小学语文《主题诗会》课件
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小学诗词大会课件ppt
Part
02
小学常见诗词赏析
《静夜思》
总结词
这首诗描绘了夜晚的宁静 和皎洁的月光，表达了诗 人的思乡之情。
"低头思故乡"
低头时，诗人不禁思念起 远方的故乡。
"床前明月光"
描绘了夜晚的宁静，月光 洒在床前。
"疑是地上霜"
"举头望明月"
诗人抬头仰望明月，思念 之情油然而生。
通过比喻月光如霜，强调 月光的皎洁。
小学诗词大会课件
• 诗词基础知识 • 小学常见诗词赏析 • 诗词创作技巧 • 诗词大会活动介绍 • 诗词大会优秀作品展示
目录
Part
01
诗词基础知识
诗词的定义与分类
总结词
了解诗词的基本定义和分类是学习诗 词的基础。
详细描述
诗词是一种具有特定格式和韵律的文 学形式，可以分为古体诗、近体诗、 词、曲等不同类型。每种类型都有其 独特的风格和特点。
VS
详细描述
邀请专业教师对展示的作品进行点评，指 出优点和不足，提出改进建议。同时，针 对同学们在创作中遇到的问题和困惑，进 行现场指导和解答，帮助同学们更好地掌 握诗词创作的技巧和方法。
家长互动与交流
总结词
加强家长与学校之间的互动与交流，共同关注孩子的成长和教育。
详细描述
邀请家长参加诗词大会活动，观看孩子们的表演和作品展示。同时，设置互动环节，让家长们与教师 、学生代表进行交流和讨论，共同探讨如何更好地培养孩子的文学素养和创作能力。通过家长们的参 与和支持，可以进一步增强学校教育的效果和质量。
Part
03
诗词创作技巧
选词炼句
总结词
选词炼句是诗词创作中的重要环节，要求作者在选词和炼句时注重语言的精练、准确和 优美。
诗歌朗诵主题班会PPT课件
酒
意
光
极
终
当
。
残
春
不
歌
愁
，
，
蝶 恋 花
柳 永
人便年杨冷多千眼处初寒
说纵，柳落情里，、歇蝉
。有应岸清自烟竟兰。凄
、是、秋古波无舟都切
千良晓节伤，语催门。
种辰风。离暮凝发帐对
风、残今别霭噎。饮长
情好月宵。沉。执无亭
，景。酒更沉念手绪晚
更虚此醒那楚去相，，
与设去何堪天去看留骤
何。经处、阔、泪恋雨
，
。
雨 霖 铃
校 园 赞 歌
填补了我们饥渴的心灵缺口。 母校的老师们啊！ 你们教我如何做人， 你们育我优良品德， 让我永远铭记你们的话语， 让我永远感激你们的教诲。 我就像一只雏鸟， 在你怀里长羽，展翅，起飞， 翱翔， 我感激你，赞美你— 我敬爱的老师， 我亲爱的母校——上海XX中 心小学！
校 园 赞 歌
上海市XX中心小学三年二班
我国诗歌大展史上被公认为的三个黄金时期的文学样式分别 是唐代的诗歌、宋代的词和元代的曲。
诗 经
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！ 彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！ 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
乐乐子标一一行 章的有志，种的 、歌长宋为相一 长词有代宋对种 短，短文代于中 句故，学儒古国 、又便的客体文 诗称于最文诗学 余曲歌高人的体 、子唱成智新裁 琴词。就慧体，
小学生诗词大会PPT课件
第101页/共117页
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低故乡 头旷树 望天野
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A3、选择
“千里江陵一日还”中“还” 的出发地是哪里？（ ） A、白帝城 B、江陵 C、长安
第7页/共117页
A4、看图片，说诗句
□□□□□□除， □□□□□□□。 □□□□□□□， □□□□□□□。
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A5、根据情景填写一首诗里的 诗句：
F1、连字成句 应啼是肥 绿千莺江 红里映陵
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F2、填空
_________________，不可沽名学霸 王。
南京》
——毛泽东《人民解放军解放
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F3、选择
"但愿人长久，千里共婵娟"，其中婵娟指的是什 么?( )
A、月亮 B、姻缘 C、人名
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K2、填空 问君能有几多愁， ____________。
——李煜《虞美人》
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K3、选择
“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是哪个节 日？（ ） A、清明 B、中秋 C、重阳
第77页/共117页
K4、看图片，说诗句
□□□□□□□， □□□□□□川。 □□□□□□□， □□□□□□□。
第63页/共117页
小学班会课件- 诗歌朗诵主题班会 (共32张PPT)通用版
《
天 白净 朴沙
春 》
·
来运现
《
的动代
诗 歌
”至 中 华 人 民 共 和 国 成 立
诗 歌 又 称 新 诗 ， 是 指 “五
