小学美术教案电脑美术的教案
小学五年级下册电脑美术教案三篇
【导语】随着电⼦计算机技术⽇新⽉异的发展，⼀门基于电⼦计算机应⽤技术的新学科——“电脑美术”诞⽣了。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
⼩学五年级下册电脑美术教案篇⼀ 教学⽬标： 1、知识：让学⽣在上节课的基础上进⼀步熟练“画图”⼯具的使⽤，设计制作⼀幅电脑⼩报作品，并通过⼩组合作的⽅式组合成为电⼦报刊。
2、技能：本课是将艺术的神奇借助于络来表现，有助于学⽣对信息的接收和强化，学⽣在学习过程中⾃主地调动多种感觉器官，达到了声⾊俱备、视听相联的求知新境界。
3、情感：引导学⽣通过简单的创意和操作感受电脑美术课的创作乐趣。
教学重点：感受电脑美术的乐趣。
让学⽣学习⽤window软件上的画图板⾃⼰设计⼀份电脑⼩报。
⼩组将电⼦⼩报运⽤图⽚演⽰软件合成⼀份电⼦报刊。
教学难点：会进⾏简单的画图⼯具操作。
会进⾏简单的画图板操作。
教具准备：电脑演⽰操作⽰范作品以及电脑软硬件设备。
学具准备：电脑软硬件设备。
课件内容操作⽰范作品 教学评价1、⼩组互评 2、共同评价 3、⾃我评价，把有⾃⼰的特⾊作品介绍给⼤家。
教学过程： 活动⼀： 设计意图：（复习画图程序界⾯上的各种⼯具的⽤途，使学⽣加深了解各种⼯具的基本⽤途。
（激发学⽣对电脑美术的强烈兴趣。
） 1、进⼊WINDOWS画图程序。
师：同学们我们以前学过电脑绘画，并且⽤画图软件画了很多漂亮的画，那么你们⽤画图软件画过那些画？都⽤到了画图软件中的那些⼯具？ 学⽣依次说出window软件上的画图板⾥所应⽤到的⼯具及作⽤。
师：⽼师这⾥也有⼀幅同学的电脑作品，⼤家看看是分⼏个步骤做好的，可以⽤哪些⼯具制作呢？ 欣赏 2、欣赏⼀幅电脑⼩报的制作步骤，产⽣对电脑绘画的直观印象。
教师演⽰课件（第⼀张到第四张），边演⽰边请学⽣谈步骤。
绘制步骤： 设计形象。
设计背景。
设计标题。
合成。
3、欣赏电脑美术作品，进⼊WINDOWS画图程序。
当场演⽰电脑绘画的创作过程。
小学美术《电脑美术》教学教案
小学美术《电脑美术》教学教案小学美术《电脑美术》教学教案篇一：小学美术《电脑美术》教案课题：电脑美术学习领域：造型·表现教材分析：上学期学过电脑美术，本学期巩固学习画板程序。
运用画图板中的方和圆等工具进行绘画创作，绘制建筑物或动物，使学生感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦，对电脑绘画产生兴趣。
教学目标：1、指导学生进入系统画板程序界面。
2、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单绘画游戏。
3、引导学生通过简单的电脑创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点：感受电脑美术的乐趣。
教学难点：会进行简单的画图板操作。
教学思路和建议：以教师的电脑演示引起学生的兴趣，通过概括动物的特征，使学生能运用圆和矩形等工具进行电脑绘画创作。
教学准备：电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室中的各种教学设施。
课时安排：1课时教学活动：活动一：组织教学：作好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每个学生的座位及上机的电脑。
活动二：欣赏：1、欣赏一些电脑美术的优秀作品，产生对电脑绘画的直观印象。
请学生谈感受。
2、欣赏电脑美术作品，当场演示电脑绘画的创作过程，激发学生对电脑美术的强烈兴趣。
活动三：师生共同演示并操作：1、请学生跟着教师的演示进入WINDOWS画图程序。
2、教师讲清画图程序界面上的各种工具的用途，重点使学生了解复制工具的基本用途。
3、一个自己喜欢的形象？用圆和方来概括它的特点。
一位学生到前面来操作，其他学生画在本机电脑上。
4、运用粘贴、复制工具完成一幅完整的作品。
活动四：学生操作：用圆和方概括特点进行操作。
利用摸板中的各种工具和形状等，绘制一幅电脑画。
学生根据自己的水平，进行绘制。
教师根据学生的不同水平进行个别辅导。
活动五：评价：共同评价，有自己的特色或操作中能敢于大胆尝试的。
札记：由于学生电脑教室中有许多电脑不好或是操作失灵，造成只好多人一机，使本课教学效果大打折扣。
电脑美术一年级下册教案
电脑美术一年级下册教案课程简介本教案是电脑美术一年级下册的教学计划，旨在通过电脑软件和工具，培养学生的创造力和艺术表达能力。
本课程将介绍基本的电脑美术概念和技巧，让学生了解电脑在艺术创作中的应用。
通过实践操作和创作活动，学生将学会使用电脑软件来绘制图形、处理图片以及进行简单的动画制作。
教学目标本课程的教学目标如下：1.了解电脑美术的基本概念和技巧。
2.掌握常用的电脑美术软件和工具。
3.学会使用电脑绘制图形和处理图片。
4.能够进行简单的动画制作。
