安全课教案——如何避免上当受骗

教学设计

（一）情境导入，激趣诱思1.真实再现

同学们请看屏幕上的图片，想一想这是真的吗？

通过刚才的图片，我们了解到诈骗行为的形

式多种多样，让人防不胜防。我们要提高警惕，

不轻信他人的花言巧语。

2.案例分析：

-分析教材中的“真实再现”案例。这则案例给

我们什么样的启示呢？

-这些骗子太可恶了！看来，生活中确实是“害

人之心不可有，防人之心不可无啊”！

因此，同学们要及时了解各种诈骗行为，对

任何人，尤其陌生人，不可随意轻信和盲目随从。

那么我们怎样识别诈骗行为呢？常见的诈骗行

为有哪些？我们又要如何保障自己的人身安全

去细心防范呢？

1.学生通过

观看屏幕上

的三幅图片，

确定其真实

性。

2.之后，小组

讨论，分析教

材中的两则

真实再现案

例，激趣诱

思。

技术应用：

1.通过展示

图片，使学

生逐步形成

防骗意识，

掌握必要的

防骗的知识

和技能。

2.将传统教

学中单一的

文字或简单

挂图呈现教

学信息的形

势转变为多

媒体形式，

直观形象，

克服抽象。

（二）行动在线，深入探究1. 请同学们展示一下收集到的案例。

小品：学生扮演不同角色，体验受骗形式

1组抓彩球中大奖 2组冒充大学生骗路费

3组向老人推销保健品 4组冒充算命先生骗钱

2. 生活中，骗子的骗术五花八门，形形色色。

最常见的骗术有哪些呢？

（1）以利相诱。（分析两个典型案例和安全提

1.同学们展

示一下收集

到的案例，扮

演不同的角

色，真切体验

受骗过程。

技术应用：

1.通过学生

扮演不同角

色，体验受

骗形式。

2.利用树枝

的形式，使

用超链接。