英语辅修专业介绍
英语专业的专业介绍
英语专业的专业介绍
英语专业是指以英语语言及其文学、文化为研究对象，培养学
生具备扎实的英语语言基础和丰富的英语文化知识，具有良好的英
语听、说、读、写能力以及跨文化交际能力的专业。
英语专业的课
程设置通常包括英语语言学、英美文学、英语翻译、国际商务英语、英语写作等方面的学习内容。
首先，英语专业的学生需要系统学习英语语言知识，包括语音、语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等方面的训练，以达到能够
流利表达和理解英语的能力。
其次，学生还需要学习英美文学作品，了解英语国家的文学传统和文化背景，培养对英语文学的审美能力
和批评眼光。
此外，英语专业还会涉及到翻译理论和实践，培养学
生具备良好的翻译能力和跨文化交际能力，为跨国公司、外交部门
等提供专业的翻译服务和跨文化交际咨询。
另外，随着全球化的发展，国际商务英语也成为英语专业的重
要组成部分，学生需要学习商务英语的专业知识，掌握商务谈判、
商务信函写作、国际市场营销等相关技能，为将来从事国际贸易、
跨国公司管理等工作做好准备。
总的来说，英语专业旨在培养具备扎实的英语语言基础和丰富
的英语文化知识，具有良好的英语听、说、读、写能力以及跨文化
交际能力的复合型人才，他们能够在教育、翻译、外交、国际贸易、文化传媒等领域从事相关工作。
英语专业自我介绍(精选13篇)
英语专业自我介绍〔精选13篇〕篇1：英语专业自我介绍 I am a boy.My name is Sheng Qiyun.I am a pupil in Pingjiang school in Suzhong.I like play table tennis very much,and I like swimming,too.I go to school five days every week. My school is not far from my home,and it is a nice school.There are 3000 teachers and 7000 students in my school.There are 300 classes in my school.My English teacher is tall, my PE teacher is tall,too.I love them a lot.Wele to my school.板凳回目录英语自我介绍范文篇2：英语专业自我介绍英语专业自我介绍我毕业于xx大学英语专业.对英语比拟偏爱，具备较强的英语听、说、读、写、译等才能；擅长撰写和回复英文商业信函，纯熟运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。
对国贸易事务有所理解，并熟悉国贸单证的制作。
通过学校日常培训和寒暑假的社会理论活动，熟悉办公室软件的操纵；精通办公自动化，纯熟操作windows xp能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑。
本人性格稳重、待人热情、真诚。
工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。
有较强的交际才能、实际动手才能和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并交融其中。
积极参加学院社团活动，并担任过分院组织部和社会理论部的干事，配合部长工作。
篇3：英语专业自我介绍 good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september.篇4：英语专业辩论自我介绍参考英语专业辩论自我介绍参考Good morning, all appraiser mittee members. I am **** and my supervisor is ***. With her constant encouragement and guidance, I have finished my paper. Now, it is the show time. I will present my efforts to you and wele any correction.The title of my paper is On Transformation of Parts of Speech in Translation. I choose this as my topic due to the following reasons. Differentlanguages have different standards to distinguishparts of speech. Each language has its own special structure. And there are no equivalent parts of speech between different languages. In order to make thetarget version more idiomatic and standard, the transformation of parts of speech is always used by translators. So the transformation of parts of speech is playing a more important role in English to Chinese based on different characteristics of English and Chinese. For the above facts, I select the subjectof“On Transformation of parts of speech”as the title of