新教师述职报告德育
教师德育工作述职报告5篇
教师德育工作述职报告5篇教师德育工作述职报告篇1围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。
在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了比较满意的成绩。
一、加强德育队伍建设个性重视班主任的德育教育功能学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。
教导处、团委、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军。
全体教师是德育工作的参与者和实施者。
其中班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校用心发挥班主任德育工作的骨干作用。
组织全体教师认真学习等法律法规，以学习促德育水平的提高。
同时引导老师写教育随笔、德育论文。
坚持每学期召开一次班主任工作会，学习先进的班级管理经验，听取班主任在班务管理中的意见和困惑，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见，编印班主任学习材料。
制定了，从班主任自身素质、工作态度、工作潜力、工作效果等方面进行全面评价，实行周评价、周公示、期汇总，期兑现，有效调动了班主任工作的用心性。
每期进行一次班主任工作经验交流会，透过交流反思，提升了班主任的理论水平，增强了班务管理的针对性，强化了班务管理效果。
二、坚持落实八项德育制度1.坚持定期进行校园广播制度。
利用校园广播台、定期进行广播。
表彰好人好事，议论不良现象，开展道德观察。
2.坚持上好团课制度。
将团课作为向青年学生进行思想教育的重要形式。
定教师、定资料、定时间，使团员青年的思想政治素质不断提高。
3.坚持规范升挂国旗制度。
坚持开展国旗下讲话，使学生受到爱国主义教育，培养了爱国主义情感。
4.坚持定期召开家长会制度。
每期召开一次家长会。
家长会分年级采用多种形式进行，广泛听取社会各界对学校教育工作的意见和推荐，听取家长对班主任工作的意见和建设，不断改善和完善学校教育以及班级管理工作。
5.坚持家长学校培训制度。
每期至少开班两次，将各班上报的家庭教育问题突出的家长请回学校，组织学习相关材料，并根据农村实际指导家长如何做好家校配合，如何培养教育子女健康成长。
2024年德能勤绩教师述职报告优质（三篇）
2024年德能勤绩教师述职报告优质一、概述本人为女性，自____年____月开始从事教育工作，至今已有____年教龄，目前担任小学一级教师。
自____年起，我担任学校人事干部，____年____月起负责学校科研工作，并担任工会委员，协助办公室和工会的日常运作。
同时，我承担一年级一个班级的语文教学任务。
在工作中，我秉持务实、敬业的态度，不断自我提升，以爱心和人格影响学生，从中体验教育的喜悦和价值。
二、品德、能力、勤奋、成绩我积极参与学校组织的政治学习，思考如何以身作则，为学生树立良好榜样。
我深信教师应以德育人，以行垂范，努力赢得学生和家长的尊重。
备课严谨，每堂课都充分准备，尤其关注学习能力较弱的学生。
在课堂上，我注重激发学生的学习积极性，精讲精练，同时虚心向其他教师学习，精心设计作业。
在教学上，我持续钻研，提升课堂教学效果。
作为低年级语文教师，我深知工作的琐碎与忙碌。
面对学生们的个性和顽皮，我始终保持公正，对每个学生都给予平等的关注和指导。
我以真诚对待每一个孩子，关心和关爱他们，对后进生尤其如此，发掘他们的优点，鼓励他们自我完善。
同时，我在班级中推行优秀学生的榜样作用，对后进生进行耐心辅导，确保每个学生都能跟上学习的步伐。
例如，对于____同学，我注意到她在语文学习上的困难，她上课时总是低头，很少参与课堂互动。
尽管与她进行了多次交谈，但效果有限。
因此，我安排了额外的时间帮助她补习，让她能独立完成学校作业。
在课堂上，我鼓励她举手发言，并及时给予肯定。
这些努力逐渐产生了积极影响，她的学习态度有所改善，开始积极参与课堂活动。
尽管在____年上半年，由于个人特殊原因（孕期），我的工作成果有限，但我仍坚持在产期前按时完成一____班的语文教学任务，未对学校工作造成影响。
三、工作汇报1、为教职工提供支持服务我成功为多名教师办理积分申请和积分居住证转户手续，组织了初级职称评定工作，协助办公室和工会进行教职工的继续教育、生日关怀、年终考核等工作。
2024年教师个人师德师风述职报告(三篇)
2024年教师个人师德师风述职报告一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德——为师之本。
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习，智慧之源。
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。
我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的____条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。
同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作，求真务实。
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
2024年师德师风述职报告参考范文（六篇）
2024年师德师风述职报告参考范文转眼间，一学期的教育教学工作已经结束.现将本学期师德情况总结如下:教师的天职是教书育人。
因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个人师。
一、认真教学，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习请教，提高自己的教育教学水平。
要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。
