六年级下册科学试题-1.2 放大镜下的昆虫世界｜教科版
教科版科学六年级下册_1.2_放大镜下的昆虫世界
昆虫的特点：
1、身体分为头、胸、腹 2、两对翅 3、三对足
苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但 不滑落，而且还能在上面爬行，这和他 脚的构造有什么关系？
这是因为苍蝇 的足的末端爪垫 多毛，并能分泌 粘液。
马蝇的复眼
由许多结构相同的小眼组成称之为复眼。复眼对光和闪烁特敏感。
蚊子的复眼
蜻蜓的复眼
繁殖最快的昆虫
昆虫往往多子多孙，而繁殖最迅 速的是蚜虫。全世界已知蚜虫种类 有2000多种，我国估计有600种以 上。
以棉蚜为例：在温度适宜的情况下，4-5天就能繁 殖一代。作“母亲”的生下“女儿”才4-5天就做起 “外婆”起来了，所以他们经常是六七代同堂。一只 棉蚜虫一年能繁殖二三十代。
有人估计，一只孤雌胎生的棉蚜自6--11月中旬的 150天内，如后代都存活，那可达到 6726233380742亿个。如果这些蚜虫平铺起来，相 当于地球面积的1.3倍。
蚜虫
草蛉幼虫
当堂检测题
一、判断题
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（√） 2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（√ ） 3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。 （× ） 4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（√） 5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（√ ） 6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。×（ ） 7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（√ ） 8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（× ） 9、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（√）
教科版六年级下册第一单元第二课
放大镜下的昆虫世界
昆虫在自然界中种类繁多，分布
很广，它们有着和其他动物不同的 身体构造和本领。
从重量来说，世界上最重的昆 虫是热带美洲的巨大犀金龟（鞘 翅目犀金龟科）。这种犀金龟从 头部突起到腹部末端长达155毫 米，身体宽100毫米，比一只最 大的鹅蛋还大。其重量竟有约 100克，相当两个鸡蛋的重量。
教科版小学科学六年级下册科学第一单元第2课 《放大镜下的昆虫世界》习题
教科版六下第一单元第2课《放大镜下的昆虫世界》习题一、填空题1．如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的_____________。
2．蚜虫的繁殖方式很特殊，叫_____________。
3．蝴蝶的翅膀上布满了彩色的_____________，这些鳞片其实是扁平的_____________。
4．苍蝇的_____________由许多小眼组成，每只小眼都是_____________形的。
5．昆虫头上的_____________就是它们的“鼻子”能分辨各种不同的_____________。
6．大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清楚它的_____________。
7．_____________、_____________是蚜虫的天敌，_____________是蚜虫的朋友。
8．在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的_____________组成，这些其实是_____________。
9．如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是_____________，它是由许多_____________，组成的。
每只小眼都是六角形的。
10．放大镜和_____________的发明扩展了人类的视野，让人类走进微小世界。
11．_____________是生物最基本的功能单位。
_____________的建立是19世纪自然科学的三大发现之一。
12．放大镜是_____________。
镜片特点是__________________________。
具有_____________作用。
13．蚂蚁的身体由头、_____________、_____________三部分组成，蚂蚁头部有一对_____________。
14．蚜虫喜欢吸食嫩枝上的_____________，蚜虫的大小如_____________，蚜虫的天敌是_____________。
15．蝇的眼睛是_____________，由许多_____________组成。
教科版六年级下册科学2.放大镜下的昆虫世界本节练习
1、找找我们生活中哪些物体有 放大作用？
答：①眼镜； ②水滴、露珠； ③装有水的玻璃杯； ④望远镜； ⑤装有水的金鱼缸。
2、用放大镜观察昆虫身体结构， 能发现肉眼难以发现的信息？
答：①苍蝇有复眼； ②蟋蟀的耳朵长在足的内侧； ③蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片是
扁平的细毛； ④昆虫的触角形状各不相同； ⑤昆虫有3对足。
昆虫 形状
蝴蝶 棒状
蝗虫、 蟋蟀
丝状
蚕蛾 羽毛状
天牛 鞭状
蚂蚁 膝状
触角
昆虫的触角形状
蟋蟀