my paper.I hope by studying this topic we can know the importance of the transformation of parts of speech in English to Chinese translation. Through transformation, we can get the better version and improve the translation skills.So when we make translation in English to Chinese, we should know this point and shift the parts of speech.Next, it is an outline of my paper. In the main part of this paper, I divide it into five parts.Part one presents an introduction to the basic concepts of parts of speech and transformation.Part two discusses the definition of translation and emphasizes the importance of transformation of parts of speech in the course of translation.Part three gives four basic ways of transformation of parts of speech through illustrative exles. There are transformed English words into Chinese verbs, nouns, adjectives and adverbs.Part four presents some problems about transformation and gives some advise to solve the problems.Part five draws some conclusions that transformation between parts of speech is necessaryfor us to achieve good translation. It is demonstrated that we can have a good master of transformation and improve the translation. In addition, we must continuously study and explore in all kinds of translation practices.OK! That is all. Thank you! Please ask questions.篇5：英语专业中文自我介绍英语专业中文自我介绍各位考官好！请允许我用一分钟的时间做。
英语专业辅修及双学位培养方案
英语专业辅修及双学位培养方案一、指导思想：为适应西藏经济建设和社会发展对跨学科专业人才的需求，培养有创新精神和实践能力的复合型人才，增强学生的适应能力与竞争能力，西藏民族学院外语学院将面向全院非英语专业本科学生开展英语专业双学位和辅修专业制度。
英语专业双学位和辅修专业是专门针对那些能够顺利完成第一专业课程学习、且尚有余力掌握更多知识、并具有强烈求知欲望的学生而开办的。
其主要目的是帮助学生充分利用学校良好的学习条件，完善自己的知识结构，进一步增强英语的运用能力。
二、培养目标本双学位和辅修专业旨在通过英语专业主干课程的学习和英语语言基本技能的训练，使理、工、文、经、医等非英语专业学生具备较扎实的英语基础知识、较强的英语运用能力以及丰富的语言文化知识，使其成为具有辐射多专业方向的复合型、应用型人才。
本专业培养的学生应具备：1. 具有良好的思想政治道德素质、文化素质和心理素质;热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想及邓小平理论的基本原理;具有遵纪守法、敬业爱岗、热爱劳动、团结合作等良好品质及职业道德。
2. 具有较扎实的英语专业基础知识、基础理论和基本技能，掌握英语语音、语法、词汇等基础知识，掌握听、说、读、写、译等基本技能和文学基础知识，具备较强的英语交际能力。
3. 具有宽广的知识面，主修专业知识和英语辅修专业知识并举，注重培养多层面知识融合的能力、独立思考的能力和创新的能力；同时亦注重学生人文素质和科学精神的培养。
三、培养要求1.注意学生知识结构的合理性。
学生整体知识结构分为专业技能课和专业知识课程两部分。
英语专业技能课程指综合训练课程和各种英语技能的单项训练课程，如：基础英语、听力、口语、阅读、写作等课程；英语专业知识课程指英语语言学、文学、文化等方面的课程，如：英美文学史及选读、英语国家概况等。
2.要求学生掌握一定的英语文学及相关人文方面的基础知识，初步掌握英语国家的社会和文化，具有一定的英语语言基础和听、说、读、写、译等能力。
大学英语教研部最新辅修方案新鲜出炉_2
大学英语教研部最新辅修方案新鲜出炉学制更短最短2年半可以取得辅修双学位无毕业论文压力毕业更轻松明星教师精品课程定会让你受益匪浅更有暑假小学期课程可供选择免除周末上课烦恼选修大英部辅修课程给自己的人生多一份选择你想让自己的大学过得充实而有益吗？你想更多地了解英语语言文化、提高自己的英语综合应用能力吗？除了自己本专业的学位证书外，你想同时获得英语专业的学位证书从而使自己成为更具竞争力的复合型人才吗？大学英语教研部《英语语言文化》辅修专业能帮你实现心中的梦想！修读要求学制：辅修双学位2-3年，学生可在3-6年内完成学业，目前共有19门课程供选择。
辅修结业：30学分，任选10门课程；毕业审核合格，由学校颁发辅修结业证书。
