(完整版)人教版)重力测试题及答案

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山西省康杰中学高中物理人教版必修2同步练习题+同步测试题54 重力势能(WORD版,有答案,共9份)

重力势能同步练习1.下列关于重力势能的说法正确的是A.重力势能是地球和物体共同具有，而不是物体单独具有的B.重力势能的大小是相对的C.重力势能等于零的物体，不可能对别的物体做功D.在地面上的物体，它的重力势能一定等于零答案：AB2.一个实心铁球和一个实心木球质量相等，将它们放在同一水平地面上，下列结论中正确的是A.铁球的重力势能大于木球的重力势能B.铁球的重力势能小于木球的重力势能C.铁球的重力势能等于木球的重力势能D.上述三种情况都有可能答案：B3.如图5-4-3所示，一个质量为m、半径为r、体积为V的铁球，用一细线拴住，慢慢地放入截面积为S、深度为h的水中.已知水的密度为ρ，求铁球从刚与水面接触至与杯底接触的过程中，水与铁球的重力势能分别变化了多少？水与铁球组成的系统总的重力势能变化了多少？图5-4-3答案：铁球重力势能减少了mgh，水的重力势能增加了ρgV2/S，铁球与水总的重力势能减少了mgh-ρgs(Δh)2=mgh-ρgV2/S4.如图5-4-4，长为L的细线拴一个质量为m的小球悬挂于O点，现将小球拉至与O点等高的位置且线恰被拉直.求放手后小球摆到O点正下方的过程中：图5-4-4（1）球的重力做的功；（2）线的拉力做的功；（3）外力对小球做的总功.答案：（1）W G=mgL（2）W F=0 （3）W总=mgL5.如图5-4-5所示，一个质量为m的木块，以初速度v0冲上倾角为θ的斜面，沿斜面上升L的距离后又返回运动.若木块与斜面间的动摩擦因数为μ，求：图5-4-5（1）木块上升过程重力的平均功率是多少？木块的重力势能变化了多少？（2）木块从开始运动到返回到出发点的过程滑动摩擦力做的功是多少？重力做的功是多少？全过程重力势能变化了多少？答案：（1）=mg sinθ重力势能增加了mgL sinθ（2）Wμ=-2μmgL cosθ重力做功为零，重力势能没有变化。

2020年人教版八年级物理下学期第7单元《7.3 重力》同步练习卷带答案

2020年人教版八年级物理下学期第7单元《7.3 重力》同步练习卷带答案一．选择题（共25小题、每小题2分、共50分）1．关于重力，下列说法错误的是（）A．施力物体是地球B．可以用弹簧测力计测量其大小C．其方向一定与地面垂直D．其大小与质量成正比2．下列关于地球附近物体受到重力的说法中正确的是（）A．重力就是地球的吸引力B．重力的方向是垂直水平地面向下的C．g＝10N/kg，表示1kg＝10ND．悬浮在高空中的热气球不受地球的重力3．关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（）A．1kg等于9.8N，重力方向总是竖直向下B．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小C．天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用D．地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比4．一个初中学生在地球上的重力最接近（）A．5N B．50N C．500N D．5000N5．如图所示，悬挂小球A的线与水面夹角为β，铁架台底部与水平桌面夹角为θ，现抬高铁架台右边，使夹角θ稍微增大，则β（）A．变大B．不变C．变小D．无法判断6．下列数据最接近实际情况的是（）A．一只大公鸡质量约为300gB．一张学生课桌物重接近1NC．中学生的体重50ND．常见一瓶矿泉水的体积约500mL7．以下关于重力的说法正确的是（）A．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球B．重力不随物体位置的变化而变化C．空中上升的气球不受重力作用D．因为g＝9.8N/kg，所以1kg就等于9.8N8．下列关于重力的说法中正确的是（）A．被风吹起飘在空中的羽毛不受重力的作用B．只有与地面接触的物体才受重力的作用C．重力的方向总是竖直向下D．空心的物体没有重心9．关于物体的重心，下列说法正确的是（）A．空心的足球没有重心B．物体的重心不一定在物体上C．物体受到的力全部都作用在重心上D．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了10．孔明灯象征着人们对幸福的期望和企盼。

人教版初中物理八年级下册第七章《力》测试(含答案解析)

一、选择题1．某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A．“测体温”：一个人的正常体温约为37℃B．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kgC．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmD．“戴口罩”：一只长方形口罩受到的重力约为1N2．以下关于重力的说法正确的是（）A．空中上升的气球不受重力作用B．重力不随物体位置的变化而变化C．因为g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8ND．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球3．如图所示，①②③④为一些物理实验，abcd为根据实验现象得出的结论，箭头表示实验现象和结论的对应关系，其中对应关系不正确的是（）A．B．C．D．4．下列关于测量操作的说法中，正确的是（）A．当量筒放置在较低的桌面上时，为了便于视线平行读数，可适当举起量筒B．用刻度尺测量物体长度时，必须与零刻度线对齐才能测量C．用弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必须竖直放置D．在调节天平平衡时，分度盘指针在中央红线附近等幅摆动，说明已经平衡5．下面对一些数据的估计正确的是（）A．一个苹果的质量大约是1.5kgB．一个中学生的体重大约是500NC．课桌的高度大约是1.5mD．正常人的脉搏跳动一次的时间是10s6．“新冠肺炎”疫情结束后，同学们都期盼举办体育艺术节。

假如失去重力，下列比赛项目：①100m 跑，②举重，③跳水，④铅球，将无法进行的是（）A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④7．下列关于力的说法中正确的是（）A．有力的作用就一定有受力物体但可以没有施力物体B．力不能离开物体而独立存在C．两个物体只要相互接触，就-定有力的作用D．两个物体不相互接触，就一定没有力的作用8．如图所示的现象中，主要说明力能改变物体运动状态的是（）A．风力使树枝弯曲B．压力使球和脸都变了形C．力使静止的足球运动起来D．力使弹簧伸长9．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。

高中物理(新人教版)必修第一册同步习题：重力与弹力(同步习题)【含答案及解析】

第三章相互作用——力1重力与弹力基础过关练题组一重力重心1.关于重力的大小及重心的位置,以下说法中正确的是()A.重力是物体本身具有的力,大小与物体的质量成正比B.静止在水平面上的物体对水平面的压力一定小于其所受的重力C.重力只作用在物体的重心上,重心的位置总在物体的几何中心D.重力是由于地球对物体的吸引而产生的,重力的施力物体是地球2.跳高运动员在如图所示的四种过杆姿势中,重心最接近甚至低于横杆的是()3.歼-20战机是我国最新研制出的第五代隐身重型歼击机。

它以隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊。

关于歼-20战机的受力,下列说法正确的是()A.战机受到的重力指向地心B.战机受重力的同时,也对地球产生引力C.战机向前运动的推力无施力物体D.战机匀速飞行,它不受重力作用4.如图所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝。

飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为()A.马跑得快B.马蹄大C.马的重心在飞燕上D.马的重心位置和飞燕(视为质点)在一条竖直线上题组二物体的形变和弹力5.足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一,深受青少年喜爱。

如图为三种与足球有关的情景。

下列说法正确的是()A.甲图中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它所受的重力B.乙图中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C.丙图中,落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变D.丙图中,落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变6.(多选)玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正确的是()A.桥面受向下的弹力,是因为汽车发生了形变B.汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力C.汽车受向上的弹力,是因为桥面发生了弹性形变D.汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了形变题组三弹力的有无及其方向的判断7.如图所示,球A在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态,关于球A所受的弹力,以下说法正确的是()A.球A仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直斜面向上B.球A受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直斜面向下C.球A受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上D.球A受三个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上,一个竖直向下8.如图所示是我国的极地考察破冰船——“雪龙号”。

