幼儿园中班社会《保护环境卫生》教案模板范文
幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》 (2)4篇
幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》 (2) 幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》 (2)精选4篇（一）教案标题：保护环境卫生教案目标：1. 学会认识环境保护和卫生的重要性；2. 培养关爱环境、爱护卫生的意识和习惯；3. 掌握环境卫生的基本知识和操作方法；4. 提高幼儿的观察力、思考力和创造力。
教具准备：1. 图片、卡片等教具，用于呈现环境卫生的场景；2. 塑料袋、垃圾桶等实物，用于实际教学。
教学内容：一、导入（5分钟）1. 引导幼儿回忆上一堂课讲了什么内容，如何保护环境；2. 使用图片或卡片展示环境脏乱的场景，引发幼儿对环境卫生的思考。
二、学习环境卫生的重要性（10分钟）1. 通过图片或实地观察，引导幼儿认识环境卫生对生活的影响，如保持干净的环境有助于健康成长；2. 通过讲述和讨论，让幼儿明白保护环境是每个人的责任，也是对自己和他人的尊重。
三、学习环境卫生的基本知识（15分钟）1. 分发图片或卡片，让幼儿观察并说出卡片上的环境卫生问题；2. 引导幼儿讨论如何解决这些问题，例如扔垃圾到垃圾桶、不乱丢垃圾等；3. 讲解正确的操作方法，并示范给幼儿看，帮助幼儿掌握控制垃圾的方法。
四、亲身实践（20分钟）1. 带领幼儿到学校附近的公园、街道或校园内，观察周围的环境卫生情况；2. 引导幼儿主动捡拾垃圾，告诉他们如何分类垃圾，把可回收垃圾放进塑料袋中；3. 通过实践让幼儿亲自体验环境卫生的重要性，并培养他们保护环境的意识和习惯。
五、总结（5分钟）1. 让幼儿回忆今天学到的内容，让他们总结环境卫生的重要性和如何保护环境的方法；2. 引导幼儿表达自己对环境卫生的看法和承诺。
教学延伸：可以组织幼儿编写保护环境的小宣传语、设计环保标语等活动，通过多种方式培养幼儿的环境保护意识。
教案评价：通过本节课的学习，幼儿了解了环境卫生的重要性，掌握了环境卫生的基本知识和操作方法，并通过亲身实践锻炼了他们的动手能力和团队协作能力。
中班社会活动教案《环境保护小卫士》4篇
中班社会活动教案《环境保护小卫士》中班社会活动教案《环境保护小卫士》精选4篇（一）教案名称：环境保护小卫士活动目标：1. 培养幼儿对环境保护的意识和责任感。
2. 了解环境保护的重要性，并学习简单的环境保护方法。
3. 增强幼儿的团队合作和互助精神。
活动内容：1. 环境保护知识讲解：老师简单介绍环境保护的重要性，如保护空气、水资源、植物和动物等等，让幼儿了解到环境保护的意义。
2. 制作环保标志牌：准备一些废纸板和手工工具，让幼儿自由发挥创意，设计并制作环保标志牌，例如标语、符号等，向周围的人传达环保的重要性。
3. 环境保护游戏：设置几个游戏站，每个站点代表一项环境保护任务，例如垃圾分类、节约用水、种植花草等等，幼儿分成小组轮流参加各个站点的游戏任务，通过游戏的方式学习环境保护方法。
4. 环境保护手册制作：准备一些宣传环保的图片和文本，让幼儿分组制作环境保护手册，包括环保知识和方法，可以用简单的手工方法制作，例如剪贴、画画等等。
5. 观察环境污染现象：带领幼儿外出，观察周围的环境，包括空气、水源、道路等等，让幼儿发现环境的问题，并讨论如何改善和保护环境。
6. 环境保护故事讲解：选择一些与环境保护相关的绘本或故事书，通过讲解故事的方式，引导幼儿理解环境保护的内容和方法。
教学重点：1. 引导幼儿认识到环境保护的重要性。
2. 学习简单的环境保护方法，并在活动中实践。
3. 培养幼儿的观察力和团队合作精神。
教学准备：1. 环境保护知识讲解资料。
2. 废纸板、手工工具、颜料等制作环保标志牌所需材料。
3. 环保游戏站点所需材料。
4. 宣传环保的图片和文本。
5. 绘本或故事书。
教学过程：1. 介绍环境保护的重要性，并讲解相关知识。
2. 引导幼儿制作环保标志牌。
3. 设置环境保护游戏站点，并引导幼儿参加游戏任务。
4. 分组制作环境保护手册。
5. 带领幼儿外出观察环境污染现象，并讨论改善方法。
6. 讲解环境保护故事，激发幼儿保护环境的兴趣和意识。
爱护环境中班教案（精选26篇）
爱护环境中班教案爱护环境中班教案作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写才好呢？下面小编给大家整理了爱护环境中班教案（精选26篇）仅供大家参考借鉴。
爱护环境中班教案1活动目标：1、通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。
2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。
3、激发幼儿爱护树木的感情。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。
活动过程：1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。
