加强个人品德修养
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各行各业把遵守职业道德规范与加强个 人品德修养结合在一起，把“做人”与 “做事”结合起来。各级各类学校把个 人品德修养引入课堂，通过各种形式， 指导学生加强品德修养、塑造良好形象 、提升精神境界。
探究问题：为什么说加强个人品德修养是人生的必修课？
加强个人品德修养是人生的必修课
1、加强个人品德修养，有利于保持身 心健康，完善自己的人格。
核心价值观？
家庭美德内容
1
尊老爱幼
2
男女平等
3
夫妻和睦
4
勤俭持家
5
邻里团结
互动在线
互动在线：讲一讲《我的敬老故事》。 交流问题：如何与老人沟通？
辩论： 正方：勤俭持家应提倡； 反方：勤俭持家已过时。
互动在线
互动在线：小组合作，总结一个《和 睦邻里十宜十忌》。
谈体会：处理邻里关系，最重要的是 什么？
大家是以什么标准来判断这些事例的？
一般以善与恶、荣与辱、正 义与非正义作为评价标准。 通过在社会生活中形成的一 定的习惯和传统，主要借助 于教育宣传、传统习惯、社 会舆论和内心信念来指导、 约束人们的行为。
一、道德
（一）含义：是人类特有的调整人与人、人与社会以 及人与自然之间关系的行为规范。 （二）特征：1、调节手段的非强制性。
2、加强个人品德修养，有助于明辨是 非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途， 从而沿着正确的人生道路前进。
3、加强个人品德修养，有利于树立积 极的职业态度，扎扎实实做好本职工 作，从而促进事业的成功。
大力弘扬爱国 主义、集体主义、 社会主义思想， 以增强诚信意识 为重点，加强社 会公德、职业道 德、家庭美德、 个人品德建设。 ——十七大报告
①道德是自律和内化的规范。 ②主要借助于教育宣传、传统习惯、社
会舆论和内心信念来实现。 2、内容因时代不同而有所变化。主要 因为时代的不同，社会的发展和外来文 化的冲击使原有的道德文化和人们的道 德观念发生变化。
（三）内容
公民基本 道德规范
家庭美德
源自文库
社会公德
二、我国公民的基本道德规范
爱
国
守
明
法
礼
诚 信
学以致用
餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生 气喘吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下 子骚乱起来，后面的往前挤，队伍乱了套。
①请你评论一下夹塞儿的男生的行为。
②结合此事，说明在公共场所和公共生活中为什么要 遵守社会公德？
学以致用
周恩来的七条修身要则：①加紧学习；②努力工作；③ 习作合一；④要与自己和他人的一切不正确的思想意识 作原则上坚决的斗争；⑤适当地发扬自己的长处，具体 地纠正自己的短处；⑥永远不与群众隔离，向群众学习 ；⑦健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修 养的物质基础。
案例3
探究问题：结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性。
和谐社会里的社会公德
1
文明礼貌
2
助人为乐
3
爱护公物
4
保护环境
5
遵纪守法
案例4
某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感 恩、尽责任”为主题、以“市民形象提 升行动、人际关系和谐行动、干事创业 回馈行动”为主要形式的个人品德建设 活动，收到了良好效果。
还可以从行动方面进行盘点，如：“在学校里，我打算 ……”，“在家庭里，我打算……”，“将来，走上工作 岗位，我打算……”。
推荐作业
1. 你认为自己在家中做的哪件事情最能体现家庭美德 2. 为教室、餐厅、公寓、广场、操场、公厕等场所设
计几条社会公德警语。
此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老 太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善 与恶的标尺，净化了人们的心灵。
肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过 失，检讨自己的行为。
①：大家是以什么标准来判断这些生活现象的？ ②：我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？
案例分析
团 结
友
善
勤
俭 自 强
敬 业 奉
献
唱国歌
明礼诚信
案例2
谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母 和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗 赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。
罗映珍守候在丈夫病床前， 600多个日日夜夜，用爱和信 念书写了一曲呼唤生命的动 人旋律。
①：在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？ ②：说一说家庭美德还包含什么内容？符合哪些社会主义
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 感受道德之美 一.我国公民的基本道德规范
在社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、 平等公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）
下面的案例符合社会主义核心价值 观吗？
案例1
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老 太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就 是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。
①说一说同伴在个人品德方面有哪些让你赞赏的亮点。
②找一找自己在个人品德修养方面还有哪些不足？
③小组合作，开发一份《个人品德修养计划》。
课堂小结
可以从知识方面进行盘点，如：“通过今天的学习，我 知道了家庭道德的基本规范有……”