教学内容本课程的教学内容包括以下方面：1.电脑美术基础知识–了解电脑美术的定义和发展历程–掌握电脑美术的基本概念和术语–熟悉电脑美术的工作流程和工具2.电脑美术软件介绍–介绍常用的电脑美术软件，如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator等–讲解各个软件的功能和用途–演示软件的基本操作和界面布局3.图形绘制和图片处理–学习使用电脑绘制简单的几何图形和图案–掌握图形编辑和变换的基本技巧–使用电脑软件进行图片的修饰和处理4.动画制作–介绍简单的动画原理和制作方法–学习使用电脑软件进行动画帧的绘制和编辑–制作简单的动画效果和场景教学方法本课程采用以下教学方法：1.讲授与演示：通过教师讲授和演示，向学生介绍电脑美术的基本概念、技巧和工具的使用方法。
2.实践操作：在教师的指导下，学生进行实际的操作和练习，通过实践提高对电脑美术软件和工具的熟悉程度和使用技巧。
3.创作展示：鼓励学生进行创作活动，通过展示自己的作品，培养学生的创造力和艺术表达能力。
4.互动讨论：鼓励学生之间的互动交流和合作，通过讨论和分享经验，促进学生间的学习互助。
教学资源为了辅助教师开展教学活动，本课程提供以下教学资源：1.电脑美术软件和工具：安装和配置常用的电脑美术软件和工具。
2.教学文档：提供详细的教学指导和参考资料，包括教案、课件和练习题。
3.网络资源：推荐一些优质的网络资源，供学生参考和学习。
小学美术教案 电脑美术9篇
小学美术教案电脑美术9篇电脑美术 1【教学目标】1、了解画图程序编辑菜单下“复制、粘贴、旋转、翻转”等图标功能。
2、运用画图程序编辑菜单下“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能创作设计美丽的花边。
3、通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。
【教学重点】运用“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能进行花边图案的设计与制作。
【教学难点】灵活运用“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能创作设计美丽的花边。
【教学准备】教师：检查电脑硬件设备，排除电脑故障，课件。
学生：教材。
【教学过程】一、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
二、欣赏导入1、欣赏花边电脑美术优秀作品这些图案有什么特点？（相同的纹样进行有规律的重复排列，有秩序的美感。
2、生活中哪里经常用到这些图案。
三、观察感悟1、自学教材，了解绘制方法步骤图：方法一：（1）用各种工具画出自己需要的花样。
（2）用“复制”和“粘贴”工具复制花样，第二个花样用“翻转”工具水平翻转。
（3）按自己需要的样式一正一反排列成一条花边。
思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的？一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它是采用什么方法制作出来的？方法二：（1）用各种工具画出自己需要的花样。
（2）用“复制”和“粘贴”工具复制花样。
（3）按自己需要的样式顺序排列成一条花边。
2、教师演示“复制、粘贴、翻转”操作要点。
3、欣赏学生作品说说他们是用什么工具完成的？4、欣赏中国传统吉祥图案想想看，这些图案能用什么工具快速表现出来？四、探究体验作业：运用电脑中的复制和翻转功能画出漂亮的花边。
设计步骤：（1）画一个单独纹样。
（2）复制、粘贴单独纹样。
（3）按照一定的规律进行排列组合。
五、作品展评我设计的花边运用了（）方法。
漂亮的花边装饰在（）地方。
六、拓展小结利用所学知识设计桌布、手帕、窗帘图案。
七、收拾与整理指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。
电脑美术——电子报教案
人教版美术六年级下册美术第14课
电脑美术——电子报教案
一、教学目标：
知识目标：熟悉WindoWS画图软件的功能；
技能目标：能用WindoWS画图软件进行电子报的创作；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;
二、教学重难点：
教学重点：能用Windows画图软件进行电子报的创作；
教学难点：培养学生的创造性思维；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
学生准备：电脑；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们设计过电子报吗？我们在设计电子报的时候要注意什么？
师：下面就让我们一起去了解一下吧；
师：（板书）《电脑美术一一电子报》；
一、说一说：
师：课件出示课本第35页的几幅美术作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品具有哪些特点？你心中的电子报是什么样子？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师:巡视指导;
