范仲淹的故事
范仲淹的故事优秀7篇
范仲淹的故事优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关范仲淹的故事
有关范仲淹的故事1、范仲淹从小读书就十分刻苦，朱家是长山的富户，但他为了励志，常去附近长白山上的醴泉寺寄宿读书，晨夕之间．便就读讽诵。
他片读不懈的精神，给僧人留下深刻的印象：那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅稠粥，凉了以后划成四块，早晚各取两块，拌几根腌菜，调半盂醋汁，吃完继续读书。
后世便有了划粥割齑的美誉,但他对这种清苦生活却毫不介意，而用全部精力在书中寻找着自己的乐趣。
2、在醴泉寺读书期间，继父的家境已经比较窘迫，仲淹心知肚明。
每次离家去寺院，母亲总劝他多带些粮米，一来担心儿子吃不饱累坏身体，二来怕给寺院的师父增加负担。
可每次范仲淹都不多带，而且带的数量，出人意料的少。
母亲絮叨规劝，仲淹总是胸有成竹地说：“我有数，不少。
3、范仲淹二岁的时候死了父亲。
母亲很穷，没有依靠。
就改嫁到了长山的朱家。
（范仲淹）长大以后，知道了自己的身世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。
（他）白天、深夜都认真读书。
五年中，竟然没有脱去衣服上床睡觉过。
有时夜里感到猜渗昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。
（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。
就这样，他领悟了六经的主旨，慷慨激昂地立下了造福（治理）天下的志向。
他常常自己吟诵道：“读书人应在天下人担忧之前先担忧，在天下人快乐之后再快乐。
”4、一天，范仲淹正在吃饭，一位好友来看望他，发现他的饮食如此之差，心中不忍，就送银子给范仲淹改善生活，但范仲淹委婉地谢绝了。
好友见他不肯接受银两，第二天便送来许多美味佳肴。
范仲淹好意难却，只好接受了。
可是，几天过去了，食品发霉变质了，也不见范仲淹吃一口。
好友有些不高兴地说:“你也太清高了，一点儿吃的东西都不肯接受，岂不让朋友太伤心了!”范仲淹笑了笑说:“老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。
我已经习惯食用粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下去粥和咸菜了。
你的好意我心领了，请你千万不要生气。
”5、公元1014年，真宗皇帝路过应天府，全城都轰动了，人们争先恐后地去看皇帝。
范仲淹的三个小故事
范仲淹的三个小故事摘要：一、范仲淹简介二、故事一：划粥割齑三、故事二：不为五斗米折腰四、故事三：万亿元国债正文：范仲淹是我国北宋时期著名的政治家、文学家，他的事迹流传千古，成为后人学习的楷模。
本文将讲述范仲淹的三个小故事，以展示他高尚的品质和坚定的信念。
一、范仲淹简介范仲淹，字希文，苏州吴县人。
他少年时期家境贫寒，但勤奋好学，后来通过科举考试进入仕途。
他历任北宋多地官员，政绩显著，被誉为“一世之冠”。
同时，他还是著名的文学家和教育家，创办了苏州府学，培养了一大批人才。
二、故事一：划粥割齑范仲淹年轻时，家境贫寒，他在长白山读书时，常常划粥割齑，即用粥和齑菜作为食物。
尽管生活艰苦，但他毫不懈怠，勤奋学习。
后来，他的学识和才华得到了广泛认可，晋升为太子中允、知制诰等要职。
三、故事二：不为五斗米折腰在范仲淹的一生中，他始终保持着清正廉洁的品质。
有一段时间，他担任开封府尹，负责审理案件。
当时，有一个富商因为小事与邻居争执，邻居便以贿赂手段要求范仲淹偏袒自己。
然而，范仲淹坚决不为五斗米折腰，公正审理了案件，维护了社会正义。
四、故事三：万亿元国债在范仲淹担任宰相期间，国家财政困难，国债高筑。
他为了解决这个问题，提出了“万亿元国债”的计划，即向全国富裕家庭征收国债，用以支持国家财政。
尽管这一政策引起了部分人的不满，但范仲淹坚信这是为国家长远利益着想，最终成功地完成了这项改革，为国家财政的稳定做出了贡献。
范仲淹的这三个小故事，展示了他坚定的信念、清正廉洁的品质和为国家为人民谋福祉的决心。
范仲淹勤奋苦读的故事
范仲淹勤奋苦读的故事
范仲淹是北宋时期的一位著名政治家和文学家，他自幼家境贫寒，但勤奋苦读，最终成为了一位杰出的人才。
以下是范仲淹勤奋苦读的故事:
范仲淹出生在一个普通的家庭，家中生计艰难，但他从小就立志要考取功名，改变自己的命运。
为了实现这个目标，他每天早早起床，背诵诗文，准备科举考试。
在他的读书生涯中，他遇到了很多困难，有时候甚至吃不饱饭，但是他从来没有放弃过。
他坚信只要自己努力，就一定能够成功。
范仲淹的勤奋苦读得到了回报。
他在科举考试中取得了好成绩，成为了一名进士。
此后，他分别在朝廷和地方担任官职，取得了卓越的成就。
范仲淹的成功告诉我们，只要肯努力，不放弃，就一定能够实现自己的目标。
即使出身贫寒，也可以通过勤奋苦读，改变自己的命运。
范仲淹的小故事
范仲淹的小故事范仲淹的小故事（通用20篇）范仲淹是北宋名臣，在如今是历史命人。