辅修专科：38学分，任选13门课程；毕业审核合格，由学校颁发辅修专科证书。
辅修双学位：45学分，任选15门课程，在完成课程学习后只需完成一篇毕业总结；毕业审核合格，由学校颁发辅修学士学位证书。
明星教师王瑞瑶：所开课程：《求职英语》澳大利亚福林德斯大学英语教育学硕士，美国纽约州立大学科特兰学院任访问学者。
从事大学英语教学与研究工作20多年。
主要研究领域：应用语言学与大学英语教学。
主讲大学英语读写译、视听说课程；并开设英语口语、英语高级阅读及求职英语等辅修课。
著有多篇大学英语教学与研究论文。
马振旗：所开课程：《英语电影赏析》澳大利亚麦考瑞大学英语语言学硕士。
23年大学英语教学经验，长期担任国家大学英语CET考试阅卷员、CET 口语主考官。
主讲《大学英语四六级》、《如何大规模记忆英语单词》、《中国人使用英语常见错误分析》、《美国电影赏析》、《研究生英语阅读》、《研究生英语视听说》、《MBA英语》、《考博英语辅导》等课程。
课堂授课风趣幽默、深入浅出，能够极大地调动学生英语学习的积极性，深受学生喜爱。
被授予北京市骨干教师和校级优秀主讲教师。
李树清：所开课程：《媒体英语》美国纽约州立大学奥兹威格学院硕士。
英语辅修专业培养方案
英语辅修专业培养方案一、培养要求：本辅修学生主要学习英语言学的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译的基本训练，具备扎实的英语语言基础，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力。
辅修合格生应获得以下几个方面的知识和能力：1.掌握英语言文学方面的基本知识；2.掌握运用英语专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；3.具有熟练运用英语，与海外人士进行口头语书面交流及跨文化交际的能力；4.具有较强的现代意识和跨文化交际意识。
二、主干课程：基础课程：基础英语、阅读、听力、口语主要专业课程：高级英语、翻译理论与实践、实用英语写作三、实践性教学环节：包括听说实践、翻译实践等。
四、各类课程学时、学分结构表课程类别学时数百分比(%)学分数百分比(%)基础课320 50% 20 50%专业课256 40% 16 40% 实践教学(周)4w 10% 4 10% 合计576+4w 100% 40% 100%合格需要达到的最低学分40五、教学计划及教学进程一览表课程类别课程编号课程名称学分总学时学时类型开课学期计划周学时理论实验课外基础课10099001 基础英语（1） 4 64 64 4 4 10099002 基础英语（2） 4 64 64 5 4 10099003阅读（1） 2 32 32 4 2 10099004 阅读（2） 2 32 32 5 2 10099005听力（1） 2 32 32 4 2 10099006 听力（2） 2 32 32 5 2 10099007口语（1） 2 32 32 4 2 10099008口语（2） 2 32 32 5 2 小计20专业课10099009 翻译理论与实践（1） 2 32 32 5 2 10099010 翻译理论与实践（2） 2 32 32 6 2 10099011 高级英语（1） 4 64 64 6 4 10099012 高级英语（2） 2 32 32 7 2 10099013 实用英语写作 2 32 32 5 2 10099014 英语国家概况 2 32 32 6 2 10099015 英语报刊阅读 2 32 32 7 2 小计16实践教学10099101 听说实践（1） 1 1w 1w 10099102 听说实践（2） 1 1w 1w 10099103 翻译实践（1） 1 1w 1w 10099104 翻译实践（2） 1 1w 1w小计 4 576+4w 576 4w专业负责人：学院院长：教务处长：教学校长：。
大学专业介绍-英语专业(翻译方向)
英语专业（翻译方向）
培养目标：培养具有扎实的英语语言基础和熟练的英语应用能力，并掌握相应的文化科技、经贸、外事、计算机等知识、熟悉当代翻译理论、具备英汉译员的素养与技能、积累了一定经验的口笔译高级人才。
本专业的方向是以英语+专业方向课程为主，兼修其他有关课程。
学生主修英语与英汉、汉英翻译相关的理论与技能，辅修其他专业知识。
在业务水平方面，不仅具有扎实的外语听、说、读、写等基本功，尤其能胜任各级各类专业口笔译工作，如同声传译、即席翻译和各类专业文献的笔译，而且能在外语与相关专业知识的融通上体现其长处和特点；在知识结构方面，具有较为完备的人文科学知识；在能力方面，具有较好的科学思维能力，适应工作的能力，运用知识的能力以及独立分析问题，解决问题的能力。
主要课程：综合英语、高级综合英语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语听力、高级英语视听说、口译、文体与翻译、翻译理论文献导读、翻译实践、同声传译、翻译作品评析、商贸翻译、文学翻译、英美文学概论、英美概况、语言学概论、对比语言学、英美文学作品选读、英语报刊选读、剑桥商务英语、跨文化交际、第二外语（日语）、计算机应用基础等。
就业方向：适合在经贸部门、金融机构、各类企业、党政机关、事业单位等从事口笔译、管理工作或到高等院校从事教学科研工作。
英语》辅修专业介绍
《英语》辅修专业介绍开设单位：外国语学院英语辅修专业的前身——英语第二专业的教学集中了外国语学院包括所有主讲教授和主讲教师的师资精华，积累了近廿年的正规教学经验，以科学严谨的教学管理，卓有成效的教学成果，多次获得华东理工大学和上海市教委优秀教学成果奖。
英语辅修专业学士学位教学面向本校及上海市西南高校非英语专业学生，旨在培养理、工、文、商、医等各科学生具备扎实的英语基础知识、较高的英语应用技能和一定的对象国文化了解，成为高级复合型人才，增加就业、考研、考证、出国和参加各层次语言应用型赛事的竞争力。
英语辅修专业招收的新生要求达到学校相关规定，实行宽进严出的平行班教学。