2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。
教师小结：树根可以吸收、储藏水分和养分，抓住泥土，使树干牢固；树根可以雕刻成工艺品，有的可以入药、治病。
树干能为树叶输送养分；树干可以做家具、工具、造纸，有的树干还有奇特的作用，如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。
树叶可以给草食动物做食物，还可以遮阳、做书签、做肥料。
果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。
3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。
（1）与动物的关系：提供丰富的食物和舒适的居住场所。
（2）与人类的关系：调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物。
（3）改善环境：防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。
4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用。
教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。
幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。
让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
爱护环境中班教案2活动目标1、保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。
2、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。
保护环境卫生中班教案范文(精选8篇)
保护环境卫生中班教案范文（精选8篇）保护环境卫生中班教案1设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。
如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。
因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
2．引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。
3．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
4．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的`城市、汽车的尾气和废气等。
活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动活动过程：一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。
忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。
二、实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”1、现在我们做两个实验。
（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。
（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。
三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。
1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。
《环保小卫士》幼儿园中班教案（通用10篇）
《环保小卫士》幼儿园中班教案（通用10篇）《环保小卫士》幼儿园中班教案篇1活动目标:1、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,感受自然、环境与人类生活的关系。
2、懂得怎样保护环境,有强烈的环保意识和行为。
3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。
活动准备:1、制作幻灯片。
2、大图画纸、水彩笔、环保标语。
3、有初步的环保知识,并与家长探讨过有关的话题。
活动过程:一、看一看,说一说。
出示河水受污染的图片,让幼儿观察,提出问题:你看了这些图片发现了什么?(通过发现小鱼死的死,逃的逃,从而认识到河水受污染)二、交流,分享。
1、认识污染、了解各种污染。
师:你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。
(分小组讨论,并由幼儿记录在图画纸上)。
2、出示幼儿的记录,分享。
3、出示各种污染的图片,认识其危害。
(扩展幼儿对污染的认识)·音像店的噪音·太大的喇叭声音·乱圾垃圾·乱砍树木·空气污染·空气污染,果树被毒死三、讨论:怎样保护环境。
