小学三年级下册科学 《光与影》多彩的光优质课件PPT
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《光与影》多彩的光PPT课件
大
小
影子的大小和 有关, 遮挡物与光源的距离 时, 影子就大;遮挡物与光源的 距离
时,影子就小。
2.在屏上分别画出它们的影子
改变遮挡物和光源之间的距离
近 远 更远
实验二记录单:
大
小
更小
遮挡物离光源的 远近
离光源近
影子的大小 大
离光源远
小
影子的大小和遮挡物离光源的远近 有关,
我们的结论:
遮挡物与光源的距离 近 时,影 子就大;遮挡物与光源的距离
立志发挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊
大多数人因为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常
不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意
一、认识光源
注意: 月亮不是 光源,它不会自 己发光,只是反 射太阳的光
不是光源
定义: 像电灯一样自己正在发光的物体
二、影子产生的条件
光源
遮
挡
物
在
光
源
和
屏
之
间
遮挡物
屏
三、影子的特点
实验中,要改变的条件是光源的位置 不能改变的条件是光源与木块间的距离
2.用手电筒从不同位 置照射小木块
改变光源的位置
节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人之所以伟大,是因为他与别人共
徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值
小
影子的大小和 有关, 遮挡物与光源的距离 时, 影子就大;遮挡物与光源的 距离
时,影子就小。
2.在屏上分别画出它们的影子
改变遮挡物和光源之间的距离
近 远 更远
实验二记录单:
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遮挡物离光源的 远近
离光源近
影子的大小 大
离光源远
小
影子的大小和遮挡物离光源的远近 有关,
我们的结论:
遮挡物与光源的距离 近 时,影 子就大;遮挡物与光源的距离
立志发挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊
大多数人因为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常
不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意
一、认识光源
注意: 月亮不是 光源,它不会自 己发光,只是反 射太阳的光
不是光源
定义: 像电灯一样自己正在发光的物体
二、影子产生的条件
光源
遮
挡
物
在
光
源
和
屏
之
间
遮挡物
屏
三、影子的特点
实验中,要改变的条件是光源的位置 不能改变的条件是光源与木块间的距离
2.用手电筒从不同位 置照射小木块
改变光源的位置
节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人之所以伟大,是因为他与别人共
徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值
《光与影》多彩的光PPT课件【完美版课件】
一、认识光源
注意: 月亮不是 光源,它不会自 己发光,只是反 射太阳的光
不是光源
定义: 像电灯一样自己正在发光的物体
二、影子产生的条件
光源
遮
挡
物
在
光
源
和
屏
之
间
遮挡物
屏
三、影子的特点
实验中,要改变的条件是光源的位置 不能改变的条件是光块
改变光源的位置
今天学了光的哪些知识?发现了哪些规律?
1. 光源:正在发光而且是自己发光的物体叫做光源。
2.产生影子的条件:光源、遮挡物和屏,且遮挡物 要在光源和屏之间。
3.影子的特点:物体影子的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变;物体影子的大小与物体和 光源之间的距离有关;物体影子的形状和光源所照 射的物体侧面的形状有关 。
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影子的大小和 有关, 遮挡物与光源的距离 时, 影子就大;遮挡物与光源的 距离
时,影子就小。
2.在屏上分别画出它们的影子
改变遮挡物和光源之间的距离
近 远 更远
实验二记录单:
大
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更小
遮挡物离光源的 远近
离光源近
影子的大小 大
离光源远
小
影子的大小和遮挡物离光源的远近 有关,
我们的结论:
遮挡物与光源的距离 近 时,影 子就大;遮挡物与光源的距离
1.先在桌面上铺上4开的白纸,将小 木块竖放在白纸上
3.最后在白纸 上分别画出木 块的影子
实验一记录单:
越长 长 短 长 越长
光源照射的角度 (填直射或斜射)
影子的长短
直射(光源照射角度大)
短
斜射(光源照射角度小)
长
我们的结论:
注意: 月亮不是 光源,它不会自 己发光,只是反 射太阳的光
不是光源
定义: 像电灯一样自己正在发光的物体
二、影子产生的条件
光源
遮
挡
物
在
光
源
和
屏
之
间
遮挡物
屏
三、影子的特点
实验中,要改变的条件是光源的位置 不能改变的条件是光块
改变光源的位置
今天学了光的哪些知识?发现了哪些规律?