这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的教书先生，也就不可能成为一个优秀的教师。
教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科.仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。
通常说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水.就是这个道理。
二、关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心，力为一个人师。
我作为班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。
从而优化本班的班级管理效果。
在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。
利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。
对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择，自我学习，自我管理达到自我补充，自我完善，自我提高的目的。
热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感，信赖感，通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高.得到家长和学生的信任。
改写后的结果：2024年师德师风述职报告参考范文（二）自本学年学校启动师德师风学习活动以来，在县教育局和教育办领导的高度关注下，全体教师齐心协力，通过多样化、富有内涵的宣传教育活动，师德师风建设取得了显著成效。
现将我个人关于师德师风的学习情况作如下总结：一、思想认识在政治思想方面，我始终坚持学习，不断提高自身的思想政治素质，深入学习《教育法》、《教师法》，并严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，恪守社会公德。
师德述职报告(15篇)
师德述职报告(15篇)师德述职报告1教师工作是平凡的，也是细琐而忙碌的。
虽然有时也感到很苦、很累，但每当看到学生天真的笑脸，求知的渴望时，心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路。
这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。
从参加工作我一直担任班主任，在各项教育教学工作中，都能以身作则，努力塑造品格高尚的育人形象，勤勉敬业的师表形象，爱岗勤恳的服务形象。
一、加强学习，优化个人品行。
作为一名班主任，我始终和学校保持高度一致，积极参加学校的各项活动和学习。
一是认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等重要文件和精神，写下读书笔记、学习心得，坚持依法执教，科学执教。
二是我对自己时刻高标准，严要求，切实提高自身素质，提高班级管理水平。
三是积极参加学校组织的各类师德教育活动，在师德学习中严格要求自己，努力提高自己的师德水平。
二、宽严结合，优化班级氛围。
严与爱是我教育学生的两个秘诀，严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关心爱护学生，担任班主任工作，我在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。
在班级管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有规范，有力地规范了学生行为，遏制了不少不良现象。
我一直注重对李____的精神疏导，让孩子能明辨是非，并结合事实鼓励孩子学会控制自己，减少冲动，孩子一直在进步，家长和老师们都很欣慰。
三、热爱工作，创优异成绩教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。
从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系民族和国家的兴旺发展。
因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。
“学高为师，身正为范”。
在教育工作中，我始终没有放弃对自己的教育和学习，对于所学的教育知识在教学中把理论与实际紧密的结合，在实践中加深对教育理论的理解和运用，努力提高自己的业务水平。
爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。
教师德育工作述职报告（3篇）
教师德育工作述职报告尊敬的领导：您好！我是××学校的一名教师，非常荣幸能够向您汇报我在德育工作上的情况。
经过一年的努力，我深感教师德育工作的重要性和艰巨性。
在学校的领导和同事的支持下，我以积极的心态、创新的思维和负责任的态度投入到教育教学工作之中。
一、德育理念的确立教育是素质教育的基石，德育是教育的灵魂。
在开展德育工作之前，我首先明确了德育的目标和重点，即以培养学生正确的价值观、道德观和人生观为核心，注重培养学生的品德修养、行为习惯、心理健康等方面的发展。
我强调学生的德育培养要与学科教育相结合，通过学科教育中的案例分析、讨论等方式，引导学生将德育融入到日常学习和生活中。
二、德育工作的开展1. 规范学生的行为习惯。
我帮助学生建立起良好的行为习惯，例如讲究文明礼貌、按时完成作业、持之以恒地读书等。
针对学生中的问题行为，我通过开展班级活动、个别谈话等方式，教育学生正确的行为规范，并取得了一定的效果。
2. 引导学生的道德观念。
我注重通过故事、例子等方式，引导学生培养正确的道德观念。
例如，我和学生一起读小说《红楼梦》，通过分析小说中的人物形象，引导学生认识到珍惜友情、尊重长辈等道德价值。
3. 关注学生的心理健康。
