德福口语
德语德福考试4000词
德语德福考试6000词本文为手打，网上唯一word版本，盗版必究！Aal m -(e)s;-e 鳗，鳝Aas n -es;-e(Aeser) 动物的腐尸；滑头；坏蛋；ab|decken vt 揭开,收拾(桌子),遮盖,遮掩ab|essen vt 吃掉,吃净vi 吃完饭ab|fangen vt 接住,拦截,截取;用柱子支撑;保持水平姿势;使恢复正常ab|faulen vi 烂坏,烂掉abaendern vt 稍加改动；修改Abaenderungsantrag m （议案等的）修正案ab-arbeiten A 做工Abart f 变种Abbau m -(e); 拆卸；裁员；降低（价格等）；开采，开掘abbauen vt 拆卸；裁减；降低；开采，采掘；abbegen vi 拐弯,nach rechts abbiegen 向右拐;von einer Strasse abbiegen 从一条街拐出来abbeissen vt 咬下，咬掉，咬断abbekommen vt 得到; 遭到, 蒙受Pruegelabbekommen 挨揍abberufen v 召回, 撤走(aus dem Leben)abberufen 离开人世abbestellen vt 取消(订阅),退订ab-biegen 转向；转弯；Abbild n 画像,肖像;相亲的人abbilden vt 画,描摹,塑造,Sie ist auf der erstenAbbildung f 画,描画;插图abbinden vt 解开,解下;包扎,结扎Abbitte f 道歉,bei j-m fuer etw. Abbitteabbitten vt 道歉;请原谅j-m etw.abbitten 请某人原谅某事abblaettern vi (s) 油漆等剥落;脱屑,脱皮;落叶abblasen vt 吹掉( 尘土); 取消(eineabblenden vt 减弱(光线),遮光;i 弱光照明;缩小光圈abblitzen vi (s) 遭到拒绝;j-n blitzen lassen 拒绝某人abbrausen vt (用莲蓬头)浇,淋sich abbrausen淋浴; vi (车辆)急驶而过ab-brechen A 折断，拆下abbrechen vt 折断,拆除das Lager abbrechen拆除帐篷,撤营vi 折断;停止,中断abbremensen vt 停住,止住,刹车abbrennen vt 烧毁,烧掉;燃放(烟火) vi 烧掉,烧完,点完abgebrannt sein 囊空如洗abbringen vt 离开,引开,j-n von etw abbringen使某人离开abbroeckeln vi 剥落,脱落,(行情)下跌Abbruch m 拆,拆除;停止,中断;损坏j-m ~tun 损害某人'abbruehen vt (用开水)烫,焯abbuersten vt 刷净,刷掉abbuessen vt 赎罪,服刑abdanken vi 辞职,退位,逊位Abdankung f -en 辞职,退位abdichten vt 添塞(缝隙),密封abdraengen vt 挤开,推开abdrehen vt 关注,扭闭(水龙头,电灯);拧下vi改变航向Abdruck m -(e); ''e 印记,压痕,痕迹,脚印,模子Abendblatt n 晚报Abendbrot n 晚饭Abenddaemmerung f 黄昏Abendgesellschaft f 晚会Abendkasse f (剧场夜场戏)售票处Abendkleid n 夜礼服(女)abendlaendisch adj 西方的Abendland n 西方Abendmahl n (基督教)圣餐;最后的晚餐Abendrot n 晚霞Abendtoilette f 晚礼服Abenteurer m -s,- 冒险家;骗子aberglaeubisch adj 迷信的Aberglaube m 迷信abergläubisch adj. 迷信的aberkennen vt j-m etw. ~ (经判决)剥夺,取消(ein Recht 权利, die Freiheit 自由)abermalig adj 再次的,~mals adv 再次abfaellig adj 不利的,不赞成的;~e Bemerkung不赞成的议论;轻蔑的,贬低的abfaerben vi 掉色; auf etw. ~ 染到...上去;auf j-n ~影响某人Abfall m 脱离(Von einer Partei, vom Glauben信仰);(多用Abfaelle pl)废物,废料;~eimer m垃圾筒abfallen vi(s) (树叶等)脱落,落下;倾斜;脱离,背叛(von Verbuendeten 同盟者,vomGlauben);gegen j-n ~(成绩)不如某人Abfallprodukt n 副产品;废品abfassen vt 草拟,撰写;(当场)抓住(einen Dieb)Abfassung f 草拟,撰写abfertigen vt 办好寄送,发送...的手续;招待,为...服务办手续等(Reisende 旅客);粗暴地打发,搪塞j-n kurz ~ 三言两语把某人打发走abfeuern vt 开枪,发射abfinden 补偿,使满足;sich mit etw. ~(勉强,不得已而)对...感到满意Abfindung f -en 补偿.赔偿Abfindungssumme f 退职金,补偿金abflauen vi(s) (风)减弱,下降abfliessen vi(s) 流走,流掉;(资金)外流Abfluss m 流走,流掉;流出物,排泄物;排水管,排水沟,出水沟abfordern f -en j-m etw. ~ 咬某人做...,强求某人交出...abfragen vt (检查性)提问,考问abfuehren vt 带走,押解;缴纳,付款Steuern anabfuehrend adj 通便的Abfuehrmittel n 通便药,泻药abfuellen vt 移注(另一容器内),把...装入:Bierin Faesser ~把啤酒装桶Abfuhr f -en 运走;(断然)拒绝Abgabe f -n 交出,交付die ~ der Stimmen 投票;出售;pl 税;传球abgaben vt 交给,交付(保管),分给;发表,说出;出售;传球;发射;放出;适合于当sich mit .. ~从事于,跟…打交道abgabenfrei adj 免税的abgabenpflichtig adj 应纳税的abgaenig adj 失去的,下落不明的Abgang m 离开,启程nach ~ von der Schule离校后;演员退场,退职;der ~ vom Amt 退职;损耗;流出物,排泄物Abgangszeugnis n 中学毕业证书Abgas n 废气Abgearbeitet adj 精疲力竭的abgebrannt adj 没钱abgebrueht adj 冷淡的,无情的abgedroschen 陈腐的abgefeimt 狡猾的,老奸巨滑的abgegriffen adj 用坏了的abgehackt adj 不连贯的.断断续续的abgehen vi (s) 离去,走开;脱落脱离;离(职),离校;演员退场;放弃(von seiner Meinung)偏离(vom rechten Wege 正道)排出,排泄;销售;缺少diese Eigenschaft geht ihm ab;进行alles ist glatt abgegangen :II vt 巡视,巡查abhaertet adj 对...无动于衷的ab-hängen von D 取决于abhängig adj. 不独立的；从属的ab-heben* A 拿起，提取；取款ab-legen A 放下；摆脱ab-schließen A 锁住；缔结；订立ab-schneiden A 剪下；割下ab-warten 等候；等待ab-waschen A 洗去，洗掉achten 注意addieren A 加；加上ähneln D 相象；相似akzeptieren A 承认；同意，接受alkoholabhängig adj. 嗜酒的am Tage darauf 一天以后，第二天；zweian-bauen 栽种；栽培ander- 另外的，其他的an-fangen 开始an-geben A 说明，陈述，告知angeblich adj. 自称；所谓的an-melden A 申报an-nehmen A 接受，接到，赞成；假设anschließend adv. 紧接着，随后ansteckend adj. 传染的anstrengend adj. 紧张的；费力的an-treten A 要求；权利an-ziehen A 穿戴；吸引；诱惑arbeitsfrei adj. 休息的arbeitslos adj. 失业的arbeitsreich adj. 工作繁忙的arm adj. 贫穷的ärmlich adj. 贫穷的atmen 呼吸attraktiv adj. 迷人的Auf Wiedersehen! 再见auf-brauchen A 用完；花完aufeinander 叠放(在另一个上面) [die Bücherliegen aufeinander.]auf-führen A 建造；提出auf-geben A 交付；提交；布置；放弃auf-hören mit D 停止auf-lösen A 解开，松开，解除auf-nehmen 开始auf-passen 注意，当心aufpflanzen 上刺刀aufregend adj. 激动；兴奋auf-rufen A 点名；号召auf-steigen sein 登上auf-stellen A 竖立；安装；摆放aus-brechen 挣脱aus-drucken A 打印；印刷aus-drücken A 表达aus-fallen 考试出结果；脱落；取消ausgebucht sein 全部占用了；预售一空的[Die Reise ist ausgebucht] aus-gehen 外出；发出ausgezeichnet adj. 出色的；优秀的aus-legen A 解释，分析aus-liegen 陈列；展览aus-reichen 够用；足够außerhalb G 在⋯⋯外面；在⋯⋯以外aus-statten A 布置；装饰aus-stellen 陈列；设置aus-tricksen 用计谋阻止aus-wählen A 选出；选定aus-zahlen A 支付；还债Bach m -(e)s;''e 小河Backboard n -(e)s;-e 左舷Backe f -n 面颊Backenbart m 连鬓胡子Backenzahn m 臼齿Backfisch m 少女Backobst n 干果Backpulver n 焙粉Backstein m 砖Badeanstalt f 游泳池,浴场Badeanzug m 游泳衣Badekappe f 游泳帽baden 洗澡Badestrand m 海滨,河湖滨浴场Badewanne f 澡盆baendigen vt 驯服,使安静;抑制bagatellisieren vt 低估,轻视Bagger m -s;- 挖土机baggern vi,vt (用挖土机)挖bahnbrechend adj 首创的bahnen vt 开路,开道;sich (D) einen Weg ~ 为自己开出一条道路Bahnsteigkarte f 站台票Bahnuebergang m (铁路等的)平面交叉Bahre f -n 担架Bajo'nett n -(e)s;-e (枪上的) 刺刀das ~Bakterie f -n 细菌baldig adj. 迅速的；很快的Balg m -(e)s;''e 兽皮,毛皮;玩偶的(躯干);手用风箱II m,n -(e)s;''er 顽童Balken m -s;- 梁,椽Ballade f -n 叙事诗Ballast m -es;-e 压舱物;负担,累赘Ballen m -s 包,捆Ballett n -(e)s;-e 芭蕾舞;芭蕾舞演员Ballsaal m 舞厅banal adj 普通的,平庸的Bandage f -n 绷带bandagieren vt 上绷带Bandit m -en;-en 强盗,土匪Bandmass n 卷尺Bandwurm m 绦虫bang(e) adj 害怕的,忧虑的mir ist ~我害怕j-m ~ machen 使某人不安Bankeinlage f 存款Bankett n -(e)s;-e 宴会Bankier m -s;-s 银行家Bankrott adj 破产的Bankrott m -(e)s;-e 破产~machen 破产Bann m -(e)s;-e 禁令;魔力,迷惑力;逐出教门bargen v sich 相互打闹,滚打barmherzig adj. 富有同情心的beantworten A 答复bebauen A 耕作；耕种bedeuten A 具有⋯⋯意义beeindruckt 给⋯留下印象beeinflussen A 感化；影响begegnen D 遇见beginnen* 开始beglaubigen A 公证begleiten A 伴送；护送；陪同behandeln A 处理；处置bei-fügen A 附加beißen A gebissen-biss 啃；咬bekannt adj. bekannte, am bekanntest 著名的bekommen* A 来到bellen 犬吠bemerken 观察benennen 给⋯取名字benutzen A 使用，利用beraten A 给⋯出主意bereit-halten A 准备好Beschreibung...坏得无法形容beschützen A 保护；保卫besonder adj. 特别的besprechen A 谈论；议论bestehen A 组成bestehen aus D 由⋯组成bestellbar adj. 可以订购bestellt adj. 订购bestimmen A 决定，判决；指定，任命；bestimmt adv. 确定的betragen 总计，总共betreuen A 照料；看管betteln 乞讨；要饭bewohnen A 住；居住bezeichnen A 做记号bieten A 显出，呈现billig 便宜的bis bald! 一会见bis zu D 到⋯⋯止Bitte sehr! 不用客气！bitten A 请求blättern 翻阅blau 蓝色blind adj. 瞎的blöd adj. 愚笨的böse adj. 不好的；祸事brauchbar adj. 有用的brauchen 需要braun 棕色brav adj. 勇敢的bringen 把⋯⋯整理好2）之促，纪律3）规章，制度4）等级，级别5）（动，植物的）目bringen,dass 促使某人...; meine Meinung gehtbuchstabieren A 拼读bunt adj. 彩色的bzw. Beziehungsweise 确切的说Cafe n -s;-s 咖啡馆Cape n -s;-s 披肩；斗篷Cellist m -en;-en 大提琴手Cello n -s;-s (Gelli) 大提琴Celsius 摄氏5 Grad Gelsius (缩写:5 。
德福口语四级题
德福口语四级题
德福口语四级题
德福口语四级考试是德国大学入学的必要条件之一，也是德语学习者
的重要考试之一。
以下是我对德福口语四级考试的一些看法和建议。
首先，德福口语四级考试的难度较高，需要考生具备一定的德语水平
和口语表达能力。
因此，考生在备考过程中应该注重提高自己的语言
能力，多听多说多练习，积累词汇和语法知识，提高口语表达能力。
其次，德福口语四级考试的题型多样，包括个人陈述、对话、演讲等。
考生在备考过程中应该熟悉各种题型的要求和考试形式，针对不同的
题型进行有针对性的练习和准备。
另外，德福口语四级考试的评分标准比较严格，考生需要注意语音、
语调、语速、语法、词汇等方面的表达。
在考试过程中，考生应该注
意掌握好时间，不要过度紧张或过于放松，保持良好的心态和自信心。
最后，我认为德福口语四级考试不仅是一次考试，更是一次锻炼和提
高口语表达能力的机会。
通过参加考试，考生可以发现自己的不足之处，找到提高口语表达能力的方法和途径，不断提高自己的德语水平
和口语表达能力。
总之，德福口语四级考试是一项重要的德语考试，需要考生在备考过程中注重提高语言能力、熟悉各种题型、注意评分标准和保持良好的心态。
只有通过不断的练习和努力，才能在考试中取得好成绩，进一步提高自己的德语水平和口语表达能力。
德语学习德福考试高频词汇表
德语学习德福考试高频词汇表（一）品德德语小编给德语学员带来了德褔必背-高频德福词汇150个1. der Krebs 癌症2. überqueren + A 穿越3. das Gleichgewicht 平衡4. etw. A unter Kontrolle bringen 将......置于控制之下 ( 回复：功能动词 )5. kostbar 珍贵的6. die Wasserknappheit 缺水7. begeben sich A 动身前往 ( begibt, begab, begeben hat )8. Selbstmord begehen 自杀 ( begeht, beging, begangen hat )9. unterzeichnen + A 签署10. die Niere -n 肾脏11. überflüssig 多雨的;冗余的;不必要的12. verzichten auf A 放弃13. laut + D 根据;按照......的说法( 三格介词 ) ( 回复：介词 )14. aus/gleichen + A 平衡 ( gleicht aus, glich aus, ausgeglichen hat )15. die Wettbewerbsfähigkeit 竞争力16. in der Lage sein, etw. zu tun 有能力做某事17. gegebenfalls 在特定情况下18. idealerweise 理想的话19. ein/stellen 雇佣;暂停20. heim/suchen + A ( 灾难 ) 侵袭21. die Seuche -n 瘟疫22. die Epidemie -n 流行病23. ein/dämmen + A 阻止;遏制24. ersetzen A durch A 由......替代......25. gasförmig 气态的26. eine Schlussfolgerung aus etw. D ziehen 从......中得出结论27. fest/stehen 确定无疑的 ( steht fest, stand fest, festgestanden hat )28. fort/setzen + A 继续29. etw. A unter Beweis stellen 证明30. etw. A in die Praxis um/setzen 将......付诸实践31. studienbezogen 与大学学习相关的32. frei/setzen + A 排放33. an/hören sich A + Adj. 听起来如何34. krank/schreiben jn. A 给某人开病假单35. vertrauen + D 信任 ( 反义词：misstrauen jm. D，不信任 )36. entsprechend 相应的37. der Meeresspiegel 海平面38. schmelzen 融化 ( schmiltz, schmolz, geschmolzen ist )39. die Zunge -n 舌头40. die Verdauung -en 消化41. zuständig für A 主管;负责42. der Umgang ( mit D ) 处理;应对43. infolgedessen 所以;因此 ( 句首占位 )44. liegen an D 原因在于 ( liegt, lag, gelegen hat )45. zurück/führen A auf A 将......归因于;将......归咎于46. erkranken an D 得了......疾病47. genesen von D 从......恢复( genest, genas, genesen hat )48. das Vorurteil -e 偏见49. mehr und mehr 越来越多50. allmählich 逐渐;渐渐地51. nach wie vor 一如既往52. der Missbrauch 滥用53. eine Rede halten 发表演讲( hält, hielt, gehalten hat )54. vor/ziehen + A 优先考虑;偏爱 ( zieht vor, zog vor, vorgezogen hat )55. aus/sprechen sich A für A 赞成;支持 ( spricht aus, sprach aus, ausgesprochen hat )56. die Gerechtigkeit 公正;公平57. verhältnismäßig 相对地58. rein 纯粹的;单纯的59. die Spekulation -en 揣测;臆测60. betreffen + A 涉及;影响到 ( betrifft, betraf, betroffen hat )61. fahnden nach D 抓捕;寻找62. umweltverträglich 环境可承受的63. das Sozialverhalten - 社会化的行为64. das Vermögen - 能力;财产65. hervor/rufen + A 引起;导致( ruft hervor, rief hervor, hervorgerufen hat )66. die Einfuhr -en 进口( 反义词：die Ausfuhr，出口 )67. der Kompromiss -e 妥协68. bereit sein, etw. zu tun 准备好做某事69. verpflichten sich A, etw. zu tun 有义务做某事70. der Aufruf -e 呼吁71. aus/bleiben 没出现 ( bleibt aus, blieb aus, ausgeblieben ist )72. distanzieren sich A von D 与......保持距离73. der Rückgang 下降74. schrumpfen 缩水;大幅度下降75. die Artenvielfalt 物种多样性76. der/die Überlebende -n 幸存者77. erwerben + A 习得;掌握 ( erwirbt, erwarb, erworben hat )78. eine Lektion/Lehre aus etw. D ziehen 从......中吸取教训79. erben + A 继承80. etw. A zum Ausdruck bringen 表达( bringt, brachte, gebrachthat )81. ertrinken 溺亡 ( ertrinkt, ertrank, ertrunken ist )82. aus/sterben 灭绝;绝种 ( stirbt aus, starb aus, ausgestorben ist )83. herbei/führen 引起;导致84. giftig 有毒的85. heftig 激烈的;猛烈的86. brutal 残酷的;血腥的87. das Virus ( die Viren ) 病毒88. der Meilenstein -e 里程碑89. die Säule -n 支柱90. lockern + A 放松;使......宽松91. voran/treiben + A 推动......发展( treibt voran, trieb voran, vorangetrieben hat )92. Zustimmung finden 得到赞同( = zugestimmt werden )93. Anerkennung finden 得到认可 ( = anerkannt werden )94. ein/beziehen + A 将......纳入进来 ( bezieht ein, bezog ein, einbezogen hat )95. Rücksicht auf etw. A nehmen 顾及到;考虑到96. einen Beruf ausüben 从事一份职业97. nach/gehen + D 研究;从事 ( geht nach, ging nach, nachgegangen ist )98. unvermeidbar 不可避免的99. die Lunge -n 肺100. zugleich 同时71. aus/bleiben 没出现 ( bleibt aus, blieb aus, ausgeblieben ist )72. distanzieren sich A von D 与......保持距离73. der Rückgang 下降74. schrumpfen 缩水;大幅度下降75. die Artenvielfalt 物种多样性76. der/die Üb erlebende -n 幸存者77. erwerben + A 习得;掌握 ( erwirbt, erwarb, erworben hat )78. eine Lektion/Lehre aus etw. D ziehen 从......中吸取教训79. erben + A 继承80. etw. A zum Ausdruck bringen 表达( bringt, brachte, gebracht hat )81. ertrinken 溺亡 ( ertrinkt, ertrank, ertrunken ist )82. aus/sterben 灭绝;绝种 ( stirbt aus, starb aus, ausgestorben ist )83. herbei/führen 引起;导致84. giftig 有毒的85. heftig 激烈的;猛烈的86. brutal 残酷的;血腥的87. das Virus ( die Viren ) 病毒88. der Meilenstein -e 里程碑89. die Säule -n 支柱90. lockern + A 放松;使......