以四
现 代 诗 》
柒
《
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟 祖国妈妈
祖
您是广阔的海洋
国
我们是海中欢快的鱼群
妈
祖国妈妈 您是富饶丰美的草原
妈
我们是幸福顽皮的小羊
》
啊，祖国
您是慈祥的母亲
元
横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。
好
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
问
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。
《
·
天
净
流啼杨阑春
沙
水莺柳干山
飞舞秋楼暖
红燕千阁日
春
。，院帘和
小中栊风
》
桥。，，
白 朴
罗纱绿楼云 扇厨树高收 轻藤阴水雨 缣簟垂冷过
，画瓜波 玉檐甜添 人。，，
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《离思》 唐 元稹 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
《买花》 唐 白居易
帝城春欲暮，喧喧车马度。 共道牡丹时，相随买花去。 贵贱无常价，酬直看花数： 灼灼百朵红，戋戋五束素。 上张幄幕庇，旁织笆篱护。 水洒复泥封，移来色如故。 家家习为俗，人人迷不悟。 有一田舍翁，偶来买花处。 低头独长叹，此叹无人喻： 一丛深色花，十户中人赋！
风情，具有浓厚的地方特色。汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人
》
“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为《楚辞》。并成为继《诗经》以
诗歌朗诵主题班会PPT幻灯片
用智慧,把自己武装. • 让我们耕耘在青春的土地上, • 播撒理想的种子, • 播撒未来的希望. • 让我们航行在青春的大海上, • 扬起责任的风帆, • 迎战惊涛与骇浪. • 为中华之崛起而读书, • 这是我们的责任, • 为中华之崛起而读书. • 这是我们的理想. • 我们要像航海时代的探险家, • 不怕劳苦,不怕困难. • 肩负重大的责任, • 树立远大的理想. • 为了祖国,为了人民, • 英勇奋战!
5
6
竹叶吹梦
作者:耿林莽
• 你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹 叶子的梦，还是你的梦呢？
• 露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣， 没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引 来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠， 解渴的一粒。
8
9
• .八百标兵奔北坡， • 炮兵并排北边跑， • 炮兵怕把标兵碰， • 标兵怕碰炮兵炮。
• 炮兵攻打八面坡， • 炮兵排排炮弹齐发射。 • 步兵逼近八面坡， • 歼敌八千八百八十多
10
• 巴老爷有八十八棵芭蕉树， • 来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭
蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树， • 不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住， • 八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树， • 巴老爷在八十八棵树边哭
中能与你相遇； 只是，就在那一夜，
我忘却了所有， 抛却了信仰，舍弃了
轮回， 只为，那曾在佛前哭
泣的玫瑰，
早已失去旧日的光4 泽
《见与不见》---仓央嘉措
• 你见，或者不见我 • 我就在那里
不悲不喜 你念，或者不念我 • 情就在那里 • 不来不去 你爱，或者不爱我 爱就在那里 不增不减 你跟，或者不跟我 我的手就在你手里 不舍不弃 来我的怀里 或者 让我住进你的心里 默然 相爱 寂静 欢喜
小学班级活动诗词大会ppt课件
• 答案：胡天八月即飞雪
可编辑课件PPT
21
•(
)，人间正道是
沧桑。
• 正确答案：天若有情天亦 老
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22
• “马作的卢飞快，弓如霹雳弦 惊”中的“卢”指的是什么?
• A.弓箭 B.战车 C.马 • 正确答案：马
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24
• 苏轼“为报倾城随太守，亲射 虎，看孙郎”中用到的“孙郎” 的典故，指的是以下哪位历史 人物?
可编辑课件PPT
7
• “物是人非事事休，欲语泪 先流”出自哪位词人那首词?
• 答案:李清照《武陵春》
可编辑课件PPT
8
• “此曲只应天上有”的下一 句是什么?
• 答案：人间能得几回闻
可编辑课件PPT
9
• “东风不与周郎便，铜雀春深 锁二乔”这里的东风指的是什 么?
• A 水淹七军 B 草船借箭
可编辑课件PPT
17
• 曹雪芹《满纸荒唐言》“满纸 荒唐言 ” 的下一句是什么?
• 答案：一把辛酸泪
可编辑课件PPT
18
• “醉翁”最早指的是下面哪 位诗人?
• A 苏轼 B杜甫 C 欧阳修
可编辑课件PPT
19
• “两岸猿声啼不住”的下一 句什么?
• 答案：轻舟已过万重山
可编辑课件PPT
20
• 岑参《白雪歌送武判官归京》 “北风卷地白草折”的下一句 是什么?
• C 火烧赤壁
可编辑课件PPT
10
• 杜牧《山行》“远上寒山石 径斜“的下句是什么?
• 答案：白云深处有人家
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11
• 苏轼“明月几时有“正确下 句是什么?
• 答案：把酒问青天
小学生诗词大会PPT课件
06
《观书有感》 （宋）朱熹
背诵
PART FOUR
半亩方塘一鉴开，
问渠那得清如许？
观书有感二首·其一
天光云影共徘徊。
为有源头活水来。
《山行》 （唐）杜牧
背诵
PART FIVE
远上寒山石径斜，
停车坐爱枫林晚，
山行
白云生处有人家。
霜叶红于二月花。
《赠汪伦》 （唐）李白
背诵
PART SIX
02
（ ）
出没风波里。
01
填空
02
君看一叶舟，
（ ）
飞在青云端。
01
填空
02
又疑瑶台镜，
（ ）
江船火独明。
01
填空
02
野径云俱黑，
百川东到海，何时复西归。
（ ）
少壮不努力，老大徒伤悲。填空
填空
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（ ）
B
（ ）
拂堤杨柳醉春烟。
A
填空
草长莺飞二月天，
B
（ ）
只缘身在此山中。
A
填空
不识庐山真面目，
B
（ ）
风光不与四时同。
A
填空
毕竟西湖六月中，
B
（ ）
春风送暖入屠苏。
A
填空
爆竹声中一岁除，
B
（ ）
山色空濛雨亦奇。
填空
01
水光潋滟晴方好，
C
正确答案：醉卧沙场君莫笑
正确答案：霜叶红于二月花
从以下十二个字中识别一句诗句
于 月 叶 满 花 霜 乌 烟 天 啼 二 红
C
闻 忽 声 风 夜 水 一 琵 琶 春 如 来
小学四年级诗词大会PPT
深林人不知 明月来相照
请第八组5、6号选手回答相应的诗句：
⑤
⑥
青青园中葵
少小离家老大回
朝露待日晞
乡音无改鬓毛衰
第四关
看图猜诗词
根据出示的图片，说出诗题和作者，
并背诵两句。每组的7、8号选手各答一
题，答对一题给相应的小组加10分。
15秒钟内无法回答，就算无效。
请第一组7号选手回答相应的诗句：
⑦
静夜思 （李白）
请第二组3、4号选手找出下面九宫格中的诗句：
③
④
七夕今宵看碧霄
浓妆淡抹总相宜
请第三组3、4号选手找出下面九宫格中的诗句：
③
④
两岸青山相对出
轻舟已过万重山
请第四组3、4号选手找出下面九宫格中的诗句：
③
④
门泊东吴万里船
欲把西湖比西子
请第五组3、4号选手找出下面九宫格中的诗句：
③
④
牵牛织女渡河桥
江枫渔火对愁眠
第六关
巅峰对决
下面共有16首诗，小组间分别为对 手随机抽取出两首诗词，要求全诗流利 背出，每熟练背诵一首加10分。
1. 梅花 2.秋夕 3.乌衣巷 4.菩萨蛮.书江西 造口壁 5.座右铭 6.商山早行 7.乐游原 8.宿建德江
9.独坐敬亭山 10.长歌行 11.赠花卿 12.逢雪宿芙蓉山 主人 13.七步诗 14.竹里馆 15.江南逢李龟年 16.从军行
第 十 一 首
江 南 春 千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
第 十 二 首
江上渔者 江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟， 出没风波里 。
第 十 三 首
夏日绝句 生当作人杰，
古诗主题班会ppt课件ppt课件
总结词
品味古诗的语言艺术， 可以感受语言的韵律之 美，理解诗人的匠心独 运。
平仄与韵律
古诗讲究平仄与韵律， 通过音韵的起伏变化， 营造出独特的音乐美感 。
修辞手法
