小学电教设备的管理、使用和维护
小学电教设备管理制度(2篇)
小学电教设备管理制度1、要规范设备管理，做到实物、帐目分类标签，资产编号统一，每学年由分管领导组织有关人员将帐物核对一次。
2、所有电教设备应科学分类，根据设备不同类型定橱定位，做到有序摆放并作好登记编号。
3、所有电教设备要做到专室、专用、专人保管，学校电教设备只能用于教学、教育活动，不得移作它用，非经学校分管领导同意，不得借出。
4、严禁任何人使用电教设备接收、散布、录放谣言、小道消息或录音、录像。
5、严格实行借用、归还、验收制度，借用须办理借用手续，用后归还时由管理人员验收，并做好记录。
如有丢失、损坏，由审批和借用人员负全责。
6、电教人员必须加强业务学习，不断提高管理水平，经常检查所负责的电教设备，并作好保养。
力争小修不出校门，使设备处于良好状态。
7、严格执行赔偿制度，对因管理不善、私拆玩弄、擅自借用或用于非教育活动而致设备损坏丢失，一律由管理人员按价赔偿。
对于因不熟悉性能或操作不慎而致设备损坏，视情节轻重由管理人员负部分责任或全责。
8、凡属正常报损设备，必须严格履行手续，经专业人员鉴定，并填报固定资产报损表，由校长室审批，总务处、电教组销帐后，统一由总务处处理。
9、加强对设备存放处的安全防范，每天下班前必须检查电源、消防、防盗、防火状况。
10、定期向校长室汇报设备管理使用情况，并根据教学需要请示补充必要设备。
小学电教设备管理制度（2）第一章总则为了科学合理地管理和使用小学电教设备，提高教学质量，保障师生的安全和设备的正常使用，制定本管理制度。
第二章设备管理第一节设备的管理1. 所有电教设备必须有专门的管理员进行管理，包括设备的购置、领用、发放、归还、维修等工作。
2. 管理员要定期检查设备数量、功能、性能等，及时发现问题并协助解决。
3. 管理员应保管设备的登记册，记录设备的购置时间、领用人员、归还时间等信息，并定期报告设备使用情况。
4. 设备管理人员要对设备进行定期维护和保养，确保设备的正常运转。
中小学电教工作管理制度（6篇）
中小学电教工作管理制度中小学电教管理员岗位职责一、负责学校现代教育技术设备的验收、登帐、保管、保养、使用工作。
验收时如发现设备型号、规格、质量不符合要求，有权拒绝验收。
二、熟练掌握有关设备的使用方法与保养方法，具备一定的故障检修技术，能排除常见的简单故障，做好多种设备的保养检修工作。
需外修的设备应及时报修。
三、有扎实的教学经验，能配合教师开展教学活动。
四、负责安排、协调各现代技术装备室的使用，提高各室的使用率。
五、所有设备不外借，如确需外借，须由主管领导批准；报损设备，须由校主管领导审批；外借或报损须办理领借、归还和报损登记手续。
六、做好各现代技术装备室的安全防火、防盗工作，定期检查电路及报警装置，加强安全防范措施。
七、积极协助各教研组做好电教资料收集的工作，电教资料要分类存放、陈列有序。
在教务处、科研处的安排下，配合教师制作课件，并做好优质课的摄录工作。
八、检查、督促教师与学生履行各室守则，保持室内清洁，保证设备安全。
九、注意知识更新，学习和掌握新技术，及时了解国内外教育技术发展新动态，主动向教师推荐应用新技术。
“班班通”管理使用制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定班班通管理使用制度。
一、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作，任课教师协助班主任管理。
学校分管处室按班级建立设备明细账及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。
二、严格遵守操作规程和技术规范。
使用“班班通”设备前，学校将组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。
三、强化设备使用率，严禁玩游戏或者挂等与教学无关的活动。
学校将按照课堂教学的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量，将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。
教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、使用日志上有记载、多媒体电脑上有存储”。
小学教学仪器保养维修制度(5篇)
小学教学仪器保养维修制度一、管理和使用人员都要自觉爱护仪器设备，遵守操作规程，及时保养维护，努力延长仪器设备使用年限，提高完好率。
二、仪器存放要科学，要根据仪器特点定期进行烘烤、通电、上油、擦洗、凉晒、密封等保养维护工作，保证仪器性能良好。
每次用完仪器，应做好清洁保养工作后方可放回原位存放。
三、对有故障的仪器，要及时修理并要将故障现象及原因，维修方法，检验结果等记录存档。
自己不能修的要及时送专业部门维修，不耽误教学使用。
四、拆修精密仪器设备要经学校领导批准，严禁擅自乱拆乱装仪器设备，违者追究其责任，赔偿损失。
小学教学仪器保养维修制度（2）主要包括以下几个方面的内容：1. 仪器保养：定期对教学仪器进行保养，包括清洁、调试、加油等操作，确保仪器的正常运行。
保养操作应由专业人员进行，保养时应注意仪器的安全使用。
2. 仪器检修：定期对教学仪器进行检修，包括检查仪器的各个部分是否正常，如电源、电路、开关等。
如有损坏或故障，应及时修理或更换配件。
