怎样尊重老师,团结同学的发言稿

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篇一：尊敬老师-团结同学-爱校爱家演讲稿

国旗下讲话演讲稿

八年级（四）班张先桃尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是八年级（四）班的一名学生。今天我在国旗下讲话的题目是：师恩，常怀于心。

同学们,最近，网上不断爆出让老师痛心，让有良知的人揪心，让我们气愤的事件：4.7.南京郑和外国语学校班主任丁海燕老师无辜被家长扇了耳光；4.17.湖南桃江有一名教师被家长逼了下跪；

4.20.安徽蒙城一所初中有几个学生拒交试卷群殴英语监考老师等等。再联系我们身边，也有极少数学生，不尊重老师，作业不认真做，打扫卫生怕吃亏，课间操不准时，上课常常做违规事情，有时还顶撞老师，讲话油嘴滑舌等等。

这些人都是对老师不尊重，对老师不敬畏，这些事情，严重伤害了老师的自尊，伤害了师生之间的情感，也污染了我们教育的美好环境。

同学们，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩，作为我们学生更要心怀感恩之心，感激之情。记得前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师——他是学生智力生活中的第一盏指路明灯。”一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他都不应该忘记老师在自己成长路上所花费的心血。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。就说程门立雪这个成语故事吧。宋朝的时候，有一个很有学问的人，名

叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不打扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。但杨时却坚持了下来，这样一种尊敬老师的行为难道不应该值得我们去学习吗？作为新中国的伟大领袖毛泽东也做出了好

的榜样，更是给我们留下美谈。毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。不仅如此，毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿

辰时，他还特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”是的，我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，课堂上，只要专心听课，积极配合老师，课下按时按质按量完成作业，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；用优异的成绩，用骄人的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，是对老师的感恩；虚心接受老师的批评教育，即使老师言语过激一点，也不顶撞老师，更不要在课下散布对老师的不满情绪，要坚信老师是为我们好的，这更是对老师的感恩。老师像指南针，指引我们前进的方向；老师像辛勤的园丁，培育着我们这些正在成长的树苗；老师辛辛苦苦为了我们进步，白了头发，累弯了腰，我们又怎能不尊敬，不感激他呢？让我们从一点一滴做起，感恩我们的老师吧，今天我代表同学们，说出我们心中的一句话：老师，您好！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇二：尊敬老师,团结同学,爱校爱家演讲稿

国旗下讲话演讲稿

初一年级四班尊敬的各位老师，亲爱的各位同学们：

大家上午好！

我是来自初一年级（四）班的。今天我在国旗下讲话的主题是：尊敬老师，团结同学，爱校爱家。

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，这不就是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个同学，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，于是，矛盾就这样产生了。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相商量讨论。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是团结同学的基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被

我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外都不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从现在做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。

也许有的同学，会因为某位同学的家境不好或者是成绩不好或者是其他的某样缺点而去鄙视或者排斥他，那么这自然而然地也是不团结同学的行为。其实我们每个人生来就有