339农业知识综合一2014
2013-2014年青岛农业大学初试考研真题339-农业综合知识1(资源-植保)
一、简答题(共30分,每题6分)
1.试述矿质元素在光合作用中的生理作用。
2.如何协调温度、湿度及气体的关系来做好果蔬的贮藏?
3.为什么在高温高光强下玉米的光合速率高于小麦?
4.试分析活性氧代述题(共20分)
植物耐盐的生理基础表现在哪些方面?如何提高植物的抗盐性?
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青岛农业大学
2014年硕士学位研究生招生考试试题
(科目代码:339科目名称:农业知识综合一)
(农业资源利用、植物保护)
注意事项:1、答题前,考生须在答题纸填写考生姓名、报考单位和考生编号。
2、答案必须书写在答题纸上,写在该试题或草稿纸上均无效。
3、答题必须用蓝、黑钢笔或圆珠笔,其它无效。
1、土壤颗粒是指在岩石、矿物的风化过程及土壤成土过程中形成的碎屑物质,它是构成土壤固相的基本组成。
2、土壤质地越粗,容重越小,土壤总孔隙度也就越大。
3、土壤酸碱度对土壤微生物的活性、矿物质和有机物的分解起重要作用,影响土壤养分元素的释放、固定和迁移等。
4、土壤结构影响土壤水、肥、气、热的供应能力,从而在很大程度上反映了土壤肥力水平,是土壤的一种重要化学性质。
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第二部分农业生态学(50分)
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一、填空(共10分、每空1分)
1.农业生态学是运用生态学的原理与系统论的方法,研究与其自然环境和社会环境的相互关系的应用性科学。
2.人类社会的进步在一定程度上必然要以牺牲自然资源为代价,如何尽可能减轻经济发展对的压力和降低,走可持续发展之路,是生态学面临的重大问题。
7.农业中氮素主要来源于两个途径,和化学固氮。
8.__________是指外源生物引入本地区,种群迅速蔓延失控,造成其它土著种类濒临灭绝,并伴生其他严重危害的现象。
湖南农业大学研究生入学考研真题【2014】- 339 农业知识综合一
2014年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码:339农业知识综合一适用领域:农业推广硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域考试需带的工具:考生注意事项:①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成,每个部分分值50分,由考生任选三部分作答,并注明所选部分的序号和科目名称。
如考生作答多于3个部分,则以答题纸上前三部分计分。
②所有答案必须做在答题纸上,做在试题纸上一律无效。
③按试题顺序答题,在答题纸上标明题目序号。
(一)植物学(50分)一、名词解释(共10分,每小题2分)1、分生组织2、等面叶3、聚花果4、维管束5、双名法二、填空题(共计20分,每空1分)1、可引起茎伸长的分生组织有、,可引起茎增粗的分生组织为。
2、高等植物包括苔藓植物、、和。
3、被子植物常见的分枝方式有、、和及禾本科植物的等几种分枝方式。
4、菊科植物的主要识别特点是花序,雄蕊,果。
5、双子叶有胚乳种子由种皮、、三部分构成,它们分别由、、发育而来。
6、侧根的起源方式为,而叶片的起源方式属于。
三、问答题(共计20分,每小题5分)1、质体有几种类型?各主要功能是什么?2、说明输导组织的细胞类型、特点及在植物体中的分布和作用。
3、以玉米为例说明单子叶植物叶的结构。
4、阐述植物传粉的方式、主要适应特征及在农业生产上的应用。