1. 光源:正在发光而且是自己发光的物体叫做光源。
2.产生影子的条件:光源、遮挡物和屏,且遮挡物 要在光源和屏之间。
3.影子的特点:物体影子的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变;物体影子的大小与物体和 光源之间的距离有关;物体影子的形状和光源所照 射的物体侧面的形状有关 。
大
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影子的大小和 有关, 遮挡物与光源的距离 时, 影子就大;遮挡物与光源的 距离
时,影子就小。
2.在屏上分别画出它们的影子
改变遮挡物和光源之间的距离
近 远 更远
实验二记录单:
大
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遮挡物离光源的 远近
离光源近
影子的大小 大
离光源远
小
影子的大小和遮挡物离光源的远近 有关,
我们的结论:
遮挡物与光源的距离 近 时,影 子就大;遮挡物与光源的距离
1.先在桌面上铺上4开的白纸,将小 木块竖放在白纸上
3.最后在白纸 上分别画出木 块的影子
实验一记录单:
越长 长 短 长 越长
光源照射的角度 (填直射或斜射)
影子的长短
直射(光源照射角度大)
短
斜射(光源照射角度小)
长
我们的结论:
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实验中,要改变的条件是遮挡物离光源的距离 光源
不能改变的条件是光源和屏各自的位置
位置一定
1.用手电筒照射离桌面 不同远的三个遮挡物
3.将实验结果填写 在记录单上。
屏
改变遮挡物离光源 的距离
遮挡物离光源 的远近
我们的结论:
影子的大小 大
离光源远
小
我们的结论:
影子的大小和遮挡物离光源的远近 有关, 遮挡物与光源的距离 近 时,影 子就大;遮挡物与光源的距离 远时,影子就小。
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影子的特点二:物体影子 的大小与物体和光源之间 的距离有关
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1.今天,高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ,即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求, 追求快 餐式作 品;轻 视基础 ,急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个: 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ;二是 对新生 夯实基 础训练 ,严格 考核基 础课程 。
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拓展练习
1.改变光源的位置,影子发生了什么变化? 2.改变物体离光源的距离,影子发生了什么 变化? 3.让光源照射自己的手的不同侧面,得到的 影子有什么不同?
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实验中,要改变的条件是遮挡物离光源的距离 光源
不能改变的条件是光源和屏各自的位置
位置一定
1.用手电筒照射离桌面 不同远的三个遮挡物
3.将实验结果填写 在记录单上。
屏
改变遮挡物离光源 的距离
遮挡物离光源 的远近
我们的结论:
影子的大小 大
离光源远
小
我们的结论:
影子的大小和遮挡物离光源的远近 有关, 遮挡物与光源的距离 近 时,影 子就大;遮挡物与光源的距离 远时,影子就小。
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影子的特点二:物体影子 的大小与物体和光源之间 的距离有关
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1.今天,高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ,即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求, 追求快 餐式作 品;轻 视基础 ,急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个: 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ;二是 对新生 夯实基 础训练 ,严格 考核基 础课程 。
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拓展练习
1.改变光源的位置,影子发生了什么变化? 2.改变物体离光源的距离,影子发生了什么 变化? 3.让光源照射自己的手的不同侧面,得到的 影子有什么不同?