生：积极举手回答；
师：及时总结。
三、试一试：
师:现在请同学们根据刚才观察的情景，利用WindOWS画图工具，创作一张电子报；
生：认真进行创作；
师：巡视指导，并对同学们的作品及时进行点评；。
关于小学美术教案电脑是个好帮手
关于小学美术教案电脑是个好帮手一、教学目标：1. 让学生了解电脑在美术创作中的应用，培养学生对电脑美术的兴趣。
2. 培养学生运用电脑软件进行绘画和创作的基本技能。
3. 引导学生发挥想象，利用电脑创作出富有创意的美术作品。
二、教学内容：1. 电脑美术的基本概念和应用。
2. 介绍常用的电脑绘画软件（如：Photoshop、Illustrator等）。
3. 学习电脑绘画的基本技巧和操作方法。
4. 创作实践：利用电脑软件进行绘画和创作。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握电脑绘画的基本技巧和操作方法。
2. 教学难点：如何引导学生发挥创意，利用电脑创作出富有个性的美术作品。
四、教学准备：1. 准备电脑和投影仪，以便进行演示和讲解。
2. 准备电脑绘画软件安装盘或者网络。
3. 准备一些电脑绘画的作品，供学生欣赏和参考。
五、教学过程：1. 导入新课：通过展示一些电脑绘画作品，引起学生对电脑美术的兴趣。
2. 讲解电脑美术的基本概念和应用，介绍常用的电脑绘画软件。
3. 演示电脑绘画的基本技巧和操作方法，让学生初步了解并尝试操作。
4. 学生实践：让学生利用电脑软件进行绘画和创作，教师巡回指导。
5. 作品展示：让学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、教学延伸：1. 引导学生探索更多电脑绘画软件和工具，提高创作能力。
2. 组织学生参观美术作品展览，了解电脑美术在现实生活中的应用。
3. 邀请专业电脑绘画师进行讲座，让学生更深入地了解电脑美术。
七、教学评价：1. 评价学生对电脑绘画基本技巧和操作方法的掌握程度。
2. 评价学生的创作能力，看是否能利用电脑软件进行有创意的美术创作。
3. 评价学生在学习过程中的参与程度和合作精神。
八、教学反思：在教学过程中，教师需要不断反思自己的教学方法是否适合学生，是否能够激发学生的学习兴趣和创作热情。
教师也需要关注学生的学习进度，及时调整教学计划和教学内容。
九、教学计划：为了更好地进行教学，教师需要制定详细的教学计划，包括每个学期的教学目标、教学内容、教学方法和时间安排。
六年级上册美术教案-第14课《电脑美术》人教新课标
六年级上册美术教案-第14课《电脑美术》人教新课标主要内容本节课主要讲解了电脑美术的概念、技术和应用。
通过学习电脑美术，学生将深入了解数字艺术的概念、技术和应用，并了解数字画作的创作方法和过程。
教学目标1.了解基本的电脑美术概念与技术。
2.了解数字画作的创作方法和过程。
3.能够应用电脑美术技术进行数字画作创作。
教学重点1.电脑美术的基本概念与技术。
2.数字画作创作方法。
教学难点1.数字画作的创作过程和方法。
教学准备1.电脑、投影仪、幻灯片。
2.数字插画绘制软件。
教学过程第一步：导入新知1.向学生简要介绍数字艺术的概念和电脑美术的基本概念。
2.给学生展示一些数字画作的例子，并引导学生思考数字画作的特点和创作过程。
第二步：讲解电脑美术的基本概念与技术1.介绍电脑美术的基本技术和概念，包括数字画作的概念、成像原理、色彩原理等。
2.讲解数字插画绘制软件的使用方法和基本界面。
并示范如何使用数字插画绘制软件完成简单的数字画作。
第三步：数字画作创作过程的演示1.分步讲解数字画作的创作过程，包括素材的准备、构图设计、灰度处理、上色等。
2.示范如何运用数字插画绘制软件完成一个简单的数字画作，并通俗易懂地讲解数字画作创作的一些技巧。
第四步：学生自主创作1.学生根据老师的示范和引导，自行使用数字插画绘制软件完成数字画作。
2.教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
教学反思本节课通过讲解数字艺术的概念、技术和应用，以及分步示范数字画作的创作方法和过程，让学生深入了解电脑美术的概念、技术和应用，同时培养学生的数字创作能力和艺术鉴赏能力。
通过本节课的学习，学生将更好地理解数字艺术的魅力和数字世界的无限可能性。
第18课 电脑美术-人教2011版一年级美术下册教案
第18课电脑美术-人教2011版一年级美术下册教案一、教学目标1.能够简单地使用电脑绘图软件进行画画。
2.培养学生的观察能力和想像力。
3.学习使用电脑绘图软件，掌握一定的电脑操作技能。
二、教学重难点1.教学重点：掌握电脑绘图软件的基本使用方法，培养学生的审美能力。
2.教学难点：学生对电脑绘图软件的操作熟练度，对于颜色的搭配及表现细节的处理。
三、教学过程1.引入新课老师可以通过展示一些优秀的电脑美术作品来引起学生的兴趣，让学生了解电脑美术的魅力和创造性。
2.温故知新老师可以让学生回忆一下以前学过的绘画知识，比如颜色、形状、线条等等，然后简单介绍一下电脑绘图软件的一些基本操作，如：画笔、橡皮擦、颜色调整等等。
3.新授教学1.首先，让学生打开绘图软件，进入绘画界面。
2.接着，老师可以通过手把手的教学方式，例如给出一个简单的用画笔画线条的范例，让学生模仿练习。
3.随着练习的深入，老师可以逐渐引导学生尝试使用不同的颜色和画笔，展现学生的创造性和想象力，让学生独立完成自己的作品。
4.最后，让学生分享自己的作品，互相欣赏和学习。
4.巩固练习老师可以提供一些电脑美术题目，让学生独立完成作品，例如使用不同的颜色和线型画出自己喜欢的动物等等，这样可以巩固学生的基础知识，提高学生的绘画技巧。
四、教学评价1.观察学生的绘画作品，包括表现细节和颜色搭配的情况。
2.通过学生的表现，了解学生对电脑绘图软件的理解与掌握情况，通过老师对学生的指导和鼓励，提高学生的兴趣和参与度。
五、教学资料1.电脑绘图软件。
2.电脑。
3.课程资料和教具。
小学二年级上册美术《电脑美术》word教案文档【三篇】
小学二年级上册美术《电脑美术》教案【三篇】精选教案/试卷/文档/模板/课件合集小学二年级上册美术《电脑美术》教案【三篇】【导语】利用各种手段激发学生强烈的学习兴趣。
整理了小学二年级上册美术《电脑美术》教案【三篇】，希望对你有帮助!电脑美术一一．教学方法设计：讨论法、情景直观教学法、动手操作法等。
二．教学重点难点：在Windows图画程序中绘制简洁的图案。
（一）课前准备教学具准备：电脑曾获奖的作品（二）课堂教学1、引导阶段做好学生进电脑室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑，确保电脑能够正常运行。
复习学过的Windows画图程序的*作方法及本课的图案设计，排列，重复等造型知识内容。
让学生欣赏一些国家电脑设计和制作的四方连续纹样优秀作品。
利用各种手段激发学生强烈的学习兴趣。
2、发展阶段教师以清晰的演示复习画图程序界面上的各种工具的用途，当场演示电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲等创作方法，让学生清楚地了解和掌握。
教师演示并带领学生共同完成一些翻转和旋转、拉伸和扭曲等变化的电脑绘画方法。
让学生随意地使用一下软件中的各种工具，进一步掌握绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等创作。
鼓励学生选用自己喜爱电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中各种工具，设计并画出一个有趣的形象。
按照一定的规则进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲，制作出有独特情趣的四方连续纹样。
三．师生活动设计：一、创设情境，激趣导入让学生欣赏一些电脑设计和制作的四方连续纹样优秀作品。
激发同学们的热情和兴趣。
二、师生合作，探究新知：1、通过欣赏，让学生讨论四方连续的特点2、教师以清晰的演示复习画图程序界面上的各种工具的用途，当场演示电脑绘画中图案绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等创作方法，让学生清楚地了解和掌握。
3、教师演示并带领学生共同完成一些翻转和旋转，拉伸和忸曲等变化的电脑绘画方法和操作。
小学四年级美术教案——电脑美术——神奇的画笔
小学四年级美术教案——电脑美术——神奇的画笔一、教学目的：一、感受电脑绘画的独特魅力，特别是由于运用了数字化技术而产生的独特而神奇的绘画处置方式。
二、指导学生运用画图程序上的绘画处置工具进行绘画。
3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑绘画的乐趣，从而培育学生灵敏的观察力和丰硕的想象力。
二、教学重难点：重点：一、让学生在充分的熟悉和理解电脑绘画的“笔”与普通的绘画中的笔的本质区别。
二、能利用电脑绘画的画中的独特笔工具进行自由创作。
难点：如安在画面中合理地运用画笔工具表现形象和自己独特的构思。
三、课前准备：1．师检查电脑硬件设备，排除电脑故障。
2．准备若干电脑美术的优秀作品。
3．教育学生要珍惜电脑设备及各类教学设施。
教学进程：一、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定勤学生情绪准备上课。
二、引导进程欣赏美术电脑作品：(1)赏相同表现内容但表现手法不同的美术作品，熟悉不同的美术表现方式对美术作品的影响，引出电脑绘画笔工具的神奇之出。
(2)感受电脑绘画笔工具的神奇性。
(3)借助对比欣赏让学生感受艺术创作的求异思维，引发学生的表现欲望。
3、发展进程（1）分析与讲解：师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各类工具的用途并演示在利用进程中出现的效果。
（2）通过上机操作，让学生体验电脑画笔工具的特色。
4、艺术实践，布置作业：（1）让学生结合自己对电脑绘画笔工具特点的感受、体验、熟悉，考虑如安在自己的创作中发挥他们的“神奇”作用。
（2）按照自己的创意，结合自己的熟悉和理解进行创作。
作业完成后学生互评、互欣赏。