3. 仪器维修：对于发生故障的教学仪器，应及时进行维修。
维修需要由专业人员进行，确保修理的质量和安全性。
维修过程中应注意保护仪器，避免二次破坏。
4. 仪器使用：教师和学生在使用教学仪器时要严格按照操作规程进行操作，避免操作不当导致仪器损坏。
对于需要培训的新仪器，要进行专门的培训，并记录培训情况和使用人员。
5. 仪器管理：对教学仪器进行统一管理，建立仪器档案，包括仪器的购置时间、保养维修记录、使用人员等信息。
对于贵重仪器，应进行专门的保管，制定仪器使用权限和借用规定。
6. 仪器更新：根据教学需要和仪器发展趋势，定期对教学仪器进行更新。
更新时应参考市场情况和教学需求，确保新仪器的适用性和性能。
小学教学仪器保养维修制度的目的是确保教学仪器的正常运行和使用，提高教学效果，延长仪器的使用寿命，保护财产安全。
同时，制度要求教师和学生对仪器保养维修工作进行积极配合，做到安全使用，精心保养，及时维修。
小学电教器材管理制度范文(4篇)
小学电教器材管理制度范文第一章总则第一条为规范小学电教器材的使用和管理，保障教学的正常进行，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学电教器材的购置、使用、保管和维护等相关工作。
第三条电教器材包括但不限于投影仪、电脑、音响设备等，具体以学校教学需要为准。
第四条小学电教器材的管理工作由学校教务处统一负责。
第五条小学电教器材的使用人员应当按照本管理制度的要求进行操作，确保正常使用和保养。
第六条小学电教器材的使用与保管应当依法、合规，杜绝违规操作和滥用。
第二章购置与验收第七条小学电教器材的购置应当经过学校教务处的批准，并按照相关的经费支出程序进行。
第八条购置小学电教器材时，应当选择正规合法的生产厂家和销售渠道，确保产品质量和售后服务。
第九条购置小学电教器材的数量和规格应当根据学校教学需要和实际情况确定，并提交学校教务处备案。
第十条小学电教器材购置后，应当进行验收，由学校教务处安排相关人员进行。
第十一条验收内容包括但不限于以下方面：外观检查、功能检测、配件完整性等。
第十二条验收合格的电教器材应当及时报备学校教务处，并办理相关手续。
第十三条验收不合格的电教器材应当及时退还供应商，并办理相关手续。
第三章使用与操作第十四条使用小学电教器材的教师应当具备一定的电教知识和操作能力，能够熟练操作相关设备。
第十五条教师应当按照操作手册和设备说明书进行操作，不得私自改动设备设置。
第十六条使用电教器材的教师应当按照学校教学计划和教学进程安排使用时间和课程内容。
第十七条使用电教器材时，应当确保设备安全可靠、环境卫生整洁。
第十八条使用电脑教学软件时，应当选用正版软件，不得使用盗版软件。
第十九条使用电教器材过程中，应当保持设备的整洁和良好状态。
第二十条使用电教器材后应当及时关机、拔掉电源，并保持设备的存放位置整齐。
第二十一条离开使用电教器材的教室，应当确认设备关闭和妥善存放。
第四章保管与维护第二十二条小学电教器材的保管工作由专门人员负责，确保设备的完好和安全。
学校电教设备维护维修保养制度
学校电教设备维护维修保养制度一、总则1. 为了加强学校电教设备的管理，确保设备的正常运行和有效使用，提高教育教学质量，特制定本制度。
2. 本制度适用于学校内所有电教设备，包括多媒体教学设备、计算机设备、投影仪、音响设备等。
二、设备登记与档案管理1. 学校对所有电教设备进行详细登记，建立设备台账，包括设备名称、型号、购置日期、使用部门、责任人等信息。
2. 为每台设备建立档案，记录设备的维护、维修、保养情况，以及相关的技术资料和操作手册。
三、设备使用与操作规范1. 教师和学生在使用电教设备前，必须接受相关的培训，了解设备的基本操作和注意事项。
2. 严格按照设备的操作说明书进行操作，不得随意更改设备的设置和参数。
3. 禁止在设备上安装与教学无关的软件和程序，防止病毒感染和系统故障。
四、设备维护与保养1. 定期对电教设备进行清洁，清除设备表面的灰尘和杂物，保持设备的良好散热。
2. 每月对设备进行一次全面检查，包括硬件设备的连接、软件系统的运行等，及时发现并排除潜在的故障隐患。
3. 定期对投影仪、音响等设备进行校准和调试，确保其性能达到最佳状态。
- 投影仪：检查灯泡寿命、清晰度、对焦等。
- 音响：检查音量、音质、声道平衡等。
五、设备维修1. 当设备出现故障时，使用人员应及时向学校电教管理部门报告，并填写维修申请单。
2. 电教管理部门应安排专业技术人员尽快进行维修，对于无法自行维修的设备，应及时联系厂家或专业维修机构进行维修。
3. 维修完成后，维修人员应填写维修记录，包括故障描述、维修方法、维修时间等，并由使用人员签字确认。
六、责任与处罚1. 对于因人为原因造成设备损坏或丢失的，相关责任人应承担相应的赔偿责任。
2. 对于违反设备使用和操作规范的人员，学校将给予批评教育，情节严重的将给予相应的处分。
七、附则1. 本制度自发布之日起生效，如有未尽事宜，由学校电教管理部门负责解释和补充。
2. 定期对本制度进行评估和修订，以适应学校电教设备管理的需要。
小学电教室管理使用制度范本
小学电教室管理使用制度范本一、电教室使用管理规定1. 为了充分利用电教资源，提高教学质量，电教室的使用必须按照以下规定进行管理。
2. 电教室开放时间为每周一至周五的上午8:00至下午5:00。
周末及节假日暂停开放。
3. 使用电教室必须进行预约，预约时间为每周的星期一至星期五上午9:00至下午4:00。
