难忘的一堂课作文400字_1
39篇难忘或有趣的一节课作文400字
难忘或有趣的一节课作文400字第一篇星期二的下午，李老师把我们带到彩泥画室。
他首先给我讲了制作水泥话的几个要点，还向我们传授了一个口诀：先外后里，先难后易，满而不溢。
意思就是说彩泥画要先做外面的再做里面的，先做容易的，再做困难的。
讲完要领之后，老师给我们每个人分发了工具，牙签、彩泥、镊子、木板等一应俱全，彩泥有蓝色的、红色的、黄色的、还有白色的，掺杂在一起煞是好看。
我选了一个小屋为模型，我把它称作“爱心小屋”，我将作为礼物送给我即将结婚的姐姐，并在里面写上祝福语，我想她一定会高兴的。
刚开始做很不上手，我先把老师提供的图纸拷贝到我的印纸上，然后我又用铅笔把图案刷到了板子上，成功了一半，下面就看我如何装扮我的小屋了。
这时镊子、牙签全上阵了，他们都在我的指挥下在我的画板上跳起了舞。
经过两节课的打磨我的小屋成型了，我仔细的端详着，还真好看！我的小屋有红色的屋顶，屋顶上还镶嵌着蓝色的玻璃，这可不是一般的玻璃，她可是我小屋冬暖夏凉的保障；小屋的两侧的墙上还点缀着两个红色的窗户，窗户做成了心形，两个小心并排在一起像极了“樱桃小丸子”的迷人双眼。
我把小屋的墙刷成了绿色，我想象成我的小屋四周爬满了“爬山虎”，这样他就被绿色遮盖了，远远望去他就像是个隐逸在山林中的魔法小屋，说不定里面还住着小仙女呢！这就是我彩泥课上最大的收获，看着自己亲自完成的作品，心里无比的高兴。
难忘或有趣的一节课作文400字第二篇在我们的期盼中，一年一度的美食分享课终于到了。
周五下午，家长们准备了各种各样食材，有的是准备制作寿司，有的是准备制作三明治，还有的是准备制作炸猪排……同学们都拎着大包小包，装着各种各样的美食，准备和同学们分享。
老师一说烹饪课开始，同学们就迫不及待地拿出格子带来的美食摆满了一桌，有各种各样的糖果、饼干、饮料、水果、面包……而我给同学们带来了他们爱吃的肯德基、蛋挞、橄榄片、虾片等。
可看着这一大堆诱人的美食，同学们顾不得形象，盯着自己爱吃的东西开始“抢”了起来。
难忘的一节课作文400字
难忘的一节课作文400字•相关推荐难忘的一节课作文400字（通用11篇）导语：在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的难忘的一节课作文400字（通用11篇），希望对大家有所帮助。
难忘的一节课作文400字篇1今天下午第一节课的铃声刚响，只见罗老师左手捧着几个罐子，右手提着热水壶急匆匆地走了进来。
我感到很疑惑：到底罗老师葫芦里卖的是啥药呀！这些瓶瓶罐罐要用来干什么呢？同学们也都在小声地议论着。
面对同学们的疑惑，罗老师解开了我们心中的疑惑。
原来罗老师要给我们泡茶，让我们认真观察。
老师提出了一些要求后，就开始泡茶了。
只见老师先从茶叶罐里抓出了一把茶叶放进了透明的塑料杯里，接着拿起旁边的热水壶往里倒了一些水，然后轻轻地摇了摇茶杯，把里面的水倒在一个小杯子里。
"现在我是在洗茶，洗茶水要倒掉的。
"罗老师说。
最后老师拿起热水壶，举得高高的往杯子里倒水。
"大家要注意观察了，看看茶叶有什么变化？水又发生了什么变化？"我注视着那个茶杯，只见原本静静地躺在杯子里的茶叶，舒展着身子，慢慢地往上浮，像一个个小仙女拿着魔法棒在嬉戏、玩耍！杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。
看，那片茶叶漂在水杯的中间，好像在跳舞；再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。
看，又来了一片，落叶似的沉了下去……慢慢地，茶水的色彩越来越浓。
我把鼻子轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。
罗老师给我们每人倒了些茶，喝着那甘香可口的茶顿时沁人心脾，让人难以忘怀。
难忘的一节课作文400字篇2在五彩缤纷的校园生活中，我上过了许多节课，但有一节课令我难忘。
那一天，上课铃刚响，大家便马上回到了座位上等着老师来给我们上课，任老师走进来说："我现在宣布一件事，因为科技节上有纸飞机比赛，所以这节课上我要选拔参加纸飞机比赛的选手。
难忘的一节课作文400字
难忘的一节课作文400字难忘的一节课作文400字1有的课使我记在脑海中，有的课也使我难以忘怀。
最让我难忘的是一次有趣的科学课。
那是一个炎热的下午，老师那了一个水瓶和一个笔盖，一个圆形的橡皮泥，老师先把一个黑色笔盖上捏上橡皮泥就成了一个“潜水艇”。
把水装入瓶子里就成了一条“小河”。
把沾在笔盖上的橡皮泥和笔盖一同放入水中，它当然会沉下去，要让它浮上来你信吗？当然不会信。
因为它也有一定的重量。
谁知老师用力一捏，它就浮了上来，一松开手它又马上沉了下去。
我没简直不敢相信自己的双眼，老师真的做了一个真正的“潜水艇”。
老师见我们非常惊讶、好奇，就带我们去了二楼实验室去做一次试验。
到了实验室我们看见了一只只可爱、生机勃勃的兔子，英勇凶狠的蛇，也看见了一些贝壳、鱼等昆虫标本，走进倾听，似乎还能听到轻细的呼吸声。
后来老师分了小组后，我们就开始了一次小组实验我们去接水，一不小心，我们把水弄得满身都是的，像一只落汤鸡。
我们装完水后就学着老师的样把“潜水艇”放入水瓶中，用力捏瓶子可我们力气太小“潜水艇”并没有浮上来，我们就叫来了老师，老师一用力，“潜水艇”好像很听老师的话似的，乖乖的浮上来了。
但我们怎么用力，它怎么也不愿意上来。
没办法，我们只好输在它的脚下了。
这次试验虽然没成功，但我们看见了许许多多的标本，我们也学到了许多知识。
我们仍旧很开心。
难忘的一节课作文400字2认真上好每一节课————题记“叮铃铃!”下课了,同学们一下课就围在课程表旁边,看下节课是什么,“是艺术课!”“太好了!”人群里传出一两个人的说话声。
下节课是付课,心情当然好了。
“同学们,上课!”这节艺术课老师带我们去多媒体教室上,英语老师叫上几个没有写完作业的同学去办公室了。
“我不想上艺术课,我们在这里写作业吧。
”我听见几个同学在小声议论。
到了四楼,虽然英语老师叫走了几个人,可是教室人却少的可怜,我坐在我的座位上,实在太无语了,我这排除了我以外,那三个都没来。