宽松91. voran/treiben + A 推动......发展( treibt voran, trieb voran, vorangetrieben hat )92. Zustimmung finden 得到赞同( = zugestimmt werden )93. Anerkennung finden 得到认可 ( = anerkannt werden )94. ein/beziehen + A 将......纳入进来 ( bezieht ein, bezog ein, einbezogen hat )95. Rücksicht auf etw. A nehmen 顾及到;考虑到96. einen Beruf ausüben 从事一份职业97. nach/gehen + D 研究;从事 ( geht nach, ging nach, nachgegangen ist )98. unvermeidbar 不可避免的99. die Lunge -n 肺100. zugleich 同时101. leiden unter D 受到......困扰 ( leidet, litt, gelitten hat ) 102. wach 醒着的103. der/die Minderjährige -n 未成年人104. bewältigen + A 战胜;克服105. neigen zu D 倾向于106. der Schaden -: 损失;损害107. zeitaufwendig 耗时的108. ersparen + A 节省下109. etw. N steht im Mittelpunkt 核心是......110. der Auftakt 开始;开端111. Maßnahme gegen etw. A ergreifen 采取针对......的措施( ergreift, ergriff, ergriffen hat )112. vernichten + A 消灭113. die Abkürzung -en 缩写114. die Sucht 上瘾115. künstliche Intelligenz 人工智能116. der Rohstoff -e 原材料117. der Stoffwechsel 新陈代谢118. eine solide Grundlage für etw. A schaffen 为......创造坚实基础119. werben für A 为......做广告;宣传120. plädieren für A 主张;支持121. der Umsatz -:e 营业额;销售额122. geschehen 发生 ( geschieht, geschah, geschehen ist )123. das Ereignis -se 大事件124. Es lohnt sich, etw. zu tun 值得做某事125. erwähnenswert 值得一提的126. anspruchsvoll 高要求的;苛求的127. schleichend 潜移默化的128. der Reichtum 财富129. verkörpern + A 体现;展现130. unerreichbar 不可实现的131. etw. A unter einen Hut bringen 协调;平衡132. etw. A in Kauf nehmen 不得不忍受;不得不接受133. jeweils 分别;各自134. hingegen 相反地135. üblicherweise 普遍地136. in der Regel 一般情况下;通常137. streben nach D 追求138. Oberhand gewinnen 赢得上手;占据上风 ( gewinnt, gewann, gewonnen hat )139. begrenzt 有限的140. und zwar 更确切地说141. ehrlich gesagt 说实话;坦白讲142. erschweren + A 使......变得困难143. Es fälllt jm. leicht, etw. zu tun 某人感到做某事简单( fällt leicht, fiel leicht, leicht gefallen ist )144. vereinfachen + A 简化145. löschen + A 删除;熄灭146. speichern + A 保存147. verlagern + A 转移;搬迁148. das Betäubungsmittel - 麻醉剂149. riesig 巨大的150. die Hürde -n 障碍。
德福各种德语专业词汇
时开始。
Curriculum 课程表
是一本小册子里面列入大学该学期所有的课程安排及授课形式。
D
Darlehen nach dem Bundesausbildungsförderungsgese
马克。该证件的有效期为一年。持件人甚至可以在国外享受学生待遇。
K
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis 缩写 KVV
附录中列出某一专业所有课程及安排是大学课程总目录的补充。附录中明确指出每门课将
涉及的主题。也列出专业课的报名时间以及否则讲授这门课的讲师或教授的地址和答疑时
面。新生入学后便可得到有关规章。
H
Habilitation 大学授课资格论文
博士毕业生专为获取教授资格所写的科研论文。
Handapparat 参考藏书
某一专业课资料的总汇计有专业书籍专业论文和报告等等。 一般放在系图书馆里以供该专业的学生随时查阅。
由当地的外国人管理局和劳工局共同颁发。没有劳工许可证非欧盟国家的外国学生只允许
每年最多工作90天在获得特许的情况下可以每周再额外工作10小时。
assistent - 助教
教授或讲师科研工作的助手。一般由博士研究生或助理讲师担任。这是高校迈向教授的第一
步。助教的工资由高校负责。
生或者无国籍的学生。那些在学习前已经在德国工作过5年以上的外国学生也可能获得教育
贷款。德国的五分之一的学生都有贷款。有问题可以向学生会咨询。
Dauerauftrag - 长期委托契约
与所持信用卡银行订立的长期付款契约。由该银行定期从定约人的帐户上将一个固定数额的
德福口语评分标准
德福口语评分标准
德福口语评分标准是指在德福口语考试中，对考生表现的评分标准。
这个评分标准通常由考试机构和德语语言专家制定，以确保标准化的评分过程，公正公正。
下面是德福口语评分标准的中文解释：
1.任务完成程度（30分）
任务完成程度是指考生是否能够清楚、准确、完整地回答考官所提出的问题。
此项得分最高分值为30分。
2.语法和词汇（30分）
语法和词汇得分主要考虑考生在口语表达中是否能够使用准确的词汇和语法结构。
此项得分最高分值为30分。
3.发音和语调（20分）
发音和语调被用于评价考生的发音和语调。
发音和语调得分将考虑考生的发音是否准确，是否有语音强调和语调的正确应用。
此项得分最高分值为20分。
4.流利度（20分）
流利度评估考生的口语流利程度。
此项得分将侧重考生是否具有连贯性，是否有不必要的停顿或重复。
此项得分最高分值为20分。
综上所述，德福口语评分标准包括四个方面：任务完成程度，语法和词汇，发音和语调，以及流利度。
考生需要注意这四个方面的表现，以在考试中获得更高的得分。
德福历年口语
口语：1。
电话咨询申请语言班事宜2。
预定生日Party用的房间3。
讲讲你们家吃的饭菜以及你们那里什么时候吃什么特色菜4。
一个同学的姐姐4周后要结婚，他们家希望你能去参加婚礼，他来问你的意见，题目要求你给出意见并说明这个事情在你们那里wie wichtig5。
你要申请DAAD的奖学金，后天是截止日期，但是你还差一封推荐信，你现在找教授面谈，希望他能帮助你6。
两个图表，第一个是1990年至2000年德国在校学生数量的变化曲线图，第二个是各专业学生数量的分布状况图柱状，题目要求描述图表7。
你要提高你的德语水平，两种选择：借书和磁带回来自学或参加一个Deutschkurs，题目要求你给出对二者的看法并说明你自己做出选择的理由8。
关于学费，就该不该收学费给出你的看法并阐述理由订书后没消息，打电话询问和朋友谈谈家乡的交通工具（你一般是用什么，多贵）打电话询问一个活动的有关信息没完成讨论课作业，当面向教授求情要去买东西办聚会，车坏了，打电话向朋友求助朋友因为宿舍公共厨房没人打扫所以要定值日计划，征求你的意见朋友不知高中毕业后该工作还是上大学，询问你的想法学校打算为德国学生制定一个在国外的必修学期，征求国外留学生的意见去听一个乐队的音乐会，向学校询问细节Nebenjob两问：welche Studenten diese machen，welche Typen在国外的小公司还是在国内的大公司实习假期是在家还是去进行全德旅行1 . Erzählen Sie den Ablauf der Hochzeit in Ihrer Heimat.2 . Was ist wichtig am Arbeitsplatz.3 . Computer für alle Fachrichtungen obligatorisch errichten4 . Ihre Freudin möchte an einer Demonstration gegen Studienbebühren teilnehmen, aber an dem selbe Tag hat sie noch eine Prüfung, sie kommt zu Ihnen und Fragt nach Ihrer Meinung.5 . Über Internet6 . treppenputzen die Miete ersetzen.Aufgabe 1 Du spielst gut Violin und möchte am Studentorchester teilnehmer.Aufgabe 2Was schenken die Eltern ihren Kindern im Heimatland , was schenkt man den Neuangeborenen?Aufgabe 3 5种Freizeitbeschäftigung参与比例在最近两个对比年度内的变化，是一个柱状图。
21天速成德福口语
21天速成德福口语德福口语是指德语作为外语的口语表达能力。
要在短时间内快速提高德福口语，以下是一些建议和方法：1. 学习基础知识，首先，建议你掌握一些基础的德语词汇和语法知识。
这包括常用的问候语、数字、时间、颜色等基本词汇，以及基本的句型和语法规则。
2. 练习听力，通过听德语音频、观看德语电影或视频等方式，提高你的听力理解能力。
可以选择一些适合你水平的材料，逐渐增加听力难度，同时注意听懂对话的内容和语速。
3. 口语练习，找到一个语言交流的伙伴或者参加德语口语班，进行口语练习。
与母语为德语的人交流，可以帮助你更好地掌握德语的发音、语调和表达习惯。
尝试用德语进行日常对话，如购物、问路、点餐等，提高口语流利度。
4. 模仿和背诵，选择一些简单的德语对话或口语练习材料，模仿其中的发音和语调，逐句背诵。
通过反复练习，可以提高口语表达的准确性和流利度。
5. 阅读练习，阅读德语文章、新闻或故事，可以帮助你扩展词汇量，了解德语的表达方式和文化背景。
同时，可以通过阅读来学习一些常用的口语表达，提高口语的地道性。
6. 创造语境，在日常生活中创造使用德语的语境，比如设定一个目标，每天用德语描述一件事情或者讲一个小故事。
这样可以锻炼你的口语表达能力和思维转换能力。
7. 制定学习计划，制定一个合理的学习计划，安排每天一定的时间进行德语口语练习。
坚持每天学习，保持积极的学习态度和动力，才能取得更好的效果。
总之，要在短时间内速成德福口语，需要有系统的学习计划和坚持不懈的努力。
通过学习基础知识、练习听力和口语、模仿背诵、阅读练习等多种方法的结合，可以有效提高德福口语水平。
记住，多练习、多实践是提高口语能力的关键。
德福口语表达参考句型Teil 1
德福口语表达参考句型Aufgabe 11 Könnten Sie mir sagen, fährt jemand an diesem Wochenende nach Nürnberg?Wie viel muss ich für die Fahrt und für die Vermittlung bezahlen?Wo ist der Treffpunkt?Wann fährt das Auto ab?Kann ich irgendwie den Fahrer telefonisch erreichen?针对相似场景：Für eine Exkursion Für einen Ausflug可能提出的其它问题：Wie viel muss ich dafür bezahlen?Wie hoch ist die Selbstbeteiligung?Wann fährt der Zug ab?Wann startet die Maschine?2 Könnten Sie mir sagen, wie viel Zeit hat man eigentlich für eine Hausarbeit?Muss man die Hausarbeit im Format DIN A4 abgeben?Muss man die Hausarbeit abheften?Kann man die Hausarbeit in Word-Datei und durch Internet abgeben?针对相似的场景：ein Protokoll nach einem Experiment abgeben ein Protokoll nach einer Exkursion eine Abschlussarbeit可能提出的其它问题：Wie viel Seiten muss eine Hausarbeit mindestens haben?Bei wem soll ich meine Hausarbeit abgeben?3 Kann ich mich jetzt für eine Reise anmelden?Welche Voraussetzungen gibt es für die Teilnahme?Richtet sich das Angebot nur an ausländische Studienanfänger?Wie viel muss man dafür bezahlen?Wann geht es los?Wie kommt man hin, mit dem Bus oder mit der Bahn?Wo übernachtet man? Und wie viel Übernachtungen hat man?Wie sieht die Verpflegungsmöglichkeit aus?针对相似的场景：den Besuch eines Museums machen, eine Studienreise machen可能提出的问题：Bekommt man auch einen Zuschuss dafür? (nur für Studienreise)Gibt es jetzt schon einen Reiseplan?Gibt es Reiseleiter?Muss man etwas Zusätzliches bezahlen?Ist es ein pauschales Angebot? Was sind noch inklusiv in diesem Angebot?4 Wie viel verdient man da als studentische Aushilfe per Stunde?Wie hoch ist der Stundenlohn?Wie ist die Arbeitszeit? Ist da bei Ihnen eine Schichtarbeit?Wo ist Ihre Firma?Wie komme ich hin?Was muss ich mitnehmen? Eine Steuerkarte und einen Studentenausweis?针对相似的场景：einen Nachhilfelehrer wird gesucht可能提出的问题：Wie komme ich zu Ihnen?Welche Voraussetzungen sind dabei zu erfüllen?Welche Arbeit wartet auf mich? Ist es eine leicht erlernte Arbeit?5 Sind meine Unterlagen bei Ihnen schon eingetroffen?Sind meine Unterlagen vollständig?Könnten Sie mir sagen, was noch fehlt?针对相似的场景：einen Studiengang in Englisch einen Termin für Eignungstest 可能提出的问题：Könnten Sie mir sagen, wie komme ich an Ihr Homepage?Soll ich meine Unterlagen und Probestück nochmals zu Ihnen schicken?6 Könnten Sie mir sagen, wie soll ich mich dafür anmelden?Könnten Sie mir sagen, welche Bedingungen sind dabei zu erfüllen?Könnten Sie mir sagen, gibt es dort Trainingsmöglichkeit?Könnten Sie mir sagen, was muss ich mitnehmen? Nur einen Schläger?Könnten Sie mir sagen, soll man dafür etwas bezahlen? Wenn ja, wie viel?针对相似的场景：各种比赛（除了艺术比赛之外）可能提出的问题：（艺术类）Welche Qualifikation ist erforderlich?Was muss ich vorlegen?Muss ich welche Arbeiten mitnehmen?Was muss ich bei der Anmeldung vorzeigen?7 Könnten Sie mir sagen, wie, wo und wann ich mich anmelden soll?welche Voraussetzungen dabei zu erfüllen sind?welche Qualifkation für den Beitritt erforderlich?wie sieht die Probe aus?wie oft wird geprobt?针对相似的场景：eine T anzgruppe eine Musikband einen Chor8 Könnten Sie mir sagen, wie viel kostet es, wenn ich einen Umzugswagen miete?nach welchem Tarif werden die Kosten berechnet?wie groß ist der Umzugswagen? Ich habe ziemlich viel Möbel.wie hoch sind die Personalkosten?wie lange dauert die Fahrt von Köln nach Hamburg?针对相似的场景：einen Party-Service bestellen （没有搬家汽车的内容）einen Außendienst bestellen （打电话找上门服务）einen Mietwagen bestellen （租车）可能提出的问题：Wie lange dauert, bis Facharbeiter kommt?Gibt es noch welche Nebenkosten?Welche Autos haben Sie zu vermieten?Haben alle Autos die Vollkasko? Sind alle kilometerfrei? （带全险？不计里程？）9 Könnten Sie mir sagen, welche Unterlagen muss ich vorlegen?welche Fomulare muss ich ausfüllen?welche Voraussetzungen sind zu erfüllen?soll ich alle Studienleistungen vorzeigen?welche Dokumente muss ich vorzeigen?wie hoch ist das Stipendium?wie lange kann man ein Stipendium bekommen?welche Bestätigungen sind erforderlich?针对相似的场景：ein Stipendium bei einer Stiftung beantrageneinen Zuschuss für eine Studienreise, eine Exkursion, ein Forschungsprojekt可能提出的问题：welche Zielgruppe hat ein solches Stidendium?Wie lange dauert der Genehmigungsprozess?Welche Qualifikation ist erforderlich?10 Könnten Sie mir sagen, wie kann ich diese Bücher bestellen?muss man für die Bestellung anzahlen?wie hoch ist die Anzahlung?wie lange dauert die Lieferung?soll ich einen Bestellungszettel ausfüllen?针对相似的场景：einen Laptop im Internet bestellen ein Gerät im Kaufhaus bestellen可能提出的问题：Könnten Sie mir eine technische Beschreibung schicken?Könnten Sie mir sagen, wie ist die Zahlungsbedingung?Könnten Sie mir sagen, wie schnell kommt die Lieferung?Könnten Sie mir sagen, wie lange ist die Garantie?11 Könnten Sie mir sagen, ob meine Unterlagen bei Ihnen schon eingetroffen sind?ob ich noch ein paar Dokumente hinzufügen muss?welche Dokumente bei der Bewerbung um einen Platz im Sprachkurzerforderlich sind?ob noch etwas fehlt?wann ich eine schriftliche Mitteilung bekommen kann?针对相似的场景：Bewerbung um einen Studienplatz Bewerbung um eine Praktikumsstelleeinen Antrag auf Aufenthaltsbewilligung stellen oder Visum verlängern lassen申请居留许可延签可能提出的问题：Wann kann ich voraussichtlich einen Termin bekommen?Welche Dokumente muss ich noch mitbringen?12 Könnten Sie mir sagen, welche Qualifikation erforderlich ist?welche sprachliche Kompetenz muss man haben?ob man sich einer Sprachprüfung unterziehen muss?wie hoch sind die Studiengebühren für diesen Studiengang?wie viel Studienplätze in diesem Studiengang vorhanden sind?针对相似的场景：einen Sonderkurs besuchen ein Auslandsstudium beantragenein Praktikum im Ausland absolvieren可能提出的问题：Wie ist die Unterkunftsmöglichkeit?Wie ist die Verpflegungs- und Unterkunftsmöglichkeit?Muss ich meine Englisch-Sprachkenntnisse nachweisen?Welche Unterlagen muss ich vorzeigen?13 Könnten Sie mir sagen, gibt es Angebote von leicht erlernter Arbeit?gibt es Ferienjobs, wobei man ein bisschen mehr verdienen kann?Haben Sie hier Büroarbeit?Haben Sie hier Angebote, für die man keine besondere Sprachkompetenz braucht?Haben Sie Angebote, bei denen man keine Überstunden machen muss?