成语的运用

例2：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产， 于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大 量出现， 所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
例3：张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。 指想法很不切实际，非常奇怪。含讽刺意味
成语误用原因
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来 龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把 贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。
例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查， 狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算， 多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词 褒用的错误。
成语误用原因
大多数成语表里有两层意思，字面意义并不是它的的真正含义， 而只按字面意思理解成语的含义，就叫做望文生义。 成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部 分意义的简单总和，因此不能只按照字面意思去牵强附会，而应 做到三点：(1)要弄清成语的来源及其故事的内容，(2)要辨明成语 的细微差异，(3)要区分成语语义的范围。
愿同学们在复习中一步一 个脚印，达到成功的彼岸
太平中学
张围波
成语是汉民族长期习用的定型化 的短语，数量繁多，历史悠久，运 用广泛，具有语言凝练、音韵和谐 的特点，在口头及书面表达中使用 成语，能大大增强语言的表现力和 感染力。
成语误用有以下几种情况
望文生义（误解词义 ） 、褒贬误 用、对象不当、不合情景、用错 谦敬、搭配不当 、近义混用
1.“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“美轮美奂”（建筑物宏 伟壮丽） ； 2.“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多； 3.“相敬如宾”形容夫妻；注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语，如
青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐 眉、相敬如宾等
4.“天伦之乐”形容一家人； 5.“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物； 6.“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成； 7.“改弦更张”指对制度和方法的改革变更； 8.“栩栩如生” 用于形容事物；（如;泥人张的彩塑形象逼真，~）
每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有 严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地 方有局促狭小或宽敞明亮等区别……成语的使用 如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境的错误。
例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车， 跋涉一个多小时赶到了大坝。 辨析：句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当着坐车的意思，而本句中描述的抢 险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出 现矛盾，“安步当车”使用不当。
•① 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 （“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词作褒义词用） ② 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 （“趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”，此误将贬义词作褒义词用） ③ 敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。 （“重整旗鼓”指“失败后，重新聚集力量再干”，此误将褒义词作贬义词用） ④ 他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。（误 将褒义词作贬义词用） ⑤陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千 秋。 （在书面语体风格的句中用口头语成语“半斤八两”，语体色彩不妥） ⑥老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。 （“气冲霄汉”常形容大无 畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重） ⑦李明见别人在下棋、不免贝增心喜、蠢蠢欲动。（跃跃欲试）“蠢蠢欲动”原是形容 虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如“据 点里的敌人又蠢蠢欲动”。 ⑧姐姐性格孤僻，卓尔不群,平时很少参加社交活动。 “卓尔不群”是指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众 不同。例句中将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列，显然作者以为“不群”就是“不合 群”，这与原意大相径庭，应当将“卓尔不群”改为“落落寡合”或“郁郁寡欢”。
例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成
本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 辨析：“火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。 把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且“火 中取栗”也带有贬义，用在本句不合适。
例3：今年以来，钢铁等原材料价格涨势凶猛，对本来利润率就不高的电子
有些成语专指特定对象，例如： “鳞次栉比”形容房屋等建筑物多； “汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书 籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天 伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角” 指的是罕见珍贵的人才或事物；“一 挥而就”指写字、画画、作文很快就 完成；“改弦更张”指对制度和方法 的改革变更；等等
成语误用原因
成语的感情色彩，有的较为明显，从字面一看便知是 贬义词；有的不明显，下列成语是贬义，不可褒用：
满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、 长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、 费尽心机、粉墨登场、大言不惭、明目张胆、 明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、 好高骛远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、 一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、 梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、 为所欲为、一命呜呼、处心积虑、天花乱坠、 巧舌如簧、一团和气、人模人样、神气活现、 趾高气扬、改头换面、 罄竹难书、炙手可热。
9.“豆蔻年华”（女子十三四岁）
10.“下里巴人”（泛指通俗的文艺作品） 11.“暴露无遗”（指缺点、问题矛盾等）
① 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，• 真是巧 夺天工。 （“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错） ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，• 人物形象 栩栩如生，美轮美奂。 （“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错） ③她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并 驾齐驱，被评为优秀学生干部。 （“并驾齐驱”比喻齐头并进，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分高下。 可用于人；也可用于其他事物。范围错） ⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。 （ “倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错） ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。 （“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错） ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。 （“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错 ） ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。 （“风姿绰约”形容女子姿态优美 ，对象错） ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中， 倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。 （“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。对象错） ⑩画中的这个女子肩着药锄，提着一篮仙桃，真是栩栩如生。
二是有时讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话， 褒词贬用、贬词褒用，是可以的。我们不能以 对为错。
三是应当知道一些感情色彩相反的同义成语。下面成 对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对 中，前一个是褒义词，后一个是贬义词。 情投意合—臭味相投，见机行事—见风使舵， 侃侃而谈—夸夸其谈，一得之见—一孔之见， 无微不至—无所不至，再接再厉—变本加厉， 深思熟虑—处心积虑，绞尽脑汁—费尽心机， 开山祖师—始作俑者，昂首阔步—趾高气扬， 从容不迫—故作镇静。
成语误用原因
有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专 指人，有的专指物，有的专指景，等等。在复习 时要善于记住典故，辨清对象。
例1：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上 汗牛充栋。 辨析：“汗牛充栋”:形容书籍极多，它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡 起舞者”的行为无从搭配，属于用错对象。 例2、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象 栩栩如生，美轮美奂。 辨析：“美轮美奂”中，“轮”是高大的意思。“奂”：众多。这个成语形容高大 华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。 例3：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。 辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来指 刊物不恰当，属于对象用错
成语因其词义有所侧重，这便确定了该词 语的大致适用对象范围。如果对成语所表达的 习惯对象或范围、情境缺乏了解，便会使陈述 和被陈述之间出现张冠李戴用错对象的现象
注意成语的适用齐眉 浩如烟海 青梅竹马 巧夺天工 滔滔不绝
有些成语专指特定对象，例如：
信息企业造成较大影响，首当其冲的是家电行业。 辨析：“首当其冲”指首先受到冲击或遭遇灾难，最容易被误解为“首先、 首要”。
原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。” 后比喻流言惑众，蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强 大”。】 2、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口 饮料。 【“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错 解为普通的乡下人。】 3、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视。【“侧目而视” 意 为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起 人”。】 4 、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。【良莠不齐： 好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。】 5.在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏 捷，写作技巧纯熟。而该句在使用“文不加点”时，由于望文生义，把“点”理 解为标点，导致误用。
成语感情色彩的误用，还要注意三点：