(二)遗传学(50分)一、名词解释(共计20分,每小题2分)1.测交:2.等位基因:3.三体:4.遗传力:5.单倍体:6.连锁群:7.细胞质雄性不育:8.伴性遗传:9.数量性状:10.相互易位染色体:二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,共计20分,每小题2分)1.F+细菌与F-细菌杂交,将使F-细菌转变为F+细菌。
()2.易位杂合体会导致半不育性,其产生半不育的原因主要是因为相邻式分离和交替式分离的机会大致相等引起的。
()3.杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交,F1在生活力、繁殖力、抗性等方面都超过双亲平均值,甚至超过高亲值的现象。
浙江农林大学339农业知识综合一(植物学、植物生理学、土壤学)[专业硕士]历年考研真题(含部分答案)
2010年浙江林学院336农业知识综合一[专业硕士]考研真题 2011年浙江农林大学339农业知识综合一[专业硕士]考研真题 2012年浙江农林大学339农业知识综合一[专业硕士]考研真题及答案 2013年浙江农林大学339农业知识综合一[专业硕士]考研真题 2014年浙江农林大学339农业知识综合一[专业硕士]考研真题 2016年浙江农林大学339农业知识综合一[专业硕士]考研真题 2017年浙江农林大学339农业知识综合一[专业硕士]考研真题 2018年浙江农林大学339农业知识综合一[专业硕士]考研真题
土壤学部分 一、名词解释(每题2分,共10分) 1 土壤肥力 2 有机质的腐殖化作用 3 容重
4 土壤潜性酸
5 土壤剖面
二、简答题(每题5分,共25分)
1 比较以下两组矿物的异同。(5分) A正长石和斜长石 B白云母和黑云母
2 写出物理风化作用的概念及其作用结果,影响物理风化作用的因 素。(5分)
2010年浙江林学院336农业知识综 合一[专业硕士]考研真题
2011年浙江农林大学339农业知识 综合一[专业硕士]考研真题
2012年浙江农林大学339农业知识 综合一[专业硕士]考研真题及答案
2013年浙江农林大学339农业知识 综合一[专业硕士]考研真题
4 同功器官
5 双名法
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并 将正确答案的选项填在题后的括号内。每小题2分,共10分) 1 下列属于半自主性细胞器的是______。( ) A.高尔基体 B.线粒体
C.溶酶体 D.核糖体
2 通常情况下,木本植物的年轮包括两个部分,即______。( ) A.早材和晚材 B.心材和边材 C.硬材和软材 D.环孔材和散孔材
湖南农业大学339农业知识综合一2014年考研专业课真题试卷
湖南农业大学2014年考研专业课初试真题
2014年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题
科目名称及代码:339 农业知识综合一
适用领域:农业推广硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域
考试需带的工具:
考生注意事项:
①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学
6个部分组成,每个部分分值50分,由考生任选三部分作答,并注明所选部
分的序号和科目名称。
如考生作答多于3个部分,则以答题纸上前三部分计分。
②所有答案必须做在答题纸上,做在试题纸上一律无效。
③按试题顺序答题,在答题纸上标明题目序号。
(一)植物学(50分)
一、名词解释(共10分,每小题2分)
1、分生组织
2、等面叶
3、聚花果
4、维管束
5、双名法
二、填空题(共计20分,每空1分)
1、可引起茎伸长的分生组织有、,可引起茎增
粗的分生组织为。
2、高等植物包括苔藓植物、、和。
3、被子植物常见的分枝方式有、、和
及禾本科植物的等几种分枝方式。
4、菊科植物的主要识别特点是花序,雄蕊,
果。
5、双子叶有胚乳种子由种皮、、三部分构