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2、在阳光下观察和测量自己的影子,完成 下表
早上
中午
下午
太阳在( )方 太阳在( )方 太阳在( )方
影子在( )方 影子在( )方 影子在( )方
我的影子长( ) 我的影子长( ) 我的影子长( )
厘米
厘米
厘米
别说别人可怜,自己更可怜,自己修行又如何?自己又懂得人生多少? 逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 一个华丽短暂的梦,一个残酷漫长的现实。 不要拿过去的记忆,来折磨现在的自己。 你永远要宽恕众生,不论他有多坏,甚至他伤害过你,你一定要放下,才能得到真正的快乐。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 往者不可谏,来者犹可追。——《论语·微子》 盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。 才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 忍是一种眼光,忍是一种胸怀,忍是一种领悟,忍是一种人生的技巧,忍是一种规则的智慧。 你把所有的都看透了,别人就看不透你了
1.先在桌面上铺上4开的白纸,将小 木块竖放在白纸上
3.最后在白纸 上分别画出木 块的影子
实验一记录单:
越长 长 短 长 越长
光源照射的角度 (填直射或斜射)
影子的长短
直射(光源照射角度大)
短
斜射(光源照射角度小)
长
我们的结论:
影子的长短和光源照射的角度有
关, 光源直射遮挡物时,影子 短 ; 光源斜射遮挡物时,影子 长 ; 斜射的程度越大,影子就越长。
大
小
影子的大小和 有关, 遮挡物与光源的距离 时, 影子就大;遮挡物与光源的 距离
时,影子就小。
2.在屏上分别画出它们的影子
改变遮挡物和光源之间的距离
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大
小
影子的大小和 有关, 遮挡物与光源的距离 时, 影子就大;遮挡物与光源的 距离
时,影子就小。
2.在屏上分别画出它们的影子
改变遮挡物和光源之间的距离
近 远 离光源的 远近
离光源近
影子的大小 大
离光源远
小
影子的大小和遮挡物离光源的远近 有关,
我们的结论:
遮挡物与光源的距离 近 时,影 子就大;遮挡物与光源的距离
1.先在桌面上铺上4开的白纸,将小 木块竖放在白纸上
3.最后在白纸 上分别画出木 块的影子
实验一记录单:
越长 长 短 长 越长
光源照射的角度 (填直射或斜射)
影子的长短
直射(光源照射角度大)
短
斜射(光源照射角度小)
长
我们的结论:
影子的长短和光源照射的角度有
关, 光源直射遮挡物时,影子 短 ; 光源斜射遮挡物时,影子 长 ; 斜射的程度越大,影子就越长。
4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投 影在我们生活中很有用处。
拓展练习
1.改变光源的位置,影子发生了什么变化? 2.改变物体离光源的距离,影子发生了什么 变化? 3.让光源照射自己的手的不同侧面,得到的 影子有什么不同?
课后作业
1、课下继续玩手影游戏,在游戏中做实验, 巩固影子的规律。
一、认识光源
注意: 月亮不是 光源,它不会自 己发光,只是反 射太阳的光
不是光源
定义: 像电灯一样自己正在发光的物体
二、影子产生的条件
光源
遮
挡
物
在
光
源
和
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间
遮挡物
屏
三、影子的特点
实验中,要改变的条件是光源的位置 不能改变的条件是光源与木块间的距离
小
影子的大小和 有关, 遮挡物与光源的距离 时, 影子就大;遮挡物与光源的 距离
时,影子就小。
2.在屏上分别画出它们的影子
改变遮挡物和光源之间的距离
近 远 离光源的 远近
离光源近
影子的大小 大
离光源远
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影子的大小和遮挡物离光源的远近 有关,
我们的结论:
遮挡物与光源的距离 近 时,影 子就大;遮挡物与光源的距离
1.先在桌面上铺上4开的白纸,将小 木块竖放在白纸上
3.最后在白纸 上分别画出木 块的影子
实验一记录单:
越长 长 短 长 越长
光源照射的角度 (填直射或斜射)
影子的长短
直射(光源照射角度大)
短
斜射(光源照射角度小)
长
我们的结论:
影子的长短和光源照射的角度有
关, 光源直射遮挡物时,影子 短 ; 光源斜射遮挡物时,影子 长 ; 斜射的程度越大,影子就越长。
4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投 影在我们生活中很有用处。
拓展练习
1.改变光源的位置,影子发生了什么变化? 2.改变物体离光源的距离,影子发生了什么 变化? 3.让光源照射自己的手的不同侧面,得到的 影子有什么不同?
课后作业
1、课下继续玩手影游戏,在游戏中做实验, 巩固影子的规律。
一、认识光源
注意: 月亮不是 光源,它不会自 己发光,只是反 射太阳的光
不是光源
定义: 像电灯一样自己正在发光的物体
二、影子产生的条件
光源
遮
挡
物
在
光
源
和
屏
之
间
遮挡物
屏
三、影子的特点
实验中,要改变的条件是光源的位置 不能改变的条件是光源与木块间的距离
《光与影》多彩的光PPT课件3
平时没有跑过千米,比赛时就难以进行一百米的冲刺。 相信你行,你就活力无穷。 强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能够是攀登的绳索。 对于每一个不利条件,都会存在与之相对应的有利条件。 路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语·雍也》 你要结交敢于指责你缺点,当面批评你的人,远离恭维你缺点,一直对你嘻嘻哈哈的人! 你生命的前半辈子或许属于别人,活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己,去追随你内在的声音。 我们的人生必须励志,不励志就仿佛没有灵魂。 要想成为强者,决不能绕过挡道的荆棘,也不能回避风雨的冲刷。
光、遮挡物、屏是形成影子 的条件,如果我们改变其中一 个条件,影子会发生什么变化 ?