人教版-物理-八年级下册同步练习试题 7.3 重力

7.3 重力一．选择题（共5小题）1．如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球，再也回不来C．物体将失去质量D．杯子里的水倒不进口里面2．下列图象中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（）A．B．C．D．3．关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（）A．1kg等于9.8N，重力方向总是竖直向下B．将10kg的物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小C．天平和测力计在月球上都可以正常使用D．物体的质量跟它受到的重力成正比4．载人飞船从地球飞往火星大约需要半年多时间。

在这段时间内，为了保持身体健康，宇航员们可以在飞船公共活动舱中进行锻炼。

据你分析，下列运动能起到健身效果的是（）A．引体向上B．拉弹簧测力计C．跑步D．做俯卧撑5．如图所示的年画贴得不正，为了把年画贴正，下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤B．水平向右移动年画C．向左移动重锤，使重垂线与年画的长边平行D．逆时针转动年画，使年画的长边与重垂线平行二．填空题（共7小题）6．一个中学生的体重大约为500 ，它的施力物体是，它的方向是。

7．有一物体，用天平称得质量是120g，把它挂在弹簧测力计下的示数是 N．若在月球上，用天平测得该物体质量是 g，挂在同样的弹簧测力计下，测力计的示数是 N （已知物体在月球上的重力是地球上重力的，地球上g＝10N/kg）。

8．某物体在地球上重480N，它的质量为 kg．若物体在月球表面的重力是在地球表面的1/6，那么该物体在月球表面的重力为 N，此时它的质量为 kg．（g＝10N/kg）。

9．如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小，根据图中所给的信息，一名质量为50kg的中学生在火星上所受的重力大小为 N，质量是 kg．（地球上g取10N/kg）10．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6．一个连同随身装备共96kg的宇航员，在月球上质量为 kg，重为 N；一个举重运动员在地球上最多能举起150kg的物体，到月球上他最多能举起 kg的物体。

(完整版)新人教版初中物理第七章力测试题(最新整理)

《力》测试题班级姓名座号题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13选项1、在下面所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）手对弹簧的拉力人对跳板的压力手对弓的拉力磁铁对小铁球的吸引力A B C D2、关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力3、下列说法中正确的是 ( )A.放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直B.树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用C.重力产生的原因是由于地球的吸引D.地球吸引物体，物体不吸引地球4、如图所示，关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是( )5、以下是我们生活中常见的现象，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（）（1）用力揉面团，面团形状发生变化（2）篮球撞击在蓝板上被弹回（3）用力握小皮球，皮球变瘪（4）一阵风把地面上的灰尘吹的满天飞舞A、（1）（2）B、（2）（3）C、（3）（4）D、（2）（4）6、下列物体中没有弹力存在的是（）A、没有发生形变的弹簧B、拧紧的钟表发条C、竖直悬挂着钩码的弹簧D、拉开的弓7、（2009•天水）体育课上用了多年的铅球，其表面磨损了一些，但没有发生变化的是铅球的（）A、质量B、体积C、密度D、重力8、下列关于重力的说法，正确的是（）A、在空中飞行的飞机不再受重力的作用B、走钢丝的杂技演员，手中握有一根长杆是为了表演起来更惊险好看C、汽车在斜坡上行驶，它受到的重力垂直于坡面D、玩具“不倒翁”不倒的主要原因是它的重心很低9、使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）A、所测量的力不能超过量程B、使用前轻轻拉动挂钩来回几次C、使用前应较零D、使用时弹簧测力计必须竖直拉着10、投篮球时，当篮球在空中飞行过程中，若不计空气阻力，篮球（）A、只受到手的推力B、受到重力和推力C、只受到重力D、没有受到任何力的作用11、欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也加了一个拉力，这两个力的（）A、大小相同B、方向相同C、大小和作用点相同D、三要素相同12、下列情况中产生的力，哪些不是弹力（）A、手轻压钢条，使钢条变弯一些B、脚踩饮料瓶，将它踩瘪C、手轻拉弹簧，弹簧伸长些D、运动员拉开弓，准备射箭13、甲乙两人受到的重力之比是５：４，甲乙的质量比是（）A、5：4 Ｂ、4：5 C、5：9 D、9：5二、填空题（每空 1 分，共 24 分）1、足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝。

物理人教版八年级下册第3节重力练习题(带解析)

给我一个支点，可以撬起整个地球。

——阿基米德第3节重力一、单选题1.一个初中学生在地球上的重力最接近（）A.5NB.50NC.500ND.5000N2.下列关于力的大小的估计，不可能的是（）A.一名中学生的体重约450NB.拿起两只鸡蛋所用的力约1NC.物理课本重约3ND.一只普通的苹果受的重力约0.1N3.下列关于重力的说法中，正确的是（）A.静止的物体不受重力B.同一地点，物体质量大，其重力也大C.物体的重心一定在物体上D.向上抛出的物体，受到的重力方向是向上的4.下列数据最符合实际的是（）A.一个中学生的正常体温是38℃B.两个鸡蛋的重约为1NC.一个中学生的体重约为50ND.一张课桌的高度约1.2m5.关于重心，下列说法正确的是（）A.物体的重心不一定在物体上B.空心的足球没有重心C.重心的位置跟质量分布无关D.物体的重心就是物体的中心6.下列物体的重力最接近500N的是（）A.一本物理书B.一辆小轿车C.一名中学生D.一瓶矿泉水7.某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（）次数质量m/kg质量G/N重力和质量的比值/（N/kg）10.10.989.820.2 1.969.830.3 2.949.8A.小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差B.小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验C.小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如上表），可得重力与质量成正比D.小明处理数据时，给出重力G与质量m的关系图（如图），可得重力与质量成正比8.下列说法正确的是（）A.物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体B.两个物体没有直接接触不能产生力的作用C.托起一个鸡蛋的力约1ND.用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力9.如图所示是水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A.右面高，左面低B.左面高，右面低C.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高10.中国的5G技术全球领先，如图所示是华为公司生产的一款5G手机，关于它受到的重力，下列选项中最合理的是（）A.0.2NB.2NC.20ND.200N二、多选题11.下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（）A.探究物体间力的作用是相互的B.用液体压强计探究液体压强特点C.探究压力作用效果与受力面积的关系D.探究物体是否具有惯性12.小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行。

新教材高中物理课时分层作业9重力与弹力新人教版必修第一册(含答案)

新教材高中物理新人教版必修第一册：课时分层作业(九) 重力与弹力题组一重力与重心的理解1．(2022·南昌市新建一中高一期中)下列关于物体重力的说法正确的是( )A．重力的受力物体是地球B．物体重力大小与其质量无关C．物体的重心一定在物体上D．某物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无关，重力大小是相同的2．如图所示的ABC是木匠用的曲尺，它是用粗细不同、质量分布均匀、AB和BC质量相等的木料做成的。

D是AC连线的中点，E是AB的中点F和BC的中点G连线的中点，则曲尺的重心在( )A．B点B．D点C．E点D．G点3．如图所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会( )A．一直下降B．一直不变C．先下降后上升D．先上升后下降题组二力的图示和力的示意图4．一个重20 N的物体静止在斜面上，如图所示，关于物体所受重力的图示正确的是( )A BC D5．足球运动员已将足球踢向空中，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力、F阻为阻力)( )A B C D题组三弹力的有无和方向的判断6．(多选)如图所示，底端置于粗糙水平地面上的杆，其顶端通过一根细线被手拉住，杆处于静止状态，细线水平，下列说法正确的是( )A．杆对细线的弹力方向为水平向右B．细线对杆的弹力方向垂直杆斜向左上方C．杆受到地面的弹力是由地面的形变产生的D．地面受到杆的弹力沿杆斜向左下方7．(多选)(2022·黑龙江齐齐哈尔第八中学高一期中)如图所示，a的重力是20 N，b的重力是10 N。