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精都考研()——全国100000考研学子的选择。
2014年华中农业大学339农业知识综合一[专业硕士]考研真题【圣才出品】
2014年华中农业大学339农业知识综合一[专业硕士]考研真题课程名称:339农业综合知识一之植物学注意:所有答案必须写在答题本上,不得写在试题纸上,否则无效一、名词解释题(每小题2分,共10分)1.原生质体2.营养繁殖3.世代交替4.假果5.双受精二、填空题(每空0.5分,共8分)1.在植物细胞质中,有—些具有特定形态、结构和生理功能的亚细胞结构称为(1)。
其中担负光合作用功能的是(2),担负呼吸作用功能的是(3),担负合成蛋白质功能的是(4)。
2.被子植物受精后,子房发育为(5),胚珠发育为(6),受精卵发育为(7),受精极核发育为(8)。
3.将玉米种子沿胚正中剖开,用I2-KI溶液处理,可见其胚由于富含(9)而呈(10)色,而胚乳由于富含(11)而呈(12)色。
4.植物的花序类型:杨树花序为(13),无花果花序为(14),凤梨花序为(15),,向日葵花序为(16)。
三、选择题(每小题1分,共5分)1.侧根起源于()。
A.表皮细胞B.皮层细胞C.中柱鞘细胞D.内皮层细胞2.花生“地上开花,地下结果”是什么组织活动的结果?()A.顶端分生组织B.侧生分生组织C.次生分生组织D.居间分生组织3.幼苗子叶留土的主要原因是萌发时哪一部分几乎不伸长?()A.上胚轴B.下胚轴C.胚根D.胚芽4.下列哪一组属于同源器官?()A.莲藕和荸荠B.葡萄的卷须和豌豆的卷须C.马铃薯和红薯D.仙人掌的刺和山楂的刺5.单子叶植物茎的特有特征是()A.具厚角组织B.具外韧维管束C.维管束散生D.老茎具周皮四、问答题(每小题5分,共20分)1.简述双子叶植物茎的初生结构。
2.简述植物地上部分与地下部分生长的相关性。
3.比较裸子植物、双子叶植物和单子叶植物根的初生结构。
4.举例说明植物学知识在生产实践中的应用。
五、填图题(7分)在答题纸上填出下图中各数字表示的结构名称课程名称:339农业综合知识一之遗传学注意:所有答案必须写在答题本上,不得写在试题纸上,否则无效一、名词解释题(每小题2分,共10分)1.兼性异染色质2.连锁遗传图3.中性突变4.遗传力5.群体遗传学二、选择题(每小题2分,共10分)1.减数分裂染色体的减半过程发生于()A.后期ⅠB.末期ⅠC.后期ⅡD.前期Ⅱ2.矮牵牛的红色基因(R)对白花基因(r)是不完全显性,另一对与之独立的决定窄叶形基因(N)对宽叶形基因(n)为完全显性,则基因型为RrNn的个体自交后代会产生()A.1/8粉红色花,窄叶B.1/8粉红色花,宽叶C.3/16白花,宽叶D.3/16红花,宽叶3.番茄基因O、P、S位于第二染色体上,当F:OoPpSs与隐性纯合体测交结果如下:+++73,++s348,+p+2,+ps96,o++110,o+s2,op+306,ops63,这三个基因在染色体上的顺序是()A.opsB.ospC.posD.不能确定4.染色体倒位的一个主要遗传学效应是降低倒位杂合体中倒位区段及其靠近倒位区域连锁基因之间的重组率,导致这一效应的实质是()A.倒位区段内不发生交换B.倒位圈内发生交换后同时产生重复和缺失的染色单体C.倒位区段不能联会D.倒位圈内发生多次交换5.指出下列群体中哪一个处于遗传平衡中()A.100%AAB.20%AA;40%Aa;40%aaC.32%AA;64%Aa;4%aaD.4%AA;32%Aa;64%aa。
2013-2014年青岛农业大学初试考研真题339-农业综合知识1(园艺-林业)精选全文完整版
3.为什么在高温高光强下玉米的光合速率高于小麦?
4.试分析活性氧代谢与植物衰老的关系。
5.简述植物体内有机物运输分配规律。
二、论述题(共20分)
植物耐盐的生理基础表现在哪些方面?如何提高植物的抗盐性?
