以早上导致迟到，我觉得很抱歉!以后我一定会按时起床，按时回校。
晚上尽量早点睡，因为有了充足的睡眠不仅不会迟到还会使明天的课程更加有精神!老师，我保证，我从今以后不再迟到!请老师能原谅我这一次!你的学生：xxx昨天晚上，因资金短缺，无力支付校外用餐的昂贵的开销，所以我蔡决定返家用餐。
然而，因为未提前通知父母，所以家里没饭可用。
特自煮面食以用，方发觉时间已晚，无力回天了。
现在我三省吾身，得出三错：1. 不应该离校而不报。
幼儿园大班上学不迟到教案
幼儿园大班上学不迟到教案一、教学目标1.了解迟到的危害，培养守时意识。
2.掌握早起、早睡的好习惯，养成按时上学的习惯。
3.了解交通工具的种类及其安全知识。
二、教学准备1.图片、视频等教具。
2.幼儿园大班学生名单。
3.运动场地或室内活动场地。
三、教学过程1.引入通过图片或视频展示迟到对孩子们的危害，如错过早晨集体活动和课堂重点内容等。
让孩子们认识到迟到的严重性，引导他们养成守时意识。
2.讲解（1）如何早睡早起：告诉孩子们保持规律作息时间是保证早起的关键。
建议家长制定合理的作息计划，保证孩子每天有足够的睡眠时间。
同时也可以介绍一些小技巧如放松身体、听轻音乐等有助于入睡的方法。
（2）交通工具及安全知识：介绍不同交通工具（如公交车、自行车等）及其使用方法和注意事项。
提醒孩子们出行时要注意安全，如穿好安全帽、系好安全带等。
3.活动（1）早操：在晨读课前进行简单的早操活动，让孩子们活跃身体，提高精神状态。
（2）交通工具游戏：在运动场地或室内活动场地上设置不同的交通工具模型，让孩子们轮流模拟乘坐不同的交通工具，并介绍其使用方法和注意事项。
4.巩固通过小组讨论、画图等方式，让孩子们总结今天学到的知识和经验，并分享给其他同学。
五、拓展为了加深幼儿对于守时意识的认知和理解，可以邀请家长参与到教学中来，讲述自己在工作和生活中如何保持守时。
同时也可以组织一些户外活动如郊游等，让孩子们亲身体验早起的好处。
六、反思教学过程中需要注意语言简洁明了、形式多样化。
同时也要关注每个幼儿的情况，因材施教。
另外，在教育幼儿守时意识的同时，也要注重培养他们的自主性和责任感，让他们逐渐形成自觉守时的好习惯。
幼儿园大班上学不迟到教案
幼儿园大班上学不迟到教案幼儿园大班上学不迟到教案一、引言在幼儿园大班中，存在着一些幼儿上学经常迟到的问题。
迟到不仅会影响到孩子们的学习效果，还会给教师带来不必要的麻烦。
为了培养孩子们的时间观念和守时意识，制定一份能够帮助幼儿园大班学生不迟到的教案就显得尤为重要。
二、目标本教案的目标是帮助幼儿园大班学生养成良好的时间观念与守时意识，培养他们不迟到的习惯，提高他们的自我管理和责任意识。
三、教学内容1. 时间观念的培养a. 通过日常活动，提醒幼儿们时间的概念，比如上学、吃饭、睡觉等。
b. 在教室设置时钟或计时器，并经常向幼儿们展示时间的流逝。
c. 制作有关时间的绘本或卡片，帮助幼儿们更好地理解时间的概念。
d. 进行时间感知游戏，比如“帮我按钟表上指定的时间点出示指定的动作”。
2. 守时习惯的培养a. 在教室门口设置一个守时挂钟，每天上学前要提醒幼儿们看一眼，提示他们按时到达。
b. 定期举行迟到表彰活动，奖励那些没有迟到的幼儿，并向他们展示他们的表现对集体的影响。
c. 与家长合作，制定并签订家校约定，明确规定上学的时间要求。
d. 帮助幼儿们养成整理书包和准备物品的好习惯，以确保他们可以按时离开家。
3. 自我管理与责任意识的培养a. 在教室公告栏上展示每个幼儿的迟到次数，提醒他们对自己的迟到行为负责。
b. 鼓励幼儿们相互监督，互相提醒，共同创建一个守时的教室氛围。
c. 配备一名值日生负责提醒同学们及时完成准备工作，避免迟到的发生。
d. 组织交流活动，让幼儿们分享自己守时的经验，促进他们之间的互相学习与借鉴。
四、教学方法1. 实例启发法：通过展示一些具体的迟到案例，引导孩子们思考迟到的原因和影响，激发他们的认识和意识。
2. 游戏教学法：通过游戏和活动来培养幼儿们的时间观念和守时习惯，使学习过程更加有趣和易于理解。
3. 激励教学法：通过奖励守时的孩子们，让他们感受到守时的乐趣和成就感，从而激发他们更好地遵守守时规定。
《上学不迟到》ppt课件
挑食，吃饭慢
想一想
• 怎样做才能不迟到呢？
睡觉前把书包衣 物摆放好
按时睡觉
按时起床