大家对他了解多少呢？如下就为大家收集了范仲淹的小故事。
仅供参考！范仲淹的小故事篇1断齑划粥范仲淹小的时候生活贫困，但是他依然坚持向学。
在随母亲改嫁之后，范仲淹为了学习，搬到了寺庙之中。
范仲淹此时的生活清贫无比，每日只煮一锅粥，将粥分成四块，早晚分食两块。
他吃粥只就一点咸菜，然后用醋汁调和米粥，就这样草草的将就一顿。
放在今日，主食、甜点水果一样不缺的今日，范仲淹这样的食物吃一顿两顿也许还行，若是多吃几顿，如何受的。
而范仲淹就是这样每日两食，苦读成才的。
正是因为这样的一个故事，才有了后来断齑划粥这个词语。
范公堤天圣二年，范仲淹为兴华县令之时，发现当地的堤坝受损严重。
返潮之时，不仅是当地百姓的盐田会受损，甚至很多时候水会直接淹没农田，致使数以千计的农民受灾，灾情严重的时候，百姓痛苦不堪。
范仲淹发现这一情况之后，当即上奏上司，并且得到了朝廷的准奏，开始着手修建堤坝。
他征调各州数万农夫前去修坝，哪知道刚开始就遇到了大困难。
修坝的时候，刚好遇到大风暴，光是征调的农夫就有一百多个被卷入水里丧命。
这个消息传到朝中，众人议论纷纷，不知道该继续修建还是停工。
当地的百姓也很是惶恐，认为是老天不允许重修堤坝。
在这样的情况下，范仲淹身先士卒。
每次大潮来领之时，别人都害怕的退后，只有他和同事好友站在最前列。
范仲淹用自己的生命告诉众人，风浪并没有什么可怕的。
受到范仲淹这一举动的鼓励，大家都拿出干劲，修建堤坝。
堤坝修建完成之后，保障了众人的利益。
而为了纪念范仲淹，众人将这个新修的堤坝成为“范公堤”。
《灵乌赋》范仲淹多次在朝为官之时宁折不弯，与恶势力做斗争，数次遭贬。
在被贬谪到饶州之时，他患了肺疾。
不久，妻子李氏也病死在饶州。
在附近为官的好友寄其一首《灵乌赋》给他，说朝中之人将其数次直言当做是不祥的叫声。
劝诫他日后闭紧嘴巴，只做一只翱翔高飞的鸟儿。
范仲淹当即回答了一首《灵乌赋》，禀复说，不管人们怎样厌恶乌鸦的哑哑之声，我却宁鸣而死，不默而生！面见真宗范仲淹在南京国子监读书的时候，真宗皇帝路过应天府，人们争先恐后的前去看望真龙天子，就连书院里的师生也不例外。
范仲淹苦读的故事
范仲淹苦读的故事（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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范仲淹小故事
故事一：范仲淹考中进士做官后，一直在低职位上徘徊，没有对国家重大问题的参决权，意志得不到发挥，才能得不到展示，于是他在乾兴元年（公元 1022 年）也就是他三十四岁时，向当时的枢密副使张知白毛遂自荐，以图大展宏图，实现自己的强国、富民之梦。
" 盐仓治水 " ，是说范仲淹受命到泰州西溪盐仓带领广大灾民治理海堤的情节。
当时，泰州西溪一带的海堤严重损坏，多年没修，秋天大风暴雨，潮水涌入，原来的沃土渐渐变成了盐碱地，五谷不收，老百姓逃荒要饭，远走他乡的就有三千多户，范仲淹见此惨状，非常痛心，便建议修复海堤，为民解忧。
此事得到了朝廷的恩准，于是他便带领广大灾民开始了盐仓治水工程，经过一番艰难困苦的治水大战，全长一百五十多里的海堤修成了，逃亡的灾民也陆续返回了家园，范公关心灾民疾苦的这一举动，深得广大灾民的好评。
故事二：康定元年（公元 1040 年），宋朝与西夏关系日趋紧张，因战事需要，范仲淹被调任为陕西经略副使，协助军事长官韩琦，负责北部地区的军事防务，他亲自到边关延州视察，看到的是番不容乐观的景象，他便向朝廷提出要求，将自己调往边关延州，亲临战场指挥作战。
朝廷批准了他的请求，到了延州之后，他首先抓了边军整训，在精兵的同时，严整军纪，并对边关城塞进行了修复和重建，使边关局势有了很大改观。
范仲淹对敌战略的正确。
为了坚守边关，仲淹加紧安排修筑城寨，庆历二年（公元 1042 年）他亲自指挥修建了马铺城，切断了西夏与少数民族的往来，使西夏官兵处于孤主无援的地位，不敢轻举妄动，由于仲淹守边有功，朝廷又将他提升为观察使，但仲淹为确保边关万无一失，他曾三次辞让观察使，受到了宋兵和边关的尊敬和爱戴。
故事三：庆历三年（公元 1043 年），这年范仲淹五十五岁，由于他在边关抵御外来侵略立下了汗马之功，朝廷又将他提升为参知政事（相当于副宰相），这次的升迁，为范促淹实现自己青年时代改革朝政，富民强国的理想创造了一个良好的条件，这年九月，仁宗皇帝在天章阁召见了范仲淹，他提出了著名的《答手诏条陈十事》的改革方案。
范仲淹故事大全
范仲淹故事范仲淹故事大全范仲淹是北宋有名的政治家，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。
下面由小编为大家整理的范仲淹故事大全，希望可以帮助到大家！范仲淹自幼就失去了父亲，母亲为了使儿子和自己得以生存下去，只得改嫁到了长山的朱家，范仲淹的姓也改成了朱。
范仲淹长大后知道自己亲生父亲姓范，便想恢复自己原来的姓，可是继父不同意，两人为此闹得不可开交，因此，范仲淹便从家里出来，住进了长山醴泉寺的僧房里，开始了刻苦读书的生活。
