高中主题班会《共享法治阳光 助力无悔人生》优秀教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高中主题班会《共享法治阳光助力无悔青春》
教学目标:
知识目标:
让学生了解与自身相关的法律法规,知道防范违法犯罪要从拒绝不良行为开始,懂得在面对违法犯罪行为时应采取的正确措施。
情感、态度、价值观目标:
加强法治宣传教育,增强学生的自我保护意识,使其养成学法、懂法、守法、用法的良好习惯,用自身的实际行动为构建和谐校园、打造和谐社会贡献力量。
能力目标:
让学生了解法治教育的重要性,提高其自我保护的能力,使学生在违法犯罪行为面前能够做出正确的选择,懂得运用法律维护自己的合法权益。
教学重点:
通过案例分析增强学生的法治观念,提高自我保护的意识和能力,有效预防违法犯罪行为的侵害。
教学难点:
加强法治教育的必要性。
教学媒体:多媒体课件
课时设计:1课时
教学方法:
讲授法,案例分析法
教学过程:
新课导入:
亲爱的同学们,大家好!很荣幸今天能有机会和同学们一起探讨有关法治的话题。我们每天生活在阳光下,我们的生活是幸福的。在学校,我们拥有优越的学习环境;在家里,倍受父母和亲人的宠爱。可是,在现实生活中,却有一些与你们同龄的孩子不能象你们一样拥有自由和快乐,他们有的成为侵犯别人,给别人造成伤害的青少年罪犯,也有的成为被罪犯侵害的目标,成了无辜的受害者。那么,是什么原因使一些青少年走上了犯罪的道路,又是什么原因使一些青少年经常受到无辜的伤害呢?经过深深的思考与工作的实践,我们发现,他们当中有的是因为对法律的无知,不懂得什么是违法犯罪,或是对法律漠视,故意以身试法而误入歧途,有的是因为缺乏自我保护意识而成为犯罪分子的猎物。今天,我将以一些案例的方式给同学们重点讲述如何预防青少年违法犯罪,避免违法犯罪的侵害。
讲授新课:
首先,我们来看一下这几组图片。
图一王者荣耀:想必同学们都非常熟悉这个图片,图片中的这个游戏名字叫什么?据我所知,咱们班的好多同学课余时间都爱玩这个游戏。《王者荣耀》是由腾讯游戏开发并运行的一款运营在Android、IOS平台上的MOBA类手机游戏,于2015年11月26日在Android、IOS平台上正式公测,游戏前期使用名称有《英雄战迹》、《王者联盟》。
2016年11月,《王者荣耀》荣登2016中国泛娱乐指数盛典“中国IP 价值榜-游戏榜top10”。
过渡:
我们知道,适度的玩游戏可以开发智力,但是过度沉迷游戏的话就会适得其反,影响我们的学习、健康和发展。2017年7月2日,腾讯方面发出游戏“限时令”:7月4日起《王者荣耀》12周岁以下(含12周岁)未成年人每天限玩1小时,并计划上线晚上9时以后禁止登陆功能;12周岁以上未成年人每天限玩2小时。超出时间的玩家,将被游戏强制下线。
玩手机依然是一组非常熟悉的镜头,甚至这些行为不止一次地曾发生在某些同学自己身上。用咱们高一学过的政治知识来讲,手机和网络游戏构成了一对互补品。毫不夸张地说,现在玩手机现象成了我们生活的重要组成部分。自从智能手机普及之后,作为通讯工具的手机摇身一变成为了众多年轻人的“玩具”,于是,它开始占据我们大量的零碎时间,特别是学生在课堂上玩手机成了令众多老师非常头痛的问题。最近的一份调查统计显示,90%的学生承认自己在课堂上玩过手机。在这,我想做一个小小的调查:同学们能否真实的告诉我,你是否曾经在课堂上偷玩过手机?有过这种行为的同学请举手。(做一个简单的统计,与90%这个数字做对比,并对学生进行思想教育:肯定学生诚实的态度)不管你是曾经在课堂上偷玩手机的同学还是没有偷玩手机的同学,在此我都想说:诚实的人理应获得尊重。(此处应该有掌声)好,请放下手。手机作为现代化的通讯工具,很大程度上便
利了我们的学习、生活和工作,我们应该科学、合理的使用手机,正确使用手机无可厚非,但却不能过于沉迷,否则就会影响学业,损害身体健康,甚至有可能抵制不了网络的诱惑走上违法犯罪的道路,遗憾终生)
校园暴力这组图片反映的是什么问题?近几年,我们经常从媒体上听到各种关于校园暴力事件的报道,涉及到的事实真相令人震撼,发人深省。
频发的校园暴力事件不仅严重危害未成年人的身心健康,也冲击着社会道德底线。《中国教育发展报告(2016)》显示,近年来校园欺凌发生的范围广泛,覆盖了绝大多数省份,且频次密集。据不完全统计,2014年、2015年发生的校园暴力事件多达几百起。有研究机构调查显示,校园暴力事件的起因“日常摩擦”居首,占比55.0%;“钱财纠纷”次之,占比17.5%;“情感纠纷”居第三位,为15.0%。另有7.5%的暴力事件是由“偏激心理”引发的,带有很强的青春期特征。校园暴力包括殴打、恐吓、侮辱、孤立等等。一份中国青少连犯罪研究会的统计资料显示,近年来,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。2016年5月,最高法对2013—2015年各级法院审结生效的100件校园暴力刑事案件进行梳理发现,故意伤害罪占了57%,故意杀人罪占6%,性侵占12%,持凶器罪案造成人身伤亡后果比例较高,且持凶器的在校园暴力案件中约占30%。
面对频发的校园暴力,2017年3月10日,在十二届全国人大五次会议新闻中心,全国人大内司法委王胜明主任委员就遏制校园暴
力、净化校园环境方面回答记者提问,提出今年将对校园暴力开展专题调研,治理校园暴力。
面对我们生活中诸多的未成年人违法犯罪现象,在此我问一下同学们:你对法律知识知道多少?请学生例举一些有关青少年的法律,如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国刑法》、《学生伤害事故处理办法》等;
除了这些法律,结合我们学过的法律知识和生活经历,你认为未成年人不应该做哪些事情呢?(学生积极发言表态)
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定了九种未成年人的不良行为(1)旷课、夜不归宿
(2)携带管制刀具
(3)打架斗殴、辱骂他人
(4)强行向他人索要财物
(5)偷窃、故意毁坏财物
(6)参与赌博或者变相赌博
(7)观看、收听色情亲情、淫秽的音像制品、读物
(8)进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所
(9)其他严重违背社会公德的不良行为:
除此之外,《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》还规定了九种严重不良行为: