师德师风征文:爱与责任

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爱与责任师德师风演讲稿(14篇)

爱与责任师德师风演讲稿(14篇)

爱与责任师德师风演讲稿(14篇)爱与责任师德师风演讲稿(通用14篇)爱与责任师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导,各位老师:大家好!很高兴在这里与大家谈爱与责任这个话题。

爱,它包含了太多的温馨与美好的回忆,是一个含义丰富,博大精深的字眼,母爱—给予我们生命,养育我们的伟大的爱。

友爱—给予我们力量,温暖我们心迹的爱。

每一种爱都是人类美好品德的结晶。

这其中有一种爱,不似母爱的伟大,确有母爱的宽怀。

不似友爱的温暖,确有友爱的温馨。

这便是教师之爱,她来的更轻,更柔,更让人难以忘怀。

泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”,用爱去理解学生,让学生理解我们的爱,是老师成功的开始。

我们在理解中相容,用爱去感受,体会,寻找。

只有爱才是打开学生心扉的钥匙。

也许大家都有与我类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入,对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心。

但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,又一次次地温暖我的心田。

我们班有这样一个孩子,特别调皮,上课小动作不停,不仅如此,还喜欢影响别的小朋友听课,总是凑到同桌脸上讲话,闹得同桌也没法听课。

同桌是换了一个又一个,座位也由后往前调了一次又一次,就是没多大改观。

说实话,要爱这样一个孩子真的有点困难。

抱着一丝的希望,我开始多和他聊聊天,了解他内心的想法是怎样的,在一次无意的对话中我发现他其实对五角星也是很在乎的。

那天放学后,我让他帮助关窗。

一边关一边和他聊天,提到五角星时,他难过地说:“林老师,我的五角星被扣得只剩2颗了……”我想了想,说:“因为你表现不好,才会被老师扣五角星呀。

老师可以帮你快点得到五角星,你想不想要?”他点了点头。

我对他说:“只要明天你课上好好表现,我一定多给你几颗,而且还要举手发言,好不好?”他高兴地嗯了一声。

最新爱与责任师德演讲稿范文(通用5篇)

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最新爱与责任师德演讲稿范文(通用5篇)演讲稿一:守望师德,传递爱与责任尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天我很荣幸能够在这里与大家分享我的一些心得体会,题目是“守望师德,传递爱与责任”。

作为一名教师,我们肩负着培养未来的希望、引领社会进步的重任。

而这个重任,离不开爱与责任这对“组合拳”。

首先,爱是一切的基础。

只有在爱的基础上,我们才能够用心去教育学生,去关心他们的成长。

我们要以爱的眼光看待每一个学生,尊重他们的个性差异,关注他们的需求。

我们要在他们遇到困难时及时伸出援手,给予他们支持和鼓励。

同时,我们也要激发学生对于知识的热爱,引导他们树立正确的价值观和人生观。

然而,爱并不仅仅只是表达在情感上,同时也需要承担起一种责任。

责任是一种担当,是一种为人师者应有的品质。

我们要对学生负责,对教育事业负责,对社会负责。

要时刻保持对学科的研究和教育理念的更新,提高自己的教育教学能力。

在教育工作中,我们要努力提高学生成绩,更要培养他们的综合素质,让他们成为有德、有才、有爱的人。

此外,我们还要切实履行好师德师风,做到言行一致,做到诚实守信。

我们要始终做到高标准要求自己,坚守道德底线,维护学校和教育行业的声誉。

通过这次演讲,我想向大家强调的是,作为一名教师,我们要守望师德,传递爱与责任。

只有在付出爱的同时,我们才能够更好地传递责任,实现我们的教育使命。

让我们共同努力,为教育事业贡献自己的力量!谢谢大家!演讲稿二:爱与责任的关系尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我很荣幸能够在这里与大家分享我的一些心得体会,题目是“爱与责任的关系”。

在我的工作中,我经常思考一个问题,那就是爱与责任的关系究竟是怎样的?我认为,爱与责任是相辅相成、不可分割的。

首先,爱作为一种情感,能够让我们更关心学生,更有耐心与他们交流。

我们要用爱的眼光看待每一个学生,用心去培养他们的兴趣和能力。

爱还能够激发学生内心的潜能,让他们对学习更加投入,取得更好的成绩。

爱与责任师德演讲稿14篇

爱与责任师德演讲稿14篇

爱与责任师德演讲稿14篇爱与责任师德演讲稿篇1尊敬的各位领导,同仁们:大家上午好!我叫崔素红,博学实验学校一名普普通通五年级英语教师。

今天我很荣幸地站在这里演讲,衷心感谢学校的培养与鼓励!孩提时代,我就非常羡慕教师这份职业。

教书如少女般光彩照人,育人如青春般健壮有力!如今,我终于如愿以偿,成为一名光荣的人民教师。

从踏上讲台的那一刻起,我就有一个执着的信念——把教育事业视为生命,那么爱与责任就是这生命的主旋律。

爱岗敬业,无私奉献是教师职业的情操;教书育人,为人师表是教师精神的风貌。

“爱与责任”则是师德的灵魂。

人们常说,爱与责任是母亲的天性,我认为“爱与责任”更是教师的天性。

没有爱就没有教育。

冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。

”今天,在座的甘为人梯的同仁们,有的双鬓已抵不住风霜的洗刷;有的风华正茂,洋溢着热血青春。

但在各位的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索,兢兢业业教书的执着,更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。