• 书和作业本分开放。 • 书可以按上课顺序放，先上的课，书放 在上面，方便拿取，上完课的书放在最 下面； • 还可以按大小放，小书放在上面，大书 放在下面。 • 注意：放书时不要卷角！呀游呀，就在这时一个 巨大的黑影出现了！啊！是一条可怕的大鱼！大鱼 张着嘴巴，朝莎莎游了过来。“救命、救命、救 命”……莎莎害怕极了！“莎莎，快过来！”墨鱼 伯伯听到了喊声，急忙喷出黑墨，染黑了海水，莎 莎趁机逃脱了……后来，章鱼老师听说了莎莎的遭 遇，对莎莎说：“莎莎，独自出行很危险，以后， 你一定要按时到校，可不能再迟到了！”小朋友你 们不可以这样做的哦！！！！！！！
遇到下面情 况你会怎么办？
1、早上起床， 妈妈要给你穿衣 服，你会说——
2、吃早饭时， 奶奶要喂你，你 会说——
3、上学路 上，爸爸要帮 你拿书包，你 会说——
坚持做才 能养成好 习惯
作业：
星期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 按时 穿衣 叠被 刷牙 洗脸 检查 起床 服 子 书包 ★
151早上起床妈妈要给你穿衣服你会说1622吃早饭时奶奶要喂你你会说1733上学路上爸爸要帮你拿书包你会说18坚持做才能养成好习惯1920作业
《上学不迟到》
说一说
告诉大家，你的早晨是 怎样安排的？
按时起床
穿衣服
叠被子
刷牙
洗脸
吃早饭
说一说
• 开学以来，你迟到过吗？ 为什么迟到了呢？
睡懒觉
丢了东西，书 包没整理好
爱迟到的小鱼莎莎
蓝色的大海里，有一处五颜六色的珊瑚丛，那儿是鱼宝宝、虾娃娃的 乐园-------金海湾幼儿园。 一天早晨，章鱼老师对大家说：“明天，我们要去旅行，小朋友早上 要准时到学校，不能迟到！” 鱼宝宝、虾娃娃们一听，别提多高兴啦！他们甩着尾巴游来游去： “老师，我们一定不迟到！” 第二天很快到了，章鱼老师让大家排好队，准备去旅行。“1，2，3， 4……咦，小鱼莎莎哪儿去了？”章鱼老师发现一个鱼宝宝不见了！大家 急忙寻找。 小鱼莎莎哪儿去了呢？原来，她还在家里吃饭呢！莎莎上学经常迟到， 章鱼老师说了她好多次，可她总是不注意。莎莎吃完饭，便摆着金色的 小尾巴，慢悠悠地游向金海湾幼儿园。 章鱼老师找不到莎莎，只好让金枪鱼守在这里等她，自己则先带着小 朋友出发了。 莎莎到了幼儿园，金枪鱼老师对她说：“莎莎，你怎么又迟到了？迟 到多耽误事儿呀，你看，队伍已经走远了，我们下次再去吧！”金枪鱼 老师让莎莎回家，可莎莎还想旅行呢！于是，她表面答应了金枪鱼老师， 暗地里却悄悄去寻找旅行的队伍了。
小孩上学从不迟到的句子
小孩上学从不迟到的句子
1、我上学的时候都在努力的学习，上学的时候不迟到不早退，这就是我对学习的态度！
2、我始终保持着自己的初心，坚持自己的学习态度，上学的时候不迟到，不早退，我希望自己有一个好的学习成绩！
3、我对于自己的学习始终都是那么的认真，那么的负责，上学的时候不迟到，不早退，我觉得只有这样才能让自己完美的展现学习能力！
4、我上学的时候从来不踩点，我从来不迟到，我当一个三好学生，只有这样才能坚持自己的学习原则，才能让自己学习道路上一如既往的前行！
5、我有我自己的原则，我就是一名合格的三好学生，我从来不迟到不早退，因为只有这样，才能坚持自己学习的道路上，我从来不请假，我小学六年一天假都没有请过！。
幼儿园中班礼仪教案《上学不迟到》、幼儿园礼仪教案
幼儿园中班礼仪教案《上学不迟到》☆活动目标1. 激发幼儿每天坚持上幼儿园的愿望。
2. 能够做到每天早起床，早入园，不迟到。
集体或小组教学。
☆活动准备1. 油画棒。
2. 教材和配套教学课件。
☆教学方法图片展示法，问题启发法，操作练习法，游戏引导法，手指操。
☆活动过程1. 导入活动。
教师带领幼儿观看教学课件，引出课题。
通过观看教学课件，让幼儿知道小朋友上幼儿园经常迟到是一个缺点，要改正。
教师：小朋友们观看了教学课件，谁能说一说教学课件中的小朋友在做什么？（引出儿歌：小宝宝，上学校，早早起，不迟到。
若迟到，把门敲，要诚实，来报告。
允许后，进教室，动作轻，快坐好）2. 引导幼儿观察图片，进行行为判断。
教师引导幼儿将书翻到第 8 页，带领幼儿逐个观察图片。
教师：小朋友们，请你们看一看图片中的小朋友在做什么？他们谁的做法是正确的？谁的做法是错误的？请小朋友们模仿一下做得正确的小朋友的动作。
我们给做得好的小朋友送上一个红太阳吧。
（引导幼儿用油画棒涂太阳）3. 带领幼儿做手指操。
教师通过引导幼儿做手指操，加深对所学内容的理解。
教师：小朋友们，我们一起来活动一下我们的小手指：小宝宝，上学校，早早起，不迟到。
若迟到，把门敲，要诚实，来报告。
允许后，进教室，动作轻，快坐好。
（教师带领幼儿一边说儿歌，一边做手指操）4. 带领幼儿进行情景表演。
教师引导幼儿通过情景表演，加深对所学内容的理解。