2023年有关难忘的公开课作文400字4篇
2023年有关难忘的公开课作文400字4篇难忘的公开课作文400字篇1今日我们下午的其次节应当是数学的，但是听说下午的其次节变成英语课时，我一下子就快乐的不得了，因为上英语课时老师会发笑脸，而且哪组的笑脸最多还可以得到金币巧克力呢！该上英语课了，我们拿着英语书和文具盒走到了阶梯教室是上英语课。
一进阶梯教室就有很多的老师坐在后面。
有的.身穿粉色棉袄、有的身穿皮外套，还有的身穿花毛衣。
老师们的衣颜色不齐、千姿百态真是漂亮极了。
开始上公开课了，我努力的举手希望能帮我们组得到一个小笑脸，这样我就能提示组员们多拿笑脸了。
在课上的时候老师让我们做了一个嬉戏，那就是猜一猜。
这个游戏的规则是一个同学站在另一个同学的身后，站在后面的那个同学可以随意拿一张图片让另一个同学猜，其他同学要用手式表示告知他这是什么动物，假如他猜对了就可以得到一个小笑脸在课上我们还写了字母和单词。
比如：熊、猫、狗、鸭、鸟、母鸡这些简洁的单词。
我们还写了字母比如：Aa Bb Cc Dc Ee Ff Gg这些字母，可是我总觉得写字母没意思，所以不是太想写。
就这样英语公开课很快就结束了，我真想对老师说：“我爱英语公开课。
”难忘的公开课作文400字篇2星期三的早晨，张老师给我们上了一节难忘的数学公开课。
上课前，同学们排着整齐的队伍，来到了学校六楼“高大上”的.录播室。
录播室后面坐着许多打算听张老师公开课的老师。
我心里很惊慌，但还是不断地对自己说：“不用胆怯，后面这么多老师，不正是呈现自己才能的好时机吗？”“叮铃铃……”，上课了，张老师面带微笑地走进了教室，说：“同学们，不用胆怯。
你们就像平常上课一样，仔细思索，主动举手发言。
”接着，张老师给我们出了一道生活中的小问题，复习了平均分学问点，并引导我们相识分数。
我心里茅塞顿开，原来今日要学习分数呀。
然后，张老师教我们相识分数以及分数各部分的名称，又给我们出了几道练习题，同学们争先恐后地举手发言。
我把手举得高高的，迫切地希望老师能叫到我，果真我“中奖”啦！我心中有数地站起来用嘹亮的声音回答了问题，张老师为我竖起大拇指，同学们为我鼓掌喝彩，我的心里比吃了蜜还要甜。
小学四年级作文400字：难忘的一堂课
小学四年级作文400字：难忘的一堂课难忘的一堂课400字优秀作文(第一篇)我从小到大，上过许许多多的课，有语文课，有数学课，有音乐课，有美术课……可我最感人的还是那堂别开生面的语文课。
那是三年级的一堂语文课。
我们语文老师来了，老师说道：“要想要写出好作文，就要得失仔细观察，多动笔。
”老师让我们明确提出一些有意思的科学小游戏并讲出为什么不会这样。
开始，没同学不敢跪下。
到后来有一个同学明确提出了：如果把笔在头发上磨一小不会，让笔变热一起，就可以吸小纸条了。
开始有许多同学不坚信，老师让我们自己动手一下。
我也动手。
我先用笔在头上篦了几下，因为我是个急性子，将近一会我深感有一些微热，就开始吸食，可吸不上来。
我回答老师，老师说道：“你篦得过于热。
”我想篦了，等着共享别人的“研究成果”。
后来，有一些同学顺利了。
老师让我们说道为什么不会这样。
我急忙跪下，害怕别的同学先跪下，先行讲话。
我说道：“是因为笔在头上摩擦起静电，然后才可以吸食纸片的”我们开始议论一起。
老师闻我们正在兴头，于是说道：“同学们，你们能无法通过这件事写出一篇作文呀!”同学们马上奋笔疾书一起。
将近一会儿，同学们纷纷把写出好的作文转交老师。
一个人，作好一件事，不光要有好的基础和提升，还要有好的训练方法，才能沦为顺利的人!难忘的一堂课400字优秀作文(第二篇)在我难忘的小学生涯里，有千千万万难忘的课堂。
有快乐的一堂课，也有感动的一节课，但最令我难忘的，是那节语文课。
那是一个炎热的下午，吴老师在讲《地震中的父与子》这篇课文。
它讲述的是美国洛杉矶八级大地震，人们都在睡觉，突然，大地开始颤抖起来，露出了狰狞的面容，一位父亲的儿子和小伙伴被困在了废墟里，父亲逃脱后，不顾身上的疼痛，也不顾废墟的塌陷，挖了整整72小时，别人已经含泪离开了，可这位父亲坚持要救出儿子，在最后的半小时里，发现了他的儿子，而父亲却已经是伤痕累累了。
看到这，我的眼泪夺眶而出，心里不禁有一种敬佩之情，老师也情不自禁地落泪了。
难忘的一节课400字_周记作文
难忘的一节课400字_周记作文篇一：难忘的一节课从一年级到六年级之间，我上过无数节语文课，可唯独六年级的一堂语文课让我难忘！上课的铃声响了，第二节课是语文课，教室里鸦雀无声。
我们看见老师提着一大袋吃的东西过来，我们就想：不会又要写作文了吧。
结果，老师就说：“这节我们不上语文课，我们看几张照片，看完之后再把这些吃的发了就好了。
”老师给我们看这些照片的时候，我就觉得那些在山区读书的小学生很可怜，因为他们在这么贫困的环境生活已经很不容易了，但是我们比他们幸福了很多，我们还嫌这不好嫌那不好。
而且他们的爸爸妈妈也没有陪在他们身边，都是自己独立生活的。
我们呢？整天对着父母发脾气。
我觉得我们要学习他们这样子。
看完了这些照片之后，该发老师学习完带回来的特产了。
按学号每一个人上去领，还要说几句话。
在发之前，老师就说：“这是我给你们小学阶段最后一次带东西吃了。
”我一听到这句话就想哭了，我本来就不想毕业，可是老师这样说，我想到了一些小学童年的回忆，就更想哭了！我只想说：“王老师，您对我这么多年的教导我都刻在心里！您每次出去学习都会带给我们东西吃，谢谢您，也谢谢您一直以来陪着我们走过了这么多个春夏秋冬！篇二：难忘的一节课前两周,我们上了一节令我难忘的体育课。
记得那天,细雨蒙蒙,操场的跑道有点滑。
开始上课了,老师笑着说：“有参加‘奇奇运动会’传输带比赛项目的同学过来排练，其他同学自由活动。
”传输带？哈哈！原来是一条塑料做的蓝色带子。
带子是圆形的，一个人宽，里面大约可以站二十几个人。
老师让我们排好队伍，并请一个同学把履带展开，然后让我们一个一个钻进去。
第一个同学猫着腰，用手托住履带；站在中间的同学把手举高，抓住履带，把履带往前送；这时，有个同学因脚步与别人不同而踩到了前面同学的脚后跟，使那位同学打了个趔趄。
走着走着，因为我们手脚不一致，把履带打结了。
我们想停下来把履带拉好再走，可刚一停下，所有人都摔了个大跟头。