学生在英语辅修学位就读期间，如主修专业出现课程不及格者，须终止辅修专业学习。
辅修专业学习从第二学期开始，到第八学期为止(不包括期间的暑期)。
修满60学分获得英语辅修专业学士学位证书（上海市教委备案）；修满辅修专业教学计划规定的近2/3以上学分者获英语辅修专业证书，修不满辅修专业证书要求的学分数者出具英语辅修专业单科成绩证明。
本专业强调在对学生进行扎实的读、写、笔译等基本技能训练的同时，安排一半的课时大力提升学生的听、说、口译等应用能力。
外语学院对辅修专业学生开放语言实验室和资料室，并定期组织英语辅修专业学生和英语专业学生一起开展各类课外活动如英语角、俱乐部、演讲兴趣小组、志愿者活动和角逐全国和上海市各项赛事。
英语辅修专业教学，要求在获得英语辅修专业证书的基础上，根据本人自愿，通过7－8学期的课程学习并完成毕业论文，达到总学分60学分，获得辅修学位。
在第2学期大学英语四级考试达到600分，达到参加第4学期的国家英语专业四级考试报名资格；在第6学期及以前大学英语六级考试达到600分，达到参加第8学期的国家英语专业八级考试报名的资格。
主要专业课程及实践包括：语言学导论1学分，英美文学4学分，英美概况1学分，论文写作1学分，翻译实践（20000英文字符）3学分，论文写作（3000～5000word）及答辩12学分。
英语辅修专业介绍
《英语》辅修专业介绍开设单位：外国语学院英语辅修专业的前身——英语第二专业的教学集中了外国语学院包括所有主讲教授和主讲教师的师资精华，积累了近廿年的正规教学经验，以科学严谨的教学管理，卓有成效的教学成果，多次获得华东理工大学和上海市教委优秀教学成果奖。
英语辅修专业学士学位教学面向本校及上海市西南高校非英语专业学生，旨在培养理、工、文、商、医等各科学生具备扎实的英语基础知识、较高的英语应用技能和一定的对象国文化了解，成为高级复合型人才，增加就业、考研、考证、出国和参加各层次语言应用型赛事的竞争力。
英语辅修专业招收的新生要求达到学校相关规定，实行宽进严出的平行班教学。
学生在英语辅修学位就读期间，如主修专业出现课程不及格者，须终止辅修专业学习。
辅修专业学习从第二学期开始，到第八学期为止(不包括期间的暑期)。
修满60学分获得英语辅修专业学士学位证书（上海市教委备案）；修满辅修专业教学计划规定的近2/3以上学分者获英语辅修专业证书，修不满辅修专业证书要求的学分数者出具英语辅修专业单科成绩证明。
本专业强调在对学生进行扎实的读、写、笔译等基本技能训练的同时，安排一半的课时大力提升学生的听、说、口译等应用能力。
外语学院对辅修专业学生开放语言实验室和资料室，并定期组织英语辅修专业学生和英语专业学生一起开展各类课外活动如英语角、俱乐部、演讲兴趣小组、志愿者活动和角逐全国和上海市各项赛事。
英语辅修专业教学，要求在获得英语辅修专业证书的基础上，根据本人自愿，通过7－8学期的课程学习并完成毕业论文，达到总学分60学分，获得辅修学位。
在第2学期大学英语四级考试达到600分，达到参加第4学期的国家英语专业四级考试报名资格；在第6学期及以前大学英语六级考试达到600分，达到参加第8学期的国家英语专业八级考试报名的资格。
主要专业课程及实践包括：语言学导论1学分，英美文学4学分，英美概况1学分，论文写作1学分，翻译实践（20000英文字符）3学分，论文写作（3000～5000word）及答辩12学分。
英语专业(辅修双学位)培养方案
英语专业（辅修双学位）培养方案
（English）
一、培养目标
英语辅修专业（辅修双学位）面向本校非英语专业学生，旨在夯实农、工、理、经、管、文、法学等各科学生的英语基础知识、增强英语应用技能和对英语国家的了解，增加就业、考研、考证、出国和参加各层次语言应用型赛事的竞争力，成为既掌握专业技术又能熟练使用一门外语的跨专业复合型高级人才。
二、毕业要求
毕业生应获得以下知识、能力和素质：
1．准确而系统地掌握英语的语音、语调、语法、词汇，掌握一定的语言和文学基本知识；
2．能用比较准确的英语进行日常交流和讨论，做到语音规范、表达完整；
3．能用英语进行写作，行文得体，表达比较规范。
4．对英语国家的历史、地理、文教、风俗文化及社会有一定的了解。
5．具有一定的口译、笔译能力。
三、主干学科与主要课程
1．主干学科
英语语言文学。
2．主要课程
英语口语，英语听力，英语写作，语言学导论，英美文学，英美概况，口译，笔译，论文写作。
四、修业年限
3年。
五、学分要求
50学分（学生按照培养方案和教学计划修习规定课程并完成学位论文的撰写，若修读学分达到50学分，可主动申请英语辅修专业学士学位。
经学校审核，可获得南京农业大学英语辅修学位证书）。
六、授予学位
文学学士（辅修）。
七、教学计划。
皖西学院英语辅修专业培养计划
皖西学院
英语专业（辅修）人才培养方案
外国语学院制订
二0一五年九月
负责人：汪承平校对：王京京
皖西学院英语辅修专业培养方案
一、专业代码、名称
学科门类：文学
类别：外国语言文学类
专业代码：050201
专业名称：英语
二、培养目标
本专业培养具备较扎实的英语语言基础知识、具有较强的英语实际运用能力，能够适应21世纪经济及社会发展需要，能够从事中小学英语教学和在外贸、商务等行业从事翻译和管理等工作的应用型人才。
三、培养要求
本专业学生应该受到英语听、说、读、写、译等语言技能较严格的训练，能够熟练地使用电脑进行英语和汉语文字处理，通晓英语国家的社会和文化，获得从事中小学英语教学和在外贸、商务等行业从事翻译和管理等工作的能力。
四、学分要求：
最低学分要求：
双专业辅修，40学分；双学位辅修，50学分。
五、学习时间：
弹性学习年限为2—3年；
六、学位授予：
对完成本辅修专业规定学分、达到本专业辅修要求者，学校发给辅修专业证书；符合学位授予的条件，可获得文学学士学位。
七、主干课程
综合英语、口语、语音与听力、阅读、写作、翻译、英美文学选读、英美报刊选读等。
八、教学进程计划表
说明：加*的为考试课程，其余为考查课程。
辅修英语专业的学习计划