五、整理与整理指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室维持教室环境整洁。
教学反思。
关于小学美术教案电脑是个好帮手
关于小学美术教案电脑是个好帮手一、教学目标：1. 让学生了解电脑在美术创作中的应用，提高学生对电脑绘画的兴趣。
2. 培养学生运用电脑进行美术创作的能力，激发学生的创新精神。
3. 引导学生学会合理利用电脑资源，培养学生的信息素养。
二、教学内容：1. 电脑绘画的基本操作和方法。
2. 利用电脑绘画工具进行创意绘画。
3. 学习如何从网络资源中获取灵感，进行美术创作。
三、教学重点与难点：重点：掌握电脑绘画的基本操作和方法。
难点：如何利用电脑进行创意绘画，以及从网络资源中获取灵感。
四、教学准备：1. 准备电脑教室，确保每台电脑都能正常使用。
2. 准备相关的电脑绘画软件，如Photoshop、Pnt等。
3. 准备一些美术作品，以便在教学中进行展示和分析。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些利用电脑创作的美术作品，引起学生的兴趣，引入课题。
2. 讲解：教师讲解电脑绘画的基本操作和方法，引导学生学会使用相关软件。
3. 实践：学生分组进行电脑绘画实践，教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 展示：学生展示自己的作品，进行互相评价和教师评价。
6. 拓展：教师引导学生从网络资源中获取灵感，进行美术创作。
7. 作业：布置一道利用电脑绘画的作业，要求学生在下次课堂上展示。
8. 课后反思：教师和学生共同反思本节课的学习过程，找出优点和不足，为下一节课做好准备。
六、教学评价：1. 学生能熟练掌握电脑绘画的基本操作和方法。
2. 学生能够利用电脑进行创意绘画，展示自己的美术才华。
3. 学生能够从网络资源中获取灵感，进行美术创作。
4. 学生能够合理利用电脑资源，提高美术创作效率。
七、教学策略：1. 采用任务驱动法，让学生在完成具体任务的过程中，学会电脑绘画的基本操作和方法。
2. 采用分组合作法，培养学生团队协作的能力，提高学生的沟通能力。
3. 采用启发式教学法，引导学生主动探索，自主学习，提高学生的学习兴趣。
4. 采用作品展示法，激发学生的竞争意识，提高学生的自信心。
四年级下册美术教案-第19课 电脑美术：你追我赶 ▏人美版
四年级下册美术教案-第19课电脑美术：你追我赶▏人美版一、课程简介本节课是四年级下册美术教案的第19课，教学内容为电脑美术：你追我赶。
本课将通过教学展示和实践操作的方式，让学生了解电脑美术的基本概念和操作方法，并在实践操作中培养学生的表现能力和创新思维。
二、教学目标1.让学生掌握电脑美术的基本概念和操作方法。
2.培养学生的创新思维和表现能力，提高他们对数字媒体的敏感度。
3.引导学生在实践操作中体验团队合作和个人表现的乐趣。
三、教学准备1.电脑教室或者配备电脑的教室。
2.安装了绘画软件的电脑。
3.教师准备与教学主题相关的图片或者让学生自带图片。
四、教学步骤第一步：导入导入策略：首先，老师可通过展示一些与电脑美术有关的作品为学生创造一个艺术体验的氛围。
接着，老师简单介绍本节课的主要学习内容——电脑美术。
导入内容：1.展示一些与电脑美术有关的图片或视频。
2.介绍本节课的主要学习内容——电脑美术。
第二步：讲述讲述策略：讲述时，老师可借助多媒体工具，对电脑美术的基本概念和操作方法进行详细讲解。
讲述内容：1.电脑美术的定义和特点。
2.电脑美术软件的基本功能和使用方法。
3.电脑美术的制作流程和技巧。
第三步：实践操作实践操作策略：在讲述过程中，老师可让学生跟随老师的操作进行实践操作，也可以将操作步骤写在黑板上，让学生自主操作。
实践操作内容：1.打开电脑美术软件。
2.选择绘画工具，画出自己心目中的美术作品。
3.在软件中添加自己准备的图片或选用软件内的图片素材为自己的作品配图。
第四步：展示和分享展示和分享策略：老师可让学生将自己的作品展示给同桌或其他小组的同学，学生可以对自己的作品进行简短的介绍和分享。
展示和分享内容：1.学生将自己的作品进行展示。
2.学生自行介绍和分享自己的作品。
第五步：课堂总结课堂总结策略：老师可通过提问的方式引导学生回顾今天所学内容，理清思路。
课堂总结内容：1.学生总结和回顾了本节课所学的内容。
小学美术《电脑美术》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“电脑美术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
五教学反思
今天这节课，我们探讨了电脑美术的相关知识，并通过实践和讨论让学生们亲身体验了电脑美术的魅力。回顾整个教学过程，我觉得有几个地方值得反思和总结。
首先，关于电脑美术基础知识的讲解，我尽量用生动的语言和实例来说明，使学生能够更容易理解。但我也发现，部分学生对这些概念仍然有些模糊。在以后的教学中，我需要更加注重学生的接受程度，适时调整教学方法和节奏，确保他们能够扎实掌握基础知识。
