2017级大学新生心理健康水平综合评估报告

2017级大学新生心理健康水平综合评估报告

为了及时了解我院大学新生的心理健康状况，掌握新生的心理特点和发展规律，以便做到早发现、早干预、早治疗，预防突发事件，积极应对校园心理危机，维护校园和谐稳定，我们采用瑞格心理测评系统对2017级新生进行心理健康普查与分析，普查结果如下：

1.测试的总体分布情况

实测人数***，有效问卷***份/人，有效率为**%，其中有**人(占6.63%)心理健康状况很差,属于一类重点关注人员；另外有**人(占**%)一般心理困扰，属于二类次重点关注人员;还剩**人(占**3%)心理健康状况较为良好，属于非重点关注人员（见下表）。

2.在性别上，第一类问题人员的分布情况

一类指总分达到25分以上(含25分)，或者是回答有过轻生念头的人员。此次调查中,属一类问题的人员总人数为**人，占了整个被试人员的**%，其中一类问题人员中，男生人数为**人，占被试男生的**%，女生人数为**人，占被试女生的**一类人员在各单位的分布情况见表：

3.在三种得分比较高的因子上的人员分布情况

从所得测试数据中,发现常见且比较典型的因子是轻生、失眠以及自卑。其中失眠因子达到了**人，占总人数的**%；自卑因子达到了**人，占总人数的**%最值得注意的是回答有过轻生念头的人员人数达到了**人，占了总人数的**%。希望引起各部门高度重视，及时做好防范工作，避免危机的发生。轻生因子在本次测评中的详细分布情况见下表：

5.解释及说明

为了方便大家对测试结果的理解，这里做一个简单说明：

（1）实测人数只是每个系实际上机测试的总人数，不代表每个上机测试提交的问卷都是有用的，因此最后做数据分析时，系统要对问卷进行筛查，剔除无效问卷（没有用的问卷），保留有效问卷，这部分保留的问卷就是有效率；

（2）根据测试结果，我们将学生分为三类，第一类是重点关注人群，此类人群从测试结果看，是心理健康状况很差的，需要进行后期心理干预；

（3）二类人群是次重点关注人群，从测试结果看，这类人群是存在一般情绪问题；

（4）第三类人群是非关注人员，这类人员是属于心理健康状况良好的学生。

（5）这三类人群是根据得分情况来划分，在测试中的得分越高，说明心理健康状况很差，得分越低，说明心理健康状况良好。

（6）报告中所说的因子，就是指问卷中的选题，每个因子又归于不同的维度，比如：在强迫症这个维度上，包含了对任何事情不反复确认就不放心、记忆力减退、对脏很在乎等；在人际关系问题，包含了总注意周围的人、在乎别人视线等；在情绪维度上，如思想不集中等；

（7）由于这次测试是人为上机测试，因此测试过程中有一些不可控因素（如：测试中对题目的理解、同学之间互相替代答题、答题时出现从众现象等），这些因素都会影响测试结果，所以各系因将学生的实际情况跟测试结果（所附学生名

单）结合起来，对学生进行综合考察。