辅修英语专业的学习计划在中国社会的不断发展下，人们对于英语的需求越来越大。
无论是在职场还是日常生活中，英语都已经成为了不可或缺的一部分。
因此，越来越多的人开始选择辅修英语专业。
而本文将针对辅修英语专业的学习计划进行详细的介绍。
一、学习目标1. 提高英语听力、口语、阅读和写作能力2. 熟练掌握英语语法和词汇3. 了解英语国家的文化和习俗4. 通过考试取得辅修英语专业学位证书二、学习内容1. 英语听力：通过听力训练，提高对于英语语音的感知能力。
例如，通过听英语新闻、英语电台、英语纪录片、英语歌曲等来提高自己的英语听力。
2. 英语口语：通过口语练习，提高自己的口语表达能力。
例如，可以通过跟着英语教学视频模仿口语，并且多和外国人交流，加强口语训练。
3. 英语阅读：通过阅读英语文章、英语小说、英语杂志等提高自己的阅读能力。
可以通过阅读一些经典的英语文学作品来提高自己的阅读水平。
4. 英语写作：通过写作练习，提高自己的写作能力。
可以通过写作练习题、写作作业等来提升自己的写作水平。
5. 英语语法和词汇：通过学习英语语法和词汇，熟练掌握英语基础知识。
三、学习方法1. 多听多说：多听英语，多说英语，通过大量的听说练习来提高自己的听力和口语能力。
2. 多读多写：多读英语文章，多写英语作文，通过阅读和写作来提高自己的阅读和写作能力。
3. 多练习多总结：通过不断的练习和总结，加深对于英语语法和词汇的理解。
四、学习时间安排1. 每天至少安排2-3个小时的英语学习时间，包括听力、口语、阅读、写作和语法词汇。
2. 增加实践机会，通过与外国人交流来提高口语表达能力。
3. 参加英语角、英语俱乐部等英语活动，增加英语学习的乐趣。
五、学习考核1. 按照学校的辅修英语专业的学习计划，完成相应的学习任务。
2. 参加学校组织的英语考试，如四六级考试、托福考试、雅思考试等。
六、学习评价1. 自我评价：通过每周的学习计划总结，对自己的学习效果进行评价。
英语专业自我介绍15篇
英语专业自我介绍15篇英语专业自我介绍1我毕业于__大学英语专业.对英语比较偏爱，具备较强的英语听、说、读、写、译等能力；擅长撰写和回复英文商业信函，熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。
对国贸易事务有所了解，并熟悉国贸单证的制作。
通过学校日常培训和寒暑假的活动，熟悉办公室软件的操纵；精通办公自动化，熟练操作windowsxp能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑。
本人性格稳重、待人热情、真诚。
认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。
有较强的交际能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
积极参加学院社团活动，并担任过分院组织部和社会实践部的干事，配合部长工作。
英语专业自我介绍2我是__，是______大学经贸英语专业的毕业生。
在大学四年里我很注重培养自学。
下面就是本人的自我介绍：此外，我更注重自己综合能力的培养。
在校期间，我担任班级宣传委员，受到了全校师生的广泛好评。
我深知作为经济类学生，交流、实践不可或缺。
我先后顺利地通过了英语四级和计算机二级，还能熟练应用会计电算化软件，也能翻译英文名著，在专业课学习之余，我还广泛涉足于哲学、文学、法律、经济学等领域，并辅修了经贸英语，自学了第二外语——德语。
因此，在____年我加入了“____工大软科学爱好者协会”的市场调研部。
作为部长助理，我参与编写、访问并总结的调研项目，通过真实的数据，纠正了社会上部分群众对大学生不正确的看法，引起了很大反响。
我坚信作为一位适应社会需要的复合型人才，走入社会汲取养分是必备的。
在____年__月到____月，我在____公司驻长办事处做了三个月的促销小姐，初步感受到商家的激烈竞争，也以微见巨地了解了中国企业的现状。
同年期间，我还兼职市场咨询公司调查员，对市场调查做了全面、专业、深刻的了解。
这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础。
我坚信事在人为，若有幸被贵单位录用，我愿用自己的专业知识及聪明才智为贵公司的发展尽绵薄之力！此外，我更注重自己综合能力的培养。
临沂大学外国语学院英语双学位第二辅修专业
临沂大学外国语学院英语双学位第二辅修专业招生简章临沂大学外国语学院英语专业是我校特色重点学科，也是名校工程建设专业。
为更好地推进我校国际化进程，为全校学生出国留学、参与国际交换生搭建语言交流平台；也为了更好地迎接教育部示范点改革验收，特面向全校学生开设英语双学位第二辅修专业。
一、培养目标该专业非文学类在校本科学生四年时间同时修读两个专业，学生依据个人职业生涯设计需求，在第二和第三学年完成修读第二专业。
该专业致力于培养具有扎实的语言专业知识、较强的语言运用能力和跨文化商务沟通能力、具有国际视野的应用型外语人才。
二、教学安排英语双学位教学应在学校规定的学制内完成课程，修满教学计划规定的课程学分。
10人以上单独开班，开课时间安排在周末、节假日或周一至周五晚上。
三、学制及学分要求在规定学制内修完所有课程并获得不少于60学分，在获得学校颁发的第一专业毕业证书和学士学位证书的前提下，学生可同时获得学校颁发的第二学士学位证书（英语专业）。
四、英语双学位的优势与特色1、对照专业教学内容和社会岗位需求，将知识学习与能力训练相结合，以实用为准则，采用专业知识与英语翻译有机结合的应用型人才培养模式，提高学生的国际竞争能力和实际工作能力。
2、强大的师资力量及教学条件支持外国语学院是一支以中青年为主、学科梯队完整、学历层次较高的稳定的师资及科研队伍。
现有专任教师140余人，其中教授9人，副教授37人，博士（含在读博士）19人，常年聘用外籍教师50余人，半数以上教师具有到美国、英国、日本、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、韩国等国家著名高校攻读学位或出国访学经历。
