浙江工商大学大一心理课《大学生心理健康教育》考试试题库3
大学生心理健康教育题库(附答案)
大学生心理健康教育题库（附答案）一、判断题（共80题，每题1分，共80分）1、【判断题】在关系中当你体验到:你最担心的、最不愿意看到的结果和关系在你的生活中重演时,你生气、失控、崩溃的感觉不被重视,不被爱等体验,提示你可能处在投射方。
()A、正确B、错误正确答案：A2、【判断题】急躁和暴躁类似,都会表现出暴力倾向。
A、正确B、错误正确答案：B3、【判断题】内隐记忆也需要有意识的回忆。
A、正确B、错误正确答案：B4、【判断题】当我们指责对方时内心希望的是别人的靠近和认同,然而这种方式往往促使别人的远离。
A、正确B、错误正确答案：A5、【判断题】“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
A、正确B、错误正确答案：B6、【判断题】肌肉放松法也是一种重要的放松方式。
A、正确B、错误正确答案：A7、【判断题】父母的不良人格会促使儿童发育出与其人格相反的行为模式。
A、正确B、错误正确答案：B8、【判断题】心理咨询是一个受保护的过程,咨询师需遵守保密原则。
A、正确B、错误正确答案：A9、【判断题】过度认同和自卑都是自我评价失当的表现。
A、正确B、错误正确答案：A10、【判断题】心理咨询可以帮来访者提升执行力和行动力,提高面对和应对现实问题的解决能力。
A、正确B、错误正确答案：A11、【判断题】自我为中心的人更适合同辈人给予他适当的提醒。
A、正确B、错误正确答案：B12、【判断题】调节中介因素包含心理调节机制、社会调节机制、生物调节机制。
A、正确B、错误正确答案：A13、【判断题】记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。
A、正确B、错误正确答案：B14、【判断题】周哈里窗讲人的自我认知分成了四部分,其中“秘密的我”是指自己和他人都未认识到的部分。
A、正确B、错误正确答案：B15、【判断题】女性的乳房可以通过锻炼的方式而增大。
()A、正确B、错误正确答案：B16、【判断题】心身疾病是指心理社会因素在疾病的发生、发展和转化过程中起主导作用的、具有明显的生理结构和功能障碍的一类躯体性疾病。
浙江工商大学大一心理课《大学生心理健康教育》心理健康选择题
大学生心理健康教育试题（含答案）一、单选题（1分×60，共计60分）：1. 心理素质中的“素质”是。
A．广义上讲；B．狭义上讲；C．综合上讲；D．潜能上讲。
2. 大学生心理健康教育的主要途径是。
A．集体教育；B．咨询；C．开设相关课程；D．个别教育。
3. 人脑对客观现实的反映是。
A．一对一的“镜像”反映；B．个人的主观反映；C．人在社会生活实践中积极能动的映像；D．对客观现实准确无误的反映。
4. 人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为。
A．认识过程；B．情感过程；C．意志过程；D．知、情、意的过程。
5. 人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为。
A．生物、心理、社会医学模式；B．生物医学模式；C．心理、社会模式；D．心理医学模式。
6. 哪个学派认为人的心理问题是后天学习的结果。
A．精神分析；B．行为理论；C．人本理论；D．认知理论。
7. 心理自我不包括。
A．能力；B．角色；C．爱好；D．智慧。
8.个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为。
A.现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。
9.个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为。
A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。
10. 一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。
我们判断这个人的气质类型时倾向于。
A．多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。
11. 一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。
我们判断这个人的气质类型倾向于。
A．多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。
12. 德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法。
A．转移调节；B．延缓调节；C．宣泄调节；D．升华调节13. 一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是。
大学生心理健康教育考试试题库
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题(10)1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A.初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是()。
A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于()。
A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为()。
A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括()。
A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6、我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占()。
A.16-20%B.30-34.4%C.37.9%D.64.4%7. 近年来,成为大学校园一大杀手的是()。
A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。
A. 情绪健康D.人际关系状况C.自我评价B.环境适应．9、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病()。
A.反应性精神病B.情感性精神障碍C.精神分裂症D.人格障碍10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状()。
