日语美文朗诵比赛初赛

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日语朗诵活动总结

日语朗诵活动总结活动背景日语朗诵活动是为了促进学生对日语学习的兴趣，提高他们的口语表达能力和自信心而举办的。

通过朗诵，学生可以锻炼自己的发音、语调和语感，提高日语听力和语言理解能力。

这次日语朗诵活动是由本校日语社团组织，共有30名学生参加。

活动内容及流程活动于某月某日在校图书馆举行，采取线上线下相结合的形式。

活动分为两个阶段：初赛和决赛。

初赛阶段，参赛学生需要准备一篇日语短文，自行选择并对其进行朗诵。

朗诵时间为2-3分钟。

初赛根据朗诵的语音语调以及语言流利程度进行评分，通过筛选出10名选手进入决赛。

决赛阶段，进入决赛的选手需要准备一篇较长的日语短文，朗诵时间为3-5分钟。

决赛采取舞台表演的形式，选手需要在舞台上进行朗诵，以更好地展示自己的朗诵技巧和表演能力。

决赛的评分要素包括语音语调、语言流利程度、表达能力以及整体的演绎水平。

活动亮点组织性质多样化本次日语朗诵活动特点在于参与组织的多样性。

学校日语社团的成员、在校的日语教师以及学校日语课程的学生都积极参与了活动的组织。

这种多样性使得活动更具规模和影响力，也增加了学生对活动的兴趣。

人性化评分制度为了公正、公平地评选出优胜选手，本次活动特地设置了人性化的评分制度。

评委除了对朗诵技巧和表演能力进行评分外，还包括对选手的努力程度、表达情感和种类的评价。

这种综合评价能更全面地考量到选手的潜力和个人特点。

反馈机制针对初赛中未进入决赛的学生，活动组织方特地安排了一次面对面的反馈机会，邀请了专业的日语老师对他们的朗诵进行评价和指导。

这样一方面能为没有进入决赛的学生提供进一步的学习机会，另一方面也使得参赛学生更加认真和努力。

活动效果评估通过本次日语朗诵活动，学生们通过朗诵练习，不仅提高了自己的发音和语感，也增强了自信心和表达能力。

学生们在活动中获得了更多的日语学习机会，还展现了自己的台风和朗诵技巧。

尤其是决赛阶段，在舞台上的表演更是让学生们发挥出自己的才华和魅力。

日语演讲朗诵大赛策划书[宝典]

日语学院日语演讲朗诵大赛策划书日语学院学生会学习部出品策划人：**——日语学院学生会学习部对本次活动有最终解释权一、举办目的本次大赛期在锻炼学生的口语表达能力、自我展现能力、综合素质能力以及创造一种日语学院人人爱日语，人人学日语的良好学习氛围。

使同学们在说中思考，在思考中进步，在进步成为一名优秀的天外日语人。

二、举办时间十月下旬（待定，会再后续策划中商议核定）三、举办地点待定，会再后续策划中商议核定并通知四、负责部门主办方：日语学院学生会学习部协办方：日语学院学生会秘书部、宣传部五、活动对象日语学院在校学生六、比赛形式1）海选阶段学习部将分发报名表到各班，各个班级根据实际情况进行自愿报名，在班级进行简单的比赛（如段落朗诵等方式），选拔出几人进入学院复赛。