针对相似的场景：eine Praktikumsstelle suchen Vermittlungsstelle für Teilzeit-Arbeit可能提出的问题：Haben Sie Angebote, wobei man nur nachmittags arbeitetKönnten Sie mir sagen, haben Sie Praktikumsstelle, die bestimmte Fachkenntnis verlangt?Könnten Sie nach meinem Praktikum eine Bestätigung ausstellen?14 Könnten Sie mir sagen, wo fährt man hin?wie kann man sich für den Ausflug anmelden?gilt das Angebot auch für ausländische Studierende?wie viel muss man dann bezahlen?wie lange dauert dieser Ausflug?针对相似的场景：Besichtigung organisieren einige bedeutenden Musen besichtigen可能提出的问题：bezahlt man selbst die Eintrittskarte?Muss man dort übernachten?Wie viel muss man dafür bezahlen? Und wie ist die Zahlungsbedingung?15 Könnten Sie mir sagen, welche Unterlagen ich mitnehmen soll?wie lange dauert es, bis man den internationalen Studentenausweis bekommtwelche Vorteile hat man mit diesem internationalen Studentenausweis?was man damit noch machen kann?wie viel man für die Gebühren bezahlen muss?针对相似的场景：einen Benutzer-Ausweis machen （借书证）eine Dauerkarte kaufen （多次使用票）einen Zugang zum Rechenzentrum beantragen （进入计算中心的许可）einen Nutzungsausweis für Proberaum beantragen （练琴房使用证明）可能提出的问题：wie lange dauert es, bis ich einen Passwort bekommtwie oft kann man den Proberaum benutzen?wie ist die Öffnungszeit?wie lange ist diese Karte gültig? Wie lange ist die Gültigkeit dieser Karte?16 Könnten Sie mir sagen, wie hoch der monatliche Beitrag ist?wie viel ich monatlich bezahlen muss?welche Gegenleistung ich erwarten kann?welche Gegenleistung ich bekommen kann?ob ich dafür eine Karte bekomme?ob ich einen Krankenschein für die Immatrikulation bekomme?针对相似的场景：eine Sozialversicherung beantragen （社保）eine Haftversicherung beantragen （意外责任险）可能提出的问题：Was muss ich bei Ihnen vorlegen?Welche Unterlagen brauchen Sie dafür?Welche Fälle werden von Ihnen übernommen?Wie viel muss ich extra bezahlen?Welche Leistungen bietet Ihre Firma?(Notitz: einige Formulierungen)eine Sprachprüfung – machen, an einer P. teil/nehmensich(A) einer Prüfung unterziehenmein Vorschlag wäre, dass sich alle Unternehmen einer strengen Kontrolle in Abwasser und Abgas unterziehen müssen（同一个动词，用在不同主题上）Wie sieht die Zahlungsbedingung aus?Der Staat gibt den Studierenden auch Subvention vt. SubventionierenAufgabe 21 ähnliche Situationundwirdzwarkeine Party. Zu m Geburtstag veranstalten die jungen Menschen eine Party. All ihre Freunde werden auf die Party eingeladen. Solche Partys finden meinstens im Restaurant statt. Beim Empfang erhält das Geburtstagskind Geschenke von Freunden. Aber die Geschenke werden nicht sofort ausgepackt, sondern nur zusammen gestapelt. Dann fangen sie an zu essen und zu trinken, dabei wird die große Torte aufgeteilt. Als Geschenk bekommt man normalerweise Bücher. Von den Eltern und Großeltern bekommt das Geburtstagskind meistens Geld. Eine solche Party dauert ungefähr 3 bis 4 Stunden.5 Bei uns in China wird die Hochzeit auch gefeiert. Aber das Neupaar geht meistens nicht in die Kirche, dabei liegt der große Unterschied zwischen China und Deutschland. Am Morgen holt der Bräutigam die Braut von zu Hause ab. Alle engen Verwandten fahren in einem Konvoi zum Restaurant. Dort warten schon alle Freunde und Verwandte beider Seiten auf das Neupaar. Am Eingang des Retaurants geben alle Gäste Geld in einem roten Umschlag als Geschenk. Dafür bekommen sie einen Platz am Tisch. Das Hochzeitsbankett dauert ungefähr 2 Stunden. Und die ganze Zeremonie wird gefilmt. Nach dem Essen fahren der Bräutigam und die Braut zu ihrer neuen Wohnung und ein neues Leben für die beiden beginnt.6Da8höChina. Manchmal singen die Studierenden auch mit, wenn sie Volksmusik hören. Prinzipiell finden fast alle Musikrichtungen bestimmte Fans unter den Studierenden.9 Anders als in Deutschland haben die Studierenden bei uns in China Sport-Unterricht. Viele von ihnen treiben auch Sport in ihrer Freizeit. Die Studierenden spielen oft Fußball, Basketball oder Tischtennis nachmittags. Die Studentinnen machen gerne Gymnastik für ihre Figur. Auch das Schwimmen ist eine beliebte Sportart unter den Studierenden. Im Winter treiben sie Sport entweder in der Sporthalle, oder imFitness-Studio. Manchmal machen sie auch Wettbewerb an der Universität. Die meisten machen jedoch Volkssport, nur wenige treiben Leistungssport und spielen in einem Sportverein in ihrer Freizeit.10 Das ist ähnlich bei uns wie in Deutschland. Jeder, der an einer Hochschule studieren möchte, muss sich einer strengen Aufnahmeprüfung unterziehen. Und nur diejenigen, die entsprechende hohe Leistung erzielt haben, können an der Hochschule studieren. Und bei der Aufnahmeprüfung werden Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Landeskunde, Chinesisch, Fremdsprache geprüft. Als Fremdsprache wählen die meisten Schulabgänger Englisch. Es gibt aber auch Abiturienten, die Japanisch, Französisch, Russisch oder Deutsch als Prüfungsfach. Anders als in Deutschland ist, dass die Aufnahmeprüfung in China zweimal im Jahr stattfindet. Einmal im Juli, einmal im April. Doch die meisten melden sich für die Aufnahmeprüfung im Juli.11 Die Situation auf dem Arbeitsmarkt für Akademiker in China ist nicht besonders erfreulich. Nur ungefähr die Hälfte der Hochschulabsolventen finden unmittelbar nach ihrem Studienabschluss eine feste Stelle. Für die anderen dauert die Suche nach einer Arbeit manchmal ein Jahr oder noch länger, je nachdem, was man an der Hochschule studiert hat und welche Leistungen man hat. Die Arbeitgeber legen großen Wert auf Fachkompetenz, Sprachkompetenz, Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, PC-Kenntnisse, Flexibilität, Einsatzbereitschaft sowie Belastbarkeit. Auch Arbeitserfahrungen spielen bei der Suche nach einer Arbeit eine große Rolle, daran fehlt aber vielen Hochschulabsolventen, obwohl sie ohne Ausnahme ein Praktikum während des Studiums gemacht haben.12 Bei uns in China ist die Betreuungsmöglichkeit von Universität zu Universität unterschiedlich. Prinzipiell haben die Studierenden in China eine gute Betreuungsmöglichkeit. Für die Erstsemester gibt es an jeder Universität eine Einführungsveranstaltung. Auch jede Fakultät bemüht sich, den Studienanfängern einen Überblick über das Studium bzw. den Studiengang anzubieten. Während der gesamten Studienzeit steht den Studierenden immer das Tutorium zur Verfügung. Wer Probelm beim Studium oder Fragen zum Fachwissen hat, kann direkt Lehrer oder Tutor fragen. Auch beim Selbststudium bekommen die Studierenden auch ein Betreuungsprogramm, wobei auch Fachliteratur und Übungshinweise vorgestellt werden. Allerdings ist es wahrscheinlich nicht besonders gut für Selbstständigkeit der Studierenden.13 Die Situation an chinesischer Hochschule ist einigermaßen vergleichbar wie sie an deutscher Hochschule. Prinzipiell hat jeder Studierende Anspruch auf ein Stipendium. Das einzige Kriterium sind die Studienleistungen. Das heißt, wer hohe Leistungen erzielt hat, bekommt ein Stipendium. Und je höher ihre Leistungen sind, desto höher ist die Summe. Diese finanzielle Fördermittel sind überwiegend vom Staat angeboten. Natürlich gibt es auch Stiftungen, die auch Stipendium vergeben. Ein anderes Fördermittel gibt der Staat denjenigen, die aus dem armen Sozialverhältnis kommen und an Hochschulen studieren, für die sind Studienleistungen nicht besonders wichtig. In diesem Fall steht der minimale materielle Bedarf im Vordergrund, damit keiner wegen finanziellen Probelms sein Studium abbricht.14 Bei uns in China gibt es auch einige Feiertage. An diesen Feiertagen wird nicht gearbeitet. Darunter sind besonders der Nationale Feiertag und der Arbeitertag. Viele Menschen nutzen diese Feiertage aus für einen kurzen Urlaub. Sie fahren entweder aufs Land oder ans Meer mit ihrer Familie. Am Arbeitertag gibt es in manchen Städten auch Demostrationen oder öffentliche Veranstaltungen. Auch die Studierenden haben an diesen T agen keine Vorlesung. Manche fahren zu ihren Eltern, manche bleiben auf dem Campus und verbringen diese Tage in der Bibliothek. Und diejenigen, die finanzielle Probelme haben, machen an diesen Feiertagen einen Nebenjob, um Geld zu verdienen. Die Menschen in der Stadt treffen sich mit Freunden óder Verwandten im Restaurant oder gehen ins Kino, zum Theater oder zur Oper.15 Seit einigen Jahren kommen immer mehr Ausländer aus aller Welt zum Studium nach China. Die meisten studieren in China Chinesisch, Geschichte oder Kunst. Aber sie bilden nur einen kleinen Teil unter den Studierenden. Nicht wie in Deutschland wohnen die ausländischen Studierenden meistens nicht mit chinesischen Studierenden zusammen. Sie werden in einem Studentenheim untergebracht, das speziell für ausländische Studierende eingerichtet ist. Doch gibt es auch ausländische Studierende, die bei chinesischer Gastfamilie wohnen oder als Untermieter eine WG mit anderen Ausländern zusammen. Aber sie sind nicht isoliert. Viele von ihnen machen einen Nebenjob an der Universität als Sprachlehrer. Sie treffen sich auch oft mit chinesischen Studierenden im Café oder in der Kneipe, um das Land und Menschen besser kennen zu lernen.16 Bei uns in China lesen die jungen Menschen auch gerne in ihrer Freizeit. Die einen lesen Fachbücher für ihr Studium und späteren Beruf. Die anderen lesen Romane zur Entspannung. Die am meisten gelesenen Bücher sind Liebesgeschichte und Biographie von großen Persönlichkeiten. Da sie jetzt auch viele Sachen im Internet lesen können, geben sie nicht sehr viel aus für Druckwaren. Durchschnittlich geben sie 20% ihres Monatsbudgets für Bücher. Das sind ungefähr 100 bis 200 Yuan. Manchmal bekommen sie auch das Geld zusätzlich von ihren Eltern für das Bücherkaufen. Viele jungen Menschen lesen auch Bücher in der Bibliothek oder in der Buchhandlung, wenn sie bestimmten interessanten Artikel finden und nicht so viel Geld haben.17 Das Internet ist in meinem Heimatland auch sehr populär. Alle Studierenden haben Internetzugang im Studentenheim und auch zu Hause. Die meisten gehen jeden T ag mindestens eine Stunde online. Viele bleiben im Internet noch länger. Die meisten recherchieren im Internet nützliche Informationen fürs Studium. Um den Kontakt zu den Freunden immer frischzuhalten, chatten sie auch im Internet. Viele von ihnen treiben auch Spiel im Internet. Sie gucken auch Filme und Fernsehserie kostenlos im Internet. Manchmal kaufen die Studierenden auch Bücher und Lebensmittel per Internet. Einige schließen auch Freundschaft im Internet ab. Jetzt ist das Internet ein Teil unseres Lebens geworden.(Notiz während des Unterrichts)die Fete vt. verschwenden vi. verschwindenaber diejenigen, die aus dem armen Sozialverhältnis kommen, machen in ihrer Freizeit einen Nebenjob. die Wettbewerbsfähigkeit erhöhen man wird wettbewerbsfähiger auf dem Arbeitsmarktder Wettbewerbsvorteildie meisten Studierenden sind finanziell auf A angewiesenGeld für A auf/bringen 为A筹措资金Das notwendige Geld für das Studium wird meistens von den Eltern aufgebracht.der Abiturient – die Abiturienten die Schulabgängerdie Landeskundechattendas Internet wird immer enger mit dem Alltagsleben verbundendiejenigen, die im Internet Woo spielen, ______ zwei Stunden vor dem Computer.kosten Xverbringenbrauchen (benötigen)sich beschäftigen mit Ddiejenigen, die sich im Internet mit Woo beschäftigen,geben .... aus für ... ein Viertel 20% ihrer Monatsausgabedie Bücherkosten bilden den größten Teil ihrer Monatsausgabenur einen kleinen Teil ihrer MonatsausgabeQualifikationen: Fachkompetenz Teamfähigkeit SprachkompetenzKommunikationsfähigkeit FlexibilitätEinsatzbereitschaft PC-Kenntnissehohe Belastbarkeitbei der Suche nach einer Arbeit sind folgende Qualifikationen erforderlich.Im Vordergrund stehen N, N und NVor allemIn erster LinieIm MittelpunktAn diesen Feiertagen wird nicht gearbeitet. Viele Familien nehmen die Chance wahr, und machen einen kurzen Urlaub. Während der Urlaubszeit verreisen sie in andere Provinzen oder ans Meer (Die meisten Menschen verbringen ihren kurzen Urlaub am Strand)Sie gehen zu Fuß zur Vorlesung auf dem Campus wohnenDenn die meisten Studierenden wohnen im Studentenheim auf dem CampusDenn die meisten Studentenheime befinden sich auf dem Campusim Grund hat jeder Studierende Anspruch auf ein Stipendiumbetragen Normalerweise beträgt ein Stipendium 100 Eurodas einzige Kriterium sind die Studienleistungenes gibt verschiedene Stufenje höher die Studienleistung ist, desto höher ist die Summe. Z.B kann man bis zu 500 Euro pro Semester bekommenjetzt ist das Studium im Ausland bei uns voll im Trendviele haben den Wunsch auf ein AuslandsstudiumAufgabe 3。