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青岛农业大学
2014年硕士研究生招生入学考试
3、单株选择法和混合选择法各有利弊,在长期的育种实践中,人们在两种基本选择法的基础上衍生出了()、()和母系选择法等多种选择方法。
4、在杂种后代的培育过程中,一般要掌握以下原则(),(),()。
5、利用“三系配套”制杂交种的方法中,三系分别指()、()、()。
6、广义遗传力是()和()的比值;狭义遗传力是()和()的比值。
四、简答题(共20分)
1.如何从植物特征上来识别菊科和禾本科植物?每科各列举2种代表植物。(10分)
2.什么是双受精?其有何生物学意义?(5分)
3.试述蓼型胚囊的发育过程?(5分)
第二部分 植物育种学(50分)
一、名词解释题(2分/个×5=10分)
1. 品种的DUS 2. 经济系数 3. 自花授粉植物
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八、问答题(10分/个×2个=20分)
1、比较杂种优势利用与常规杂交育种的异同。
2、简述品种混杂退化的原因和品种混杂退化的防治措施。
第三部分植物生理学(50分)
九、简答题(共30分,每题6分)
1.简述光对气孔运动的影响。
2.简要阐述矿质元素与作物抗旱性的关系。
3.植物的生殖生长与营养生长之间有何相关性?
3. 简述品质育种的意义。
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4. 简述什么是栽培试验,以及栽培试验与品种区域试验的区别之处。
新疆农业大学339农业知识综合一2014-2017真题汇编
三、 综合隘(每小题10分,共20分) L某作物抗病、晚熟、高杆均为显性, 控制抗痄与生育期的基因连锁,遗传距离为24 . , 控制株高的基因
(完)
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新疆农业大学 二 O 一 六年硕士研究生入学考试初试试题
考试科目代码: 339 考试科目名称: 农业知识综合一
注意: l. 考试时间为3小时,满分为150分; 2答案必须写在答题纸上,写在试题上无效。 3. 植物学、农业生态学、土壤学、遗传学任选三部分作答。
I植物学部分(50分)
农业生态学(50分)
一.名词解释: (3分X乒15分)
1环境容纳盘 2盖度
3生态型 4.人工辅助能 5.循环效率
二.简答题:(共4小题,合计25分)
1次生裸地与原生裸地有什么区别7 (4分)
2土壤水分的生态影明有哪些? (6分)
3食物链的类型有哪三种?其特点分别是什么? (6分)
4汛室效应造成的影响有哪些? (9分)
二、简答题(每小题6分, 共24分)
I. 简述土壤在杻物生长繁育中的作用 。
2. 简述土壤通气状况的调节方法.
3. 简述土壤胶体分散与聚沉在土壤中的意义.
4. 简述彩响士壤碱化的因素 ,
三、 论述赶(每小睦10分, 共实际意义与影咱土壤水分特征曲线的因素.
·,
一、简答题(共30分,每题5分) 1. 简述叶绿体的结构与功能。 2 植物的成熟组织包括哪几种类型? 3 披子植物茎的分枝方式有哪儿种类型?并做出解释·, 4. 植物适应异花传粉的结构有哪些? 5. 果实和种子有哪些传播方式? 6. 柏物界的类群有哪儿种?