同学们想用一个办法使大家的手脚一致，但是你一言我一语，七嘴八舌，大家的意见始终不统一。
难忘的一课作文400字(28篇)
难忘的一课作文400字（28篇）难忘的一课作文400字 1我是一个幸运的宠儿，我从小生活在“书香门第”。
家里的环境还好，不愁吃不愁穿，爸爸对我百依百顺，妈妈也对我捧在掌心怕碰了，含在嘴里怕化了。
在学校里，我成绩还不错，算的上是上等，与大家也能和睦相处，且在班上年龄又偏小一点，所以，同学们都让我三分，老师也很迁就我。
所以，我在家里就成了“小皇帝”，在学校就成了骄傲的孔雀。
有一次，妈妈不知道从哪里得来一些我在学校的表现情况，要给我上一堂家庭课。
“嘿，不错呀，还上堂家庭课。
”我想到。
我好奇的走到妈妈面前，妈妈手指着才刚开了二天的水仙花问我：“水仙花的花朵美吗？”我回答说：“当然美。
”妈妈又问我：“那叶子美吗？”当然比不上花呀。
”我说。
“花当然是美的，但是没有叶子的衬托，就显不出花的美……若是没是没有老师的教导，你能学到那么多知识吗？在这个小集体里面你只不过是一个绿叶罢了，不要那么自命不凡……”妈妈没有继续说下去，我若有所思的想着妈妈说的'话，过了好一会儿才明白妈妈是什么意思。
然后，我走到了妈妈面前，坚定的对妈妈说：“妈妈，我原意做一片绿叶……”这是我人生中重要的一课，我会永远铭记在心。
难忘的一课作文400字 2你听到“体育课”这三个对我来说十分可怕的字时，我就打一个冷颤，腿就发软，也不知道是出于什么原因。
今天本来调节的差不多，这可都怪我腿不争气。
在噩梦降临前，总会有一系列的大小运动，例如：跳绳、折返跑、俯卧撑等，体育老师就是让我们消耗一些体力罢了。
对于每一项，我尽力做的标准一些，肌肉来回运动，一不小心就抽筋了。
抽筋的感觉很不好受，每跑一步，大腿就如针扎一般。
总不能跑一半就请假，我就没说什么。
我只觉得浑身无力，橡胶跑道让我感到疲惫，每一步都是那么吃力，身体条件不再允许我向前冲，他让我不得不慢跑。
我看不得平时我所超过的人超过我，一用劲，肚子又不知疼起来。
其实我就恨不得能跑到前面，因为我本可以！看着他们一个个到达休息点，心里很不舒服，倘若不是因为身体原因，我怎么会落到后面！“倒数”这个词本就不该出现在我的.词典里！跑跑停停令我气喘吁吁，等我到那儿时，女生们全在哪儿，踉踉跄跄地走过去，心头写满了耻辱。
难忘的一堂课作文400字
难忘的一堂课作文400字(一)难忘的一堂课作文400字(二)难忘的一件事作文(一)在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。
那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊? 饿死我了”。
走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：“儿子，今天我们不回来了,你自己做饭吃吧”。
看到这张字条，心里想：“哼！不就是做饭么，谁不会,今天我就露俩手给他们瞧瞧”。
我该做甚么呢？就做我最爱吃的鸡蛋面把。
我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。
我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的“杰作”。
呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。
等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。
这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？难忘的一件事(二)漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。
发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
那是上学期暑假的一天，我和弟弟来到花丛中玩，玩着玩着，感到无趣。
于是，我和弟弟商量玩什么，他说：“我们可以把一些害虫用纸头包起来，再烧掉。
”我也认为这主意好。
我飞一般的跑到家中，拿来两张纸，并做好了准备工作。
一节难忘的语文课作文400字10篇
一节难忘的语文课作文400字10篇一节难忘的语文课作文一星期五上午7：20，敖校长在多媒体给我们班上了一节语文课，课题名叫《去年的树》。
那天阳光绚烂，我们的心情也如同这阳光一般明媚。
在去的路上，我心想：敖校长选择了我们班上课，我们肯定要珍惜这个机会，好好表现，为咱们班争光!开头上课了，敖校长先提了一个问题：“每天早晨我们都能听见鸟儿在〔唱歌〕，大家猜它们究竟在唱什么呢?”大家的回答各种各样，表达了我们丰富的〔想象力〕。
接下来，敖校长叫了一些同学读课文，检查我们的预习状况。
意外的是，敖校长叫易水寒站起来读课文时，这个从来不举手发言的女孩今日给足了校长面子，一口气读了三个自然段，真让我们惊讶!敖校长又问了我们几个问题：你从哪里看出小鸟特别情愿给大树唱歌?春天回来时，小鸟没有观察大树，它会怎么想?你觉得大门回答小鸟的问题时，大门的语气是怎么样的?小鸟没观察大树，到处查找，莫非只是为了遵守当时那个诺言吗?同学们都一一回答了。
最终，敖校长〔总结〕道：“大树没有了，但它和小鸟的友情并没有结束，友情是永久的!同学们，愿你们的友情日久天长!”这真是一节难忘的语文课，它让我知道了友情的真挚，生命的永久!一节难忘的语文课作文二有一堂语文公开课最令我难忘。
那是上三班级的时候，有一天上午，老师告知我们，下午全班同学去多媒体教室上语文公开课，给我们上公开课的老师是三(2)班的何老师，同学们听说要去多媒体教室上课，一个个都特别的奇怪和兴奋，大家都期盼着下午早点到来。
下午上课了，我们在老师的带着下来到了多媒体教室，这里比我们上课的教室要大一些，还来了几位老师，他们坐在了后几排。
开头上课了，何老师走上讲台，我们都特别遵守纪律地坐在座位上，教室里鸦雀无声。
上课时何老师不时地用幻灯片给我们讲解课文，我们聚精会神地听着，仔细地记着笔记。