师:我们的地球受到了这么多的污染,那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染,引导幼儿说出自己能做到的环保行为,并给予肯定。
在适宜时机出示保护环境的图片。
)四、争当环保宣传员。
1、师:我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?2、用绘画的方式制作宣传展板,老师帮助幼儿添上文字说明,最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。
五、延伸活动:利用周末和家长一起对环境进行打扫,清理。
《环保小卫士》幼儿园中班教案篇2教学目标让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
幼儿可以用完整的普通话进行交流，做个环保小卫士。
教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟。
活动过程1.播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
《保护环境卫生》中班社会教案
《保护环境卫生》中班社会优秀教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解环境保护的重要性，认识到保护环境卫生是每个人的责任。
2. 技能目标：培养幼儿垃圾分类、节约资源的良好习惯。
3. 情感目标：激发幼儿关爱环境、保护家园的情感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解环境保护的方法和意义。
难点：培养幼儿在日常生活中实践环境保护的行动。
三、教学准备1. 教具准备：环保宣传图片、垃圾分类卡片、环保视频等。
2. 环境准备：干净、整洁的教室环境。
四、教学过程1. 导入：教师通过环保宣传图片，引导幼儿关注环境问题，引发幼儿对环境保护的思考。
2. 主题讲解：教师讲解环境保护的重要性，让幼儿了解保护环境的方法，如垃圾分类、节约用水等。
3. 案例分享：教师分享环保视频或故事，让幼儿更直观地了解环境保护的意义。
4. 小组讨论：教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享各自的环保想法和实践经验。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结环保知识点，鼓励幼儿在日常生活中践行环保行动。
五、作业与延伸1. 作业：让幼儿回家后，与家人一起进行垃圾分类、节约用水等环保行动。
2. 延伸活动：教师组织幼儿进行环保主题活动，如植树节、世界环境日等。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对环境保护知识的理解和兴趣。
2. 小组讨论：评估幼儿在小组讨论中的表现，包括他们的分享和合作能力。
3. 家庭作业完成情况：检查幼儿是否能够在家庭中实施环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
七、教学策略1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，鼓励幼儿积极参与，提高他们的思考能力。
2. 情境模拟：设置情境，让幼儿在模拟生活中实践环保行为，增强他们的实际操作能力。
3. 奖励机制：设立奖励，激励幼儿在环保方面取得进步，提高他们的积极性。
八、教学内容1. 环境保护的基本概念：让幼儿了解环境保护的含义，认识到保护环境的重要性。
2. 环保行为规范：教育幼儿在日常生活中如何做到环保，如节约用水、用电，减少浪费等。
《保护环境》幼儿园中班教案（7篇）
《保护环境》幼儿园中班教案(7篇)《保护环境》幼儿园中班教案1一、主题来源在中班的语言活动中，幼儿学习了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了一定的认识，另外通过科学活动《空气宝宝》知道了现在人类的环境出现了危机，人类的环保意识应该增强，所以现在进行环保的主题符合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教育。
孩子是未来的希望，是祖国的栋梁，对于加深他们的环境保护的思想意识，意义重大而深远。
作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我想通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动《环保小达人》，希望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环保习惯。
二、主题目标1、认识到垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿了解几种废旧物品的处理方法。
2、能说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能大胆地和同伴进行交流：对环境污染和保护环境的感受。