正是你们用爱、责任、尊重接纳着一个个神圣的生命,倾其所有帮助他们,他们方能绽放生命的美丽。

这,其中也包括我。

一位朋友曾经问我,你们民办学校的老师,每天早上五点半起床,晚上九点回宿舍,甚至更晚,工作量那么大,十多天回一次家。

你怎么还能坚持下去?爱与责任,这是我发自内心的声音。

这些年,城乡发展失衡,经济鸿沟越来越大。

世代以农为生的农民不再固守贫困与偏僻,开始远离故土,尝试融入城市,却把子女留在农村。

孩子们成了留守儿童。

他们和自己的'父母可能一年到头才能有机会见上一面。

他们在最需要父母陪伴的年龄却不能享受这份亲情。

我有一个两岁的女儿,由于工作需要,只能舍小家顾大家。

庆幸自己生活在这通信技术发达的今天,虽十多天才能回家,但可以每天抽出时间与她视频通话。

这不禁让我想到我的这些学生们。

他们何尝不想呆在父母身边,何尝不想天天见到父母,哪怕是喋喋不休的唠叨,哪怕是偶尔一次的接送上学。

关于爱与责任师德师风演讲稿范文3篇

关于爱与责任师德师风演讲稿范文3篇

关于爱与责任师德师风演讲稿范文关于爱与责任师德师风演讲稿范文精选3篇(一)尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸能够在这里分享关于爱与责任在师德师风中的重要性。

在教育工作中,我们作为一名教师,肩负着重大责任,我们的言行举止、教书育人的方式不仅仅关乎我们自己的形象,更关乎学生成长和社会发展。

因此,我们必须时刻铭记爱与责任,做一个合格的教育工作者。

爱是教育的灵魂,只有爱才能让教育的阳光照亮每一个学生的心灵。

爱是无私的付出,是无私的奉献,是无私的关怀。

作为教师,我们要将每一个学生当作自己的孩子,用爱心去感染、去教导。

只有爱,我们才能真正地走进学生的内心世界,才能找到最适合他们的教育方式,才能引导他们健康成长。

责任是教育的使命,只有责任才能让教育的种子扎根在每一个学生的心中。

责任是坚守承诺,是认真对待每一个教育工作者的角色。

作为教师,我们要清醒地认识到自己的责任重大,要不断提高自身的素质和水平,努力为学生的成长奉献自己的一切。

责任是细致入微的关心,是耐心倾听学生的需求,是严谨的教学态度,是忠实遵循师德师风的表现。

爱与责任相辅相成,相互交融,构成了我们教师的师德师风。

只有在爱的滋润下,我们才能担起责任,只有在责任的推动下,我们才能实现爱的真谛。

希望我们每一个教育工作者都能在教育的路上,怀揣着爱与责任,用实际行动去践行师德师风,做一个收获真爱、传播真善、传承真义的合格教师!谢谢大家!愿我们的教育事业蒸蒸日上!关于爱与责任师德师风演讲稿范文精选3篇(二)尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸能够在这里与大家分享关于爱与责任的话题。

爱与责任是作为一名老师必须要深刻理解和践行的核心价值观。

作为教师,我们肩负着培育学生成才的重任,这并不仅仅是传授知识和技能,更重要的是传递价值观和教育理念。

首先,让我们来谈谈爱。

爱,是教育的动力。

爱是深沉的情感,是对学生的尊重、理解和关怀。

我们要爱护每一个学生,尊重他们的个性和特长,激发他们的学习潜力。

爱与责任师德的演讲稿范文三篇

爱与责任师德的演讲稿范文三篇

爱与责任师德的演讲稿范文三篇篇一:爱与责任——师德的演讲稿尊敬的校领导、教师同仁们,大家好!今天,我很荣幸能在这里与大家一起探讨师德的话题。

师德是教师职业道德的核心,也是教师事业发展的重要基石。

我想,作为一名教师,我们需要将爱与责任融入到我们的师德中。

首先,爱是师德的基础。

作为教师,我们首先要有对学生的爱。

我们要用爱心去引导学生,用真诚去对待学生,用耐心去倾听学生,用关怀去照顾学生。

每个学生都是独一无二的,他们有不同的性格、兴趣和能力。

作为教师,我们要善于发现学生的闪光点,用爱的眼光看待他们,给予他们足够的关心和支持,帮助他们充分发展自己的潜能。

其次,责任是师德的体现。

作为教师,我们肩负着培养学生的重要任务。

我们要对学生的学习成果负责,要对学生的身心健康负责,要对学生的成长成才负责。

我们要不断提高自己的专业素养,不断探索教育教学的最佳实践,为学生提供优质的教育资源和服务。

我们要关注每一个学生的学习情况,及时发现问题并积极解决。

我们要积极参与学校的各项活动,为学生树立榜样,引领学生向着正确的方向发展。

最后,爱与责任相辅相成。

爱是责任的源泉,责任是爱的体现。

我们要用爱去履行我们的责任,用责任去践行我们的爱。

只有将爱与责任结合起来,才能真正成为一名合格的教师。

爱和责任是师德的两翼,只有两翼齐飞,我们才能在教育事业的蓝天上翱翔。

尊敬的领导、教师同仁们,让我们一起将爱与责任融入到我们的师德中,用爱心和责任,引领学生健康成长,为教育事业的发展贡献自己的力量!谢谢大家!篇二:爱与责任——师德的演讲稿尊敬的校领导、教师同仁们,大家好!今天我演讲的题目是《爱与责任——师德的重要性》。