学生的心理健康非常重要，我积极关注学生的心理状态，及时安排心理辅导，组织学生开展各种有益的活动，增强学生的心理素质。
此外，我还与心理老师合作，开展学生心理健康教育课程，帮助学生更好地理解自己和他人的情感需求。
4. 提高学生的社会责任感。
我通过社会实践活动、志愿者服务等方式，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感。
例如，我带领学生参加了一次社区义务清理活动，让学生亲身体验到环境保护的重要性。
三、德育工作的反思与改进在德育工作中，我也遇到了一些问题和困难。
首先，在学生的成长环境方面，一些家庭在孩子的德育教育上缺乏足够的重视，这给学校的德育工作带来了一定的困难。
在此我认识到，要提高德育工作的成效，需要与家庭建立良好的沟通合作关系，共同关注学生的德育发展。
新教师德育工作总结(精选3篇)
新教师德育工作总结（精选3篇）新老师德育工作总结篇1一、政治思想方面：本学期我坚持参与政治、业务学习，努力提高自身的思想政治素养，根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
坚持以身作则、严以律己，平常乐观参与全校各种集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。
二、德育工作：“教书专心，育人用爱。
”德育工作的秘诀就是“爱”。
老师要有一颗母爱的心，一颗包涵的心，像妈妈一样爱惜每一个孩子，包涵每一个孩子。
不管是调皮的还是乖巧的，不管是聪慧的还是接受学问慢一些的，也不管是美丽的还是长相一般的，在我的眼中，他们都是可爱的天使，都是将来的盼望。
我喜爱每一个孩子，敬重每一个孩子，理解孩子们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任他们的潜在力量。
同时，我严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
三、教育教学：在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量及业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”，重视对同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，正确处理老师与家长的关系，在与家长联系上相互探究教育同学的方法、措施，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用故事、嬉戏等手段对同学进行思想教育。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。
在深化教育改革的今日才能不会落伍。
记得泰戈尔说过：“花的事业是富贵的，果的事业是宝贵的，那我就干叶的事业吧!由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫。
”我愿用慈祥呵护纯真，用公平孕育成长，用双手悄悄耕耘，专心托起明天的太阳!新老师德育工作总结篇2化学是一门以试验为基础的自然学科。
中学化学教学的目的，是使同学在具备科学文化素养和力量素养的同时，还要提高他们的思想品德素养和对人类的责任感。
教师德育工作述职报告范文(精选5篇)
老师德育工作述职报告范文〔精选5篇〕篇一：老师德育工作述职报告范文尊敬的领导：德育处作为学校教育教学工作一个重要组织机构，主要负责校园平安、学生德育教育、校园文化建立、法制教育等多方面工作。
一年来，在上级有关部门和学校领导的支持、指导下，在我校各年级组长、班主任的共同努力下，在全体老师的积极配合下，学校的德育工作开展得扎实、稳定、有序。
下面我把自己一年来的工作情况向大家进展述职，不妥之处请批评指正。
一、本年度的工作回忆(一)平安工作作为德育处主任，我深知校园平安工作是学校各项工作的重中之重。
为此，德育处结实树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。
在师生的平安教育方面，我们不断加强校园平安建立，增强平安防范意识，全面落实平安校园创立工作，配合街道、派出所抓好校园周边环境综合治理，确保教育教学秩序稳定、有序、和谐。
⑴教育与防范并重，进一步加强学校平安保卫工作：在日常平安工作中我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。
平安管理方面坚持做到“三个落实”：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校园平安每周排查制度，严格落实平安事故上报制度。
为了确保平安工作有章可循，德育先后制定了《体育课平安预案》、《学校平安事件紧急处理预案》、《学校平安事件责任追究制度》和《门卫值班制度》等一系列规章制度，确保平安。
为学校工作的正常进展提供了有力保证。
⑵树立依法办学、依法执教的意识，加强教育法规的教育。
为进一步进步师生的法律意识、平安意识，我们在利用全校教职员工大会、班主任会等各种时机，向全体老师，尤其是班主任宣讲国家的有关政策、法规，宣讲各类案例，使先进的、典型的案例成为各老师施行德育的参照，提倡和要求全体老师，平等对待和尊重学生，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的根底。
⑶充分发挥法制副校长的作用，积极主动的和街道办事处、丰宁派出所联络，获得他们的有力支持，对学生进展法制教育，净化学校周边环境，严厉打击扰乱学校治安和损害师生合法权益的违法犯罪活动，确保师生人身平安和学校教育教学活动的正常进展。
教师师德准则情况述职报告5篇
教师师德准则情况述职报告5篇一篇出色的述职报告，离不开对实际工作经验的深刻总结和反思，这是提升自我的重要环节，优秀的述职报告能够帮助我们在职场中脱颖而出，以下是本店铺精心为您推荐的教师师德准则情况述职报告5篇，供大家参考。
教师师德准则情况述职报告篇1时间过得真快，转眼间，回想教学工作，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。