膝状
蝗虫
棒状
蚂蚁
羽毛状丝状
天牛
四、连线题：
1、将下列人物同他的成就连起来。
①
①
②
②
③
③
④
④
⑤
⑤
镊子 滴管 载玻片 培养皿 烧杯 碘酒 裁纸刀 吸水纸
盛放多余的洋葱片 夹取实验材料 吸取少量液体 染色 放置切片标本 吸取多余水分 盛放液体 切割洋葱
……
3、微生物对我们有什么好处？
答：①净化污水， ②处理垃圾， ③酿酒、酿酱油等， ④做面包、馒头等；
⑤治疗疾病。
1.六年级科学下册-放大镜-2放大镜下的昆虫世界练习题-教科版
六年级科学下册练习题放大镜姓名：一、填空：1.人的最高视力只能看见毫米大小的物体；凸透镜不仅能使物体的图像放，而且能让我们观察到物体更多的节。
2.放大镜也叫镜，它由镜架、两部分组成。
镜片是中间，边缘。
（“凸”是中间；“透”是的意思。
）3.通过凸透镜看到的面积或区域叫做凸透镜的。
如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有10个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时，只能看清楚2个字，说明这个放大镜能够把字放大倍，这个放大镜的倍数是倍。
4.凸透镜的凸起程度越，放大的倍数越；5.早在多年前，人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的生活、工作、中被广泛应用。
6.（见第4页）人类很早就发现某些透明的宝石可放大的影像；在13世纪英国一位主教，最早提出放大装置的应用。
他的学生根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的。
7.放大镜是我们在《科学》学习中常用到的之一，放大镜不仅能放大物体的图像放，而且能让我们观察到一些平时看不到的。
8.计算机显示器和电视屏幕的图像在放大镜下是由红、绿、蓝三色的点组成的。
二、请用以下材料设计制作一个放大镜（只要求画出设计图）材料：凸透镜两个，纸筒一个，直尺一把，透明胶带，双面胶带设计图：（画在右面空白处）三、判断：（正确的画“√”，错误的画“X”）1.当我们要观察某些物体的细节时，经常用到放大镜.( )2.透明的玻璃都有放大物体的功能。
3.放大镜不仅能将物体的图像放大，而且能让我们看见一些平常看不见的细节。
（）4.圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。
（）放大镜下的昆虫世界一、填空：1.大多数昆虫身体，肉眼看不清它们的身体。
2.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“”，这个鼻子能分辨各种，比人鼻子得多。
二、判断题：（正确的画“√”，错误的画“X”）1.所有的昆虫都会飞。
（）2.瓢虫捕食蚜虫，所有瓢虫是人类的朋友。
（）三、连线：蝴蝶翅膀的小磷片长在腹部第二节附近苍蝇的复眼长在足的内侧蟋蟀的耳朵有许多小眼组成，每只小眼都是六角形的蝉的耳朵是扁平的细毛组成四、选择填空：（选答案填）1.蝗虫的触角( ) ；蚂蚁的触角（）；蝴蝶的触角（）；雄蛾的触角（）；天牛的触角（）A是鞭状 B是羽毛状 C是棒状 D 是漆状 E 呈丝状。
教科版小学科学六年级下册科学第一单元第2课 《放大镜下的昆虫世界》习题
教科版六下第一单元第2课《放大镜下的昆虫世界》习题一、填空题1．如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的_____________。
2．蚜虫的繁殖方式很特殊，叫_____________。
3．蝴蝶的翅膀上布满了彩色的_____________，这些鳞片其实是扁平的_____________。
4．苍蝇的_____________由许多小眼组成，每只小眼都是_____________形的。
5．昆虫头上的_____________就是它们的“鼻子”能分辨各种不同的_____________。
6．大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清楚它的_____________。
7．_____________、_____________是蚜虫的天敌，_____________是蚜虫的朋友。
8．在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的_____________组成，这些其实是_____________。
9．如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是_____________，它是由许多_____________，组成的。
每只小眼都是六角形的。
10．放大镜和_____________的发明扩展了人类的视野，让人类走进微小世界。
11．_____________是生物最基本的功能单位。
_____________的建立是19世纪自然科学的三大发现之一。
12．放大镜是_____________。
镜片特点是__________________________。
具有_____________作用。
13．蚂蚁的身体由头、_____________、_____________三部分组成，蚂蚁头部有一对_____________。
14．蚜虫喜欢吸食嫩枝上的_____________，蚜虫的大小如_____________，蚜虫的天敌是_____________。
15．蝇的眼睛是_____________，由许多_____________组成。
六年级下册科学一课一练第一单元微小世界第2课时放大镜下的昆虫世界∣教科版
六年级下册科学一课一练第一单元微小世界第2课时放大镜下的昆虫世界∣教科版一、填空题1.如下图，在缩小镜下观察到蝇的眼是________，它是由许多________，组成的。
