班主任基本功比赛实施方案

班主任基本功比赛实施方案

为贯彻全国、全省、全市及靖边县教育大会精神，落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《中小学班主任工作规定》要求，探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，进一步加强班主任队伍建设，促进我县班主任队伍的整体提升，学校研究决定举办靖边五中班主任基本功大赛。为保证大赛的有效实施，特制定此实施办法。

一、比赛地点：学校阶梯教室。

二、比赛时间： 2020年 9月28 日--2020年 9月29 日

三、参赛人员: 全体班主任

四、竞赛程序

第一阶段：笔试（100分）

时间： 9月28日下午4：00

地点：办公楼一楼阶梯教室

笔试内容：

1、相关知识题，共30分。

班主任应知应会的基础性题目，主要涉及班主任工作的基本内容，采取“选择”和“填空”两种题型。笔试题目有规定的范围。（10道填空，20道选择题，共30分。）

2、主题班会设计方案，共70分

主题班会设计方案评分标准

第二阶段：面试（100分）

时间： 9月29日下午3：00

地点：办公楼一楼阶梯教室

1、情景模拟题（40分）

采用当场抽签的方法，要求参赛选手根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法。（优秀40分，良好30分，一般20分。）

2、教育故事演讲（60分）

采用当场抽签的方式，要求参赛选手讲述班级管理和学生教育中的故事，其中的得失成败和个人的专业成长，要有真情实感并渗透相关的教育思想和理念。（优秀60分，良好50分，一般40分）

五、评分细则

（一）、书面测试内容及要求

1、班主任工作基本原理和规范及文化常识：

以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》文件精神的内容为基础，笔试内容包括班主任工作基本要求、基本规范。

2、主题班会方案的评分原则

凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好；强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，充分为学生的自主性发挥开辟广阔的空间；贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动。

（二）、班主任演讲５分钟，陈述观点及答辩评分标准

1、论点陈述简明扼要，能体现新的教育观和学生观。

2、论点具有针对性、思辨性、具有逻辑性。

3、语音标准，语言准确，有感召力。

4、答辩思路清晰，观点明了。

5、着装得体，仪态大方。

六、奖项设置

1、笔试部分成绩前10名的班主任参加５分钟演讲活动并答辩.演讲《我的教育故事》（评委由学校领导和年级组长、资深班主任担任）。３、评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。推选参加县级决赛的选手，作好相关准备。

2020年9月27日