教师：小朋友们，老师现在把你们分成两组，一组小朋友在教室里面等待，另外一组小朋友扮演迟到的小朋友，教室里面的小朋友要认真分辨，看看谁的表现好，谁的表现不好，给表现好的小朋友奖励吧。
5. 引导幼儿制作评比表。
教师带领幼儿制作评比表，教师出示表格，向幼儿讲解表格的使用方法。
教师：这个表格里有小朋友们的名字，每天，教师会在不迟到的小朋友的名字下面画上一个红太阳，迟到的小朋友则得不到红太阳。
每周五，我们要数一数，看看哪位小朋友得到的红太阳最多。
上学不迟到幼儿园礼仪教育优质课件
上学不迟到幼儿园礼仪教育优质课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园礼仪教育中的“上学不迟到”章节。
详细内容包括理解时间的概念，培养守时的习惯，认识上学迟到对个人和集体的影响，以及学习相关的礼貌用语。
二、教学目标1. 让幼儿理解时间的重要性，养成守时的良好习惯。
2. 培养幼儿尊重他人时间，增强集体意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解时间概念，培养守时习惯。
重点：认识上学迟到的影响，学习礼貌用语。
四、教具与学具准备教具：时钟模型、PPT课件、动画片。
学具：画笔、画纸、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放动画片，展示一个小朋友因为上学迟到而影响课堂的情景。
邀请幼儿讨论，迟到会给他人带来什么困扰。
2. 例题讲解（10分钟）使用时钟模型，讲解时间概念，让幼儿学会看时钟。
通过PPT展示，讲解上学迟到的原因和影响。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿分享如何做到上学不迟到。
4. 礼貌用语学习（5分钟）教授幼儿礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
通过角色扮演，让幼儿在实际场景中运用礼貌用语。
5. 小组活动（15分钟）以小组为单位，制作“上学不迟到”主题的手抄报。
每组分享作品，互相学习。
邀请幼儿谈谈如何将所学内容应用到日常生活中。
六、板书设计1. 课题：上学不迟到2. 时间概念3. 上学迟到的影响4. 礼貌用语七、作业设计1. 作业题目：制作“我的守时计划”手抄报。
答案：包括每天上学的时间、作息时间、守时小技巧等。
2. 家长评价表：请家长协助监督幼儿的守时情况，并在一周后填写评价表。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“守时小明星”评选活动，鼓励幼儿将守时习惯发扬光大。
重点和难点解析1. 实践情景引入中迟到情景的展示和讨论。
2. 例题讲解中时间概念和时钟的学习。
3. 礼貌用语的学习和角色扮演实践。
4. 小组活动中的手抄报制作和分享。
5. 作业设计中的“我的守时计划”手抄报和家长的监督评价。
不迟到的教案5篇
不迟到的教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!不迟到的教案5篇一份出色的教案可以帮助教师更好地引导学生进行自主学习，准备好教案可以让我们更好地引导学生进行思考和探究，培养他们的自主学习能力和创造力，下面是本店铺为您分享的不迟到的教案5篇，感谢您的参阅。
上学不迟到总结
上学不迟到的总结
一、目标与背景
上学迟到是一个常见的问题，不仅会影响学生的学习进度，还可能给老师和其他同学带来困扰。
本总结旨在探讨如何避免上学迟到，以确保良好的学习环境和提高学习效率。
二、主要方法与实施过程
1. 设定闹钟：确保在睡觉前设定闹钟，并放在远离床的位置，以避免关闭或忽略。
2. 规划路线：提前了解上学路线，选择最佳路径，并考虑交通状况。
3. 准备物品：头天晚上准备好上学所需的物品，如书包、书本、文具等。
4. 早餐时间：留出足够的时间吃早餐，避免因匆忙而忽略或影响健康。
5. 提前出发：根据路况和学校时间表，提前出发，避免高峰期。
6. 家长协助：如有必要，请家长协助提醒或送至学校。
7. 意外应对：了解应对迟到等突发状况的措施，如请假、联系老师等。
三、结果与成效
通过实施上述方法，可以有效减少上学迟到的现象。
学生们能够按时到达学校，保持良好的学习状态。
同时，老师和同学也会因你的守时而给予好评。
四、总结与展望
上学不迟到不仅是一种良好的习惯，更体现了对学习和他人的尊重。
通过设定闹钟、规划路线、准备物品、留出早餐时间、提前出发、家长协助以及应对意外情况等措施，可以有效避免迟到。
