青蓝工程总结

“青蓝工程”总结

本学年我校继续实行“青蓝工程”,我担任姬玥颖老师的师傅。在一学期的师徒结对活动中,我们互相学习,互相帮助,努力提高自身素质。对于本学年的师徒结对工作,现总结如下:

一、结合教师的原有水平,制订师徒结对计划

每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于就是我认真分析姬老师的优缺点,对于好的地方,提出来,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上得到一定的发展、进步,最后根据这些,制订出了本学期的师徒结对计划,并根据计划开展了一系列的活动。

二、做好示范,共同提高

在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管就是教具、教学过程都精心设计,尽量把最好的方面展示出来。

教育教学改革日新月异,发展很快。这就要求我们重视学习语文新课程标准,转变教学观念。在教学中,我经常听她的课,指导她如何上好课,如何批阅试卷,如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留的传授给她。还将上课遇到的需要注意的问题与一定要讲的知识点及时的告诉她。有时想到了更深一层,还引申开来与其她老师讨论商量。为了帮助她找到不足,我听课时非常认真,每一个细节她都做了详细的记录,尽量为她找出需要改进的地方。在指导姬老师的汇报课时,我也尽力帮她寻找好的教材,设计出科学合理教案,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。在学生的管理方面,我也经常帮助她解决一些工作上的疑惑,使她的管理能力有一定的提高。

三、钻研教材,扎实进步

为了加强学习,我们共同钻研教材,制定教学计划,共同探讨教学中出现的问题,并根据每节课的情况,写出教学反思,姬老师在教学上虚心学习,勤学勤问,进步很快。她的努力也换来了学生的爱戴,家长的肯定,赢得了众多老师的好评。

姬老师有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。

在本学期的师徒结对活动中,我不但自己的教育教学水平有了一定的提高,也帮助了其她老师共同提高,我想,在以后的类似活动中,我要更主动、更认真、更努力,使自己与同伴的能力有一个很大的进步。

为加快我镇青年教师成长,镇教委开展青年教师师带徒活动,目的就是帮助其更好地完成各种教育教学工作,在小学数学教学的理论与实践上有所提高,为了能在这次活动中能与高老师、

季老师共同进步,共同提高,现做如下计划:

一、实施目标。

通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验与阅历,增强师德修养、理论修养、教学与基本素养。在这过程中,会让我们都有所收获,交流心得,相互切磋,达到教学相长的目的。

二、具体措施。

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、师徒之间互相了解学习与工作情况,帮助分析徒弟的教学情况与现状,明确自身的优点与缺点,确定学习的目标。每学年期初,师傅与徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划,以利于徒弟认准目标,并在今后的学习与实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。

3、要切实担负起对徒弟的辅导工作。

开展师傅与徒弟共同备课、检查徒弟教案等活动,提高徒弟分析教材处理教材的能力。

4、坚持师徒二人互听互评活动,做到听课认真记录,客观评价徒弟的教学行为,评议优缺点,提出改进建议,帮助她及时分析与处理各种教育教学事件。

在制定好计划之后,按照计划开展各项工作。工作中,明确师徒间的关系,就是一种平等、合作的关系,师傅就是合作中的支持者;就是一种互利的关系,师傅在带教过程中成长她人也成就自己,达到齐头并进,共同提高专业水平。

三、在师徒结对中,努力做到:

1、主动工作,带头引领。平时严格要求自己,样样做好徒弟的带头作用。

2、给点时间,留点空间。作为师傅在我们共同学习的时候,给徒弟预留思考的时间、拓展想象的空间,给徒弟一些发挥的机会,在可以展示自己能力的舞台上,她们很可能会创造出另一番新天地。而作为师傅,我也能从狭隘的老套路、老观念中走出来,挖掘新灵感,获得新启示。徒弟虽然年轻,但通常在教学方法上锐意创新,大胆尝试,所以,师傅在能在很多方面引导与促进徒弟的成长,也可以从徒弟那里获得某种经验与反馈,从而促进自己的反思,使自己得到提升。

总之,通过开展师徒结对学习活动,经过不断的互相学习,我希望我们师徒得到更好的成长,我们会一直努力！