具体表现如下：一、政治思想素质——爱国守法认真学习党的教育方针政策，深刻领会认真学习和领会党的十七大精神，关心国家大事，与时俱进，爱校如家，工作中任劳任怨，服从学校领导的安排，担任一年级一个班的数学教学任务及班主任，还有一年级两个班的音乐教学任务。
虽然辛苦但看到全体学生的不断进步时，早就将辛苦置之度外。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
二、学科教学上——爱岗敬业我担任的主科教学，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
注重学生合作交流，提高学习能力，讲究效率，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
三、教育学生上——关爱学生，教书育人关爱学生，教书育人，诲人不倦。
在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。
为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。
走进学生的情感世界，学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我会在以后的教育教学过程中，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，不断创新，坚持一切为了学生，为了学生的一切的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的坏孩子身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。
教师德育教学述职报告10篇
教师德育教学述职报告10篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育个人述职报告(15篇)
德育个人述职报告(15篇)德育个人述职报告1一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持学习，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，身体力行，率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。
实际工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。
近30年的教育工作，已养成职业道德习惯，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。
能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。
一、更新德育理念，重视德育队伍建设——“全员育人”长期以来坚持以育人为根本，坚持面向全体学生，全面提高教育质量。
把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的办学宗旨贯穿到学校德育工作之中。
学校坚持以“育人为本、育德为先、责任为重、团队为力”为理念，以“明德、博学、求实、创新”为校训，始终将德育工作作为学校教育的首要任务，让学生“学会做人，学会生存，学会合作，学会关心，学会感恩，学会负责”。
实行德育先导制，“教书育人，人人有责”，增强全体教职工“全员教育”的育人意识。
坚持选聘思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任，多次组织班主任外出学习成功教育经验，组织聆听优秀班主任工作艺术专题报告会，加强班主任业务理论学习、培训和交流。
系列主题班会课每周一次。
如：以“生命安全教育”、“行为规范教育”、“理想前途教育”、“青春期教育”、“文明礼仪教育”、“民族传统教育”、“诚实诚信教育”、“成人责任教育”、“集体主义教育”、“爱国主义教育”等。
二、开展德育活动，激活德育主体——“活动育人”1、把好新生入学关。
新学年开始前，我们都有针对性建立新生档案。
组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。
以学生的日常行为规范养成教育为主入手，以“讲、查、评、比、议”一整套行之有效的方法大力推进学生行为规范养成教育。
2、把好“问题生”转化关，促进良好品德的形成。
深入开展“尊重全体学生，转化学困学生”为主题的学校法制教育3、突出校园人文建设，开展系列文化活动。
教师德育工作述职报告6篇
教师德育工作述职报告6篇1. 增强学生思想道德教育在过去一年的德育工作中，我注重培养学生正确的价值观和道德观念。
我组织了一系列的德育活动，包括座谈会、讲座和主题班会等。
通过这些活动，我帮助学生认识到诚实、助人为乐和团队合作的重要性。
我还积极参与学生的思想辅导，及时处理学生之间的矛盾和纠纷，促进他们和谐相处。
在德育工作中，我时刻以身作则，做学生的榜样，带领他们树立正确的人生观和价值观。
2. 弘扬家校共育理念作为一名教师，我充分发挥家庭教育的重要性。
我与家长保持密切沟通，定期举办家长会和座谈会，向家长传达学生的德育目标和要求。
我鼓励家长与学校共同参与学生的德育工作，帮助他们了解学生的发展情况，共同制定培养计划。
通过家校共育，学校与家庭形成紧密的合作关系，共同促进学生的全面发展。
3. 推进德育课程改革为了更好地培养学生的德育素养，我积极参与了德育课程改革工作。
我与其他老师合作，制定了一套全新的德育课程大纲，确保了课程内容的科学性和系统性。
我结合学生的实际情况，设计了一系列的德育课堂活动，包括小组讨论、角色扮演和情景模拟等。
通过这些活动，学生不仅学到了理论知识，还可以通过实践来培养自己的德育能力。
4. 关注学生心理健康作为一名德育工作者，我关注学生的心理健康。
在日常工作中，我积极了解学生的心理需求，并及时采取措施进行干预和辅导。
我组织了一些心理健康讲座和活动，帮助学生了解自己的情感和压力，并学会应对。
