信息技术教学计划

信息技术教学讣划

第三篇：

一、班级学生情况分析

1、基本情况：

计算机课学生数量多，机器少,老师管理有点困难；但是学生都对计算机有兴趣，这是教师开展讣算机课程的切入点。但是学生计算机底子不是很好，需要老师下大工夫才能让大部分学生学有所获。

2、学生综合素质分析：

通过以前的学习，学生对计算操作有了一定得了解，以往的老教材中没有涉及到关于网络的知识，使得学生知识层次参差不齐,有的学生已经对网站、网页有了一定得了解，还有一部分学生是从零开始的，这就使得笫一单元制作主题网站的教学有了一定得困难。教学中要多让学生浏览一些网站。

3、本学期预期达到的訂标：

在本学期结束后，力求学生在知识方面实现课程标准的要求，让每个学生在纵向上都要比较大的提高，同时重点发展学生的交流合作能力与自主探究意识，培养学生热爱学习，乐于分享的良好习惯。

二、教材简要分析

1、本册教材各单元之间的联系，重点有哪儿个单元？

第一单元制作主题网站，运用的是网页制作工具Dreamweaver&包含了创建和管理站点及制作简单的网页,，并通过制作“昆虫记“主题网站，来培养学生尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。

笫二单元数据的初步处理，主要是让学生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，学会对数据进行统计、整理、分析，并生成各种统讣图表,培养学生使用丄具软件的良好习惯和严谨的学习态度

2、教学重点、难点分析：

重难点是网站的建设，这对学生来说困难多点,对其他学过内容的联系也比较多，

是个查缺补漏，融合新知的过程。

三、本学期教学口标

1、知识能力（基本要求和部分学生的较高要求）：

运用的是网页制作工具Dreamweaver&包含了创建和管理站点及制作简单的网页，并通过制作“昆虫记“主题网站；了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，学会对数据进行统讣、整理、分析，并生成各种统计图表。

2、过程与方法：（感受、尝试、发现、体验、探索）：

（1）能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为，初步掌握基本的计算机应用本领。

（2）能够清楚的表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主地与集体生活。

（3）学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。

（4）学习搜集、整理、分析和运用网络信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

3、情感态度价值观（使学生受到的思想教育或启示）：培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生掌握信息技术的基本知识和技能，形成良好的信息素养，为适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。

四、结合本班实际，提高教学质量采取的主要措施

1、教学常规各环节（备课、上课、作业、辅导、单元检测、薄弱学科教学、课程落实等方面）采取的主要措施：

备课以活动为主，注重学生的初步感情体验。以课堂操作为主的课堂作业，以避免给学生造成额外的学习负担。对有兴趣的同学可以适当给以关照，在计算机方面学有所成。

2、对学习方法指导的措施：

以在做中学为主要的学习方法，融合自主合作探究的学习方式，努力做到以直接经验

来验证间接经验，用自己的生活体验来建构新学习的知识，使学生的操作技能获

得巨大的提升。

五、授课计划（可据镇规定教学进度表适当安排）

笫四篇：三年级信息技术教学计划

一、学情分析

三年级学生刚接触信息技术这门课程，虽然对于现在的社会来说，大家对于计算机

并不陌生，但是对于孩子来讲，计算机的熟悉程度还是很罕见，且大多数学生刚开

始接触讣算机,纯粹是上课时间学习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生会对所学知识遗忘较大，操作易生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因

为信息技术并不像语文、数学那么枯燥与单调，相对来说学生觉得比较新鲜。但这

山存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对讣算机

的认识还有待提高,要进一步对他们进行正确的引导。

二、本学期教学的主要任务和LI的：

1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。

2、了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、培养学生良好的信息素养，初步学会用计算机简单的信息，养成当好的计算机使用习惯和责任意识

三、教材分析

本学期使用的教材主要为海南出版社和三环出版社的《海南省中小学信息技术》课本，教材的优点是一些技巧方面介绍的比较详细，制作比较精美,，缺点是整合的内容比较少技术方面介绍的过多。所以，在教学过程中教师会适当的插入的《小学信息技术》的教学内容，取其精华，去其糟粕。

四、教学重点

1、了解信息和信息工具的概念，并能正确区分

2、鼠标的操作

3、认识键盘的组成,并能正确输入文字、数字和拼音

五、教学难点

1、了解信息和信息工具的概念，并能正确区分

2、鼠标的使用

3、键盘指法的练习

六、教学措施

以“鼠标的使用、键盘指法”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式, 一提高学生的星期。

1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。

2、注重辅差、培优、提中。

3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

4、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

六、本学期教学内容笫1课：和讣算机相交朋友

第2课：身边的信息技术