4. 预约使用电教室必须提前至少一天，并在预约表中填写所需的使用时间、班级及联系方式。
5. 电教室的使用时间为每次不超过2小时，如需连续使用，需提前申请并得到批准。
二、电教设备的使用管理规定1. 使用电教设备前必须先熟悉设备的使用方法，并在使用过程中保持设备的安全和正常运行。
2. 使用电脑前必须遵守以下规定：a) 不得随意更改电脑的设置和系统配置；b) 不得下载、安装未经授权的软件；c) 使用结束后，必须登出账号，并关机或者注销。
3. 使用投影仪前必须遵守以下规定：a) 使用前必须检查投影仪的连接情况，确保正常使用；b) 使用结束后，必须关闭投影仪及其他相关设备，并保持教室清洁。
4. 使用音响设备前必须遵守以下规定：a) 使用前必须检查音响设备的连接情况，确保正常使用；b) 使用时必须注意音量的大小，以免影响他人正常学习。
5. 对于损坏或故障的设备，必须及时上报，修理期间禁止使用。
三、电教室的管理规范1. 使用电教室的教师必须确认电教设备的使用情况，并负责保证设备的安全和正常使用。
2. 使用电教室的学生必须遵守以下规定：a) 尊重设备，保持设备的完好；b) 不得随意调整设备设置或移动设备；c) 使用完毕后，必须将设备归位，并保持教室的整洁。
3. 禁止在电教室内进行以下行为：a) 暴力以及任何可能损坏设备的行为；b) 吸烟、饮食或者携带食品进入教室；c) 非学习、教学或者培训相关的活动。
4. 任何未经授权的组织或个人禁止进入电教室，并将违规者上报给相关部门。
四、违规处理规定1. 对于违反电教室管理使用制度的人员，将根据情节轻重采取相应的处理措施，包括但不限于：a) 取消预约资格；b) 暂停使用电教设备的权限；c) 进行批评教育；d) 追究法律责任。
小学电教工作人员岗位职责（3篇）
小学电教工作人员岗位职责小学电教工作人员是学校的重要干部，主要负责电教设备的管理、维护和使用，以及教师电教技术的培训和支持工作。
他们的岗位职责包括以下方面：一、电教设备管理和维护1. 负责电教设备的日常管理和维护工作，包括电脑、投影仪、音响设备等设备的检修、保养、更新等工作。
2. 负责设备的存放和租借，及时记录设备的使用情况，对设备进行安全监管。
3. 组织定期对设备进行全面检查，发现问题及时修复或更换设备，并及时向上级报告。
二、教师电教技术培训和支持1. 组织开展电教技术培训班和讲座，邀请专家进行培训，提高教师的电教技术水平。
2. 协助教师进行电教教案的制定和备课，提供技术支持。
3. 监测教师的电教课堂实施情况，及时给予指导和反馈，帮助教师提高教学效果。
三、参与教育教学改革1. 参与学校的电教硬件和软件的采购决策，为学校提供合理的建议和意见。
2. 协助教育教学改革项目的开展，如在线学习平台的建设和推广。
3. 研究电教技术的最新发展趋势，根据学校需求提出创新的电教解决方案。
四、关注学生电教使用情况1. 整理学生使用电教设备的情况，包括使用频率、使用时长等，为学校管理提供参考。
2. 了解学生对电教技术的需求和反馈，及时向上级反馈，改进学校的电教工作。
3. 协助学生解决电教设备使用中的问题，提供技术支持。
五、参与校园文化建设1. 组织学校的电教活动，如电影欣赏、电脑比赛等，丰富校园文化生活，培养学生良好的科技兴趣。
2. 提供校内活动的技术支持，包括音响、灯光等设备的设置和使用。
六、维护学校网络安全1. 监测学校网络的运行状况，及时发现并解决网络故障。
2. 加强网络安全防护，防范网络攻击、病毒侵袭等，确保学校网络的正常运行。
3. 提供网络使用培训，普及网络安全知识，引导教师和学生合理使用网络。
以上仅为小学电教工作人员常见的岗位职责，实际工作中还会根据学校的具体情况进行调整和细化。
小学电教工作人员岗位职责（2）l、组织教师学会多媒体等电教器材的使用和维护。
小学电教设备管理制度模版
小学电教设备管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学电教设备管理，科学合理利用电教资源，提高教学质量，培养学生的创新能力和实践能力，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学所有电教设备的管理和使用。
第三条小学电教设备管理是指对学校电教设备的维护、保管、使用及相关活动的规范与管理。
第四条学校应建立健全电教设备管理机制，确保电教设备的正常使用。
第五条学校电教、实施本制度，任何单位或个人均应遵守。
第二章维护与保管第六条学校应成立电教设备管理小组，负责电教设备的日常维护和保管工作。
第七条学校电教设备管理小组由校长或副校长任组长，教师代表、技术员等组成。
第八条学校应为电教设备配备专门的保管人员，保证电教设备的安全和完好。
第九条电教设备管理小组应制定设备维护计划，定期对电教设备进行检修、保养和清洁。
第十条电教设备管理小组应建立设备档案，记录电教设备的基本情况、领用日期、维修情况等。
第十一条电教设备管理小组应严格按照设备使用说明书操作，确保设备使用正确并规范。
第十二条电教设备管理小组应定期进行设备抽查和清点工作，确保设备的数量和状态。
第十三条电教设备管理小组应建立设备保养制度，确保设备的功能及时修复和更新。
第十四条学校应建立电教设备的存放地点，并设置专门的储存柜、架子等，保证设备的安全并防止损坏。
第十五条所有教师使用电教设备时应填写使用登记表，记录使用时间、课程内容等。
第十六条对于故意损坏或丢失电教设备的行为，学校将追究责任，并承担相应的经济责任。
第三章使用与管理第十七条电教设备只能在教学活动中使用，不得作其他用途。