每只小眼都是六角形的。
2.如下图的昆虫是________，迷信家发现这种昆虫的耳朵长在________的内侧。
3.昆虫的头部都有一对像〝天线〞的________，能感受物体，嗅到气息，还能平衡身体。
4.如下图，在缩小镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的________。
二、判别题5.迷信研讨说明昆虫头上的触角就是它们的〝鼻子〞，这个鼻子能分辨各种气息，比人的鼻子灵敏得多。
〔〕6.苍蝇在润滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。
〔〕7.昆虫的身体结构很奇特，大少数昆虫的身体较小，我们需求借助缩小镜观察。
〔〕8.在缩小镜下，我们发现不同昆虫的触角外形相反。
〔〕9.借助缩小镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
〔〕10.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只要针眼般大小，用10倍缩小镜可以看见它们的肢体。
〔〕11.连线题把以下昆虫的触角与对应的昆虫用线连起来。
蚕蛾天牛蝴蝶蝗虫12.用缩小镜细心观察，画出蚜虫的形状。
13.把在缩小镜下看到的图像和你的新发现记载上去。
〝缩小镜下的昆虫世界〞观察对象在缩小镜下看到的图像我的新发现蝴蝶的翅膀蝴蝶的触角苍蝇的眼睛答案解析局部一、填空题1.【答案】复眼；小眼【解析】【解答】在缩小镜下，观察到果蝇的眼睛是复眼，复眼是有很多的小眼组成的，热切每只小眼的形状都是六边形。
【剖析】重点掌握果蝇眼睛的形状和结构，这是考场的重点。
2.【答案】蟋蟀；足【解析】【解答】蟋蟀，又称蝈蝈，关于这种昆虫而言，他们的热多生长在足的内侧，有利于维护自己的耳朵。
【剖析】重点掌握蟋蟀的形状结构，了解这种昆虫的身体结构。
3.【答案】触角【解析】【解答】在昆虫的身体结构中，它们经过头顶部的触角感知物体，有的触角可以闻到气息，相似于人类的鼻子。
精选2019-2020年小学科学六年级下册2、放大镜下的昆虫世界教科版习题精选第二十四篇
精选2019-2020年小学科学六年级下册2、放大镜下的昆虫世界教科版习题精选第二十四篇第1题【判断题】借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】一般观察蚜虫在12月份比较合适。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】一般观察蚜虫在12月份比较合适。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，用10倍放大镜可以看见它们的肢体。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】昆虫能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】昆虫能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图所示的昆虫是______，科学家发现这种昆虫的耳朵长在______的内侧。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】如图所示的昆虫是______，科学家发现这种昆虫的耳朵长在______的内侧。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】昆虫的头部都有一对像“天线”的______，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是______，它是由许多______，组成的。
每只小眼都是六角形的。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】蟋蟀的“耳朵”在足的______侧。
不同的昆虫的触角形状______，研究表明昆虫头上的触角就是它们的______。
它们嗅觉很______。
六年级科学下册试题 -1.2放大镜下的昆虫世界- 教科版(无答案)
1.2放大镜下的昆虫世界一、填空1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（）组成，这些其实是（）。
2、蝇的眼睛是（），由许多（）组成。
3、蟋蟀的“耳朵”在足的（）侧。
4、不同的昆虫的触角形状（），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（）。
它们嗅觉很（）。
5、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（），蚜虫的大小如（）。
蚜虫的天敌是（）。
6、苍蝇在竖直的光滑的玻璃上不会滑落，这和它（）的结构有关。
二、连线蟋蟀膝状蝗虫棒状蚂蚁羽毛状蝴蝶鞭状雄蛾丝状天牛三、判断1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。
（）2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。
（）3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。
（）4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。
（）5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（）6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
（）7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。
（）8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（）9、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。
（）10、草蛉的幼虫十分擅长捕食蚜虫，素有“蚜狮”之称。
（）11、所有昆虫头上的触角都是一样的。
（）12、触角的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特征。
（）四、选择1．在放大镜下观察，可以看到蝇的复眼由许多小眼组成，每只小眼都是（）A、四角形的 B、六角形的 C、三角形的2.蚜虫的天敌是（）A、苍蝇B、草蛉虫和它的幼虫C、蝴蝶3.不同昆虫的头部都长着不同形状的（）触角。
A、三对B、两对C、一对4、用放大镜观察蟋蟀发现蟋蟀的“耳朵”在（）A蟋蟀的头上B蟋蟀的触角上C蟋蟀的背上D蟋蟀的足内侧5、在放大镜下蝴蝶的翅膀上彩色的鳞片其实是（）A蝴蝶的皮肤B蝴蝶的铠甲C蝴蝶身上的扁平的细毛D蝴蝶身上的壳五、简答1. 昆虫的触角有什么作用？。
六年级下册科学第2课放大镜下的昆虫世界课后题
第2课放大镜下的昆虫世界一、选择题。
(将正确答案的序号写在括号里)1.用放大镜观察发现，蟋蟀的“耳朵”在其（B ）。
A.头部外侧B.足的外侧C.足的内侧2.下列关于蚂蚁触角的说法中，不正确的是（B ）A.蚂蚁的触角具有灵敏的嗅觉功能B.蚂蚁的触角仅能帮助它维持身体的平衡C.蚂蚁的触角可以帮助蚂蚊接受外界的信息3.下列有关蝇的复眼的说法错误的是（A ）A.蝇的复眼长在头部上方的两侧，是一对大大的眼睛B.蝇的复眼由许多小眼组成C.蝇的复眼的每只小眼面都是六角形的4.（B）的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特征，它能感受气味、平衡身体。
A.足B.触角C.耳朵5.（A ）有复眼。
A.蝇B.蟋蟀C蝴蝶6.蝴蝶翅膀上布满彩色的（B ）A.皮肤B.小鳞片C.角质层7.我们可在（C ）倍的最大镜下看清蚜虫的体。
A.5B.8C.108.蚜虫的天敌是（C ）A.蝴蝶B蜻蜓C草蛉二、明辨是非。
（正确的打“√”错误的打“×”）1.借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
（√）2.蟋蟀的“耳朵“跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
（×）3.蝇眼是单眼。
（×）4.所有昆虫头上的触角都是一样的。
（×）5.草蛉是蚜虫的天敌。
（√）6.身体很小、能飞会动的小虫子都可以被称为昆虫。
（×）7.使用放大镜观察昆虫，我们可以得到更多的信息。
（√）8.在放大镜下观察苍蝇的眼睛，我们发现苍蝇的眼睛是由许多小眼组成的。
（√）三、填空题1.蚜虫常聚集在植物的嫩茎上吸食植物的（汁液），蚜虫的天敌之一是（草蛉）。
2.观察草蛉的触角，我们发现它细长呈圆筒形，靠近头部的地方较粗，向端部逐渐变细，这样的触角属于（鞭）状触角。
3.在放大镜下观察，（天牛）的触角呈一节一节竹子状，（蚕蛾）的角比较浓密。
4.科学研究表明，昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻了。
“这个鼻子能分辨各种（气体），比人的鼻子灵敏得多。
5.蟋的“耳朵”在（足）的内侧。
六年级下册科学一课一练- 1.2放大镜下的昆虫世界 教科版(含答案)
教科版小科六下 1.2放大镜下的各种昆虫同步练习一、填空题1.蝇的眼睛是________，由许多________组成。
2.昆虫的头部都有一对像“天线”的________，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。
3.在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的________组成，这些其实是________。
4.蟋蟀的“耳朵”在足的________侧。
不同的昆虫的触角形状________ ，研究表明昆虫头上的触角就是它们的________。
它们嗅觉很________。
5.蚜虫喜欢吸食嫩枝上的________ ，蚜虫的大小如________ ，蚜虫的天敌是________。
6.如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是________，它是由许多________，组成的。
每只小眼都是六角形的。
7.如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的________。
8.如图所示的昆虫是________，科学家发现这种昆虫的耳朵长在________的内侧。
9.把在放大镜下看到的图像和你的新发现记录下来。
二、判断题10.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
（）11.昆虫的身体构造很奇特，大多数昆虫的身体较小，我们需要借助放大镜观察。
（）12.借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
（）13.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，用10倍放大镜可以看见它们的肢体。
（）14.苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。