学院教学设施优良。
建有“山东省普通高等学校实验教学示范中心”、“托福考点”、“国际汉语教学师资培训与考试中心”、商务部授权的“全国国际商务英语考试中心”和山东省口语等级考试证书考点。
学院现拥有23个数字化语言实验室，6个计算机网络自主学习室，1个同声传译训练室，1个卫星接收与采编室，2套声像录制实验室，1个商务英语实训室，6个微格实训室和2个外语学习资源中心。
2、辅修各专业介绍
2、辅修各专业介绍
辅修专业是指在主修专业的基础上，同时修读其他的专
业课程，以达到开阔视野、增加知识面、提高综合素质的目的。
辅修专业在许多高校都被广泛地实行。
以下是几个常见的辅修专业介绍：
1. 艺术设计类
艺术设计类辅修专业包括平面设计、建筑设计、动画设
计等，它们拥有强烈的艺术性和创造性。
学生可以通过辅修设计类专业，提高审美能力和艺术创作能力，并开拓自己的文化视野。
2. 计算机类
计算机类辅修专业包括计算机科学、软件工程、网络工
程等。
这些专业是现代社会非常紧缺的专业，辅修计算机专业可以提高学生的计算机技能，使其具备更多的技术优势，在拥有其他专业技能的基础上更能胜任工作。
3. 外语类
外语类辅修专业包括英语、日语、韩语等。
随着全球化
的推进，知道一门外语已经越来越成为人们的基本素质要求。
辅修外语类专业，可以提高自己的外语水平，拓宽语言交流的范围，并有利于今后的就业。
4. 管理类
管理类辅修专业包括金融、市场营销、人力资源管理等。
这些专业在现代社会是非常重要的，学生可以通过辅修专业提高自己的管理技能和能力，培养出色的管理人才素质，这对于
今后的职业生涯非常有帮助。
5. 工程类
工程类辅修专业包括土木工程、机械工程、电子工程等。
学习工程类专业可以提高学生的技术水平，增加工程知识、技能和经验，与其他专业协同作用，可以创造出越来越好的产品和解决方案，促进社会的发展。
总之，辅修专业对学生在知识结构和职业发展方面都有积极的帮助，但每个人的情况都不同，在选择辅修专业之前，要根据自己的兴趣、生涯规划、发展目标等因素加以考虑。
英语双学位情况说明(1)
英语双学位情况说明一、基本概念英语双学位是依据《郑州大学双学位、双专业、辅修专业管理实施细则（试行）》的通知[校教务〔2008〕11号] 而开设的。
我校开设双学位、双专业、辅修专业的目的是为进一步完善人才培养体系，推进学分制条件下跨学科交叉学习的教学改革，培养复合型人才。
双学位：指全日制普通本科在校生在完成本专业学位课程学习的同时，兼修另一学科专业课程，完成规定学分后同时授予两个专业的学士学位证书。
双专业：指全日制普通本科在校生在完成本专业学位课程学习的同时，兼修另一学科专业课程，完成规定学分后同时授予两个专业的毕业证书。
辅修专业：指全日制普通本科在校生以高考所录取专业为主修专业，同时跨学科修读另一个专业课程，完成规定学分后发放辅修结业证书。
二、英语双学位培养目标：通过全面的、系统的英语专业知识的学习和基本技能训练，培养理、工、文、医等各类学生具备扎实的英语基础知识、较强的英语运用能力以及丰富的语言文化知识，使其成为具有辐射多专业方向的复合型、应用型人才。
申报资格: 英语双学位和辅修专业招收对象是全日制普通本科非英语专业三年级学生，其主修专业已修课程须全部合格，补考和重修通过课程不超过10学分，平均学分绩点在2.0以上。
管理规定：学生在修读英语双学位期间，主修专业有1门以上不及格者，或考试作弊者，终止双学位学习；英语双学位不及格的课程无门次限制，课程不及格者，允许补考１次，不设重修课。
英语双学位课程中与主修专业的基础课、专业课名称相同、教学内容相同且成绩合格者，经外语学院认定后可以免修。
学位证书：修满英语双学位规定课程58个学分（含毕业论文12个学分），在获得国家颁发的第一专业毕业证书和学士学位证书的前提下，可同时获得学校颁发的第二学士学位证书（英语专业）；未修满规定学分，而达到38学分以上的，颁发辅修专业证书；未满38学分的，已修课程按选修课程记入学生成绩表，不及格课程不记入。
英语双学位学生在修读期间可以参加英语专业四、八级考试。
英语辅修专业培养方案
英语辅修专业培养方案一、培养目标英语辅修专业旨在培养具有扎实的语言功底，宽广的知识面，能适应社会主义市场经济需要的复合性人才。
精通英汉双语，了解中西文化，具备较强的语言和文学基础及一定的相关知识，毕业后既能从事原专业的有关工作，也能从事中、高等教育中英语教学和其它有关的翻译、管理和研究工作。
二、培养要求1.具备适应社会主义市场经济的能力和继续获取本专业及相关专业知识的能力以及自主学习的能力。
具备实事求是，民主求实的科学态度，开放意识、竞争参与和与他人合作共事的意识。
2.具有扎实的英语语言基础知识，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能；系统掌握正确的英语语音、语调，规范的词法、句法、篇章阅读，文字和口头表达自如得体，翻译基本技能熟练，综合运用能力强。
3.具有宽广的知识面和分析问题、解决问题的能力，并能合理建构自己的知识体系，为将来发展留有较大空间。
既能全面了解文学、语言学，中西文化的基本内容，又能了解英语学科发展的前沿。
4.懂得教育学、心理学和语言教学的基本理论，测试基本理论和方法；掌握现代教育技术为依托的计算机辅助教学技术，掌握文献检索、资料查询及运用网络信息技术获得相关信息的基本方法；具有一定的第二外语的实际运用和翻译能力。
5.具备良好教师职业素质和从事英语教学及其他外语工作的基本能力。
具有健全的人格、良好的心理素质，审美素养，育人素质及健康的体质。
三、主干学科外国语言文学四、专业必修课高级英语、英语语音、英语口语、英语写作、英语语法、翻译理论与实践五、学分要求英语辅修本科专业学生毕业应至少修满60学分。
详见《英语辅修专业本科学分分布表》六、英语辅修本科专业学分制教学计划表七、专业主干课程简介课程编码：0422013课程名称：英语语音课程英文名称：English Phonetics课程简介：专业基础阶段课程。