光是沿什么路线前进的?
晚透屋上树手灯过子行林电塔云里驶里筒射层激透汽的的出的光进车光光的光来的线线光线的光的直线传播的例证。如图所示,蜡 烛中任意一点发出的光,向四面八方沿直线传播,只 有一部分光束通过小孔到达屏上,在屏上出现一个光 点(亮的光斑),蜡烛上每一个点均对应于屏上一个 光斑,无数的光斑就这样组成了蜡烛的像。
第5单元 多彩的光
光与影
下面这些物体中,哪些是自己发光的,哪些不会自己发光?
能发光的物体叫光源。
谜语
有个好朋友,天天跟我走, 有时走在前,有时走在后。 有个好朋友,天天跟我走, 我和他说话,不见他开口。
玩影子游戏
小 老 大 山 鸭 乌狗兔鹰象羊子龟
在影子游戏中,影子 产生要具备哪些条件?
形成影子的条件:光、遮挡物、 屏(墙壁、地面及其它不透明物体)。
《光与影》多彩的光ppt获奖课件2
2.学 富 五 车 , 形容 读书多 ,知识 丰富。 学贯中 西:形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ,他们 的英语 水准堪 称世界 一流”, 而非单 纯指他 们的学 问大, 故选“学 贯中 西”更合 适。
人在阳光下的影子
砖在阳光下的影子
影子游戏
观察下面的实验现象,总结影子产生的条件。
踩影子游戏
影子游戏
观察下面的实验现象,总结影子产生的条件。
影子游戏
影子游戏
观察下面的实验现象,总结影子产生的条件。
皮影戏
影子游戏
观察下面的实验现象,总结影子产生的条件。 在光的照射下,物体有了影子。 影子产生的条件:
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!
3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ,据此 应该选 “背道 而驰”。
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
激光 你知道激光在生活中、医学上有哪些应用吗?
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2、在阳光下观察和测量自己的影子,完成 下表
早上
中午
下午
太阳在( )方 太阳在( )方 太阳在( )方
影子在( )方 影子在( )方 影子在( )方
我的影子长( ) 我的影子长( ) 我的影子长( )
厘米
厘米
厘米
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败�
早上
中午
下午
太阳在( )方 太阳在( )方 太阳在( )方
影子在( )方 影子在( )方 影子在( )方
我的影子长( ) 我的影子长( ) 我的影子长( )
厘米
厘米
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不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败�
《光与影》多彩的光PPT课件
4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投 影在我们生活中很有用处。
拓展练习
1.改变光源的位置,影子发生了什么变化? 2.改变物体离光源的距离,影子发生了什么 变化? 3.让光源照射自己的手的不同侧面,得到的 影子有什么不同?
课后作业
1、课下继续玩手影游戏,在游戏中做实验, 巩固影子的规律。 2、在阳光下观察和测量自己的影子,完成 下表
一、认识光源
注意: 月亮不是 光源,它不会自 己发光,只是反 射太阳的光
不是光源
定义:
自己正在 像电灯一样自己正在发光的物体
二、影子产生的条件
遮 挡 物 在 光 源 和 屏 之 间
光源
遮挡物
屏
三、影子的特点
实验中,要改变的条件是光源的位置 不能改变的条件是光源与木块间的距离 2.用手电筒从不同位 置照射小木块
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。 意思是:时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在,自在不成人。 意思是:人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍,其义自见。 意思是:能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷,下笔如有神。 意思是:读书多了,下笔写文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就,大才非学不成。 意思是:没有才,宏伟的志向就不能实现;不学习,就不能成大才。出自6(明)郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才,非志无以成学。 意思是:不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。 意思是;下决心学习,连吃饭也忘记了;有所心得便高兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志,业广惟勤;惟克果断,乃罔后艰。 意思是:取得伟大的功业,由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作;办事果断,没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万,不如薄技在身。 意思是:积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本,修身行乃先。 意思是:人的立志,语言忠实是它的根本;修养自已的品德,应以行动为先。出自(唐)吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头,空悲切。 意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。出自(宋)岳飞《满江红》。 12 人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。 意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。出自(清)申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高,泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。出自(唐)刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。 意思是:学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。 意思是:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是:作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。 意思是:作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。 意思是:学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。 意思是:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。出自(宋)杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。 意思是:学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
光与影多彩的光课件PPT
1.先在桌面上铺上4开的白纸,将小 木块竖放在白纸上
3.最后在白纸 上分别画出木 块的影子
实验一记录单:
越长 长 短 长 越长
光源照射的角度 (填直射或斜射)
影子的长短
直射(光源照射角度大)
短
斜射(光源照射角度小)
长
我们的结论:
影子的长短和光源照射的角度有
关, 光源直射遮挡物时,影子 短 ; 光源斜射遮挡物时,影子 长 ; 斜射的程度越大,影子就越长。
将实验结果填写在记录单上。
实验中,要改变的条件是遮挡物离光源的距离 光源
不能改变的条件是光源和屏各自的位置
位置一定
1.用手电筒照射离桌面 不同远的三个遮挡物
3.将实验结果填写 在记录单上。
屏
改变遮挡物离光源 的距离
遮挡物离光源 的远近
我们的结论:
影子的大小
大
小
影子的大小和 有关, 遮挡物与光源的距离 时, 影子就大;遮挡物与光源的 距离
变化? 光源直射遮挡物时,影子 ;
影子的长短和
有关 ,
让光源照射自己的手的不同侧面,得到的影子有什么不同?
