2018上半年教师资格结构化面试真题
2018上半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案
2018上半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案（第一批）1.近年来,在各地由于幼儿教师的疏忽,导致幼儿发生的安全事故时有发生。
对于这种现象,你怎么看?对于这种事情的发生,我很痛心。
第一,《幼儿园教育纲要(试行)》中明确提出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
保障幼儿的安全是非常重要的。
第二,幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定,建立健全安全防护和检查制度,建立安全责任制和应急预案。
第三,幼儿教师应随时具备安全意识,将安全融入一日生活,并加强幼儿的安全意识。
总之,幼儿的安全是重中之重,一定要得到相关人员的重视。
2.幼儿园手工课上,孩子只会模仿没有创新,你该怎么解决?如果是我,我会:第一,反思是否是自己的教学有问题;第二,及时调整自己的教学方式,不要限制幼儿的想象;第三,积极请教学习。
总之,我会用谦虚的态度积极学习,不断进步。
3.玩具买的好,还是用废旧物品自制的好?我认为这个问题应该辩证地看待。
第一,买的玩具,有很多优点,色泽鲜艳,目的性强等;但是有功能单一等缺点第二,自制的废旧物品玩具,也有很多比买的玩具好的地方,比如可以培养幼儿的动手能力,节约的意识等。
但是一定要注意彻底消毒,并将有安全隐患提前处理掉;总之,各有利弊,应充分发挥各自的优点4.六一儿童节到了,有家长向你反应要让他的孩子在节目中当主角你怎么回答?如果我是这位老师,我会做如下处理第一,跟家长沟通,肯定其孩子的优点;第二,请家长理解,每个幼儿都有自己的特点,老师会根据幼儿的特点进行角色分配; 第三,无论哪个幼儿是主角,老师都会同样要本着尊重家长的态度与家长进行沟通。
5.你们班有个孩子问你宝宝是怎么出生的你怎么回答如果是我,我会:第一,我会用幼儿能听懂的浅显的语言对儿进行解释;第二,会在图书区放置相关的图书;第三,我会组织相关的教学活动;总之,幼儿丿开始问出生的问题,我应该及时抓住教育契机进行教育。
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2018上半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案教师资格结构化面试真题（第一批）1.总书记所提倡的4个引路人习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
”我认同此观点,具体分析如下:第一,教育观念上看,教师要树立素质教育观,培养学生的创新精神和奉献精神、培养学生道德发展、知识的学习,做到德育、智育的发展。
从教师观看,教师是学生发展的引导者。
第二,从教学方式上,教师在教学中要以学生为主体,教师为主导。
并不断更新教学方法和教学观念,提高教育教学水平,做好学生的引路人。
第三,从师生关系上,教师做好引路人,在学生的成长道路上给予指导和帮助,有利于建立良好的师生关系。
总之,教师要努力提升自身素质,做好引路人。
2.老师在教育学生，学生跑出教室，你怎么办?如下处理第一,紧急处理,追出去,找到学生,了解情况。
第二,如果是因为身体不舒服,紧急去厕,就耐心等待。
如需送医就及时就医,如需给家长打电话就及时联系家长。
第三,如果是因为反感教师的批评态度,就真诚向学生道歉,请求谅解。
借此机会引导学生意识到自己的错误,并改正错误。
总之,学生的事情无小事,秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生。
3.上课时,同学举手,但是回答不出来,你怎么办?遇到题目中的问题,我会按如下处理：第一,我先表扬鼓励这个学生,肯定他勇于举手是好的现象,这样才能让他知道自己的做法并不是错误的,以后会更加积极的活跃课堂气氛。
第二,课后找这个学生沟通,因为学生比较紧张导致的问题,所以即使答的不好也可以慢慢的培养,引导他在课堂上放轻松,不要太紧张。
第三,进行教学反思,自己的问题是否超纲或平时上课有无知识点遗漏,改善课堂,让每个学生都能发挥自己的积极性,带着问题进课堂。
第四,也可以开班会“如何在课堂上表现自己”。
总之,我会关爱每一位学生,鼓励学生,正确引导,帮助学生成长。
4.老师念错名子,有同学指出来,你怎么办?作如下处理:第一,真诚道歉,老师不认真,没看清楚;第二,如果是因为是刚开学,师生之间彼此不熟悉,老师最好让学生自我介绍的方式点名。
2018年教师资格证结构化面试
2018下半年教师资格证面试中小学结构化试题（精选）第一批一、综合分析类【题目来源】1月5日上午山东省潍坊市结构化面试考题(学员分享)【考题一回顾】对于“一些老师比较喜欢听话的学生”这一现象，你怎么看?【参考答案】1.提出观点。
“老师喜欢听话的学生”，想必是学校里普遍存在的现象，这是人之常情，可以理解。
但是这样的做法是不正确的，不利于全班学生的均衡发展，与“平等”的教育理念不匹配。
2.分析论述产生此现象的原因以及消极影响。
第一，原因方面。
听话的学生在教育教学的过程中会让老师觉得轻松，因为这些学生的主动性强，在管理上不用太费精力，减轻了自己的工作负担。
第二，消极影响。
一是违背了《中小学教师职业道德规范》中提出的老师要关心爱护全体学生、平等对待学生的要求，有损教师职业形象;二是老师偏爱听话的学生，就会导致各项教育教学工作向听话的学生倾斜，长此以往，不利于其他学生的发展;三是容易使其他学生产生逆反心理，导致学生排斥老师，不利于和谐师生关系的建立。
3.落实解决。
首先，老师要正确看待每一位学生，不能在思想上把学生分成三六九等，而是应该一视同仁，平等对待每一个人。
其次，老师要通过观察和沟通了解学生的特点，用不同的方法帮助每个学生成长，做到因材施教。
最后，对于班里的调皮学生，老师应付出更多的耐心和爱心，使他们感受到尊重与重视，引导他们健康发展。