寺庙里的日子是很清苦的，而当时范仲淹正是长身体的时候，饭量又特别大，所以他经常吃饭时端起碗，几口就扒得精光，还没到下一顿时就已经饿得头晕眼花，以至于看书时也无法集中精力。
怎么办呢？他想出了办法，每天早晨煮好一锅稀粥，等冷凝结成粥块以后，用刀在上面划个十字，切成四块，早晚饭各吃两块。
而下饭的菜呢，更加简单，仅切一点咸菜就行了。
范仲淹就这样在醴泉寺里刻苦读书，他懂得了很多道理，长了不少知识。
为了开阔眼界，增长更多的知识，他不远千里来到应天府，进了当时很有名气的南都学舍，拜著名学者戚同文为师。
因为范仲淹很穷，经常吃不上饭，刚开始还能喝点稀粥，后来稀粥也没了，每当太阳落山时，他才胡乱吃点东西，可是他从来没有为吃饭这个问题而分心，而是在学习上更加勤奋刻苦了。
他为自己制订了严密的学习计划，每天不完成计划决不睡觉。
在严寒的冬夜里，每当他学习感到疲倦时，他就用冷水洗脸，提提精神，学习环境虽然这样艰苦，可是范仲淹从来没有叫过一声苦。
范仲淹就这样凭着一股坚定的信念，十几年如一日，勤奋学习，后来终于取得成就，成为北宋中期著名的政治家、军事家和文学家。
贝蒂说：“人有了坚定的信念才是不可战胜的。
”温塞特说：“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。
”丁玲说：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
”古今中外大凡仁人志士，明达贤者，无不经过困苦磨砺。
范仲淹的故事有哪些
范仲淹的故事有哪些范仲淹的故事有哪些范仲淹一生读书不辍，特别是多次迁居的青少年时代，每迁一地，都留下了读书的遗迹，也留下了许多让人感动的苦读故事。
范仲淹的故事有哪些有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！范仲淹的故事【一】范仲淹在担任邠州的地方官时，有一天闲暇无事，带同僚属下登上高楼，设置酒宴，还没有举杯饮酒，看到有几个披麻戴孝的人在营造下葬的器具，并没有十分气愤，而是急忙派人去询问他们。
原来是一个客居在邠州的读书人死了，准备埋葬在近郊，但是棺材、墓穴和其他送葬器物都还没有着落。
范仲淹听后露出哀悼的神情，立即撤去酒席，并给丧家一笔可观的钱，让他们办完丧事。
参加宴会的客人中间有的为此感动得流下了眼泪。
范仲淹的故事【二】天圣二年（1024年）秋，兴化县令范仲淹率领来自四个州的'数万民夫，奔赴海滨。
但治堰工程开始不久，便遇上夹雪的暴风，接着又是一场大海潮，吞噬了一百多民工。
一部分官员，认为这是天意，堤不可成，主张取缔原议，彻底停工。
事情报到京师，朝臣也踌躇不定。
而范仲淹则临危不惧，坚守护堰之役。
大风卷着浪涛冲到他腿上，兵民们纷纷惊避，官吏也惊慌失措，范仲淹却没有动，他有意看看身旁的同年好友滕宗谅，宗谅正从容不迫地评论着一段屹立的堤堰。
大家发现他两人泰然自若，情绪也安稳下来。
经过范仲淹等人的努力坚持，捍海治堰又全面复工。
不久，绵延数百里的悠远长堤，便凝然横亘在黄海滩头。
盐场和农田的生产，从此有了保障。
往年受灾流亡的数干民户，又扶老携幼，返回家园。
人们感激兴化县令范仲淹的功绩，都把海堰叫做“范公堤”。
兴化县不少灾民，竟跟着他姓了范。
至今兴化仍有范公祠遗址，为父老怀念。
范仲淹的故事【三】范仲淹从小多病，近年又患了肺疾．不久，妻子李氏也病死在饶州。
在附近做县令的诗友梅尧臣，寄了一首《灵乌赋》给他，并告诉他说，他在朝中屡次直言，都被当作乌鸦不祥的叫声，昔日愿他拴紧舌头，锁住嘴唇，除了吃喝之外，只管翱翔高飞。
范仲淹文言文小故事
范仲淹文言文小故事范仲淹文言文小故事范仲淹，中国北宋文学家。
1015年通过科举考试成为进士；1043年呈上新政纲领《答手诏条陈十事》，提出了十项改革主张；1046年创作了个人代表作《岳阳楼记》。
下面小编为大家搜索整理了范仲淹文言文小故事，希望对大家有所帮助。
原文：范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。
仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。
少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。
昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。
举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。
改集庆军节度推官，始还姓，更其名。
天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿。
仲淹极言之，且日：“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。
”且上疏请太后还政，不报。
寻通判河中府，徙陈州。
拜尚书礼部员外郎、天章阁待制，召还，判国子监，迁吏部员外郎、权知开封府。
时吕夷简执政，进用者多出其门。
仲淹上《百官图》，指其次第日：“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。