古诗中常用的修辞手法 包括比喻、拟人、借代 等，用以增强语言的表 达效果。
炼字与炼句
诗人对字词的精心选择 和对句式的巧妙安排， 使得语言更加凝练传神 。
布置适当的场景，如山水、花木等， 以增强表演的真实感和视觉效果。
服装与道具
根据古诗的主题和时代背景，合理选 择服装和道具，营造氛围。
朗诵与表演的实践与体验
班级分组
将班级学生分成若干小组，每组选择一首古 诗进行朗诵和表演。
展示与评价
排练与指导
各小组在课余时间进行排练，老师给予必要 的指导和建议。
在班会上各小组进行展示，老师和同学进行 评价和打分。
古诗的主题与思想
01
02
03
总结词
探究古诗的主题与思想， 有助于理解诗人的时代背 景和社会关怀，领悟古诗 的深层内涵。
主题
古诗涉及的主题广泛，包 括山水田园、边塞征战、 离别相思等，反映了诗人 的生活感悟和时代风貌。
思想
古诗蕴含的思想深刻，体 现了儒家、道家等传统哲 学思想的影响，如崇尚自 然、追求自由等。
魅力。
培养文学鉴赏能力
通过品读和分析古诗，学生们提高 了文学鉴赏能力，培养了对美的感 知和欣赏。
增强文化自信心
通过学习古诗，学生们更加深入地 了解了中华文化的博大精深，增强 了文化自信心。
对古诗学习的建议与展望
鼓励自主学习
建议学生们在课后自主选择一些 感兴趣的古诗进行学习，拓展阅 读范围，提高自己的文学素养。
小学诗词大会课件ppt
04
诗词朗诵与演绎
朗诵技巧指导
01
02
03
04
发音准确
指导学生正确发音，注意平翘 舌音、前后鼻音的区分。
声音洪亮
训练学生调整音量，使声音清 晰传达至观众席。
语速适中
引导学生掌握合适的朗诵速度 ，避免过快或过慢。
停顿得当
教授学生合理停顿，突出诗词 的节奏感和韵律美。
演绎方式探讨
独诵
适合表达个人情感的诗词，如 《静夜思》等。
拓展视野
通过学习不同时代、不同题材的诗词，让学生了解历史背景、社会风貌和人文 精神，拓宽他们的知识视野。
02
经典诗词选读
唐诗宋词精选
唐诗选读
选取《春晓》、《静夜思》、《登鹳雀楼》等经典唐诗，进行诵 读和赏析。
宋词选读
选取《水调歌头》、《江城子》、《青玉案》等经典宋词，进行诵 读和赏析。
唐诗宋词背后的故事
未来发展方向预测
拓展活动形式
可以尝试更多的活动形式，如诗词创作比赛、诗词知识竞赛等，以 激发学生的学习兴趣和创造力。
强化诗词教育
可以在日常教学中加强诗词教育，如开设诗词鉴赏课程、举办诗词 讲座等，以提升学生的诗词素养和审美能力。
深化文化内涵
可以进一步挖掘诗词中的文化内涵和人文精神，引导学生深入理解和 感受传统文化的魅力。
情感共鸣
读者如何感受和理解诗人 的情感，并在自己的生活 中找到共鸣点。
艺术手法与技巧
修辞手法
比喻、拟人、夸张、对仗 等，分析其在诗词中的运 用及效果。
表现手法
抒情、叙事、描写等，阐 述诗人在创作过程中如何 选择和运用不同的表现手 法。
音韵节奏
押韵、平仄、节奏等，分 析其对诗词意境和情感表 达的作用。
小学各年级, 小小诗人,小学四年级诗歌班会,主题班会ppt
详细描述
在朗诵比赛中，学生可以选择自己喜欢的诗歌进行朗诵，可以是古诗、现代诗或 儿童诗等。通过朗诵，学生可以更好地理解诗歌的韵律、节奏和情感，提高自己 的语言表达能力。同时，朗诵比赛还可以增强学生的自信心和表现力。
创作比赛
总结词
创作比赛是小学四年级诗歌班会的另一项重要活动，旨在激发学生的创造力和想象力，培养他们的写作能力。
05
小小诗人的未来发展
继续深入学习诗歌
继续参加诗歌班会
在接下来的学期中，继续参加诗歌班会，深入学 习诗歌的韵律、节奏和表达技巧。
阅读经典诗歌作品
阅读古今中外的经典诗歌作品，了解不同风格和 流派的诗歌特点，提高鉴赏能力。
尝试创作
在老师的指导下，尝试自己创作诗歌，表达内心 的感受和思考，培养创造力和想象力。
详细描述
在主题班会活动中，教师可以设置一个与诗歌相关的主题，如“四季之美”、“友情的 力量”等，引导学生进行讨论和交流。通过主题班会活动，学生可以更好地理解诗歌所 表达的情感和思想，提高自己的文学素养和审美能力。同时，主题班会活动还可以培养