未来，建议持续保持良好的习惯，不断提高时间管理和规划能力。
幼儿园大班上学不迟到的教案 分类
幼儿园大班上学不迟到的教案第一部分：背景介绍1.1 幼儿园教育的意义幼儿园是儿童成长过程中的重要阶段，既是儿童认知、情感和德育发展的重要时期，也是培养儿童良好学习习惯和礼仪的重要环节。
教师对幼儿进行良好的习惯和行为的塑造，对于孩子们的整体成长至关重要。
1.2 迟到对幼儿园教育的影响幼儿园教育以培养好习惯为根本，迟到不仅会对孩子的素质教育产生负面影响，还会给教师带来教学工作的困扰。
科学合理地制定上学不迟到的教案对于幼儿园教育至关重要。
第二部分：教案制定2.1 目标通过制定上学不迟到的教案，培养大班幼儿良好的上学习惯，提高学生的自律能力和时间观念，使学生能够按时到校，养成良好生活习惯，为学生进一步的学习打下良好的基础。
2.2 内容2.2.1 制定规范明确幼儿上学时间，规定家庭与学校双方的责任，并制定相应的迟到处理规定。
2.2.2 家长引导加强家访工作，告诉家长们上学不迟到的重要性，要求家长们认真履行监护责任，不要拖延孩子上学的时间。
2.2.3 教师引导教师要加强对学生的日常管理，时刻关注学生的行为，及时纠正不良行为，对迟到行为要进行适当的批评和教育。
2.2.4 激励机制设立奖惩制度，对于按时到校的学生进行表扬奖励，对于迟到的学生进行惩罚教育。
第三部分：具体实施3.1 制定计划制定上学不迟到的具体时间计划，包括上学时间、晨检、晨会、课间活动等。
3.2 家园合作邀请家长参与，加强与家长的交流，让家长成为学生上学不迟到的助推者。
3.3 建立激励机制明确奖惩制度，对于上学不迟到的学生进行奖励，适当进行激励；对于迟到的学生进行相应的惩罚，教育引导。
3.4 日常管理加强学生的日常管理，对于迟到的学生进行适当的处理，要及时发现问题，及时纠正。
第四部分：评估与总结4.1 评估标准对上学不迟到的效果进行评估，可以通过学生出勤率、学生迟到率等指标进行评估。
4.2 效果总结总结上学不迟到的教案执行情况，分析教案的优缺点，进一步完善教案，提高教育质量。
如何做到上学不迟到600字作文五年级
如何做到上学不迟到600字作文五年级回答1:Sure, here's the response in English:As a fifth grader, it's important to learn how to manage your time effectively to ensure you don't arrive late for school. Here are some useful tips to help you achieve this goal:1. Establish a consistent morning routine: Set a specific time to wake up each morning and follow a consistent routine to get ready for school. This includes having a set time for breakfast, getting dressed, and packing your school bag.2. Prepare the night before: Make sure your backpack is organized and all necessary items, such as books, homework, and stationery, are packed and ready the night before. This will save time in the morning and reduce the risk of forgetting important items.3. Get enough sleep: It's crucial to get enough sleep each night so you can wake up feeling refreshed and ready for the day ahead. Aim for 9-11 hours of sleep per night to ensure you'rewell-rested.4. Use alarms strategically: Set alarms to wake you up in the morning, and consider setting a