作为一名教师,我们肩负着培养学生的使命和责任。

师德是教师职业道德的核心,也是教师事业发展的重要基石。

爱与责任是师德的两个重要方面。

首先是爱。

爱是师德的基础。

作为教师,我们要用爱心去对待每一个学生。

爱是一种无私的情感,我们要用爱心去引导学生,用爱心去关心学生,用爱心去照顾学生。

爱与责任师德师风演讲稿模板(优选5篇)

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爱与责任师德师风演讲稿模板(优选5篇)第1篇:爱与责任师德师风演讲稿模板各位领导,各位老师:大家好!我今天演讲的题目是《一个老师的一生,鲜花相伴》。

印度大诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的。

让我来做树叶的事业吧,因为树叶总是谦逊地挂着她的树荫。

”选老师是选叶子的事业,老师的一生是有花相伴的。

有花相伴的人生,是诗意的,是完美的。

当我在那里写演讲稿时,我想起了一位平民英雄教师尹,他在今年的教师节晚会上让我热泪盈眶。

尹老师是江苏省金坛市城南小学的一名女教师。

20__年3月31日,殷老师为了挽救身后学生稚嫩的生命,张开双臂,用身体挡住了那辆鲁莽的车。

25米,整整25米。

这辆车把尹老师撞倒了25米。

在这个世界上行走,生活,爱,奋斗,付出。

尹老师52年的人生历程。

10万各界人士含泪道别,被她救下的孩子跪在地上放声大哭。

他们在深深地呼唤着,“尹小姐,快回来”“尹小姐,我们想你”“尹小姐,你永远活在我们心里”。

尹老师唯一的爱好就是养花,但是她太忙了。

就算她养花,也很容易选择那些好伺候的。

尹老师最喜欢的歌是丁香。

教师节晚会上,这首歌响起的时候,我仿佛看到电视机前的殷老师,在花丛中绽放着美丽的笑容:“那是你在坟前花开时所向往的美好。

看,满山都是。

你还觉得孤独吗?听,有人在唱你最喜欢的歌。

世界上有那么多花,你再也不用担心了。

”第2篇:爱与责任师德师风演讲稿模板各位领导,各位老师:大家好!首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗。

对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习和锻炼。

我竞争的岗位是大班保育员岗位。

上学期在园领导和同志们的共同帮助下,在作中,我服从领导分配,能做到干一行爱一行,不怕脏,不怕累,并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。

认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。

我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。

通过努力,有效的控制疾病的传播,确保了幼儿的健康。

教师师德师风心得体会——用爱和责任撑起教育3篇

教师师德师风心得体会——用爱和责任撑起教育3篇

教师师德师风心得体会——用爱和责任撑起教育教师师德师风心得体会——用爱和责任撑起教育精选3篇(一)作为一名教师,在长期的教育工作中,我深深体会到了教师师德师风的重要性。

师德师风是教师职业道德和职业风范的集中体现,是教师承担起教育使命的内在动力和外在表现。

在我的教育实践中,我始终坚持用爱和责任撑起教育事业,下面是我的一些体会和心得。

首先,用爱撑起教育。

作为一名教师,我们的使命是教育孩子成长。

每个孩子都是独一无二的,他们有着不同的个性、兴趣和潜能。

作为教师,我们要用爱去理解和关心每个孩子,给予他们充分的关注和关怀。

只有真正关爱每个学生,才能够激发他们的学习兴趣和潜能,帮助他们实现自己的价值。

同时,用爱来引导和教育学生,不仅要关注他们的学业成绩,更要关注他们的德育和心理健康。

只有用真心和爱心对待每个学生,才能够建立起良好的师生关系,让教育事业更加充满温暖和正能量。

其次,用责任撑起教育。

教育是一项光荣而神圣的事业,我们是社会的培养者和接班人。

作为教师,我们肩负着培养未来人才的重责大任。

我们要对每一个学生负责,对教育事业负责。

我们要秉持教育的公平公正原则,不分男女、贵贱、富贫,给予每个学生平等的机会和待遇。

我们要严格要求自己,追求教育的专业化和高质量。

我们要不断学习和钻研教育的最新理论和方法,以提高自己的教学水平和素质。

我们要不断反思和改进自己的教育方式和方法,以适应社会的需求和学生的发展。

只有有责任心的教师,才能够真正对学生负责,为教育事业贡献自己的力量。

总之,用爱和责任撑起教育是一名教师必须具备的素养。

在教育工作中,我们要用爱去关心和教育每一个学生,用责任去追求教育事业的发展和进步。

只有用真心和爱心去关怀每个学生,才能够激发他们的学习兴趣和潜能,帮助他们实现自己的价值。

只有严格要求自己,追求教育的专业化和高质量,才能够真正对学生负责,为教育事业贡献自己的力量。

最后,希望每一位教师都能够用爱和责任去撑起教育,为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。

师德师风爱与责任演讲稿(7篇)

师德师风爱与责任演讲稿(7篇)

师德师风爱与责任演讲稿(7篇)师德师风爱与责任演讲稿(通用7篇)师德师风爱与责任演讲稿篇1我快乐,我是一名光荣的幼儿教师!几年过去了,我所在的幼儿园伴随着企业的发展也发生了翻天覆地的变化,新的.桌椅搬进了粉刷一新的教室,新添置的教具和游戏设施摆放在平整雅致的操场上,充满活力与激情的高学历青年教师充实进教师队伍,全园呈现出一派欣欣向荣的发展景象。