举例解释：
-针对理解电脑美术的概念及其分类，教师可以通过举例说明，如讲解不同类型的电脑美术作品，帮助学生理解。
-在教授画图软件的高级功能时，教师可以分步骤讲解，并让学生进行实际操作练习，以便更好地掌握。
-对于创作主题的选取与表达，教师可以提供一些参考主题，引导学生思考，并教授如何将自己的想法融入作品中的方法。
-画图软件基本操作：学生需学会使用工具箱、调色板等基本功能，进行简单的图像编辑和创作。
-创意表达：学生能够运用所学知识，创作一幅具有个性化的电脑美术作品。
举例解释：
-在讲解电脑美术基础知识时，重点强调其在生活中的应用，如广告设计、网页美工等，使学生认识到电脑美术的实用价值。
-在教授画图软件基本操作时，重点讲解工具箱、调色板等的使用方法，并通过实例演示，使学生直观地掌握操作要领。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调电脑美术的基本操作和创意表达这两个重点。对于难点部分，比如图层、滤镜等高级功能，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
小学美术教案：电脑美术7篇
小学美术教案：电脑美术7篇学校美术教案：电脑美术1课题：电脑美术学习领域造型·表现教材分析：上学期学过电脑美术，本学期稳固学习画板程序。
运用画图板中的方和圆等工具进展绘画创作，绘制建筑物或动物，使同学感受电脑美术课的乐趣和胜利的喜悦，对电脑绘画产生爱好。
教学目标：1、指导同学进入系统画板程序界面。
2、指导同学采纳界面上的绘画工具进展简洁绘画嬉戏。
3、引导同学通过简洁的电脑创意和操作感受电脑美术课的乐趣和胜利的喜悦。
教学重点：感受电脑美术的乐趣。
教学难点：会进展简洁的画图板操作。
教学思路和建议：以教师的电脑演示引起同学的爱好，通过概括动物的特征，使同学能运用圆和矩形等工具进展电脑绘画创作。
教学预备：电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备教育同学要爱惜电脑设备及专用教室中的各种教学设施。
课时支配：1课时教学活动：活动一：组织教学：作好同学进电脑教室上课的组织工作，支配好每个同学的座位及上机的电脑。
活动二：欣赏：1、欣赏一些电脑美术的优秀作品，产生对电脑绘画的直观印象。
请同学谈感受。
2、欣赏电脑美术作品，当场演示电脑绘画的创作过程，激发同学对电脑美术的剧烈爱好。
活动三：师生共同演示并操作：1、请同学跟着教师的演示进入WINDOWS画图程序。
2、教师讲清画图程序界面上的各种工具的用处，重点使同学了解复制工具的根本用处。
3、一个自己喜爱的形象？用圆和方来概括它的特点。
一位同学到前面来操作，其他同学画在本机电脑上。
4、运用粘贴、复制工具完成一幅完好的作品。
活动四：同学操作：用圆和方概括特点进展操作。
利用摸板中的各种工具和样子等，绘制一幅电脑画。
同学依据自己的水平，进展绘制。
教师依据同学的不同水平进展个别辅导。
活动五：评价：共同评价，有自己的特色或操作中能敢于大胆尝试的。
札记：由于同学电脑教室中有很多电脑不好或是操作失灵，造成只好多人一机，使本课教学效果大打折扣。
看来多媒体介入美术教学还真是最需要设备的支持，否那么教师的教学设计再完善也没有用。
一年级美术电脑美术教案
一年级美术电脑美术教案教学目标：1. 让学生初步了解电脑美术是什么。
2. 学会用画图板画一只小鸟。
3. 培养学生对电脑美术的兴趣和爱好。
教学重点：学会用画图板画一只小鸟。
教学难点：掌握画图板的基本使用方法，能熟练画出一只小鸟。
教学准备：教师：计算机、画图板软件。
学生：计算机、画图板软件。
教学过程：一、组织教学：按学生座位号，分小组，每组一台计算机。
二、导入新课：教师展示电脑美术作品，问学生：“这些作品美吗？你们知道这些作品是用什么工具画的吗？”学生回答后，教师告诉学生：“这些都是用电脑画的。
”教师总结：“电脑美术是一种新颖有趣的美术形式。
它可以像油画那样随意涂鸦，像水彩画那样轻松地改变色彩，像素描那样准确地勾画形象，像字那样书写绘画。
电脑美术的最大的优点是色彩鲜艳、效果别致，它可反复修改作品，方便快捷。
今天我们就来学习电脑美术。
”三、新课：1. 启动画图板软件。
教师告诉学生：“画图板是Windows98自带的一个作图软件，也叫画笔。
”2. 认识界面。
教师介绍画图板的界面，界面上的各个部分的名称。
学生熟悉界面。
3. 学习用画图板画小鸟。
教师示范用画图板画一只小鸟，边画边讲解。
小鸟的眼睛是一颗小圆点；小鸟的嘴巴是一条直线；小鸟的身体是一个椭圆；小鸟的脚是一条折线。
学生练习画小鸟，教师巡回辅导。
鼓励学生大胆地画，表扬画得好的同学。
教师小结：表扬全画完了的同学和画得特别好的同学。
鼓励画得不好的同学回家后继续练习。
4. 保存作品。
教师示范将作品保存到自己的文件夹中，并指导学生如何保存作品。
四、学生作品展示，教师点评：展示每组学生的作品，请同学们欣赏、评价。
教师注意引导学生正确地评价他人的作品。
让同学们下课以后继续练习绘画，争取画出更好、更美的作品来。
小学二年级电脑美术教案：教你用电脑画美丽的图案!