我还与学校心理咨询师合作，为学生提供个别辅导，帮助他们解决心理困惑，培养良好的心理素质。
5. 做好德育工作宣传为了提高学生和社会对德育工作的认识和重视，我积极开展德育工作宣传。
我撰写了一些德育文章，发表在学校网站和校报上，向学生和家长传递德育理念和方法。
我还组织了一些展览和演讲活动，展示学生的德育成果，并邀请社会名人和专家给学生讲座，进一步提升学生的德育素质。
6. 参与德育研究与交流为了提升自己的德育教育水平，我积极参与德育研究与交流。
2022教师德育工作述职报告(6篇)
情操，促进学生健康成长具有不行替代的作用。 1、我们每周一都要实行升旗仪式，针对本月的教化重点，支
配国旗下讲话内容，有针对性的对学生进行爱国主义，文明礼仪、 平安、环保等方面的教化。充分利用红领巾广播、校内橱窗，班 级板报等宣扬阵地，每周三早晨是红领巾广播时间，广播共有六 个栏目：新闻袋袋库、小故事大道理、科学面面观、经典故事联 播、好书我举荐、名言周周送。栏目新奇，学问性强，学生不仅 了解了校内外新闻，而且扩大了学生的学问面。黑板报校内橱窗 每月更换一次，既美化班级环境又起到了教化的作用。
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具有高度的责任心，又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校 各项教化、教学任务的根本保证。因此，德育处利用班主任会时 间，有安排地开展了班主任德育工作阅历沟通会，通过我校各班 主任在实际工作中好的阅历的沟通，提高班主任对班级的管理水 平，增加班主任的工作实效性。
4、抓好学生思想教化，引导学生树立正确的世界观、人生观 和价值观。加强家校联系，形成整体合力，坚持以学校教化为主 体、以家庭教化为基础，主动开展以“感恩教化”为主题的德育 活动，使学生在实践中感受到多方位的教化，使学校——家庭—— 社会形成教化的整体合力。通过这些学习和活动的开展，同学们 精神面貌面貌一新，好学习、求上进的学生越来越多。有效的协 作了学校的工作，增加了教化的效益。
四、平安文明校内的创建 平安工作作为学校的重点工作来抓。为师生创建平安校内是 我们的首要任务。 1、为了使平安工作具有针对性和实效性，结合我们学校的实 际状况，重新修订了我们学校的平安工作管理方法，平安事故追 究方法。学期初，组织全体教职工学习并在工作中加以落实。每 学期学校和班主任依据相关内容都要签订平安协议，控流协议， 少年宫平安协议。协作铁路派出所，对全校师生进行了“爱路护 路”教化。同时和家长签订了拒绝邪教承诺卡。增加了学生的平 安意识。
师德述职报告（通用5篇）
师德述职报告（通用5篇）师德述职报告（通用5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，你梳理过这段时间的工作吗？是时候静下心来好好写写述职报告了。
那么应当如何写述职报告呢？下面是小编整理的师德述职报告（通用5篇），希望对大家有所帮助。
师德述职报告1著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。
作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
现将一年来在师德师风方面的表现总结如下：一、思想及工作的基本表现：首先，我一直爱岗敬业。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。
按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
“工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务。
”二、存在的问题及原因分析：今年结合党的群众路线教育实践活动，通过认真的学习，查找问题，剖析自己，使我深深地认识到师德师风学习十分重要，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决问题等方面还存在不足，现将存在的问题及原因分析如下：1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。
平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。
有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼。
2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。
往往只关注课本上的知识，钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
新教师师德述职报告（3篇）
新教师师德述职报告尊敬的领导、各位评委：我是某某学校的一名新任教师，首先，我向各位领导、评委们汇报我在过去一年中的工作情况和师德表现。
通过这次述职报告，我希望能够向领导和评委们展示我在教育教学和师德上的努力和成就，并且期待得到领导和评委们的批评指正和宝贵建议，以便我在今后的工作中更好地发挥自己的优势和作用。
一、教育教学工作1.教学方式本人以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和创新思维，注重培养学生的自主学习能力。
在课堂上，我经常采用讲解和讨论相结合的方式，引导学生思考和互动，充分发挥学生的主体性和合作性。
2.教育方法我注重因材施教，根据不同学生的实际情况制定个性化的学习方案，帮助他们实现个人潜能的最大化。
在教学过程中，我注重思维训练和综合素质的培养，通过各类启发性问题、案例分析等方式培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
3.教育目标我不仅注重学生的学科知识掌握，还注重他们的思维能力、学习能力和综合素质的提高。
我希望培养出具有良好思维习惯、健康心理和积极人生态度的优秀学生。
4.教育效果通过一年来的工作，我发现有很多学生的学习成绩和全面发展取得了很大的进步。