我和其他青年教师一样,主动向上,同这片神奇的土地一样成熟,我也从一名普通的幼儿教师晋升为幼儿园的教学主任。

如今,我对自己的工作更多了一份眷恋,也更多了一份执著。

在未来的岁月里,我将用真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。

我坚信,爱能让我改变一切,也能让我充满快乐!多少祖国的花朵,需要辛勤浇灌;多少稚嫩的幼苗,需要精心修剪;多少天真的童心,需要温馨呵护。

这是我们的责任,这是我们的事业。

绿叶,静静地吐露自己的幽香——不张扬;绿叶,默默地映衬着红花——无怨言。

我是一名光荣的幼儿教师,作一片绿叶,这就是我无悔的选择!师德师风爱与责任演讲稿篇2有这样一位女孩,小的时候,常常望着星空发呆:长大后干什么呢?做一个英姿飒爽的女兵,当一个风风光光的明星,还是成为一名事业有成的女企业家?可她长大后,偏偏考到了一所师范院校——这,就是我。

开始,我的心里有些空落落的,以为自己壮志难酬。

直至真正站到了神圣的讲台前,我才发现“区区三尺,学问非凡”,短暂的三年教学使我懂得了许多,也改变了许多。

我看见教师们像辛勤的农夫,“日出而作,日落而息”,为同一块土地精心耕作、无私奉献着。

青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。

尤其是校长——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师,她创办了这所环境幽雅、设备一流、现代化高品位的新型学校,开辟了教育改革新路子,领着我们意气风发地走向新世纪!“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。

师德师风爱与责任演讲稿6篇

师德师风爱与责任演讲稿6篇

师德师风爱与责任演讲稿6篇师德师风爱与责任演讲稿篇1各位敬重的领导,评委们:大家好!两年多前,我从事了幼教事业。

不经意间,两年多的时间在平凡和安静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依旧还坚守在这里。

我不敢说非常喜爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但是无论是在上班的时候和下班的时候,脑子里都是这份工作,我信任在座的各位也是这样。

说到教师的师德,人们立刻会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些条件我还差得远呢,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。

看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带着下玩的很快乐,我觉得这就是我工作的价值和意义。

幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查,我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。

用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。

自己学问的增长,小朋友的欢乐,正是我对这个工作的喜爱,我才会仔细的学习,忘我的工作,无私的奉献。

苏家启小朋友是我所带的中班学生中最淘气的一个。

在一次集体课外活动中,我始终在不停地嘱咐他:不要乱跑。

但他仍旧跳上跳下,我拉住他,努力使他宁静下来,一不留意,朝东涌路方向跑去,我紧紧追着,他突然跌倒在地,我赶忙把他抱在怀里,发觉他膝盖流血了,我的心一下子揪了起来,抓紧抱起他跑到教室。

为他做了检查和包扎,幸亏伤的不严峻,苏家启痊愈了,家长特别通情达理,没有怪我们这件事,但是我更感到自己肩负的责任,也熟悉到只要我们尽心尽力地爱惜和照看每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。

比起我们幼儿园的其他教师我要做的还许多,像夏淑芳教师家的潍坊,住在宿舍里,一周回去一次,我们可想而知她的辛苦,谁不想每天回家睡个舒适觉,看看电视,和家人说说笑笑,可夏教师就是把我们幼儿园当成了家,放在了第一位。

赵婷婷教师我们都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了工作何止是自己全身心投入,简直全家齐上阵,都是为了我们这个家。

《爱与责任》师德教育演讲稿范文(精选19篇)

《爱与责任》师德教育演讲稿范文(精选19篇)

《爱与责任》师德教育演讲稿范文(精选19篇)《爱与责任》师德教育演讲稿范文篇1爱源于责任,又同时产生责任;责任又源于爱心,其本身就是一种真爱。

爱,有时蕴含一种责任;而责任闪现在无限的爱中。

爱与责任,一样的浪漫;一样的真实;也会一样的沉重。

如果爱与责任是并存在世界上的两个音符,那么它们便是这世界上最和谐的乐符。

爱与责任那将是伴随一生的财富。

19xx年父母的爱让我得以来到这个世界,我延续了他们的爱并此让他们担负起了更加重的责任,整整23个年头,我沐浴于父母、长辈、老师、同学的深深爱意中,成长于他们用爱与责任给予我的一切:我不会忘记小时候,父母为了我这个动不动就容易生病的孩子,深夜用车驮着我深一脚浅一脚地走在正在修理的通往妇儿医院路上;我不会忘记,无论我在哪里我的外婆、外公等亲人们给予我的无尽关爱;我不会忘记,为了能让我的体育中考成绩能够好些,班主任老师和同学们每天早晚陪我练习铅球的场景;我不会忘记,当我第一次离开家读大学,我的室友每次会帮我整理好床铺、擦好自行车等我回去……是爱和责任,让我这么一颗小小苗长成了今天一棵虽不是枝繁叶茂但至少可以开始自行挡风遮雨的树木了。

在之前的23年里,我想我更多的是享受着爱和责任带给我的一切,去年,我踏上了工作岗位,让我的社会角色更加丰富了,我真的长大了,到了我更多地付出去爱、去担负责任的时候。