2）复赛阶段根据海选晋级名单选定日期进行学院复赛，由学院老师或者专业能力较强的学生当评委，进行指定准备的段落朗诵，设定一定的提问环节，由此选拔出决赛人选。

3）决赛阶段这是比赛的重要环节，也是最主要的环节。

将在会场进行较大型的朗诵比赛，届时各位进入决赛的选手需要在第一环节进行自主演讲，第二环节进行评委提问环节，第三环节进行主题即兴演讲。

各部分得分累计相加，从而得出获奖选手。

七、报名时间及形式时间：2011年十月下旬（待通知）形式:信箱报名由学习部提前将报名表派发至各班学委处,需报名同学在学委处领取报名表后,仔细填写(姓名,班级,联系电话),在期限内投至学习部信箱.八、参赛要求及比赛规则(一)参赛要求1 作品应为日语文章，要求文章内容健康、积极、向上，能反映一定的精神境界(初赛为指定作品)2 选手应着装得体，谈吐适当3 选手朗诵感情应饱满真挚,表达自然,能够反映朗诵文章的内涵4 初赛不脱稿,决赛脱稿朗诵(二)比赛规则1评委1)评委必需公证严明，做到对错分明；2)评委要认真评判，不得错评；3)评委一时不能判定正误时，要讨论通过；2参赛者1)参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；2)参赛者必须遵守比赛规则;3)参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；4)参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：a. 对于初次抵抗者给予警告处理；b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格九、活动安排1、学习部开会讨论大赛具体流程细节定制，学习部人员和宣传部代表到位；2、前期宣传的准备，由宣传部人员出海报，宣传栏板报，以及传单的宣传；3、进行初次选拔，由学习部发放报名表，各班进行首轮选拔；4、进行复赛选拔；5、进行决赛选拔，举行晚会；6、颁奖工作以及后期收尾工作人员安排。

爱を信じること（3-5分钟小短文——适合朗诵比赛日文）

爱を信じること（3-5分钟小短文——适合朗诵比赛日文）第一篇：爱を信じること(3-5分钟小短文——适合朗诵比赛日文) 愛を信じること競争を奨励する社会に住んでいる私たちは、自分の弱みをなかなか人に見せられない。

弱さを認めることが、どこかで敗北だと思わされている節があるからだ。

自分が元気で、他人の手を借りずにやっていけるうちは、それでいいかもしれない。

しかし、何らかの理由で心に深い痛手を負ったり、身体がきかなくなったりしたとき、どうしても他人の助けが必要になることもある。

それは人の思いやりや愛の大切さを学ぶ絶好のチャンスなのだ。

それもかかわらず、外向きの顔を気にして、頑なな自分を押し通そうとすると、せっかくの学びのチャンスを失うことになる。

頑なさと心の強さを混同している人が意外に多い。

しかし、よく自分の心を見つめてみれば、頑なさの奥に傷つくことへの恐れが隠れていることに気付くだろう。

「助け手もらいたいが、拒否されたらどうしよう」という恐れが、知らず知らずの内に心の中に巣くってしまっているのだ。

そのために、無意識の内に見栄を張ったり、強がったりすることがよくある。

虚勢を張らずに、弱さを認めることは決しては敗北ではない。

それは素直な自分に心を開き、心の厚化粧を落とす第一歩なのだ。

下手な強がりは他人を遠ざけ，孤独の闇をいっそう厚くするだけに過ぎない。

闇の向こうから必ず手は差し伸べられる。

あなたを力強く支えるその腕と、あなたのその勇気があれば、潜り抜けることのできないトンネルはない。

必要なのは愛を信じることと、自分の弱さを認めること。

光と闇とはお互いを必要とし、闇がなくては光も存在せず、どんなに深い闇にも光の種子が宿っている。

その種子を根気よく大切に育てていけば、貴重な贈り物がまっているかもしれない。

第二篇：小曙河小学“中国梦、爱国情、成才志”朗诵比赛主持词小曙河小学“中国梦.爱国情.成才志”中华经典诵读活动主持词女：尊敬的各位领导老师，男：亲爱的同学们，合：大家——下午好！女：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