设接触面是光滑的，a和b都静止不动，其中a受一个弹力的是( )A B C D题组四胡克定律的理解及应用8．关于弹簧的劲度系数的说法中正确的是( )，由此可知弹力越大，劲度系数越大A．因胡克定律可写成k＝FxB．在弹性限度内，弹簧拉长一些后，劲度系数变小C．在弹性限度内，无论弹簧拉长或缩短劲度系数都不变D．劲度系数大的弹簧能够产生更大的弹力9．如图所示，一根弹簧其自由端在未悬挂重物时指针正对刻度 5 N，在弹性限度内，当挂上80 N 重物时指针正对刻度45 N。

人教版物理必修1第三章1：重力_基本相互作用有答案

人教版物理必修1第三章1：重力基本相互作用一、选择题。

1. 下列说法中正确的是（）A.射出枪口的子弹，能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用B.不接触的物体之间不可能有力的作用C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力D.任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体2. 关于力的作用效果，下列说法正确的是（）A.物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用B.物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用C.物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象D.力对物体的作用效果完全由力的大小决定3.下列关于力的说法中正确的是（）A.力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体B.有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的C.力是物体与物体间的相互作用D.没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在4. 关于重心，下列说法中正确的是（）A.重心就是物体上最重的点B.重心的位置不一定在物体上，但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上C.用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向不一定通过重心D.重心位置与物体的质量分布情况及形状有关5. 关于重力、重心的说法正确的是（）A.风筝升空后，越升越高，说明风筝受到的重力越来越小B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C.舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心位置不断变化D.浸入水中的物体所受的重力会减小二、多选题。

如果一切物体的重力都消失了，则将会发生的情况有（）A.天不会下雨，也不会刮风B.一切物体都没有质量C.河水不会流动D.气泡在液体中将不上浮关于重力，下列说法中正确的是（）A.在地球的同一地点，质量大的物体重力大B.在空中向上运动的物体不受重力作用C.重力的方向总是垂直向下的D.抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用下列关于重力的说法，正确的是（）A.重力就是地球对物体的吸引力B.只有静止的物体才受到重力C.同一物体在地球上不论怎么运动都受到重力的作用D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的如图所示，歼−20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊．关于歼−20战机的重力，下列说法正确的是（）A.战机受到的重力指向地心B.战机受重力的同时，它也对地球产生引力C.战机受到的重力的施力物体是地球D.战机匀速飞行，它不受重力作用以下有关力的说法正确的是（）A.力是物体对物体的作用，离开了物体就没有力的作用B.物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体C.力的大小、方向、作用点是影响力的作用效果的三种要素D.在各种力中，只有重力没有施力物体下列关于自然界中的四种基本相互作用的描述正确的是（）A.一切物体之间都存在着相互作用的吸引力B.强相互作用存在于宏观物体之间，而弱相互作用存在于原子核内部C.电荷间的相互作用、磁体间的相互作用在本质上是同一种相互作用的不同表现D.原子核内部的带正电的质子之间存在着斥力，但原子核仍能紧密的保持在一起，是万有引力作用的结果三、解答题。

重力功和重力功率练习题(含答案)

重力功和重力功率练习题(含答案)重力功和重力功率练题（含答案）
根据题目要求，我们来练一些关于重力功和重力功率的题目。

1. 一个物体在竖直向下的重力作用下，自 10 米高处下落到地面。

物体的质量为 5 公斤。

求物体下落过程中的重力功？
解答：
重力功可由以下公式计算：功 = 力 ×距离× cosθ
其中力是重力，等于物体的质量乘以重力加速度 g，即力 = 5 kg × 9.8 m/s² = 49 N。

距离为物体下落的高度，即 10 米。

由于力和位移的方向相同，所以cosθ = 1。

代入公式计算重力功：功 = 49 N × 10 m × 1 = 490 J。

答案：物体下落过程中的重力功为 490 J。

2. 一个电梯以 3 m/s 的速度向上运动，承载质量为 600 kg 的货物。

求电梯承载货物时的重力功率？
解答：
重力功率可由以下公式计算：功率 = 力 ×速度
力是物体的重力，等于物体的质量乘以重力加速度 g，即力 = 600 kg × 9.8 m/s² = 5880 N。

速度为电梯的运动速度，即 3 m/s。

代入公式计算重力功率：功率 = 5880 N × 3 m/s = W。

答案：电梯承载货物时的重力功率为 W。

以上是关于重力功和重力功率的练习题及答案，希望对您有所帮助！。

人教版八年级物理下册第七章力单元评估检测卷(有答案解析)

人教版八年级物理下册第七章力单元检测试卷一、单选题1.关于重力，下列说法中正确的是（）A. 所有物体在任何地方的重力就是地球对物体的吸引力B. 物体的重心不一定都在物体上C. 重力的方向总是垂直向下的D. 物体的质量与物体受到的重力成正比2.某物体在地球上受到的重力为15N,该物体可能是（）A. 一个苹果B. 一头猪C. 一头大象D. 一只鸡3.当人用力加速提起一桶水时，人对桶的把柄施加一个拉力，把柄对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素中相同的是（）A. 都相同B. 仅作用点相同C. 仅大小相同D. 大小、作用点相同4.下列关于力的说法中，正确的是( )A. 力只能使物体运动或静止B. 不接触的物体间不可能有力的作用C. 力是物体对物体的相互作用D. 运动员踢球时，只有人的脚对球施了力5.下列说法错误的是（）A. 重力的方向总是垂直向下B. 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手也施加力C. 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力是弹力D. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系6.下列关于力的说法中不正确的是（）A. 力是物体对物体的作用B. 力能脱离物体而独立存在C. 不直接接触的物体间也能产生力的作用D. 一个物体不能产生力的作用7.下列关于力的说法,错误的是（）A. 弹力一定发生在相互接触的物体之间B. 重力没有施力物体C. 物体所受重力的大小跟物体的质量成正比D. 击打排球时感到疼痛,说明力的作用是相互的8.关于力，下列说法不正确的是（）A. 两个物体只要相接触，就一定有压力的作用B. 力要发生在两个或两个以上的物体之间C. 力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态D. 力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关9.下列力的作用效果不同的是（）A. 火箭对卫星的推力B. 人对沙发的压力C. 磁铁对铁钉的吸引力D. 下落的小球受到的重力10.运动会上，小明将手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的过程中，其受力情况是（）A. 只受手的推力B. 受重力和推力C. 只受重力D. 受重力和惯性力11.关于重力，下列说法中正确的是（）A. 静止在斜面上的物体，受到的重力方向与斜面垂直B. 沿斜面下滑的物体，受到的重力方向平行于斜面向下C. 竖直上升的氢气球不受重力D. 以上说法都不对12.下列物体的重力最接近1N的是（）A. 一只老母鸡B. 一片树叶C. 一包方便面D. 一袋大米13.手拉弹簧，弹簧因被拉长而产生弹力，这个弹力是作用在（）A. 手上B. 弹簧上C. 手和弹簧上D. 以上说法都错14.下列四个物理因素，不能归于力的三要素的是（）A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 力的作用效果15.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A. 小鸟受到的力大B. 主动撞击的一方产生的力大C. 飞机受到的力大D. 小鸟和飞机的受力一样大16.关于重力，下列说法中错误的是( )A. 重力是由于地球对物体吸引而产生的B. 重力是物体本身的固有属性C. 重力的大小跟物体的质量成正比D. 重力的方向总是竖直向下。

