九年级上期末化学试卷及答案 (22)

2018-2019学年安徽省阜阳市颍上县九年级（上）期末化学试卷

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1.生活中处处有化学，下列变化过程中，发生化学变化的是（）

A. 灯泡发光

B. 火药爆炸

C. 玻璃破碎

D. 冰山融化

2.以下做法与“资源节约型、环境友好型社会”不相符的是（）

A. 骑“共享单车”出行

B. 增大化石燃料的使用量，提高利用率

C. 分类回收生活垃圾，垃圾资源化

D. 综合利用秸秆，严禁露天焚烧

3.近年，科学家首次采用金属钌做催化剂，将从空气中捕获的二氧化碳直接转化为甲醇燃料，如图是钌

元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（）

A. 钌元素的相对原子质量为1011g

B. 钌的原子序数为44

C. 钌原子的核外电子数是5

D. 钌在化学反应中容易得到电子

4.如图所示实验操作中，正确的是（）

A. 量取液体

B. 检查装置的气密性

C. 加热液体

D. 倾倒液体

5.二氧化氯（ClO2）是一种高效、安全的消毒剂。下列关于二氧化氯的说法正确的是（）

A. 二氧化氯中含有一个氧分子

B. 二氧化氯是由两种非金属元素组成的氧化物

C. 二氧化氯中Cl、O的质量比为1：2

D. 二氧化氯中氯元素的质量分数最小

6.化学与人类生活、社会生产密切相关，下列说法正确的是（）

A. 钻石恒久远，一颗永流传：是指金刚石是天然物质中最硬的

B. 家中天然气泄露时，关闭阀门并打开门窗通风

C. 活性炭有吸附性，能将硬水转化成软水

D. 工业废渣的任意排放，不会污染水体

7.归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列排序正确的是（）

A. 空气中物质含量：

B. 硫元素的化合价：

C. 地壳中的元素含量：

D. 相同条件下气体密度：

8.下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（）

A. A

B. B

C. C

D. D

9. 下列探究实验不能达到目的是（ ）

A. A

B. B

C. C

D. D

10. 清华大学的研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意

图如图。下列说法不正确的是（ ）

A. 参加反应的甲、乙两物质的分子个数比为1：1

B. 反应前后原子总数没有改变

C. 甲是单质，乙、丙、丁均为化合物

D. 该反应符合“低碳”的理念

二、填空题（本大题共1小题，共6.0分）

11. 太阳能电池路灯被越来越广泛地应用。太阳能电池路灯如图所示，回答下列问题：

（1）图中所标示的路灯各主要部件中含有的金属元素有______（写一即可），灯罩内填充氮气的作用是______。

（2）白天阳光照射下，太阳能电池板内的能量转化情况是______。

（3）太阳能电池板的主要材料是硅，硅单质与金刚石结构相似，则构成硅单质的粒子是______（选填序号）。

①原子 ②分子 ③离子

（4）灯柱材料用铝合金而不用钢铁，

原因之一是因为铝能与空气中的氧气反应，在表面生成一层致密

的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性，其化学反应方程式为______

。

三、计算题（本大题共1小题，共6.0分）

12. 鱼类运输是需要不断增氧，过氧化钙（CaO 2）是一种常见的制氧剂，过氧化钙与水反应的方程式为：

2CaO 2+2H 2O=2Ca （OH ）2+O 2↑，某次运输使用掉300g 含过氧化钙60%的样品，请计算：

（1）样品中CaO 2的质量；

（2）理论上可以制得质量为多少的氧气？ 四、简答题（本大题共1小题，共7.0分）

13. 我省淮南是产煤大市，将煤进行气化、液化变成清洁能源对环境保护起重要作用。煤气化和液化示意

图如图：

（1）煤属于______（选填“混合物“或“纯净物”）

（2）第①步分离操作是______，实验室进行该操作用到玻璃棒的作用是______。 （3）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为______。 （4）第③步反应的基本类型属于______。

（5）从煤直接作燃料到将煤进行气化、液化变成清洁能源，你得到的启示是______。 五、探究题（本大题共3小题，共21.0分）

14. 如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。

（1）仪器①的名称是______。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填序号）。

（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为______，你应该选择的发生和收集装置组合为______（填序号），验满该气体的方法是______。

（4）若用F装置收集氢气，气体应从______口进人（选填“a”或“b“）

15.某校化学兴趣小组的同学对实验室制取氧气和氧气的某些性质进行了如下探究。

已知图甲、图丁中装置的气密性良好。

【实验探究1】利用图甲所示装置探究影响H2O2分解速率的因素，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计），得到图乙所示的图象。

（1）写出图甲装置中发生反应的化学方程式______。

（2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出的规律是______。

（3）图丙是用“8mL浓度为3%的H2O2溶液与不同质量的MnO2混合”时，所得到的曲线，通过该曲线可以得到的结论是______。

【实验探究2】利用图丁装置探究氧气的浓度对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入瓶中，铝盒中的白磷燃烧。

（1）白磷燃烧的主要现象是______。

（2）由“蜡烛熄灭，白磷燃烧”可得出的结论是______。

（3）滴入水后白磷燃烧的原因是______。

16.蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素可能含有氧元素。

【实验探究】

方案一：小明将蔗糖放在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，实验只能说明蔗糖中一定含有______元素。

方案二：用如图所示装置进行实验，实验开始先通人一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。

（1）先通入一会儿氮气的目的是______。

（2）实验中酒精灯加网罩的目的是______。

（3）观察到______出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

（4）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表

写出上述实验过程中烧杯中反应的化学方程式______。

【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

【计算验证】

已知：化学变化中，分子的种类发生改变，而原子的种类、个数和质量都不发生改变。现称取34.2g 蔗糖隔绝空气加热，测得生成52.8gCO2和19.8gH2O．则34.2g蔗糖中各元素的质量：①碳为______g；

②氢为______g，③氧为______g．据此可知蔗糖的化学式为______（选填字母）

A、C8H8NO2

B、C8H18O6

C、C12H22O11