况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。
”夷简不悦。
他日，论建都之事，仲淹日：“洛阳险固，而汴为四战之地，太平宜居汴，即有事必居洛阳。
当渐广储蓄，缮宫室。
”帝问夷简，夷简日：“此仲淹迂阔之论也。
”仲淹乃为四论以献，大抵讥切时政。
且日：“汉成帝信张禹，不疑舅家，故有新莽之祸。
臣恐今日亦有张禹，坏陛下家法。
”夷简怒诉日：“仲淹离间陛下君臣，所引用，皆朋党也。
”仲淹对益切，由是罢知饶州。
殿中侍御史韩渎希宰相旨，请书仲淹朋党，揭乏朝堂。
于是秘书丞余靖上言日：“仲淹以一言忤宰相，遽加贬窜，况前所言者在陛下母子夫妇之间乎？陛下既优容之矣，臣请追改前命。
”明年，夷简亦罢，自是朋党之论兴矣。
夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。
仲淹顿首谢日：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。
”仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。
范仲淹的十大经典故事
范仲淹的十大经典故事范仲淹是我国历史上杰出的政治家、文学家，其精神与人格魅力，深受后人尊崇。
他的十大经典故事，蕴含着重要的思想和道德准则，对我们今天的生活和工作仍是有指导意义的。
一、孝心浩然范仲淹年幼时，有一次欺负同学，母亲批评他并让他穿上竹凉鞋去挑水，以惩罚他。
范仲淹一直怨恨母亲，却始终没有敢把竹鞋脱下来，直到母亲去世。
这种深刻的孝心，成为他一生中最重要的品质之一。
二、有始有终范仲淹倡导“有始有终，不为已而不为”的道德规范。
他在位时，积极推动改革，擢升贤能，控制奢侈和腐败的现象，推崇廉耻之道，对国家政治和社会进步起到了积极的作用。
三、忠诚勇毅范仲淹奉命去江陵定南川路，途中遭遇战乱和艰难困苦，但他坚守初心，始终以忠诚的信仰，高尚的品格，在人们心中树立了崇高的形象。
并在最后时刻，成功守卫了南川路。
四、知人善任范仲淹深明大义和人才管理的重要性。
经常尽力发现和提拔才能，用人不计出身和权利高低。
并倡导让人才在能力和品德上受到平等对待，让他们尽其所能，展现出最好的才干和素质。
五、济贫助弱范仲淹十分重视社会公正和善治。
他在任官时，着眼于农民和底层百姓，积极策划实施一系列的土地改革和扶贫救济措施，使大多数人受益。
六、自省敦品范仲淹尤其看重自省和修身养性。
他曾说：“饮之激之，其味淡矣。
饭之惠之，其味恶矣。
”意思是要反躬自省，善自勉励，才能避免荣华富贵和权势的腐蚀，坚持高尚的品德和人格。
七、谦虚谨慎范仲淹谦虚谨慎，行动低调。
他在位时，不张扬权势，不过度追求虚荣，而是以务实和诚实面对政绩和批评，赢得了人们的尊敬和信任。
八、昂扬进取范仲淹给后人留下了“富国强兵”三个字，宣示了他的进取精神。
他在谋求国家利益和民生幸福的同时，鼓励人们勇于创新和开拓，实现中华民族的伟大复兴。
九、坚信正义范仲淹对正义的信仰和信念，深深影响了他的一生。
尽管他曾因牺牲自己的事业而受到不公正的迫害，但他始终坚定不移地追求正义和公平，这是他的品德和理念的反映。
范仲淹努力读书的故事
范仲淹努力读书的故事（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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范仲淹的故事大全
范仲淹的故事大全范仲淹(989年-1052年),字希文,北宋时期的一位著名政治家、军事家、文学家,被誉为“北宋五岳之一”。
他的故事充满了智慧、勇气和担当,以下是其中一些主要的故事:1. 少年时励志:范仲淹出生在一个寒微的家庭,但他自幼聪明好学,勤奋刻苦。
他常常在白天读书,晚上还熬夜写作,不断提高自己的文化素养和才能。
2. 为官一方:范仲淹长大后,被朝廷任命为一名官员。
他在官场上表现优异,得到了上级的赏识和信任。
他不仅能够很好地处理政务,还在军事领域取得了重要的成就。
范仲淹领导的军队多次胜利,为宋朝赢得了宝贵的战争经验。
3. 治理江南:范仲淹在宋代时期,被派往江南地区治理。
他采取了一系列有效的措施,促进了江南地区的经济发展和社会进步。
他实行了“农桑税”,鼓励农民种植粮食,同时也减少了税收负担。
他还大力发展商业和手工业,促进了地方经济的发展。
4. 抗击外敌:范仲淹还在对外战争中取得了重要的胜利。
他在北宋与辽国、西夏等国家的战争中,多次采取明智的战略和战术,打败了敌军,维护了宋朝的国家安全。
5. 提倡道德:范仲淹是一个非常注重道德修养的人。
他在位期间,大力发展教育,提倡道德教育。
他认为,一个人只有具备了高尚的道德情操,才能够成为真正的人才。
他还写了大量关于道德修养和人生哲学的著作,对后人产生了深远的影响。
6. 贡献于民族:范仲淹不仅是一位出色的政治家和军事家,还是一位充满爱心和担当的爱国者。
他在民族危机时刻,积极主张抗击外敌,维护了国家和民族的尊严。
他还在地方上积极促进民族交流和融合,为宋朝的民族团结和社会进步做出了重要的贡献。