新课标人教版八年级物理下册第7章力同步练习及答案3重

新课标人教版八年级物理下册第7章力同步练习及答案-3重力（2）一、选择题1．关于重力的表达，以下说法中正确的选项是 ( )A．物体的质量越大，受到的重力也越大，因此物体的重力是由物体的质量产生的B．重力是物体本身的一种属性C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向老是垂直向下的D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的2．在以下物体中，重力约是1 N的物体是 ( )A．一只小狗 B．一个小学生C．一袋方便面 D．一枝铅笔3．假设空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到 ( )A．空气和手的推力 B．手的推力C．空气和地球的吸引力 D．重力4．熟透的苹果从树上落下来，对照以下说法中正确的选项是 ( )A．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球B．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力C．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力5．小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示用意中正确的选项是 ( )二、填空题6．物体受到的重力的大小跟它的质量成______，比值g＝______，那个比值能够明白得为质量是_____kg的物体受到的重力大小是_______N．7．质量是10 kg的物体，受到的重力大约是______N；一个物体受到的重力是1 N，那么它的质量是_____g(g取10 N／kg)．完成下表．9．甲、乙两个铁球的质量之比是3：2，甲球重600N，那么乙球重______N．三、计算题10．一物体所受重力是2N，将它放在已调好的天平的左盘中，那么右盘中应加多少克砝码天平才能平稳?(g取10N／kg)11．假设物体在月球上的重力只有在地球上重力的，一个人能在地球上举起质量是100kg的物体，他在月球上能举起的物体质量是多少?参考答案1．D2．C3．D4．C5．C6．正比9．8N/kgl9．87．1001008．9． 400 10．200 g11．解：这人在地球上能举起重为G 的物体，在月球上也能举起重力为G 的物体，物体在月球上的重力只有在地球上的61，因为物体的质量不变，因此重力与质量的比值，在月球上只有在地球上的61，即g ′＝61g地球上；G ＝mg=100 kg ×9．8 N ／kg=980 N ．月球上：G=m ′g ′ m ′=G ／g ′=g G 61=6G ／g=kg N N /8.96980 =600kg ．因此，这人在月球上能举起物体的质量是600 kg ．。

人教版物理八年级下学期7.3重力同步练习含答案及解析

人教版物理八年级下学期7.3重力同步练习含(Han)答案及解析一、基础(Chu)篇1. ( 1分 ) 传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律(Lv)。

2010年5月14日，英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空。

与在地面相比，发生显著变化的是树枝的（）A.长(Chang)度B.质(Zhi)量C.密(Mi)度D.重(Zhong)力2. ( 1分 ) 重约500 N的物体可能是下列中(Zhong)的哪一个？（）A.一只鸡B.一头耕牛C.一头大象D.一个成年人3. ( 1分 ) 甲、乙两人受到的重力之比是5:4，甲的质量是60kg，则乙的质量和重力分别是（）A.48kg，480NB.480kg，480NC.48kg，48ND.75kg，735N4. ( 1分 ) 如图所示是圆环形铁圈（形状规则），则它的重心在（）A.A点B.B点C.C点D.D点5. ( 1分 ) 过春节时贴年画(Hua)是我国的传统习俗。

在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示，这主要利用了（）A.重(Zhong)力是由于地球的吸引而使物体受到的力B.重(Zhong)力的大小与质量成正比C.重力的(De)方向竖直向下D.重力(Li)的作用点在物体的几何中心6. ( 1分 ) 利用图所示的装置可以探究重力方向的特点.实验时将铁架台放在水平桌面BC上，用细(Xi)线将铁球悬挂在铁架台的O点，缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，观察到的现象是________，根据这一现象初步得到结论是:重力的方向总是________。

生活中的________就是利用重力方向的特点制成的，用来检查墙壁是否竖直。

7. ( 1分 ) 某同学在体育锻炼时，推出一个重为40牛(Niu)顿的铅球，请在图中作出这个铅球在空中运动时，所受各力的示意图（空气阻力不计）。

8. ( 1分 ) 如图所示，重为5牛的金属球A对斜面的压力为4牛，请用力的图示法画出(Chu)小球在图示位置时对斜面的压力F。

2014年人教版八年级下物理7.3重力习题精选2(含答案)

