0628六年级语文(统编版)-非连续性文本阅读总复习-1教案

三、迁移 运用
阅读 “2022 年北京冬奥会”的非连续性文 本材料，解答三个题目。
此环节，把所 学的阅读方法进 行迁移运用，对本
课所学进行巩固。
回顾小结本课所学的非连续性文本的阅读 四、回顾
方法。 小结
巩固学习内 容，引导学生重视 非连续性文本的
阅读。
二、学习 1. 关注标题，把握话题
连续性文本的方
阅读方法
阅读关于“低头族”的非连续性文本，掌握 法，在阅读过程中
提炼文本主题的方法。
提升阅读能力。
2. 通读文本，提炼要点
阅读关于“塑战速决”的材料，学习提炼文
Hale Waihona Puke 本要点的方法。（三）聚焦文本，提升能力
1.抓关键词句，检索信息
2.有理有据，作出评价
3.运用信息，解决问题
教案
教学目标及教学重点、难点 1.认识非连续性文本，并了解其特点、分类等。 2.阅读非连续性文本，复习回顾阅读方法。 3.迁移运用所学方法，解决问题。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
一、认识 1.识文体。
对非连续性
文体 2.明分类。
文本有一个全面
的认知。
（一）初读文本，整体感知
掌握阅读非