学生的团队合作精神和沟通能力。
04
小学诗歌教育的重要性
培养审美能力
节奏感
帮助学生掌握诗歌的节奏 感，通过调整词语和句子 的排列，使诗歌更具节奏 感。
诗歌鉴赏
情感表达
引导学生品味诗歌中的情感表达 ，理解诗人所传递的情感和意境
。
语言运用
让学生欣赏诗歌语言的精妙之处， 学习如何运用语言来表达思想和感 情。
意象和意境
帮助学生理解诗歌中的意象和意境 ，通过想象和联想来感受诗歌的美 妙。
优秀作品分享
学生作品展示
鼓励学生创作自己的诗歌，并在 班会上展示和分享。
在朗诵比赛中，学生可以选择自己喜欢的诗歌进行朗诵，可以是古诗、现代诗或 儿童诗等。通过朗诵，学生可以更好地理解诗歌的韵律、节奏和情感，提高自己 的语言表达能力。同时，朗诵比赛还可以增强学生的自信心和表现力。
创作比赛
总结词
创作比赛是小学四年级诗歌班会的另一项重要活动，旨在激发学生的创造力和想象力，培养他们的写作能力。
05
小小诗人的未来发展
继续深入学习诗歌
继续参加诗歌班会
在接下来的学期中，继续参加诗歌班会，深入学 习诗歌的韵律、节奏和表达技巧。
阅读经典诗歌作品
阅读古今中外的经典诗歌作品，了解不同风格和 流派的诗歌特点，提高鉴赏能力。
尝试创作
在老师的指导下，尝试自己创作诗歌，表达内心 的感受和思考，培养创造力和想象力。
详细描述
在主题班会活动中，教师可以设置一个与诗歌相关的主题，如“四季之美”、“友情的 力量”等，引导学生进行讨论和交流。通过主题班会活动，学生可以更好地理解诗歌所 表达的情感和思想，提高自己的文学素养和审美能力。同时，主题班会活动还可以培养
学生的团队合作精神和沟通能力。
04
小学诗歌教育的重要性
培养审美能力
节奏感
帮助学生掌握诗歌的节奏 感，通过调整词语和句子 的排列，使诗歌更具节奏 感。
诗歌鉴赏
情感表达
引导学生品味诗歌中的情感表达 ，理解诗人所传递的情感和意境
。
语言运用
让学生欣赏诗歌语言的精妙之处， 学习如何运用语言来表达思想和感 情。
意象和意境
帮助学生理解诗歌中的意象和意境 ，通过想象和联想来感受诗歌的美 妙。
优秀作品分享
学生作品展示
鼓励学生创作自己的诗歌，并在 班会上展示和分享。
诗词朗诵 (课件) 小学主题班会
主 题 请 在 此 输 入
文水
字墨
水 墨 主 题 请 在 此 输 入
主 题 请 在 此 输 入 文 字
文水
请 在 这 里 输 入 标 题
字墨
水 墨 主 题 请 在
主 题 请 在 此 输 入
6
哀猎而常余居大虽端 哉较君惧初然战蒙能 思务复染不当元勾败 虑同何蛮下鼎鼎践笙 深俗为夷喉味年礼磬 ，，，，，，，，， 未全甘失近岂孰竟仍 见身食平亦不强不工 许斯比生能辱孰闻乱 回为豢好稍钓败报学 棹孝豹乐稍罩桡效校 。。。。。。。。。
没秽用蠢我龙龟鱼
于肌者水百能贡荐
泥肉虾族谷致邦宗
沙腥螅中芽雨家庙
。，
，。，。，
3
遣往跳常乱可污岂得天使地快虾时六 君往跃恐君独君惟以又之既乐蟆雨月 无蚀随飞鹿瑶清玉相与族蕃无得正七 奈明姮上鸣瑟泠池喧其类其以其滂月 何月娥天歌前波上哗声多生加志沱交 。，。，。，。，。，。，。，。，
4
文水
字墨
水 墨 主 题 请 在 此 输 入
中
国
包
肉我嘉 腥百鱼 ，谷荐
风
诗 词 大 会
出芽宗
没。庙
于 泥 沙 。
蠢 蠢 水 族
， 灵 龟 贡
中邦
，家
无。
用应
者龙
水 墨 西 湖
虾能 螅致 形雨
景
色 秽 ，
肌润
1
目 录 4 3 2 1
中中 中中 国国 国国 风风 风风 水水 水水 墨墨 墨墨 西西 西西 湖湖 湖湖 景景 景景 色色 色色
2
出形无蠢润应灵嘉
皓
如诉楼。暮
霜
。
11
即闲虾薜僧寺烟秋 是游蟆荔老贫霞色 下殊占侵足无若江 山未浴禅慈利有边 时遍池窟悲施期路 。，。，。，。，
第二单元诗会
冬：冰天雪地 凌霜傲雪 寒气逼人 天寒地冻
日积月累
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
第一版块：秋天的色彩