也可以从情感方面进行盘点，如：“通过今天的学习， 我对父亲有了新的认识……”，“通过今天的学习，我对 自己以前的某件事表示懊悔”，“通过今天的学习，我 想对妈妈说……”。
探究问题：为什么说加强个人品德修养是人生的必修课？
加强个人品德修养是人生的必修课
1、加强个人品德修养，有利于保持身 心健康，完善自己的人格。
核心价值观？
家庭美德内容
1
尊老爱幼
2
男女平等
3
夫妻和睦
4
勤俭持家
5
邻里团结
互动在线
互动在线：讲一讲《我的敬老故事》。 交流问题：如何与老人沟通？
辩论： 正方：勤俭持家应提倡； 反方：勤俭持家已过时。
互动在线
互动在线：小组合作，总结一个《和 睦邻里十宜十忌》。
谈体会：处理邻里关系，最重要的是 什么？
大家是以什么标准来判断这些事例的？
一般以善与恶、荣与辱、正 义与非正义作为评价标准。 通过在社会生活中形成的一 定的习惯和传统，主要借助 于教育宣传、传统习惯、社 会舆论和内心信念来指导、 约束人们的行为。
一、道德
（一）含义：是人类特有的调整人与人、人与社会以 及人与自然之间关系的行为规范。 （二）特征：1、调节手段的非强制性。
2、加强个人品德修养，有助于明辨是 非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途， 从而沿着正确的人生道路前进。
3、加强个人品德修养，有利于树立积 极的职业态度，扎扎实实做好本职工 作，从而促进事业的成功。
大力弘扬爱国 主义、集体主义、 社会主义思想， 以增强诚信意识 为重点，加强社 会公德、职业道 德、家庭美德、 个人品德建设。 ——十七大报告
①道德是自律和内化的规范。 ②主要借助于教育宣传、传统习惯、社
会舆论和内心信念来实现。 2、内容因时代不同而有所变化。主要 因为时代的不同，社会的发展和外来文 化的冲击使原有的道德文化和人们的道 德观念发生变化。
（三）内容
公民基本 道德规范
家庭美德
源自文库
社会公德
二、我国公民的基本道德规范
爱
国
守
明
法
礼
诚 信
学以致用
餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生 气喘吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下 子骚乱起来，后面的往前挤，队伍乱了套。
①请你评论一下夹塞儿的男生的行为。
②结合此事，说明在公共场所和公共生活中为什么要 遵守社会公德？
学以致用
周恩来的七条修身要则：①加紧学习；②努力工作；③ 习作合一；④要与自己和他人的一切不正确的思想意识 作原则上坚决的斗争；⑤适当地发扬自己的长处，具体 地纠正自己的短处；⑥永远不与群众隔离，向群众学习 ；⑦健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修 养的物质基础。
案例3
探究问题：结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性。
和谐社会里的社会公德
1
文明礼貌
2
助人为乐
3
爱护公物
4
保护环境
5
遵纪守法
案例4
某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感 恩、尽责任”为主题、以“市民形象提 升行动、人际关系和谐行动、干事创业 回馈行动”为主要形式的个人品德建设 活动，收到了良好效果。
还可以从行动方面进行盘点，如：“在学校里，我打算 ……”，“在家庭里，我打算……”，“将来，走上工作 岗位，我打算……”。
推荐作业
1. 你认为自己在家中做的哪件事情最能体现家庭美德 2. 为教室、餐厅、公寓、广场、操场、公厕等场所设
计几条社会公德警语。
此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老 太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善 与恶的标尺，净化了人们的心灵。
肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过 失，检讨自己的行为。
①：大家是以什么标准来判断这些生活现象的？ ②：我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？
案例分析
团 结
友
善
勤
俭 自 强
敬 业 奉
献
唱国歌
明礼诚信
案例2
谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母 和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗 赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。
罗映珍守候在丈夫病床前， 600多个日日夜夜，用爱和信 念书写了一曲呼唤生命的动 人旋律。
①：在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？ ②：说一说家庭美德还包含什么内容？符合哪些社会主义
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 感受道德之美 一.我国公民的基本道德规范
在社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、 平等公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）
下面的案例符合社会主义核心价值 观吗？
案例1
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老 太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就 是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。
①说一说同伴在个人品德方面有哪些让你赞赏的亮点。
②找一找自己在个人品德修养方面还有哪些不足？
③小组合作，开发一份《个人品德修养计划》。
课堂小结
可以从知识方面进行盘点，如：“通过今天的学习，我 知道了家庭道德的基本规范有……”
也可以从情感方面进行盘点，如：“通过今天的学习， 我对父亲有了新的认识……”，“通过今天的学习，我对 自己以前的某件事表示懊悔”，“通过今天的学习，我 想对妈妈说……”。