老师提问了，同学们争先恐后的举起手，主动踊跃地抢答，生怕老师看不见，一个个把手高高地举着，当然，我也不甘落后，老师每问一个问题，我都举手抢答，最终老师喊我回答了一个问题，我回答的正确，还获得了一个小奖品——一片小小的秀丽的枫叶书签。
难忘的一节语文课作文400字左右
难忘的一节语文课作文400字左右《难忘的一节语文课》篇一在我的学生生涯里，有无数节语文课，但有那么一节，就像一颗璀璨的星星，在我记忆的星空中闪耀着独特的光芒。
那是一个阳光明媚的上午，我们的语文老师像往常一样走进教室，但今天她的手里拿着一个神秘的盒子。
“同学们，今天我们不上常规的课，咱们来玩个游戏。
”老师的话就像一颗石子投入平静的湖面，教室里瞬间炸开了锅。
“啥游戏啊，老师？”同学们七嘴八舌地问道。
老师笑了笑，打开盒子，从里面拿出一堆小卡片。
“我们来玩诗词接龙，这卡片上都是古诗词，我先出一句诗，然后请一位同学用这首诗的最后一个字作为开头，接下一句诗。
接不上来的同学可是要接受惩罚的哦。
”老师的这个点子可真是酷毙了。
游戏开始了，老师念出了一句：“海日生残夜。
”我脑子飞速运转，“夜深知雪重。
”我脱口而出。
老师朝我点了点头，那眼神就像在说“干得漂亮”。
接着，轮到我的同桌了，老师出了一句“君问归期未有期”，同桌可能是紧张了，憋得满脸通红，半天也没接上。
“那你要接受惩罚喽，给大家背一首你最喜欢的古诗吧。
”同桌无奈地站起来，背了一首《咏鹅》，那摇头晃脑的样子就像一个小老头，逗得大家哈哈大笑。
这堂课就在这样欢乐的氛围中进行着，我们沉浸在古诗词的海洋里，平时那些枯燥的诗句仿佛都活了起来。
我觉得这堂课就像一场奇妙的冒险，我们在诗词的世界里穿梭，寻找着一个个宝藏。
这哪是上课啊，简直就是一场超级有趣的派对。
可是，快乐的时光总是短暂的，下课铃声响起的时候，我们都意犹未尽。
这难忘的一节语文课，让我对古诗词有了全新的热爱，就像打开了一扇通往古代文化宝库的大门。
我想，要是每节语文课都能这么有趣就好了，难道不是吗？《难忘的一节语文课》篇二难忘的一节语文课，哼，每次提到语文课，我心里就五味杂陈。
不过，这节语文课，那可真是特别得很。
那天，天空阴沉沉的，就像我的心情一样，因为前一天的语文小测验我考得那叫一个惨不忍睹。
我耷拉着脑袋走进教室，心想今天的语文课肯定又要被老师念叨了。
400字优秀作文：难忘的一堂课
400字优秀作文：难忘的一堂课400字优秀作文：难忘的一堂课（精选50篇）在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的400字优秀作文：难忘的一堂课，仅供参考，希望能够帮助到大家。
400字优秀作文：难忘的一堂课篇1在我心底的最深处，有无数闪耀着灿烂光芒的宝盒。
无数的宝盒珍藏着无数美好的、难忘的、珍贵的回忆。
其中，有一个雪白的，散发着更加耀眼的光辉的宝盒，里面珍藏着，我最难忘的一堂课……记得那一次的数学期中考试，我的分数非常不理想，作为班干部的我竟然连八十五分优秀线有没有达到，只有一个七开头的分数。
我哭了，泪水像断了线的珍珠一样大颗大颗地落下来。
这不真气的眼泪，怎么没经过我同意就来了？我哭了好一会儿，才擦干眼泪，开始“借电脑消愁”，缩在椅子上在网上看《守护甜心》。
我就这么看呀看呀，直到亚梦在片子里说了一句发人深省的一句话：“我不认为输了，受伤就是终结。
只要心里坚信下一次不会输，而拼命努力的话，伤痕越多只会让自己变得越坚强，饱尝失败的人内心才能绽放光芒！”我好像被人泼了一桶冷水，幡然醒悟过来：“一次失利又怎么了？以后还有无数次考试，一次又算得了什么？”我马上关上电脑，回房学习去了。
时光流逝，我的努力没有白费，现在数学在班级里名列前茅。
我终于可以骄傲地抬起头来，仅仅因为日奈森亚梦的那一句话，给我上了一堂生动、难忘的课。
400字优秀作文：难忘的一堂课篇2那是个我难忘的一天……早上，我很早就起来了，因为妈妈说要为我上一堂课，我搬了把椅子坐在电脑旁，接着妈妈播放了一个视频，视频中的一个小女孩穿的很单薄，住在一个简陋、脏乱的地方，她每天天不亮就起来。
而有的孩子家里没有表，常常是吃完饭，写完作业就从家出发上学去了。
他们住在大山里，无法看到城市的繁华，享受不到幸福的生活。
我们每天就是车接车送的上学，而这些孩子们每天要翻越好你做山，走好几里路，有的孩子读不起书，上不起学，每天都在教室外听老师讲课，饿了就写馒头充充饥，继续学习。
初中作文一堂难忘的课-400字4篇
初中作文一堂难忘的课:400字4篇生活充满了课堂，可以增加人们的知识，鼓励他们。
在我模糊的记忆中，我仍然清楚地记得那堂难忘的课。
这篇文章是边肖编写的初中作文的一个难忘的例子。
欢送阅读。
初中作文难忘的一课篇一一个难忘的教训让我明白：不要被过去的成绩所迷惑，过去的已经过去了。
记得五年级上学期期末考试的时候，我一直在想：我一定会考第一，上学期不是我吗？过了一会儿，我轻松地答完了试卷，看了看周围的同学。
他们还在滔滔不绝，我不禁心中暗喜。
但是骄傲让我失败。
试卷发下来的时候，我惊呆了，懊悔没拿。
看着试卷，无话可说，但应该不会错！这个时候我真的很想哭，但是没人理我。
是的！我能怪谁？只能怪自己太骄傲了。
那年的寒假是我五年来最难过的一次假期，但带给我悲伤的不是别人，而是我.你知道吗？那个学期是我五年来唯一一个没有拿到“三好学生〞奖的学期。
看着其他手里拿着“三好学生〞奖的人，我觉得“三好学生〞奖本来就不属于我，它也没有放过我，我却被——丢得无影无踪。
那段时间我一直在慢慢的走着，默默的煎熬着，默默的战斗着，那段时间成了我难忘的一天，因为它给我上了一堂难忘的课。
我听了很久那堂课，我知道我的骄傲让我的成绩下降。
而和我并列第一的张斌，依旧稳如泰山般撑起第一。
我连前十名都没拿到。
和他小子比起来，我是惭愧的，唉.上完一节课，我明白了，昨天的成绩已经过去了，今天我要更加努力，才能做出今天的成绩。
初中作文难忘的一课篇二秋风吹来，枫叶又红了，秋雨马上就来了，带给我一份回忆.模模糊糊想起那节语文课，老师运筹帷幄，让学生在讲台前表演。
已经准备好的学生冲到讲台上。
随即，——开始了小规模的演出第一局是大名鼎鼎的《梁山泊与祝英台》。
刚开始的时候让人发笑。
但在我看来，这是一种宏大的艺术观。