4、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，体验变废为宝的乐趣。
5.让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
三、主题网络设计四、教学活动方案活动一：处理垃圾小妙招活动目标：让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。
活动准备：各种日常的废旧物品(废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等);活动过程：一、通过自己的实地观察，发现问题。
1、老师展示自己观察垃圾的情况。
2、幼儿自己讨论问题，并进行交流。
3、小结：原来可以通过创意改造再利用许多废旧物品。
二、介绍几种废物利用的方法。
1、教师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。
幼儿园中班环境保护教案7篇
幼儿园中班环境保护教案7篇幼儿园中班环境爱护教案1主题目标：1、培育幼儿从小喜爱大自然，萌发幼儿为了生存要爱护好自然环境的良好情感。
2、培育幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参加环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进展宣传教育，促使幼儿知道“爱护环境，人人有责“，懂得“地球只有一个，人类要爱护好她“的道理。
4、进展幼儿的观看比拟力量。
5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动内容：1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告知幼儿植树的好处。
通过植树让幼儿明白植树造林和爱护树木资源的重要性，并体会到爱护环境的重要性。
2、我的树朋友情愿找一棵树跟它做好朋友，来爱护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮忙它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱惜树的情感，引发小朋友喜爱幼儿园的美妙环境。
3、给树挂名信片知道每棵树都出名字，熟悉各种树的名称，并情愿为每棵树挂上名信片。
4、绿色行动将主题教育活动向社区延长，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。
以“环保小卫士“的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进展宣传、呼吁。
如“请给我喝水“、“请勿摇我“、“请爱惜我“、“我怕疼，请不要踩我“、“小草有生命，我们爱惜它“、“地球只有一个“等。
从小培育幼儿积极参加环保宣传活动，强化幼儿环保意识。
幼儿园中班环境爱护教案2活动目标：1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去制造和爱护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培育幼儿自觉爱护环境的良好习惯。
3、点数数量是10的物品，学会10的数数。
教学方法：歌曲引导，故事引导，通过玩具，绘画等书面，直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生，以及自己所处的环境卫生。
活动预备：教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10个）、油画棒、画纸等。
中班社会爱护环境教案
中班社会爱护环境教案【篇一：保护环境从我们做起-幼儿园教案】环保教案：拯救地球妈妈——低碳环保生活从我做起适合年龄：大班设计者：梁秀贞设计意图：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。
幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。
针对这一现状，我设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。
活动目标：1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。
2、培养幼儿的环保意识，让幼儿明白环保要从小做起，从我做起。
活动准备：1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识ppt图片2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面3、ppt：上海世博会低碳场馆的图片电动汽车4、知识准备：了解地震、海啸等灾害对人类的危害活动过程：一、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察提问：1、地球妈妈发烧了，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想。