以上就是范仲淹的一些主要故事,他的事迹充满了智慧、勇气和担当,对中国历史和文化产生了深远的影响。
关于范仲淹的历史故事
关于范仲淹的历史故事本文是关于关于范仲淹的历史故事的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：范仲淹从小刻苦读书，生活得非常简朴，每天只吃一碗稀粥，凉了以后分为四份，拌几根腌菜和醋，早晚各吃两份，吃完继续读书。
以下是小编为大家精心整理的关于范仲淹的相关素材，欢迎大家阅读参考!人物介绍范仲淹(989-1052)，字希文，唐宰相履冰之后。
北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，祖籍邠州(今陕西省彬县)，后迁居苏州吴县(今江苏省吴县)。
他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。
1052 年(皇佐四年)5月20日病逝于徐州，终年64岁。
是年十二月葬于河南洛阳东南万安山，谥文正，封楚国公、魏国公，有《范文正公集》传世，通行有《四部丛刊》影明本，附《年谱》及《言行拾遗事录》等。
故事一：划粥断齑在醴泉寺读书期间，继父的家境已经比较窘迫，仲淹心知肚明。
每次离家去寺院，母亲总劝他多带些粮米，一来担心儿子吃不饱累坏身体，二来怕给寺院的师父增加负担。
可每次范仲淹都不多带，而且带的数量，出人意料的少。
母亲絮叨规劝，仲淹总是胸有成竹地说：“我有数，不少。
”初到寺院时，粮米交给厨房，代为制作，随寺院的钟声与和尚们一道用饭。
可范仲淹，从早到晚一个心思地读书思考，经常充耳不闻钟声，忘记了吃饭，再去打饭时，又过了时辰。
好心的厨僧或小和尚眼看着范仲淹如此废寝忘食地读书，便主动给他送饭来，仲淹很过意不去，给别人添了麻烦。
为了读书方便，他自己备了小锅小灶，自炊起来。
范仲淹按自己既定的主意，每天夜晚，量好米，添好水，在小灶里点燃自己拾的木柴，煮米粥。
一边读书，一边续柴煮粥。
一锅米粥煮好了，时间也已过了子夜，他便和衣睡去。
第二天清早起来，锅里的米粥凉透了，已经凝固成圆圆的一整个。
他拿出小刀，在凝固的粥块上面，划上一个十字，完整的一锅粥分成了四块。
早晨吃两块，傍晚吃两块，一日两餐，这便是“划粥”。
用什么菜蔬佐餐呢?菜蔬就在寺院周围的大山之中。
北宋范仲淹的故事
北宋范仲淹的故事北宋范仲淹的故事范仲淹幼年丧父，母亲改嫁长山朱氏，遂更名朱说。
大中祥符八年（1015年），范仲淹苦读及第，授广德军司理参军，迎母归养，改回本名。
小编为你整理了关于范仲淹的故事，希望对你有所参考帮助。
范仲淹二岁时，父亲范墉因病去世，母亲谢氏贫困无依，只得改嫁给山东的一位朱姓大户，他也改名为“朱说”。
范仲淹成年后，从傲慢的朱家孩子口里知道了自己的身世，激愤之下，发誓“男儿当自强”，要自立门户，重振范家，“乃感泣辞母，去之应天府”求学。
虽然应天府是“公费读书”，但范仲淹生活费用还得自理，“依戚同文学”，过得十分艰难。
他只能吃薄粥，深夜困倦打瞌睡，就用冷水洗面，激醒自已，继续攻读。
一个同学是应天府留守（官阶相当于今日之“市委书记”、“市长”）的儿子，看不下去，便好意送了些美食。
他却一口不尝，听任食物变坏。
同学怪罪起来，他长揖致谢，道：“你的好意，我都心领了，谢谢！但我只怕自己一旦学会享受美餐，日后再也吃不得苦！”范仲淹在应天府读了五六年书，成绩优异，便有了一个远大的人生理想。
据《能改斋漫录》记载，范仲淹应试前，特到祠堂求签，咨询能否当宰相，签词表明不可以。
他又求了一签，暗中祈祷：“如果不能当宰相，希望能当良医”，结果还是不行。
于是，他恼火了，掷签于地，慨然长叹：“男子汉大丈夫，这也不能做，那也不能做，还有什么活头！”这就是“不为良相，则为良医”名言的来历。
宋真宗大中祥符八年（1015），范仲淹中了进士，得到真宗赵恒的接见，还荣赴了御赐的宴席。
在此后的几十年间，范仲淹政绩斐然，如安抚江淮的蝗灾、修建“范公堤”等，但由于喜欢给高层“挑刺”，仕途就像乘电梯般，上上下下，几起几落。
章献太后刘娥当政时，他一会儿指责仁宗赵祯不该率领百官给太后祝寿，一会儿要求太后还政，被贬到苏州；待得赵祯亲政后，他本受到重用，但又接连上书议论国事，讥切时弊，要求改革，结果得罪宰相吕夷简，再贬饶州。
范仲淹是一个锐意进取、热烈执着的`人，眼看自己年已五十而碌碌无为，未免有点灰心、有点牢骚。
范仲淹的名人故事精选
范仲淹的名人故事精选（最新版3篇）目录（篇1）一、范仲淹的生平简介二、范仲淹的苦读经历三、范仲淹的孝道故事四、范仲淹的为官事迹五、范仲淹的善行义举六、范仲淹的诗词创作正文（篇1）范仲淹是我国北宋时期著名的政治家、军事家、文学家，他的一生充满了传奇色彩。
他出生于江苏吴县一个贫苦家庭，两岁时父亲去世，母亲无力谋生，只好带着他改嫁。
范仲淹长大后，得知自己的身世，便含泪告别母亲，寄居佛寺苦读。
范仲淹的苦读经历堪称传奇。
他白天、深夜都认真读书，五年中竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。
有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。