2014年人教版八年级下物理7.3重力习题精选2（含答案）2014年人教版八年级下物理7.3重力习题精选2（含答案）一．选择题（共3小题）1．（2011•益阳）如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是（）A．B．C．D．2．（2012•普陀区二模）如图中，用力的图示法正确表示物体所受到重力为4牛的是（）A．B．C．D．3．如图各图能正确表示球受到的重力的示意图的是（）A．B．C．D．二．填空题（共8小题）4．（2013•沁阳市模拟）我们生活在地球上，重力无处不在．如工人师傅在砌墙时，常常利用重垂线来检验墙身是否竖直，这充分利用了重力的方向是_________的这一原理；玩具“不倒翁”被扳倒后会自动起来，这是因为它的_________的缘故．5．（2013•本溪一模）最近，一种新型子弹问世，在其射入热体时，由于撞击了人体，弹头会自动碎裂，对目标形成更大的创伤．那么子弹在射入人体的同时自己会被撞碎，可以说明_________；子弹若未击中人体，最终会落向地面，因为其受到重力方向_________．6．（2013•谷城县模拟）图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的_________；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_________；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是_________．7．如图所示，小马在墙上挂2008年北京奥运会吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_________的特点．8．坐过山车是一种很刺激的娱乐活动，如图所示．当过山车在环形跑道上高速行驶时，过山车上的人会感觉“天旋地转”，这是以_________为参照物；当过山车由低处向高处运动时，车上的人所受重力的方向是_________．9．（2013•天桥区模拟）如图所示，重4.5N的足球从斜面上加速滚下，请你在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图．10．（2013•蜀山区三模）如图所示，重10N的小车在斜面上被竖直挡板挡住，请画出小车在斜面上时所受重力的示意图．11．（2013•奉贤区二模）重为6N的小球用细线悬挂在天花板上，用力的示意图画出它所受的重力G．三．解答题（共9小题）12．（1）图所示，这把刻度尺的分度值是_________mm，测量结果是_________cm．（2）如图所示实验表明，重力的方向总是_________．（3）如图这个弹簧测力计直接测量重力最多不能超过_________N．图中物体A的重力为_________N．13．如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向_________（选填“变化”或“不变”）；（2）剪断悬线OA，观察到小球沿着OA的方向下落；分析以上实验现象，得到的结论是_________．建筑工人经常使用的_________就是该原理的应用．14．（2013•济南）当二传手将重2.7N的排球托起后，排球由于惯性在空中继续向上运动，在如图中画出排球受到的重力的示意图．15．（2013•巴中）如图所示，画出小球摆到最高点时所受到的重力和拉力的示意图．16．（2011•来宾）如图所示，一剃刀静止在指尖上，请画出剃刀所受重力的示意图．17．（2012•聊城）下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：实测物体质量m/kg 重力G/N物体1 0.1 0.98物体2 0.2 1.96物体3 0.3 2.94（1）研究过程中，所用的测量工具是_________和_________．（2）分析表中实验数据，得出的结论是_________．（3）在通常情况下，我们认为g=9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地点g值存在微小差异．下表为部分地点的g值大小：地点赤道广州上海北京莫斯科北极g值大小9.780 9.788 9.794 9.803 9.816 9.832地理纬度0°23°06′N 31°12′N 39°56′N 55°45′N 90°N分析表中数据，可以发现：①g值最大的位置在_________．②影响g值大小的原因是_________．18．（2008•乌鲁木齐）小明用天平、钩码、弹簧测力计研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表．质量m/㎏0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500重力G/N 0.0 1.0 3.0 4.0 4.9（1）某次测量弹簧测力计的读数如图甲所示，请你将弹簧测力计的读数填人上表空格中．（2）根据上表记录的实验数据，在乙图中作出重力随质量变化的图象．（3）由实验可以得出的结论是：_________•（4）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，应该使游码停留在_________位置．19．（2011•青浦区二模）小华和小海同学为了探究物体的质量和体积的关系，他们用A、B两种物质制成的不同体积的实心物体进行实验，并将测量的数据记录在表一、表二中．表一表二物质实验序号体积（米3）质量（千克）A 1 0.5×10﹣3 12 1×10﹣3 23 1.5×10﹣3 3 物质实验序号体积（米3）质量（千克）B 4 0.2×10﹣30.85 0.4×10﹣3 1.66 1×10﹣3 4（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的物体的质量与体积的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一物质，_________．（2）分析比较实验序号2和6的数据，他们可以提出的猜想是：_________．表三①为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华测量了用C物质制成的实心物体的体积和质量，如表三所示．你认为分析比较三个表中的实验序号_________的数据可以验证上述的猜想．表三物质实验序号体积（米3）质量（千克）C 7 0.2×10﹣3 1.68 0.5×10﹣3 49 1×10﹣38②在上述实验结论的基础上，两位同学又对三个表格中的数据作了进一步的综合分析，并归纳得出了结论．（a）分析比较表一或表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出：_________．（b）分析比较表一和表二和表三中的数据及相关条件，可初步得出：_________．20．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图所把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．质量m/g 100 200 300500_________重力G/N 1 2 3 4 5（1）把表格中的空格填写完整．（2）图中弹簧测力计的示数为_________N．（3）如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是_________．A．钩码的重力B．钩码和测力计的总重力C．钩码对弹簧的拉力D．“弹簧对钩码的拉力（4）由此可知物体所受的重力跟质量成_________．2014年人教版八年级下物理7.3重力习题精选2（含答案）参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）1．（2011•益阳）如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是（）A．B．C．D．考点：重力示意图．分析：根据重力的方向总是竖直向下的进行判断即可．解答：解：因为重力的方向总是竖直向下的，而只有B选项中力的方向竖直向下，因此B选项正确．故选B．点评：本题考查重力示意图的掌握情况，牢记重力的方向总是竖直向下的．2．（2012•普陀区二模）如图中，用力的图示法正确表示物体所受到重力为4牛的是（）A．B．C．D．考点：重力示意图．专题：图析法．分析：（1）力的图示是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点；（2）重力的作用点在物体的中心，无论物体处于什么状态，重力的方向都是竖直向下的．解答：解：重力作用点在物体的中心，根据标度过重心作竖直向下的线段，线段的长度为标度的2倍，在线段的末尾用箭头表示，符合用G表示；因此只有D图符合要求，A图中表示重力的符号错误；B图中的线段长度不等于标度的2倍，C图中重力的方向错误；D图符合要求．故选D．点评：本题考查了重力的图示的画法．注意明确重力的三要素，重力的方向总是竖直向下．3．如图各图能正确表示球受到的重力的示意图的是（）A．B．C．D．考点：重力示意图．专题：图析法．分析：重力的作用点在物体的重心，无论物体处于什么状态，重力的方向都是竖直向下的．解答：解：因为重力方向是竖直向下的，重心在球心，故C选项符合要求．故选C．点评：本题考查重力示意图的画法，牢记重力的方向和作用点的找法是本题的关键所在．二．填空题（共8小题）4．（2013•沁阳市模拟）我们生活在地球上，重力无处不在．如工人师傅在砌墙时，常常利用重垂线来检验墙身是否竖直，这充分利用了重力的方向是竖直向下的这一原理；玩具“不倒翁”被扳倒后会自动起来，这是因为它的重心低的缘故．考点：重力的方向；重力．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：（1）由于地球对物体的吸引而使物体产生的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的；（2）重力在物体上的作用点叫做重心，物体的重心越低稳定度越高．解答：解：（1）利用重垂线来检验墙身是否竖直，是利用了重力的方向是竖直向下的原理；（2）玩具“不倒翁”被扳倒后会自动起来，这是因为它的重心低的缘故．故答案为：竖直向下；重心低．点评：本题考查了重力知识在生活中的应用，属于基础知识的考查，比较简单．5．（2013•本溪一模）最近，一种新型子弹问世，在其射入热体时，由于撞击了人体，弹头会自动碎裂，对目标形成更大的创伤．那么子弹在射入人体的同时自己会被撞碎，可以说明力可以改变物体的形状；子弹若未击中人体，最终会落向地面，因为其受到重力方向竖直向下．考点：力作用的相互性；重力的方向．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：答本题需掌握：力可以改变物体的形状；力是改变物体运动状态的原因；重力的方向是竖直向下的．解答：解：子弹在射入人体的同时自己会被撞碎，可以说明力可以改变物体的形状；因为重力的方向是竖直向下的，所以子弹离开枪口后，最终会落回到地面上．故答案为：力可以改变物体的形状；竖直向下．点评：本题考查力的有关性质，相对比较简单，属于基础题．6．（2013•谷城县模拟）图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的运动状态；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是重力的方向是竖直向下的．考点：力的作用效果；力作用的相互性；重力的方向．专题：应用题．分析：（1）力的作用效果：力改变物体的形状，力改变物体的运动状态．（2）物体间力的作用是相互的．（3）重力的方向竖直向下．解答：解：（1）甲图磁力改变了小球的运动状态．（2）乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的．（3）丙图是利用重力的方向竖直向下，制成重锤，检查墙壁是否竖直．故答案为：运动状态；相互的；重力的方向竖直向下．点评：（1）掌握力的两种作用效果．（2）物体间力的作用是相互的．（3）重力的大小、方向、作用点．7．如图所示，小马在墙上挂2008年北京奥运会吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是竖直向下的特点．考点：重力的方向．分析：重力的方向总是竖直向下的．利用重力的方向竖直向下制成重锤，可以检查墙是否竖直，桌面是否水平等．解答：解：用自制的重锤线来检查宣传画是否挂正，如果宣传画的边缘和重锤线平行，则说明宣传画已挂正，因此是利用了重力的方向竖直向下的原理．故答案为竖直向下．点评：重力的方向总是竖直向下的；本题考查了重力的方向以及它在生活中的应用，不能只记住概念，还要学会怎么利用．8．坐过山车是一种很刺激的娱乐活动，如图所示．当过山车在环形跑道上高速行驶时，过山车上的人会感觉“天旋地转”，这是以地面为参照物；当过山车由低处向高处运动时，车上的人所受重力的方向是竖直向下．考点：参照物及其选择；重力的方向．专题：长度、时间、速度；重力、弹力、摩擦力．分析：如果物体相对于参照物的位置保持不变，则物体是静止的；如果物体的位置相对于参照物的位置不断不断变化，则物体是运动的．物体受到的重力总是竖直向下的．解答：解：过山车上的人相对于地面位置不断变化，以地面为参照物，过山车上的人是运动的，以地面为参照物，过山车上的人会感到“天旋地转”；过山车上的人所受重力方向是竖直向下的．故答案为：地面；竖直向下．点评：本题考查了参照物的选择、重力的方向，是一道基础题．9．（2013•天桥区模拟）如图所示，重4.5N的足球从斜面上加速滚下，请你在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图．考点：重力示意图．专题：作图题．分析：重力的作用点在足球的重心，即球心；重力的方向始终竖直向下．解答：解：过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为4.5N．如下图所示：点评：本题考查重力示意图的画法，注意重力的方向始终竖直向下．10．（2013•蜀山区三模）如图所示，重10N的小车在斜面上被竖直挡板挡住，请画出小车在斜面上时所受重力的示意图．考点：重力示意图．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：用一条带箭头的线段表示力的大小和方向即是力的示意图，重力的方向是竖直向下的，作用点在其重心上，重力的表示符号为G．解答：解：小车受重力的作用点在其重心O上，方向是竖直向下的，表示符号为G，如图所示：点评：无论物体处于什么状态，物体所受重力的方向都是竖直向下的．注意与压力作用点的不同：压力的作用点在斜面上，重力的作用点在物体的几何中心上，不能混淆．11．（2013•奉贤区二模）重为6N的小球用细线悬挂在天花板上，用力的示意图画出它所受的重力G．考点：重力示意图．专题：作图题．分析：先对小球进行受力分析，然后过小球的重心作竖直向下的重力．解答：解：小球所受的重力竖直向下，从球的重心竖直向下作重力的示意图，如图所示．点评：作力的示意图，是初中物理的一个重要教学内容，要注意总结作图的方法．三．解答题（共9小题）12．（1）图所示，这把刻度尺的分度值是1mm，测量结果是 2.14cm．（2）如图所示实验表明，重力的方向总是竖直向下．（3）如图这个弹簧测力计直接测量重力最多不能超过4N．图中物体A的重力为 1.6N．考点：刻度尺的使用；弹簧测力计的使用与读数；重力的方向．专题：实验题．分析：（1）要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数．起始端从零开始，要估读到分度值的下一位．（2）由图可以看出，不管是铁架台平放还是斜放，小锤的指向总是竖直向下的．（3）弹簧测力计的使用也要注意量程和分度值．解答：解：（1）此刻度尺的一个大格表示1cm，分为10个小格，故其分度值为1mm，起始端从零开始，要估读到分度值的下一位．因此A物体的长度为2.14cm；（2）由实验可以看出，小锤受到重力的作用，且小锤的指向总是竖直向下的，表明重力的方向总是竖直向下的．（3）使用弹簧测力计时，不能超出它的量程，由图可以看出此弹簧测力计的最大测量值为4N，因此测量重力最多不能超过4N．弹簧测力计一个大格表示1N，里面有5个小格，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N．故弹簧测力计的示数=1N+0.6N=1.6N．故答案为而：（1）1；2.14；（2）竖直向下；（3）4；1.6点评：刻度尺和弹簧测力计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．特别注意：刻度尺要估读到分度值的下一位，13．如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变（选填“变化”或“不变”）；（2）剪断悬线OA，观察到小球沿着OA的方向下落；分析以上实验现象，得到的结论是重力的方向竖直向下．建筑工人经常使用的重锤线就是该原理的应用．考点：重力的方向．专题：应用题；重力、弹力、摩擦力．分析：根据重力的方向总是竖直向下的来作答，建筑工人经常用重垂线来检查墙壁是否竖直．解答：解：（1）因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变；（2）通过分析得出的结论：重力的方向总是竖直向下的，建筑工人使用的重垂线就是利用这个原理制成的．故答案为：（1）不变；（2）重力的方向竖直向下；重垂线．点评：本题是对重力方向的一个考查，我们只要掌握重力的方向总是竖直向下的就行．也是应用物理知识解决实际问题的一个体现，体现物理知识服务于社会生活的理念．14．（2013•济南）当二传手将重2.7N的排球托起后，排球由于惯性在空中继续向上运动，在如图中画出排球受到的重力的示意图．考点：重力示意图．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：重力是物体由于地球的吸引而受到的力，其方向永远竖直向下，因此在画排球所受重力时，也一定要把握这一点．解答：解：排球在空中飞行它的重力大小依然是2.7N，方向竖直向下，作用在排球的重心上．如图所示：点评：重力是一种最常见，也最特殊的力，它的大小、方向、作用点永远不会受到它的运动状态的影响．15．（2013•巴中）如图所示，画出小球摆到最高点时所受到的重力和拉力的示意图．考点：重力示意图；力的示意图．专题：作图题．分析：根据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向．解答：解：过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力．如图所示：点评：牢记重力的方向总是竖直向下的，会用示意图表示力的作用点和方向．16．（2011•来宾）如图所示，一剃刀静止在指尖上，请画出剃刀所受重力的示意图．考点：重力示意图．专题：作图题．分析：根据力的示意图的定义，将剃刀所受重力的方向、作用点表示出来即可．解答：解：剃刀所受重力的方向竖直向下，重力的作用点在重心上，由图可知，剃刀处于平衡状态，所以重心就在手指头的上方，故画出剃刀所受重力的示意图如图：点评：画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图．此题需要正确判断剃刀的重心位置．17．（2012•聊城）下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：实测物体质量m/kg 重力G/N物体1 0.1 0.98物体2 0.2 1.96物体3 0.3 2.94（1）研究过程中，所用的测量工具是天平和弹簧测力计．（2）分析表中实验数据，得出的结论是物体的重力和质量成正比．（3）在通常情况下，我们认为g=9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地点g值存在微小差异．下表为部分地点的g值大小：地点赤道广州上海北京莫斯科北极g值大小9.780 9.788 9.794 9.803 9.816 9.832地理纬度0°23°06′N 31°12′N 39°56′N 55°45′N 90°N分析表中数据，可以发现：①g值最大的位置在北极．②影响g值大小的原因是地理纬度．考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验．专题：实验题．分析：（1）实验中探究的是重力和质量的关系，因此首先要把质量和重力测量出来，由此得到实验所需的测量工具；（2）分析表中质量的变化、重力的变化以及重力和质量的比值，就可以得出相应的结论．（3）分析表二中数据，找出表中g值最大值；通过第三行分析g值变化的原因．解答：解：（1）实验室中测量质量的工具是天平，测量重力的工具是弹簧测力计；、（2）由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值．因此可以得出的结论是：物体的重力和质量成正比．（3）①从表二中第二行中获知：g值最大是：北极；从表二中第三行知：g值变化的可能原因是：g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大．故答案为：（1）天平；弹簧测力计；（2）物体的重力和质量成正比；（3）①北极、②地理纬度．点评：本题考查了重力大小与什么因素有关，题中告诉学生g值也不是固定不变的，它与地球的纬度有关，纬度越高，g值越大；还与高度有关，高度越高，g值越小．同时考查了学生的实验数据分析能力，研究实验数据，分析归纳出相应的结论是学生应当掌握的基本的实验技能之一，是对学生最基本的考查．18．（2008•乌鲁木齐）小明用天平、钩码、弹簧测力计研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表．质量m/㎏0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500重力G/N 0.0 1.0 3.0 4.0 4.9（1）某次测量弹簧测力计的读数如图甲所示，请你将弹簧测力计的读数填人上表空格中．（2）根据上表记录的实验数据，在乙图中作出重力随质量变化的图象．（3）由实验可以得出的结论是：物体的重力和它的质量成正比•（4）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，应该使游码停留在零刻度位置．考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验；天平的使用；弹簧测力计的使用与读数．专题：作图题；实验探究题．分析：（1）认清弹簧测力计的量程和分度值，再根据指针所示位置进行读数即可．（2）根据（1）得到的表格数据，通过描点、连线，即可做出G﹣m图象．（3）此实验研究的是物体的质量和所受重力的关系，结合图象进行总结即可．（4）按照天平的使用方法进行解答．解答：解：（1）（2）如图：（3）由（2）的图象可知：物体的重力和它的质量成正比．（4）在使用天平前，需将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上；故答案为：零刻度．点评：此题是重力﹣质量惯性的探究实验，涉及到弹簧测力计的读数方法以及天平的使用方法，还考查了学生收集数据，和对实验结论进行总结的能力．19．（2011•青浦区二模）小华和小海同学为了探究物体的质量和体积的关系，他们用A、B两种物质制成的不同体积的实心物体进行实验，并将测量的数据记录在表一、表二中．表一表二物质实验序号体积（米3）质量（千克）A 1 0.5×10﹣3 12 1×10﹣3 23 1.5×10﹣3 3 物质实验序号体积（米3）质量（千克）B 4 0.2×10﹣30.85 0.4×10﹣3 1.66 1×10﹣3 4（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的物体的质量与体积的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一物质，物体的质量与物体的体积成正比．（2）分析比较实验序号2和6的数据，他们可以提出的猜想是：体积相同时，物体的质量与物质的种类有关．表三①为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华测量了用C物质制成的实心物体的体积和质量，如表三所示．你认为分析比较三个表中的实验序号2、6与9（或1与8；或4与7）的数据可以验证上述的猜想．表三物质实验序号体积（米3）质量（千克）C 7 0.2×10﹣3 1.68 0.5×10﹣3 49 1×10﹣38②在上述实验结论的基础上，两位同学又对三个表格中的数据作了进一步的综合分析，并归纳得出了结论．（a）分析比较表一或表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出：同种物质，物体的质量与体积的比值相同．（b）分析比较表一和表二和表三中的数据及相关条件，可初步得出：不同物质，物体的质量与体积的比值不同．考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验；探究密度特性的实验．专题：实验题；控制变量法．分析：在分析处理数据时，根据数值间的具体关系，再渗透控制变量法的思想；在描述结论时，也要交待相同的物理量和不同的物理量．解答：解：（1）对于实验序号1、2、3或4、5、6中的物体的质量与体积的倍数关系，可看出，质量与体积都成相同倍数增大；即物体的质量与物体的体积成正比．（2）比较实验序号2和6的数据，其体积相同，而质量不同，原因是由于物质A与物质B不同；据此可。