日语演讲比赛开场白

日语演讲比赛开场白日语演讲比赛主持稿１：スピーチ後２：３：４：５：外国语学院日语演讲比赛关于举办外国语学院日语演讲比赛一、活动目的为了丰富在校学习生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，外国语学院决定举办一场别开生面的演讲比赛现将具体情况通知如下：二、组织机构：主办单位：外国语学院三、参赛对象：安阳师范学院全体日语专业学生四、参赛时间：2014年10月、11月五、参赛地点：和容B501六、前期准备：宣传工作:A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化邀请评委：分别设置评委席、观众席；学习部成员做好评分细则表、上场顺序表、签到表；七、赛事安排：1、本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段通过层层选拔，使同主持稿刘：ご来賓の皆さん：齐声：今晩は！刘 : お待たせしました依次：私は司会..です私は司会….です齐声：どうぞよろしくお願いします刘：一年一度の日本語のカラオケ大会が、今、始まります孙：一年一度的日语卡拉ok大赛现在开始刘：まず、今日の大会に出席する主要なご来賓様を紹介致します孙：首先，为您介绍今天出席的主要嘉宾ら１４番までの点数を発表させていただきます孙：谢谢可爱的日语一班同学们~现在公布１到１４号选手的分数刘：番の選手は孙: 号选手分日语演讲比赛演讲稿又要当主持人了，这回是日语演讲比赛的主持人，同时我也是比赛的参赛选手这是我写的演讲稿(其实是我写的中文稿，让一位好人帮我翻译成日语的)，各位懂日语的读者们不妨看一看……みなさんこんにちは：僕のスピーチのテーマはですちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました一匹目はと思い、じっと死を待っていました.二匹目は死にたくありませんでしたがと思い、試すことも諦めました三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えましたそうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりましたそこで足場ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しましたカエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、当時のぼくはこの話を聴いてと強く感じましたそして中学一年のことになりますあれは僕にとってひとつの試練のようでした中学に上がり運動会で一キロメートル競争の项目が出てきました、学校のグランドで5周です寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、と始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました僕も負けずに前まで飛びついていきましたほかの人に追いつかれないように夢中で走り、体力のことを考えていませんでしたこうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに体が急に重くなりました体力の消耗で、まるで体が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました.後半分残っている、こんな情況日语演讲比赛具体工作安排主题：日语演讲比赛总负责：范建华负责人：李萍具体责任人：张宏娟时间：10月27日下午地点：阶梯教室评委：坂本顺一、王力红、孙学进、3名日本外教具体事项：1. 会场布置、音响调试、席卡2. 鲜花3. 茶水供应4．日本友人陪同、翻译、学生组织5. 横幅6. 拍照7. 宣传报道请所有工作人员在演讲比赛结束后到体育馆参与日本文化节闭幕式准备工作外语系。

最新比赛演讲：日语演讲比赛演讲稿

比赛演讲：日语演讲比赛演讲稿亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档比赛演讲：日语演讲比赛演讲稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。

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日语比赛发言稿

日语比赛发言稿尊敬的评委老师、来宾们，大家好！我叫XXX，荣幸地站在这里，为大家带来一场日语比赛的发言。

首先，我想表达对组织者的感激之情。

感谢你们为我们提供了这样一个展示自己的平台，让我们能够锻炼自己的日语能力，也为我们增加了很多交流的机会。

回顾我学习日语的经历，可以说是充满了挑战和乐趣。

在我接触日语的早期阶段，我还是一个完全不懂日语的小白。

那个时候，我对日语的了解只限于一些简单的招呼和基本的问候语，完全无法进行一场完整的对话。

然而，我并没有气馁，反而更加坚定了学好日语的决心。

在经过一段时间的学习后，我开始了解到日语的美妙之处。

例如，日语的语法结构与汉语有着很大的不同，这样的差异使我对不同语言之间的独特性产生了浓厚的兴趣。

学习日语的难点之一就是词汇和假名。

对于初学者来说，学习大量的词汇是一项艰巨的任务。

然而，通过不断的努力和坚持，我渐渐掌握了一些常用的词汇，并且在实际生活中能够运用自如。

除了词汇，假名也是学习日语的必备知识。

一开始，我对平假名和片假名之间的区别感到困惑。

但是通过反复的练习，我逐渐掌握了它们的书写和发音规则。

现在，在看到一段由假名组成的句子时，我能够准确无误地阅读出来。

此外，听力和口语的训练对于学好日语也是非常重要的。

通过大量的听力练习和跟读，我提高了自己的日语听力能力并且能够自信地与日本人进行日常对话。

尽管在口语方面我还有很多需要努力的地方，但我坚信只要保持学习的态度，一定会取得更好的成绩。

学习日语的过程中，我也参加了一些交流活动。

那些活动不仅提供了一个练习日语的机会，还给我带来了与其他学习者交流的机会。

通过与其他同学的交流，我学到了很多新的词汇和表达方式，增加了自己的日语储备。

通过学习日语，我不仅仅学到了一门外语，我还了解了日本的文化和传统。

日语是一个表达感情丰富的语言，它反映了日本人民的细腻和细心。

在了解这样的文化背景后，我更加深入地研究了日语的表达方式，进一步提高了自己的语言水平。

日语演讲比赛演讲稿

日语演讲比赛演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的观众朋友们：大家好！我非常荣幸能够站在这里参加日语演讲比赛。