中公讲师解析【题目来源】1月5日上午江苏省南京市结构化面试考题(学员分享)【考题二回顾】十九大提出来的社会主义新时代的主要矛盾是什么?你怎么理解社会主义新时代的矛盾。
【参考答案】1.综合概述。
社会主义新时代的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2.具体阐述。
第一，这一论断是新时期中国特色社会主义思想的重要内容，是形成新时期中国特色社会主义思想和基本方略的物质基础，为我们今后的工作指明了方向。
第二，对于我们的教育工作来说，教育自信不断增强的同时，人民群众对教育的需求，从“有学上”到“上好学”;从“有数量”到“有质量”;从“要我学”到“我要学”。
【教师资格证面试真题】最新2018上半年中小学教师资格证面试结构化真题及答案(第四批)
2018上半年中小学教师资格证面试结构化真题及答案（第四批）一、综合分析类【题目来源】5月20日下午湖北省武汉市结构化面试考题【考题一回顾】有的老师布置的作业多，导致学生经常完不成。
对此，你怎么看?【参考答案】1.提出观点，表明态度。
老师布置的作业多而导致学生经常完不成，我认为这违背了新课改提出的减轻学生课业压力的要求，不利于学生的身心健康发展。
2.分析产生这种现象的原因。
第一，部分教师应试教育观念较强，希望通过布置大量的作业来提高学生的学习成绩。
第二，部分学校的办学理念不正确，为了提高学校的升学率，忽视了学生的全面健康发展。
3.针对这种现象提出建议。
首先，教育行政部门加强监督和管理，建立健全科学的教育评价制度。
其次，学校应建立健全科学的教师评价体系和学生综合素质测评体系。
最后，教师要转变应试教育观念，努力提高自身的教育教学水平，以促进学生全面健康发展。
【题目来源】5月20日下午江苏省南京市结构化面试考题【考题二回顾】现在使用多媒体教学非常普遍，有人认为传统的板书已经不重要了。
对此，你怎么看?【参考答案】1.提出观点，表明态度。
虽然多媒体教学设备已普及中小学的课堂，尤其是其直观形象、有感染力等优点备受教师的青睐。
但我认为它绝不能完全取代传统的板书，而应将二者有机结合。
2.对多媒体教学与传统板书的利弊展开分析。
多媒体虽然能使教学内容由抽象变为直观，但是课件内容过于强调动画等效果，容易本末倒置、喧宾夺主。
此外教师在上课时过度依赖多媒体，将“以教师为中心”的教学变成了“以多媒体为中心”的教学。
反观板书教学，手写部分不仅是教学内容的浓缩，还是师生课堂互动的桥梁。
教学情境千变万化，教师可以及时将师生互动中生成的信息及时跟进，并利用板书进行提示指导。
3.对多媒体与传统板书的使用提出建议。
多媒体和板书教学各有千秋，所以教师要以提升教学质量为目标，将二者有机结合。
二、职业认知类【题目来源】5月20日下午河北省石家庄市结构化面试考题【考题一回顾】请你谈谈教师职业的特点。
2018年上半年中小学教师资格证结构化面试真题（第一批）【4】
2018年上半年中小学教师资格证结构化面试真题（第一批）【4】1.上课时男孩拽女生头发怎么办?如果是在我上课的时候,我会:第一,我会用眼神等暗示该男生;第二,下课后,单独将该学生叫到办公室,进行教育引导;第三,如果我是班主任,我会组织班会,引导学生更好地处理与异性的关系。
总之,我会尊重学生,引导他们更好地发展。
2.关于19大的五个发展理念?“五大发展理念”是指创新、协调、绿色、开放、共享。
3.经验告诉我们,学生一般可以不能原谅老师的刻板,但是可以原谅老师的知识浅薄,你怎么理解?这句话的意思是与专业技能相比,学生更在意老师的灵活、尊重学生。
第一,刻板,是指老师不知变通,不能根据学生的实际情况进行变通。
第二,学生希望的老师是灵活的,尊重学生的,有创新意识的。
第三,作为一名老师,专业知识也是非常重要的。
总之,作为一名教师,要从专业技能,创新意识等多方面提高自己。
4.在信息化时代,一位老师为提高学生信息化意识,上课使用iPad教学,对此你怎么看?辩证看,第一,教育观念上,教师与时俱进,使用先进的教学理念。
多媒体教学的运用能吸引学生的注意力,增加其好奇心,促进学习。
第二,传统课堂的好处依然存在,教师板书给学生提供示范,更清晰明了。
传统教学方式能避免无意注意的干扰,使学生注意力集中于教学内容上。
总之,传统教学方法和新型教学方法要相结合,共同促进学生进步。
5.你是一名班主任,班里一个学生不听话,家长不管,作为老师怎么办?如下处理:第一,沟通交流,了解情况第二,营造良好的师生关系,使其打开心扉,从内心接纳自己,接受自己的教育教导;第四,与家长沟通交流,多关注孩子的成长。
总之,家校合作,促进其发展。
6北师大的演讲里的四有青年是哪四有?四有:做好老师要有理想信念,有道德情操,有扎实学识有仁爱之心7.小明不按时完成作业,家长工作忙,老师怎么办?如下处理:第一,沟通交流,了解情况第二,教育其作业的重要性。
巩固知识,查漏补缺,检查学习情况的手段。
2018年上半年中小学教师资格证结构化面试真题（第一批）【2】
2018年上半年中小学教师资格证结构化面试真题（第一批）【2】1.一个老师不参加学校组织的活动,你怎么办?首先,应该找该老师了解他不参加活动的原因其次,如果该老师确实无法参加,应该体谅该老师;如果不是确实无法参加,应该鼓励其积极参加学校活动;最后,积极参加学校组织的活动,不仅可以增加和同事们接触的机会,增进同事情谊,而且还能为学生起带头作用。
每位教师都应积极参加活动。
2.老师在课堂上发牢骚和很多负面情绪,你怎么看?这种行为是不恰当的。
第一,对教师而言,经常处于负面情绪之中,对自己的身心有很大的影响第二,教师的负面情绪会影响学生的情绪不利于学生的身心健康;第三,不良的情绪不利于教学更好的进行和良好师生关系的形成第四,该教师的不良情绪可以通过其他途径进行释放,要通过找到根源来解决问题。
总之,不良情绪害人害己,要学会正确处理3.老师鼓励学生不要担心起点低起步晚。
你怎么看?我赞同这种想法。
第一,作为教师,要鼓励学生在自己现有水平上进行努力;第二,要给学生一个积极乐观的心态第三,要做学生的支持者、合作者、引导者。
