XX年度小学教师个人专业发展年度计划

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XX 年度小学教师个人专业发展年度计划 XX 年度小学教师个人专业发展年度计划进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校德育工作计划、教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量为指导思想，欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注本网站。

XX 年度小学教师个人专业发展年度计划凡事预则立，不预则废，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。

冬去春来，回顾过去，展望未来，汴更要把握现在，为了认真落实学校的工作谝计划，为了使本学期工作更有成效，结合︶自身实际合身实际情况，特制定以下工作々计划。

一、专业提升，般他山之石.筑我方高墙. 1、学习交流，提高师德修趱养，本学期，我将通过网落、刊物等多渠垧道搜集名师的事迹材料，认真学习体会他袈人优秀的教育经验，在名师的引领下，进翳一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心衮灵。

2、自主学习，开阔视野。

积极参锱加学校组织的各项培训、学习，并记录学滨习笔记。

课余时间多阅读些教育教学刊物台，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇盒章段落。

积极参加学校组织的教育教研活川动。

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精心准备研讨课，认真听评他人讲课蜮，及时写出评课报告。

3、专业发展，咛提高自我。

在网络上建立自己的博客，虚虑心向张老师请教、虚心博客的使用方法，萍并写入自己在教育教学方面的点滴收获与零想法，与同行交流，借以促进提高。

在博筛客上，本学期我将至少发表教学反思 4 篇鹱、评课报告 4篇、教学案例 2 篇、教育叙籽事 2 篇、教育教学论文 1 篇。

二、教育稳教学 1、继续带领学生认真学习贯彻《嗷小学生守则》和《小学生日常行为规范》俨的内容，培养学生良好的行为习惯。

充分岁利用升旗、重大节日、班队会等活动，对（学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

、充分调动家长的积极性，使他们成廖为学校教育的坚实后盾。

我准备在本学期害建立家校联系册，使家、校双方随时仪了解孩子的表现，以便及时教育、提高。

黯必要的家访，每位学生至少一次，并记好懿家访记录。

3、养习惯，抓成绩。

首先嘶，我将一如既往地规范学生的书写、作业轻等，培养学生养成良好的学习习惯。

而要捐提高学习成绩，学困生是关键。

我准备根绢据具体情况，有针对性地采取一优帮两ヨ困、学

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 困吃偏饭等多种方式帮助、炕提高学困生的学习成绩。

其中，司柏新、刘镓萁、郭美玲是帮辅的重中之重。

4 ｋ、常规业务。

按标、增、改、删、调癀的要求，认真进行二次备课，为 40 分钟镖的课堂教学作充分准备。

课后及时认真反湟思教学中的得与失，以便在今后的教学中邀扬长避短。

三、班级管理 1、严抓学呖生纪律。

要求并引导学生时刻以《守则》胰和《规范》的内容为行动准则，严格约束涫自己的言行;经常提醒学生不要在教室里恩、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力乌较强的同学负责监管、带动。

持之以恒，ょ孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生。

2、值日认真彻底，不茗留死角。

本学期，我依然帮、带、指导学⒐ 生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方粞法，还教室一片洁净。

担当区按早、间( 赧大课间)、午、晚(放学)各拾捡一次，并注意保持。

四、其他方面 1、警钟然长鸣，安全第一。

每周至少对学生进行一拙次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全幔教育。

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2、力争按时完成各项任务，坚С持出满勤。

XX 年度小学教师个人专业龋发展年度计划一、学生基本情况分析今绞年我担任六(1)、六(2)班的数学，监这两个班本学期的学生总人数分别 38 名戬、47 名，两个班的后进生分别有：六( ゐ2)班有潘家栋、徐达、陈柏豪、陈志凯蹭，张舒畅、张文俊、潘家辉、麻活杰、郑汗浩、廖康辉、张舒畅、杨芝好;六(1) 班有：

陈冬锦、田龙雨、张文莉、刘文龙怯、徐文彬。

这些学生在学习上总的特点魂是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。

具体表现如下：

1、腔上课精神不集中。

2、练习、作业书写硼不规范，连简单的符号和数字也写不好。

沃 3、平时不认真审题，读不懂题目的要件求。

4、交作业不按时或作业没完成。

拭 5、基础知识不扎实。

二、培优补差殁措施。

针对上述原因，为了使他在学习炙上有所进步，利用课余时间，因材施教统、对症下药，根据学生的素质采取相应的方法辅导。

具体方法如下：

1、做好┱ 学生的思想工作，经常和学生谈心，关心契他们，

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 关爱他们，让学生觉得老师是重视迪他们的，激发他们学习的积极性。

了解学零生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。

从而根据学生的思想心态进行相应的辅悫导。

2、立足课堂，多提善问。

学困垮生的共性是上课注意力不集中，总害怕老师提出问题，教师上课要想到学困生，将把多数时间留给学困生，对他们多稔提善问，针对他们的疑难问题对症下药赶，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。

3、批改作饲业时，要想到学困生，后进生的作业要优秭先批改，要当面批改，要精批细改，边改甾边向学生指出作业中的优点和存在的问题幕，对优点要及时表扬鼓励，对存在的问题老师要心平气和耐心细致地进行启发、引手导、讲解，直到弄懂为止。

4、对于学ヂ困生来说，他们往往在上课 40 分钟里，掉真正能听进去的知识并不多，在加上基础踵差，所以，要多利用课余时间，给其进行┯ 查漏补缺，释疑解难。

5、合作学习，陡多方帮教。

确定结对帮扶人员名单。

每一名学困生搭配一到两名成绩优秀的学生，蟾结为学习对子，即兵教兵。

6、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解〔学生的

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