我是XX，来自XX学校，今天我要和大家分享的主题是“跨文化交流”。

跨文化交流是当今社会不可忽视的重要方面。

在全球化的时代背景下，不同国家、不同民族之间的沟通和理解变得尤为重要。

而学习日语，作为一种东方语言，更是为我们打开了通向日本文化的一扇窗户。

通过学习日语，我们可以更深入地了解日本的历史、文学、电影、音乐等各个方面，从而促进中日两国之间的友谊和合作。

我认为，跨文化交流首先需要有真诚的态度和愿望。

只有真诚地去了解对方，尊重对方的文化背景和价值观，我们才能够建立起良好的沟通和交流。

同时，我们也要保持开放的心态，包容不同的观点和习俗，从而使得跨文化交流更加顺利进行。

其次，语言能力是跨文化交流的重要基础。

学好日语不仅可以帮助我们更好地和日本人交流，还可以帮助我们更好地理解日本文化。

通过学习日语，我们能够更好地体会到日本人的思维方式、表达习惯和社交礼仪。

这不仅可以减少误解和冲突，还可以促进我们的交流更加顺畅和有效。

最后，跨文化交流也需要我们主动去拓展交流的渠道和机会。

我们可以参加一些与日本相关的活动，比如文化交流活动、志愿者活动等等，与日本人一起合作和交流。

此外，我们也可以通过阅读、听取讲座等方式，不断了解和接触日本文化，从而拓宽自己的视野。

通过跨文化交流，我们可以加深对不同文化的理解和尊重，培养宽容和包容的心态。

这不仅是为了促进国际间的友谊和合作，也是为了我们自身的成长和进步。

希望我们能够共同努力，为跨文化交流贡献一份力量。

谢谢大家！。

日语演讲大赛演讲稿

日语演讲大赛演讲稿尊敬的评委老师，各位来宾，大家好！很高兴能有机会站在这里，参加这次日语演讲大赛。

我是来自中国的学生，对日语和日本文化充满热爱。

今天，我想和大家分享一些关于我的日语学习之路以及对日本文化的理解和感悟。

我第一次接触日语是在高中，那时我对日本动漫和音乐非常着迷。

我开始自学日语，不断地看日剧、听日本歌曲，努力掌握这门美丽的语言。

在大学时，我选择了日语作为我的第二外语，通过系统的学习，我更加深入地了解了日语的语法和词汇，也有机会参加了一些日本文化交流活动。

我还曾到日本留学一段时间，和当地的学生们一起生活和学习，这段经历让我更加深刻地感受到了日本人的生活方式和文化传统。

通过学习日语，我不仅仅是学习了一门语言，更是打开了一扇了解日本文化的窗户。

日本的礼仪、传统、风俗习惯都深深地吸引着我。

比如日本人对待工作的认真和负责，对待生活的细致和热爱，这些都给了我很大的启发。

我也深深地被日本的传统文化所打动，比如茶道、花道、武士道等，这些都是日本人对生活的态度和对美的追求。

通过学习日语，我也结识了很多日本的朋友，他们的友善和真诚让我感受到了跨文化交流的乐趣和意义。

在未来，我希望能够继续深入学习日语，更好地理解和传播日本文化。

我相信，语言是文化的载体，只有通过深入地学习语言，我们才能更好地理解和尊重他国的文化。

同时，我也希望通过自己的努力，成为中日两国友好交流的使者，为增进两国人民之间的了解和友谊做出自己的贡献。

最后，我想用一句日语来表达我的心声，“言葉にできないくらい、感謝しています。

”（我无法用言语表达我的感激之情。

）非常感谢大家的聆听！谢谢！。

2023年比赛演讲：日语演讲比赛演讲

2023年比赛演讲：日语演讲比赛演讲尊敬的评委、尊敬的各位来宾：大家好！我很荣幸能够参加这场2023年的日语演讲比赛，并且能够在这里与各位分享我的观点和经验。

我是XX（你的名字），我今天演讲的主题是XX（你的演讲主题）。

首先，我想谈一谈为什么选择日语作为我的演讲主题。

在全球化的今天，学习一门外语已经变得愈发重要。

作为一门重要的东亚语言，日语在世界范围内的影响力日益增长。

学习日语不仅可以让我们更好地了解日本文化，还可以为我们创造更多的机遇。