2、地球妈妈生病了，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）3、小结：现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水、电，还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。
地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住，病倒了，她生病了会有什么发生呢？二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）三、用实验证明空气中的碳成分的存在1、我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。
保护环境卫生中班教案精选十三篇
保护环境卫生中班教案精选十三篇篇1：《保护环境卫生》中班社会优秀教案《保护环境卫生》中班社会优秀教案【活动目标】1.知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。
2.乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3.感受到共同制作的快乐。
4.加强思维的灵活性。
5.遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
【活动准备】材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
经验准备：有与伙伴合作的经验。
【重点和难点】1.此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
2.制作的盲目性。
【活动过程】1.以谈话的形式导入：我们今天带来这么多的'材料想做什么样的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想与谁合作？教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。
2.幼儿意愿找到自身的合作伙伴进行制作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。
3.作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自身的成功与伙伴共同分享。
教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放到有用之处。
总结：1）教师会适时地进入给予指导与帮助。
2）引导幼儿充分地说出自身的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。
教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能根据教案的流程来上课。
但整个活动过程的气氛有点沉，不能体现幼儿对活动的乐趣。
篇2：小班《保护环境卫生》教案【活动设计】现在的人们生活质量上去了，但环保意识没有跟上。
马路上垃圾箱设了很多，可垃圾还是到处都有；河岸边也有垃圾筒，可河面上依旧会有飘浮的袋子。
虽然有环卫工人一直在做保洁工作，可是效果也甚微。
看来光靠保洁是没有用的，只有唤醒人们的环保意识，才能让环境变得整洁美丽。
于是我设计此活动，用形象的情景结合身边的环境状况，帮助孩子们感受到环境污染的危害，从而唤起孩子保护自身身边环境的决心。
让他们从小就树立起保护环境的信心，真正做到保护环境从我做起、保护环境从身边的小事做起。
幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》4篇
幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》精选4篇（一）教案名称：保护环境卫生教案目标：1. 培养孩子们爱护环境、保持卫生的意识和习惯。
2. 培养孩子们团队合作和互助意识。
教案内容：1. 故事分享：老鼠嫌弃自己的家脏乱，找来朋友一起清洁家园的故事。
2. 环境检查：带领孩子们检查幼儿园的环境卫生状况，并记录下问题。
3. 团队清扫：将孩子们分成小组，每个小组负责清扫一个区域，教师指导孩子们如何正确清扫，并强调团队合作的重要性。
4. 卫生教育：以游戏或角色扮演的形式，教授孩子们正确洗手、刷牙和保持个人卫生的方法。
5. 分享劳动成果：孩子们分享自己清扫的成果和感受，让他们意识到自己的努力能够改善环境。
教案步骤：1. 故事分享：向孩子们讲述老鼠清洁家园的故事，引导他们思考环境卫生的重要性。
2. 环境检查：带领孩子们检查幼儿园的环境卫生状况，让他们发现问题并记录下来。
3. 团队清扫：将孩子们分成小组，并分配好各自负责的区域。
教师示范正确的清扫方法，引导孩子们团队合作清扫。
4. 卫生教育：通过游戏或角色扮演的方式，教授孩子们正确洗手、刷牙和保持个人卫生的方法，并让他们进行实际操作。