（）15.采集昆虫时要注意安全，防止被毒虫蜇伤。
（）16.一般观察蚜虫在12月份比较合适。
（）17.借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
（）18.在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（）19.昆虫能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
（）20.蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
（）21.蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。
教科版科学六年级下册第一单元第二课放大镜下的昆虫世界同步练习(I)卷
教科版科学六年级下册第一单元第二课放大镜下的昆虫世界同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共4题；共9分)1. （5分）把在放大镜下看到的图像和你的新发现记录下来。
“放大镜下的昆虫世界”观察对象在放大镜下看到的图像我的新发现蝴蝶的翅膀蝴蝶的触角苍蝇的眼睛2. （2分）如图所示的昆虫是________，科学家发现这种昆虫的耳朵长在________的内侧。
3. （1分）昆虫的头部都有一对像“天线”的________，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。
4. （1分）如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的________。
二、判断题 (共9题；共18分)5. （2分）科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
6. （2分）昆虫的身体构造很奇特，大多数昆虫的身体较小，我们需要借助放大镜观察。
7. （2分）苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。
8. （2分）借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
9. （2分）在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状相同。
10. （2分）绿藻能使鱼缸里的水发绿。
（）11. （2分）蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
（）12. （2分）蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。
（）13. （2分）昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。
（）三、选择题 (共2题；共4分)14. （2分）昆虫头上的（）就是它的鼻子A . 触角B . 复眼C . 鼻子15. （2分）在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是（）。
A . 复眼B . 单眼C . 双眼参考答案一、填空题 (共4题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、判断题 (共9题；共18分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、选择题 (共2题；共4分)14-1、15-1、。
教科版六年级科学下册《放大镜》、《放大镜下的昆虫世界》练习PPT(带解析)
编号 观察工具 A
爷爷的老花镜
B
直径 5㎝
观察现象
2㎝
玻璃珠
C
6㎝
D
2020/6/8
装了水的玻璃直筒杯杯
7㎝
装了水的高脚杯
（1）小新选的以上这4种工具，都可以看成是一个 凸透镜 ，因此具有
放大 物体的能力。（选填“放大”或“缩小”）
（2）通过实验现象我们可以看到，放大倍数最大的是 B
，最小的
是A
解析：蟋蟀的耳朵是长在足的内侧的，这是它本身的一个奇特的构造。
2020/6/8
C 9.（ ）发明了可以增进视力的眼镜。
A.牛顿
B.格罗斯泰特
C.培根
解析：人类最早使用的凸透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗
斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增
A 5.观察蚜虫的肢体，下列操作正确的是（ ）。
A.用放大镜观察
B.用显微镜观察
C.用肉眼观察
解析：10倍放大镜对于蚜虫的观察是刚刚好的，5倍的放大镜无法观察到细节，蚜虫对 于显微2020镜/6/8来说过大，无法用显微镜观察，肉眼识别能力有限，因此选A。
C 6.放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就（ ）。
。（填写编号）（解析：通过实验现象，可以看出彩色点大小之分，最大的是B，
（3）同样是水杯，直筒杯C其与次是高D脚，再杯次D是相C，比最，小的凸是起A，程这度与更这几明种显物体的的凸度有关。）
是D
，放大倍数更高的是 D
。（填写编号）
（4）小新的实验我们可以看出，放大倍数与 凸度（凸起程度） 有关，
与 直径（物体大小） 无关。
一、选择题(每题0.5分，共10分)
教科版六年级下册科学《放大镜下的昆虫》同步练习及参考答案
教科版六年级下册科学《放大镜下的昆虫》同步练习及参考答案1.2 放大镜下的昆虫同步练习一、判断题（共12题；共24分）1.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