A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D.偏执狂11.院学生心理访谈室是在()12.我院在线QQ咨询热线是()13.我院心理信箱是()二、多选题(6)1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括()。
A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括()。
A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型()。
A.偏执型B.分裂型C.冲动型D.强迫型4.大学生中常见的精神病有()。
A.精神分裂症B.情感性精神障碍C.反应性精神病D.人格障碍5.个别咨询的主要形式包括()。
《大学生心理健康教育》复习题--判断题(带答案).doc
《大学生心理健康教育》题库------- 判断题1、关心小动物和植物是心理不成熟的表现。
（）正确答案：错误2、现实生活中，不同人的性别状态是风格迥异的。
（）正确答案：正确3、进食障碍属于大学校园常见的心理疾病。
（）正确答案：正确4、心理动力学学派的特点是不承认无意识，反对潜意识的理论方法。
正确答案：错误5、沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。
（）正确答案：正确6、要形成长时记忆需要不断地重复，精确地复述。
（）正确答案：正确7、研究发现，我们每天会产生40000—60000个想法。
（）正确答案：正确8、应激和压力这两个词是完全同等的意思。
（）正确答案：正确9、自信心是正确认识自我的能力。
（）正确答案：正确10、占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为,也是一种心态。
（）正确答案：正确11、性行为对身心健康没有影响。
（）正确答案：错误12、人的大脑90%都是水分,且两侧对称。
（）正确答案：错误 13、“老师眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一样的。
（）14、小孩学会叫妈妈的现象可以用桑代克的学习联结理论来解释。
（）正确答案：正确15、H uman Being指的是人类存在，人类可以知觉的事件。
（）正确答案：正确16、知觉的选择需要偏差造成的交往障碍是交往双方心理素质的差异的一种情况。
（）正确答案：正确17、恋爱关系中出现问题就分手。
（）正确答案：错误18、从心理学来讲:我们要产生对父权母权的完全肯定。
（）正确答案：错误19、元分析表明，男女都认为外表的吸引力很重要，同时，女性对外表的重视程度更高一些。
正确答案：错误20、在8个月以前，婴儿已经萌发自我意识。
（）正确答案：错误21、转移法就是转移你的注意力，思想和行动。
（）正确答案：正确22、创造力随年级增高而递减是大学生学习中常见的问题之一。
（）正确答案：正确23、人际交往是一个人身心健康最基本的需要。
（）正确答案：正确24、与他人交谈时，不应只讲事，还要分享情，即你对这件事的看法和这件事带给你的感受。
(2021年整理)《大学生心理健康教育》试题题库(含答案)
（完整）《大学生心理健康教育》试题题库(含答案)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）《大学生心理健康教育》试题题库(含答案)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（完整）《大学生心理健康教育》试题题库(含答案)的全部内容。
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题（10)1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。
A．初中时期B。
高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是（）。
A身体健康B.心理健康C。
社会适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于(）。
A轻微的心理失调B。
轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D。
严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为（）。
A.情绪障碍B。
适应不良C。
人格障碍 D。
精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括(）。
A.焦虑症 B.抑郁症 C。
疑病症D。
精神分裂症6、我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占（)。
A。
16－20％ B.30－34.4％ C。
37.9％D.64.4％7. 近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。
A。
焦虑症 B。
疑病症 C.恐怖症D。
抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。
A。
环境适应B。
自我评价C。
人际关系状况D.情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病（）。
A.反应性精神病 B。
情感性精神障碍 C.精神分裂症 D。
人格障碍10。
某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。
大学生心理健康教育考试试题及答案
大学生心理健康教育考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项不是大学生常见心理问题？（）A.焦虑B.强迫症C.孤独症D.抑郁症2.以下哪种心理状态不属于心理健康范畴？（）A.积极乐观B.平静稳定C.焦虑不安D.充实满足3.大学生心理健康教育的主要目的是什么？（）A.提高学生的心理素质B.培养学生的人格魅力C.预防心理问题的发生D.以上都是4.以下哪种方法不属于心理疏导方法？（）A.倾诉B.放松训练C.药物治疗D.自我暗示5.以下哪项不是自我调适的方法？（）A.改变认知B.转移注意力C.寻求支持D.放弃解决问题二、判断题（每题3分，共15分）6.大学生心理健康问题主要源于学业压力、人际关系和就业前景。
（）7.心理健康教育课程能有效提高大学生的心理素质。
（）8.心理疾病是一种短暂的心理状态，不需要长期治疗。
（）9.大学生心理健康教育应该以预防为主，注重心理问题的早期发现和干预。
（）10.心理咨询是解决大学生心理问题的主要途径。
（）三、简答题（每题10分，共30分）11.请简述大学生心理健康教育的意义。
12.请简述自我调适的方法及其作用。
13.请简述心理疏导的方法及其作用。