小学二年级电脑美术教案：教你用电脑画美丽的图案！小学二年级的学生们，你们是否喜欢画画呢？平时，你们是不是喜欢拿起笔或者彩色笔，画出自己心目中的图案呢？今天，老师将要教大家用电脑来画美丽的图案，想必大家一定非常期待吧！我们就一起来学一学吧！一、教材和教具1、教材：电脑、绘图软件2、教具：鼠标、键盘二、教学目标1、了解电脑上的绘图软件的使用方法。
2、能够通过鼠标的操作，在电脑上画出简单的图案。
3、培养学生的美术兴趣和观察能力，提高绘画的技巧。
三、教学步骤1、学习准备在开始学习之前，老师会将电脑等教具准备好，注意调整好电脑的屏幕亮度和分辨率，确保同学们能够看清屏幕上的画面。
同时，老师会向同学们详细介绍绘图软件的功能和使用方法，让大家对软件有一个基本的了解。
2、操作示范老师会通过实际操作，向同学们展示如何用绘图软件在电脑上画图。
老师会在软件中打开一个画布，通过鼠标来选择画笔的颜色和类型，并在画布上进行绘画。
在操作的过程中，老师会讲解一些必要的快捷键和常用的操作方式。
同学们可以通过仿照老师的绘画方式，掌握如何在电脑上进行绘图。
3、学生尝试同学们将分组进行实践操作。
同学们可以随意选择自己喜欢的图案进行尝试，也可以向老师请教、交流，互相帮助，共同完成绘画。
四、教学要点1、学会选择画笔的颜色、类型和粗细。
2、学会调整画笔的大小和透明度。
3、注意鼠标和键盘的操作方式，学会使用快捷键。
4、注意绘画时的细节和思考，做到有条不紊。
五、教学效果评价1、同学们是否能够通过鼠标的操作，在电脑上画出简单的图案。
2、是否能够熟练掌握绘图软件的功能及基本操作方式。
3、是否能够通过操作，培养学生的美术兴趣和观察能力，提高绘画的技巧。
六、教后反思针对此次教学，老师认为同学们的学习效果非常不错，仅仅是从一个陌生的软件开始，大家就已经能够熟练使用鼠标和键盘进行操作，画出了漂亮的图案。
同时，同学们也非常认真地听取老师的讲解，并在老师的帮助下，不断地尝试和练习，取得了非常可观的成果。
《第18课电脑美术》教学设计教学反思-2023-2024学年小学美术人教版12二年级下册
《电脑美术》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本课时的教学目标是让学生初步了解电脑美术的基本概念和操作方法，掌握基本的绘画技能和创作思路。
通过学习，学生能够熟悉绘画软件的基本操作，包括画笔的选择、颜色的搭配、图层的运用等，并能够运用所学知识创作出简单的电脑美术作品。
同时，培养学生的审美能力和创新思维，激发对电脑美术的兴趣和热爱。
二、教学重难点教学重点在于让学生掌握电脑绘画的基本技能，包括画图工具的使用、色彩的调配、画面的布局等。
教学难点则是如何引导学生发挥想象力和创造力，将所学的电脑绘画技能应用到创作中，完成具有个性和美感的电脑美术作品。
三、教学准备教学准备包括硬件和软件两个方面。
硬件方面需要准备足够的电脑设备，并确保每台电脑都能够正常运行绘画软件。
软件方面则需要选择一款适合小学生学习的绘画软件，如Photoshop的简化版或者专门为儿童设计的绘画软件。
此外，还需准备相关的教学资料，如教案、图片素材等，以供学生在课堂上参考和学习。
同时，教师需要提前熟悉软件操作，以便在课堂上进行演示和指导。
四、教学过程：一、导入新课首先，老师可以引导学生回忆日常生活中的图像来源，例如他们看到的各种电视广告、电脑软件界面、互联网上的图像等。
询问学生：“你们知道这些美丽的图片是如何制作的吗？”让学生对“电脑美术”这个主题产生好奇心。
随后，老师简要介绍电脑美术的范畴，包括平面设计、3D设计、网页设计等，让学生初步理解本课学习的目标和重要性。
二、激发兴趣与探讨在初步介绍后，老师展示几幅利用软件创作的电脑美术作品，包括绘画、插画和简单的设计作品等。
学生可以观察到软件工具是如何辅助艺术创作的。
老师可与学生分享创作过程中遇到的问题及解决的方法，激发学生兴趣。
然后引导学生思考，如何在电脑上进行美术创作，这与传统的手绘有什么不同之处。
鼓励学生进行自由讨论，交流彼此的看法和感受。
三、基础技能与知识学习接着，老师详细讲解和演示美术创作软件的基础操作。
关于小学美术教案电脑是个好帮手
关于小学美术教案电脑是个好帮手第一章：了解电脑在美术创作中的应用1.1 教学目标让学生了解电脑在美术创作中的基本应用。
引导学生认识电脑作为一种工具，可以帮助他们更好地表达自己的创意。
1.2 教学内容电脑绘画软件的介绍，如Photoshop、Pnt等。
学生通过观察和讨论，了解电脑在美术创作中的优势和特点。
1.3 教学活动通过展示和讲解，让学生了解电脑绘画软件的基本功能。
学生分组进行讨论，分享自己对电脑在美术创作中的应用的理解。
第二章：学习使用电脑绘画软件2.1 教学目标让学生掌握电脑绘画软件的基本操作。
培养学生运用电脑进行美术创作的能力。
2.2 教学内容学习使用电脑绘画软件的基本工具，如画笔、橡皮擦等。
学习调整画布大小、保存和打开作品等基本操作。
2.3 教学活动教师通过示范和讲解，教授学生如何使用电脑绘画软件的基本工具。
学生在教师的指导下，进行实际操作，完成简单的绘画作品。