遮挡物与光源的距离 时,影子就大;
3.让光源照射自己的手的不同侧面,得到的 不能改变的条件是光源与木块间的距离
光源直射遮挡物时,影子 ;
影子有什么不同? 先在桌面上铺上4开的白纸,将小木块竖放在白纸上
让光源照射物体的不同侧面 物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关
影子的特点三:物体影子 的形状和光源所照射的物 体侧面的形状有关
四、投影及投影的应用
从不同侧面照射得到的物体的影子
交通标志
生活指示
皮影
全课小结
今天学了光的哪些知识?发现了哪些规律?
人教版《光与影》多彩的光2优秀PPT课件
《大闹天宫》应该说很成功,无论是 票房还 是口碑 。这主 要归功 于3D的 特效, 它完全 抓住了 电影的 本质, 电影就 是一场 梦,那 些触摸 不到的 渴望, 渴望被 变为现 实的欲 望。再 者要归 功于演 员,整 部电影 美女如 云,梁 咏琪的 嫦娥, 陈慧琳 的观音 菩萨, 张梓琳 的女娲 娘娘, 夏梓桐 的小狐 狸。还 有郭富 城被评 为影史 上最帅 的牛魔 王,周 润发的 玉皇大 帝也变 得和蔼 可亲, 最能打 的美猴 王甄子 丹,何 润东的 二郎神 变身叛 徒,还 有即将 要出场 的史上 黑脸唐 僧,都 让人耳 目一新 。
凡 事都 是多 棱 镜, 不 同的 角度 会 看到 不 同的 结果 。 若能 把 一些 事看 淡 了, 就 会有 个好 心 境, 若 把很 多事 看 开了 ,就 会有 个 好心 情 。让 聚散 离 合犹 如 月缺 月圆 那 样寻 常 ,让 得失 利 弊犹 如 花开 花谢 那 样自 然 ,不 计较 , 也不 刻意 执着 ; 让生 命 中各 种的 喜 怒哀 乐 ,就 像风 儿 一样 , 来了 ,不 管 是清 风 拂面 ,还 是 寒风 凛 冽, 都报 以 自然 的微 笑, 坦 然的 接 受命 运的 馈 赠, 把 是非 曲折 , 都当 作 是人 生的 定
你会仿照 下面的步骤 制作一个小
1.找一个小纸盒,在纸盒盖的中心 开一个直径约1毫米的圆孔。
孔成像盒吗? 2.将纸盒的底去掉,蒙上一张半
透明的纸作为屏幕。
3.将纸盒盖与纸盒套装好。将小孔 对准外面的景物,调节屏与小孔的距 离,在屏上就能看到景物的缩小、倒 立的像。
光的知识小结
光的传播
月亮
想一想,议一议月亮会发光吗?它能 叫做光源吗?为什么?