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weiter zu studieren?oder Job bekommen?Ich werde auf jeden Fall noch ein Studium dranhängen,da ich denke,damit bessere Chancen im Berufsleben zu haben.Außerdem hat man ja meistens durch die Ausbildung ja schon gute Grundkenntnisse,die man während des Studiums nur noch vertiefen muss,ein klarer Vorteil gegenüber denen,die noch keine Ausbildung hinter sich haben.Deshalb kann ich dir nur empfehlen noch ein Studium nach der Ausbildung zu machen.Lernen nach Interessen?oder nach Berufschancen?Mich beschäftigt seit längerem die Frage,ob man nach seinen persönlichen Neigungen studieren sollte oder doch eher nach den späteren Berufschancen?Ursprünglich bin ich der Meinung,dass man nur dann eine Chance hat,gut zu sein,wenn man nach persönlichen Neigungen und Interessen studiert.Ich könnte mich nie mit einem Themaüber längere Zeit beschäftigen,wenn es mich im Prinzip gar nicht interessiert.Und später dann auch noch dementsprechend einen Beruf ausüben,der eigentlich gar nicht zu mir passt.Andererseits habe ich Bekannte,die nach ihren Interessen studiert haben und nun keinen Job oder einenäußerst schlecht bezahlten Job bekommen.Da denke ich mir dann auch wieder-Dass du damit keine Chance auf dem Arbeitsmarkt hast,war eigentlich schon vorher klar-.Man kann sich auch die Zukunft ziemlich verbauen,wenn man sich den Luxus gönnt,einfach nur seinen Interessen nachzugehen.Reisen oder nicht?Die Weltwirtschaft befindet sich in einer tiefen Krise.In wirtschaftlich schwierigen Zeiten wirkt die Krise auf unsere Reisegewohnheiten aus.Aber es gibt auch viele Leute,die wie bisher verreisen werden.Ohne Urlaub können sie sich ein Leben nicht vorstellen,und natürlich müssen sie etwas kürzer verreisen oder an anderen Dingen sparen werden. Deshalb hat die Krise unmittelbare Auswirkungen auf die Industrie der Tourismus.GlobalisierungDas Thema Globalisierung ist heutzutage in aller Munde.Und doch verstehen viele Leute Verschiedenes darunter.Unstritten aber ist vor allem,ob die Globalisierung eher einen Segen oder einen Fluch für die Menschheit darstellt.Für die Globalisierung spricht einiges dafür,dass die Globalisierung die Geschwindigkeit und Leichtigkeit bietet,damit kann das Kapital von Land zu Land und von Sektor zu Sektor fließen.Die Mobilität auf den Kapitalmäkten treibt in diesem Jahrhundert die Weltwirtschaft weiter voran. Außerdem führt sie auch dazu,die Ressourcen effizienter zu nutzen,und die Lebensbedingung und Wohlfahrt der Menschen zu verbessern.Aber auf der anderen Seite werden sowohl die Mobilität von Kapital und Gütern als auch die Erreichung der größtmöglichen Effizienz nur als ein utopisches Koncept gesehen.Und dieses ökonomische Koncept wird an die Grenzen der Belastbarkeit von Erde und Menschen stoßen. Während die Globalisierung mit offenen Märkten dieökonomische Entwicklung fördert,spielt der Wettlauf um niedrigste Löhne undübelste Arbeitsbedingungen wegen Wettbewerb Menschen gnadenlos gegeneinander aus.Und Sklavenähnliche Arbeitsverhältnisse feiern Auferstehung.Fremdsprachenlernen während Studiums oder sp spääter?das Erlernen einer Fremdsprache während des Studiums spricht erstens,dass damit eine Erweiterung des geistigen Horizonts verbunden ist.Fremdsprachenlernen bedeutet auch immer dieAuseinandersetzung mit einer fremden Kultur,mit fremden Denkweisen.Diese Auseinandersetzung kann zu einer erweiterten Perspektiveüber die Grenzen des eigenen Fach undüber die Grenzen der eigenen Kultur hinausführen.Zweitens scheint es vor dem Hintergrund der Globalisierung sinnvoll, von Studenten das Lernen einer fremdsprache zu fordern.Denn durch die zunehmende Internationalisierung in vielen Bereichen haben sich die Anforderungen auf dem Arbeitsmarkt deutlich verändert.In immer mehr beruflichen Positionen wird neben fachlichen Kenntnissen auch die Beherrschung von Fremdsprachen erwartet.Die Universität kann die Studenten auf diese Anforderungen des Arbeitsmarktes dadurch vorbereiten,dass während des Studiums nicht nur Fachwissen,sondern auch Fremdsprachenkenntnisse vermittelt werden.Jedoch gibt es nicht nur Gründe,die für das Erlernen einer Fremdsprache während des Studiums sprechen,sondern auch Argumente dagegen.Als erstens lässt sich anführen,dass Fremdsprachenkenntnisse nicht für alle Studienfächer in gleichem Maße wichtig sind. Naturwissenschaftler müssen heutzutage ohne Zweifelüber sehr gute Englischkenntnisse verfügen, um die internationale Fachliteratur lesen zu können.Aber braucht der Grundschullehrer umfassende Fremdsprachenkenntnisse?Er kann in der Regel seinen Beruf mit Grundkenntnissen der Fremdsprache ausüben.Zum zweiten lässt sich gegen das obligatorische Erlernen einer Fremdsprache einwenden,dass es gerade den Studenten,die die Notwendigkeit für ihre spätere Berufstätigkeit nicht einsehen,an Motivation fehlen wird.Fehlende Motivation aber führt oft dazu,dass die Fremdsprache nicht gut gelernt wird und daher die eingesetzte Studienzeit vergeudet ist.Drittens muss man auch bedenken,dass das Erlernen einer Fremdsprache mit Zeitaufwand verbunden ist.Wenn die Studenten neben ihrem Fachstudium noch eine Fremdsprache lernen sollen, so ist damit zu rechnen,dass sich ihre Studienzeit insgesamt verlängert.Aber gerade in Deutschland wird oft beklagt,dass die Studienzeit verglichen mit anderen Ländern schon jetzt relativ lang ist.Aus meiner Sicht wiegen die Argumente für das Fremdsprachenlernen während des Studiums stärker als die Einwände dagegen.Im akademischen Bereich gibt es kaum noch berufliche Positionen,bei denen keine Fremdsprachenkenntnisse notwendig sind.BerufstBerufstäätige studieren in der FreizeitSchlüsselqualifikationen sind auf dem Arbeitsmarkt entscheidend.Viele Berufstätige haben bereits Positionen in ihren Unternehmen erreicht,für die ihnen ein adäquater Abschluss fehlt.Mit einem Berufsbegleitenden Studium bieten sie die Möglichkeit,ohne Ausstieg aus dem Berufsleben,einen solchen Abschluss zu erwerben.Gleiches gilt für junge Teilnehmer,die gerade ihre Ausbildung abgeschlossen haben und am Beginn ihrer beruflichen Karriere stehen.Die Wirtschaft hat ein großes Potenzial an Mitarbeitern,dieüber Erfahrungen sowie Spezialkenntnisse in ihrem jeweiligen Bereich verfügen.Das berufsbegleitende Studium,das sich im Sinne des lebenslangen Lernens richtet,qualifiziert dazu,Führungsaufgaben zuübernehmen.Gerade in Zeiten einer angespannten Arbeitsmarktsituation ist es wichtig,sich weiterzubilden und damit für den Markt interessant und das Unternehmen unentbehrlich zu machen.SchlüüsselqualifikationLesen als SchlDie Bedeutung des Lesens als Basiskompetenz schlechthin ist allgemein anerkannt,es ist eine Schlüsselqualifikation,die unverzichtbar für die gesamte schulische und berufliche Laufbahn ist. Neben der Förderung der Sprach-,Kommunikations-und Konzentrationsfähigkeit regt das Vorlesen die Phantasie an und erweitert das Wissen.Positive Erlebnisse werden im Zusammenhang mitBüchern vermittelt,Kinder werden spielerisch an Geschichten und Bücher herangeführt und lernen beim Zuhören Sprache kennen.Lesen und neue MedienDie Nutzung neuer Medien,ist ohne Textverständnis nicht vorstellbar.Neue Medien sind stark textorientiert und erfordern die Fertigkeit zu Lesen.Ein hohes Leseverständnis bei Büchern oder Zeitschriften hilft,auch die Texte im Internet zu verstehen.Nur wer lesen kann und daraus Bilder im Kopf sinnvoll kombiniert,kann die neuen Medien richtig nutzen.Die selbständige Filtern von Informationen,um besonders interessante Dinge zu suchen und Themen zuüberspringen,ist eine wichtige Voraussetzung für den späteren Umgang mit dem vielfältigen Angebot der elektronischen Medien.Das Kind wird darin geschult,selbständig für sich spannende Informationen herauszufiltern.In diesem Zusammenhang entsteht die Frage,welchen Stellenwert das Buch in dem Medien-Mix ausmacht,in dem Kinder heute aufwachsen.Experten sind dabei der Meinung,dass es beim Lesen genauso wie bei der Nutzung neuer Medien weniger um eine eng umschriebene Lesekompetenz geht, sondern vielmehr um das Verstehen von Texten,Bildern oder Symbolen.Es geht darum,das Sinnverstehen zu fördern,eine Grundlage für das Verstehen der Welt.So können Kinder,die die Grundfertigkeit des Textverständnisses einmal erlernt haben,mit dem Computer oder dem Internet ihr Sinnverstehen kreativ erweitern.Laut Expertenmeinung werden gedruckte Medien auch in Zukunft eine bedeutende Rolle im Wettbewerb der Medien spielen.Aber es besteht kein Zweifel daran,dass gleichzeitig auch die Bedeutung der Online-Dienste weiter wächst.Neue Medien im KlassenzimmerOb sich die Leistungen deutscher Schüler mit Hilfe von PC und Internet nachhaltig verbessern lassen, hat zu einer kontroversen Diskussion geführt.Dass neue Medien jedoch ihren festen Platz im Klassenzimmer finden müssen,bleibt unbestritten.Die Vorteile für die Lernenden sind vielfältig: Neue Medien sind fester Bestandteil der Alltagswelt von Kindern.Im Unterricht können Schülerinnen und Schüler frühzeitig Schlüsselqualifikationen im Umgang mit digitalen Medien erwerben.Die Arbeit am Computer motiviert Schüler,da der PC den mitunter variationsarmen Frontalunterricht belebt.Neue Kommunikationstechnologien wie Internet und E-Mail vermitteln nicht nur neues Wissen,sondern auch soziale Kompetenzen.In immer mehr Berufen werden heute Computerkenntnisse vorausgesetzt.Zum Beispiel wird von Archtekten ebenso wie von Arzthelferinnen erwartet,dass sie mit einem Computer umgehen können. Da also Computerkenntnisse für viele Arbeitsbereiche notwendig sind,sollte der Umgang mit den neuen Informationstechnologien als Fach in der Schule