5. 分享劳动成果：孩子们分享自己清扫的成果和感受，教师鼓励他们的努力，并强调环境卫生对大家的重要性。
教学评估：通过观察和记录孩子们参与清扫的积极性和团队合作的表现，以及他们理解和运用卫生知识的能力。
也可以通过孩子们的分享和反馈来评估他们对环境卫生的意识和习惯的养成情况。
教具准备：1. 故事书籍或绘本2. 检查表格3. 清洁工具（扫帚、拖把等）4. 游戏道具（洗手液、牙刷等）5. 分享板、贴纸等幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》精选4篇（二）教案名称：借用物品有礼貌适用年龄：幼儿园中班教学目标：1. 认识到借用物品要有礼貌和尊重他人的观念。
2. 学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”等。
3. 培养幼儿的社会交往能力和合作意识。
爱护环境中班教案(精选5篇)
爱护环境中班教案（精选5篇）爱护环境中班教案1一、活动目标：1.讨论乱扔垃圾所引发的怪事，强化爱护环境的意识和文明行为。
2.正确辨析爱护环境的行为，能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。
二、活动准备课件。
三、活动过程（一）设疑，激发兴趣。
1.有一只小兔子，名叫罗佳，他住在一块美丽的青草地上，还有他的邻居，猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。
2.可是，有一天青草地上发生了大变化，我们一起去瞧瞧吧!这是一堆什么?是谁干的?如果你是罗佳，看到这样的景象，心情会怎样?（二）猜测故事的奇妙转折。
1.师：接下来还发生了什么更奇怪的事?看，罗佳的表情怎样?他看到了什么?2.引导幼儿观察图片，从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的去处以及发生的趣事。
(1)这只猪从哪里来的?为什么会跑出垃圾猪呢?现在你知道垃圾是谁扔的?你觉得他会到哪里去?为什么?(2)垃圾狐狸也跑出来了，说明谁也乱倒垃圾了呢?她受到了怎样的惩罚?(3)熊妈妈和犀牛妈妈家发生了什么事?说明了什么?他们乱扔垃圾时心里是怎么想的?：原来，这是一块魔幻青草地，谁在上面乱倒垃圾，这些垃圾就会跑回谁的家里。
3.继续将图片看完。
师：发生了这件怪事以后，青草地上的动物们这时候会怎么想和做的?青草地又会恢复什么样?大家的心情又发生了怎样的变化师：只要人人都不乱扔垃圾，我们的环境就会很美。
（三）正确辨析保护环境的文明礼仪行为。
1.师：除了不能乱扔垃圾，我们做过哪些行为也是保护环境的呢?2.辨析六合图片中爱护环境的行为。
四、活动延伸我们的实际行动是保护环境最有效的方法，让我们为幼儿园的美丽出一份力，开始行动吧!爱护环境中班教案2一、活动目标：1、过关注身边的垃圾，从垃圾的产生、危害等活动来认识环境问题；2、通过对美的环境的描述培养学生的审美观，增强学生＂爱我学校，美我校园＂的意识，为学校、社区的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；3、通过自己动手捡垃圾以及利用废旧物品做小制作，有关环保的绘画等活动培养学生的环境意识、资源意识。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案范文
中班主题活动《保护环境从我做起》教案范文一、主题活动目标1. 认知目标：让幼儿了解环境保护的重要性，认识到自己日常生活中的一些环保行为。
2. 技能目标：培养幼儿垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保技能。
3. 情感目标：培养幼儿关爱环境、珍惜资源的情感，养成环保的生活方式。
二、主题活动内容1. 主题导入：通过讨论“我们身边的环保行为”，引导幼儿关注环境保护。
2. 主题讲解：讲解环境保护的重要性，让幼儿认识到环境保护与我们的生活息息相关。
3. 实践操作：学习垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保技能。
4. 主题活动延伸：开展环保主题活动，如环保绘画、环保手工制作等。
三、主题活动过程1. 主题导入：组织幼儿讨论自己在日常生活中的一些环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
2. 主题讲解：通过图片、视频等资料，讲解环境保护的重要性，让幼儿认识到环境保护与我们的生活息息相关。
3. 实践操作：组织幼儿学习垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保技能。
4. 主题活动延伸：分组开展环保主题活动，如环保绘画、环保手工制作等。
四、教学资源准备1. 图片、视频等资料：用于讲解环境保护的重要性。
2. 垃圾分类、节约用水、节约用电等实践操作材料。
3. 画纸、画笔、剪刀、胶水等环保主题活动材料。
五、教学评价1. 幼儿在实践活动中的参与程度，以及对环保知识的掌握程度。
2. 幼儿在主题讨论中的表现，以及对环保的情感态度。
3. 环保主题活动的完成情况，以及幼儿的创新意识和动手能力。