在当今社会,大家都生活得匆匆忙忙, 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作,往 往被压 得喘不 过气来 锐宝出 生在九 月,如 果去年 入学, 他才不 到六岁 ,在班 级里会 是最小 的孩子 。可能 在识字 量和数 学上不 会比别 的同学 差,但 是他在 力量和 身体发 育上, 手指肌 肉发育 能不能 跟上一 年级作 业多的 情况, 都是我 要考虑 到的。 如果早 一年上 学,可 能会让 锐宝会 因为作 业过多 而失去 对学习 探索本 身的兴 趣,这 才是我 担心的 。并且 ,因为 在班级 里会是 年龄最 小的, 就有可 能在作 业上不 如别人 写的快 ,而拉 整个班 级的后 腿,老 师有可 能会经 常有批 评,批 评有时 会伤害 到孩子 学习的 兴趣和 动力, 与其这 样,还 是让锐 宝晚一 年好点 。对于 低年龄 的孩子 ,老师 和来自 外界的 批评, 有可能 会引起 孩子对 学习兴 趣减弱 ,我不 想去冒 这个险 。
《光与影》多彩的光PPT优秀课件
让光源照射物体的不同侧面
物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关
影子的特点三:物体影子 的形状和光源所照射的物 体侧面的形状有关
四、投影及投影的应用
从不同侧面照射得到的物体的影子
交通标志
生活指示
皮影
全课小结
今天学了光的哪些知识?发现了哪些规律?
1. 光源:正在发光而且是自己发光的物体叫做光源。 2.产生影子的条件:的特点:物体影子的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变;物体影子的大小与物体和 光源之间的距离有关;物体影子的形状和光源所照 射的物体侧面的形状有关 。
2.在屏上分别画出它们的影子
我们的结论:
改变遮挡物和光源之间的距离
近
远
更远
实验二记录单:
大 小 更小
遮挡物离光源的 远近 离光源近 离光源远
影子的大小 大 小
影子的大小和遮挡物离光源的远近 有关, 遮挡物与光源的距离 近 时,影 子就大;遮挡物与光源的距离 远 时,影子就小。
我们的结论:
影子的特点二:物体影子 的大小与物体和光源之间 的距离有关
4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投 影在我们生活中很有用处。
拓展练习
1.改变光源的位置,影子发生了什么变化? 2.改变物体离光源的距离,影子发生了什么 变化? 3.让光源照射自己的手的不同侧面,得到的 影子有什么不同?
课后作业
1、课下继续玩手影游戏,在游戏中做实验, 巩固影子的规律。 2、在阳光下观察和测量自己的影子,完成 下表
我们的结论:
影子的特点一:物体影子 的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变
实验中,要改变的条件是遮挡物离光源的距离 光源 不能改变的条件是光源和屏各自的位置
小学三年级下册科学《光与影》多彩的光PPT精品课件
语文课件: 数学课件:
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
有时走在前,有时走在后。
有个好朋友,天天跟我走,
我和他说话,不见他开口。
2020/11/20
3
玩影子游戏
小 老 大 山 鸭 乌狗兔鹰象羊子龟
2020/11/20
4
在影子游戏中,影子 产生要具备哪些条件?
形成影子的条件:光、遮挡物、 屏(墙壁、地面及其它不透明物体)。
光、遮挡物、屏是形成影子 的条件,如果我们改变其中一 个条件,影子会发生什么变化 ?
2020/11/20
5
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2020/11/20
6
第5单元 多彩的光
光与影
2020/11/20
1
下面这些物体中,哪些是自己发光的,哪些不会自己发光?
能发光的物体叫光源。
2020/11/20
2
谜语
有个好朋友,天天跟我走, P表:
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《光与影》多彩的光PPT课件3
第5单元 多彩的光
光与影
下面这些物体中,哪些是自己发光的,哪些不会自己发光?
能发光的物体叫光源。ห้องสมุดไป่ตู้
谜语
有个好朋友,天天跟我走, 有时走在前,有时走在后。 有个好朋友,天天跟我走, 我和他说话,不见他开口。
玩影子游戏
小 老 大 山 鸭 乌狗兔鹰象羊子龟
在影子游戏中,影子 产生要具备哪些条件?
形成影子的条件:光、遮挡物、 屏(墙壁、地面及其它不透明物体)。
光、遮挡物、屏是形成影子 的条件,如果我们改变其中一 个条件,影子会发生什么变化 ?
光是沿什么路线前进的?