在语音学基本理论指导下对学生进行语音强化训练，如：英语元音、辅音，重音，音节、音变，意群、节奏、语调等，使学生掌握正确的发音，有一个较好的语音基础。
湖州师范学院增设英语(辅修)专业培养方案及教学计划
湖州师范学院增设英语（辅修）专业培养方案与教学计划一、培养目标和基本规格（一）专业名称和代码专业名称：英语专业代码：050201（二）培养目标英语双学位和辅修专业是为了满足学习者的需要而开设的英语课程，旨在通过全面的、系统的英语专业知识的学习和基本技能训练，培养理、工、文、医等各类学生具备扎实的英语基础知识、较强的英语运用能力以及丰富的语言文化知识，使其成为具有辐射多专业方向的复合型、应用型人才。
（三）基本规格1. 思想政治素质：具有坚定的中国特色社会主义理想信念，认同社会主义核心价值观；具有强烈社会责任感，敬业爱岗、开拓创新、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2. 业务素质：具有听、说、读、写、译等英语基本技能，系统掌握英语教育专业的基本知识、基本理论，了解本学科专业的理论前沿和发展动态，并具备适应相邻专业工作的基本能力和素质；能正确把握英语语言文学专业的学科体系，学会运用所学知识，具有分析、解决问题的初步能力；具有一定的科学研究和实际工作的能力；具有良好发展潜能。
3. 文化素质：具有本专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识与能力。
（四）专业特色1.鼓励辅修英语专业学生参加外国语学院的各项技能培养与素质拓展活动和各类赛事，将英语学习、英语应用和实践锻炼有机结合。
2.鼓励学生参加雅思、翻译、BEC、导游证、教师资格证等国际国内水平与职业证书测试。
3.开拓海外实习就业基地，开展英语国家暑期带薪实习、读研、就业等。
二、主要课程简介1. 基础英语总学时：96 周学时：3 学分：6 开课学期：3-4该课程为专业基础课，是本专业的重要课程之一。
教学任务旨在英语基础知识和基本技能方面对学生进行全面、严格地训练，培养学生综合运用英语的技能，使学生具有较强的听、说、读、写能力以及初步的翻译能力。
在教学环节中注重培养学生的语言实际运用能力，为学生准确而熟练地掌握和运用英语语言，学好其余的专业课打下扎实的语言基础。
我喜欢的辅修专业英语作文
我喜欢的辅修专业英语作文As an English major, my favorite minor is psychology. I find the study of human behavior and the mind fascinating, and I believe that combining it with my English major will provide me with a well-rounded education and a unique perspective on literature and language.Studying psychology as a minor will allow me to explore topics such as cognitive processes, social behavior, and mental health, which will complement my understanding of human nature and relationships in literary works. I am particularly interested in the intersection of psychology and literature, and I believe that a background in both fields will enhance my critical analysis and interpretation of texts.Additionally, I am drawn to the practical applicationsof psychology in fields such as counseling, therapy, and social work. I believe that a minor in psychology will provide me with valuable insights into human behavior and the skills to effectively communicate and connect with others. These skills will not only be beneficial in my personal and professional life but also in my understandingand interpretation of literary characters and their motivations.In conclusion, I am excited about the prospect of pursuing a minor in psychology alongside my English major.I believe that the combination of these two disciplineswill provide me with a well-rounded education and a deeper understanding of human nature, which will ultimately enrich my academic and personal experiences.作为一个英语专业的学生，我最喜欢的辅修专业是心理学。
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《英语》辅修专业介绍
开设单位：外国语学院