因此，我选择了日语作为我的主题，希望能够激发更多人学习这门语言。

其次，我想与大家分享一下我学习日语的经历。

起初，学习一门新的语言对我来说是一项很大的挑战。

日语的发音，词汇和语法结构都与我的母语有很大的不同。

然而，通过持续的努力和坚持不懈，我逐渐掌握了日语的基础知识。

我利用碎片化的时间，每天坚持学习，而不是只在课堂上学习。

我看了很多动漫、电视剧和电影，这帮助我提高了我的听力和口语。

我还结交了一些说日语的朋友，通过和他们交流，我更好地理解了日语的文化背景和社会习俗。

通过这些方法，我在学习日语的过程中取得了良好的进展。

然而，学习日语只是一个开始，我相信学习一门语言不仅仅是学习其表达方式，还涉及到更深层次的文化理解。

我们可以通过学习日语文化的习俗、传统和风俗来更好地理解日本人的思维方式和价值观。

例如，在日本文化中，“和”是一种非常重要的价值观念，它强调和谐、互助和团结。

这与我们中国人的价值观有很多共通之处。

通过学习日语和了解其文化，我们能够拓宽我们的视野，增强我们的跨文化交流能力，从而更好地适应这个多元化的世界。

此外，学习日语还带给了我很多机会和挑战。

通过了解日本的商务礼仪和商务文化，我能够更好地与日本人合作，扩大了我的人脉圈。

我还有机会参加日本的研讨会和交流活动，结识了很多志同道合的朋友，沟通了解了不同领域的知识和技能。

学习日语为我打开了大门，让我更好地融入了国际社会。

演讲稿之日语演讲比赛范文

日语演讲比赛范文【篇一：日语演讲稿】走るにはまず歩くことからみなさん、こんにちは、今日、スピーチのテーマは走るにはまず歩くことからということです。

どうぞ、よろしく、お願いします。

現在の忙しい生活に追われ、私たちは毎日慌しく学校に行き、会社に行き、一秒も休まずに働いて、走る前の大切なプロセスである、歩くということを完全に失ってしまいました。

私自身もそのひとりです。

大学一年のとき、ある先生から、君の夢は何ですか、と聞かれたことがあります。

私は、夢ですか、そうですねえ、私は日本語のガイドになりたいですね、と答えると、先生は驚いた顔をして、そうか、すごいね、じゃ，がんばって！と励ましてくれました。

二年生のとき、その同じ先生が、ガイドとしての知識をどれぐらい勉強してるの、とまた質問してきました。

それでわたしは、ガイドの知識？今私は日本語科の学生で、日本語の勉強だけで、ガイドの知識はまだはじめていません、と答えました。

あなたの夢はガイドになることなのに、ガイドになるには、まだなんの勉強もしていないの？走るにはまず歩くことから、君はいつになったら始めの第一歩を踏み出すの？と先生に促されました。

そのときから、走るにはまず歩くことから、という言葉をはっきり覚えています。

そして、それから、授業以外の時間ひたすらガイドの本を読むようになりました。

また、ガイドのための養成コースも受けました。

二年生の終わりに、私はガイドの資格を取ることもできました。

現在、休日と週末に私は中国語のガイドとして旅行者をいろいろな観光地へお連れします。

私の日本語のガイドになるという夢はすこしずつ現実にちかづいてきました。

皆さんも成長過程の中でさまざまな夢がありますね、お金持ちになるとか、社会に貢献するとか。

その遠くにある夢は屋根に当たります。

ビルを建てる場合、じかに屋根を取り付けることはできません、基礎がなければ、ビルにはなりません。

ですから、速く走る前にゆっくり一歩ずつあるきましょう。

日语演讲比赛演讲

日语演讲比赛演讲尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我很荣幸能够参加这次的日语演讲比赛，并在这里与大家分享我的想法和经验。