不仅有学习优秀的学生进一步提高了自己的水平，还有那些学习困难的学生在我的帮助下取得了令人满意的进步。
二、德行表现1.师德修养本人注重自身师德修养，在工作中始终保持良好的师德形象。
我身体力行，要求自己严格要求自己，坚守教师的职责，充分尊重学生，关心每一个学生的成长。
2.以身作则本人努力做到以身作则，做一个对学生有着正确引导和榜样作用的老师。
我注重自律，积极参与各类培训和学习，不断提升自己的教育教学水平和综合素质。
3.关注学生发展为了更好地关心和关注每个学生的发展，我积极参与班级工作和学校的各项活动，与学生建立起良好的师生关系。
我尽力为学生解答各类问题，帮助他们规划未来，并时常与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况。
三、教育改革1.积极贯彻教育改革方针我积极贯彻学校和教育部颁布的有关教育改革的方针，努力改进自己的教育教学方式，关注学生的发展需求，为学校营造良好的教育教学环境。
教师德育工作述职报告15篇
教师德育工作述职报告15篇教师德育工作述职报告1我于20xx-20xx年在xx中心校工作，20xx年调入xxx中心小学。
工作中，我一直高标准地对待每一项教育教学工作，认真履行好每一项教师职责。
出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱，我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求”，并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。
多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累，本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。
根据小学高级教师资格条件，已符合要求，现申报小学高级教师资格，并就担任现职的情况述职如下：一、思想认识。
本人遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。
恪守《中小学教师职业道德规范》，不违反党纪、政纪，不弄虚作假。
教育思想端正，师德良好，敬岗爱业，有高度的事业心和责任感。
服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。
任职期间考核均称职。
二、班主任工作。
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
（一）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，用同一个标准去衡量全体学生是不科学的，班主任必须关注班中的每一名学生。
为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，这样的竞争是人人都可以争取的。
（二）、加强思德教育，培养好的班风。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。
并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
三、班级学生转化工作。
善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。
教师德育工作述职报告 (6篇)
教师德育工作述职报告 (6篇)教师德育工作述职报告 1尊敬的领导：忙碌之中又共同走过了一个岁月轮回。
共同艰苦奋斗的日子里，似乎在转瞬之间。
所做的每一项工作，可以说是实实在展现在每个人的眼前，就不多说了而在处理每项工作时的想法及心理变化却是外人无法洞查的因此，就想跟大家说说我心里话，没经过太多加工的大实话。
有不当或是欠思考的地方，还请大家多多包涵。
一、坚持最初的工作定位不改变初接此项工作时，我就把德育处的工作定位为“服务、督导、协调”，经过第一年的探索与实践，我感觉这个定位还是比较恰当和准确的。
因此在这一年中，我仍然以这个定位来严格要求和约束自己。
我觉得要想将一项工作做的出色，必须要有规范的形式，然后将形式行之有效的开展下去，使其能够为工作的效率服务，只有这样才会取得应有的成绩。
因此安排每项工作之前，为了实现最好的活动效果，我首先会全盘考虑各个级部之间的差异及能力范围，协调好各个级部的力量，然后再在开展的形式和要求上作反复细致地考虑，最后才将要求下发给各个级部和各位老师。
我的目的就是想让每个级部能够充分发挥出自己的优势，尽量做到让老师们能够非常清楚地了解活动开展地流程和要求。
为了使每项工作与活动做到有始有终，在具体地实施过程中，我会努力做好老师们的后方服务工作，并按照此项工作一开始时制定的要求，完成督导检查的工作。
服务的另一层含义是为领导服好务，不管是自己份内的工作还是临时安排的紧急性任务，我都要求自己认认真真地完成。
总结自己一年的工作，我可以坚定的问心无愧地说：自己真地是全身心的投入了工作。
俗话说：“人无完人”，我也不是一个完人，而是一个存在很多缺点和不足的俗人，或者更准确的说是一个感性多于理性的女人。
因此，有时面对比较复杂、紧急性的工作时，面对老师们对某个问题的争执时，大脑便时常会发生短路现象，发点牢骚，说点怨言，甚至面部表情出现了非常明显的变化便会时有发生。
但这真得是我无法控制的最真实的内心变化的表现，过了这一会儿也就又都忘了。
新教师师德述职报告（三篇）
新教师师德述职报告尊敬的领导、各位评委：我是某某学校的一名新任教师，首先，我向各位领导、评委们汇报我在过去一年中的工作情况和师德表现。
通过这次述职报告，我希望能够向领导和评委们展示我在教育教学和师德上的努力和成就，并且期待得到领导和评委们的批评指正和宝贵建议，以便我在今后的工作中更好地发挥自己的优势和作用。
一、教育教学工作1.教学方式本人以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和创新思维，注重培养学生的自主学习能力。
在课堂上，我经常采用讲解和讨论相结合的方式，引导学生思考和互动，充分发挥学生的主体性和合作性。