2.昆虫的身体构造很奇特，大多数昆虫的身体较小，我们需要借助放大镜观察。
3.借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
4.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，用10倍放大镜可以看见它们的肢体。
5.苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。
6.采集昆虫时要注意安全，防止被毒虫蜇伤。
（）7.一般观察蚜虫在12月份比较合适。
（）8.在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状相同。
9.昆虫能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
（）10.蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
（）11.蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。
（）12.昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。
（）二、单选题（共2题；共4分）13.昆虫头上的（）就是它的鼻子A. 触角B. 复眼C. 鼻子14.在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是（）。
A. 复眼B. 单眼C. 双眼三、填空题（共8题；共20分）15. 昆虫的头部都有一对像“天线”的________，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。
16. 如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的________。
________。
19. 蟋蟀的“耳朵”在足的________侧。
不同的昆虫的触角形状________ ，研究表明昆虫头上的触角就是它们的________。
它们嗅觉很________。
20.如图所示的昆虫是________，科学家发现这种昆虫的耳朵长在________的内侧。
21.蝇的眼睛是________，由许多________组成。
22.蚜虫喜欢吸食嫩枝上的________ ，蚜虫的大小如________ ，蚜虫的天敌是________。
六年级下册科学一课一练第一单元微小世界第2课时放大镜下的昆虫世界∣教科版
教科版小学科学六年级下册第一单元微小世界第2课时放大镜下的昆虫世界一、填空题1.如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是________，它是由许多________，组成的。
每只小眼都是六角形的。
2.如图所示的昆虫是________，科学家发现这种昆虫的耳朵长在________的内侧。
3.昆虫的头部都有一对像“天线”的________，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。
4.如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的________。
二、判断题5.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
（）6.苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。
（）7.昆虫的身体构造很奇特，大多数昆虫的身体较小，我们需要借助放大镜观察。
（）8.在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状相同。
（）9.借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
（）10.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，用10倍放大镜可以看见它们的肢体。
（）11.连线题把下列昆虫的触角与对应的昆虫用线连起来。
蚕蛾天牛蝴蝶蝗虫12.用放大镜仔细观察，画出蚜虫的形态。
13.把在放大镜下看到的图像和你的新发现记录下来。
“放大镜下的昆虫世界”观察对象在放大镜下看到的图像我的新发现蝴蝶的翅膀蝴蝶的触角苍蝇的眼睛答案解析部分一、填空题1.【答案】复眼；小眼【解析】【解答】在放大镜下，观察到果蝇的眼睛是复眼，复眼是有很多的小眼组成的，热切每只小眼的形态都是六边形。
【分析】重点掌握果蝇眼睛的形态和结构，这是考场的重点。
2.【答案】蟋蟀；足【解析】【解答】蟋蟀，又称蝈蝈，对于这种昆虫而言，他们的热多生长在足的内侧，有利于保护自己的耳朵。
【分析】重点掌握蟋蟀的形态结构，了解这种昆虫的身体结构。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
第二课 放大镜下的昆虫世界 练习题
小学六年级科学下册第一单元“微小世界”系列练习题第二课放大镜下的昆虫世界一、填空题：1．像蚂蚁、蝗虫、蚕蛾这样，身体分为（）、（）、（）三部分，头上有一对（），胸部有（三对足）的叫（昆虫）。
2．昆虫在自然界中（种类）繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的（身体构造）和本领。
但大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的（身体构造），我们可以用（）来观察昆虫。