舞台上的演员们全心全意地演奏，祝英台的哭声在教室里回荡，使教室更加悲惨和荒凉，我的眼泪不由自主地涌出来.如果我不在教室，我肯定会哭。
看着看着，视听盛宴即将结束，剧情越来越精彩。
难忘的一节作文课400字
难忘的一节作文课400字篇一：难忘的一节课[400字]在这个周星期三那天，上午第三节课，我们上了一节语文课，这节课的题目是：我最好的老师。
上课前，老师就告诉我们回家预习这篇课文，因为这节课有其他的老师来听课，所以我们必须要好好表现。
上课了，听课的老师也都到齐了。
首先，老师让我们出声朗读这篇课文，过了一段时间，老师让我们停下来，进入第一关：生字关。
同学们轻而易举就过了第一关，第二关就稍加了一点难度：新词关。
者不但要把字音读准，还要理解它的意思，而我们同学早就准备好了，所以也就轻松的过了。
难度级要来了，这个问题是读课文1――5自然段，找出怀特森老师有哪些出人意料的举动。
好在我们提前准备好了，同学们也回答了下来。
而最难的问题是这个：怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处呢？面对着这个大难题，同学们有点郁闷，不知该怎样回答才好，不过，预习充分的同学，就回答得很熟练，也受到了老师的表扬。
听课老师走后，语文老师对大家说：“同学们真棒！这节课我们上的非常好！”老师也露出了笑容。
这是我小学中最难忘的一节课，这节课记录着我五年小学中的点点滴滴。
篇二：难忘的一课[400字]那还是我在新傲文苑的时候，记得有一次我们玩了一个游戏，名字叫：闭眼画画。
老师先说游戏规则：画一幅自己和妈妈爸爸在一起做的一件事，什么都能，但有一个条件，那是要闭上眼睛。
同学纷纷举手，我也不例外，老师先叫了庄文硕，庄文硕先说了自己要画的画，是自己和爸爸妈妈在一起做家务，说完就开始画了，庄文硕先用长方形代替桌子，又用长方体代替桌腿，又画一个圆圈代替人头，画第一个的时候教室里鸦雀无声，当画到第二个时，教室里突然哄堂大笑，成了一个欢乐的海洋，即便这样，也是不能睁开眼睛的，他终于画完了，睁开眼睛一看，自己也忍不住大笑，原来妈妈还没桌子高，爸爸画在了桌子腿上。
老师又每人发了一张纸，让我们自己画，先考虑一分钟，我就开始画了，一闭上眼睛，就觉得周围一片漆黑，我凭着感觉找到位置，用圆形代替桌子，用长方体代替桌腿，又用圆形代替头，用斜线代替身子、头发、手、脚・・・・・・・・终于画完了，自己睁开眼睛一看，顿时乐的哈哈大笑，老师也是大笑，原来我把爸爸的头和头发分家了・・・・・・・虽然只是一场游戏，但是我却了解了盲人的不容易，我们要帮助残疾人，我们还要爱护我们自己的眼睛。
难忘的一节课作文400字4篇
难忘的一节课作文400字4篇读书时代上过那么多节课，有没有哪节课是你觉得我最难忘的呢?下面是关于难忘的一节课的作文，欢迎大家阅读!难忘的一节课作文400字1在我六年小学生涯里，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、讨厌的，但我最难忘的还是那节课。
那是六年级上学期的一节科学课，那一堂课学的是桥，老师首先让我们观看了一则图片——颐和园里的拱桥、海珠桥、猎德大桥、海印桥、广州大桥、解放大桥、江湾大桥、人民桥、鹤洞大桥、洛溪大桥、珠江桥和黄埔大桥的图片。
然后老师给我们总结了桥的规律：任何一座桥，它的拱形越大，汽车上坡的速度就慢一些;要是桥的拱形越小，汽车行走的速度就快一些，这规律就是我们这一堂课的重点。
下课了，老师布置我们有兴趣的话，可以试着做一座拱桥。
回到家里我开始了一场大工程，千辛万苦地赶做了一座精致的拱桥，第二天回到学校里第一时间把拱桥交给科学老师——颜老师，老师连声夸我好样的!那一节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我更加喜欢科学了，让我从中知道，只有动手尝试过，才会明白其中的奥妙。
难忘的一节课作文400字2我曾经是一个对作文很反感的女孩，但是一堂课改变了我对作文的看法.一天新调来的张老师满脸不高兴的走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们.说我们昨天写的作文是一塌糊涂，全班只有一个人写的非常好.大家听了，脸都红了，过了一会儿，张老师的话缓和了一些，对我们说："大家猜猜这个作文是谁写的?"同学们疑惑的眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳的议论."要我说呀，这个作文一定是学习委员李睿琦写的.""不对!应该是班长宋佳琪写的，他的作文最好了.""张老师，是谁呀?您快说吧?"顿时，教室热闹起来，大家都想知道谜底，张老师微笑地说："李雪婷同学，这个作文是李雪婷同学写."我还没清醒过来."老师，这不可能呀?""静一静"，老师大声的说，"告诉大家这作文正是李雪婷同学写的.""李雪婷你的作文写得很好，我相信你."从那时起，我队作文产生了浓厚的兴趣.是老师让我爱上了语文这门学科，我感谢老师.这节课让我永生难忘.难忘的一节课作文400字3一个星期五的下午，第一节课下课时同学们在教室里操场上嘻嬉嬉玩耍，不一会上课铃响了同学们纷纷的跑进教室等待着老师来给我们上课，…~~嘀嗒嘀嗒冯老师慢慢地走了过来老师一进教室老师是面带微笑的走进来，李宗源还在和陶翔在那里讲话，后来陶翔看见老师来了就说“老师来了”李宗源一下子就转了过去座好了。
难忘的一课作文400字(共5篇)