总之,无论学生现有水平如何,都应积极鼓励他们,对他们怀有耐心、爱心、责任心。
4.教师上课爱用电子教材怎么看?我认为应该辩证地看。
第一,随着时代的发展,电子产品有其不可比拟的优点;第二,使用电子教材,应注意要根据学生的实际学习情况进行调整总之,应该发挥出电子教材的优势,同时要克服其缺点。
5.教师节快到了老师让学生写贺卡有学生认为不环保怎么看?我认为教师应该给学生自行选择的自由。
第一,教师节本来是学生自发向教师表达感谢之情的节日。
学生可自行选择方式。
第二,表达感谢可以有多种方式,如贺卡,短信,微信消息,qq消息等。
第三,有学生认为不环保,其完全可以选择更环保的方式。
总之,教师节是为了向老师表达感谢之情,心意最重要。
6.有同学偷东西有证据,你怎么看?第一,有可能这位学生有难言之隐,应了解其偷东西的原因。
2018年-教师资格证结构化面试题目和答案解析[新]
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教师资格证结构化面试题目及答案1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。
你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理?(1)作为教师，采取适当方式(不漏身份)找到他，给他说：“晚了不安全我来陪你上好不好?”(2)我认为帮助教师的责任，应当以教育和帮助学生为主。
现在的学生都很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果，可以和他谈谈心，使他从心里感到愧疚。
(3)打电话给家长，明天请家长来谈谈!(4)现在网吧老板大多受利益驱使，教师如直接去找，可能受到侵害。
可以让家长来找孩子，再进行教育。
2、初一学生张强父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿参加集体活动,他的性格有什么缺陷?你将怎样帮助他纠正?A:性格生缺陷：自卑、孤独、封闭，不合群。
B:我会采取以下措施帮助他纠正：(1)、个别会谈：教师常及张强个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并及张强共同制定计划以改善目前的情况。
鼓励多及人交谈：做到有话就说，有事就谈。
做自己感兴趣的事，多及老师交谈，说出自己的心理话，教师并及他制定出改变胆怯的心理计划。
(2)、及家长联系：通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解张强家庭情况及表现，并及家长沟通思想，共同商讨解决办法。
(3)、写观察日记：鼓励张强养成经常写日记的习惯，把每日所想所见记下，除了作为了解张某强行踪、想法以作为辅导参考之外，并鼓励张强经常审视自己的日记，以增进自我认识。
(4)、自我接纳：要求张强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。
(5)、组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加深及同学的友谊。
(6)、阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。
(7)创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。
2018年上半年中小学教师资格证考试结构化面试真题(第一批)
2018年上半年中小学教师资格证考试结构化面试真题（第一批）(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、面试题(总题数：20，分数：100.00)1.总书记所提倡的4个引路人__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
”我认同此观点,具体分析如下:第一,教育观念上看,教师要树立素质教育观,培养学生的创新精神和奉献精神、培养学生道德发展、知识的学习,做到德育、智育的发展。
从教师观看,教师是学生发展的引导者。
第二,从教学方式上,教师在教学中要以学生为主体,教师为主导。
并不断更新教学方法和教学观念,提高教育教学水平,做好学生的引路人。
第三,从师生关系上,教师做好引路人,在学生的成长道路上给予指导和帮助,有利于建立良好的师生关系。
总之,教师要努力提升自身素质,做好引路人。
)解析：2.老师在教育学生，学生跑出教室，你怎么办?__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(如下处理第一,紧急处理,追出去,找到学生,了解情况。
第二,如果是因为身体不舒服,紧急去厕,就耐心等待。
如需送医就及时就医,如需给家长打电话就及时联系家长。
第三,如果是因为反感教师的批评态度,就真诚向学生道歉,请求谅解。
借此机会引导学生意识到自己的错误,并改正错误。
总之,学生的事情无小事,秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生。
)解析：3.上课时,同学举手,但是回答不出来,你怎么办?__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(遇到题目中的问题,我会按如下处理：第一,我先表扬鼓励这个学生,肯定他勇于举手是好的现象,这样才能让他知道自己的做法并不是错误的,以后会更加积极的活跃课堂气氛。
2018上中小学教师资格结构化面试真题(下)
2018上中小学教师资格结构化面试真题（下）
2018上中小学教师资格结构化面试真题（下）
1．一位留守儿童成迷于网络，作为一名老师，你怎么办?
2．社会主要矛盾转变为什么?（时政）
3．国家的发展应该尊师重道，你怎么看?
4．教师要有爱，爱是教育的灵魂十九大的发展目标我国发展前景? 5．韩愈说过师者传道授业解惑也，你怎么看待?