unterrichtet werden.Vorteile von Neuen MedienDie Vision,mit Neuen Medien die Lernfortschritte optimal auf jeden einzelnen Lernenden anzupassen,ist im Laufe der Jahre weitgehend relativiert worden.Vielmehr wird das Medium heute als Werkzeug verstanden,das kurzfristig in Kombination mit modernen Unterrichtsmethoden herangezogen werden kann.Bevorzugt werden dafür offene Lernumgebungen,die eine stärkereSelbststeuerung zulassen und ohne viel Aufwand kurzfristig zu bestimmten Lernaktivitäten herangezogen werden können.Abwechslungsreiche Lernangebote mit Neuen Medien motivieren zwar zu Lernaktivitäten,vielfach handelt es sich bei Schülerinnen und Schülern jedoch nur um Neugier,was für die Erzielung eines Lernerfolges in der Regel nicht ausreichend ist.Der Erfolg von Computer und Internet wird maßgeblich davon abhängen,ob neben der technischen Infrastruktur auch entsprechende methodische Konzepte entwickelt werden und vor allem auch angenommen werden.Generell ist anzumerken,dass Computer und Internet zwar ihre berechtigte Stellung in der Schule als ein Werkzeug unter vielen haben,dass aber Vorteile wie auch motivationale Faktoren von Schülerinnen,Schülern und Lehrkräften oftüberschätzt werden.Qualifizierte Lehrpersonen setzen daher Computer und Internet dann ein,wenn es sinnvoll und bereichernd ist und lassen sie dort beiseite,wo andere Methoden wertvoller sind.Unterricht mit Neuen Medien hat Zukunft,wenn nicht nur die Technik,sondern vor allem die pädagogisch-didaktische Nutzung im Vordergrund steht.Gefordert werden hierzu schülerzentrierte Unterrichtskonzeptionen,die den Lernstoff letztendlich in die…Hand“der Lernenden zu legen und die Möglichkeiten der neuen Technologien in einem gemeinsamen Prozess auszuschöpfen.Neues und AltesHeute bewegen wir uns in einer anderen Medienlandschaft.Seit etwa100Jahren löst sich die Monopolstellung der Schrift-und Buchkultur auf.Denn wir können seit der Erfindung von Phono-und Fotographie Ton und Licht aufnehmen undübertragen.Mit den massenhaft verbreiteten audiovisuellen Medien wie Radio und Fernsehen wird der Kosmos der Schrift und des Buches völlig an den Rand gedrängt.Aber das bedeutet garantiert nicht,dass es keine Bücher und Printmedien mehr geben wird.Neue Medien haben alte noch nie verdrängt.Auch nach der Erfindung der Fotographie gibt es Porträtmaler, auch nach Erfindung des Films bleiben die Theater geöffnet.Aber auch wenn Neues nicht das Alte vernichtet,so sorgt es doch dafür,dass das Alte gänzlich neue Funktionenübernimmt.Für die schnelle Information sind Radio und TV zuständig,während in den Printmedien man mit zeitlichem Abstand Hintergrundinformationen bekommen kann.Es zeigt sich,dass die Mehrheit der Befragten in erster Linie auf das Fernsehen verzichten.Der mit Abstand am häufigsten genannte Grund,warum die Befragten auf das Fernsehen als Medium verzichten,lässt sich unter der Kategorie…Zeitverschwendung“zusammenfassen.Sie haben das Gefühl,das Leben ziehe an ihr vorbei,wenn sie vor der Kiste sitzen.Ein zweiter Hauptgrund,das Fernsehen abzulehnen,ist die so empfundene Suchtgefahr.Ein Viertel der Befragten gibt an,bereits süchtig nach dem Medium Fernsehen gewesen zu sein.Ein drittes Hauptmotiv,vor allem elektronische Medien zu meiden,ist die Medienflut,von der sich vieleüberfordert fühlen.Ansonsten werden nahezu alle negativen psychischen,physischen und sozialen Folgen als Gründe für den Fernsehverzicht genannt.In Stichworten sind dies vorwiegend Manipulation,Passivität,Einfluss auf Kinder und Verlust von Kommunikation und Kreativität.Der Schritt ins21.Jahrhundert Unsere Welt am Anfang des neuen JahrhundertsDie Welt am Anfang des neuen Jahrtausends unterscheidet sich in wichtigen Punkten von der Welt des ausgehenden20.Jahrhunderts.Auf ihr werden mehr Menschen leben.Wo1975zwei Menschen auf der Erde lebten,werden es im Jahr2025vier sein.Vier Fünftel der Bevölkerung werden in den unterentwickelten Regionen zu Hause sein.Die Ressourcen der Welt werden knapper werden.Während1975im Durchschnitt pro Kopf etwa vier Fünftel Hektar Achkerland zur Verfügung standen,is es im Jahr2000nur noch ein halber Hektar,und in weiteren25Jahren wird sich diese Zahl voraussichtlich noch einmal um ein Drittel verringern.In der gleichen Zeit werden sich die Trinkwasservorräte pro Person um35%verringern.Die Umwelt wird wichtige Fähigkeiten zur Erhaltung von Leben verlieren.Die Temperatur der Atmosphäre wird sich erhöhen und das Klima sich möglicherweiseändern.Menschen,Tiere,Pflanzen werden einer stäkeren UV-Strahlung ausgesetzt sein.Bis zum Jahr2020werden mehr als50%der Wälder,die im Jahr1978in den tropischen Ländern noch vorhanden waren,vernichtet sein.Diese Vernichtung der Wälder wiederum beschleunigt die Erosion des Weide-und Ackerlandes und damit die Ausdehnung der Wüsten.Bedroht sind auch die Wälder in Europa,Asien und Nordamerika.In etwas mehr als zwei Jahrzehnten werden15-20%aller Pflanzen-und Tierarten auf der Erde aussterben.Die Folgen dieser Entwicklung für die Weltbevölkerung sind bedrohlich.Es wird immer schwieriger, genügend Nahrungsmittel zu erzeugen und Energie zu gewinnen.Die Preise werden steigen,dadurch wird sich wiederum die Zahl der Armen und Hungernden vergrößern.Vergrößern werden sich ebenfalls die Unterschiede zwischen den reichsten undärmsten Völkern.Auch innerhalb der einzelnen armen Länder werden die starken Ungleichheiten wahrscheinlich fortbestehen.Der Kampf gegenÜbervölkerung und Umweltschäden,gegen Hunger,Armut und Ungleichheit ist schwierig.Es gibt jedoch Grund zur Hoffnung.In manchen Gebieten werden Wälder neu angepflanzt. Einige Länder versuchen mit Erfolg,Bodenverluste und Wüstenausdehnung zu verringern.Man hat gelernt,Energie zu sparen und Rohstoffe wieder zu verwenden.Allmährlich versteht man auch in den armen Ländern,dass Familienplanung notwendig ist.Und nicht zuletzt:Telefon,Radio,Fernsehen und Internet fördern den Austausch von Wissen und Informationen.Diese Entwicklungen sind ermutigend,aber sie reichen nicht aus.Die gesamte Menschheit muss ihr Verhaltenändern.Die moderne Technik und die moderne Naturwissenschaft waren die Ursachen der Fortschritte in den letzten zweihundert Jahren.Die Technik und die Naturwissenschaft sind aber auch Ursachen der Probleme unserer Zeit.Nun steht die Menschheit vor der Aufgabe,diese Probleme zu lösen. Abermals muss sie sich dabei ihrer wirksamsten Werkzeuge bedienen,der modernen Naturwissenschaft und Technik.Wohin fährt das Auto?Jedes Jahr vergrößert sich die Zahl der Autos,die auf den Straßen fahren,um eine Million.Im Durchschnitt besitzen in Deutschland weniger als zwei Personen einen Wagen.Kein anderes Verkehrsmittel hat das Leben der Menschen in den Industrieländern so stark verändert. Es hat ihnen eine Bewegungsfreiheit gegeben,die sie vorher nicht gekannt haben.Man fährt mit dem Auto zur Arbeit,zur Schule,zum Einkaufen und zu Freunden.Das Auto garantiert unseren Wohlstand.Und es ist einer der wichtigsten Wirtschaftsfaktoren.In Deutschland hängen mehr als zwei Millionen Arbeitsplätze vom Auto ab,Arbeitsplätze in der Industrie,im Straßenbau und Transportwesen,im Autohandel.Im Export wird jeder dritte Euro durch den Verkauf von Straßenfahrzeugen verdient.Doch die Autogesellschaft hat einen Feind.Es sind die Autos selbst.Je mehr Autos auf den Straßen fahren,umso größer werden die Probleme,die sie verursachen.In Deutschland sterben jährlich etwa9000Menschen bei Verkehrsunfällen.500000werden verletzt.Die Abgase der Autos sind eine Gefahr für die Menschen und die Natur und eine Hauptursache des Waldsterbens.Ein großer Teil des in Deutschland freigesetzten CO2stammt aus Straßenfahrzeugen.Durch den Straßenbau geht ständig wertvolles Land verloren.Aber je mehr Sraßen gebaut werden,umso stärker nimmt der Verkehr zu. Der alte Slogan der Autoindustrie…Freie Fahrt für freie Bürger“ist absurd geworden.Viele Autofahrer sind nicht mehr…freie Bürger“,sondern Gefangene ihres Wagens.Die VerkehrslawineAuf die EU-Länder rollt eine gewaltige Verkehrslawine zu.Das ist nicht zuletzt eine Folge des zunehmenden Verkehrs nach und aus Osteuropa.Mit dem Fall des eisernen Vorhangs,derÖffnung der Märkte und langsam steigenden Wohlstand nimmt auch der Warenaustausch zwischen West-und Osteuropa zu.Es sind vor allem die Straßen,die die wachsende Verkehrslast zu tragen haben.Nach den Prognosen der EU wird der Gütertransport im Jahr2020zuüber70%mit LKW abgewickelt. Auf die Bahn werden20%entfallen,nur8%der Güter werden von Binnenschiffen transportiert.Vorteile und Nachteile deröffentlichen VerkehrsmittelIm Nahverkehr sindöffentliche Verkehrsmittel gegenüber dem Auto fast um die Hälfte günstiger, während der Fahrt kann man problemlos lesen,arbeiten oder telefoniern.Wer nach der Arbeit noch ein Feierabendbier genießen möchte,kann das ohne schlechtes Gewissen tun.Außerdem entfällt die lästige Parkplatzsuche.Im Fernverkehr sindöffentliche Verkehrsmittel etwa doppelt so teuer wie das Auto(allerdings nicht bei frühzeitiger Buchung und damit der Möglichkeit,Spartickets zu erhalten).Die Bahn hat häufig mit Verspätungen zu kämpfen,die im schlimmsten Fall dazu führen können,dass Anschlusszüge verpasst werden.Außerdem ist der Reisende an Fahrzeiten gebunden,er muss in vielen Fällen umsteigen und dabei Wartezeiten in Kauf nehmen.Die Züge sind manchmalüberfüllt und seine Mitreisenden kann man sich nicht aussuchen.Zur Arbeit mit dem Wagen oder denöffentlichen Verkehrsmitteln?Pendler zwischen Arbeitsstätte und Zuhause stehen dabei immer wieder vor der schwierigen Entscheidung,welches Verkehrsmittel für sie das kostengünstigste,einfachste und stressfreiste ist. Arbeitszeiten spielen bei der Wahl des Transportmittels eine ebenso große Rolle wie persönliche Befindlichkeiten und finanzielle Aspekte.Die folgende Gegenüberstellung bietet anhand von Fallbeispielen einenÜberblicküber die Vor-und Nachteile von Auto-bzw.Bahnnutzung,wobei zwischen Fahrten im Nah-und Fernverkehr unterschieden wird.Die Arbeit von zu Hause hat verschiedene VorteileWenn man seine Arbeit von zu Hause verrichten kann,dann kann man sich als Arbeitnehmer viele verschiedene Vorteile aus dieser Situation verschaffen.Die Arbeit von zu Hause ist eine Form der Lohnarbeit,welche sich in Deutschland einer stetig wachsenden Beliebtheit erfreut.Da die Arbeitslosenzahlen in Deutschland immer weiter in die Höhe steigen und eine Besserung der Situation leider auch noch lange nicht in Sicht ist,versuchen viele Arbeitslose,sich ein wenig Geld zu ihrem Arbeitslosengeld dazuzuverdienen.Dabei bietet sich die Arbeit von zu Hause als eine sehr günstige und geldsparende Alternative an.Auch Schüler sind in diesen Zeiten teilweise bereits auf einen Nebenverdienst angewiesen,da sieoftmals einen relativ teuren Lebensstil führen,indem sie häufig mit Freunden weggehen und sich am Wochenende amüsieren möchten.Diesen teuren Lebensstil können viele Eltern ihren Kindern nicht ermöglichen und müssen sich diese selbst nach einem Job umsehen,wenn sie auf das Weggehen am Wochenende nicht verzichten möchten.Bei einer Arbeit von zu Hause aus befindet sich der Arbeitsplatz in den eigenen vier Wänden.In der Regel ist es so,dass der Arbeitnehmer zu Hause arbeitet und der Arbeitgeber die