3．在（放大镜）下，我们观察到：苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关；蜻蜓、苍蝇、蝴蝶的眼睛都是（复眼），由许多（）组成,；蟋蟀的“耳朵”在（）；昆虫的（触角）形状（不同），蝴蝶的触角是（棒状）的，蝗虫的触角是（丝状）的，蚕蛾的触角是（羽毛状）的，天牛的触角是（鞭状）的；（放大镜下）蝴蝶的翅膀上布满了彩色的（），这些鳞片其实是扁平的（）；4、科学研究表明昆虫头上的触角就是他们的（“”），这个鼻子能分辨各种（），比人的鼻子（灵敏得多）。
5．在大自然中观察昆虫的生活是非常有趣的事，我们不妨用（放大镜）去观察瓢虫是怎样捕食蚜虫的，蚜虫是怎样刺吸植物的（汁液）的。
6．蚜虫在植物的嫩枝上吸食（汁液），每个蚜虫只有（针眼般）大小，我们用肉眼只能看见它们是（密密麻麻）的一片。
但在（）倍放大镜下我们可以看清它们的（肢体）。
7．蚜虫是（黄色）的，（）和它的（幼虫）都是蚜虫的天敌。
我们用（放大镜）可以观察到草蛉的幼虫吸食蚜虫的（体液）。
8．（昆虫）是自然界中人类肉眼看得见的最小动物之一。
二、判断题：1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它翅膀的构造有关。
（）2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。
（）3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。
（）4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。
（）5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状相同（）6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
（）7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。
2019年精选小学科学六年级下册第一单元 微小世界2、放大镜下的昆虫世界教科版拔高训练含答案解析六十九
2019年精选小学科学六年级下册第一单元微小世界2、放大镜下的昆虫世界教科版拔高训练含答案解析六十九第1题【判断题】在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，用10倍放大镜可以看见它们的肢体。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
A、正确B、错误【解析】：第4题【判断题】在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状相同。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】采集昆虫时要注意安全，防止被毒虫蜇伤。
( )A、正确B、错误【解析】：第7题【填空题】蟋蟀的“耳朵”在足的______侧。
不同的昆虫的触角形状______，研究表明昆虫头上的触角就是它们的______。
它们嗅觉很______。
A内B不同C鼻子D灵敏【答案】：【解析】：第8题【填空题】如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是______，它是由许多______，组成的。
每只小眼都是六角形的。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】蚜虫喜欢吸食嫩枝上的______ ，蚜虫的大小如______ ，蚜虫的天敌是______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】蟋蟀的“耳朵”在足的______侧。
不同的昆虫的触角形状______ ，研究表明昆虫头上的触角就是它们的______。
它们嗅觉很______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的______组成，这些其实是______。
A小鳞片B扁平的细毛【答案】：【解析】：第12题【连线题】连线题把下列昆虫的触角与对应的昆虫用线连起来。
蚕蛾天牛蝴蝶蝗虫【答案】：【解析】：。
精选2019-2020年小学六年级下册科学第一单元 微小世界2、放大镜下的昆虫世界教科版练习题第七十二篇
精选2019-2020年小学六年级下册科学第一单元微小世界2、放大镜下的昆虫世界教科版练习题第七十二篇第1题【单选题】昆虫头上的( )就是它的鼻子A、触角B、复眼C、鼻子【答案】：【解析】：第2题【判断题】蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状相同。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】昆虫能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】采集昆虫时要注意安全，防止被毒虫蜇伤。
( )A、正确B、错误【解析】：第7题【判断题】昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】蟋蟀的“耳朵”在足的______侧。
不同的昆虫的触角形状______ ，研究表明昆虫头上的触角就是它们的______。
它们嗅觉很______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的______组成，这些其实是______。