人的一生如何经营好自己的角色,将是一个值得深思的问题,但是我想,在我的最重要的角色大词典中,用简单但是意味深长的“爱与责任”四个字足以。

如何当好一个女儿,像父母对待我们一样,诠释好血浓于水的亲情,爱与责任;将来如何当好一个妻子、一个妈妈,爱与责任;而我的事业角色——教师,更是一个需要用爱与责任支撑。

爱与责任是教师之本,没有他,就不会有真正的教育。

孔子就把“学而不厌,诲人不倦”作为当教师的首要条件,孔子说:“教不倦,仁也。

”他把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上,对学生充满了深厚的感情,学生家中有困难,他设法给予帮助;学生有病他亲自探望;学生不幸早亡,他悲痛欲绝。

教师师德师风爱与责任学习演讲稿范文(通用6篇)

教师师德师风爱与责任学习演讲稿范文(通用6篇)

教师师德师风爱与责任学习演讲稿教师师德师风爱与责任学习演讲稿范文(通用6篇)演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

在社会发展不断提速的今天,演讲稿应用范围愈来愈广泛,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编整理的教师师德师风爱与责任学习演讲稿范文(通用6篇),希望对大家有所帮助。

教师师德师风爱与责任学习演讲稿1作为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:一个好教师最重要的条件是什么?是美丽的语言吗?是广博的知识吗?还是丰富的教学经验?在实践过程中,我发现一个优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言,丰富的知识和教学经验,还要有爱心。

教师的爱是对学生无私的爱,是教师道德的核心,是熊熊燃烧的火炬,点燃了学生的梦想,照亮了学生前进的道路。

鲁迅有句名言“教育是根植于爱的”,爱是教育的源泉,教师有了爱,就会用伯乐的眼睛去发现学生的亮点,对学生充满自信和爱,就会有卓越和创新的精神。

国家劳动模范、北京师范大学教授林崇德认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣”。

教师对学生的爱,实质上是一种只付出不求回报的爱,是无私的爱,是没有血缘关系的爱,是一种善良的爱。

这种爱是极其神圣和纯洁的。

这种神圣的爱是老师培育桃李的情感基础。

一旦学生意识到这种真正的友谊,他们会亲近老师,尊重老师,相信老师。

在这一过程中,教化工作也实现了其基本功能。

爱不是教育的全部,但爱是教育的基本前提。

如果每个儿童的喜悦和痛苦都能触动你的心,让你关心和担心,你就勇敢地选择崇高的教师工作作为你的职业吧,你能在其中找到创造的喜悦。

因为有了爱,才会有创造的快乐,因为有了创造的快乐,所以教育学生更充满了爱的情怀。

真正的教育是无尽的爱与创造的良性循环。

老师的爱和尊重的烛光照亮学生的心灵之窗,学生的美丽人生的开始掌握在老师的手里。

老师只有用爱,才可以和学生产生心灵的碰撞,才可以克服人性的属性,创造完美。

只有爱,才能教会学生爱身边的一切。

如果我的学生是一只蜜蜂,我愿意采蜜花;如果我的学生是花,我会做好保护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我会是一个称职的园丁。

师德之爱与责任演讲范文(精选18篇)

师德之爱与责任演讲范文(精选18篇)

师德之爱与责任演讲范文(精选18篇)师德之爱与责任演讲范文篇1今天我演讲的题目是“爱与责任——师德之魂”如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,那么师德就是教师的灵魂。

如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶,那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉;如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船,那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。

爱与责任是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。

这段文字是我从一篇文章中节选下来的,用生动形象的话语说出了师德的精髓和价值。

我演讲的内容分为三个章节。

第一章节,爱的理解和滋润。

有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。

一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。

”母亲最后决定把“爱”请回家。

奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。

母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“哪里有‘爱’,哪里便有‘智慧’和‘成功’。

”有爱就有一切,故事中如此,生活中更是如此。

有人说过:疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子是神圣。

老师对学生就需要这样一种神圣的爱,她不求回报,严慈相济,这种爱是学生接受教育的感情基础。

因为,一旦学生体会到这种爱的情感,就会“亲其师,信其道”。

翻开记忆的本子,二位课代表浮现在我的眼前。

那年我带高一二个班的数学课,怎么选课代表呢?一个班采用自我推荐方式,另一个班采用听音乐答问题的方式,结果二个班的课代表都是女生。

课代表的主动和负责对于本学科的学习非常重要,如何提高她们的积极性呢?女生一般重感情,那就多一点关爱吧,古语“一日为师终生为父”,老师好似她们的父母又似她们的兄长。

每次课前的小聚,跟她们了解一下工作的情况,同时关心一下她们个人的情况,如果有困难的话,及时给以指导和帮助。

一般定期在晚自习的时间里,跟她们详细的沟通各个方面的工作情况,同时对于她们所提出的个人问题和困惑给以全面的指导。

爱与责任师德征文(通用26篇)

爱与责任师德征文(通用26篇)

爱与责任师德征文爱与责任师德征文(通用26篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都写过征文吧,征文没有题目、题材、格式的限定,与作文大体上一样。

那么你知道一篇好的征文该怎么写吗?以下是小编收集整理的爱与责任师德征文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

爱与责任师德征文篇1世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。

那就是爱。

作为一名教师,面临的是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓般梦想的孩子们,对他们更应该给予无私的爱。

唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流,才能搭起师生之间心灵的彩桥。

我们的事业是爱的事业,我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。

”俗话说得好:严师出高徒。

“教不严,师之惰”。

严是有标准的严,是在一定范围内的严,是符合教育规律的严,是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。