六、主题活动六：节约用水1. 认知目标：让幼儿了解水资源的珍贵，认识到节约用水的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿在日常生活中节约用水的好习惯。
3. 情感目标：培养幼儿关爱水资源，珍惜水资源的情感。
七、主题活动七：节约用电1. 认知目标：让幼儿了解电资源的珍贵，认识到节约用电的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿在日常生活中节约用电的好习惯。
3. 情感目标：培养幼儿关爱电资源，珍惜电资源的情感。
《保护环境卫生》中班社会优秀教案
解决方法2
教师可以利用游戏、竞赛等趣味性的活动形式，激发幼儿 的兴趣和积极性，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
活动效果评估及改进建议
改进建议
2. 在活动结束后，开展延伸活动，如“家庭 环保行动”，鼓励幼儿将所学知识应用到日
常生活中，巩固所学内容。
评估方法：通过观察幼儿在活动中的表现、 小组讨论和分享、幼儿作品展示等方式，对 活动效果进行评估。
《保护环境卫生》中班社会 优秀教案
2023-11-01
contents
目录
• 活动背景及目标 • 活动准备及物资调配 • 活动内容及过程 • 活动效果及反思 • 活动资源及参考文献 • 附录及附件
01
活动背景及目标
活动背景介绍
• 随着社会的快速发展，环境卫生问题日益突出。为了提高中 班幼儿的环境卫生意识，培养他们良好的卫生习惯，本次活 动以《保护环境卫生》为主题，通过多种形式的教学活动， 帮助幼儿认识到环境卫生的重要性，激发他们保护环境卫生 的意识。
02
活动准备及物资调配
活动场地布置
场地选择
选择一处宽敞、明亮、干净、整洁的室内或室外场地。
布置要求
在场地中布置一些日常生活中的场景，如垃圾桶、厕所、洗手池等，以便幼 儿能够亲身体验环境卫生的重要性。
活动所需物资调配与准备
物资清单
制定详细的物资清单，包括教学材料、清洁工具、宣传海报 等。
物资调配
06
附录及附件
附录：活动相关图片、视频等素材资源
01
02
03
活动相关图片
包括活动现场照片、讲解 过程图片等，用于辅助教 师讲解和幼儿理解。
活动相关视频
包括环保宣传片、环保动 画等，用于激发幼儿环保 意识。
《保护环境卫生》中班社会教案
《保护环境卫生》中班社会优秀教案第一章：教学目标一、知识目标1. 让幼儿了解环境保护的概念，认识到保护环境卫生的重要性。
2. 培养幼儿掌握一些基本的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
二、能力目标1. 培养幼儿观察和分析环境问题的能力。
2. 培养幼儿与他人合作、参与环保活动的能力。
三、情感目标1. 培养幼儿热爱环境、保护环境的情感。
2. 培养幼儿的责任感和使命感。
第二章：教学内容一、环保知识介绍1. 环境卫生问题的现状和危害。
2. 环保的基本原则和方法。
二、环保技能培养1. 垃圾分类：教幼儿学会将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2. 节约用水：教幼儿在日常生活中如何节约用水。
三、环保活动参与1. 组织幼儿参加校园环保活动，如植树、清理垃圾等。
2. 引导幼儿在家中参与环保活动，如节约用电、减少塑料使用等。
第三章：教学方法一、讲授法：讲解环保知识，让幼儿了解环境保护的重要性。
二、实践操作法：垃圾分类、节约用水等活动，让幼儿亲身体验环保行动。
三、小组讨论法：分组讨论环境问题，培养幼儿的合作和分析问题的能力。
第四章：教学评估一、课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与程度，了解他们对环保知识的兴趣。
二、实践操作能力：评估幼儿在垃圾分类、节约用水等实践活动中的表现。
三、情感态度：观察幼儿对环境保护的情感态度，了解他们的责任感和使命感。
第五章：教学资源一、教材：环保知识介绍书籍、图片等。
二、教具：垃圾分类箱、节约用水工具等。
三、辅助材料：环保活动记录表、环保小贴纸等。
第六章：教学进程一、第一周：环保知识导入1. 介绍环境卫生问题的现状和危害。
2. 讲解环保的基本原则和方法。
二、第二周：垃圾分类学习1. 教授垃圾分类的重要性。
2. 指导幼儿学习垃圾分类的方法。
三、第三周：节约用水技能培养1. 介绍节约用水的重要性。
2. 教授幼儿节约用水的方法。
四、第四周：环保活动参与1. 组织幼儿参加校园环保活动。
《保护环境卫生》中班社会教案
《保护环境卫生》中班社会优秀教案第一章：环境卫生的重要性1.1 教学目标了解环境卫生的概念和重要性。
培养幼儿关注环境卫生的意识。
1.2 教学内容讲解环境卫生的定义和意义。
通过图片和实例展示环境卫生状况对人类和动物的影响。
1.3 教学活动观看环境卫生状况的图片，引导幼儿表达自己的感受。
进行小组讨论，让幼儿分享自己对环境卫生的看法。
第二章：个人卫生习惯2.1 教学目标教育幼儿正确清洁自己的身体和环境。
2.2 教学内容讲解个人卫生的重要性。
教授正确的洗手、刷牙等个人卫生方法。