难忘的一课作文400字(共5篇)I've had quite a lot of lessons in my school life. Among them the one given by an American young man is the most unforgettable.It was on Tuesday morning in May. Our teacher told us all of a sudden that an American would give us an English lesson. Then in came a young man. He greeted us in English and then began his class. It was quite different from those we had before. During the whole class he taught us severalEnglish songs, played games with us and helped us act out a dialogue. He neither taught us English grammar rules nor asked us to do lots of written exercises. He was not serious at all. He was always smiling at each of us.Happy time was always short. Before we knew it, the class was over. We took a photo with our American teacher in the classroom.I will never forget his smile, his songs and everything he had done in his class. 我在学校上过很多很多的课。
难忘的一节课精选作文400字
难忘的一节课精选作文400字【难忘的一节课精选作文400字】【篇一:难忘的一节课】在六年的中小学生涯中,四年级那一年有堂课,我十分难忘,虽然是受到了批评,可是我收获很多.四年级的时候,何教师做我们的班主任.何教师很严格,上课时总会发问那些不举手的同学来答复问习题.有一次上语文课,何教师突然提出一个问习题,大家都没有举手,仅有几个同学举手.突然,教师叫我来答复,我捧着语文书,慌慌忙忙地思考了好久都没有作答.教师望向大家,随即又叫了几个同学.我就这样站着一节课.那一天我都没有好好认真听课,总是心不在焉,老是在想那一节语文课.其实我也知道自己确实没有好好复习,也没有认真思考问习题.对于这样的惩罚,我没有不服气.就是因为这节课,我害怕自己再受到了惩罚,所以每一次教师发问习题,我都会认真思考.这小小的一堂课,让我意识到自己不爱思考问习题是错的.后来我勤奋思考问习题,语文成绩明显有了飞跃的进步,而四年级的期末考,我也考出了令自己和父母骄傲的成绩.批评能使人进步,那堂课改变了我,也改变了我的成绩.【篇二:难忘的一节课】作为学生,天天上课是难免的,久而久之,再好的课也吸引不了我了.可是,这一次,我真的被吸引了,被吸引得很深很深……这一天很平常,让人发觉不出有所不同,下课时,我还在和班上的同学说笑,可上课后,我却成了一个泪人儿!教师脸色庄重地站在上边,说:“今天我们来做个游戏,请同学们在纸上写下世界上你最爱的五个人,要想清楚再动笔.”笑容在我脸上凝固了,我记得有这个游戏,但没想到我也会在教室里做这样的游戏!我的笔变重了,迟迟不敢下笔,我很怕出错,在呆呆地看了一分钟后,我写下了:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐!我不明白我为什么要这样写,有一种冲动让我停不下笔,我知道,那是一股亲情的暖流.“下面在你写的五个人中划去一个人!”我又楞住了,但我抿了抿嘴,划去了我姐姐!虽然姐姐和我有血缘之情,但毕竟只会少一个玩伴.我也知道,我这一划去就再也不能回头,我失去的会是开心、快乐,迎来的会是孤单!“下面再划去一个人.”我不愿下手,无奈这是游戏的规则.我狠下心,划去了爷爷.那一霎时,有种天踏下来的感觉,如此的不平衡!眼泪开始在我眼眶里打转,我知道教师还会叫我们划去第三个人.果然,教师对我们发号施令了.我划去了奶奶,我半晌无语.这也许就是无言胜有言吧!接下来的事让我有点想不到,教师让我们把全部人都划去.这虽然是一场游戏,但划去时我却感到心在流血,那流出来的血仿佛会把我的生命覆盖,我感到我是那么的恐惧死亡!那一刻,我感到孤单、无奈……教师让我们给这堂课起个名字,我想到的是“世界只剩我一个”,而我写的感想不仅像首诗,更像一首歌,假如我有作曲的天赋,我一定把它谱出来……“订铃铃——”下课了,教师说了句很平淡的话:“感受亲情课到此结束,下课!”我脑子里一片空白,只剩下“亲情”二字在我脑海里彷徨……【篇三:难忘的一节课】我最难忘的一堂课就是我在中小学六年级的一堂课外课.那天,张教师以那充满爱意的笑容走进了我们的视线.张教师和我们说,今天我们上一堂课外课,张教师叫我们每人个都拿一根绑着小球的绳子放进一个玻璃瓶里面!教师说所有人分成小组,（next88）每个小组五个人,看哪个小组能最快的把绑着球的线拿出来,这时我们都准备好要把线拉出来,张教师一声令下,我们都一起把线拉出来,这时,线卡住了,我们都把不出来.张教师大声笑了笑,说:你们都怎么都卡在瓶口了?我们低头看了看!原来是我们同时把线拉出来!球卡住了!教师说!我来,教师小声和我们说:等等我先拉!你们再拉,我就一个个的拉,教师拉完了,我就拉,一个接一个的拉,很快的都把线拉出来了,教师说这是要团结.这就是教师说的团结的力量,你们没有团结的精神,就像这球一样的卡住了.要是像我们一样团结,就能很快的把球拉出来了!这就我最难忘的一节课!【篇四:难忘的一节课】我从小到大,上过许许多多的课,有语文课,有数学课,有音乐课,有美术课……可我最难忘的还是那堂别开生面的语文课.那是三年级的一堂语文课.我们语文教师来了,教师说:“要想写好精选作文,就要留心观察,多动笔.”教师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为什么会这样.开始,没有同学敢举手.到后来有一个同学提出了:假如把笔在头发上磨一小会,让笔变热起来,就可以吸小纸条了.开始有许多同学不相信,教师让我们自己动手一下.我也动手.我先用笔在头上磨了几下,因为我是个急性子,不到一会我感到有一些微热,就开始吸,可吸不上来.我问教师,教师说:“你磨得不够热.”我不想磨了,等着分享别人的“研究成果”.后来,有一些同学成功了.教师让我们说为什么会这样.我急忙举手,怕别的同学先举手,抢先发言.我说:“是因为笔在头上摩擦起静电,然后才可以吸纸片的”我们开始议论起来.教师见我们正在兴头,于是说:“同学们,你们能不能通过这件事写一篇精选作文呀!”