江西农业大学339农业知识综合一(植物学、农业生态学、土壤学)2014年考研专业课真题试卷
江西农业大学
2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目代码、名称339农业知识综合一(A)植物学
注意事项:答案一律在答题纸上填写,答在草稿纸或试卷上一律无效。
一、名词解释(每题3分,共12分)
1.胞间连丝
2.复叶
3.同源器官
4.有限花序
二、填空题(每空0.5分,共8分)
1.双层膜细胞器有()和(),它们都是半自主细胞器,含
有自身的()。
2.双子叶植物完整的胚包括()、()、()和()四
个部分。
3.根尖根据其形态和功能可以划分为()、()、()和()
四部分。
4.地衣是()和()的共生体,根据形态一般可分为()、()
和()三种类型。
三、简答题(每题5分,共20分)
1.简述植物适应异花传粉的主要方式。
1。
339农业知识综合一2014
2014年硕士学位研究生入学考试试题考试科目: 农业知识综合一满分:150分考试时间:180分钟注意:所有试题答案写在答题纸上,答案写在试卷上无效。
植物生理学部分-、名词解释:(10分,每题2分)1.渗透势:亦称溶质势,是由于溶质颗粒的存在,降低了水的自由能,因而其水势低于纯水的水势,以负值表示。
2.光补偿点:是指植物在一定的光照下,光合作用吸收二氧化碳与呼吸作用消耗的二氧化碳达到平衡状态的光照强度。
3.生长调节剂:为具有植物内源激素作用的人工合成激素4.光周期现象:是生物对昼夜光暗循环格局的反应。
5.自由水:指在生物体内或细胞内可以自由流动的水,是良好的溶剂和运输工具。
二、判断题:(正确的打“√”错误的打“×”,10分,每题1分)1.对同一植株而言,叶片总是代谢源,花、果实总是代谢库。
(F )2.乙烯生物合成的直接前体物质是ACC。
(T)3.对植物开花来说,临界暗期比临界日长更为重要。
(T )4.当细胞质壁刚刚分离时,细胞的水势等于压力势。
(F )5.马铃薯块苹果削皮或受伤后出现褐色,是多酚氧化酶作用的结果。
( T)6.RuBP羧化酶/加氧酶,是一个双向酶,在大气氧浓度的条件下,如降低CO2浓度,则促进加氧酶的活性,增加CO2浓度时时,则促进羧化酶的活性。
( F)7.N、P、K之所以被称为“肥料三要素”,是因为它们比其它必需矿质元素更重要。
(T )8.叶绿素分子在吸收光后能发出荧光和磷光。
磷光的寿命比荧光的长。
(T )9.只要有足够的营养物质供应,植物就能在暗处生长,实际上光对植物生长不但没有促进效果,反而有抑制作用。
(F )10.呼吸作用中必定有氧的消耗和CO2的释放。
( T)三、简答题:(20分,每题5分)1.外界环境因素是如何影响植物根系吸收矿质元素的?(5分)Ph,温度,通气状况,土壤溶液浓度2.粮食贮藏为什么要降低呼吸速率?(5分)呼吸作用过强,消耗大量的有机物,降低了粮食的质量,呼吸产生水会是贮藏种子的湿度增加,呼吸释放的热又使种子的温度升高,反过来促使呼吸加强,严重时会使种子发霉变质。
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2014年硕士学位研究生入学考试试题
考试科目: 农业知识综合一满分:150分考试时间:180分钟
植物生理学部分
-、名词解释:(10分,每题2分)
1.渗透势:亦称溶质势,是由于溶质颗粒的存在,降低了水的自由能,因而其水势低于
纯水的水势,以负值表示。
2.光补偿点:是指植物在一定的光照下,光合作用吸收二氧化碳与呼吸作用消耗的二氧
化碳达到平衡状态的光照强度。
3.生长调节剂:为具有植物内源激素作用的人工合成激素
4.光周期现象:是生物对昼夜光暗循环格局的反应。
5.自由水:指在生物体内或细胞内可以自由流动的水,是良好的溶剂和运输工具。