eventuell notwendigen Produktionsmittel für die Arbeit zur Verfügung stellt.Ein Vorteil der Arbeit von zu Hause ist beispielsweise,dass man sich seine Arbeitszeit selbst einteilen kann.Das bedeutet,dass der Arbeitgeber seinem Heimverdiener nicht vorschreiben kann,wie und wann dieser seine Arbeit zu erledigen hat.Wichtig ist nur,dass der Heimarbeiter seine Arbeit von Zu Hause ordentlich, gewissenhaft und fristgerecht erledigt.Dabei bleibt ihm die Zeiteinteilung ganz und gar selbst überlassen.Flexibilitäät und EigeninitiativeFlexibilitDas klassische…Normalarbeitsverhältnis“ist auf dem Rückzug.Stattdessen wächst die Zahl frei vereinbarter Arbeitsverhältnisse,häufig nur auf Zeit.Eine wachsende Zahl von Erwerbstätigen wird–zumindest teilweise–im…Home office“arbeiten.Der Strukturwandel ist in vollem Gange.Er wird unsere Arbeitswelt binnen eines Jahrzehnts stärker verändern,als dies die letzten150Jahre getan haben.War früher der Berufsweg weitgehend vorgezeichnet,heißt es heute:lebensbegleitende Weiterqualifizierung,flexible Anpassung an neue Anforderungen.Es hängt vom Engagement und der Leistungsfähigkeit jedes Einzelnen ab,wie er seine Berufskarriere gestaltet.Das eröffnet neue Chancen,birgt aber auch Risiken.Sehr viel stärker als noch vor einer Generation werden Berufsstarter in die Verantwortung genommen: für ihre berufliche Orientierung,für die soziale Absicherung,die Altersvorsorge.Sichüber die Möglichkeiten zu informieren und somit ganz persönliche Entscheidungen treffen zu können ist heute wichtiger denn je.Frauen und MännerDie im Grundgesetz geforderte Gleichberechtigung der Frauen ist in Deutschland,so wie in anderen modernen Gesellschaften auch,ein erhebliches Stück vorangekommen.So haben im Bildungsbereich die Mädchen die Jungen nicht nur eingeholt,sondern inzwischen sogarüberholt.Immer mehr Frauen ergreifen einen Beruf.Während Männer in der Regel einer Vollzeitbeschäftigung nachgehen,arbeiten Frauen häufig,besonders jene mit kleineren Kindern,in Teilzeit.Auch bei Löhnen und Gehältern bestehen nach wie vor Differenzen zwischen den Geschlechtern.Dies hat im Wesentlichen damit zu tun,dass Frauen häufig in niedrigeren und damit schlechter bezahlten Positionen arbeiten.Auch wenn sie inzwischen häufiger in die Spitzenpositionen der Berufswelt vorrücken,stoßen sie dabei nach wie vor auf erhebliche Karrierehindernisse.Trotz einer hohen Berufsorientierung und der viel beachteten Bildungserfolge von Schülerinnen besteht für junge Frauen auf dem Arbeitsmarkt,im Verhältnis zu jungen Männern,keine Chancengleichheit.Doch inwieweit können sie ihre Arbeitsziele realisieren?Ein Haupthinderniss beim beruflichen Aufstieg liegt darin,dass sich an der häuslichen Arbeitsteilung zwischen Frauen und Männern nur relativ wenig verändert hat.Der Balanceakt zwischen Beruf und Familie bleibt für viele Frauen ein Karrierehemmnis.Der Kern der traditionellen Hausarbeiten wird in der meisten Familien von den Frauen erledigt.Und obwohl80%der Väter angeben,dass sie gernemehr Zeit mit ihren Kindern verbringen würden,investieren Frauen,selbst die erwerbstätigen, doppelt so viel Zeit in die Kinderbetreuung wie ihre Männer.Die Arbeitswelt wird sichererDie Sicherheit am Arbeitsplatz ist nun ein sehr zerbrechliches Gut.Denn jedes Jahr muss wieder neu gefragt und ausgearbeitet werden,welche Mittel und Wege geeignet sind,um Erwerbstätige zu helfen, ihre körperliche Unversehrtheit in der Arbeitswelt zu bewahren.Mittel und Wege zum Arbeitsschutz leiten sich in gleicher Weise aus den Bedingungen der Arbeitswelt wie aus dem Selbstverständnis der Jugendlichen ab.Wir sind heute in einer Situation,wo die Erwerbstätigen in ein außerordentlich komplexes und damit schwer zu begreifendes Arbeitsumfeld geraten.Deshalb ist weniger die vorhandene Technik an modernen Arbeitsplätzen das Problem, sondern es stellt sich die Frage,wie denn die komplexen Möglichkeiten der Sicherheitstechnik richtig genutzt werden können.Gleichzeitig ist bei den Jugendlichen eine große Bereitschaft und ein ausgeprägter Wille erkennbar,sich die Dinge nicht nur erklären zu lassen,sondern auch eine aktive Rolle einzunehmen,mitzudiskutieren,mitzugestalten und beeinflussen zu wollen.Der Tourismus hat sich in den letzten Jahrzehnten zu einer Industrie mit sehr großem Wachstum entwickelt.Dies hat in den Ländern,die viele Touristen aufnehmen,zuökonomischen,sozialen und ökologischen Problemen geführt.Aber der Tourismus könnte andererseits dazu beitragen,dass die Menschen unterschiedliche Kulturen kennen und respektieren lernen.Der Tourismus bietet Gelegenheit,mit Menschen fremder Kulturen in Kontakt zu kommen und ihre Lebensbedingungen kennen zu lernen.Damit leistet er einen wichtigen Beitrag zum Abbau von Vorurteilen zwischen den Völkern.Aber nach anderer Meinung verhindert der heutige Tourismus, dass Menschen unterschiedlicher Kulturen in Kontakt miteinander kommen und sich kennen lernen. Die Touristen bleiben meistens unter sich.Sie wollen nicht das Land kennen lernen,sondern sich erholen.Stadtplanung heuteWie sollte eine Stadt gestaltet sein,in der ihre Bewohner gern leben?Nach den Zerstörungen des Zweiten Weltkriegs hatten Stadtplaner und Architekten die Chance,diese Frage neu zu beantworten. Die moderne Zeit der Wissenschaft und der Technik,so lautete ihre Antwort,erfordert eine moderne Stadtplanung und Architektur.In den sechziger Jahren erreichte in Europa nicht nur der wirtschaftliche Aufschwung seinen Höhepunkt,sondern auch die moderne Stadtplanung und Architektur.In den Stadtzentren wurden die Hochhäuser der Banken,der Geschäftswelt und der Verwaltung errichtet,die bis heute das Bild der großen Städte bestimmen.Der Straßenverkehr nahm rasch zu.Die Trennung von Wohn-,Arbeits-und Erholungsgebieten machte das Auto unentbehrlich.Der eigene Wagen galt aber auch als Zeichen des neuen Wohlstands.Das Auto war nun ein wichtiger Faktor geworden,der die Stadtplanung bestimmte.Heute erkennen wir die Irrwege dieser Entwicklung.Mit einem Bruch mit der Vergangenheit wirken die neuen Hochhäuser oft wie Fremdkörper im alten Stadtgebiet.Die modernen Wohnsiedlungen wirken nicht selten eintönig und kalt.Ihre Bewohner fühlen sich hier nicht zu Hause.Der Verkehr hat kostbaren Boden verbraucht und belastet heute die Städte durch Abgase und Lärm.。
德福考试(TestDaf)指南
考完听力后，也有10分钟的休息，这个时候可以上厕所了，可是厕所是很拥挤的，所以要计算好时间，否则很容易影响到写作的时间。
建议在在这段时间里应该吃点东西，喝点水，因为下面的写作要考到12点左右，保持体力最重要了。部分考生发生过在考场晕倒事件。
考场秘籍：
注意听考官的要求。德福考试是分别发试卷，也就是阅读时只有阅读的卷子，听力是听力的卷子，以此类推。但是卷子发下来的时候是封着的，考官事前要做一段说明，例如考试的规定和要求等，就算你已经知道了，也不要提前打开卷子，否则有麻烦的。
在考听力的时候，不管考场出现什么情况都请不要摘下耳机，以前出现过一次考场事故，磁带不转了，结果有的考生摘下了耳机，等磁带恢复正常的时候他不知道，错过了好几个题。而德国的考官不会听你的任何解释。
在填写答题卡的时候要注意不要把一篇和第三篇的答案填错位置，也就是说不要把第三篇的答案填在开头的地方，建议大家按照顺序第一篇，第二篇，第三篇填写，就算你对第三篇的印像再深刻，为了避免出错也不要打乱顺序，答题卡的地方很小，如果填错了，基本上就改不了了。
如果考试内容需要涂写答题卡，那么请一定注意时间，有时候有些考官并不提醒填答题卡的时间，所以考前要问一下阅读结束的时间，自己掌握。答案只有填写在答题卡上才能真正生效！！
听力考试之前，建议大家不要聊天，要静静地休息一下。往年考生考得最差的不是后面的五级题，而是前面的三级题，就是因为聊天太兴奋了，顾此失彼，开始听的时候完全无法集中精力，有的人甚至一连漏掉好几个问题，而德福听力的三分题只能听一遍，这样确实得不偿失。
口语是下午考，可能已经很疲劳了，这是需要大家拚的时候了。一定记住，不管这个题多么出乎意外，也一定要开口，考官评判的标准是：ob Sie versucht haben oder nicht。
德福考试应试策略
德福考试应试策略德福考试分四个部分：阅读、听力、写作、口语，下面就按照这个顺序来讲下复习、应试策略。
阅读：如果你是认真学完640学时德语，可以说基本你的阅读是不会出现问题的，考的文章都难不倒你。
只要平时稍微做两篇阅读，还有考前记得在德福的官方网站上下载两套模拟卷做下就OK了，不是重点复习目标。
当然记得要平时稍微背点单词。
有本红色封面比较小号的词汇书还不错，俗称小红。
TIPS:阅读有点很好的地方就是第二、第三篇阅读里题目的顺序和答案在文章中出现的顺序是一致的。
所以推荐每次做阅读先看两道题（比如第一题和第二题），然后开始看文章。
看到第一题的答案后再看一眼第二题和看下第三题，这样可以有效减少漏题浪费时间的情况。
三篇阅读推荐时间分配是10-20-20，最后会留10分钟给你填空的。
其实做35分钟填5分钟都行，绝对来得及的！阅读第一篇：广告对应。
记得要先把已经用掉的那一段广告用醒目的笔划掉，免得搞错，然后把题目看完之后再看广告。
每个题目和广告都记得划关键词。
一般广告有三种：一是丝丝入扣型。
典型的一个萝卜一个坑，跟题目完全对应。
这个在看完题目之后看到对应的广告就填上去。
二是没得选型。
这类广告一般比较宽泛，条件不是很明确，属于之后看哪个还凑活就填进去。
三是不对型。
明显跟任何一题都不重合，那就不选。
不过总而言之阅读第一题还是比较简单的，尽量拿满分。
因为错一个基本就连带多错一个。
因为第一型的广告基本有个5题，而第三型必然有3题。
所以需要斟酌的第二型就2题。
阅读第二篇：三选一。
文章一般科普类，属于比较简单的，题目的顺序和答案在文章中出现的顺序是一致的。
一般题意表达都很清楚的，而三个选项基本也都是意思很明朗的。
偶尔可能有个2~3题里面几个选项可能有点类似的意思，但是一般冷静得分析都可以分析出来的。
但是考虑到考场人比较难保持冷静，所以可能做错的最多也就2~3题。
这题也属于比较好拿分的。
如果第一题10分第二题8分的话只要第三题不要乱做，阅读4是稳拿的。
德福考试经验
德福考试经验作者：joy_simon提交日期：2007-3-4 11:54:00 | 分类: | 访问量：14一篇旧文，也发在这里。
daf考试分四个部分，依次是阅读、听力、写作、口语阅读：提高阅读最重要的是单词量。
把学过的教材上的单词全过了几遍，加上平时扩充的单词，大概有6000单词量，感觉应付daf差不多是够了。
看阅读基本没什么很大的障碍。
虽说daf考试有很大的技巧性，但是基础才是最关键的，看不懂文章、问题，再高的技巧也没用，打下单词的基础才能谈技巧。
阅读1：信息匹配。
先把前面的各个项目通读一遍，关键词划上记号，然后读后面的信息，读的时候也要划关键信息，最好是读一条选一条，如果选不出来就空下来，读下面一条，但最多不要同时读超过三条。
选出来的就把它划掉。
这题控制好时间，最好在十分钟内完成，这样做后面的就比较有时间优势了。
阅读2：选择题。
类似四六级的阅读，有时间的话就每个选项都在文中找出对应的说法来判断。
没时间的话就排除法，技巧不多，最好控制在20分钟左右完成。
阅读3：正误判断。
最难的是判断文中是否说到了，它有两种情况：1，文中从头到尾一点都没有提到题目中的说法；2，文中提到了相关的东西，但是并没有对题中的说法表态。
这个是一定要仔细读的。
阅读的第2，3两题做的时候都要先读题目，比方说：先读第一题，只读题目，划重点，再把第二题也读了，划重点。
然后开始看文章，找到第一题的对应说法把它划下来，接着看，看到第二题的说法时也停下来，回头细读第一题的题目和选项，然后再细读文中对应的部分，做出选择，然后看第三题的题目，划重点。
接着文中第二题那开始读，划重点，读第二题，依次下去，把题目做完，文中信息出现的循序和题目循序是一致的，如果你发现循序不对，肯定是自己弄错了。
然后再就是有时间多看看一些其他的东西，背景知识对做题有很大帮助，而且还可以扩充单词量。
听力：听力是老大难，这次很多人好像都倒在听力上。
我们都只拿了4，而且考出来感觉都不好，以为只有3的。
德福考试通过就是德语B水平高于B水平
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Leseverstehen
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德福考试TestDaF口语材料模板(全)
Test DaF Mündlicher AusdrückAufgabe 1(Vorbereitungszeit: 30 Sek. Sprechzeit: 30 Sek.)Einen schönen guten Tag.Hier spricht Herr Hu.Ich rufe wegen Thema an. Ich möchte mich erkundigen,Frage1 und Frage2 . Außerdem wurde ich gerne wissen, Frage3 .Entschuldigen Sie bitte die vielen Fragen. Aber ich bin gerade erst in Deutschland eingekommen. Und das ist ganz alles neu für mich.Fragen:1.Wie laufen/ist Ihre Öffnungszeiten?2.Welche Unterlagen benötigen Sie (von mir)?3.Kann ich auch online weitere Informationen erhalten(bekommen)?4.Wie viel kostet das? /Wie viel kann ich verdienen? /Kann ich auchetwas dabei verdienen?5.Wie lange dauert die Bearbeitungszeit?(Vorbereitungszeit: 1Min. Sprechzeit:1Min.)(Name),das ist ja ´ne interessante Frage, die du mir da stellst. (China ist ja –wie du weißt- ein großes Land da kann ich dir schlecht Infos über gesamt ganz China geben. Ich komme aus Shanghai.)Also bei uns in Shanghai ...(Verb) man normalerweise...(Objekt). ...(Was) spielt eine große/nicht so große Rolle.Weil... . Oder weil... .(Das macht einfach Spaß.)(Das kann immer benutzt werden. Die Ursache muss nicht Realität sein, aber spreche ich gut bekannte Wörter und nur was ich glaube.)Ich hoffe, dass du jetzt mehr über China weißt. Wenn du noch mehr wissen willst, kannst du mich gerne jederzeit fragen.〈Wie ist denn das bei euch in Deutschland?...(Verb) man bei euch auch so gerne ...(Objekt)?〉(Name), leide weiß ich nicht so genau, was du mit ,,...“ meinst. Aber ich glaube, das bedeutet s o etwas Ähnliches wie ,,...“. Also bei uns...normalerweise/ sehr oft/ regelmäßigin Deutschland/ in Europa/ in Asien/ in den USA/ in der Türkei/weltweit(Vorbereitungszeit: 1 Min. Sprechzeit: 1 Min.30 Sek.)Ja, gerne. Die uns vorliegende Grafik hat ...(Akk mit direkten Artikel +wo) zum Thema mit Information (hat die Titel,,...“) von...(Organisation oder Firma)/aus...(Medien) aus dem Jahr.../ aus den Jahren... und ... .Medien: Magazin (der Stern, der Focus, der Spiegel)Zeitung (die Zeit, die Welt)Nachricht (die Tagesschau, die Tagesthemen)Organisation: HID, HIS, das Deutsche Studentenwerk, das Statistische BundesamtDie Angaben sind in (Prozent, Euro, absoluten Zahlen) und befinden sich auf der vertikalen Achse. Auf der horizontalen Achsen hingegen ist/sind... . Der Zentraum ist/ Die Jahreszahlen sind ... bis ... .Die Grafik unterscheidt zwischen ...