秋词二首（其一）
唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
解文赏析读
读： 诗人悲秋啊。 诵： 自古逢秋悲寂寥， 读： 又说秋好。 诵： 我言秋日胜春朝。 读： 积极向上。 诵： 晴空一鹤排云上， 读： 又说秋好。 诵： 便引诗情到碧霄。
情境赏析读
读： 秋，明净清白，令人肃静。 诵： 山明水净夜来霜， 读： 秋，有红有黄，高雅闲淡。 诵： 数树深红出浅黄。 读： 秋，清凉入骨，思想澄净。 诵： 试上高楼清入骨， 读： 秋，对比衬托，肃然深沉。 诵： 岂如春色嗾人狂。
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
秋词二首（其二）
唐 刘禹锡
山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾人狂。
古今对译读
古文（诵）
现代文（读）
山明水净夜来霜， 秋天，山明水净，夜晚有霜。
数树深红出浅黄。
树叶由绿转为浅黄色，其中几棵树 的叶子变成红色。
试上高楼清入骨， 登上高楼，四望清秋入骨。
岂如春色嗾人狂。 才不会像春天那样轻浮使人发狂。
人们以为秋气使人悲哀，其实未必 是这样的。
轻寒正是可人天。
轻微地有一点寒意正是气候宜人的 季节。
绿池落尽红蕖却，
绿色池塘里的红色荷花虽然都落尽 了，
荷叶犹开最小钱。
但荷叶还有新长出来的如铜钱那么 圆的小叶片。
南宋 杨万里
秋气堪悲未必然， 轻寒正是可人天。 绿池落尽红蕖却， 荷叶犹开最小钱。
日积月累
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
第一版块：秋天的色彩
秋词二首（其一）
唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
解文赏析读
读： 诗人悲秋啊。 诵： 自古逢秋悲寂寥， 读： 又说秋好。 诵： 我言秋日胜春朝。 读： 积极向上。 诵： 晴空一鹤排云上， 读： 又说秋好。 诵： 便引诗情到碧霄。
情境赏析读
读： 秋，明净清白，令人肃静。 诵： 山明水净夜来霜， 读： 秋，有红有黄，高雅闲淡。 诵： 数树深红出浅黄。 读： 秋，清凉入骨，思想澄净。 诵： 试上高楼清入骨， 读： 秋，对比衬托，肃然深沉。 诵： 岂如春色嗾人狂。
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
秋词二首（其二）
唐 刘禹锡
山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾人狂。
古今对译读
古文（诵）
现代文（读）
山明水净夜来霜， 秋天，山明水净，夜晚有霜。
数树深红出浅黄。
树叶由绿转为浅黄色，其中几棵树 的叶子变成红色。
试上高楼清入骨， 登上高楼，四望清秋入骨。
岂如春色嗾人狂。 才不会像春天那样轻浮使人发狂。
人们以为秋气使人悲哀，其实未必 是这样的。
轻寒正是可人天。
轻微地有一点寒意正是气候宜人的 季节。
绿池落尽红蕖却，
绿色池塘里的红色荷花虽然都落尽 了，
荷叶犹开最小钱。
但荷叶还有新长出来的如铜钱那么 圆的小叶片。
南宋 杨万里
秋气堪悲未必然， 轻寒正是可人天。 绿池落尽红蕖却， 荷叶犹开最小钱。
六年五班诗会课件
主题将涵盖古今中外的经典诗歌，从 不同角度展现诗歌的多样性和丰富性 。同时，鼓励同学们发挥自己的创作 灵感，展示自己的诗歌作品。
02
诗歌分享
现代诗歌
总结词
现代诗歌形式自由，语言简练，表达情感和思想。
详细描述
现代诗歌不受传统诗歌格律和形式的限制，更加注重表达个人情感 和思想，语言简练有力，形式多样。
自我评价与反思
部分学生表示在活动中发现了自己的 不足，如朗诵技巧、情感表达等方面 ，表示今后会加强这方面的练习。
下一步计划
01
02
03
持续开展诗歌活动
计划每月组织一次诗歌分 享会，为学生提供更多展 示和交流的平台。
加强技巧指导