第三章：运用电脑进行创意设计3.1 教学目标让学生运用电脑绘画软件进行创意设计。
培养学生的创新思维和审美能力。
3.2 教学内容学习使用电脑绘画软件进行创意设计的方法和技巧。
学生通过实践，完成自己的创意设计作品。
3.3 教学活动教师通过示范和讲解，教授学生如何运用电脑绘画软件进行创意设计。
学生在教师的指导下，进行实际操作，完成自己的创意设计作品。
第四章：电脑绘画作品的展示与评价4.1 教学目标让学生学会展示自己的电脑绘画作品。
培养学生的表达能力和审美评价能力。
4.2 教学内容学习如何展示和评价电脑绘画作品。
学生通过互相评价，提高自己的审美评价能力。
4.3 教学活动学生将自己的电脑绘画作品进行展示，并分享创作思路和感受。
学生互相评价，教师进行总结和指导。
第五章：总结与拓展5.1 教学目标总结本节课的学习内容，让学生对电脑在美术创作中的应用有更深的理解。
引导学生拓展自己的美术创作思路，运用电脑进行更多的美术创作。
5.2 教学内容对本节课的学习内容进行总结，强调电脑在美术创作中的作用和优势。
小学一年级美术上册电脑美术教案
小学一年级美术上册《电脑美术》教案小学一年级美术上册《电脑美术》教案一、教学目标知识与能力：引导学生打开电脑并进入操作系统画面,练习画图的大体操作，并能灵活运用；会灵活运用复制、移动、归并等技术，把多种形状进行综合；了解构图及色彩搭配的一样知识。
进程与方式：指导采纳界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏，依照电脑画图的特点，绘画时，能充分利用尝试操作。
情感态度与价值观：感觉画面的美感，引导学生把自己的喜好、对事物的明白得等融入到作品中，在小组互评进程中，学会倾听他人意见，培育合作与批判意识。
培育学生通过简单的创意感受电脑美术的乐趣。
二、教学重难点教学重点：明白得创作画图的大体步骤，独立完成简单的作品创作。
是不是独树一帜，斗胆、踊跃地试探。
教学难点：图画的构图、色彩的运用，和创新意识的培育。
是不是能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
三、教学策略此刻电脑普及了，很多小孩都对电脑再也不那么陌生，操作起来比较容易做到熟练。
很多小孩在家里做完作业提早拿过来。
课堂上会做的小孩与可不能的小孩结成合作小组，学习成效显著，而且增进了学生的情感。
基础好的小孩在讲义的内容基础上增加了自己的创作内容。
该课不仅是对上学期所学操作的查验，和对所学操作的灵活运用，同时还涉及美术方面的构图、色彩运用等知识。
因此，教师在教学进程中要充分挖掘学生的想象力和制造力，给学生自由创作的空间和时刻，为学生的思维进展提供保障，留给学生足够的上机时刻，引导学生从易到难，慢慢深切，最后完成一幅完整的画图作品。
小学一年级美术上册《电脑美术》教案一、教学目标知识与能力：引导学生打开电脑并进入操作系统画面,练习画图的大体操作，并能灵活运用；会灵活运用复制、移动、归并等技术，把多种形状进行综合；了解构图及色彩搭配的一样知识。
进程与方式：指导采纳界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏，依照电脑画图的特点，绘画时，能充分利用尝试操作。
情感态度与价值观：感觉画面的美感，引导学生把自己的喜好、对事物的明白得等融入到作品中，在小组互评进程中，学会倾听他人意见，培育合作与批判意识。
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电脑美术的教案
小学美术教案
教学目标:
1、指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。
2、引导学生通过简单的创意和操作,感受电脑美术课的乐趣。
教学重、难点:
1、利用复制和粘贴的功能来引导学生进行简单的创意、想象并组合画面。
2、在粘贴过程中形象大小和色彩的改变。
3、利用矩形、椭圆形等工具进行形象创作。
教具学具:电脑
教学过程:
●一、组织教学:组织好学生进入电脑室上课的组织工作并安排好
●二、讲授新课
(一)引导过程
1、复习一年级学过画图游戏方法导入本课的排列、重复、变异等造型内容。
2、师打开一些电脑美术优秀作品让学生欣赏并演示电脑绘画中复制和粘贴的创作过程,来激发学生强烈的学习兴趣。
3、引导学生分析图中的复制和粘贴。
(让学生了解用复制和粘贴就可以组合成一幅完整的画)
(二)发展过程:
1、详细的说明画图程序界面上的各种工具的用途,并演示与粘贴以及变化的操作方法及过程,以便让学生更清楚的了解和掌握。
可先让学生随意地使用一下各种工具,试着进行复制、粘贴和变化的操作,也可互相交流。
2、步骤:
打开画图程序。
(开始-程序-附件-画图)。
打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色,并打开编辑进行复制、粘贴和变化。
3、布置作业。
让学生利用复制、粘贴和变化制作一副有独特、有趣的作业。
4、鼓励学生大胆、自由的创作和绘制。
●三、作业完成后可让学生互评、互欣赏。
●四、收拾与整理
指导学生按正确的步骤关闭电脑,保持教室环境整洁。