(D) und ...(D).Der Anteil/ Die Anzahl der ...(G) steigt/ sinkt/ bleibt...(fast) gleich im Zeitraum zwischen ... und ... von ... auf ... Prozent. Im selben Zeitraum...(Verb) der Anteil/ die Anzahl der ...(G) von ... auf ... Prozent. Wenn man A(D) und B(D) (beide Anteile)miteinander vergleich, fällt auf, dass der Anteil A den Anteil B im Jahr... überholt. / dass sich derAbstand zwischen demm Anteil A und dem Anteil B vergrößert (verkleinert).Haben Sie noch Fragen (zur Grafik mit dem Titel ,,...“ ?)Zwei Teile gibt: Im linken Teil der Grafik sieht man, dass ... .Im rechten Teil der Grafik sieht man hingegen, dass ... .c.a. (zirka)/ etwas/ ungefähr/ rund/ umgut = mehr als= über/ knapp = weniger als = unter7,5% = sieben einhalb Prozent1,5% = andertalb0,5% = unter einem ProzentAufgabe 4(Vorbereitungszeit: 3 Min. Sprechzeit: 2Min.)Ja, darüber habe ich auch schon mit vielen Kommilitonen diskutiert, da gibt’s viele Vor- und Nachteile zu diesem Vorschlag. Meiner Meinung nach ist das für uns Studenten ein guter/ nicht so guter/ schlechter Vorschlag.Weil ...NT1 (VT1)Auf der anderen Seite jedoch gibt es aber auch einige Studenten, die meinen, dass VT1 (NT1).Zwar ...VT2 (NT2), aber ...NT2 (VT2).Das letzt und wichtigste Argument dagegen (dafür), dass NT3 (VT3). Also lehne ich den Vorschlag ab./ Also stimme ich dem Vorschlag zu. Ich hoffe, dass man meine Meinung mit teilt. Und die Sicht der Studenten berücksichtigen wird. Das dürfte auch im Interesse der Universität sein.Häufige Vor- und Nachteile1.Geld preiswert/ zu teuer2.Zeit/ Fahr(t)zeit Studiendauer verlängt sich/ verkürzt sich3.Gesundheit schädlich/ gut (besser)4.Studienqulität verbessert sich/ verschlechtert sich5.Umwelt wird zerstört/ es ist besser für die Umwelt6.Unfair/ gerecht7.Die Universität erfüllt eine Vorbildfunktion, da man lernt, ... zu (Verb)(immer Vorteil)8.Sicherheit die Sicherheit erhöht sich/ die Sicherheit wird gefährdet9.Wohnsituation verbessert/ verschlechtert10.Das führt zu einer Spaltung der Studerenden (in Gruppe A und B) unddamit zu weiteren Konflikten11. Die Freiheit der Studierenden wird eingeschränkt, da man jetzt nichtmehr selbständig darüber entscheiden kann.Aufgabe 5(Vorbereitungszeit: 2 Min. Sprechzeit: 1Min. 30Sek.)Hm(↘),(Name), beide Möglichkeiten haben vielen Vor- und Nachteile.An deiner Stelle würde ich auch nicht sofort entscheiden, was ich tun sollte. Lass uns kurz darüber nachdenken ... Tja ...Also ich würde (z.B. das Angebot annehmen) + Verb.i.Für(Gegen) ... spricht in erster Linie, dass ... .ii.Ein weiteres wichtiges Argument dafür(dagegen) ist, dass ... .iii.Schließlich ist auch Vorteilhaft(Nachteilhaft), dass ... .i.Gegen(Für) ... spricht, dass ... .ii.Nicht vergessen solltest du auch, dass ... .Also rate ich dir, ... zu ... (Verb).(das zu machen./ das nicht zu machen) (ja oder nein Frage)Ich hoffe, dass ich dir bei deinem Problem helfen könnte. Wofür wirst du dich denn jetzt entscheiden?häufige Themen:1.Wohnsituation2.Kurs wählen3.Hausarbeit4.Auslandsstudium5.Arbeit oder Praktikum während des Studiums6.Prüfunghäufige Vor- und Nachteile:1.Geld n. genug/ nicht genug2.Liebe f. Im Ausland musst du Freunde/ Freundinen verabschieden.3.Freiheit f. die Freiheit einschränken4.Lebensqualität f. steigen/ sinken5.Stress m.6.Entfernung f. nah/fern7.Sicherheit f.8.Interesse n.9. Das ist immer ein Traum von dir, ... zu ... (Verb).Aufgabe 6(Vorbereitungszeit: 3 Min. Sprechzeit: 2Min.)Ja,gerne.In der Grafik geht es um ,, Thema(Akk)“.Die Grafik zeigt deutlich, dass ... .1-2 Tendenz(en): z.B. immer mehr Frauen arbeiten, aber immer weniger Kinder haben.In Aufgabe gibt es 3 Situationen: Prognose, Auswirkung und Gegenmaßnahme.Hypothesen=Gründe für eine Entwicklunginsgesamt 4-6 Hypothesend.h. bei 2 Tendenzen/ zu jeder Tendenz nur 2-3 Hypothesen1. bei Prognose: sechs Hypothesen2. bei Auswirkung:vier Hypothesen3. bei Gegenmaßnahme:vier Hypothesena)bei Prognose: 1.Tendenz 2.Hypothesen 3.PrognoseJede Tendenz hat eine Prognose.b)bei Auswirkung oder Gegenmaßnahme: 1.Tendenz 2.vier Hypothesen3.vier Auswirkungen/ vier Gegenmaßnahmenzwei Tendenz: 1.beide Tendenzen 2.zwei Hypothesen zu Tendenz 13.zwei Auswirkungen/ zwei Gegenmaßnahme zu Tendenz 14.zwei Hypothesen zu Tendenz 25.zwei Auswirkungen/ zwei Gegenmaßnahme zu Tendenz 2Tendenz 1:1.Vermutlich (z.B. arbeiten immer mehr Frauen), weil... .2.Wahrscheinlich ... .(3. Möglicherweise ... .)Tendenz 2:1.Ein Grund dafür, dass ... (z.B. Frauen immer weniger Kinder haben) isteventuell/vielleicht, dass ... .2.Es kännte (aber) auch sein,dass ... .(3. Schließlich glaube ich, dass ... .)Hypothesen zu zwei TendenzenPrognosen:Meiner Einschätzung nach wird auch in Zukunft der Anteil/ die Anzahl der (G) weiter steigen/ sinken〈und der Anteil/ die Anzahl der (G) weiter steigen/ sinken〉, weil man das aus dem Verlauf der Grafik deutlich erkennen kann.Achtung: Es gibt nur zwei Prognosen: weiter steigen und weiter sinken. Auswirkungen:1.Meiner Einschätzung nach wird es ... verursachen./ verursachen,dass ... .2.Wenn keine Veränderung dieser Bewegung eintritt, dann ... .1.Aufgrund dessen kam es zu ... kommen/ dazu kommen, dass ... .2.Außerdem kann dieser Trend zu ... führen./ dazu führen, dass ... .Gegenmaßnahmen:1.Um zu verhindern, dass sich die Bewegung auch in Zukunft sofortsetzt, ... (könnte die Regierung/ könnte man ... .)2.Vielleicht ... .3.Eine mögliche Gegenmaßnahme wäre zum Beispiel auch ... ,wenn .../... zu ...(tun).4.Oder es würde auch helfen, wenn .../... zu ...(tun).Sehen Sie das auch so? Oder kann ich das Wort an Sie zurückgeben?Aufgabe 7(Vorbereitungszeit: 1 Min. 30 Sek. Sprechzeit: 1 Min.30 Sek.)zwei Situationen: ,,A oder B“ und ,,Tipps geben“Ach, weißt du, (Name). Das kann ich dir jetzt auch nicht so schnell sagen, was du machen sollst (A oder B)/ kannst (Tipps geben).Lass mich kurz darüber nachdenken ... Tja ...(A oder B): An deiner Stelle würde ich ... (über ... berichten).1.Weil ... .2.Desweitern ... .3.Ein weiterer, wichtiger Grund ist auch, dass ... .4.Hinzu kommt, dass ... .5.Letztendlich ... .Deswegen würde ich ... (Verb) (wiederholen).Siehst du das auch so?Oder würdest du doch lieber (Gegenseit)?Vielleicht kannst du auch Thomas fragen, denn er stand vor kurzem vor einer ähnlichen Entscheidung, und kann dir sicher gut weiterhelfen.(Tipps geben): 1. Also mir hat immer geholfen, ... zu ... . Und ich glaube, das kann dir auch gut dabei helfen.2. Nicht schlecht wäre vielleicht auch, ... zu ... . Und ichweiß, dass du gerne ... .3. Ich habe auch gehört, dass es helf soll, wenn mann ... .4. Du känntest aber zum Beispiel auch ... .5. Vielleicht müsstest du ... .6. Du solltest auf jedem Fall probieren, ... zu ... .7. Oder es hilft auch manchen, ... zu ... .zum Beispiel:1.früher Schlafen2.Kaffee trinken3.später aufstehen4.mehr Sport treiben5.nicht immer so lange mit dem PC spielen6.warme Milch vorm Schlafen trinken7.zum Arzt gehenIch hoffe, dass ich dir bei diesem Problem helfen könnte. Vielleicht kannst du auch Siggi fragen, denn sie hatte vor kurzem das gleiche Problem und kann dir sicher gut weiterhelfen.。
（完整word版）德福考试TestDaF口语模板（全）
（完整word版）德福考试TestDaF口语模板（全）Test DaF Mündlicher AusdrückAufgabe 1(Vorbereitungszeit: 30 Sek. Sprechzeit: 30 Sek.)Einen sch?nen guten Tag.Hier spricht Herr Hu.Ich rufe wegen Thema an. Ich m?chte mich erkundigen,Frage1 und Frage2 . Au?erdem wurde ich gerne wissen, Frage3 .Entschuldigen Sie bitte die vielen Fragen. Aber ich bin gerade erst in Deutschland eingekommen. Und das ist ganz alles neu für mich.Fragen:1.Wie laufen/ist Ihre ?ffnungszeiten?2.Welche Unterlagen ben?tigen Sie (von mir)?3.Kann ich auch online weitere Informationen erhalten(bekommen)?4.Wie viel kostet das? /Wie viel kann ich verdienen? /Kann ich auchetwas dabei verdienen?5.Wie lange dauert die Bearbeitungszeit?(Vorbereitungszeit: 1Min. Sprechzeit:1Min.)(Name),das ist ja ′ne interessante Frage, die du mir da stellst. (China ist ja –wie du wei?t- ein gro?es Land da kann ich dir schlecht Infos über gesamt ganz China geben. Ich komme aus Shanghai.)Also bei uns in Shanghai ...(Verb) man normalerweise...(Objekt). ...(Was) spielt eine gro?e/nicht so gro?e Rolle.Weil... . Oder weil... .(Das macht einfach Spa?.)(Das kann immer benutzt werden. Die Ursache muss nicht Realit?t sein, aber spreche ich gut bekannte W?rter und nur was ich glaube.)Ich hoffe, dass du jetzt mehr über China wei?t. Wenn du noch mehr wissen willst, kannst du mich gerne jederzeit fragen.〈Wie ist denn das bei euch in Deutschland?...(Verb) man bei euch auch so gerne ...(Objekt)?〉(Name), le ide wei? ich nicht so genau, was du mit ,,...“ meinst. Aber ich glaube, das bedeutet so etwas ?hnliches wie ,,...“. Also bei uns...normalerweise/ sehr oft/ regelm??igin Deutschland/ in Europa/ in Asien/ in den USA/ in der Türkei/weltweit(Vorbereitungszeit: 1 Min. Sprechzeit: 1 Min.30 Sek.)Ja, gerne. Die uns vorliegende Grafik hat ...(Akk mit direkten Artikel +wo) zum Thema mit Information (hat die Titel,,...“) von...(Organisation oder Firma)/aus...(Medien) aus dem Jahr.../ aus den Jahren... und ... .Medien: Magazin (der Stern, der Focus, der Spiegel)Zeitung (die Zeit, die Welt)Nachricht (die Tagesschau, die Tagesthemen)Organisation: HID, HIS, das Deutsche Studentenwerk, das Statistische BundesamtDie Angaben sind in (Prozent, Euro, absoluten Zahlen) und befinden sich auf der vertikalen Achse. Auf der horizontalen Achsen hingegen ist/sind... . Der Zentraum ist/ Die Jahreszahlen sind ... bis ... .Die Grafik unterscheidt zwischen ...(D) und ...(D).Der Anteil/ Die Anzahl der ...(G) steigt/ sinkt/ bleibt...(fast)gleich im Zeitraum zwischen ... und ... von ... auf ... Prozent. Im selben Zeitraum...(Verb) der Anteil/ die Anzahl der ...(G) von ... auf ... Prozent. Wenn man A(D) und B(D) (beide Anteile)miteinander vergleich, f?llt auf, dass der Anteil A den Anteil B im Jahr... überholt. / dass sich derAbstand zwischen demm Anteil A und dem Anteil B vergr??ert (verkleinert).Haben Sie noch Fragen (zur Grafik mit dem Titel ,,...