严格要求不等于惩罚学生,应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之,而不是敬而畏之。

教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。

严以爱为基础,爱以严为前提,严爱结合,爱而不纵,严而不凶。

今年我带一年级的语文。

对于习惯于教高段的我来说,刚开始接触一年级的学生的确不习惯。

最开始,我经常批评他们,时不时被他们气得大吼,有时也会惩罚他们。

结果孩子们对我的严格非常害怕,看我的眼神充满了敬畏,可是该犯的错误一点也没减少。

我发现这样不对,不利于师生感情的交流,也不利于孩子们的成长,更不利于他们学习习惯的养成。

于是我改变教育方法,首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往,然后通过举事例,讲道理,在恰当的时机进行说服教育。

在班级制定规范,要求全体学生严格遵守,如果有学生犯了错误,先请全体学生一起评价,说一说他为什么错,该怎么改?让学生换位思考,从中体验得失,自己汲取教训。

渐渐的,孩子们懂事了,班风学风加强了。

师德《爱与责任》演讲稿范文5篇

师德《爱与责任》演讲稿范文5篇

师德要散发出爱与责任!下面是为大家的,欢迎大家借鉴。

恭敬的各位指导、各位评委、老师们:大家晚上好!我演讲的题目是《老师要有爱心、责任心》。

人民老师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光芒的职业。

老师既是一个荣耀的称号,又是一个崇高的使命,更有着传播人类文明的重要责任在里头。

有的人说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有的人说老师像航灯,指明方向,照亮前程;也有的人说老师像春蚕,吃的是绿叶,吐的是银丝。

但我认为,老师更应该是学生的父母,为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊?!除了那份爱,沉甸甸压在身上的还有那教育孩子的责任!所以,为人师者对学生要有爱心,要有责任心。

“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的表达,而“责任”是爱的化身。

没有爱就没有教育,没有责任也办不好教育。

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,惟独爱孩子的人,才干教育孩子”。

爱学生是老师应具备的美德,也是老师的天职。

师爱比赅博的知识更重要。

可以得到老师的关爱,是每一个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说是一种鞭策和鼓励,对学生的成长和进步有很大的推动作用。

师爱即严慈相济的爱,是只讲付出,不计回报地爱,是无私广博的爱,学生惟独“亲其师”才会“信其道”。

我们中华民族自古以来就是勇于承担责任的民族,“天下兴亡,匹夫有责”,国家的繁荣富强最根本要靠教育,要靠有爱心和责任心的老师, 爱心与责任心是优秀老师的首要素质。

老师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚决信念。

有了强烈的责任感与事业心,老师才会乐业、敬业,也才干一辈子“学而不厌,诲人不倦”。

一个没有责任心的人不管其职位上下,是无法在其所处的岗位上敬业奉献的,也不可能成为一个优秀的老师。

教育部部长周济提出:“爱与责任”是“师德之魂”。

“没有爱就没有教育”,“没有责任就办不好教育”。

爱是无形的力量,爱是师德的核心,爱是教育的灵魂,是教育的桥梁,是教育的推动力,是教育成功的根抵。

爱与责任师德演讲稿(10篇)

爱与责任师德演讲稿(10篇)

爱与责任师德演讲稿(10篇)爱与责任师德演讲稿(10篇)爱岗敬业又是伟大的奉献精神,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献。

爱与责任师德演讲稿如何写?下面是小编为大家整理的爱与责任师德演讲稿,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!爱与责任师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!在这里演讲我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。

“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。

”爱是教师最美丽的语言。

要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的核心。

教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下方面看:看他否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人。

随着社会的发展,党和国家对教育的深切关注,真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。

因为:一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。

任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。

今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。

这也是江在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。

而要做到此点,师生关系的建立必须是“民主型”的。

因为在民主型的关系中,由于师生之间注意协商、沟通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,有个良好的学习心境。

在他们所认同的目标或要求的指引下,主动积极地参与各种学习活动,学习的积极性和热情都高。

反之,若师生关系是“专制型”、“放任型”的。

则会带来学生情绪上的紧张或放任,造成内心烦躁、恐惧等,在这种情况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好。

在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾。

倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。

不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的朋友,让他们感受到亲人般的关爱和保护。

爱与责任师德心得体会6篇

爱与责任师德心得体会6篇

爱与责任师德心得体会6篇爱与责任师德心得体会6篇爱与责任师德心得体会1有人说,教师,是太阳底下最神圣的职业;有人说,教师是人类灵魂的工程师;我说,教师是最需要“良心”的工作。

这颗“良心”就叫师德。

我将永远凭着这颗良心,将无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和我所钟爱的事业。

作为一名小学教师,我认为首先要有足够的爱心,爱学生,爱事业,对学生的成长全面负责,参加工作二十多年来,我对师爱、师德的内涵有了一定的理解,下面谈一下我的点滴体会:一、教师要以德立身,以心立教。

教育是爱的事业。

爱岗敬业,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德修养。

教师的职责是“教书育人”。

要全身心投入到教学中,建立平等和谐的师生关系,掌握学生的思想、动态,处事要公平公正,在学生中树立良好的教师形象,正确引导学生的品德和言行,努力树立学生良好的个性。

如:有些学生受家庭的影响而形成不良的习惯,教师要用温情去融化他们,使学生能愉快地学习。

总之,我们教师应做到“为人师表,教书育人”,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的知识引导人,以博大的胸怀爱护人。