6．有人说老师应该德育为先，你怎么看?
7．如果下课了，有一个同学老是追着你问问题，你怎么办?
8．你是班主任开班会宣布班规，结果有同学直接表示反对，你怎么办? 9．小明是当天值日生，没有完成打扫任务，放学就直接走了，你怎么看? 10．几个学生没完成作业，老师放学后把所有学生都留下来，你怎么看? 11．社会主要矛盾转变为什么?（时政）
12．国家的发展应该尊师重道，你怎么看?
13．教师要有爱，爱是教育的灵魂十九大的发展目标我国发展前景? 14．你是班主任开班会宣布班规，结果有同学直接表示反对，你怎么办? 15．有个学生声音小学生嘲笑他你怎么办?
16．几个学生没完成作业，老师放学后把所有学生都留下来，你怎么看? 17．教师一句话可能摧毁一个孩子你的看法和谈谈你对新时代教师? 18．有人说，随着互联网的发展，老师的职业会被取代，由此你怎么看? 19．小明举手回答问题，但是他总是站起来说不会，你怎么办?
20．怎么看待教师惩罚学生?
21．有同学忘记写作业，老师罚全班同学和她起写，你怎么办?。
2018上半年幼儿教师资格证面试结构化真题
2018上半年幼儿教师资格证面试结构化真题在教师资格证面试流程中，有一项“结构化问答”的面试--是由考官从题库中随机抽取2个规定问题，请考生回答，时间为5分钟。
“结构化问答”面试的题型共有六大类：职业认知类、人际沟通类、教育教学类、组织管理类、应急应变类、综合分析类。
一、综合分析类【题目来源】5月19日上午山东省青岛市结构化面试考题（1）有家长说教育孩子都是幼儿教师的责任。
对此，你怎么看?【参考答案】1.提出观点，表明态度。
认为教育孩子是幼儿教师的责任，说明部分家长教育观念陈旧。
在倡导实施素质教育的今天，幼儿教育需要教师和家长来共同完成。
题目来源于考生回忆2.分析家长不参与幼儿教育的危害。
家长不积极配合老师在家里进行相关的幼儿教育，会导致幼儿在园所学的相关知识和技能得不到巩固，将不利于幼儿的健康成长。
3.提出幼儿教师获取家长配合的建议。
一是跟家长建立平等合作的关系，在教育孩子的问题上互相学习，共同提高;二是经常与家长沟通，帮助家长转变观念，提高认识;三是邀请家长参加活动，在活动中了解幼儿园的办学理念，促进幼儿的成长。
【题目来源】5月19日上午河南省郑州市结构化面试考题（2）有的幼儿老师在课上刷微信。
对此，你怎么看?【参考答案】1.提出观点，表明态度。
幼儿园老师在课上刷微信，严重违反了教师职业道德规范的规定，是对幼儿极不负责任的表现。
2.分析教师在课上刷微信的危害。
幼儿老师在课上刷微信的行为，既会为幼儿树立不良的示范，不利于幼儿良好行为习惯的培养，又是极不负责的表现，会严重影响上课效果。
3.提出杜绝教师这种行为的建议。
一是幼儿教师要为人师表，严于律己，做好幼儿的榜样。
二是幼儿园加强师德建设，对幼儿老师保教行为进行监督和管理，对严重违背职业道德规范的老师给予相应的处罚。
【题目来源】5月19日上午海南省海口市结构化面试考题（3）某幼儿园老师对家境比较好的小朋友特殊对待。
对此，你怎么看?【参考答案】1.提出观点，表明态度。
2018上半年教师资格中小学结构化面试试卷及答案
2018上半年教师资格中小学结构化面试试卷及解答第一批一、综合解析类【题目来源】5月19日上午东省潍坊市结构化面试考题【考题一回顾】上课时，刘老师经常利用自己的亲身经历来导入课堂。
对此，你怎么看?【参照解答】1. 提出观点，表明态度。
这种导入方式有利有弊，但是弊大于利。
教师经常使用自己的亲身经历导入课堂的做法，暴露出教师在工作中存在思维定势，缺乏大胆尝试和创新的意识。
题目来源于考生回忆2. 解析利弊的表现。
利处在于教师使用此种导入法很好地实现了生活与教材的结合，增加了课堂的生动性和说服力;弊端在于如果教师上课的时候经常使用一种导入方式，说明这个老师不懂得变通，不会创新，很难培养出有创新意识和能力的学生，同时还会让学生觉得课程很单调，难以激发学生学习新课的兴趣，影响课堂教学效果。
3. 提出改进的建议。
一是教师要提升自身的创新意识和创新精神;二是教师要提升自身的教学技能。
【题目来源】5月19日上午河北省承德市结构化面试考题【考题二回顾】一个学生成绩下降了，为此老师在课堂上批评了他。
对此，你怎么看?【参照解答】1. 提出观点，表明态度。
老师因为学生成绩下降就在课堂上批评他，虽然初衷是为学生好，但也暴露出老师“唯分数论”的守旧思想，在教育方式方法上也存在一定的问题。
2. 解析老师行为背后反映的原因。
一方面，反映出老师希望学生能掌握知识点，并取得一个好分数的心理，这是负责任的表现;另一方面，反映出老师思想观念陈旧，过于重视分数，以及处理问题简单粗暴，不注重教育方式等问题。
3. 提出改进的建议。
一方面，更新教育观念。
包括建立素质教育观，关爱学生、尊重学生等;另一方面，提升教育技能。
教师要通过不断学习来提升自己的教育教学技能。
【题目来源】5月19日上午广东省汕头市结构化面试考题【考题三回顾】俗话说：“学高为师，身正为范”。
作为一名老师，你如何理解这句话?【参照解答】1. 解读这句话，表明观点。