他常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。
范仲淹的孝道故事也是人们津津乐道的。
他得知自己的身世后，虽然寄居在外，但仍然关心着母亲的生活。
他曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。
在为官时，他非常笃信佛法，且乐善好施、广修众福。
范仲淹的为官事迹也是值得称赞的。
他在担任陕西经略安抚使时，号令严明，使得当地夏人不敢犯，羌人称为龙图老子，夏人称为小范老子。
在他的带领下，当地百姓安居乐业，社会秩序井然。
范仲淹的善行义举更是传为佳话。
他曾多次捐献薪俸，资助贫苦学子。
他在家乡设立义田，资助族人，他的善举被世人传颂。
范仲淹的诗词创作也颇具影响力。
他的诗词作品具有很高的艺术价值，被誉为“词中之龙”。
他的《渔家傲》、《破阵子》等作品，至今仍被人们传颂。
目录（篇2）一、范仲淹的生平简介二、范仲淹的刻苦读书故事三、范仲淹的孝道故事四、范仲淹的为官事迹五、范仲淹的善行事迹正文（篇2）范仲淹是我国北宋时期著名的政治家、文学家，他的一生充满了传奇色彩。
他出生于一个贫寒家庭，两岁时父亲去世，母亲因家贫无力谋生，只好带着他改嫁。
范仲淹长大后，得知自己的身世，便含泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。
范仲淹在读书期间，刻苦自学，白天、深夜都认真读书。
五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。
有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。
关于范仲淹的爱国故事
关于范仲淹的爱国故事范仲淹是我国的爱国诗人，那么关于范仲淹的爱国故事你知道吗?下面就跟小编一起来看看关于范仲淹的爱国故事吧!范仲淹“先忧后乐”宋朝的时候，有个品德十分高尚的政治家叫范仲淹。
他从小心怀大志，希望将来能做治国安民的宰相，为国家出力;或者做一个医生，为百姓治病救命。
他对人说：“只要是能造福百姓，有益于国家的事，我就愿意做。
”后来，范仲淹做了官，还真当了一段时间的宰相。
他为官清正廉洁，很受好评。
有一年，他到泰州做管盐仓的小官，见海水泛滥上岸，百姓受难，就提议修海堤，还亲自参加运土、夯土。
不料母亲去世，他按规定回家服丧。
可身在家中，心在海堤，他不断写信去帮助出主意。
海堤修成了，当地人们感激他，把堤叫范公堤。
几年以后，范仲淹进京城做官。
他看到不对的事就批评，还主持改革，结果得罪了人，好几次被贬职排挤出京。
可他从不计较个人得失，不管在什么职位上都做出了成绩。
他在一生中用自己的财产办了许多义庄、义田、义宅，救济穷人，还办了一些不收钱的学校，让没钱的穷人子弟上学，可他自己的孩子连一件像样的衣服都没有。
有人不明白他为什么这样，他写了一篇叫《岳阳楼记》的文章，作了回答，表示自己要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”这就是说，一个爱国爱民的人，要甘心情愿比别人先吃苦，比别人后享乐。
范仲淹的“先忧后乐”思想，是我们民族宝贵的精神财富。
人物简介范仲淹(989年8月29日-1052年5月20日)，字希文，汉族。
苏州吴县人。
北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
范仲淹幼年丧父，母亲改嫁长山朱氏，遂更名朱说。
大中祥符八年(1015年)，范仲淹苦读及第，授广德军司理参军，迎母归养，改回本名。
后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职，因秉公直言而屡遭贬斥。
康定元年(1040年)，与韩琦共任陕西经略安抚招讨副使，采取“屯田久守”方针，巩固西北边防。
庆历三年(1043年)，出任参知政事，发起“庆历新政”。
不久后，新政受挫，范仲淹被贬出京，历知邠州、邓州、杭州、青州。
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《范仲淹的故事》教学实录与评析一、理解词语，复述课文1.朗读课文（师生问好）师：今天我们一起学习的这篇课文，同学们之前都已经预习过了吧？生：（纷纷点头）预习过了。
师：好，那你给大家说一下，（走向一男生）你是怎么预习的？生：先朗读3遍，然后再查阅资料。
师：哦。
读3遍，查阅资料。
你查阅的什么？生：范仲淹是什么人？生：标出自然段，查出不认识的字词。
师：我们班同学习惯非常好，先读几遍，然后查阅资料，标自然段，查出不认识的字词，看来大家平时的学习很认真。
今天我就检查一下大家认真的程度，怎么样？既然大家读了几遍，那我们一起读读第一段，看读得怎么样？“范仲淹”，起——生：（齐读）范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。