“ ?)Zwei Teile gibt: Im linken Teil der Grafik sieht man, dass ... .Im rechten Teil der Grafik sieht man hingegen, dass ... .c.a. (zirka)/ etwas/ ungef?hr/ rund/ umgut = mehr als= über/ knapp = weniger als = unter7,5% = sieben einhalb Prozent1,5% = andertalb0,5% = unter einem ProzentAufgabe 4(Vorbereitungszeit: 3 Min. Sprechzeit: 2Min.)Ja, darüber habe ich auch schon mit vielen Kommilitonen diskutiert, da gibt’s viele Vor- und Nachteile zu diesem Vorschlag. Meiner Meinung nach ist das für uns Studenten ein guter/ nicht so guter/ schlechter Vorschlag.Weil ...NT1 (VT1)Auf der anderen Seite jedoch gibt es aber auch einige Studenten, die meinen, dass VT1 (NT1).Zwar ...VT2 (NT2), aber ...NT2 (VT2).Das letzt und wichtigste Argument dagegen (dafür), dass NT3 (VT3). Also lehne ich den Vorschlag ab./ Also stimme ich dem Vorschlag zu. Ich hoffe, dass man meine Meinung mit teilt. Und die Sicht der Studenten berücksichtigen wird. Das dürfte auch im Interesse der Universit?t sein.H?ufige Vor- und Nachteile1.Geld preiswert/ zu teuer2.Zeit/ Fahr(t)zeit Studiendauer verl?ngt sich/ verkürzt sich3.Gesundheit sch?dlich/ gut (besser)4.Studienqulit?t verbessert sich/ verschlechtert sich5.Umwelt wird zerst?rt/ es ist besser für die Umwelt6.Unfair/ gerecht7.Die Universit?t erfüllt eine Vorbildfunktion, da man lernt, ... zu (Verb)(immer Vorteil)8.Sicherheit die Sicherheit erh?ht sich/ die Sicherheit wird gef?hrdet9.Wohnsituation verbessert/ verschlechtert10.Das führt zu einer Spaltung der Studerenden (in GruppeA und B) unddamit zu weiteren Konflikten11. Die Freiheit der Studierenden wird eingeschr?nkt, da man jetzt nichtmehr selbst?ndig darüber entscheiden kann.Aufgabe 5(Vorbereitungszeit: 2 Min. Sprechzeit: 1Min. 30Sek.)Hm(↘),(Name), beide M?glichkeiten haben vielen Vor- und Nachteile.An deiner Stelle würde ich auch nicht sofort entscheiden, was ich tun sollte. Lass uns kurz darüber nachdenken ... Tja ...Also ich würde (z.B. das Angebot annehmen) + Verb.i.Für(Gegen) ... spricht in erster Linie, dass ... .ii.Ein weiteres wichtiges Argument dafür(dagegen) ist, dass ... .iii.Schlie?lich ist auch Vorteilhaft(Nachteilhaft), dass ... .i.Gegen(Für) ... spricht, dass ... .ii.Nicht vergessen solltest du auch, dass ... .Also rate ich dir, ... zu ... (Verb).(das zu machen./ das nicht zu machen) (ja oder nein Frage) Ich hoffe, dass ich dir bei deinem Problem helfen k?nnte. Wofür wirst du dich denn jetzt entscheiden?h?ufige Themen:1.Wohnsituation2.Kurs w?hlen3.Hausarbeit4.Auslandsstudium5.Arbeit oder Praktikum w?hrend des Studiums6.Prüfungh?ufige Vor- und Nachteile:1.Geld n. genug/ nicht genug2.Liebe f. Im Ausland musst du Freunde/ Freundinen verabschieden.3.Freiheit f. die Freiheit einschr?nken4.Lebensqualit?t f. steigen/ sinken5.Stress m.6.Entfernung f. nah/fern7.Sicherheit f.8.Interesse n.9. Das ist immer ein Traum von dir, ... zu ... (Verb).Aufgabe 6(Vorbereitungszeit: 3 Min. Sprechzeit: 2Min.)Ja,gerne.In der Grafik geht es um ,, Thema(Akk)“.Die Grafik zeigt deutlich, dass ... .1-2 Tendenz(en): z.B. immer mehr Frauen arbeiten, aber immer weniger Kinder haben.In Aufgabe gibt es 3 Situationen: Prognose, Auswirkung und Gegenma?nahme.Hypothesen=Gründe für eine Entwicklunginsgesamt 4-6 Hypothesend.h. bei 2 Tendenzen/ zu jeder Tendenz nur 2-3 Hypothesen1. bei Prognose: sechs Hypothesen2. bei Auswirkung:vier Hypothesen3. bei Gegenma?nahme:vier Hypothesena)bei Prognose: 1.Tendenz 2.Hypothesen 3.PrognoseJede Tendenz hat eine Prognose.b)bei Auswirkung oder Gegenma?nahme: 1.Tendenz 2.vier Hypothesen3.vier Auswirkungen/ vier Gegenma?nahmenzwei Tendenz: 1.beide Tendenzen 2.zwei Hypothesen zu Tendenz 13.zwei Auswirkungen/ zwei Gegenma?nahme zu Tendenz 14.zwei Hypothesen zu Tendenz 25.zwei Auswirkungen/ zwei Gegenma?nahme zu Tendenz 2Tendenz 1:1.Vermutlich (z.B. arbeiten immer mehr Frauen), weil... .2.Wahrscheinlich ... .(3. M?glicherweise ... .)Tendenz 2:1.Ein Grund dafür, dass ... (z.B. Frauen immer weniger Kinder haben) isteventuell/vielleicht, dass ... .2.Es k?nnte (aber) auch sein,dass ... .(3. Schlie?lich glaube ich, dass ... .)Hypothesen zu zwei TendenzenPrognosen:Meiner Einsch?tzung nach wird auch in Zukunft der Anteil/ die Anzahl der (G) weiter steigen/ sinken〈und der Anteil/ die Anzahl der (G) weiter steigen/ sinken〉, weil man das aus dem Verlauf der Grafik deutlich erkennen kann.Achtung: Es gibt nur zwei Prognosen: weiter steigen und weiter sinken. Auswirkungen:1.Meiner Einsch?tzung nach wird es ... verursachen./ verursachen,dass ... .2.Wenn keine Ver?nderung dieser Bewegung eintritt, dann ... .1.Aufgrund dessen kam es zu ... kommen/ dazu kommen, dass ... .2.Au?erdem kann dieser Trend zu ... führen./ dazu führen, dass ... .Gegenma?nahmen:1.Um zu verhindern, dass sich die Bewegung auch in Zukunft sofortsetzt, ... (k?nnte die Regierung/ k?nnte man ... .)2.Vielleicht ... .3.Eine m?gliche Gegenma?nahme w?re zum Beispiel auch ... ,wenn .../... zu ...(tun).4.Oder es würde auch helfen, wenn .../... zu ...(tun).Sehen Sie das auch so? Oder kann ich das Wort an Sie zurückgeben?Aufgabe 7(Vorbereitungszeit: 1 Min. 30 Sek. Sprechzeit: 1 Min.30 Sek.) zwei Situationen: ,,A oder B“ und ,,Tipps geben“Ach, wei?t du, (Name). Das kann ich dir jetzt auch nicht so schnell sagen, was du machen sollst (A oder B)/ kannst (Tipps geben).Lass mich kurz darüber nachdenken ... Tja ...(A oder B): An deiner Stelle würde ich ... (über ... berichten).1.Weil ... .2.Desweitern ... .3.Ein weiterer, wichtiger Grund ist auch, dass ... .4.Hinzu kommt, dass ... .5.Letztendlich ... .Deswegen würde ich ... (Verb) (wiederholen).Siehst du das auch so?Oder würdest du doch lieber (Gegenseit)?Vielleicht kannst du auch Thomas fragen, denn er stand vor kurzem vor einer ?hnlichen Entscheidung, und kann dir sicher gut weiterhelfen.(Tipps geben): 1. Also mir hat immer geholfen, ... zu ... . Und ich glaube, das kann dir auch gut dabei helfen.2. Nicht schlecht w?re vielleicht auch, ... zu ... . Und ichwei?, dass du gerne ... .3. Ich habe auch geh?rt, dass es helf soll, wenn mann ... .4. Du k?nntest aber zum Beispiel auch ... .5. Vielleicht müsstest du ... .6. Du solltest auf jedem Fall probieren, ... zu ... .7. Oder es hilft auch manchen, ... zu ... .zum Beispiel:1.früher Schlafen2.Kaffee trinken3.sp?ter aufstehen4.mehr Sport treiben5.nicht immer so lange mit dem PC spielen6.warme Milch vorm Schlafen trinken7.zum Arzt gehenIch hoffe, dass ich dir bei diesem Problem helfen k?nnte. Vielleicht kannst du auch Siggi fragen, denn sie hatte vor kurzem das gleiche Problem und kann dir sicher gut weiterhelfen.。
2德福口语机经+口语模板
德福口语机经汇总一、2010年4月口语真题：第一题：你想要参加“文学著作阅读”活动，咨询具体情况。
第三题：描述图表。
不同年龄男性女性独自生活（Alleinlebende）的人数。
第四题：大学里提供专业课程的两周试听期。
试听期结束，可以继续学习或放弃。
你认为优点缺点在哪里？你赞成还是反对。
第五题：你的一个朋友病了，十天后她有一个重要考试。
她是要参加考试还是休息，你帮她分析。
两种选择的利弊在哪里？你的建议是什么？第六题：借助图表数据分析发展原因和趋势。
关于家庭或孩子。
第七题：你的朋友得到了一项奖励，奖励的兑现方法可以是一辆新型自行车或者是相应的现金。
朋友征求你的看法？二 、2010年11月口语:第一题是学校在学期初举办类似于EINFUEHRUNGVERANSTALTUNG的东西，逛逛校园之类的，你想参加，问问细节。
第二题是，问中国的老人的生活情况，尤其是在他们不能照顾自己的情况下。
alte Menschen in China betreuen第三题是个说的是不同年龄段的人上网都干什么，最多的是收发电子邮件，其次是买东西。
第四题是对该不该在内陆城市 private Autos发表一下看法。
第五题是一个朋友，想转学去ELITE UNIVERSITAET，教学质量好但是就是贵，征求你的意见。
第六题是SAULEDIAGRAMM,说的是从1950到2007全球自然灾害在一直上升，问你原因是什么，能采取什么措施，不采取措施会有什么后果。
第七题是一个朋友，得到了一个类似于酒吧收银员的工作，能挣些零用钱，但是工作时间相对较长。
问你该不该去。
三、 2012年9月口语部分：第一个是你要参加德语提高班，打电话咨询第二个是你室友问你（咖啡馆见到了貌似）问你高校学习选专业的是事。
第三个是表：男的，女的的一个走势图：忘了，抱歉第四个是：你的教授提供的2个选择，去什么狗屁地方实习，另一个研讨的话题，阐述利弊。
第五个是：第六个是图表：关于居住形式的，第1个柱状表实际的居住形式：百分之多少居住在父母那里，百分之多少在学生宿舍，多少在外面租房子，多少和男女朋友住一起。
申请德国留学--德福考试
主持人：各位腾讯的网友，大家下午好，欢迎大家关注腾讯留学“留学大腕儿百家谈”栏目，今天我们很荣幸的邀请到新东方学校多语种部德国留学直通车的李雪老师。
欢迎李雪老师。
李雪：大家好！我是北京新东方学校多语部的李雪。
主持人：我不知道问候大家德语的“你好”应该怎么说？李雪：其实特别的简单，因为德语中的发音和拼音都是一致的。
主持人：李雪老师，我想问一下，您是一直从事德语教学。
李雪：可以说这是我从小的一个宿愿，上大学就考到了北京外国语大学，然后就自己开始进行了德语的学习，之后又进行了德语的教学，我自己就把这个宿愿推到了最后，我还进行了德语教学法的博士研究，毕业之后回到了新东方学校进行教学。
主持人：您可以说是桃李满天下。
李雪：我不知道桃李应该怎么定义，我每年教出来的学生是三五百个人。
每年在新东方接受德语培训大概是三四千人，我04年来到新东方，我粗略算一下两三千人肯定有。
主持人：这两三千的学生是不是最后都选择了去德国留学？李雪：在我们教学的群体当中大概80%的学员是为了留学来到北京新东方学德语，还有10%是为了去德国找一个好的工作，还有的是为了家庭团聚。
2009年德国留学人数近5万主持人：现在留学大潮如火如荼，留学德国的潮头怎么样？李雪：是这样的，每次在外边进行讲座的时候都会有一点点小尴尬。
第一个尴尬是新东方学校还有德语，可能我们的宣传力度真是不够。
还有，大家想去德国留学，大概介绍一下去德国留学几方面的情况，学生们特别吃惊的说真的去德国留学不用学费吗？当我传递下去的时候，就会有很多咨询电话，老师，我对去德国留学真的很有兴趣。
从2000年开始留学德国热开始到2010年，今年到现在为止，大概每年以100%的速率在递增。
可能大概一个官方的统计是2000年的时候留学德国总体的人数可能都不到8000人，而今年的官方统计截止到2009年12月31号这个人数已经达到了将近5万人。
主持人：很多的网友一提到德国肯定会想到有啤酒，有足球，有汽车。
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Mündlicher AusdruckAnleitungIm Prüfungsteil "Mündlicher Ausdruck" sollen Sie zeigen, wie gut Sie Deutsch sprechen.Dieser Teil besteht aus insgesamt 7 Aufgaben, in denen Ihnen unterschiedliche Situationen aus dem Universitätsleben vorgestellt werden.Sie sollen sich zum Beispiel informieren, Auskunft geben oder Ihre Meinung sagen.Jede Aufgabe besteht aus zwei Teilen: Im ersten Teil wird die Situation beschrieben, in der Sie sich befinden, und es wird gesagt,was Sie tun sollen. Danach haben Sie Zeit, sich darauf vorzubereiten, was Sie sagen möchten. Im zweiten Teil der Aufgabe spricht"Ihr Gesprächspartner" oder "Ihre Gesprächspartnerin". Bitte hören Sie gut zu und antworten Sie dann. Zu jeder Aufgabe gibt es zwei Zeitangaben: es gibt eine "Vorbereitungszeit" und eine "Sprechzeit".Die "Vorbereitungszeit" gibt Ihnen Zeit zum Nachdenken, z. B. eine halbe Minute, eine ganze Minute, bis zu drei Minuten.Sie: VorbereitungszeitIn dieser Zeit können Sie sich in Ihrem Aufgabenheft Notizen machen.Nach der "Vorbereitungszeit" hören Sie "Ihren Gesprächspartner" oder "Ihre Gesprächspartnerin", danach sollen Sie sprechen.Dafür haben Sie je nach Aufgabe zwischen einer halben Minute und zwei Minuten Zeit.Sie: SprechzeitEs ist wichtig, dass Sie die Aufgabenstellung berücksichtigen und auf das Thema eingehen. Wenn Sie dazu aufgefordert werden,sagen Sie, was Sie zum Thema denken. Bewertet wird nicht, welche Meinung Sie dazu haben, sondern wie Sie Ihre Gedanken formulieren.Die Angabe der Sprechzeit bedeutet nicht, dass Sie so lange sprechen müssen. Sagen Sie, was Sie sich überlegt haben.Hören Sie ruhig auf, wenn Sie meinen, dass Sie genug gesagt haben. Wenn die vorgesehene Zeit für Ihre Antwort nicht reicht,dann ist das kein Problem. Für die Bewertung Ihrer Antwort ist es nicht wichtig, ob Sie Ihren Satz ganz fertig gesprochen haben.Es ist aber auch nicht notwendig, dass Sie nach dem Signalton sofort aufhören zu sprechen.Ihre Antworten werden aufgenommen. Bitte sprechen Sie deshalb laut und deutlich.Vielen Dank.Aufgabe 1Sie studieren an einer deutschen Hochschule und möchten neben dem Studium Ihr Deutsch in einem Sprachkurs verbessern.Sie rufen deshalb im Sprachenzentrum Ihrer Hochschule an.Stellen Sie sich vor.Sagen Sie, warum Sie anrufen.Fragen Sie nach Einzelheiten zum Sprachkursangebot.Sie: VorbereitungszeitIngrid Weber:Sie: SprechzeitSie: VorbereitungszeitMartin Sie: SprechzeitSie: VorbereitungszeitFrau Gross: Sie: SprechzeitAufgabe 4Immer mehr Hochschulen in Deutschland möchten sich künftig ihre Studenten nach eigenen Kriterien auswählen. Sie wollen Tests undAuswahlgespräche einführen, um so die besten Studienbewerber zu finden. In einer Informationsveranstaltung an Ihrer Hochschule stelltdie Gesprächsleiterin, Frau Prof. Tiele, dieses Vorhaben zur Diskussion. Sie möchten sich an dieserDiskussion beteiligen und meldensich zu Wort. Frau Prof. Tiele fragt Sie nach Ihrer Meinung.Nehmen Sie Stellung zu diesem Plan:- Wägen Sie die Vorteile und Nachteile dieses Plans ab.- Begründen Sie Ihre Zustimmung oder Ablehnung.Sie: VorbereitungszeitFrau Prof. Tiele: Sie: SprechzeitSie: VorbereitungszeitSteffen:Sie: SprechzeitIhre Überlegungen zu Gründen der bisherigen Entwicklung und zur zukünftigen Entwicklung vorzutragen.Nennen Sie mögliche Gründe für die dargestellte Entwicklung.Stellen Sie dar, welche Entwicklung Sie für die Zukunft erwarten.Begründen Sie Ihre Überlegungen anhand der Grafik.Sie: VorbereitungszeitFrau Dr. Maier:Sie: SprechzeitAufgabe 7Ihr Studienfreund Ole ist bei seinen Referaten immer sehr nervös. Er erzählt Ihnen, dass seine Hochschule ein Wochenend-Seminarmit dem Titel "Keine Angst vorm freien Sprechen" anbietet. Allerdings kostet dieser Kurs 200 Euro. Oleüberlegt, ob er diesesSeminar besuchen soll und fragt Sie nach Ihrer Meinung.Sagen Sie Ole, ob Sie es für sinnvoll halten, an dem Kurs teilzunehmen. Begründen Sie Ihre Meinung.Sie: VorbereitungszeitOle:Sie: Sprechzeit。