第十八条电教设备的使用时间应提前预约，并按照预约时间进行使用。
第十九条使用电教设备时应注意以下事项：1. 禁止在电教设备周围摆放杂物，保持周围整洁；2. 禁止擅自改动设备的连接线路和配置；3. 禁止私自调试设备参数或进行维修；4. 禁止拆卸电教设备的外壳。
第二十条使用电教设备时应注意设备的保护，防止碰撞、摔落等。
小学电教室管理使用制度
小学电教室管理使用制度一、进入电教室使用规定1. 学生进入电教室前，必须在电教室门口排队等候，并等待老师的指示后方可进入。
2. 进入电教室后，学生应选择自己合理的座位，并保持座位的整洁。
二、电教设备使用规定1. 学生在使用电教设备之前，必须经过老师的允许，并按照老师的指示正确操作设备。
2. 使用电教设备时，学生必须注意保护设备的安全，不能随意碰触或拆卸设备。
3. 每个学生在使用电教设备结束后，应当及时关闭设备并归还到指定位置。
三、电教室环境卫生管理规定1. 学生在电教室内不得乱丢纸屑、果皮等杂物，保持桌面整洁。
2. 电教室内不得乱写乱画，保持黑板的干净。
3. 学生在电教室内严禁吸烟和吃零食。
四、电教室自习时间安排1. 学生在电教室进行自习时必须保持安静，不得大声喧哗。
2. 在自习过程中，学生可以相互讨论问题，但要保持声音适度。
3. 不得玩手机、打游戏等与学习无关的行为。
五、电教室仪器设备管理规定1. 学生不得私自拆卸、调试仪器设备。
2. 学生要爱护仪器设备，不能随意移动或损坏。
3. 发现仪器设备出现问题，学生应及时向老师报告。
六、电教室安全管理规定1. 发生火灾或其他突发事故时，学生应迅速撤离，并向周围的老师求助。
2. 在电教室内不得拿、玩或乱丢危险物品，如刀具、火柴等。
3. 进出电教室时，学生应当排队，不得拥挤或奔跑。
七、电教室使用时间规定1. 学生在上课时间以外的时间，可根据实际需要使用电教室，但需要提前向老师预约。
2. 使用电教室时间结束后，学生必须保持电教室的整洁有序，并确保设备归位。
八、违纪处理规定1. 如有学生违反以上规定，将按照学校纪律处分条例进行相应的处理。
2. 严重违反电教室管理制度的学生，将被禁止进入电教室使用。
以上就是小学电教室的管理使用制度，学生必须严格遵守以上规定，共同维护电教室的秩序与安全。
我们相信，在大家的共同努力下，电教室的管理使用将更加有序和高效。
小学多媒体电教室管理制度
小学多媒体电教室管理制度一、守时进出电教室1. 学生在上课前应准时到达教室，不得迟到或早退。
2. 学生在下课后应及时离开电教室，不得滞留或逗留。
3. 学生进出电教室时应保持安静，不得大声喧哗。
二、正确使用电教设备1. 学生进入电教室后应熟悉各种电教设备的使用方法。
2. 学生在使用电教设备时应按照规定的程序进行操作，不得私自更改设置或调整。
3. 学生使用电教设备时应注意保护设备，不得故意损坏或乱动设备。
三、保持电教室环境整洁1. 学生应保持电教室内的卫生和整洁，不得乱丢垃圾。
2. 学生应妥善使用电教设备，不得乱放乱摆。
3. 学生应保持桌椅面板整洁，不得涂写乱画。
四、遵守电教室纪律1. 学生应按照老师的指示和要求参与课堂活动，不得逃课或玩闹。
2. 学生应保持课堂秩序，不得大声喧哗或打闹。
3. 学生应保持电教室内安静的学习环境，不得妨碍他人学习。
五、维护公共秩序1. 学生应保持教室内安静，不得大声喧哗。
2. 学生应尊重他人的学习权益，不得干扰其他同学的正常学习。
3. 学生应尊重老师的教学权威，不得对其进行嘲笑或挑衅。
六、加强安全防范1. 学生使用电教设备时应注意安全，不得将电线乱拉乱扯。
2. 学生使用电教设备时应注意用电安全，不得私接电源或短路。
3. 学生应保管好个人财物，不得将贵重物品留在教室内。
七、积极参与文明用机活动1. 学生应遵守网络规则，不得浏览违法或不良信息。
2. 学生应用机合理，不得沉迷于网络游戏或耗时浏览社交媒体。
3. 学生应文明使用电脑，不得使用非法软件或进行非法活动。
总结：以上就是小学多媒体电教室管理制度的相关内容。
这些管理要点包括了学生进出教室的守时要求、正确使用电教设备、保持教室环境整洁、遵守纪律、维护公共秩序、加强安全防范以及积极参与文明用机活动等。
通过制定这些规定，可以有效提高教室内的秩序和学习效果，为学生提供一个良好的学习环境。
希望学生们能够严格遵守这些规定，并在使用电教设备时保证个人安全和设备的正常运行。
学校电教设备管理制度(四篇)
学校电教设备管理制度学校办公室、教室的电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。
为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订电教设备的管理制度如下：一、教室电教设备管理制度1.教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。
2.教师应掌握各设备的使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知管理人员处理。
3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，如造成丢失或损坏，影响正常收看者，一学期超过两次，将视为教学事故。
因违章操作造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿。