著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下，文章中的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，被后人广为传诵。
师：嗯，读得非常好。
我们再把最后一段读一下，“范仲淹从政以后”，起——生：（齐读）范仲淹从政以后，提出并实施了许多兴国利民的革新措施，以施展自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
后人曾用范仲淹为前贤题写的词句来赞颂他：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。
”师：嗯，非常好。
我想找个同学把后面的这个诗句给读读。
生：(读)云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。
（较平淡）师：请有感情地再读一遍。
生：（有感情地）云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。
师：非常好，大家把掌声送给他。
我们大家在朗读的时候，一定要把感情给读出来。
【点评：这一环节为检查学生的预习。
教在学的起点上，而起点在何处？需要教师通过检查学生的预习状况来判断与确定。
朗读课文是一种简单有效的检查方式，学生读得是否正确、流利或者有感情，可以据此判别学生对文本的预习程度。
然课堂的时间有限，不可能逐段朗读，所以要选择最能体现学生预习程度的语段朗读。
文中首尾两段引用了范仲淹的词句，是否读得通、读得懂？可以据此作为“教学字词和理解文本”的起点。
李老师的选择确有目的，并非随机任性而为。
此外，有预习必有检查，这将养成学生认真预习的习惯；有预习而无检查，必然让预习流于形式。
】2．理解词语师：好，我们把文章的首尾读了，中间呢？我们暂时不读了。
我来看看大家对文中的字词掌握得怎么样？（出示课件）生：（读）“只身远赴。
”师：怎么解释呢？什么意思呢？生：应该是：一个人去很远的地方。
师：你怎么看出来的？生：“只身”应该是一个人的意思。
师：嗯，（点头）那“远赴”呢？生：就是去很远的地方赴约。
师：嗯，去很远的地方赴约。
那什么叫“赴约”呢？（师生笑）生：嗯，就是去做一件事情。
师：嗯，那什么叫“约”呢？（生摇头）有人与他约好，一块儿去某个地方，这叫赴约。
大家看看课文里面，范仲淹是去与别人赴约吗？生：不是。
师：他是去干什么？生：求学。
师：嗯，求学，对了。
那你把它联系起来，“只身远赴”在文中是什么意思？生：“只身远赴”在文中是一个人到远处去求学。
师：范仲淹一个人到哪儿去求学？生：到应天府书院。
师：嗯，到应天府书院。
他是从哪里到哪里呢？（生答不出，师笑）到哪里知道，从哪里来不知道，对不对？（生点头坐下）大家注意：范仲淹是从苏州到河南商丘求学。
我查了一下，从苏州到商丘有680公里，所以说他是“远赴”。
几个人一块儿去的？生：一个人。
师：嗯，这就是“只身远赴”。
非常好，我们要善于从上下文中去理解词语的意思。
大家看第二个词，（出示课件）首先大家一起读读。
生：（齐读）划（huá）粥割齑。
师：割什么呢？生：jī。
师：嗯，很好，读“jī”。
注意，不读“huá”，读“huà”。
四声，不是二声。
什么意思呢？（生纷纷举手，师走向一生）好，这位同学。
生：意思是：每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。
师：哦，你是用文中的话来解释这个词语。
我们同学的习惯非常好，我们把掌声送给这位同学。
（生一齐鼓掌）要善于用上下文的词句来理解文中词语的意思。
非常好，大家一起把这个句子读读，但是刚才这位同学有个字读错了，是哪个字？生：（小声地）yí冻师：他读的是什么？yí冻，那不是yÍ冻，是什么？生：（纷纷）nÍng冻师：非常好，大家一起读读，“每天只煮一锅米粥”，起——生：（齐读）每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。
师：（纠正）注意“划”是四声。
再看，这个词语（PPT展示：粗茶淡饭）“粗茶淡饭”是什么意思？（生快速举手）这么快就举手？生：应该是味道很淡的食品。
师：味道很淡的食品，（师笑着问）那意思是我们应该要吃味道很咸的食品？（众生笑，另有学生举手）生：是粗糙简单的饭食。
师：粗糙简单的饭食。
你是怎么知道的呢？生：（翻看课文）就从那个句子里面知道的。
师：是哪个句子，你把它读出来。
生：（读原文）“我已经习惯食用粗茶淡饭。
”师：哦，习惯食用粗茶淡饭是这个意思。
（生举手）生：前文说范仲淹拒绝了美味佳肴，后面写他说“已经习惯食用粗茶淡饭”，就说明粗茶淡饭是与美味佳肴相反的东西，也就是不好吃的食物。
师：这位同学非常好，善于从我们刚才学的句子来理解这个词语。
“粗茶淡饭”是指的饮食很差、味道不好。
我们继续看这个词。
（PPT展示：殿试）生：这是指去宫廷大王那里去考试。
师：哦，是到皇帝那里去考试。
非常好。
生：殿试是古代书生考状元的一种考试。
师：你怎么知道的呢？生：我是从电脑上查到的。
师：哦，原来是从电脑上查到的，非常好。
还有吗？“殿试”，还有谁知道它的意思？生：“殿试”是以前最高级别的文科考试，由皇帝亲自主持考试。