我今天要谈论的话题是“日本文化中的尊重”。

尊重是日本文化中一个非常重要的价值观。

在日本，无论在家庭、学校还是社会中，在人际关系中都非常注重尊重他人。

这不仅体现在语言交流上，更体现在行为举止和态度上。

首先，尊重在日语中体现得淋漓尽致。

在日语中，有一种特殊的称呼叫做“敬语”。

敬语是指尊敬对方的表达方式，通常用于与长辈、上级或陌生人交流时。

比如，对于长辈、上级，我们要使用“～さん”来表示敬意。

而在正式场合中，我们还会使用更加正式的敬语，如“～様”、“～御中”等。

这种尊重的言语方式使得日本人在交流中尽量避免冒犯对方，表达自己的敬意和礼貌。

其次，在日本的社交场合中，人们尊重别人的空间和时间。

在公共场合，人们一般都非常安静和谨慎，避免打扰他人。

并且，当有人需要帮助时，日本人都会以温暖而乐于助人的态度，伸出援手。

这种尊重他人的举动使得日本社会更加和谐、互相帮助。

最后，尊重还体现在日本人的行为习惯中。

日本社会非常注重秩序和纪律，人们要遵守社会规范和礼仪。

在公共场所，日本人会排队、不随地吐痰，尽量不用手机打扰他人等。

这些举止和行为都是出于对他人的尊重和关爱，使得整个社会保持了一种秩序、安宁和友好的氛围。

尊重不仅在日本文化中扮演着重要的角色，也应该在我们的生活中得到重视和践行。

尊重他人不仅可以促进良好的人际关系，还能够提高自己的品德和修养。

只有在互相尊重的基础上，社会才能够更加和谐、进步。

谢谢大家！。

日语演讲比赛演讲稿三篇

日语演讲比赛演讲稿模板日语演讲比赛演讲稿又要当主持人了，这回是日语演讲比赛的主持人，同时我也是比赛的参赛选手。

这是我写的演讲稿，各位懂日语的读者们不妨看一看……みなさんこんにちは：僕のスピーチのテーマはですちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。

三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。

一匹目はと思い、じっと死を待っていました.二匹目は死にたくありませんでしたがと思い、試すことも諦めました。

三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。

そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりました。

そこで足場ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しました。

カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、当時のぼくはこの話を聴いてと強く感じました。

そして中学一年のことになります。

あれは僕にとってひとつの試練のようでした。

中学に上がり運動会で一キロメートル競争の项目が出てきました、学校のグランドで5周です。

寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、と始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。

僕も負けずに前まで飛びついていきました。

ほかの人に追いつかれないように夢中で走り、体力のことを考えていませんでした。

こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに体が急に重くなりました。

体力の消耗で、まるで体が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました.後半分残っている、こんな情況で残り半分走り切れるのか?走り続いたらきっともっと苦しくなる。

一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。

前方を見ると、みんなの走りに何も異変がみえない。

どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。

いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。

日语演讲比赛演讲稿

日语演讲比赛演讲稿尊敬的评委和各位听众：大家好！我很荣幸可以站在这里参加日语演讲比赛，并与大家分享我的想法和经历。

首先，我想说日语对我来说不仅仅是一门语言，更是一扇通向____文化和精神世界的窗户。

学习日语是我对____文化的热爱和追求，也是我对自己才能的挑战和提升。

学习日语的过程并不容易，尤其是对于一个非____人来说。

但是，正因为这个挑战，让我感到学习的乐趣和成就感。

通过学习日语，我不仅可以与____人进展更好的交流，还可以更好地理解他们的价值观、思维方式和文化传统。

这让我感到非常兴奋和满足。

我还记得第一次到____的时候，我的日语程度只是初级程度，几乎无法与当地人进展简单的交流。

但是，我没有放弃，我努力学习，用日语与当地人交谈，并通过理论不断提升自己的语言才能。

每一次进步都让我更加自信，也更加坚决了我继续学习的决心。

学习日语不仅仅是为了进步自己的语言才能，更是为了开拓自己的视野和拓宽自己的人际关系。

通过学习日语，我结识了许多来自____的朋友，也有时机参与到一些跨文化交流活动中去。

这些经历让我更加深化地理解____，也让我和____人建立了深沉的友谊。

我相信，学习日语不仅仅是学习一门语言，更是学习一种思维方式和一种生活态度。

通过学习日语，我不仅受益于语言的学习，还受益于文化的交流和心灵的触动。

这让我对自己的将来充满期待，也希望可以为促进中日文化交流和友谊做出自己的奉献。

最后，我想向所有在____学习日语的人们致以祝福和鼓励。

学习日语不是一件容易的事情，但只要我们坚持努力，相信自己，就一定可以获得成功。

让我们一起努力，为促进中日友谊和文化交流做出自己的奉献！谢谢大家！。

日语演讲比赛演讲稿

日语演讲比赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我很荣幸能够站在这个舞台上，参加这场激动人心的日语演讲比赛。