英语辅修专业的前身——英语第二专业的教学集中了外国语学院包括所有主讲教授和主讲教师的师资精华，积累了近廿年的正规教学经验，以科学严谨的教学管理，卓有成效的教学成果，多次获得华东理工大学和上海市教委优秀教学成果奖。
英语辅修专业学士学位教学面向本校及上海市西南高校非英语专业学生，旨在培养理、工、文、商、医等各科学生具备扎实的英语基础知识、较高的英语应用技能和一定的对象国文化了解，成为高级复合型人才，增加就业、考研、考证、出国和参加各层次语言应用型赛事的竞争力。
英语辅修专业招收的新生要求达到学校相关规定，实行宽进严出的平行班教学。
学生在英语辅修学位就读期间，如主修专业出现课程不及格者，须终止辅修专业学习。
辅修专业学习从第二学期开始，到第八学期为止(不包括期间的暑期)。
修满60学分获得英语辅修专业学士学位证书（上海市教委备案）；修满辅修专业教学计划规定的近2/3以上学分者获英语辅修专业证书，修不满辅修专业证书要求的学分数者出具英语辅修专业单科成绩证明。
本专业强调在对学生进行扎实的读、写、笔译等基本技能训练的同时，安排一半的课时大力提升学生的听、说、口译等应用能力。
外语学院对辅修专业学生开放语言实验室和资料室，并定期组织英语辅修专业学生和英语专业学生一起开展各类课外活动如英语角、俱乐部、演讲兴趣小组、志愿者活动和角逐全国和上海市各项赛事。
英语辅修专业教学，要求在获得英语辅修专业证书的基础上，根据本人自愿，通过7－8学期的课程学习并完成毕业论文，达到总学分60学分，获得辅修学位。
在第2学期大学英语四级考试达到600分，达到参加第4学期的国家英语专业四级考试报名资格；在第6学期及以前大学英语六级考试达到600分，达到参加第8学期的国家英语专业八级考试报名的资格。
主要专业课程及实践包括：语言学导论1学分，英美文学4学分，英美概况1学分，论文写作1学分，翻译实践（20000英文字符）3学分，论文写作（3000～5000word）及答辩12学分。
《英语》辅修专业学士学位指导性教学计划
一、培养目标和规格要求
英语辅修专业培养既具有理、工、文、商、医等各类专业背景，又具有很强的运用英语进行流畅得体交际能力的高级复合型人才。
本专业通过英语听、说、读、写、译等语言基本技能系统、高效、严格的
训练和英美文化背景知识的拓展，有效培养学生扎实的语言基本功和良好的语言实际应用能力。
二、指导思想
1．本专业招收本校和西南联校主修专业学习成绩优良，学有余力的学生就读。
2．强调教学的针对性和实效性，实行宽进严出，提高学生英语交际能力的培养。
3．倡导勤奋的学风和营造活泼竞争的气氛，提高我校和西南联校的学生的英语水平。
《英语》辅修专业学士学位教学计划进程表
课程名称学
分
学
时
学时分配
周学时及起止周数
开课
学期
备注授
课
听
说
上
机
习
题
综合英语 3.5 56 56 4×（3——16） 2
英语听力 1.75 28 28 2×（3——16） 2
英语会话 1.75 28 28 2×（3——16） 2
综合英语 4 64 64 4×（1——16） 3
英语听力 2 32 32 2×（1——16） 3
英语会话 2 32 32 2×（1——16） 3
综合英语 3 48 48 3×（1——16） 4
英语习作 1 16 8 8 1×（1——16） 4
英语听力 1 16 16 1×（1——16） 4
英语视听 1 16 16 1×（1――16） 4
英语会话 2 32 32 2×（1——16） 4
高级英语 3 48 48 3×（1——16） 5
跨文化交际 1 16 16 1×（1――16） 5
高级听说 2 32 32 2×（1——16） 5
英汉翻译 2 32 32 2×（1——16） 5
高级英语 3 32 32 2×（1——16） 6
应用文写作 1 16 8 8 1×（1——16） 6
口译技巧 1 16 16 1×（1——16） 6 小班
汉英翻译 2 32 32 2×（1——16） 6
语言学导论 1 16 16 2×（9――16）7
英美概况 1 16 16 2×（1――8）7
论文写作 1 16 16 2×（9――16）7
英美文学 4 64 64 4×（1――16）7
翻译实践 3 7
毕业环节12 8
合计60 720
《日语》辅修专业介绍
开设单位：外国语学院
《日语》辅修专业教学面向本校及上海市西南高校非日语专业学生，旨在培养理、工、文、商等各科学生具备扎实的日语基础知识、较高的日语应用技能和一定的日本文化了解，
成为高级复合型人才，增加就业、考研、考证、出国的竞争力。
日语辅修专业招收的新生要求达到学校相关规定，实行宽进严出的平行班教学。
学生在日语辅修专业就读期间，如主修专业出现课程不及格者，须终止辅修专业学习。
如日语辅修课程出现不及格者(规定6学分以内)，可以在高年级阶段选读日语辅修专业选修课的方式补足学分。
辅修专业学习从第二学期开始，到第八学期为止(不包括期间的暑期)。
修满60学分获得日语辅修专业学士学位证书（上海市教委备案）；修满近40学分获得日语辅修专业证书，达不到日语辅修专业证书规定学分的为学生出具辅修单科成绩证明。
本专业强调在对学生进行扎实的读、写、笔译等基本技能训练的同时，安排相应的课时大力提升学生的听、说、口译等应用能力。
外语学院对辅修专业学生开放语言实验室和资料室，并定期组织日语辅修专业学生和日语主修专业学生一起开展各类课外活动如日语角、俱乐部、演讲兴趣小组、志愿者活动和角逐全国和上海市各项赛事。
日语辅修专业教学，要求在获得日语辅修专业证书（即修满近40学分）的学生中，根据本人自愿并达到以下要求：1）通过2－6学期修满近40学分；2）通过大学日语四级考试；3）第7学期参加日语专业八级考试并通过。
4）修读完后续辅修专业教学计划中的全部学分并做完毕业论文，获得辅修专业学士学位证书。
课程及实践包括：日本语言学概论1学分，日本文学3学分，论文写作1学分，翻译实践（8000日文字符以上）3学分，论文写作（6000日文字符以上）及答辩10学分。
学生毕业后能从事以日语为工具的高竞争力的工作和适应进一步的深造。