四、案例分析（每题25分，共50分）14.小王，男，大学生。
最近一段时间，他总是担心自己考试不及格，晚上睡觉也总是梦见考试，醒来后感到非常焦虑。
请分析小王的心理问题，并提出相应的解决建议。
15.小李，女，大学生。
她性格内向，与同学交往较少，常常感到孤独。
最近，她发现自己对任何事情都提不起兴趣，学习也变得困难。
请分析小李的心理问题，并提出相应的解决建议。
五、论述题（每题20分，共40分）16.请论述心理健康教育在大学生全面发展中的作用。
17.请论述大学生心理辅导的理论与实践相结合的重要性。
参考答案：一、选择题1.C2.C3.D4.C5.D二、判断题6.√7.√8.×9.√ 10.√三、简答题11.大学生心理健康教育的意义包括：提高学生的心理素质，促进其全面发展；培养学生的人格魅力，增强其社会适应能力；预防心理问题的发生，保障学生的心理健康；提升教育质量，营造良好的学习氛围。
《大学生心理健康教育》练习题库与答案
《大学生心理健康教育》练习题库与答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、以下哪种恋爱动机是可取的？( )A、情感慰藉B、为爱而爱C、生理需求D、贪慕虚荣正确答案：B2、以下哪一项不利于改善拖延？( )A、制定计划B、提升行动力C、沉溺于拖延带来的负面情绪D、锻炼自控力正确答案：C3、( )是指一种能够宽容自己、接纳自己、理解自己的过失和苦难，并坦然接受人无完人这一事实的能力，是补充身心的营养剂A、自我欣赏B、自我觉察C、自我安慰D、自我关爱正确答案：D4、不去回忆，主动遗忘不愉快的经历和体验，这种挫折的防御机制属于( )A、压抑B、退化C、冷漠D、逃避正确答案：A5、在哪一种父母教养方式下成长起来的青少年人格幼稚，对父母的依赖性极强而自信心不足，遇到困难便不知所措，与人交往时缺乏共情能力？( )。
A、情感温暖——理解型B、过度保护——溺爱型C、过分干涉——严厉型D、放任不管——忽略型正确答案：B6、为了毕业后找到好工作而学习，这属于哪一种学习动机？( )A、内部动机B、弱动机C、外部动机D、强动机正确答案：C7、为适应大学的学业环境，我们需要采用一些方法，以下方法不正确的是( )A、为自己设立目标，包括大目标和小目标B、埋头苦读，两耳不闻窗外事C、积极向老师、师兄师姐寻求经验和帮助D、充分享受大学里丰富的资源和自由的环境正确答案：B8、当一个人天生就做事稳健，善于忍耐，信念强大，目标专注，那该人属于什么气质类型( )。
A、胆汁质B、粘液质C、抑郁质D、多血质正确答案：B9、在学习过程中尽可能提问，加深对所学内容意义的理解，主动与以前所学的知识相互联系。
这是哪一种学习方式？( )A、连续学习B、间隔学习C、联系学习D、检索学习正确答案：C10、人们成为今天的自己，表现出形形色色的人格特质，其实经历了很多坎坷，人们对这些经历的看法、内化塑造了自己的人格，这属于哪个理论( )A、“ABC”理论B、人格结构理论C、埃里克森人格发展理论D、乔哈里资讯窗理论正确答案：C11、现代神经科学认为，人类所有的心理活动均由( )调控，人们的记忆、喜怒哀乐、一言一行、所思所感等，都是它活动的产物。
大学心理健康教育试题试题库(答案)
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题（10）1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。
A．初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是（）。
A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于（）。
A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为（）。
A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括（）。
A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6、我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（）。
A.16－20％ B.30－34.4％C.37.9％D.64.4％7. 近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。
A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。
A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病（）。
A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍10. 某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。
A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D.偏执狂二、多选题（6）1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括（）。
A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括（）。
A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型（）。
A.偏执型B.分裂型 C.冲动型 D.强迫型4.大学生中常见的精神病有（）。
A.精神分裂症B.情感性精神障碍 C.反应性精神病 D.人格障碍5.个别咨询的主要形式包括（）。
A.门诊咨询B.访问咨询 C.广播咨询 D.电话咨询6.进行自我心理保健的基本要求包括（）。
大学生心理健康教育知识考试题库及答案(最新版)
大学生心理健康教育知识考试题库及答案（最新版）一、单选题1.“感受到一种发至心灵深处的颤栗、欣快、满足、超然的情绪体验，并由此获得的人性解放，心灵自由，照亮了他们的一生”，这种兴奋与欢愉的感觉，心理学上被称为（）。
A、绝妙感受B、高峰体验C、高峰感受D、至高体验参考答案：B2.（）是一种强烈的、短暂的、具有爆发性的情绪状态，常常伴有难以克制的冲动性行为。
A、激情B、暴怒C、狂喜D、恐惧参考答案：A3.埃里克森的自我理论中认为，在人的发展中，逐渐形成的自我，在个人及其（）的交互作用中，起着主导和整合的作用。
A、亲人B、他人C、社会D、周围环境参考答案：D4.（）类型的人表现为行为孤僻，多愁善感，动作迟缓，情绪体验深刻。
A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质参考答案：D5.“他们长大成人后，通常拒绝承认自己的依恋需要，认为恋爱的失败对生活影响不大，更专注于工作。