师：你是怎么知道的呢？生：我查到的。
师：那么在文中有没有这样的词句来说明这个词语的意思呢？（众生翻看课文）生：（读原文）“第二年，他取得了殿试的资格，到宫廷朝见皇帝，并参加了由皇帝亲自主持的考试。
”师：那就明白了，“殿试”是什么意思？生：是指由皇帝主持的考试。
师：哦，非常好。
请同学们注明：殿试是由皇帝亲自主持的考试，在我们的文中，在后文有解释。
我们今天又学到一招，今后我们理解词语意思，可以到哪里去找到？生：文中。
师：到文中去找，不一定查词典，从上下文中就可以知道。
非常好。
【点评：这一环节为理解文中的四个关键词语：只身远赴、划粥割齑、粗茶淡饭、殿试。
李老师教得极其细致，丝毫也不马虎，绝不是读一读、说一说就放过去了，而是字字“计较”。
比如“划”和“齑”的读音，学生最易读错，故而重点强调；李老师不满足词语字面的意思，而是强调要联系文本语境来作具体的理解，怎么联系上下文？请学生读出和词语相关的语句，明明白白地告诉学生，是从哪里读到词语的准确意思的。
这样的教学，实在是手把手地“教”，教到学生的心坎上了。
最为可贵的是，当学生误解“粗茶淡饭”之后，李老师并非简单出示答案，而是耐心等待学生的补充和纠正。
让学生经历一个真实的学习过程，比得到一个准确的答案重要得多。
】3．复述课文师：下面请同学们用上这几个词语（PPT展示：只身远赴、划粥割齑、粗茶淡饭、殿试），复述一下这个课文的内容。
讲一讲这个课文讲了什么内容，但要用上这几个词语来讲。
想好请举手。
(生思考)师：同桌两个先讲一下。
(生同桌交流，师巡视。
生举手)生：范仲淹从小家境贫寒，他只身远赴去应天府求职，他每天粗茶淡饭，划粥割齑，最后取得了殿试的资格。
生：范仲淹从小十分好学，所以他只身远赴去应天府求职。
他每天划粥割齑，只能吃粗茶淡饭，终于到皇帝那里去殿试，最后成为了杰出的政治家、文学家。
师：哦，（赞许）说的非常好，让我们把掌声送给他。
(众生鼓掌)【点评：这一环节为概述内容，而概述的要求是要运用刚刚学习的几个词语。
仔细分析一下这四个词语，你就会发现：连起来暗含了文本的主要内容和叙述线索。
这正是概述的一个凭借，是给学生铺设的一个台阶。
学生可以拾阶而上，准确地概述出文本内容。
与此同时，这些词语也在运用中得以转化为学生的言语材料，可谓一举两得。
】二、概括故事，理解内容师：我们接着来看课文。
标题是“范仲淹的故事”，请同学们看，讲了几个故事，分别写了他什么样的故事，请在旁边用四五个字概括一下，什么故事？(生思考，记笔记。
)师：做好批注，圈、点、勾、画、批注是我们学习语文的常规武器。
(生做笔记，师巡视。
)师：写好了就同桌相互交流一下，看你们是否写得一样。
（师巡视到一个同学身边，提醒：用四五个字来概括）生：第二段是写“范仲淹应天府求学”，第三段写的是“范仲淹废寝忘食”，第四段写的是“范仲淹习惯吃粗茶淡饭”，第五段是写“范仲淹在宫廷里殿试”。
师：这几个方面，有没有不同的表述？生：第五段是“范仲淹闭门不出，埋头苦读”。
师：闭门不出，埋头苦读。
你跟他的有什么区别？生：第五段主要讲的应该是真宗皇帝路过应天府，其他人都去看真宗皇帝了，可是范仲淹跟他们完全不一样，范仲淹是闭门不出，像往常一样，埋头苦读。
师：重心在这里，非常好。
请同学们在这一页（课文）的下面注明：我们在概括内容的时候要抓主要的。
就像刚才的这位同学，你们看，这段既写了范仲淹参加殿试，也写了范仲淹闭门不出、埋头苦读，重心应该是在闭门不出。
我看看，这一段归纳到闭门不出的请举手。
(有几位同学举手)师：哦，有几位同学举手了，我们也还有同学没有概括到，请大家在旁边注明：闭门不出。
其他地方还有没有不一样？（一生举手）哦，你还有不一样，请说。
生：我认为还有一个故事，第六段写了范仲淹的伟大志向。
师：大家有没有意见？生：（纷纷）没有意见。
师：那是不是范仲淹的故事呢？生：不是。
师：注意，这一段不是写范仲淹的故事，故事一定要有事，这里没有事，只是说他的志向，并没有写范仲淹的故事。
(师边讲边巡视生批注情况)师：同学们看一看还有没有不同的地方？（一生举手）好，你说说。
生：我认为第一段是介绍他的千古名句。
师：第一段是介绍他的千古名句，我没意见，那这是不是写他的故事呢？生：不是。
师：对了，也不是写他的故事，那么，写他故事的是哪些段落？生：2到5段。
师：对了，2—5段是写范仲淹的故事，写了几个故事呢？生：四个故事。
师：四个故事，我们一起来梳理一下。
第一个故事，是写他只身远赴。
(生做笔记，师巡视)师：第一个故事刚刚同学们已经理解到了，那么第二个故事呢？用文中原有的词语来说，是哪个呢？生：划粥割齑。
师：对了，划粥割齑。
第三个故事写了什么呢？生：写他发奋学习。
师：（微笑着）整篇文章都是写发奋学习的，那这一段具体是写什么呢？生：写的他吃粗茶淡饭。
师：这里要注意前面发生了一个故事：别人给他送来了美味佳肴，他怎么样？有没有同学再来概括一下，这段写了范仲淹的什么故事？（无人回答）师：没有，那我来给同学们说一下。
美味佳肴，其实说的美味也是佳肴，佳肴也是美味，他放弃了吃，其实我们可以概括一下：弃食佳肴，或者是弃食美味，就是放弃了吃美味佳肴的意思，请同学们在旁边注明。