二、判断题:(正确的打“√”错误的打“×”,10分,每题1分)
1.对同一植株而言,叶片总是代谢源,花、果实总是代谢库。
(F )
2.乙烯生物合成的直接前体物质是ACC。
(T)
3.对植物开花来说,临界暗期比临界日长更为重要。
(T )
4.当细胞质壁刚刚分离时,细胞的水势等于压力势。
(F )
5.马铃薯块苹果削皮或受伤后出现褐色,是多酚氧化酶作用的结果。
( T)
6.RuBP羧化酶/加氧酶,是一个双向酶,在大气氧浓度的条件下,如降低CO2浓度,则促
进加氧酶的活性,增加CO2浓度时时,则促进羧化酶的活性。
( F)
7.N、P、K之所以被称为“肥料三要素”,是因为它们比其它必需矿质元素更重要。
(T )
8.叶绿素分子在吸收光后能发出荧光和磷光。
磷光的寿命比荧光的长。
(T )
9.只要有足够的营养物质供应,植物就能在暗处生长,实际上光对植物生长不但没有促
进效果,反而有抑制作用。
(F )
10.呼吸作用中必定有氧的消耗和CO2的释放。
( T)
三、简答题:(20分,每题5分)
1.外界环境因素是如何影响植物根系吸收矿质元素的?(5分)
Ph,温度,通气状况,土壤溶液浓度
2.粮食贮藏为什么要降低呼吸速率?(5分)
呼吸作用过强,消耗大量的有机物,降低了粮食的质量,呼吸产生水会是贮藏种子的湿度增加,呼吸释放的热又使种子的温度升高,反过来促使呼吸加强,严重时会使种子发霉变质。
3.呼吸代谢的多条途径对植物生存有什么生理意义?(5分)
A.为植物生命提供能量
B.中间产物为合成作用提供原料。
C.在植物抗病免疫方面有着重要作用。
4.简述光敏素与植物成花诱导的关系。
(5分)
光敏素有两种类型Pr和Pfr的可逆转化在植物成花中,起着重要作用:当Pfr/Pr的比值高时,促进长日植物的开花,当比值低时,促进短日植物的开花。
四、论述题:(10分,每题10分)
1. 试述目前植物光能利用率低的原因是什么?怎样才能提高光能利用率?(10分)。
A.落在叶面上的太阳能并不是全部被叶子吸收,其中一部分被反射并散失在空间中。
B.有一部分透过叶子儿没有被吸收
C.叶子吸收的太阳能大部分转化为热能,只有至少数部分光能量被光合作用利用。
植物学部分
一、名词解释(每小题2分,共10分)
1.传递细胞:一种与物质迅速地传递密切相关的薄壁细胞。
2.凯氏带:是高等植物内壁层细胞径向壁和横向壁的木栓化和木质化的带状增厚部分。
3.共质体运输:植物细胞间通过胞间连丝进行物质转运的方式。
4.同功器官:指功能上相同,有时形态也相似,但其来源与基本结构不同的器官。
5.双名法:又称二名发,依照生物学上对生物种类的命名规则。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的选项填在题后的括号内。
每小题2分,共10分)
1. 下列属于半自主性细胞器的是 ( B )
A 高尔基体
B 线粒体
C 溶酶体
D 核糖体
2. 通常情况下,木本植物的年轮包括两个部分,即 ( A )
A 早材和晚材 B心材和边材
C 硬材和软材
D 环孔材和散孔材
3. 西红柿的胎座属于下列。
( A )
A 边缘胎座
B 侧膜胎座
C 中轴胎座
D 特立中央胎座
4. 无孔材指的是。
( A )
A 裸子植物的木材 B单子叶植物的木材
C 被子植物茎中,导管腔特别小的木材
D 指在显微镜下看不到孔腔的木材
5. 下列植物中孢子体和配子体都能独立生活的是。
( A )
A、蕨
B、葫芦藓
C、念珠藻
D、银杏
三、是非题(对的打“√”,错的打“×”。
每小题1分,共5分)
1.质体是植物细胞特有的细胞器。
( F )
2.根的初生木质部在发育过程中是由外向内逐渐成熟的。
( T )
3.堵塞筛管的囊状物称为侵填体。
( T )