在形容最重要的爱情关系时，他们谈论最多的是情绪上的起伏、嫉妒和对亲密关系的恐惧。
”，这段话描述的是（）类型依恋风格。
A、安全型B、控制型C、矛盾-焦虑型D、回避型参考答案：D6.生命的不可逆性说明生命是()。
A、生命是奇妙的B、生命是独特的C、生命是美好的D、生命是珍贵的参考答案：D7.埃里克森的自我发展学说中青春期的主要冲突是（）。
A、自我同一-角色混乱B、主动感-内疚感C、亲密感-孤独感D、勤奋感-自卑感参考答案：A8.（）程度的考试焦虑，能使大学生取得最好的学习效率。
A、较高B、中等C、较低D、无参考答案：B9.美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的理论是()A、能力素质模型B、胜任素质模型C、职业素质冰山模型D、素质洋葱模型参考答案：C10.对患者个人的社会功能和家庭的影响也最为严重的精神类疾病是（）。
A、焦虑症B、强迫症C、抑郁症D、精神分裂症参考答案：D11.要发展好自我，首先需要对自我有一个（）。
A、感悟B、认识C、观察D、批判参考答案：B12.（）类型的人表现为行动缓慢、注意稳定不易转移、自制力强、不善随机应变。
大学生心理健康知识考试题库(附答案)
大学生心理健康知识考试题库（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是心理健康的核心要素？A. 情绪稳定B. 智力正常C. 性取向正常D. 社交能力答案：D2. 以下哪种心理疾病最常见？A. 抑郁症B. 焦虑症C. 精神分裂症D. 人格障碍答案：A3. 以下哪项不是心理治疗的主要方法？A. 药物治疗B. 心理疏导C. 认知行为疗法D. 催眠疗法答案：D4. 以下哪种情况不属于心理危机？A. 亲人去世B. 失业C. 失恋D. 天气变化答案：D5. 以下哪种人格特质与心理健康无关？A. 乐观B. 自信C. 消极D. 外向答案：C6. 以下哪种行为不是自我调节情绪的方法？A. 运动B. 倾诉C. 暴饮暴食D. 深呼吸答案：C7. 以下哪种症状不属于抑郁症？A. 情绪低落B. 失眠C. 食欲不振D. 精力充沛答案：D8. 以下哪种情况不需要寻求心理帮助？A. 长期处于压力状态B. 出现焦虑症状C. 发生家庭矛盾D. 感冒发热答案：D9. 以下哪种方法不能有效缓解压力？A. 听音乐B. 做运动C. 吸烟酗酒D. 旅游度假答案：C10. 以下哪种情况容易导致心理问题？A. 良好的家庭环境B. 稳定的工作C. 丰富的社交活动D. 亲人生病答案：D11. 以下哪种疾病不是由心理因素引起的？A. 高血压B. 糖尿病C. 冠心病D. 抑郁症答案：B12. 以下哪种方法可以帮助缓解焦虑？A. 避免焦虑源B. 增加焦虑源C. 药物治疗D. 无效努力答案：C13. 以下哪种行为不是心理防御机制？A. 压抑B. 投射C. 合理化D. 攻击他人答案：D14. 以下哪种情况不需要紧急心理援助？A. 企图自杀B. 严重焦虑C. 家庭矛盾D. 感冒发热答案：D15. 以下哪种心理疾病最容易被忽视？A. 抑郁症B. 焦虑症C. 精神分裂症D. 社交恐惧症答案：D二、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述心理健康的四个基本要素。
《大学生心理健康教育》模考试题与参考答案
《大学生心理健康教育》模考试题与参考答案一、名词解释（每题5分，共25分）1. 心理健康2. 心理辅导3. 心理障碍4. 心理疾病5. 自我认知二、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理健康的核心要素？A. 情绪稳定B. 良好的社会适应能力C. 清晰的自我认知D. 精力充沛2. 以下哪种方法可以有效缓解压力？A. 听音乐B. 暴饮暴食C. 剧烈运动D. 吸烟饮酒3. 以下哪项不属于心理障碍？A. 轻度抑郁症B. 社交恐惧症C. 考试焦虑D. 感冒4. 以下哪种情况不需要寻求心理辅导？A. 情感困扰B. 人际关系问题C. 学业压力D. 头发掉落5. 以下哪种方法不属于心理辅导的范畴？A. 心理咨询B. 药物治疗C. 心理治疗D. 生活辅导三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述大学生心理健康的重要性。
2. 请简述心理障碍的分类及特点。
3. 请简述心理辅导的方法及作用。
四、案例分析（45分）案例一：小明，男，大学生。
近期情绪低落，上课无法集中注意力，与同学交往减少，食欲不振。
请问：1. 请分析小明的心理状况可能存在的问题。
（15分）2. 请给出针对小明的心理辅导建议。
（30分）案例二：小红，女，大学生。
最近一段时间，她总是担心自己会生病，反复检查身体状况，但医生表示身体状况良好。
请问：1. 请分析小红可能存在的心理问题。
（15分）2. 请给出针对小红的心理辅导建议。
（30分）参考答案：一、名词解释（略）二、选择题（略）三、简答题（略）四、案例分析（略）（注：由于篇幅原因，此处仅提供题目和部分评分标准，具体内容和答案请根据实际情况进行扩展和填充。
）。
2023年大学生心理健康教育考试题库及答案(新版)
2023年大学生心理健康教育考试题库及答案（新版）一、单选题1.自我同一性的建立是（）人格发展、心理适应的重要基础。
A、幼儿园B、小学生C、中学生D、大学生参考答案：D2.提出需要层次理论的心理学家是()A、埃里克森B、费斯廷格C、马斯洛D、班杜拉参考答案：C3.在五年级的一节体育课中,进行50米快速跑训练。
教师将全班学生分成了男女各两组进行分组练习,同时为了激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,教师在练习前提出了要求,即男女两对中没有战胜各自对手的,要做俯卧撑五个。
练习一开始学生还为了比赛中胜负争论,如谁抢跑了,谁跑的时候脚踩线了等等,练习几次后,学生出现不协调的因素。
“老师,太不公平了,我要求换人。
”一名男生指着身旁的同学叫嚷着,一脸的懊丧,他的叫嚷得到全班大多数“失败者”的附和,原来与他比赛跑的是校田径队的集训队员,他虽几经努力都以失败而告终,自信心受到不小打击。
教师问:“你认为与谁比,公平?"“我要和他比”面对教师的提问,学生迅速做出了回答与选择,指着身后一名小胖子并脸上带着一丝“坏笑”,于是“失败者们”纷纷提出换人要求,一时间就乱作一团。
教师对学生们说:“如果是比赛,你能因为对手的强大而要求调换对手或拒绝比赛吗?""不能"。
学生的回答是坚决的。
“什么是虽败犹荣?相信大家都懂,能与强者同场克技是一种荣耀,什么是强者,就是困难面前不低头,永不言败,即使明知是失败的结果,也要冲上去与之争个高低,这才是强者。
”听完老师的话,那些要求换对手的学生不再言语了。
那名学生又一次输了,他一边做俯卧撑一边说:“我就不信赢不了你”……。