晚透屋上树手灯过子行林电塔云里驶里筒射层激透汽的的出的光进车光光的光来的线线光线的车线光灯线
小孔成像的原理
小孔成像是光的直线传播的例证。如图所示,蜡 烛中任意一点发出的光,向四面八方沿直线传播,只 有一部分光束通过小孔到达屏上,在屏上出现一个光 点(亮的光斑),蜡烛上每一个点均对应于屏上一个 光斑,无数的光斑就这样组成了蜡烛的像。
如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。 承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 沉默不是简单地指一味不说话,沉不住气的人容易失败,适时的沉默是一种智慧一种技巧一种优势在握的心态。 这世间最可依赖的不是别人,而是你自己。不要指望他人,一定要坚强自立。 生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭 阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索 只要我还有梦,就会看到彩虹! 一粥一饭,当思来之不易。 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。
《光与影》多彩的光ppt获奖课件3
•
5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。
•
6.因为文中说,白兔原本是快乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
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11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
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12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!
光、遮挡物、屏是形成影子 的条件,如果我们改变其中一 个条件,影子会发生什么变化 ?
光是沿什么路线前进的?
晚透屋上树手灯过子行林电塔云里驶里筒射层激透汽的的出的光进车光光的光来的线线光线的车线光灯线
小孔成像的原理
小孔成像是光的直线传播的例证。如图所示,蜡 烛中任意一点发出的光,向四面八方沿直线传播,只 有一部分光束通过小孔到达屏上,在屏上出现一个光 点(亮的光斑),蜡烛上每一个点均对应于屏上一个 光斑,无数的光斑就这样组成了蜡烛的像。
•
2.学 富 五 车 , 形容 读书多 ,知识 丰富。 学贯中 西:形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ,他们 的英语 水准堪 称世界 一流”, 而非单 纯指他 们的学 问大, 故选“学 贯中 西”更合 适。
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实验
当我们有 如果
有(没有) 影子?
实验一 遮挡物 屏 没有光源
实验二 实验三
遮挡物 光 源
有光源 没有屏
有屏
屏 光源 没有遮挡 物
有遮挡物
影子游戏
设计实 验研究影子 的特点
2021/02/21
影子投在哪里?
14
寻找光的传播路线
光是沿什么路线前进的?
进入森林中的阳光
2021/02/21
根据影子产 生的过程和图中 的现象,提出我 们的猜想。
2021/02/21
手影
6
影子游戏
观察下面的实验现象,总结影子产生的条件。
人在阳光下的影子
2021/02/21
砖在阳光下的影子
7
影子游戏
观察下面的实验现象,总结影子产生的条件。
踩影子游戏
2021/02/21
8
影子游戏
观察下面的实验现象,总结影子产生的条件。
影子游戏
2021/02/21
9
影子游戏
光与影
2021/02/21
1
日出
2021/02/21
2
光源
观察下面的物体,哪些是自己发光的,哪些不会 自己发光?
2021/02/21
3
光源
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试卷下载:
教案下载:
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PPT课件:
语文课件: 数学课件:
15
寻找光的传播路线
光是沿什么路线前进的?
实验证明光是沿直线传播的
2021/02/21
16
寻找光的传播路线
光是沿直线传播的
你能根据光的传播路线解释影子产生的现象吗?
2021/02/21
17
制作个小 孔成像盒吗?
2021/02/21
制作示意图
18
制作小孔成像盒
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
2021/02/21
4
光源
像电灯、太阳这样自己 能发光的物体叫做光源。
判断条件:
1.发光状态下 2.能自行发光
什么是光源?
2021/02/21
5
影子游戏
观察下面的实验现象,总结影子产生的条件。
影子是 怎样产生 的?
光的传播
2021/02/21
20
月亮
想一想,议一议月亮会发光吗?它能 叫做光源吗?为什么?
2021/02/21
21
2021/02/21
22
制作步骤:
你会仿照 下面的步骤 制作一个小
1.找一个小纸盒,在纸盒盖的中心 开一个直径约1毫米的圆孔。
孔成像盒吗? 2.将纸盒的底去掉,蒙上一张半
透明的纸作为屏幕。
3.将纸盒盖与纸盒套装好。将小孔 对准外面的景物,调节屏与小孔的距 离,在屏上就能看到景物的缩小、倒 立的像。
2021/02/21
19
光的知识小结
观察下面的实验现象,总结影子产生的条件。
皮影戏
2021/02/21
10
影子游戏
观察下面的实验现象,总结影子产生的条件。 在光的照射下,物体有了影子。 影子产生的条件:
光、遮挡物、屏
2021/02/21
11
影子游戏
设计实 验研究影子 的特点
2021/02/21
影子投在哪里?
12
边做实验边记录好表格