5.对设备定期清洁，清洁时要用干燥的抹布擦拭电视机外壳，切忌用湿巾清洁，预防短路。
对电视机屏幕要用干燥的软巾轻轻擦拭或吹去表面灰尘，切忌用粗糙的抹布或用力擦拭，以免划伤屏幕。
电视柜后面不得堆放清洁工具和其他杂物，以免影响线路或造成危险。
大队部将定期检查，并记入班级量化。
6、老师所领取的录音机，要注意使用方法，规范操作，尽量避免学生提拿和使用。
平时做好防尘、防摔、防水的措施，防止人为的损坏，有什么问题及时通知电教室，造成人为破坏的要按章赔偿或扣发奖金。
二、办公室电教设备、网站管理制度1、按计算机的操作规程进行操作，正确开启、关闭计算机，以确保电脑使用安全。
2、校园网系统涉及学校各个部门的信息资源，如有破坏和损坏，将给学校带来严重的危害。
因此，禁止任意修改和删除校园网系统(包括网站内容和ftp服务器上的内容)的文件和数据，不准随意改动计算机的系统设置。
3、不得随意安装或拆卸计算机的硬件或软件，不得让校外人员到办公室使用办公电脑。
不得利用学校办公电脑在上班时间进行聊天、游戏、炒股，播放与教学无关影片等娱乐性活动。
不下载与教学无关的软件，及时做好防毒防黄工作，遵循办公电脑办公为主的原则。
4、为保证校园网的安全，人人都要预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道。
小学电教管理员职责(三篇)
小学电教管理员职责小学电教管理员的职责包括但不限于以下几个方面：1. 维护和管理电教设备：负责对学校的电教设备进行日常维护、安装和调试工作，确保其正常运转；定期检查设备的状况，收集异常反馈并及时处理；协调解决设备故障和问题，保障教学活动的顺利进行。
2. 支持教师使用电教设备：提供对教师的培训和指导，使他们能够熟练地使用电教设备进行教学；解答教师在使用过程中遇到的问题；根据教师的需求，协助安装和配置必要的软件和应用程序。
3. 教学资源管理：负责维护并更新电教资源库，确保资源的及时更新和有序管理；收集、整理和分类各类教学素材，提供给教师用于课堂教学。
4. 协助电教课程开发：协助教师进行电教课程的设计和制作，提供技术支持和意见；通过合理利用电教设备和资源，提升教学效果。
5. 数据管理和备份：负责电教设备中的数据管理，包括备份重要数据和文件，保证教学资源的安全性和可靠性。
6. 参与电教项目策划与实施：根据学校的电教发展需求，参与相关项目的策划和实施工作，研究、推广和应用新技术，提高学校教育教学的信息化水平。
总体来说，小学电教管理员负责电教设备的管理、教师的培训和支持、教学资源的管理和维护，以及电教项目的策划和实施工作等。
他们的工作旨在保障教学的顺利进行，提高教育教学的信息化水平。
小学电教管理员职责（二）小学电教管理员的职责包括以下几个方面：1. 管理电教设备：负责小学的电教设备的购买、维护和管理工作，确保设备的正常运行和安全使用。
2. 课程设计与指导：根据教学需求，设计电教课程活动，并指导教师合理运用电教设备进行教学，提高教学效果。
3. 教师培训与辅导：为教师提供电教技术培训和指导，推广教师在课堂教学中运用电教设备，提升教师的电教水平。
4. 硬件设备维护：定期对电教设备进行检查和维护，保证设备的正常运行，及时处理设备故障和问题。
5. 软件应用支持：提供电教软件的安装、升级和维护，解决师生在使用电教软件过程中遇到的问题。
小学电教管理员职责
小学电教管理员职责
小学电教管理员的职责包括但不限于以下几点：
1. 管理和维护学校电教设备：负责学校电教设备的日常管理和维护工作，包括投影仪、电脑、音响设备等的安装、维修和保养，保证设备的正常运行。
2. 管理和推广电教资源：负责整理、管理和更新学校电教资源，包括教学课件、多媒体素材等，确保资源的及时有效。
3. 协助教师使用电教设备：协助教师使用电教设备，并提供必要的培训和技术支持，引导教师合理利用电教资源进行教学。
4. 组织和参与电教活动：组织和参与学校的电教活动，如电教展示、教研交流等，推动电教在教学中的应用和发展。
5. 协调学校电教网络环境：负责维护学校电教网络环境的安全与稳定，确保网络的正常运行和教学应用的顺利进行。
6. 故障排除和问题解决：负责解决电教设备和网络的故障，并及时协助教师和学生解决电教相关的问题。
7. 定期评估和更新电教设备：定期评估电教设备的使用情况，提出更新设备的建议，并与相关部门合作，组织设备的更新和改进。
8. 跟踪电教技术发展：了解和研究新的电教技术和教育理念，引导学校的电教教学实践的创新和改进。
总之，小学电教管理员的职责是负责学校电教设备和资源的管理、维护和推广，支持教师合理使用电教，组织和参与电教活动，解决电教设备和网络的故障，并跟踪电教技术发展。
2024年小学网络教室使用管理制度（三篇）
2024年小学网络教室使用管理制度一、计算机网络教室是学校贵重设备的集中地之一，学校委托信息技术教师专人管理，校外人员不得随意进入机房，来人必须经过管理员同意方可进入和使用。
二、计算机网络教室严禁吸烟、吐痰、乱扔垃圾，注意保持整洁卫生,坚持经常清扫室内卫生。
三、每周定期检查机房设备运行状况，定期杀毒，保证设备正常使用。
四、室内不准存放易燃物品，使用电热设备等须注意安全，按章使用，严禁违规操作。
消防设施定期检查，摆放于安全、方便之处。
五、上课期间，学生不得下位走动、交换座位、吵闹打架等，应遵守学校纪律。
有需要者必须向任课教师或管理员申请、说明。
如违反规定造成后果，当事人负全部责任。
六、使用计算机必须遵守计算机的常规操作，如遵守正常的开机和关机顺序等。