(1)根据韦纳的归因理论,这名男同学将失败归因于()A、自己不努力B、50米跑太难C、对手太强D、身心状态不好E、外界环境干扰参考答案：C4.通常情况下,我们更可能和住的近的人成为朋友,这体现的是人际吸引的()。
A、容貌吸引B、熟识吸引C、相似性吸引D、邻近性吸引参考答案：D5.这个阶段，家长应该采取的措施最正确的是（）。
大学生心理健康教育考试试题含答案
大学生心理健康教育考试试题含答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是大学生常见的心理问题？（）A. 焦虑B. 抑郁C. 社交恐惧D. 强迫症答案：D2. 以下哪种心理状态不属于心理健康范畴？（）A. 积极乐观B. 平静稳定C. 消极悲观D. 焦虑不安答案：D3. 大学生心理健康教育的主要目的是什么？（）A. 提高学生的心理素质B. 培养学生的心理承受能力C. 预防心理问题的发生D. 以上都是答案：D4. 以下哪种方法可以有效缓解压力？（）A. 增加工作量B. 减少休息时间C. 进行体育锻炼D. 以上都不是答案：C5. 以下哪种情况不属于心理疾病？（）A. 长时间的情绪低落B. 突然的焦虑感C. 一时的慌张D. 以上的都不是答案：C6. 以下哪种心理防御机制不属于健康范畴？（）A. 压抑B. 否认C. 投射D. 以上都不是答案：D7. 以下哪种方法不是解决心理问题的有效途径？（）A. 自我调适B. 寻求专业帮助C. 倾诉给朋友D. 以上都不是答案：D8. 以下哪种情况不属于心理危机？（）A. 亲人去世B. 失业C. 失恋D. 考试不及格答案：D9. 以下哪种心理现象不属于心理健康问题？（）A. 幻觉B. 妄想C. 正常范围内的焦虑D. 以上都不是答案：C10. 以下哪种方法不是心理治疗的主要形式？（）A. 药物治疗B. 心理疏导C. 心理咨询D. 以上都不是答案：D二、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述大学生心理健康教育的重要性。
答案：大学生心理健康教育对于培养学生的心理素质，提高心理承受能力，预防心理问题的发生以及促进学生的全面发展具有重要意义。
2. 请简述如何培养良好的心理素质。
答案：培养良好的心理素质需要从以下几个方面入手：增强自信心，积极面对困难和挑战；学会调整心态，保持乐观积极的心情；培养良好的情绪调节能力；学会与人沟通，提高人际关系处理能力；加强自我修养，养成良好的生活习惯。
大学生心理健康教育测试题库50题(附答案)
大学生心理健康教育测试题库50题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪项不是心理健康的核心要素？A. 情绪稳定B. 良好的性格C. 良好的适应能力D. 认知能力2. 以下哪种情况不属于心理疾病？A. 严重的焦虑症B. 感冒C. 抑郁症D. 精神分裂症3. 以下哪种方法可以有效缓解压力？A. 听音乐B. 暴饮暴食C. 大量饮酒D. 熬夜4. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 偶尔的失眠B. 经常性的迟到C. 强烈的社交恐惧症D. 短期的情绪低落5. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 家庭关系和谐B. 工作学习压力过大C. 良好的社会支持系统D. 健康的身体6. 以下哪种方法可以提高自信心？A. 频繁参加社交活动B. 过度关注自己的外表C. 设定不切实际的目标D. 努力提升自己的能力并取得实际成就7. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理疾病？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中8. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力9. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒10. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症11. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难12. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中13. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力14. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒15. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症16. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难17. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中18. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力19. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒20. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症21. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难22. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中23. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力24. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒25. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症26. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难27. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中28. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力29. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒30. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症31. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难32. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中33. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力34. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒35. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症36. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难37. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中38. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力39. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒40. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症41. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难42. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中43. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力44. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒45. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症46. 以下哪种方法可以提高心理韧性？A. 避免面对困难B. 频繁参加社交活动C. 良好的家庭支持D. 不断追求自己的目标并克服困难47. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？A. 一段时间的抑郁情绪B. 强烈的自杀念头C. 偶尔的幻觉D. 短期的注意力不集中48. 以下哪种情况可能导致心理问题？A. 良好的心理素质B. 严重的家庭问题C. 良好的社会支持D. 长期的工作学习压力49. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 运动C. 吸烟D. 饮酒50. 以下哪种情况不属于心理问题？A. 社交恐惧症B. 强迫症C. 感冒D. 精神分裂症二、简答题（每题10分，共60分）1. 请简述心理健康的四个基本要素。
《大学生心理健康教育》考核题库(附答案)
《大学生心理健康教育》考核题库（附答案）一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是大学生常见的心理健康问题？（）A. 焦虑症B. 抑郁症C. 社交恐惧症D. 强迫症答案：D2. 大学生心理健康教育的主要目的是（）A. 提高学生的心理素质B. 培养学生的人格魅力C. 预防心理疾病D. 提高学生的学业成绩答案：A3. 下列哪项不是心理辅导的基本目标？（）A. 学会调适B. 寻求刺激C. 促进发展D. 提高自我认知答案：B4. 下列哪项不是大学生心理发展的主要矛盾？（）A. 独立性与依赖性的矛盾B. 自我认知与自我实现的矛盾C. 情感与理智的矛盾D. 现实与理想的矛盾答案：B5. 下列哪种心理状态不属于心理健康范畴？（）A. 积极乐观B. 冷静沉着C. 焦虑紧张D. 自尊自信答案：C6. 大学生心理健康教育的方法中，不属于心理辅导方法的是（）A. 心理咨询B. 心理治疗C. 团体辅导D. 学术报告答案：D7. 下列哪项不是大学生心理辅导的原则？（）A. 个性化原则B. 保密原则C. 自愿原则D. 时限原则答案：D8. 下列哪种方式不属于大学生心理辅导的途径？（）A. 课堂教学B. 心理咨询C. 校园活动D. 家庭访问答案：D9. 下列哪项不是大学生心理危机干预的原则？（）A. 及时性原则B. 针对性原则C. 主动性原则D. 常态化原则答案：D10. 下列哪种方法不是大学生心理危机干预的方法？（）A. 直接干预B. 间接干预C. 现场干预D. 网络干预答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述大学生心理健康教育的意义。
答案：大学生心理健康教育对于促进大学生全面发展、提高心理素质、增强心理承受能力、培养健全人格具有重要意义。
它有助于大学生树立正确的人生观、价值观和心理健康观，形成健康的心理状态，预防和解决心理问题，提高生活质量，适应社会需求，为国家的发展和进步作出贡献。
2. 请简述心理辅导的基本目标。
2021大学生心理健康教育-《大学生心理健康教育》试题三(精选试题)
大学生心理健康教育-《大学生心理健康教育》试题三1、人最基本的心理过程包括（）A.动机B.认知C.情绪情感D.意志2、大学生心理健康的标准包括（）①合理的自我认知②坚强的意志③积极稳定的情绪④健全的人格⑤和谐的人际关系⑥良好的适应能力A.①②B.③④C.⑤⑥D.以上都对3、有效维护心理健康的途径和方法主要有：（）A.实施自我调节B.向爸爸妈妈求助C.求助心理咨询D.勇敢面对问题4、下面四种应付事件的方式哪些是心理不成熟的标志？（）A.解决问题B.求助C.退缩、逃避D.自责、幻想5、下面四种应付事件的方式哪些是心理成熟的标志？()A.解决问题B.求助C.退缩、逃避D.自责、幻想6、正确认识自我和积极悦纳自我是大学生心理健康的主要标准之一，成熟的自我意识和健康的自我形象是良好心理健康的重要标志。
但在自我意识发展过程中，大学生自我意识也会发生偏差。
下列哪些是大学生常见的自我意识偏差呢？（）A.自卑与自负B.自我中心C.追求完美D.从众心理7、耶鲁大学沙洛维认为情商包括以下哪几种能力：()A.清楚认识自己的情绪B.妥善管理自己的情绪C.激发自己的正面情绪D.认识他人的情绪—同理心、关心、体贴E.安抚他人的情绪8、检验某种行为或想法是正常心理还是异常心理的三标准是：()A.主观世界与客观世界相统一B.情绪稳定C.心理过程（知、情、意）相一致D.人格稳定9、人格包括（）A.能力B.气质C.性格D.情绪情感10、人格是一个具有丰富内涵的概念，其中反映了人的多种心理品质和典型特征。
概括起来，人格具有以下特征：（）A.独特性与共同性B.稳定性与可塑性C.整体性与统一性D.社会性与功能性E.超越性与联系性11、表情包括（）等几种A.面部表情B.体态表情C.言语表情D.内在表情12、学会情绪管理是塑造健康人格的重要途径之一。
下列方法哪些是属于情绪管理的方法。