这句名言时刻提醒教师，只有不断致力于自我教育时，才能教育好别人。
2018年上半年教师资格结构化面试真题
2018年上半年教师资格结构化面试真题2018上半年教师资格结构化面试真题（第一批）1.总书记所提倡的4个引路人习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
”我认同此观点,具体分析如下:第一,教育观念上看,教师要树立素质教育观,培养学生的创新精神和奉献精神、培养学生道德发展、知识的学习,做到德育、智育的发展。
从教师观看,教师是学生发展的引导者。
第二,从教学方式上,教师在教学中要以学生为主体,教师为主导。
并不断更新教学方法和教学观念,提高教育教学水平,做好学生的引路人。
第三,从师生关系上,教师做好引路人,在学生的成长道路上给予指导和帮助,有利于建立良好的师生关系。
总之,教师要努力提升自身素质,做好引路人。
2.老师在教育学生，学生跑出教室，你怎么办?如下处理第一,紧急处理,追出去,找到学生,了解情况。
第二,如果是因为身体不舒服,紧急去厕,就耐心等待。
如需送医就及时就医,如需给家长打电话就及时联系家长。
第三,如果是因为反感教师的批评态度,就真诚向学生道歉,请求谅解。
借此机会引导学生意识到自己的错误,并改正错误。
总之,学生的事情无小事,秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生。
3.上课时,同学举手,但是回答不出来,你怎么办?遇到题目中的问题,我会按如下处理：第一,我先表扬鼓励这个学生,肯定他勇于举手是好的现象,这样才能让他知道自己的做法并不是错误的,以后会更加积极的活跃课堂气氛。
第二,课后找这个学生沟通,因为学生比较紧张导致的问题,所以即使答的不好也可以慢慢的培养,引导他在课堂上放轻松,不要太紧张。
第三,进行教学反思,自己的问题是否超纲或平时上课有无知识点遗漏,改善课堂,让每个学生都能发挥自己的积极性,带着问题进课堂。
第四,也可以开班会“如何在课堂上表现自己”。
总之,我会关爱每一位学生,鼓励学生,正确引导,帮助学生成长。
4.老师念错名子,有同学指出来,你怎么办?作如下处理:第一,真诚道歉,老师不认真,没看清楚;第二,如果是因为是刚开学,师生之间彼此不熟悉,老师最好让学生自我介绍的方式点名。
【教师资格证面试真题】最新2018上半年中小学教师资格证面试结构化真题及答案(第三批)
2018上半年中小学教师资格证面试结构化真题及答案（第三批）一、综合分析类【题目来源】5月20日上午湖北省武汉市结构化面试考题【考题一回顾】有的老师对成绩好的同学的行为不加干涉，而对于成绩不好的同学则给予很多约束和限制。
对此，你怎么看?【参考答案】1.提出观点，表明态度。
教师的做法归根到底是“唯成绩论”的思想在作祟，这种做法会产生诸多不良的影响，不值得我们提倡。
2.分析教师做法的弊端。
一方面，这种以成绩为标准来差别化对待学生的做法会让成绩不好的学生感到不公，继而产生逆反心理，不但不能对他们成绩的提升有所帮助，还可能会适得其反。
另一方面，这种做法会让成绩好的学生感到优越，继而认为成绩好就拥有特权，高人一等。
这样的教育方式会削弱学生的规则意识，给他们的发展带来阻碍。
此外，这样的做法也会严重影响教师的威信，让学生不再信服教师，长此以往，不利于教师对于班级的管理。
3.提出改进的建议。
一方面国家要不断推进教育改革，丰富教育资源，开发多种人才评价机制，逐渐废除当前一考定终身的考试制度。
另一方面教师都应该以此为戒，不断自省，用与时俱进的理念去教育学生，努力实现教育过程的公平和平等。
【题目来源】5月20日上午甘肃省兰州市结构化面试考题【考题二回顾】对于老师上课有口头禅的现象，你怎么看?【参考答案】1.提出观点，表明态度。
对于老师在上课期间喜欢说口头禅，我认为是不好的，它有一定的消极影响。
2.分析老师有口头禅的影响及原因。
第一，如果老师在上课期间经常说口头禅，会分散学生的课堂注意力，影响学生的听课效率。
第二，如果老师经常在课堂上说口头禅，学生就会模仿，从而形成不好的语言习惯，不利于学生良好行为的培养。
老师之所以会出现上课说口头禅的现象主要原因是：从思想上来说，老师对职业道德规范的理解不够深刻，对自身的要求不到位，不能为学生树立良好的榜样示范;从行为上来说，老师在平时的备课中，疏于对授课细节的把握，或者对自己说口头禅的问题没有意识到。
2018上半年教师资格 面试中小学结构化试题6题
结构化(中小学)题目解析一、综合分析类【题目来源】【考题一回顾】一个老师新晋为班主任，便接手了一个新班级，但该班学生纪律很差，于是新班主任就对班上学生使用高压政策，即一人犯错，全班受罚。
对此，你怎么看?【参考答案】1.提出观点，表明态度。
这位新班主任在面对课堂纪律差的学生时，采用“一人犯错，全班受罚”的高压政策，我认为这是班主任缺乏管理能力和教育智慧的表现。
题目来源于考生回忆2.分析教师行为的原因和弊端。