不得在机房内玩游戏；不得私自在计算机上装、卸软件；不得使用与教学无关的软件和资料。
七、使用计算机时应注意手要保持干燥，不要将带水、带磁性的物品靠近计算机或泼洒在计算机上；不要用硬物(如石头、玻璃、钢笔、圆珠笔等)在计算机、桌椅、键盘等物品上刻画；不要触摸机房内的电线、网线、电源线、显示器屏幕、机箱铁盖板等；不要将各种导体和半导体插入、扔进插座和机箱内。
八、非管理员不得私自拆卸计算机，计算机发生故障应及时报管理员处理。
私自拆卸和发生故障不及时报管理员者，如造成不良后果或损失，由当事人负全部责任。
九、机房的钥匙由专人保管，不得随意借他人使用，如造成不良后果或损失由钥匙归属人负全部责任。
十、最后离开机房的教师，必须检查电源是否断开，窗户等设备是否关好，房门必须反锁。
阳朝小学2024年小学网络教室使用管理制度（二）第一章总则第一条为了规范小学网络教室的使用管理，提高教学质量，保障学生的网络安全，制定本制度。
第二条本制度适用于所有小学网络教室的师生、工作人员等相关人员。
第三条小学网络教室是指为小学师生提供网络教学与学习服务的场所。
第四条小学网络教室的使用目的是支持教学活动，帮助学生进行网络学习与信息查询。
学校班级电教设备管理使用制度（4篇）
学校班级电教设备管理使用制度第一章总则为规范学校班级电教设备的管理和使用，提高班级电教的教学效果，制定本管理使用制度。
第二章设备保管1. 班级电教设备由班级班主任和相关负责人共同保管，确保设备的安全和完好。
2. 每位班级教师在领用设备时，需要填写借用登记表，并在归还时填写设备返还登记表。
3. 班级电教设备应放置在固定位置，定期进行清洁和防尘处理。
4. 设备使用完毕后，应及时关闭设备并拔掉电源线。
5. 禁止将班级电教设备擅自拆卸、改装或擅自移动。
第三章设备使用1. 班级电教设备的使用应符合教学需要，不得进行违法、不良或有损于他人健康的行为。
2. 班级电教设备在正式使用前，需进行设备检查和测试，确保设备正常运行。
3. 使用班级电教设备时，应注意使用方法和操作规范，保护设备安全。
4. 使用教师应根据教学需要提前预约班级电教设备的使用时间，避免冲突和浪费。
5. 资源共享：班级电教设备可以进行资源共享，但需提前与设备负责人进行协商和登记。
6. 班级电教设备不能随意外借给其他班级或个人使用，需经过设备负责人同意方可进行外借。
第四章设备维护与防护1. 设备负责人要定期进行设备的日常维护保养，如清洁、灰尘处理、线路检查等。
2. 班级教师在使用设备过程中，应注意保护设备免受损坏。
3. 禁止将食物、饮料等液体物品放在设备旁边，避免对设备造成损害。
4. 禁止用尖锐物品、硬物等对设备进行损坏或敲击。
第五章故障报修与处理1. 班级教师在设备出现故障时，应及时向设备负责人进行报修。
2. 设备负责人应及时处理故障报修问题，尽快修复设备。
3. 设备故障无法及时修复的情况下，设备负责人应及时协调借用其他设备替代或临时解决故障。
第六章违规处理1. 对于违反设备管理使用制度的行为，将给予相应的纪律处分。
2. 严禁私自丢弃、私自摆放教室内的电教设备，属于未按要求保管的行为将依据情节轻重给予处分。
3. 若设备损坏属于人为原因，责任人应当进行相应的赔偿。
小学电教室管理制度(5篇)
小学电教室管理制度一、电教室应有专人负责管理。
管理人员要掌握电教设备的性能和使用方法，能够排除一般故障，保证设备正常工作。
二、进入本室的人员不得大声喧哗，不得随地走动，不抽烟，不吃零食，不乱扔杂物、吐痰等。
其它无关人员不能随便触模电教设备，如有损坏，要照章赔偿。
三、使用电教室应严格按照学校的要求，保证教学需要，不允许私自使用教室，更不允许利用电教室的设备作为它用。
四、上课结束，教师要配合管理人员整理好电教设备，按规定的位置放好。
使用电教室，应有详细的使用记录。
五、要有牢固的防盗设施、取拿方便的防火器材。
小学电教室管理制度（2）一、总则小学电教室是学校为促进教学、提升教育质量而设置的专门场所。
为了保障电教设备的正常使用，提高电教教学的效果，特制定本管理制度。
二、管理目标1.保障电教设备的安全和正常运行；2.提供良好的电教环境，满足教师和学生的教学需求；3.加强电教设备维护和管理，提高设备利用率；4.规范电教教学行为，提高教学效果。
三、管理职责1.学校领导将小学电教室的建设与管理工作列入学校的中心工作，负责电教设备的购置、更新等工作。
2.学校电教中心根据学校领导的要求负责电教设备的维护和管理工作。
3.每个年级的班主任负责本班级的电教设备使用和管理工作。
4.教师负责自己授课所需的电教设备的预约、使用和归还。
四、电教设备使用规定1.电教设备的使用时间为上学时间段，课下可以进行特殊签字的预约。
2.学生必须得到教师的批准后，方能使用电教设备。
3.电教设备使用期间，不得进行任何与教学无关的活动，不得进食、喝水、吸烟等。
4.使用电教设备时，应按照正确的操作方法进行操作，不得任意调整设备设置和连接线路。
5.使用完毕后，必须断开设备的电源，将设备归位，保持整洁。
6.电教设备使用完毕后，应由使用人员进行检查，发现故障及时报修。
五、设备维护和管理1.学校电教中心负责电教设备的日常维护和管理。
2.学校电教中心每学期进行一次大型设备的检查和维修。
小学电教室管理制度
小学电教室管理制度小学电教室管理制度1一、学校配发到各教研组和班级的电教设备，由各教研组和班级负责设备的安全、日常管理工作，责任落实到各教研组负责人及各班班主任。
电教室负责设备的`维护维修及使用人员的培训、指导工作。
二、电教室定期对设备进行全面检查和维护维修，保证正常运行。
平时不定期进行抽查，对违规使用电教设备的现象进行及时处理。
三、各种电教设备如出现异常现象，应及时断电，认真填写设备检修表，尽快向微机室电教员报告，不准擅自拆卸和处理。
四、使用电教设备要爱护，精心保养，电教设备应注意防尘、防潮、防震、防腐蚀、防高温，各教研组及班级要定期保养设备，保持整洁卫生。
五、各教研组要尽职尽责，按规定保管使用好电教设备，按时关锁好电教柜及教研组门窗。
双休日、节假日、下班及无人在的情况下，必须关好设备。
六、加强对现有电教设备的管理。
对各教研组及班级的电教设备要进行登记，签订保管协议书，落实专人负责，妥善保管，防止电教设备流失、损坏、失窃。
七、电教设备不准外借或挪作它用，特殊需要时，须经有关领导批准，办理有关手续。
携带设备外出工作，应采取相应的保护措施，要派人随机作业。
教研组及教师借用音像教材要履行手续，用后及时归还。
八、经过培训合格的教师，才能对电教设备进行操作使用。
使用时必须按照操作规程正确使用，违反操作规程造成事故及损失，由使用者负责。
各班除任课教师及指定学生外，其他任何人员不准动用电教设备。
小学电教室管理制度2一、电教室应有专人负责管理。
管理人员要掌握电教设备的性能和使用方法，能够排除一般故障，保证设备正常工作。
二、进入本室的人员不得大声喧哗，不得随地走动，不抽烟，不吃零食，不乱扔杂物、吐痰等。
其它无关人员不能随便触模电教设备，如有损坏，要照章赔偿。
三、使用电教室应严格按照学校的要求，保证教学需要，不允许私自使用教室，更不允许利用电教室的设备作为它用。
四、上课结束，教师要配合管理人员整理好电教设备，按规定的.位置放好。
电教设备管理制度、使用制度（三篇）
电教设备管理制度、使用制度电教设备管理制度：1.责任主体：本校电教设备管理委员会为责任主体，对电教设备的购置、维护、使用和管理负责。
2.购置：电教设备的购置应经过申报、审批程序，并由负责电教设备管理的部门或委员会根据需求和经费安排进行采购。
3.登记：所有的电教设备采购后，应立即登记入库，并配备登记号码，详细记录该设备的型号、品牌、序列号、规格、归属单位等信息。
4.维护：每个学期结束时，电教设备管理委员会应对所有设备进行检查和维护，并及时修复出现的故障。
5.使用：教师使用电教设备前，应经过培训，并具备相应的技能，确保设备的正常使用和教学效果的提高。
6.保管：电教设备应由固定人员保管，保证设备的安全和完好，定期进行设备巡检，记录设备的使用情况和维护情况。
7.借用：学校内部部门或任课教师可以向电教设备管理委员会申请借用电教设备，申请时需填写详细的借用用途和借用期限，并签订借用协议。
8.归还：借用设备需在借期满后按时归还，并经过检查和验收，确保设备的完好，并记录设备的归还情况。
电教设备使用制度：1.教学用途：电教设备仅限于教学使用，严禁私自使用设备进行其他非法活动。
2.预约使用：教师需要使用电教设备进行教学时，应提前预约，并按照预约时间和地点使用设备。
3.注意安全：在使用电教设备时，教师应注意安全，确保设备在安全的环境下使用，防止意外损坏。
4.禁止私自更改设置：除非经过授权，否则严禁私自更改设备的设置和配置，以免影响其他教师的使用和设备的正常运行。
5.妥善保管：使用设备结束后，教师应及时关闭设备，并妥善保管设备，确保设备的安全和完好。
6.故障报修：在使用过程中，如发现设备出现故障或问题，应及时向电教设备管理委员报修，并配合维修人员进行检修。
7.信息安全：在使用电教设备时，教师应注意保护个人隐私和敏感信息的安全，不得随意传播或泄露。
8.节约用电：在使用设备时，应尽量节约用电，避免长时间不必要的使用，节约资源。
小学电教设备管理制度范本
小学电教设备管理制度范本1. 为了更好的维护学校电教设备的资产安全，提高教学质量，根据学校教育教学进程和电教设备的特点，制定以下管理制度。
第一章设备的保管1.1 学校电教设备的保管人员是学校的财产保管员，负责妥善保管和使用电教设备。
保管人员要具备一定的电教设备操作知识和维护能力，并定期参加相关培训。
1.2 保管人员要保证电教设备的安全、完好，不得私自使用、调整或更换设备。
如有设备故障，应及时向上级汇报，并配合修复工作。
1.3 保管人员要进行定期巡检，确保设备的正常运行，发现问题要及时解决或上报。
巡检记录要详细、清晰，包括巡检日期、巡检人员、巡检情况等。
1.4 电教设备的存放要遵循防火、防盗、防潮等要求，设备存放区域要保持干净、整洁，避免灰尘或杂物对设备造成损坏。
1.5 未经批准，任何人不得私自携带或移动电教设备。
设备的借用或调拨必须经过相关审核流程，并有相应的登记记录。
第二章设备的使用2.1 电教设备的使用必须符合教学需要，不得私自使用或滥用设备。
设备的使用应严格按照教学计划进行，不得随意更改或取消。
2.2 教师在使用电教设备时，应事先做好相关准备工作，确保设备正常运行。
使用过程中如发现设备异常或故障，应立即停止使用并上报。
2.3 学生在使用电教设备时，应遵守使用规定，不得损坏设备或私自调整设置。
严禁使用设备浏览不良信息，违者将受到相应纪律处分。
2.4 在教学结束后，教师要及时关闭电教设备并进行必要的关机步骤。
设备的周边设备和线缆要整理妥当，确保设备的安全和整洁。
2.5 设备的演示操作必须经过教师或专人进行，学生不得私自操作。
教师要保证设备使用的公平性和教学效果。
第三章设备的维护3.1 设备的维护工作要定期进行，包括但不限于清洁、调试、维修和更换配件等。