（）A.转移注意力B.发泄情绪C.积极自我暗示D.改变认知13、矫正自我中心这种人格偏差，可以从哪些反面入手呢？（）A.正确对待名利B.谦虚豁达C.换位思考D.发现自己有点14、人际关系是一个错综复杂的变化过程，大致可以分为哪个阶段（）A.互不认识B.开始注意C.表面接触D.友谊建立.E.亲密关系15、人际交往是人与人的互动。
大学生心理健康教育考试题
大学生心理健康教育考试题
《大学生心理健康教育》考试题
一、选择题
1. 下列哪项不属于大学生心理健康教育的主要内容？
A. 情绪管理
B. 心理疾病预防
C. 心理咨询
D. 学习技巧
2. 大学生心理健康教育的目的是什么？
A. 培养学生的心理素质
B. 预防和治疗心理问题
C. 提高学生的学习成绩
D. 促进学生的个人成长
3. 在大学生心理健康教育中，以下哪些是常见的心理问题？
A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 自卑
D. 以上都是
二、问答题
1. 请简要介绍一下大学生心理健康教育的重要性，并提出您的看法。
2. 请谈谈您对大学生心理健康教育中心的建设和作用的理解。
3. 在大学生心理健康教育中，学校应该如何有效进行心理健康教育？请具体举例说明。
三、论述题
请阐述大学生心理健康教育对发展现代社会的重要作用，并提出您的建议和看法。
以上是《大学生心理健康教育》的考试题，希望同学们认真思考，深入理解心理健康教育的重要性，并在实际生活中积极应用所学知识，提升自身的心理素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、单项选择题（每题2分，共30分）1、全国大学生心理健康日是哪一天？( A )A. 5月25日B. 5月26日C. 4月25日D. 6月26日2、正确的健康概念应指( C )A．没有疾病 B．身体状实 C．不但躯体健康而且心理健康 D．心理素质高3、心理健康的最终目标是 ( C )A. 自我实现B. 和谐人际关系C. 保持人格完整D. 保持协调情绪4、心理健康教育的对象主要组成是( B )A. 心理障碍学生B. 正常学生C. 重度心理健康问题D. 大多数学生5、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是( B )。
A．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象B．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上C．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗D．心理辅导等同于心理咨询和心理治疗6、学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是( D ) A．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C．个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导D．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导7、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是( B )A.电话咨询B.门诊咨询C.专题咨询D.互联网咨询8、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为( B ) A．否认作用 B.合理化作用 C. 投射作用 D．幻想作用9、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（ D ）A. 接近性B. 相似性C. 外貌D. 自尊10、对心理发展起主导作用的是（ A ）A. 学校教育B. 遗传C. 社会D. 实践活动11、王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比（ D ）A. 王元比李平高B. 李平比王元高C. 相等D. 无法比较12、心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C )A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活B．遇到困难，能够忍受C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折D．对于同事外入的议论并不在意13、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( B )A. 学校教育对智力的影响B. 社会实践对智力的影响C. 遗传对智力的影响D. 家庭环境对智力的影响14、我们常常根据已有的经验或观念对某人或某一类人产生一种比较固定的看法，比如人们常常认为南方人小气，精打细算，北方人豪爽，这是一种（ A ）A. 刻板效应B. 投射效应C. 首因效应D. 晕轮效应15、心理健康在社会交往中可表现为 ( C )A．经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C．有自己喜欢与不喜欢的人D．接触异性时经常表现为紧张的情绪二、多选题（每题3分，共15分）1、在理解与把握心理健康标准时，应考虑( ABDE )。
A．判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B．心理健康具有相对性C．心理健康只是一种状态D．心理健康是一种状态，也是一种过程E．心理健康是一个社会评价问题2、下列哪些陈述符合青少年的心理特点？（ ABC ）A. 精力旺盛B. 感情丰富C. 渴望独立D. 认识能力高，看问题全面3、根据世界组织最新定义，健康应包括( AC )A. 身体健康B. 生理健康C. 心理健康D. 心态健康4、新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？（ ABCD ）A. 整理好自己的领地B. 规划好自己的时间C. 熟悉周围的环境D. 初步建立社交圈子5、影响人格形成与发展的因素主要有（ ABCD ）A. 遗传因素B. 社会文化因素C. 家庭环境因素D. 早期童年经验三、填空题（每空2分，共10分）1、1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的含义中增加了道德的健康。
2、心理辅导的一般目标第一是学会调适，第二是寻求发展，前者是基本目标，后者是高级目标。
3、所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了投射的心理防御方法。
4、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是适应现象。