该教师的行为反映出以下原因：一是教育观念陈旧落后，不能平等、民主地对待学生;二是班主任对班级学生的特点缺乏了解，缺乏教育智慧。
弊端：一是容易使学生反感，进而影响师生关系;二是此种做法容易使其他学生对犯错的学生有意见，这样会影响学生间的良好关系，更会影响良好班级体的建设。
3.提出改进的建议。
建议教师：一要更新教育观念，摈弃传统的、落后的教育教学管理方法，切忌简单粗暴;二是要加强学习，多向领导、同事请教，不断提高自己的教育水平和班级管理能力;三要召开“以遵守纪律为荣，以破坏纪律为耻”的班会，通过表演、朗诵、讨论和辩论等活动，逐步引导学生争做遵守纪律的好学生。
【题目来源】【考题二回顾】某学校的一名青年老师穿拖鞋去上课。
对此，你怎么看?【参考答案】1.提出观点，表明态度。
教师穿拖鞋上课的行为，严重违反了教师职业道德的要求，更破坏了教师职业形象。
对此，我非常不赞同。
题目来源于考生回忆2.分析老师行为的危害。
教师的这种行为表现出的是一种对教师职业和对学生的不尊重。
长此以往，既会降低教师的威信，有损教师良好的职业形象，同时又会对学生在校的行为习惯产生错误的引导。
3.提出改进的建议。
一方面，教师要注重为人师表。
教师要注意穿着得体，体现出严谨干练的气质，使自己更加符合教师职业形象，从而表现出对学生的尊重;另一方面，教师要不断提高自身素养。
教师要通过不断学习来提升内在素养，并加强对自己的要求，做一名优秀的教师。
二、职业认知类【题目来源】【考题一回顾】你为什么想当老师?【参考答案】1.从高度匹配的职业兴趣来阐述。
(完整word版)2018教师资格证面试结构化真题及答案
1.校长要你当班主任，你怎么做。
【答案】第一，表态，很高兴。
第二，向前任班主任、科任教师、班干部了解情况，熟悉全班同学情况，查看成绩档案。
第三，在进行班级文化建设时，硬文化和软文化建设二者要兼顾，创造良好的班级氛围，让学生们在学习中获得快乐，在学习中获得成长。
第四，做为中（小）学班主任，重点要做好的工作是⋯⋯2.有人说人与人之间的区别,最主要的是人格差异,而不是专业知识的差异，你怎么看？【答案】第一，赞同。
第二，原因在于专业知识很容易通过学习和训练掌握，但人格方面的差异不容易改变。
第三，一个优秀教师的人格特征主要体现在情感特征、意志特征等方面。
优秀教师的情感特征是爱岗敬业，积极进取；热爱学生，关注每一个学生的成长；情绪稳定，充满自信；意志特征是目的明确，执著追求；明辨是非，坚定果断；处事沉稳，自制力强；充沛的精力和顽强的毅力。
第四，我未来要如何做一个优秀教师。
3.怎么在教育中体现学生主体性？【答案】 1.转变教育观念,确立主体意识和主体思维方式。
2.建立“平等、民主、和谐”的师生情感关系是实现学生主体参与的前提。
3.改革优化课程体系。
4.改革教学模式，实施综合模式教学。
5.实施分层教学，促进主动发展。
6.合理利用现代化教学手段，激发学生学习的主动性、积极性。
7.构建多元评价体系。
4.老师经常使用表扬语，像“你真棒！你真聪明！"，你怎么看待表扬语？（老师上课时反复强调你很棒，你很好，对吗？你的看法？）【答案】第一，赞同使用表扬语。
第二，表扬的作用在于鼓励学生。
第三，对于中学生（小学生）来说，在使用表扬语时要注意效果。
有些本身就很优秀的学生如果每天听到大量的表扬语，会无动于衷；第四，有些学生各方面较差，在表扬时要注意结合具体进步之处说明而不是简单地说真聪明之类的泛泛之词。
5.小明将堵塞的洗手池通了，老师将这事画成画让同学猜猜画里讲的是谁，老师做法对吗？【答案】第一，做法对。
第二，通过这种方式引发大家兴趣再表扬小明，效果更好。
2018年上半年中小学教师资格证考试结构化面试真题第三批_真题-无答案
2018年上半年中小学教师资格证考试结构化面试真题（第三
批）
(总分100,考试时间120分钟)
面试题
1. 你是一个新老师,学生反应你讲课不如旧老师,你怎么办?
2. 老师当众批评学生的缺点,学生直接在课上哭出来,你怎么办?
3. 中国特色社会主要矛盾,十九大召开后，中国特色社会主义主要矛盾是什么?
4. 有个学生上课玩手机被老师批评,学生反驳范老师也上课玩手机。
你怎么办?
5. 两个学生有矛盾,老师和家长说是她孩子的问题,家长只相信她自己的孩子,作为班主任你怎么办?
6. 学生可以容忍老师的严格,但不能容忍老师的学术浅,你怎么看?
7. 吾知也有涯而知也无涯,你怎么理解?
8. 老师心情不好布置很多作业,学生叫苦连天,你怎么看?
9. 住校生在课间回宿舍抽烟,你怎么办?
10. 家访家长说你太年轻了，行吗?你怎么办?
11. 学生说你讲的不如之前的老师,你怎么办?
12. 投票选举,小强票最高,有同学当时反对怎么办?
13. 我正在上公开课,后排的两位同学打起来了,你怎么办?
14. 学生不肯回答你的问题怎么办?
15. 大学生去博物馆是浪费时间你怎么看?
16. 下课了,同学们下楼时拥挤,作为值班老师,你怎么办?
17. 同学回答问题被同学嘲笑了,你怎么办?
18. 观摩课上,有个特别好的学生回答错了失声痛哭,你怎么办?
19. 父母离异,孩子成绩下降,怎么办?
