浙江专版2020版高考语文散文文本阅读任务十八赏析艺术之美

任务(十八) 赏析艺术之美，抓住手法语言

任务情境赏析散文手法美和语言美一直是高考散文考查的重点之一。经过一轮复习，考生已初步建立起表达技巧的知识体系，掌握了答题的两个环节：指出所用的手法，分析表达效果。但在实际做题过程中依然存在着判断不准、切入不全、不会分析表达效果等问题。因此，二轮复习一方面要继续强化记忆有关表达技巧的知识清单，另一方面要在审题答题的各个环节上加强训练，以期实实在在地提高赏析水平。

自主检测，自我诊断

一、阅读下面的文字，完成文后题目。

杏花村访酒

梁衡

①一般的可游之处，大约有两类。一是风景特殊的好，悦目赏心，怡人情怀；二是古迹名胜，可惊可叹，长人见识。当我去过我国著名的汾酒产地山西杏花村后，真不知道，该怎样来将它归类。②说是村，并名以“杏花”，其实现在这里是一个大型的国家名酒厂。历史上这里确曾

杏林千亩，繁花如云的，直到现在也保持着历史古韵及风格，但凡来晋之人，无不尽力设法去游一次。这魅力实在是因为它那骄傲的产品——汾酒。游人之意并不在山水之间，而在酒。

③来参观的人，最少安排两个节目，一是品酒，二是参观。

④餐厅墙角有一个酒柜，内有两个坛子，分别装有“汾酒”和“竹叶青”。服务员按照一般酒馆的做法，打开坛盖，将酒灌入瓶，再由瓶斟入杯。当液面停止了波动，你看杯中的汾酒，纯净透明，就像刚才并没有注入什么。竹叶青呢？则呈现一点浅淡的黄色，令人想起春天里新柳的鹅黄。不觉间，一阵清香，已渐渐地，像一层看不见的薄雾漫过桌面，扑入你的胸怀，钻进你的衣袖。人们这时并不要靠眼鼻，而是全身无处不感觉到它的美了。主人举杯，我试酌一口，唇初沾而馨绵，口将咽又生甜，味柔和隽远。客人都笑了，脸上泛出甜甜的酒窝。但人们并没有大声赞美，只是微笑着颔首，仿佛怕喧声破坏了这酒厂的恬静。

⑤喝过酒，我们被让到招待所里小憩。这招待所也别致，是一所中国式的四合院，取名曰“醉仙店”。院心有古井，有假山。山下有水，有草。草地上有一条汉白玉的黄牛，牛背上牧童横笛，旁边的碑上题着杜牧那首“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的名诗。环院，南北为客房，东侧为碑廊，记录着南北朝以来汾酒的历史。西侧为展览馆和历代酒器陈列馆，出出进进的游人无不感受到酒文化的博大精深，馆内也有许多关于汾酒的名人题赠。这时，虽主人已在房中泡好热茶，连声招呼客人休息，但大家却总在院中流连。不错，人们是为访酒而来，但要是这里没有这些酒外之物，那酒何处没有？人们之所以固执地要到杏花村来，实在是要来品味、依恋与凭吊一会儿这酒中所凝聚的民族文化，就像在八达岭长城上远眺，在故宫大殿前的柱础旁沉思。

⑥杏花村，实在是一个特殊的去处。来游的人，其意并不在山水，但也不全在酒。

(有删改)

1．文章第④段运用多种手法描写所品之酒，请举出三处手法不同的例子，并简要分析。

答：________________________________________________________________________

答案 (1)如“浅淡的黄色”“一阵清香”“唇初沾而馨绵”“口将咽又生甜”，从视觉、味觉、触觉等多种感受角度描写，细腻生动。(2)如“一阵清香，已渐渐地，像一层看不见的薄雾漫过桌面”，运用通感，以视觉来描写嗅觉，写出了汾酒的清香四溢。(3)如“客人都笑了，脸上泛出甜甜的酒窝”，通过人们的反应，从侧面写出了汾酒的美味与纯真。(4)如“令人想起春天里新柳的鹅黄”，运用联想，唤起读者类似的生活体验，将“竹叶青”酒的清纯色泽写得可知可感。(5)如“像一层看不见的薄雾漫过桌面，扑入你的胸怀，钻进你的衣袖”“全身无处不感觉到它的美”，运用比拟，化无形为有形，写出酒的清香无处不在。(写出三处即可)