2.3 教学活动观看个人卫生习惯的动画片，引导幼儿学习正确的洗手和刷牙方法。
组织幼儿进行洗手和刷牙的实践活动，指导他们正确进行。
第三章：环境卫生保护行动3.1 教学目标培养幼儿参与环境卫生保护行动的意识。
教育幼儿如何减少环境污染和浪费。
3.2 教学内容讲解环境卫生保护行动的方法和意义。
教授幼儿如何减少垃圾产生和正确分类垃圾。
3.3 教学活动进行垃圾分类的实践活动，引导幼儿学习如何正确分类垃圾。
组织幼儿参与模拟环境卫生保护行动，如清理垃圾、节约用水等。
第四章：环保意识培养4.1 教学目标培养幼儿的环保意识。
教育幼儿如何保护环境，关爱地球。
4.2 教学内容讲解环保的概念和意义。
教授幼儿如何保护环境，如节约用水、减少污染等。
4.3 教学活动观看环保动画片，引导幼儿了解环保的重要性。
组织幼儿进行环保实践活动，如种植绿植、节约用水等。
第五章：家庭和社区环境卫生5.1 教学目标培养幼儿关注家庭和社区环境卫生的意识。
教育幼儿如何在家庭和社区中实践环境卫生保护。
5.2 教学内容讲解家庭和社区环境卫生对生活的重要性。
教授幼儿如何在家庭和社区中保持环境卫生。
5.3 教学活动观看家庭和社区环境卫生的图片，引导幼儿表达自己的看法。
组织幼儿进行家庭和社区环境卫生实践活动，如清理垃圾、保持整洁等。
第六章：爱护动植物6.1 教学目标培养幼儿关爱动植物的情感。
教育幼儿如何保护动植物的生活环境。
中班社会优秀教案《保护环境卫生》含反思
中班社会优秀教案《保护环境卫生》含反思教学背景本教学活动是为中班学生设计的社会活动教学本单元活动。
本单元的主要内容是让中班学生认识环境卫生的重要性，学习如何保护环境卫生，并培养他们的环保意识和责任感。
教学目标1.让学生了解环境卫生对我们生活的重要性。
2.培养学生的环保意识和责任感。
3.帮助学生感受环保工作的实际意义。
4.让学生从小事做起，保护身边的环境卫生。
教学内容1. 环境卫生的重要性通过展示图片、视频、PPT，让学生了解环境卫生对我们健康和生活的重要性。
结合课程中的歌曲、故事、情境游戏等形式，让学生深刻认识到环境的污染对人类的健康和生命造成的深远影响。
2. 如何保护环境卫生通过案例分析、游戏竞赛等形式，让学生了解环境卫生保护的方法，如垃圾分类、节能减排、环保宣传等措施。
通过观察实验、小手工制作等形式，培养学生从小事做起的环保行动。
3. 社会活动学生们将通过社会实践活动，深入了解环保工作的实际意义。
通过学习、了解、宣传和实践，让学生对环保工作有更多的参与和实践，从而提升他们的环保意识和责任感。
教学过程1.介绍课程主题，通过PPT、图片和视频等形式引导学生认识环境卫生的重要性。
2.通过情境游戏、小故事等形式让学生加深对环境卫生的认识。
3.通过案例分析、游戏竞赛等形式让学生了解环境卫生保护的方法。
4.通过观察实验、小手工制作等形式，培养学生从小事做起的环保行动。
5.社会实践活动，让学生亲身感受环保工作的实际意义。
6.总结教学内容，进行小结和反思。
教学评估1.教学活动的设计是否能够培养学生的环保意识和责任感。
2.学生对教学内容的掌握程度。
3.学生在社会实践活动中的表现。
4.教学活动中学生的参与度。
反思本教学活动目的是为了让中班学生了解环境卫生的重要性，学习保护环境卫生的方法，并培养他们的环保意识和责任感。
本次教学活动中，我从多个方面设计了教学内容，如通过PPT、视频等形式让学生认识环境卫生的重要性，通过小故事等形式让学生认识环保的实际意义，通过观察实验、小手工制作等形式，让学生了解如何保护环境卫生。
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幼儿园中班社会《保护环境卫生》教案模板范文.docx
【活动目标】
1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。
2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的快乐。
【活动准备】
材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
经验准备：有与伙伴合作的经验。
【重点和难点】
1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有
困难。
2、制作的盲目性。
【活动过程】
1、以谈话的形式导入：
我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想与谁合作?
教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。
2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时
的指导与帮助，使孩子们能获得成功。
3、作品展览与讲评：
请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。
教师尊重孩子
们的意见将垃圾箱放在有用之处。
总结：
(1)教师会适时地进入给予指导与帮助。
(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。