维护工作要遵循设备的说明书或操作手册，并保存相关维护记录。
3.2 设备的清洁要使用专业的清洁工具和清洁液，不能使用腐蚀性或有损害设备的化学药品。
电教设备管理维护使用及实验室建设报告
电教设备管理维护使用及实验室建设报告随着现代化教育的不断推进和信息化技术的快速发展，电教设备已经成为当今教学过程中必不可少的重要工具。
正确的电教设备管理维护使用和实验室建设对教学工作的顺利进行有极为重要的意义。
一、电教设备管理维护使用1.设备管理学校应该建立全面、合理、有效的电教设备管理制度，包括教学录像机、幻灯机、电脑、投影仪等设备管理，以达到设备使用稳定、全面的效果。
要规范设备的存放地点、使用方法、维护检修等方面。
还要建立设备借用、使用登记制度，使设备的管理更加规范化。
2.设备维护为确保电教设备的正常运行，还要及时进行设备的检修和维护，保证设备的正常运转。
同时，为了保证设备的使用寿命长，还应定时进行维护保养工作，并按排维修计划，定期对设备进行检查和维护保养。
3.设备使用在使用电教设备时，应该遵循安全、节能、环保、人性化的原则，提高使用效率和保证教学效果。
要遵循设备使用规范和标准，合理使用电教设备，不超负荷使用，正确操作设备。
在使用中还要注意对设备的清洁和维护，及时处理设备故障，确保设备的正常运转。
二、实验室建设在今天的教学活动中，实验室已经成为不可或缺的重要教学资源。
学校应该根据学科特点和需要，稳步推进教学实验室建设，以提高教学效果和教学水平。
1.实验室设计在设计实验室的时候，应该充分考虑实验室的使用目的和实验室的类型（物理、化学、生物、信息技术）。
要注重实验室的空间规划、实验室设备的安装与布局、实验室环境等方面，使实验室设施设备完备，功能齐全。
2.实验室选购在购置实验室设备时，应该充分考虑实验室的科研、教学和技术需求，选择合适的设备。
在选购设备时，应该方案合理、价格合理、质量好，还要考虑设备的售后服务和维修保养的费用问题。
3.实验室管理在实验室管理方面，要注重实验室的日常管理和安全管理。
在实验室建设后，应该建立有效的管理体制和制度，加强实验室设备的维护、管理和监督，定期检查和维护实验室设施设备；同时，要充分发挥实验室设施设备的功能，提高其利用率。
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小学电教设备的管理
包河区将发展目标定位于教育强区，我区各中小学教育硬件的投入也不断增加，设备的数量、档次不断提高和提升，学校信息中心对电教设备的管理也面临巨大的压力。
这些设备提高了教学效率和教学质量，但随着设备使用时间和次数的增多，问题也会接踵而至，课堂教学中时常会发生“突发事件”，甚至会出现设备“罢工”现象。
如果不能管理好这些设备，不但会影响课堂教学效果，还会造成教育资源的浪费。
那么如何科学地管理、使用和维护小学电教设备，最大限度地发挥这些设备在教育教学中的作用，是每一位教师应该重视的问题。
下面笔者结合我校电教设备的管理、使用和维护情况，谈谈自己的看法和做法。
一、提高管理水平
所谓电教设备的管理就是制定多媒体设备管理办法，并公示在比较显眼的地方，让使用多媒体设备的人按上面的制度、规定去做。
当然规章制度也需要在实践中不断改进，增强适用性，最好能够细化，这样才能有“法”可依。
具体措施如下：
1.细化制度，重视宣传。
明确多媒体使用者和管理者之间的责任与要求，规范学生和教师的操作流程，完善设备的维护维修制度及人为损坏的赔偿制度。
号召大家爱护设备，正确、合理、科学地使用设备，避免人为损坏的发生。
2.定期检查，及时反馈。
多媒体设备的检查非常有必要，这当中包含多媒体设备的清洁、工作状况、配件的好坏等，以班级多媒体管理举例：请各班级安排固定学生负责本班多媒体设备，在检查卫生时将多媒体设备是否清洁纳入检查打分，并认真填写使用记录。
3.完善记录，总结分析。
完善电教设备台账，健全设备档案，分类登记、存放每种电教设备的使用说明书、备件等；多媒体设备的检测修理、故障排查及电脑软件的升级都要做好记录；网线端口对应的电脑也要记录在案。
这些台账能比较全面地反映电教设备的状况，同时保证设备的有效控制，也为总结这些设备的维护维修经验提供了依据。
二、总结使用情况
1.责任到人，强化管理。
对于多媒体教室的学生电脑，规定每台电脑定位到每个班级每个人，这样哪台机器出现问题，可以比较清楚地追踪到个人。
平时要求学生使用时，注意对电教设备的维护，不要破坏电教设备，不登录不文明网站，不下载与学习无关的软件、文字、图片等，同时也要保持个人电脑的卫生。
对电脑工作中出现的问题应立即报告管理者。
此外要保持多媒体教室的安静，利于学生们学习、查阅资料等。
2.加强培训，提高水平。
每所学校必须有一批对多媒体相关知识熟悉的教师，并且每年都安排他们参加培训，如暑期计算机培训、信息员的强化培训、教导处的学籍培训、会计的账务培训等。
这些教师参加完培训后，再对全体教师进行培训，内容侧重于多媒体教学、电教设备的使用方法与程序、故障排除等。
3.开展活动，交流经验。
以学校开展的各项教学活动为载体，加强对教师使用电教设备的指导。
如每学期的公开课，在活动中关注教师对多媒体设备的使用情况，可以安排授课者介绍课件制作、实物投影仪的使用等，促进听课者转变传统教学方式，加强对新设备的使用，改革课堂教学模式。
当然作为学校多媒体设备的管理者，不是整天只盯着设备，而是要走进教师中去，动员他们去用多媒体设备上课，观察他们在教学中的使用情况，及时发现问题、处理问题。