2．结合全文，赏析文中画横线的句子。

答：________________________________________________________________________

增强了本文的文学色彩。在乎山水之间也”，化用欧阳修的名句“醉翁之意不在酒，(1) 答案．

(2)与前文“游人之意并不在山水之间，而在酒”相照应，形成递进，深化了文章主题。(3)强调除了酒以外，酒中所凝聚的民族文化更值得品味、依恋与凭吊。

二、阅读下面的文字，完成文后题目。

那时，西河的名气，好大好大，大得不要说听，就是现在想一想也是不可想象。

青弋江以传世的清纯，恰似一匹锦缎，在皖南青葱的大地，漫游成一派卵石铺底、蝶花

簇拥、流云翔鱼、蒹葭苍苍的诗经意象。

西河，正是这匹锦缎被风绾扣的一个标点。

青弋江流过西河，一位美人已然完成从少女到成熟的蝶变。上游的排筏，推拥着茶叶、

石斛、笋衣、皮毛，一声欸乃，从黄山脚下，遥迢而来，汇集西河；下游的火轮，满载着洋

布、洋火、洋油、食盐，几声突突，从长江口岸，破浪而上，泊聚西河。西河，以一副经世

的俗套、老到与襟怀，上下兼顾，左右逢源。山里江外，易货换物；火轮排筏，各得其所。

而最得便宜的，就是这占尽地利的西河。凭借一道渡口以及拾阶而上的码头，聚拢天下商贾，任他们在这里攫名取利，由他们在这里尽享温柔，最后使他们直把西河当故乡……

这就是西河之渡！

想当年，精明而勤苦的徽州商人，穿峡谷，过险滩，行至西河，初见渡口，是多么的兴奋难抑啊！站在高高的河堤，在初春的煦风中，他们看到了什么呢？江流涌浪，河阔水深，排筏接龙，火轮争先，商贾竞市，游贩穿梭，画舫隐现……他们初见渡口的兴奋，此刻已化作万丈豪情在胸中涌动。他们决定留下来，把根扎下来，而且他们不愿跨过河堤——河堤的那边，看不见舟楫的梦想，赢不了渡口的先机。他们用目光勘测河堤，他们用脚步丈量河堤。他们用包袱里所有的金银，换取了远在河堤那边当地土著的首肯与崇拜。他们用竹竿与卵石标示出土地的界线，他们开始在这渡口之畔的河堤上，开挖出第一道地槽，安稳了第一块石基，他们要在这河堤之上，把敢为天下先的徽商种子再次种下！

便有了这被六百年日月星光洗濯的西河老街。

老街的房舍、门槛都在街道之下。有的，大约要跨下三五步；还有好些，雕砖门楣也深深跌入街面以下。这都是六百年来，徽商与大自然对峙共生的杰作啊！从黄山绝壑一路奔泻

而下的青弋江，每到五六月的汛期，总是雷雨倾盆，山洪暴发。这是温顺的青弋江内心深处

激情的演绎与释放，这是一条发源于高山之河与生俱来的雄伟气质。河床，因之而年复一年

地淤升；河堤，因之而年复一年地抬高。河堤上的门槛，也就因之而一年一年一寸一寸地被

低下去。这真是没有办法的事情。但徽商，这个被冠之野骆驼品性的一群，他们的心性，又岂是随便就会屈让的。结果，人与自然的对峙，人与时间的较量，徽商逐梦西河古渡的艰辛与荣耀，跨越六百年漫漫时空，以实景的形式，在这初春脉动的光影里，舒缓节奏，娓娓道来，渐次回放……(选自罗光成《西河之渡》，有删改)

3．西河的兴盛在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？

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答：

答案①运用铺陈、对偶语句；句式整散结合，以整句为主，音韵和谐。②用词上质朴与典雅交融，显得洗练而不落俗套。③精选动词、形容词、拟声词，突出西河商旅繁盛的情形。

4．文中画波浪线部分两次描写“青弋江”，具有怎样的艺术效果？

答：________________________________________________________________________

答案①前者着眼于青弋江诗性而古老、清纯而灵动的平日风光图，语言优美而富有画面感；后者落笔于青弋江倔强而雄伟、激情而凶险的江河汛期图，语言雄浑而满蕴感慨，使得作品意境优美，摇曳多姿。②前者渲染“秀”，后者突出“雄”，前后形成鲜明的反差，从侧面映衬出生活于这方水土的徽商的执着与坚韧。③前后自然景物的描摹，将景与人有机相连，使作品走向纵深，