20. 班里选的班长,成绩差,有同学不愿意了!怎么办。
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2018上半年教师资格结构化面试真题（第一批）1.总书记所提倡的4个引路人（重点看）习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
”我认同此观点,具体分析如下:第一,教育观念上看,教师要树立素质教育观,培养学生的创新精神和奉献精神、培养学生道德发展、知识的学习,做到德育、智育的发展。
从教师观看,教师是学生发展的引导者。
第二,从教学方式上,教师在教学中要以学生为主体,教师为主导。
并不断更新教学方法和教学观念,提高教育教学水平,做好学生的引路人。
第三,从师生关系上,教师做好引路人,在学生的成长道路上给予指导和帮助,有利于建立良好的师生关系。
总之,教师要努力提升自身素质,做好引路人。
2.老师在教育学生，学生跑出教室，你怎么办?如下处理第一,紧急处理,追出去,找到学生,了解情况。
第二,如果是因为身体不舒服,紧急去厕,就耐心等待。
如需送医就及时就医,如需给家长打电话就及时联系家长。
第三,如果是因为反感教师的批评态度,就真诚向学生道歉,请求谅解。
借此机会引导学生意识到自己的错误,并改正错误。
总之,学生的事情无小事,秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生。
3.上课时,同学举手,但是回答不出来,你怎么办?遇到题目中的问题,我会按如下处理：第一,我先表扬鼓励这个学生,肯定他勇于举手是好的现象,这样才能让他知道自己的做法并不是错误的,以后会更加积极的活跃课堂气氛。
第二,课后找这个学生沟通,因为学生比较紧张导致的问题,所以即使答的不好也可以慢慢的培养,引导他在课堂上放轻松,不要太紧张。
第三,进行教学反思,自己的问题是否超纲或平时上课有无知识点遗漏,改善课堂,让每个学生都能发挥自己的积极性,带着问题进课堂。
第四,也可以开班会“如何在课堂上表现自己”。
总之,我会关爱每一位学生,鼓励学生,正确引导,帮助学生成长。
4.老师念错名子,有同学指出来,你怎么办?作如下处理:第一,真诚道歉,老师不认真,没看清楚;第二,如果是因为是刚开学,师生之间彼此不熟悉,老师最好让学生自我介绍的方式点名。
也可以让学生同桌之间互相介绍对方。
第三,在课后进行反思,多查字典,了解学生名字的读法。
不断更新知识,不断学习,终身学习。
总之,在教育教学中要树立终身学习的理念,不断钻研业务,提升自身水平。
5.父母离异,孩子成绩下降,怎么办?如下处理:第一,找学生沟通,了解情况。
第二,如果是因为心情不好,导致上课无法集中注意力听课,我会帮助她调节情绪,从低谷中走出。
并在课堂上时刻关注她,让她感到老师对她的爱。
在班级开展活动,营造良好的班风,感受到班级的爱。
第三,在课后对她补课,把成绩赶上去。
第四,和父母沟通,夫妻关系虽然不在了,但是血缘关系时剪不断的,要家长注意孩子的身心发展。
总之,家校合作,共同帮助孩子成长。
6.班里选的班长,成绩差,有同学不愿意了怎么办?如下处理:第一,分别找班长和同学了解情况第二,如果是因为班长处理班级事务的时间耽搁了学习导致成绩差,我会帮助他做好工作和学习之间的分配和协调。
交给他快速处理事务的方法,高效工作的方法,提高办事效率。
第三,如果是因为学生对班长有偏见,不喜欢班长。
我会教育学生,班长是班级同学共同选出的,是大多数学生的意愿。
帮他改变对班长的态度。
第四,开展班会,我们是相亲相爱的一家人,营造良好的班级氛围。
总之,不放弃每一位学生,认识到学生是发展中的人,帮助学生进步。
7.时事政治:十九大报告里关于发展的问题。
（重点看）认同,如下看法。
第一,教育理念上,教师要树立新发展理念,贯彻创新、协调、开放、共享的发展理念以此培养学生的创新意识、合作能力、开放接纳的思维和共赢的理念,促进学生非智力因素的发展,促进学生的全面发展。
第二,教学方法上,教师要使用与时俱进的教学方法,不断更新思维和教学观念,提高教育教学水平。
第三,师生关系上,教师要以接纳、开放的心态对待每一位学生,做到和谐的师生关系；总之,教师要坚定不移地贯彻创新、协调、开放和共享的发展理念,促进学生的进步。
8.老师抱怨社会风气乱,你怎么看?不认同,第一,虽然存在一些不良风气,但是学校教育可以做好正确引|导,遏制不良风气的蔓延第二,学校要教育引导学生树立正确的人生观、价值观,教给学生为人处世的方法。
培养学生的德智体美劳的全面。
第三,家长沟通,给学生树立好榜样。
总之,学校、教师、家长、社会共同努力才能共同促进学生的成长。
9.老师想与同学处好关系,学生利用这一点在课上捣乱,怎么解决?如果遇到这种情况,我会做如下处理,第一,找到带头学生,与其沟通,进行单独教育,并可以使其担任一定的职务,充分发挥其领导力; 第二,组织班会,增强班级凝聚力;第三,在以后的教育教学中,多关注班集体的状况,并及时与班主任或其他老师沟通。
总之,我会本着认真负责的态度,与学生建立良好的师生关系。
10.课堂上你批评一个学生头发留的长,他反驳你说老师留的更长,你怎么办?如果遇到这种情况,我会做如下处理:第一,反思自己,是否没有做到为人师表,如果有及时改正;第二,与学生沟通交流,并进行劝说,如果学生执意不改,再次进行批评教育;第三,组织班会等形式,帮助学生树立正确的价值观和审美观。