同学们马上奋笔疾书起来.不到一会儿,同学们纷纷把写好的精选作文交给教师.一个人,做好一件事,不光要有好的基础和提高,还要有好的训练方法,才能成为成功的人!【篇五:难忘的一节课】我从小到大,上过许许多多的课,有语文课,有数学课,有音乐课,有美术课……可我最难忘的还是那堂别开生面的语文课.那是三年级的一堂语文课.我们语文教师来了,教师说:“要想写好精选作文,就要留心观察,多动笔.”教师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为什么会这样.开始,没有同学敢举手.到后来有一个同学提出了:假如把笔在头发上磨一小会,让笔变热起来,就可以吸小纸条了.开始有许多同学不相信,教师让我们自己动手一下.我也动手.我先用笔在头上磨了几下,因为我是个急性子,不到一会我感到有一些微热,就开始吸,可吸不上来.我问教师,教师说:“你磨得不够热.”我不想磨了,等着分享别人的“研究成果”.后来,有一些同学成功了.教师让我们说为什么会这样.我急忙举手,怕别的同学先举手,抢先发言.我说:“是因为笔在头上摩擦起静电,然后才可以吸纸片的”我们开始议论起来.教师见我们正在兴头,于是说:“同学们,你们能不能通过这件事写一篇精选作文呀!”同学们马上奋笔疾书起来.不到一会儿,同学们纷纷把写好的精选作文交给教师.一个人,做好一件事,不光要有好的基础和提高,还要有好的训练方法,才能成为成功的人!【篇六:难忘的一节课】昨天下午,教师说:“明天有领导要来听课.我们班要代表全校同学去多媒体教室上课.”我一听心里特激动.回到家,我迅速写完作业,然后开始预习课文,我先读了几遍课文,然后把不认识的字注上拼音……预习完了,我躺在床上翻来覆去睡不着,满脑子都是听课的事.清晨,我穿上整齐的校服,像小鸟一样飞进了教室.只见同学们个个精神抖擞.开始上课了,只听教师娓娓动听的讲:同学们,我们学校有一支乐队,它给我们的校园生活增添了许多乐趣,可你们知道吗?森林里也有一支乐队,它给大自然带来了无限生机……跟随着教师的讲解,我听得入了迷,恍如设身处地.接着,教师又给我们下载了许多精巧的图片,还让同学们模仿各种动物的叫声.课堂气氛十分活泼.杨金心怡学小白兔,司懿学狼嚎,我学小狗叫……其中周子颖的青蛙叫最逼真,给我留下了很深的印象,我仿佛看见了一只活蹦乱跳的小青蛙站在眼前.正沉浸在同学们的欢声笑语中,叮铃铃叮铃铃……一阵清脆的下课铃声响了,我恋恋不舍的离开了多媒体教室.哇!这真是一节精彩生动而又难忘语文课呀!【篇七:难忘的一节课】在语文课上,教师诙谐、生动的讲解是那么有感染力,让每一篇文章,每一个词语都像音符般跳跃起来,把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂.其中有一节语文课真令人难忘.那是一次辩论赛,习题目是《善意的谎话是否碍于诚信》,我是反方,谎话就是谎话!我们先摆好桌椅,再坐好位子,正方反方各一边,我看了一下,正方人数多,刚坐好,上课铃声就响了.辩论赛正式开始.先是双方一辩,再是⑵3辩辩论.后来自由辩论就是到了高潮,先是正方举了几个例子,讲谁的了什么什么绝症,别人没告诉他,最后快乐的走了……我站了起来淘气地说:“死不瞑目啊!~”惹得全班大笑,哈哈哈.对方辩手又举了一个例子,说假如告诉他了,他肯定会很郁闷,不如这样开开心心的离去?假如有人得了这样的绝症,你会忍心告诉他?对方都鼓掌,我又抢先站了起来,不甘示弱的说:“假如尝试着告诉他呢?记得一次看电视我看见过一个人的癌症,癌症好治吗?不好治,可当她得知这件事实时,没有选择逃避,而是勇敢的面对!她心里想着既然治不好,也该整整这些癌细胞,便开始冬泳,最后不仅身体很好而且癌也治好了,简直是奇迹!”我们你一言,我一语的辩论中,辩论的热火朝天……这一节课真有意义,通过这次辩论赛,使我懂得一个道理:凡事都有其多面性,就看自己怎么去理解,合适自己的才是最重要的.【篇八:难忘的一节课】体育陈教师满面春风地走过来,神秘地说道:“今天这节课,我们要玩游戏!”“什么,玩游戏!”登时,操场上像炸开了锅似的.大家可快乐啦,有的同学竟欢呼起来.“今天我们要玩的游戏叫‘大网捕鱼’.”陈教师大声宣布,“游戏规则十分简单,选三名同学作为‘网’,其余同学是‘鱼’.当‘网’的同学必须手拉手,‘网’破时必须即时‘修补’,而当‘鱼’的同学一旦超出手册的界限,或被‘网’包住,或碰到‘网’则出局.”“首先由男生上场!”在陈教师的一声令下,我们男同学从地上一跃而起,个个磨拳擦掌,跃跃欲试.陈教师挑选了顾琦纬、陈旭明及恽文豪三人当“网”,只见他们手拉着手跳进了“池塘”,这突如其来的“渔网”使原本在无忧无虑游泳的“鱼儿”吃了一惊,随即像疯子似的四处乱窜.恽文豪眼疾手快,他看准了时机,飞快地一转身,轻轻松松地抓住了想从他身边溜过的杭晨.首战告捷,恽文豪十分得意,他乘胜追击,和其他两人默契配合,轻而易举地将一小部分“鱼”送上了黄泉.“鱼群”见状,不敢轻举妄动,只得缩在池塘的一隅.“网”决定先发制人,他们向“鱼群”发起了猛烈的攻势,“鱼群”措手不及,被“渔网”搞得皮开肉绽,还有三两条“牺牲者”.不过,“渔网”也“伤得不轻”——“网”破了.这时剩下的“鱼群”乘机从两边逃了出去.可“渔网”不甘示弱,一次又一次地发起了凌厉的攻势.不一会儿,就只剩下“鱼王”——喻姜丰了.这是条老奸巨滑的鱼.前面,他一直“坐观成败”,所以体力十分充足.可“渔网”已累得气喘吁吁.“渔网”其实不打算放过这条“落网之鱼”.他们张开“渔网”,向喻姜丰扑去,喻姜丰轻轻一闪,躲过了攻击.“渔网”没给他喘息的时机,又向他扑来……就这样一扑一躲,喻姜丰终于被逼到了死角,成了瓮中之鳖.喻姜丰急中生智,想了一个好规定.只见他先将身体倾向右边,“渔网”见了向右边扑来.说时迟,那时快,喻姜丰竭尽全力从左边冲了出去.“渔网”知道自己中了调虎之计,他们连忙重整队形,以迅雷不及掩耳之势冲向喻姜丰,喻姜丰躲闪不及,成了“渔网”的囊中之物.“哈哈哈”,在同学们的欢声笑语中,“大网捕鱼”的游戏结束了,这堂课真令人难忘.。
难忘的一节课400字作文