5、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。
四、判断题正确的打“√”，错误的打“×”。
（每题1分，共10分）1、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。
（√）2、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。
（√）3、健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。
（×）4、气质和性格都有好坏之分。
（×）5、大学生心理健康教育应该以预防为主，（√）6、幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。
（×）7、明明不喜欢自己的手机，却偏偏说自己手机通话质量好，这是酸葡萄心理。
（×）8、心理咨询的对象是指那些有某种心身疾病的人，以及有这样心理社会因素所困扰的正常人，或是残疾人员。
（√）9、互补是指人际关系中双方在需求方面如果能够互相取长补短。
（×）10、生活中最常见的心理冲突是双趋—双避式冲突。
（√）五、问答题（每小题6分，共18分）1、简述学校开展心理健康教育的基本途径。
答：在学校开展心理健康教育有以下几条途径：(1)开设心理健康教育有关课程(2)开设心理辅导活动课(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育(5)个别心理辅导或咨询(6)小组辅导2、大学生如何培养健康的心理？答：（1）掌握一定的心理健康知识（2）建立合理的生活秩序（3）保持健康的情绪（4）建立良好的人际关系，学会去爱（5）树立符合实际的奋斗目标（6）学会自娱3、大学生心理健康的标准是什么？答：（1）正确认识自我和接纳自我（2）保持和谐的人际关系（3）良好的适应能力（4）具有顽强的意志（5）具有良好的情绪状态（6）具有完整和谐的健康人格六、案例分析题（第1题7分，第2题10分，共17分）1、1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。
他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的预测未来发展的测试，学生名单交给任课教师。
实际上，罗森塔尔并末做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。
过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。
上面这一事例，说明了什么问题？我们在教育、教学中受到哪些启发？【回答要点】“罗森塔尔效应”，即“教师期望效应”。
教师只要对学生充满信心与深情。
在教育过程中，对学生抱有极大的期望去教育学生，学生感受到这种期望，并转化成一定动力，那么学生在智力、情感、个性等方面一定会取得迅速发展。
2、根据《论语》记载：有一次，孔夫子与学生公西华正在座谈，子路来向孔子请教“听到了就马上行动吗：”孔子答：“有父兄在，为什么急于行动呢？”一会儿，冉由也来请教同样的问题，孔子说：“听到了就马上行动！”公西华不明白教师为什么对同一个问题给予不同的回答。
孔子解释说：“子路总是好胜，我是有意让他遇事后退一步，冉由畏缩，我是有意鼓励他遇事极力向前。
”孔夫子向学生施教的心理依据是什么？他为什么要这样做？【回答要点】（1）学生个性心理面貌存在着差异；（2）只有根据学生的个性心理特点因材施教才能取得良好的效果。
大学生心理健康试卷（二）一、运用大学生心理健康教育的原理解释下列现象（每题10分 10×5=50分）1、用心理的概念解释：“上帝给我一双黑眼睛，我可以用它去看光明，也可以用它去看黑暗”并谈一下个人的感受。
2、“送人玫瑰手有余香”体现了人际交往的哪条原则？你个人有哪些人际交往的经验？3、怎样理解大学生择业中提倡的：“想当元帅先当兵，想当老板先打工”？你的人生职业路径是怎样的？4、运用理想自我的原理解释“‘我能，我一定能！’是成功的种子”这一说法。
“我一定能找个合适的工作。
““我一定能找个满意的对象。
““我一定能做个出色的工程师！“”我一定能成为一个优秀的企业家！““我一定能在专业上做出突出的贡献，成为中国一流的人物！““我一定能成为百万富翁！““我一定能……“你要什么，犹如你心田里播种什么，你一定能收获它。
你给自己播种了什么样的种子？5、用情绪理论解释：“生活是一面镜子，你对着它哭、它也会对着你哭；你对着它笑、它也会对着你笑。
”生活中你是如何调节自己情绪的？二、结合案例分析（每题25分 25×2=50分）1、期末临近，很多同学在反思，开学之初立下的雄心和誓言，到了期末却没有实现。
在后悔惋惜的同时，暗暗发誓，一定利用好假期，把假期定的满满。
于是借一大堆书，期待着假期能让自己有一个好的转机。
但，到了开学，你又惊奇地发现一个假期有白白渡过了。
他们总是对自己的行为和状态不满，总是有决心改变，但总是不能坚持。
还有同学一旦自己的学习状态不良，就没有了改变的勇气，总认为自己一无是处，心灰意冷，甚至采取逃避的方式。
这是为什么？请你结合大学生意志品质特点谈谈如何进行意志品质的锤炼.2、某大一学生，由于高考发挥失误，对上大学的考试就担心，结果平时学习挺好，但一到考场就脑子一片空白，无论如何也答不上。
考试紧张、焦虑是怎样形成的？你是如何应对重大考试的？大学生心理健康试卷（三）一、运用大学生心理健康教育的原理解释下列现象(每题10分 10×5=50分)1. 怎样理解"素质是一切已学过的东西都遗忘掉的时候所剩下来的东西" 你会怎样提高自己的素质2. 运用人格的理论知识来理解"世界上没有两片完全相同的树叶,也没有二个完全相同的人".你有哪些独特性3. 考试紧张,焦虑是怎样形成的你是如何应对重大考试的4.根据大学生恋爱的心理特点谈一谈,为什么在大学校园提倡"文明恋爱" 怎样培养文明的恋爱行为5. 用运用意志的定义分析"网络成瘾"的行为是否是一种意志行为举件生活中能表现你意志品质的行为.二,结合案例分析(每题25分 25×2=50分)1. 小李是大二的学生,他对自己的评价很低,认为自己各个方面能力都不行,,由于他认为不可能在学习,交往以及各种活动中取得成功,他也就不做各种尝试,而且很少主动去做某件事,结果陷入了缺乏信心,缺乏成功的恶性循环之中.在人际交往中,他常担心自己的表现是否正确,自己的表现会不会使人不高兴,,因此总努力取悦别人,小心翼翼琢磨别人的意思,所以总是附和别人,他越这样,越是让别人觉得他无聊.这导致了他对自己的看法更糟糕.你认为小李问题的根源在那里如何帮助他树立正确的自我意识2. 大四学生李某,很幸运地以最后一名的成绩被老师招为研究生,一会高兴,觉得四年的奋斗没有落空,转而又愁苦不堪,因为自己是录取的最后一名,唯恐在研究生期间实验和学习跟不上.李某的身上反映了大学生情绪的什么特点你该怎么帮助他。