总之,我会首先要求自己成为学生的示范,积极帮助学生树立正确的观念。
11.对于学生利用课余时间去养老院你怎么看?答:我认为学生的行为是提倡的。
第一,尊老爱幼是中华民族的传统美德,学生能够在课余时间去养老院说明学生的思想状态是健康的。
第二,我会对学生去养老院的情况做一些了解。
第三,我作为一名老师,我会参与其中,并对同学们进行安全教育。
12.老师在社会中的地位越来越高,对这个现象是怎么看的?答:我不太认同这种说法。
第一,这种现象从侧面反应了大家对教育的重视程度,从这个角度来说是个好的现象。
第二,作为一名老师,我对自己的定位还是名“教师”第三,作为一名教师,我永远会践行教师职业道德,将我的学生视为自己的孩子,我做的就是让孩子们身心发展健康。
总之,我会以严格要求自己,做一名合格优秀的教师。
13.你在课前批评了一位学生,在课上请这位学生回答问题,这位学生故意回答错误,你会如何处理?答:我会做如下处理:第一,我首先会让学生坐下,找下一位同学解答。
第二,课后我会找这位学生沟通,采用疏导法引导学生,让学生知道自己出现的问题。
第三,我也会认真反思自己,采用批评的方法教育学生,对于这个学生,批评会不会伤害到孩子的自尊心。
14.上课时发现黑板上画有你的画像,你怎么处理?答:我会做如下处理:第一,这位同学把老师的形象画得很逼真,很有画画的天分。
当第二,课后了解学生画自己画像的真正原因。
如果是恶作剧,那么引导学生这样的行为是不对的。
第三,反思自己的教学行为,并加以改正。
15.你的学生都是好学生,你怎么理解?答:赞同,第一,教学观念上,学生是发展中的人,要看到学生的发展潜能,学生是能够成功的。
每位学生都能成为好学生。
第二,教学方法上,要树立激励性的评价方法。
学生成功时要及时表扬,失败时要鼓励第三,在师生关系上,教师认为学生都是好学生,会接纳,认可学生,看到学生的进步,做好教师期望效应,促进学生的进步。
总之,教师要看到学生是发展中的人,看到每一个学生都能成功。
16.上课学生回答问题说不知道,你怎么做?遇到题目中的情况作如下处理:第一,把题目耐心的给学生再说一遍;第二,询问学生那一部分不清楚,询问具体原因第三,注重引|导启发学生,帮助学生理清思路,找到问题的关键第四,引导学生说出答案总之,我会用爱心、责任心,用心的教导每一位学生,使他们都能够理解问题。
17.如果学生上课有忘记带课本的,你会怎么办?遇到题目中的情况作如下处理:第一,先让该同学和同桌共同看一本书;第二,不能批评学生,以免伤害学生的自尊心,继续开展本节课的教学第三,课下询问未能带课本的原因,让其以后注意总之,在教育教学过程中,不管遇到任何问题,都应当有耐心和爱心对待每一位学生。
18.你怎么看待老师穿拖鞋上课?第一,上课穿拖鞋违背了为人师表的教师职业道德规范,第二,不能给学生树立了良好的榜样,不利于在班上树立自己的威信;第三,该老师没有按照教师标准严格要求自己;第四,如果我是该老师的同事,我会劝说其改正这种行为。
19.小明上课喜欢交头接耳爱讲话你怎么办学生总是抱怨社会风气你打算怎么办?第一,每次说话时,用眼神或者走过去轻轻地拍下他的肩膀,提醒他不要说话;第二,给他周围安排纪律良好的同学,潜移默化地影响他;第三,课下与他交流,积极帮助他改正交头接耳的行为;总之,我会用爱心、耐心、责任心对待每一位学生,用发展的眼光看学生。
20.两个学生在课堂上争论问题起了争执,作为老师你怎么做?遇到题目中的情况作如下处理:第一,应该建议停止争执;第二,表扬两位学生勇于探究问题的精神,用委婉的方式说:“如果方式温和一些就更好了”第三,就该问题在班上做讨论,最终定答案总之,在处理问题时,既要有利于问题的解决,又要保护学生的自尊心。
2018上半年教师资格结构化面试真题（第二批）1.一个老师不参加学校组织的活动,你怎么办?首先,应该找该老师了解他不参加活动的原因其次,如果该老师确实无法参加,应该体谅该老师;如果不是确实无法参加,应该鼓励其积极参加学校活动;最后,积极参加学校组织的活动,不仅可以增加和同事们接触的机会,增进同事情谊,而且还能为学生起带头作用。
每位教师都应积极参加活动。
2.老师在课堂上发牢骚和很多负面情绪,你怎么看?这种行为是不恰当的。
第一,对教师而言,经常处于负面情绪之中,对自己的身心有很大的影响第二,教师的负面情绪会影响学生的情绪不利于学生的身心健康;第三,不良的情绪不利于教学更好的进行和良好师生关系的形成第四,该教师的不良情绪可以通过其他途径进行释放,要通过找到根源来解决问题。
总之,不良情绪害人害己,要学会正确处理3.老师鼓励学生不要担心起点低起步晚。
你怎么看?我赞同这种想法。
第一,作为教师,要鼓励学生在自己现有水平上进行努力;第二,要给学生一个积极乐观的心态第三,要做学生的支持者、合作者、引导者。
总之,无论学生现有水平如何,都应积极鼓励他们,对他们怀有耐心、爱心、责任心。
4.教师上课爱用电子教材怎么看?我认为应该辩证地看。
第一,随着时代的发展,电子产品有其不可比拟的优点;第二,使用电子教材,应注意要根据学生的实际学习情况进行调整总之,应该发挥出电子教材的优势,同时要克服其缺点。
5.教师节快到了老师让学生写贺卡有学生认为不环保怎么看?我认为教师应该给学生自行选择的自由。
第一,教师节本来是学生自发向教师表达感谢之情的节日。
学生可自行选择方式。
第二,表达感谢可以有多种方式,如贺卡,短信,微信消息,qq消息等。