难忘的一节课400字作文难忘的一节课400字作文范文（精选15篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的难忘的一节课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的一节课400字作文篇1在星期六的时候，我们和别的班不同，我们星期六的时候还得上学。
我问了一下别人，说是星期六要拍一场摄影。
我一下子愣住了，哇塞，该不会要上电视了吧，太高兴了。
滴答滴答，时间如这沙漏般的飞快，转眼间就到了星期六。
当踏进校园的那一刻，我的心一直砰砰直跳。
我们来到了多功能厅，拍摄了录像。
下午，真正的录像课终于到来了，迈着沉重的脚步，我走进了多功能厅。
哇塞，人真多，都到了一半了。
当我”哇“的一声时，戴老师也走了进来，只见戴老师身披红衣，披头散发，一张脸，惨白惨白的，像一个”活死人“。
戴老师对我们说：”现在休息一会儿！“同学们开始叽叽喳喳的讲了起来，我转会到位子上。
这时，前面的郁张睿龙转过头来对我说：”戴老师很像一个女鬼！“听完，我变咯咯的笑起来。
”上课，起立，同学们好“”老师你好“。
传来了一阵洪亮的声音，我们做到了自己的位子上，戴老师有声有色的讲着，而同学们认真的听着。
一分钟过去了，十分钟过去了，一小时过去了·····每次，戴老师说完之后，我都会高高的举手，可是，我总举手，老师就是不举手，我不放弃，终于戴老师请我了，我站了起来，认真的回答这个问题······台上三分钟，台下十年工，通过这次摄影课让我明白了这个道理，我一定会继续努力的！难忘的一节课400字作文篇2从一年级到三年级，我听过很多老师讲课，但我最难忘的还是卢老师给我上的一节实验课，这节课有仅让我体会到了学习的乐趣，而且使我明白了一个科学道理。
一上课，老师从塑料袋里拿出两块大小不同的土豆，我奇怪地想：“老师拿土豆来做什么呀？”这时老师又从袋子里拿出两个大小不等的杯子，一个浅蓝色，一个是橙黄色，两个杯子里都装满了水。
难忘的一课作文400字
难忘的一课作文400字范文一：我的一位老师曾经上了一堂非常难忘的课，让我忘不了许久。
那天，老师给我们安排了一项非常奇特的任务，要求我们将整个教室重新布置一下，让每个人都有自己的想法和灵感，以创造出一个全新的环境。
这项任务看起来十分简单，但实际上需要我们认真思考和有效合作，我们需要根据教室的空间和限制，制定出具体的计划，并为每个过程制定出详细的步骤，并分配好每个人的角色和任务。
在这个过程中，我领悟到了不仅仅是掌握了如何布置一间教室的知识，而是学习到了如何与他人合作、如何利用资源和创造解决方案。
那位老师的难忘课，帮助我明白了自我探索的力量和想象的重要性。
写作重点：描写难忘课程的内容与影响。
用词分析：使用了一些形容词和动词，例如“奇特的任务”、“认真思考”、“有效合作”和“领悟”等，使得文本更加生动有趣。
范文二：在我小学五年级的时候，我的语文老师上了一节难忘的课，她向我们展示了一本黑白漫画书籍，故事里没有任何文字，主要通过图画来表现一个悲伤的故事：两个朋友被分开，但通过忠实的信件和身体语言，保持他们之间的铁定关系，直到最终他们终于团聚在一起。
在讲解故事时，我的老师用身体语言和生动的声音，演示了角色的动态和情感变化，将这个表情丰富和动作精细的漫画故事，变成了一个活生生的故事，使得我们能够深入了解故事中的感性和情感体验。
这节课让我明白了阅读是一种语言艺术，并且通过故事的体验和理解，也能为我们的生活和思考带来启发。
这个难忘的课，直接影响了我对阅读和语文的兴趣和热情。
写作重点：描述了老师如何使用通俗易懂的方式变漫画变故事。
用词分析：使用了形容词和动词，例如“表情丰富”、“动作精细”、“感性的体验”和“启发”等，使得文本更加生活化和活泼。
难忘的课堂作文400字 难忘的一课
难忘的课堂作文400字难忘的一课
难忘的课堂作文400字难忘的一课
星期六，是个特殊的日子，我们全班将接受特级教师姜老师的指导。
在前一天晚上我就激动得睡不着觉，脑袋里就一直在想明天的课将是怎样的。
来到教室，同学们兴致勃勃地背书，但我的思绪却不知飞到哪里了，真想这堂课早早地开始。
来到舞台上，观众席中坐满了老师，我的心不由得紧张起来，可姜老师说了一句：“放松，同学们可以互相聊聊天。
”我看了看姜老师的脸是多么的和蔼可亲，心想：特级教师就是不同，在这种情况下一点也不紧张。
开始上课了，姜老师讲课绘声绘色，引人入胜，我好像就是《东施效颦》中的一个人物。
当老师问道：“东施的街坊邻居看到东施这个样子肯定会去劝劝她的。
同学们请选择一个人物写出她（他）对东施说的话。
”我在纸上写道：西施那是自然的美，而不是刻意去模仿的……写到这姜老师凑到我的耳边说道："写得不错。
"听了这句话，我的心里喜滋滋的，心想：能得到特级教师的夸奖，真是难得啊！我便脸上含着笑容，十分自信地写了下去：只要是自然的美总是最好的。
一堂课的时间总是短暂的，下课了，我们依依不舍地说了："老师再见！"离开了舞台。
我真想让这节课永远不结束。
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难忘的一堂课作文400字
【篇一：难忘的一堂课】
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们都坐到自己的位置上。
看看课程表，这节课是语文课，又要背课文了。
一提起背课文，全班同学的脑袋就像要爆炸似地。
金老师拿着语文书来了。
今天可不同了，老师不再让我们同桌互相背了。
你瞧，老师在黑板上开始画画了。
我们先读课文，了解课文大意后，抬头一看，哇！黑板上画满了美丽的图画，课文讲的每一处内容都画上了。
这里的小燕子在柳树底下飞，那边停落在电线上的小燕子成了五线谱上的音符……
“同学们，现在，我们看着黑板上的图画试着背一背课文吧！”金老师微笑着说。
同时，她还用手比划着，时而做小燕子飞翔的动作，时而做微风吹拂柳条的样子，……金老师夸张的动作，把同学们逗得咯咯地笑个不停。
有的同学边背还边学着老师的样子，把平常严肃的金老师都给逗笑了。
“哈哈哈……”不知不觉，我们在欢笑中已经背会了课文，那些美丽的图画也深深地印在我们的脑海中。
以后每次背课文，金老师都会用一些不同的方法，让我们很快就背会了课文，但我觉得还是这堂课最有趣儿，最使我难忘！
【篇二：难忘的一堂课】。