二、爱与责任是师德师魂,没有爱就没有教育。

教师是把爱献给教育的人,用平凡的工作铸就师德师魂,把爱献给教育的人不仅有付出也有回报。

如果没有责任就教不好学生。

“我是老师”反映了教师强烈的责任意识,表现教师形成了承担责任和履行义务的自律意识和人格修养,这是师德的一个重要内容。

如果没有责任意识,就不会明确自身的职守,不明确自己肩负的历史任务,那就教不好学生。

三、努力提高自身的业务能力,不断充电,提高师德的境界。

作为一名教师,一名人民满意的教师,这并不容易,需要不断提高自身的师德素养和业务素养,认真搞好教学科研活动,备好课,上好课,深入钻研教材教法,虚心求教,通过学习充实自身知识提高学历标准,正确处理教与学的关系,真正提高教学质量,把学生培养成德智体美全面发展的人。

让高尚的师德成为我们工作和生活的一面镜子,时时为我们敲响警钟,这样才能更好地推进教育事业的进步和发展。

爱与责任师德的演讲稿6篇

爱与责任师德的演讲稿6篇

爱与责任师德的演讲稿 6 篇各位评委、老师:大家下午好!今天我演讲的题目是:“爱与责任〞。

谈到师德这个话题,我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最根本的职业道德。

它的内涵主要表达在爱与责任。

我深信在坐的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心,并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。

每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影,这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动,也让我充分理解了作为一个老师的人生追求,生活的真谛。

不经意间,十四年的光阴在平庸与平静中悄然而逝,十四年来,我心中向来坚守着心中的那份承诺,我一定努力做一个好老师,一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师,我是这么想的,也是这么做的。

十四年来,虽然我没有做出多么骄人的业绩,没有作出什么惊天动地的壮举,但我摸着良心问,我觉得得起自己的良心,对得起我的学生。

十几年来我一直坚守在这里,送走了一届又一届的学生,回望这十几年,一路上艰辛与幸福同在,泪水与欢笑并存。

在教学工作中,勤勤恳恳,刻苦钻研,认真备课,努力追求教学效益的最大化。

请问在坐的每位老师,每当大型考试之前,我们是不是都会有焦虑感,胆怯学生考不好,胆怯有哪个知识点没有复习到?这是什么?这就是责任!也正是有一颗责任心,这么多年来,我都是很认真地对待每一节课,曾经有不少老师跟我说:“张老师,这么多年了,你恐怕早已不用备课了?〞说实在的,虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了,但针对每一个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过,因为我面对的是不同的学生,他们的根抵不同,性格不一,且不说化学是自然科学,更新的东西不少,我们就需要结合时展,结合教材补充新的知识,淘汰旧的知识,所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段,特别是在全面课改的大浪潮下,我也要适应新的教学模式,如何才干到达课堂教学的最高境界,这恐怕是我们每位老师一辈子所追求,永无止境的东西吧?回想十几年来,为人女,我没有对双亲尽到孝道;为人妻,我不是一个合格的妻子;为人母,我不是一个好妈妈;惟独为人师,才让我倍感欣慰!!我爱教师这个职业,因为教师是平庸的,虽说我们物质上并不富有,但我们精神上是充实的。

师德师风征文一等奖爱与责任

师德师风征文一等奖爱与责任

师德师风征文一等奖爱与责任师德师风征文一等奖爱与责任(五篇)教师的幸福中永远都有清香的花朵和肥硕的果实。

让我们一起努力吧,用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!下面小编为大家整理了师德师风征文一等奖爱与责任,希望大家喜欢!师德师风征文一等奖爱与责任(篇1)“海纳百川,有容乃大”,这绝非一句信手拈来的赞颂之词,只有历经磨砺才会有如此的心胸和气度,所以谅解也是一种教育。

而我身为一名人民教师,在实践的过程中发现:我们教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。

师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。

有人曾说:如果孩子天生就是优等生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?我们的学生都是孩子,他们经常会犯错,如果遇到犯错的孩子我们就厌恶、责骂,那只能适得其反。

其实他们也希望得到宽容和谅解,有些孩子需要我们拉一拉、帮一帮,就能看到他们绽放光彩。

如果稍一不慎推一推,可能对孩子的未来就会酿成终身不可磨灭的伤痕。

我曾在教学中遇到过这样的一件小事:某天下午第一节课是科学,可科学老师临时有事和我换了这节课,提前也没给学生说。

因为这个班的表现一直很好,每次上课同学们的反应都很积极,学习气氛也很浓。

可就在今天上课时发生了一件意外,我对班里的一名学生提问时,这名学生站起来说不会。

我有点生气,怎么可能呢?这位雨辰同学的成绩一向很好,并且今天提问的内容都是上节课讲的重点而且并不是很难。

我有点生气了,可我忍住了没有发火,就说了一句:“给大家一分钟大家再复习一下,一分钟后提问。

”可是一分钟后我对雨辰又进行了提问,回答仍然是不会。

这一次我实在忍不住了就大声说了一句:“不会就站着。

”谁知我刚说完他就开始发泄他的不满,把书本摔打的`很响。

我听了后有点怒不可遏的说:“这样的问题你都不会,还在那摔摔打打有怨气。

爱与责任师德心得体会范文(通用5篇)

爱与责任师德心得体会范文(通用5篇)

爱与责任师德心得体会爱与责任师德心得体会范文(通用5篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。

那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编帮大家整理的爱与责任师德心得体会范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