2.教育方法我注重因材施教，根据不同学生的实际情况制定个性化的学习方案，帮助他们实现个人潜能的最大化。
在教学过程中，我注重思维训练和综合素质的培养，通过各类启发性问题、案例分析等方式培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
3.教育目标我不仅注重学生的学科知识掌握，还注重他们的思维能力、学习能力和综合素质的提高。
我希望培养出具有良好思维习惯、健康心理和积极人生态度的优秀学生。
4.教育效果通过一年来的工作，我发现有很多学生的学习成绩和全面发展取得了很大的进步。
不仅有学习优秀的学生进一步提高了自己的水平，还有那些学习困难的学生在我的帮助下取得了令人满意的进步。
二、德行表现1.师德修养本人注重自身师德修养，在工作中始终保持良好的师德形象。
我身体力行，要求自己严格要求自己，坚守教师的职责，充分尊重学生，关心每一个学生的成长。
2.以身作则本人努力做到以身作则，做一个对学生有着正确引导和榜样作用的老师。
我注重自律，积极参与各类培训和学习，不断提升自己的教育教学水平和综合素质。
3.关注学生发展为了更好地关心和关注每个学生的发展，我积极参与班级工作和学校的各项活动，与学生建立起良好的师生关系。
我尽力为学生解答各类问题，帮助他们规划未来，并时常与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况。
三、教育改革1.积极贯彻教育改革方针我积极贯彻学校和教育部颁布的有关教育改革的方针，努力改进自己的教育教学方式，关注学生的发展需求，为学校营造良好的教育教学环境。
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新教师述职报告德育
本学期，根据学期初德育工作计划，我校以《小学生日常行为规范》为抓手，以《小学生守则》为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
我们主要做了以下一些工作：
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。
通过家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。
对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。
重新制定校值日检查内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。
对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴情况、文明礼仪、违纪情况的检查评比落实到位。
对文明礼仪、校内纪律、课前准备、清洁卫生等采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。
一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。
评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规，并把礼仪常规的评价细化。
家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责，并将两项的评价结果与学
生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。
通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。
同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。
经过全校师生的努力，我校再次获得“平安校园”的光荣称号。
5月份，面对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。
向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。
使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。
如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如
何培养小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。
近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。
以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：
1、开设体育活动周，相应阳光体育。
针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳比赛，并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛，通过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的集体主义荣誉感，收到了良好的效果。
2、积极参加市运会
经过精心选拔，积极筹备，我们参加了市春运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了锻炼队伍，提高声誉的目的。
3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的交流，为广大师生提供展示才华的舞台，努力办好校报，继续提高水平和质量。
做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，
并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。
几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心小学在各方面都取得可喜的进步。