针对学生在朗诵和表演方 面存在的问题，计划开展 专项技巧指导课程，提高 学生的表现能力。
诗歌朗诵表演
总结词：声情并茂
详细描述：学生们以饱满的情感和抑扬顿挫的语调朗诵自己的诗歌，为观众带来了一场视听盛宴。
04
互动环节
现场提问
总结词
引导学生深入思考
详细描述
在课件中设置现场提问环节，鼓励学生针对诗歌内容提问，培养他们的思考能 力和批判性思维。
诗歌接龙
总结词
增强学生参与感
详细描述
设计诗歌接龙游戏，让学生们依 次接力朗诵诗歌，增强他们对诗 歌的记忆和理解。
外国诗歌涵盖了世界各地的文化 风格，语言独特，表达方式新颖 ，能够让读者领略到不同国家的
文化和风情。
推荐诗人
莎士比亚、泰戈尔、普希金等。
03
创作展示
学生原创诗歌
总结词：精彩纷呈
详细描述：学生们发挥想象力，创作出许多富有童趣和生活气息的诗歌，展现了 他们的才华和创意。
02
诗歌分享
现代诗歌
总结词
现代诗歌形式自由，语言简练，表达情感和思想。
详细描述
现代诗歌不受传统诗歌格律和形式的限制，更加注重表达个人情感 和思想，语言简练有力，形式多样。
自我评价与反思
部分学生表示在活动中发现了自己的 不足，如朗诵技巧、情感表达等方面 ，表示今后会加强这方面的练习。
下一步计划
01
02
03
持续开展诗歌活动
计划每月组织一次诗歌分 享会，为学生提供更多展 示和交流的平台。
加强技巧指导
针对学生在朗诵和表演方 面存在的问题，计划开展 专项技巧指导课程，提高 学生的表现能力。
诗歌朗诵表演
总结词：声情并茂
详细描述：学生们以饱满的情感和抑扬顿挫的语调朗诵自己的诗歌，为观众带来了一场视听盛宴。
04
互动环节
现场提问
总结词
引导学生深入思考
详细描述
在课件中设置现场提问环节，鼓励学生针对诗歌内容提问，培养他们的思考能 力和批判性思维。
诗歌接龙
总结词
增强学生参与感
详细描述
设计诗歌接龙游戏，让学生们依 次接力朗诵诗歌，增强他们对诗 歌的记忆和理解。
外国诗歌涵盖了世界各地的文化 风格，语言独特，表达方式新颖 ，能够让读者领略到不同国家的
文化和风情。
推荐诗人
莎士比亚、泰戈尔、普希金等。
03
创作展示
学生原创诗歌
总结词：精彩纷呈
详细描述：学生们发挥想象力，创作出许多富有童趣和生活气息的诗歌，展现了 他们的才华和创意。
主题诗会追月ppt课件
1
主题诗会：追月
——诗文美读课
2
1.海上生明月，天涯共此时。 ---张九龄《望月怀远》
2.举头望明月，低头思故乡。 ---李白《静夜思》
3.举杯邀明月，对影成三人。 --- 李白《月下独酌》
4.明月松间照，清泉石上流。 --- 王维《山居秋暝》
5.小时不识月，呼作白玉盘。 ---李白《古朗月行》
/人/长久，千里/共/婵娟。
10
关于“月亮”的诗句
1.海上生明月，天涯共此时。 ---张九龄《望月怀远》
2.举头望明月，低头思故乡。 ---李白《静夜思》
3.举杯邀明月，对影成三人。 --- 李白《月下独酌》
4.明月松间照，清泉石上流。 --- 王维《山居秋暝》
11
关于“月亮”的诗句
5.长安一片月，万户捣衣声。-- 李白 6.月黑雁飞高，单于夜遁逃。-- 卢纶 7.露从今夜白，月是故乡明。-- 杜甫 8. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
3
日月星
日则有日，夜则有月，夜 又有星。三者之中，日最明， 月次之，星又次之。
4
古今对译读
古文（诵） 日则有日， 夜则有月， 夜又有星。 三者之中， 日最明， 月次之， 星又次之。
现代文（读） 白天有太阳， 晚上有月亮， 晚上又有星星。 太阳、月亮、星星三个里面， 太阳最亮， 月亮其次 星星最弱。
--辛弃疾
9.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
--白居易 10.小时不识月，呼作白玉盘。
--李白 12
一轮中国的月亮
一轮中国的月亮 挂在天幕上 多少人举目仰望 看不见月光 唯有泪千行