A小鳞片B扁平的细毛【解析】：第10题【填空题】如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是______，它是由许多______，组成的。
每只小眼都是六角形的。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】蟋蟀的“耳朵”在足的______侧。
不同的昆虫的触角形状______，研究表明昆虫头上的触角就是它们的______。
它们嗅觉很______。
A内B不同C鼻子D灵敏【答案】：【解析】：第12题【填空题】在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的______组成，这些其实是______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】蝇的眼睛是______，由许多______组成。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】昆虫的头部都有一对像“天线”的______，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。
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滴管 染色
载玻片 吸取少量的液体
碘酒 夹取实验材料
2．请用直线把下面的观察工具图与相应的名称连起来。
图1 图2 图3
天文望远镜 显微镜 放大镜
对光 安放 调焦 上片 观察
三、判断题
1.用放大镜可以观察到手上的细菌。…………………………………………（ ）
2.我们喝的矿泉水里面没有微生物。…………………………………………（ ）
3.雪花的形状都是有规则的，但雪花不是晶体。（ ）
四、连线题
1.把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来
镊子 盛放剩余洋葱
A 眼睛B显微镜C放大镜D显微镜和放大镜
14．在观察中，小红看到了酵母菌的细胞，它应该是第一大题5小题中所示。
A 如图甲B如图乙C如图丙
15．小红说：食用酵母菌是微生物，是一种有益的微生物。这个说法我表示。
A 赞同B不赞同
16．最先用显微镜发现细胞的是。
A列文虎克B罗伯特·胡克C伽利略D培根
17．在显微镜下，图中形态的细胞是
4．从放大镜下看到的蝴蝶翅膀是由彩色的组成，这其实是扁平的细毛。
5．在下图中我们观察到的是酵母菌的。生产食物需要酵母。
甲
乙丙
二、选择题
1.世界上第一架显微镜是一位名叫（ ）的生物学家发明的…………（ ）
A.达尔文 B.列文虎克 C.罗伯特·胡克 D.培根
2.下面是不同放大镜的侧面图，其中（ ）放大镜的放大倍数最大。……（ ）
制作显微镜
（ ）8．显微镜的发明，让人们看到了微生物和细胞，从而把人们带入了微观世界。这种说法是
A符合历史事实的 B不符合历史事实的C不确切的
9．科学课后，小明对昆虫的触角进行了观察和探究，他观察到了如右图的现象。这时小明应该要用到的工具是。A放大镜B显微镜C望远镜
10．小明说使用这种工具能放大物体的图象。我
A错误的B正确的
21．上图中的这种植物，适宜生活的环境是。
A干旱的沙漠B降水比较湿丰富的地区C降水丰富的热带雨林
22．上图中这种植物的叶长成像非常小的针刺，就是为了适应当地有丰富雨水的环境。这个说法我认为是。
A对的B错的
23、使用显微镜的方法和步骤正确的是。
A — — — — B — — — — C — — — —
A 洋葱表皮细胞B口腔表皮细胞
C 血液细胞D苔藓类植物细胞
18．下图是观察第一大题5小题图中所示前制片的步骤，正确的步骤是。
A — — B — — C — —
19．我们观察右图中小动物
蟋蟀和植物仙人掌，通常选用的
观察工具是。
A显微镜
B放大镜C天文望远镜
20．小红用观察工具观察了上图中蟋蟀的腿，她的观察结论是：原来蟋蟀的眼睛长在足的内侧。我认为小红得出的观察结论是。
课后作业
一、填空题
1.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫，它的特点是中间，边缘。
2. 人们把味精、维生素C、雪花和白糖这些固体物质叫做。用放大镜观察，我的发现有：晶体的形状是，但都是。
3．罗伯特-胡克是世界上首先发现生物细胞的科学家。他使用的观察工具是第四大题2小
题中的。后来，随着这种观察工具制造技术的提高和人们研究的深入，以大量的事实说明了生命体都是由组成的。
A. B. C. D.
3．科学课上，小光对雪花进行观察时，见到了如下图所示的现象。通常情况下，小光
应在第四大题2小题各图中选择的源自察工具是( ) 4．通过观察图，我的发现是
A雪花的形状多种多样，但有规则
B雪花的形状一模一样，但没有规则
C雪花的形状多种多样，但没有规则
5．我知道：像雪花这样的固体物质叫做。(a微生物b晶体c细胞)在我的日常生活中，我还知道的固体物质有、。
（ ）6．小光说：通过观察学习，我知道了“自然界中的大部分固体物质都是细胞或由晶
体组成的。”我认为小光的说法是 A 正确的B不正确的
（ ）7．第四大题2小题图2这种观察工具，主要是由能放大物体图像的凸透镜组成的。这种说法是 A正确的B错误的
根据凸透镜的原理，请将下图中的凸透镜组合成一个最早期、最简易的显微镜，并在图中画出来。
认为这种说法是。
A 正确的B不正确的
11．通过观察右图，我发现了不同昆虫的触角形
状是。A不同的B相同的C一样的观察昆虫的触角
12．我还知道，经过科学家研究证明：昆虫头上的
触角原来就是昆虫的。 A “复眼”B“耳朵 ”C“鼻子”
13、小红用适量食用酵母菌放于水中（如第一大题5小题中图甲所示），然后采用一滴进行观察，小红能观察到酵母菌如第一大题5小题中图乙、图丙的现象应该借助的工具是。