second alarm as a reminder to leave the house. This will help ensure you leave on time and avoid rushing.5. Plan your route: If you walk or cycle to school, plan your route in advance to estimate how long it will take you. If you take a bus or carpool, ensure you know the pick-up time and plan accordingly.Now let's provide the response in Chinese:作为一个五年级的学生，学会有效地管理时间，确保不迟到上学是非常重要的。
幼儿园大班上学不迟到教育方案 幼儿园教育方案
幼儿园大班上学不迟到教育方案一、背景介绍随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，家庭生活节奏加快，孩子上学逐渐成为家长们头疼的问题。
尤其是一些大城市的孩子，由于父母工作繁忙、交通拥堵等原因，经常出现迟到的情况。
为了提高幼儿园大班孩子的学习效率，提升他们的自律能力，减少迟到现象，需要制定一套科学可行的教育方案。
二、问题分析1.迟到对孩子的学习和成长会造成不良的影响，降低他们的学习效率和自律能力。
2.迟到会影响班级的整体教学进程和秩序，给老师增加了不必要的工作压力。
3.迟到会给其他家长和孩子带来不良的示范影响，影响整个校园的管理和氛围。
三、解决方案1.加强家校沟通，提高家长的重视程度和参与度。
组织家长会议、家访等活动，向家长详细介绍迟到对孩子的不良影响，引导家长时刻关注孩子上学的时间和态度。
2.建立学校的迟到记录和分析机制。
对于经常迟到的孩子，学校应该及时介入，与家长共同探讨解决办法，并严格监督落实。
3.制定相关规章制度，对迟到情况进行明确的约束和规范，对于严重迟到的学生要进行适当的处罚。
4.加强师生之间的沟通，老师要及时发现学生的问题和不良现象，并与学生进行沟通，引导他们树立正确的学习态度。
5.开展相关教育活动，组织迟到的孩子进行道德教育、时间管理教育等，培养他们的自律和责任感。
四、实施计划1.制定相关迟到教育方案，并经学校领导和专家审核。
2.组织相关教育培训，向老师和家长介绍方案的具体内容和实施步骤，增强他们的认同和参与度。
3.建立迟到档案，对迟到情况进行详细记录，分析迟到的原因和影响，为学校迟到教育提供数据支持。
4.开展相关宣传活动，通过校园广播、宣传栏、家长群等途径，向家长和学生普及迟到的危害和规范。
五、预期效果1.家长和学生的重视程度明显提高，迟到现象明显减少。
2.家校之间的沟通和合作关系进一步加强，形成良好的教育氛围。
3.学生的自律能力和责任感有所提升，学习效率明显提高。
4.校园的管理秩序更加规范，教师的教学质量得到提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上学不迟到
贺站小学何远贤
教学内容
本课是一年级上册第二单元中的第一个主题，主要是让孩子在老师、家长的指导下，学会安排一日的事务，逐步养成按时作息的习惯，体验到有序生活的益处。
学情分析
刚入学的孩子接触到紧张而有序的学习生活，对于学校的一日常规都还不是非常了解，对于自己参与学习的目的也不十分明确。
然而枯燥无味的说教明显是不起作用的，只有让孩子们参加到生活中，在生活中学习生活，在活动中了解常规，才能使他们在不知不觉中融入到正常有序的学习生活中来。
设计思路：
《上学路上》这个话题与学生的生活紧密相连，对学生每天的生活具有指导意义。
于是，在设计本课时，我主要以活动贯穿课堂，把生活引入课堂，使课堂成为生活化的课堂。
创设了“帮助小明安全上学”的情景，注重发挥学生的主动性，让学生在自主合作过程中获取知识。
在活动中，努力增强学生的观察能力、合作能力、创编能力，培养了学生的合作意识和乐于助人精神。
教学目标
1、端正儿童惜时、守时、做事认真、求上进的生活态度，激发儿童热爱生活、热爱学习的情感。
2、初步养成按时作息、良好的饮食和个人卫生的习惯。
养成自己的事情自己做，有计划、不敷衍的文明行为。
3、学会安排一日的事务；学会料理自己学习和生活上的简单事情，掌握刷牙、整理书包等技能。
培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助他人的品质.