人教版物理八年级下册第7章测试题教师用卷第3节重力第1课时

第七章力第3节重力第2课时重力的方向重心测试时间:15分钟一、选择题1.关于重心,下列说法正确的是()A.物体的重心不一定在物体上B.空心的足球没有重心C.重心的位置跟质量分布无关D.物体的重心就是物体的中心1.答案A质量分布均匀的形状规则的物体的重心在其几何中心上,比如空心足球的重心在其球心,故A正确,B、D错误;重心的位置跟质量分布有关,故C错误。

2.春分到,蛋儿俏,“春分立蛋”是中国民间的传统习俗。

下列关于“立蛋”中包含的物理知识说法正确的是()A.两个鸡蛋所受重力约为1 NB.把鸡蛋拿到月球重力不会发生变化C.鸡蛋“立”着和“躺”着重心没有发生变化D.春分最容易“立蛋”是由于当天鸡蛋受到的重力最小2.答案A一个鸡蛋的质量在50 g=0.05 kg左右,两个鸡蛋受到的重力为G=mg=2×0.05 kg×10 N/kg=1 N,故A正确;把鸡蛋拿到月球,鸡蛋受到的重力会减小,故B错误;鸡蛋“立”着的时候比“躺”着的时候重心更高,故C错误;鸡蛋的质量不变,由G=mg可知,鸡蛋的重力也是不变的,故D错误。

3.如图所示的玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,其奥妙是()A.重力太小,可以忽略B.重心较低,不易倾倒C.重力的方向总是竖直向下的D.里面有自动升降的装置3.答案B玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,原因就是不倒翁的重心较低,稳度较大,不易倾倒。

4.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否竖直,如果铅锤的质量是400 g,下列说法正确的是(g取10 N/kg) ()A.铅锤的重力是40 NB.铅锤受到的重力的方向竖直向下C.图中墙体的重力方向向左倾斜D.铅锤受到的重力的施力物体是细线4.答案B铅锤的重力为G=mg=0.4 kg×10 N/kg=4 N,故A错误;铅垂线的工作原理是重力的方向是竖直向下的,故B正确,C错误;重力的施力物体是地球,故D 错误。

第七章第3课重力-人教版八年级物理下册同步课时练(原卷版+解析版)

人教版八年级物理下册同步课时练（原卷版）第七章第3课重力题组A 基础过关练1．如果没有重力，下列说法中不正确的是（）。

A．河水不再流动，再也看不见大瀑布；B．人一跳起来就离开地面，再也回不来；C．杯里的水将倒不进口里；D．物体将失去质量2.小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（）。

A．重力方向总是垂直于物体的表面；B．重力随物体的形状的变化而变化；C．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小；D．空中上升的气球，没有受到重力作用3.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（）。

A． B． C． D．4.关于重心，下列说法正确的是（）。

A．空心的足球没有重心B．物体的重心不一定在物体上C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物体受到的力全部都作用在重心上5.下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）。

A． B．C．D．6.关于重力的一些说法，正确的是（）。

A．在空中飞行的物体不受重力的作用；B．重的方向总是垂直向下；C．重力的作用点可能不在物体上；D．质量与重力成正比7．据报道，目前嫦娥三号一切准备就绪，只待发射。

嫦娥二号携带国产“玉兔号”月球车已顺利落月，正在进行预订的各项科学探测任务。

月球车设计质量为140kg。

当它到月球上，用天平称它的示数为 kg，用弹簧测力计称重时它的示数与地球相比将（选填“不变”“变大”或“变小”）。

8.如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出物体所受重力G及物体对斜面压力F的示意图。

题组B 能力提升练1．许多智能手机都有这样一个功能：你本来把手机竖着拿在手里的，你将它转90度，将它横过来，它的页面就跟随你的动作自动反应过来，也就是说页面也转了90度，极具人性化。

这源于手机内部有一个重力感应器，它由一个重物和两个互相垂直的对力敏感的传感器组成，用来判定水平方向。

关于手机竖着放和横着放时，重力感应器中的重物，下列说法正确的是（）。

高中物理(新人教版)必修第一册课后习题：重力与弹力(课后习题)【含答案及解析】

第三章相互作用——力重力与弹力课后篇巩固提升合格考达标练1.(2021江西南昌新建一中高一月考)如图所示,一质量为m的中国结悬挂于O点且处于静止状态,重力加速度为g,下列说法正确的是()A.中国结受到的重力都集中在重心上B.中国结的重心一定在它的几何中心C.中国结的重心一定在通过OA的直线上D.中国结受到的重力大小为mg,但不能认为重力都集中在重心上,所以中国结受到的重力不是都集中在重心上,故A错误;质量分布均匀,形状规则的物体重心在几何中心上,中国结质量分布不均匀,形状不规则,则它的重心不一定在它的几何中心,故B错误;对结点A受力分析,其受到向下的拉力大小等于中国结的重力和绳OA的拉力,根据二力平衡可知,中国结的重心一定在通过OA的直线上,故C正确;中国结受到的重力大小为mg,故D错误。

2.(2021江西南昌高一期末)将足球放在蹦床上,当足球与蹦床均静止时,下列说法正确的是()A.足球对蹦床有向下的压力,是因为足球发生了弹性形变B.蹦床对足球有向上的支持力,是因为足球发生了弹性形变C.如果足球的气打得更足一点,足球可能不发生形变D.由于足球太轻,所以蹦床不会发生形变,是施力物体形变引起的,即足球发生了弹性形变,故A正确;蹦床对足球有向上的支持力,是施力物体蹦床发生了弹性形变,故B错误;如果足球的气打得更足一点,也能产生形变,只是发生的形变不明显,故C、D错误。