一轮中国的月亮 荡在水中央 摇摇晃晃 打湿了离别的长衫 揉碎了游子的心脏
13
一轮中国的月亮
主题诗会：追月
——诗文美读课
2
1.海上生明月，天涯共此时。 ---张九龄《望月怀远》
2.举头望明月，低头思故乡。 ---李白《静夜思》
3.举杯邀明月，对影成三人。 --- 李白《月下独酌》
4.明月松间照，清泉石上流。 --- 王维《山居秋暝》
5.小时不识月，呼作白玉盘。 ---李白《古朗月行》
/人/长久，千里/共/婵娟。
10
关于“月亮”的诗句
1.海上生明月，天涯共此时。 ---张九龄《望月怀远》
2.举头望明月，低头思故乡。 ---李白《静夜思》
3.举杯邀明月，对影成三人。 --- 李白《月下独酌》
4.明月松间照，清泉石上流。 --- 王维《山居秋暝》
11
关于“月亮”的诗句
5.长安一片月，万户捣衣声。-- 李白 6.月黑雁飞高，单于夜遁逃。-- 卢纶 7.露从今夜白，月是故乡明。-- 杜甫 8. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
3
日月星
日则有日，夜则有月，夜 又有星。三者之中，日最明， 月次之，星又次之。
4
古今对译读
古文（诵） 日则有日， 夜则有月， 夜又有星。 三者之中， 日最明， 月次之， 星又次之。
现代文（读） 白天有太阳， 晚上有月亮， 晚上又有星星。 太阳、月亮、星星三个里面， 太阳最亮， 月亮其次 星星最弱。
--辛弃疾
9.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
--白居易 10.小时不识月，呼作白玉盘。
--李白 12
一轮中国的月亮
一轮中国的月亮 挂在天幕上 多少人举目仰望 看不见月光 唯有泪千行
一轮中国的月亮 荡在水中央 摇摇晃晃 打湿了离别的长衫 揉碎了游子的心脏
13
一轮中国的月亮
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读读记记
拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 教导 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心
那位外国父亲中彩了，却遵守承诺 把汽车还给了库伯先生，这就叫以—— 诚信待人；
那位中国父亲，卖糖葫芦一点都不 掺假，这叫以——诚实待人；
杰克逊大叔那么善解人意，这叫做 以——真诚待人。
善良的心儿在唱歌。
我的积累：
在本组文章中，我最喜欢《 》这篇 文章，因为它让我懂得了（知道了或明白了）
在本单元，（ ）
读读写写
维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴
以诚相待
当朋友向你敞开心扉 说出自己的心里话的时候， 你一定会为朋友的真诚而高兴； 当你得到别人及时的帮助 顺利地克服困难的时候， 你一定会为这个人的真诚而感动…… 一个人能够真诚地待人处事， 总会得到大家的赞许和尊重。
心灵深处的音乐
美德是什么？ 它浸染在五彩缤纷的秋色里， 飘融在轻柔无语的冬雪中， 包含在老人爽朗的笑声里， 隐藏在孩子们天真的嬉戏中。 听， 诚实的心儿在说话，
那位母亲能在扎针是宽容理解小护 士，做到了将心比心，这叫以——宽容 待人。
我会积累
我要展示
要求：展示文中自己喜欢的片段，说说自己喜欢的理由。 （可以从写作方法、自己的感受等方面来说明）
形式：小组或个人展示、领读、齐读、合作读 内容：美德名言、文言文、现代诗、论语、大学
诚信中国 曲波
花就是花 果就是果 甜就是甜 涩就是涩 拉钩算数 说了就做 诚信品德 美好你我 你说话算话 我一诺千金 你一言九鼎 我一言为定 你君子一言 驷马难追 我张口不悔 一锤定音 诚信为本 土能生金 天下的人和诚信 你我合作共赢 诚信人人 人人诚信 诚信的中国心想事成前程似锦 你童叟无欺 我一视同仁 你表里如一 我诚实守信 你精诚所至 金石为开 我以诚相待 以心换心