爱与责任师德心得体会1一、爱教育事业教育是爱的事业。

爱岗敬业,热爱学、尊重学生是教师最基本的道德修养。

教师的职责是“教书育人”。

要全身心投入教学中,建立平等和谐的师生关系,掌握学生的思想动态,处事要公正公平,在学生中树立良好的教师形象,正确引导学生的品德和言行,努力塑造学生良好的个性。

教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,做到有奉献的精神、要博学多才、要树立新型的课程观。

尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断地挑战自己,超越自己。

二、爱学生爱是教育的灵魂,爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。

踏上了三尺讲台,就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路,只有用真心爱学生,才能得到学生丰厚的心灵回报,这种回报,是只有作为一名教师才能拥有到的精神财富。

学生是一个人,是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人,在教学过程中,要尊重他们的人格。

教师对学生的热爱,可以弥补教育才能的不足,可以影响学生的良好情感,可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

因此,教师就应该服务于学生。

但在对待学生上,我还做得不够,特别是对个别学困生,平时看到他们上课不听讲、不遵守纪律,就火冒三丈,有时还会说一些过火的话。

想想是自己的师德不够完善,今后要做尊重学生、对学生宽容、不放弃每一个学生、要对学生心理健康负责的师德行为。

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让我们学会“爱”孩子
爱,能温暖人的心灵;爱,能鼓励人一直朝前迈进。

有人说:有爱才有追求,有对爱的追求,才有对爱的奉献。

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。

作为一名教师,所面临的是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓般梦想的孩子们,对他们更应该给予无私的爱。

我们的事业是爱的事业,我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。


我常常在思考,我们能给孩子们什么样的爱?是偏爱还是博爱?我们可以选择爱人,选择职业,却不可以选择学生。

世界上没有两片完全相同的树叶,可每一片树叶都有属于自己的美;班级里也不会有两个完全相同的孩子,每一个孩子都会有自己独特的气味,有时候我们会当着孩子们的面说“**小朋友表现不好,老师不喜欢你了,**小朋友真棒啊,老师最喜欢你了。

“孩子们听到这些话,心里会是一种什么样的感受。

我们常常听到这样的抱怨“**小朋友屡教不改,看到他就头疼”,然而,让我们静下心来想一想:这样的教育方式恰当吗?要承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较,这样的方法我们确实运用起来了吗?我们到底应该怎样去爱孩子?爱某个孩子,爱某些孩子?爱听话的孩子,爱表现突出的孩子?不这样的爱是偏爱!基于责任,我们的爱不应是偏爱,而应是博爱!带着博爱的眼神去看待每一个孩子,让孩子们在充满鼓励的目光中找寻成功和自信。

幼儿园的孩子年龄比较小,离开父母的怀抱,他们根本不会照顾自己,那么他们在幼儿园一天的生活就需要老师来处处关心、照顾。

如天冷了,不忘提醒孩子加件衣服,天热了,幼儿活动量比较大,随时提醒他们脱衣服;中午吃饭时询问饭、菜够不够,教会他们正确进餐,嘱咐他们健康用餐,以保证身体发育所需的营养;离园时提醒给孩子穿好衣服,提醒他们把自己的东西都整理好;孩子没有到园,打个电话问一下原因……等等诸多方面。

教师只有时时刻刻把幼儿当成自己的孩子来关心、照顾、爱护,才能赢得家长的信任,才能拉近师生之间的距离,使孩子们对老师产生一种亲近感,打心眼儿里喜欢老师,愿意听老师的话,老师在他们心目中的地位会更高。

渐渐地你也会发现自己在付出爱的同时,也收获了许多许多。

高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。

只有爱孩子的人才会教育孩子。

”做一个好老师,最基本的就是要拥有一颗爱孩子的心,一颗爱心滋润千万颗“爱心”,犹如鲜花在春天的大地上连绵不绝竞相开放。

但愿我们的爱,能像缕缕阳光洒向颗颗嫩芽,能像滴滴雨露浇灌株株幼苗。

感悟:教学多年,我深深地感受到师爱育人的重要。

深刻地认识到教育的真谛是爱。

爱是生命世界得以生存的基础。

教师要以强烈的爱心责任心关心爱护孩子,既要了解孩子的学习,又要关心他们的生活和身体健康。

当孩子遇到困难时教师要主动帮助出主意、想办法。

当孩子犯了错误后能耐心引导,讲清道理,以赢得孩子的信任和依赖。

幼儿教师更需要足够的涵养和耐心;教育是爱的事业,来自老师的爱与尊重远比任何说教、批评都更有效、更持久,这种情感的暖流触及孩子的心灵,促进其高尚情操的形成和发展,释放其潜在的才能与热情。

教育的真谛是爱,爱是教育过程中的灵魂。

对学生除了所给予的爱以外,还应有一份责任感。

如果说这一切都是源于爱的话,那么更确切地说是基于一份深深的责任。

我们说爱与责任是师德的灵魂,其实责任也是一种爱,正如歌德所说的那样:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”.我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的,我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的,所以教师的工作就是一种“以人为善,以人为本”的工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。

就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活,;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值,引导学生去建立正确的世界观和人生观。

总而言之,爱具有神圣的品质和非凡的魅力。

师爱更是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。

没有爱就没有心灵的相通,没有爱就没有情感的融洽。

爱是“催化剂”,知识的传授借住爱的力量往往会事办功倍,心灵的塑造借助爱更加会水到渠成。

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