教学重点学会安排一日的事务。
教学难点尝试在活动中用不同的方法寻找解决问题的良策。
教学准备
学生：调查和了解自己和周围的同学在上学路上遇到的问题和解决的方法并观察交通标志和设施，了解有关交通规则。
课时安排 1课时。
第一课时完成教材P20-P22页内容，话题为“上学不迟到”。
教学过程
第一课时活动一创设情境，导入新课
1、播放《上学歌》创设情境：小朋友们每天都要背着书包高高兴兴地来上学，可是今天我们的好朋友——盼盼他却怎么也高兴不起来因为他——（出示课题：迟到图片板书：迟到了）。
2、了解迟到的害处
3、观察图片、找出原因
原来迟到会给人带来这么多的麻烦！盼盼为什么会迟到呢？让我们一起到他家看看吧！大家跟着我走，吁——轻点儿，别让盼盼知道了！（课件；出示盼盼家的图）
小朋友们，这就是盼盼的家，你们睁大自己的眼睛仔细地来看一看，盼盼到底为什么迟到了？（同组的伙伴可以轻声讨论）
A.迟到原因之一：贪睡不想起床
思考：别的小朋友都能按时起床，盼盼为什么起不来？
（晚上看动画片时间太长写作业太慢耽误了时间跟家人外出回来晚了身体不舒服，起不来贪玩的盼盼，早上就起不来了。
）
B.迟到原因之二：袜子找不到了
[图片：盼盼一只脚上套了一只袜子，正钻到床底下找袜子。
] 提问：瞧盼盼在找什么呢？
（睡觉之前，没有把第二天的衣物摆放整齐。
过渡：小朋友们，你们迟到过吗？你是怎么会迟到的呢？
活动二回归生活，促进成长 1、出主意、想对策，帮盼盼
盼盼在你们的提醒下，知道了自己迟到的原因，可是他不知道怎么做才能不迟到，热心的小朋友们，你们愿意帮帮他吗？
A、不贪睡不想起床
B.睡前要真理好第二天穿的衣袜
C.做事思想集中
2、整理书包，指导方法
（1）文具盒和所有的书本拿出来，放在桌子的左角。
（2）看课程表。
（3）取出所需课本，按从小到大排列（可举出错误事例：乱七八糟叠放的书）（4）（举起一包面纸）我们小朋友要养成讲卫生的好习惯，随身带一包面纸，有了鼻涕、洗完手用纸擦一擦，可以把面纸放在书包旁边的小袋子里。
2、请学生重复过程：先看课程表，再按课程表拿出书，把书按大小放进书包里。
3、学生动手操作
（结束语）今天这堂课，我们帮助盼盼找到了他迟到的一些原因，还给他出了许多主意。
作为感谢，盼盼还给我带来了一份小礼物（出示花心：按时上学）你们看，只要大家都能够按照“守时花”上的去做，就会成为一个按时上学，不迟到的好孩子。
板书设计上学不迟到
迟到了原因：贪睡袜子找不到了
不迟到办法：定好闹钟整理好衣物、书包。