4.年轮的形成与内皮层的活动状况有关。
( F )
5.被子植物的外胚乳是三倍体。
( T )
四、问答题(每小题5分,共15分)
1.简述植物细胞壁可分为哪几层,各由什么成分组成。
可分为:1、胞间层
胞间层又称中胶层。
位于两个相邻细胞之间,为两相邻细胞所共有的一层膜,主要成分为果胶质。
有助于将相邻细胞粘连在一起,并可缓冲细胞间的挤压。
2、初生壁
初生壁细胞分裂后,最初由原生质体分泌形成的细胞壁。
存在于所有活的植物细胞。
位于胞间层内侧。
通常较薄,约1~3微米厚。
具有较大的可塑性,既可使细胞保持一定形状,又能随细胞生长而延展。
主要成分为纤维素、半纤维素,并有结构蛋白存在。
细胞在形成初生壁后,如果不再有新的壁层积累,初生壁便是他们的永久的细胞壁。
如薄壁组织细胞。
3、次生壁
部分植物细胞在停止生长后,其初生壁内侧继续积累的细胞壁层。
位于质膜和初生壁之间。
主要成分为纤维素,并常有木质存在。
通常较厚,约5~10微米,而且坚硬,使细胞壁具有很大的机械强度。
大部分具次生壁的细胞在成熟时,原生质体死亡。
纤维和石细胞是典型的具次生壁的细胞。
在作植物原生质体培养时,常用含有果胶酶和纤维素酶的酶混合液处理植物组织,以破坏胞间层和去掉细胞的纤维素外壁,得到游离的裸露原生质体。
2.简述双受精过程及其生物学意义。
进入胚囊的两个精子,一个与卵细胞融合形成受精卵,另一个与中央细胞的极核融合形成初生胚乳核,称为双受精。
意义:
A.恢复植物体染色体数目,保持了物种遗传性的相对稳定。
B.受精形成的后代常出现新的性状。
C.精子与极核融合形成三倍体的初生胚乳核,发育为胚乳,结合父母本体的遗传性状,作为营养被胚吸收利用,后代变异体更大,生活活力更强,适应性更广。
3.试说明植物系统发育进化的规律。
五、论述题(共10分)
1、试述进化过程中植物的形态、结构和功能与环境之间的适应关系。
土壤学部分
一、名词解释(每题2分,共10分)
1.土壤肥力:是土壤肥沃性的一个重要指标,它是衡量土壤能提供作物生长所需要的各种养分的能力。
2.有机质的腐殖化作用:
3.容重:田间自然壘结状态下,单位容积土体的质量或重量称为土壤容重。
4.土壤潜性酸:是土壤胶体所吸附的氢离子或铝离子所引起的酸度。
5.土壤剖面:是指从地面向下挖掘所裸露的一段垂直切面,深度一般在两米以内。
二、简答题(每题5分,共25分)
1.比较以下两组矿物的异同。
(5分)
A、正长石和斜长石,
B、白云母和黑云母
2.写出物理风化作用的概念及其作用结果,影响物理风化作用的因素。
(5分)
概念:地表岩石发生机械破碎而不改变其化学作用,也不形成新矿物质的作用。
因素:气候,地形,地址
3.影响土壤孔隙度大小的因素有哪些?(5分)
A.人为干扰
B.土壤动物
C.土壤质地
4.影响土壤阳离子交换量的因素有哪些?(5分)
A.土壤胶体类型
B.土壤质地
C.土壤粘土矿物质含量
土壤溶液pH
5.什么是土壤有效水?影响土壤最大有效水含量范围的因素有哪些?(5分)
土壤中可以被植物利用的水分,通常为田间持水量和土壤萎蔫系数间的水量。
三、问答题(共7分)
1.土壤团粒结构是如何协调水、肥、气、热的?
四、分析题(共8分)
1.分析比较由花岗岩和石灰岩形成的土壤肥力特征。
①从水分来说,花岗岩形成土壤,沙粘性较中,水分条件好,有效水范围宽,而石灰岩形成土壤由于粘性大,缺乏有效水分。
②养分角度来说,黄冈岩形成的土壤含有较多K营养,由于土壤沙粘性适中保肥和供肥性叫协调,而石灰岩形象的土壤含Cu营养较多,并粘性大,保肥性能好,但供肥能力不够理想
③从热量条件看,花岗岩形成土壤升降温正常,而石灰岩形成土壤升降温慢。
④行气角度来说,花岗岩形成土壤,大小孔隙兼备,通气性能和保水保肥性协调
而石灰石形成的土壤粘性大,顾通气性不良好。