3.(多选)(2020湖南邵阳高一期中)如图所示的四幅图中,研究对象P所受弹力的方向正确的是()P受到墙面水平向右的弹力和过球心斜向上的弹力作用,故A正确;物体在斜面上受到的弹力垂直于斜面向上,故B错误;研究对象P的A端受到地面的弹力应垂直于地面向上,故C错误;研究对象P受板沿斜面向上的弹力和斜面垂直于斜面向上的支持力,故D正确。

4.玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正确的是()A.桥面受向下的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变B.汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力C.汽车受向上的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变D.汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了形变,选项B错误;由于桥面发生弹性形变,所以对汽车有向上的弹力,选项C正确,D错误;由于汽车发生了形变,所以对桥面产生向下的压力,选项A错误。

人教版高中物理必修一第3章第1节重力与弹力基础练习(Word版含答案)

人教版高中物理必修一第3章第1节重力与弹力基础一、单项选择题（共7小题；共28分）1. 关于物体的重心的说法，正确的是A. 物体的重心一定在物体上B. 形状规则的物体的重心一定在其几何中心C. 物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D. 用线悬挂的静止物体，细线方向不一定通过物体的重心2. 关于重心、重力，下面说法正确的是A. 形状规则的物体，它的重心一定在其几何中心B. 任何物体都可以用悬挂法确定其重心位置C. 物体的重心不一定在物体上D. 重力就是地球对物体的吸引力3. 如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是A. B.C. D.4. 某物体放在地球表面所受重力为40牛，如果把它放在某个行星表面，该行星表面的重力加速度为地球表面的2倍，则该物体在此行星表面的A. 质量为4千克，所受重力为40牛B. 质量为8千克，所受重力为80牛C. 质量为8千克，所受重力为40牛D. 质量为4千克，所受重力为80牛5. 如图所示台式弹簧秤准确、完好，在量程范围内使用。

物块在水平地面上放置的台式弹簧秤上保持相对静止，弹簧秤的示数为15 N。

可知A. 物块受到的弹力是秤盘的形变产生的B. 物块受到的弹力是物块的形变产生的C. 支持力的大小不一定是15 ND. 重力的大小不一定是15 N6. 如图所示，物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑，则A受到的作用力是A. 重力、弹力和下滑力B. 重力和弹力C. 重力和下滑力D. 重力、压力和下滑力7. 如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是的A. B.C. D.二、双项选择题（共2小题；共8分）8. 关于劲度系数，下列说法正确的是A. 拉力相同、伸长量也相同的弹簧，它们的劲度系数相同B. 劲度系数相同的弹簧，在力的作用下，其伸长量必相同C. 知道弹簧的劲度系数，就可以算出任何拉力下弹簧的伸长量D. 度系数和拉力、弹簧的伸长没有关系，它只决定于弹簧本身9. 在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的情况就是一个实例。

2019新人教版高一物理必修1 第三章第一、二节重力和弹力摩擦力测试试题(含详解)

2019新人教版高一物理必修1 第三章第一、二节重力和弹力摩擦力测试试题（含详解）1 / 14重力弹力摩擦力测试题一、单选题（本大题共10小题，共40.0分）1. 关于物体的重心，下列说法中不正确的是（）A. 质量一定的物体,其重心位置不仅与形状有关,还与质量分布情况有关B. 质量分布均匀的物体,其重心一定在该物体上C. 有规则几何形状的物体,其重心不一定在几何中心位置D. 重心是物体各个部分所受重力的合力的等效作用点,重心不一定在物体上2. 一圆球和两块光滑板接触，底下的一块板水平．能正确画出小球受力图的是（）A.B.C.D.3. 关于重力，下列说法中正确的是（）A. 静止的物体受重力,物体运动后将不受重力B. 重力的方向是垂直于地面向下C. 重力就是地球对物体的吸引力D. 重力的方向总是竖直向下4. 如图所示,物体A 放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧和竖直墙相连,静止时弹簧的长度小于原长,若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F 向左推A ,直到把A 推动,在A 被推动之前的过程中,弹簧对A 的弹力大小和地面对A 的摩擦力f 大小的变化情况是( )A. 保持不变,f 始终减小B. 保持不变,f 先减小后增大C. 始终增大,f 始终减小D. 先不变后增大,f 先减小后增大5. 一个弹簧受10N 拉力时总长为7cm ，受20N 拉力时总长为9cm ，已知当拉力撤销时弹簧都能恢复原长，则弹簧原长为（）A. 8cmB. 9cmC. 7cmD. 5cm6. 在图中，所有接触面均光滑，且a 、b 均处于静止状态，其中A 、D 选项中的细线均沿竖直方向。

a 、b 间一定有弹力的是（）A.B.C.D.7. 一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm 的两点上，弹性绳的原长也为80cm 。

将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100cm ；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)A. 86cmB. 92cmC. 98cmD. 104cm8.在半球形光滑碗内，斜放一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点分别为A、B，则碗对筷子A、B两点处的作用力方向分别为（）A. A点处指向球心O,B点处竖直向上B. 均竖直向上C. A点处指向球心O,B点处垂直于筷子斜向上D. 均指向球心O9.如图A，B，C为三个完全相同的物体，当水平力F作用于B上，三物体可一起匀速运动，撤去力F后，三物体仍可一起向前运动，设此时A，B间摩擦力为f1，B、C间摩擦力为f2，则f1和f2的大小为（）A. B. ,C. ,D. ,10.如图所示，质量为4kg的物体在动摩擦因数为0.5的水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左、大小为10N的拉力作用，则物体所受摩擦力为（g=10N/kg）（）A. 10N,向右B. 10N,向左C. 20N,向右D. 20N,向左二、多选题（本大题共6小题，共24.0分）11.将物块AB叠放在水平地面上，现用相同的水平恒力F以甲乙两种不同的方式拉物块，AB始终相对静止，设A、B之间的摩擦力大小为f，下列判断正确的是（）A. 若两物块仍静止,则甲、乙两图中的f大小可能相等B. 若地面光滑,则甲、乙两图中的大小f可能相等C. 若两物块做匀速运动,则甲、乙两图中的f大小可能相等D. 两物块做加速运动,则甲、乙两图中的f大小可能相等12.用水平力F将木块压在竖直墙上，如图所示，已知木块重G=6N，木块与墙壁之间的动摩擦因数μ=0.25，以下说法正确的是（）A. 当时,木块没有动,木块受到的摩擦力为6NB. 当时,木块沿墙面下滑,木块受到的摩擦力为C. 当F变大时,木块受到的摩擦力也会一直变大D. 当时,物体将向下做自由落体运动13.下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A. 静摩擦力是静止的物体受到的,滑动摩擦力是运动的物体受到的B. 物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力C. 物体所受的滑动摩擦力的方向可以与物体运动的方向相同也可以相反D. 两物体间有弹力但不一定有摩擦力,而两物体间有摩擦力则一定有弹力14.如图所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则（）A. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是C. 当时,木板便会开始运动2019新人教版高一物理必修1 第三章第一、二节重力和弹力摩擦力测试试题（含详解）3 / 14D. 无论怎样改变F 的大小,木板都不可能运动15. 关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A. 物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B. 任何几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C. 用一根竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,是由于木头发生形变产生的D. 挂在电线下的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变产生的16. 如图所示，两个物体A 、B 用轻弹簧相连接，A 用悬线挂在天花板上，B放在水平地面上，已知G A =5N 、G B =7N ，A 、B 间弹簧的弹力为3N ，则悬线的拉力T 、B 对地面的压力F N 的可能值分别是( )A. ,B. ,C. ,D. ,三、实验题（本大题共2小题，共8.0分）17. 某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验。