首先，我想向所有支持我的人表达我的感激之情。

今天，我想和大家分享的主题是“日语学习的好处和挑战”。

作为一门世界上最重要的语言之一，日语具有着广泛的国际影响力。

学习日语不仅可以帮助我更好地了解日本的文化、历史和社会，也为我提供了许多机会。

首先，日语的流利掌握可以开启一扇通向日本的大门。

无论是旅游、留学还是工作，掌握日语都能够帮助我更好地融入当地社会。

其次，日本是全球经济的重要角色之一，许多世界知名企业都来自日本。

学习日语可以为我在职场上提供更多机会和竞争力。

最后，学习日语可以提升我的思维能力和跨文化交流能力，增加我的人际关系网络，结交更多的朋友。

然而，日语学习并非没有挑战。

首先，日语的发音和语法结构与中文有很大差异，学习起来相对较为困难。

为了正确地发音和理解日本人的表达方式，我需要不断地练习和反复听取日语材料。

其次，日语的复杂的礼仪和文化规范也需要我进行深入了解和逐步习得。

例如，在日语中使用敬语、面对面的交际方式以及正确的礼仪举止等都是需要仔细学习和遵守的。

此外，日语中有许多汉字，虽然与中文相似，但意义和发音有所不同，因此需要我进行反复记忆和巩固。

为了克服这些挑战，我制定了一些学习方法。

首先，我坚持每天学习一定时间的日语，包括听力、口语、阅读和写作等方面。

通过多种方式的学习，我能够全面提高我的日语能力。

其次，我积极参加语言交流活动，与母语为日语的人互动交流，提升我的口语表达能力。

此外，我也利用互联网上的在线资源和手机应用程序，进行自主学习和复习。

通过这些努力，我的日语水平不断提高，我可以更流畅地进行日语交流和表达。

除了努力学习，我还参加了一些与日本有关的文化活动，加深对日本文化的了解。

例如，我学习了日本的传统绘画艺术——和纸艺术，学习了如何制作寿司和茶道等文化礼仪。

通过这些文化活动，我不仅能够更加全面地了解日本文化，而且加深了我的学习兴趣和动力。

比赛演讲：日语演讲比赛演讲

比赛演讲：日语演讲比赛演讲尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够参加今天的日语演讲比赛，并分享我对日语学习的一些心得和体会。

首先，我想从我对日语语言的热爱和学习动力谈起。

从小我就对日本文化和语言产生了浓厚的兴趣，特别是对于日本的动漫、电影和音乐着迷不已。

与其说是因为这些媒体的普及，不如说是因为这些东西揭示了一个充满活力和创造力的国家面貌。

有了对日本文化的喜爱，我自然而然地想学习他们的语言，进一步了解他们的思维方式和生活习惯。

然而，学习日语并不是一件容易的事情。

刚开始学习的时候，我感受到了语言的陌生和复杂。

日语中的汉字，发音和语法都与汉语完全不同，让我有时感到无力和沮丧。

但是，正是这种挑战也激发了我学习的动力和毅力。

在学习日语的过程中，我发现有几个关键要素对我提高语言水平非常重要。

首先是词汇记忆。

日语中有很多词汇，而且很多词的读音和汉字的意思都完全不同。

通过不断记忆和使用这些词汇，我逐渐掌握了基本的日常用语和表达方式。

其次是语法的学习。

日语的语序和句式与汉语截然不同，所以要习惯它们需要时间和耐心。

通过学习语法规则和大量阅读和听力练习，我开始理解和运用日语的句子结构，能够进行简单的对话和表达。

最后，我发现通过交流和实践是提高语言水平的最好方法。

在学习日语的过程中，我积极参加了许多语言交流活动和日语角，和其他学习者一起练习口语表达，扩展了自己的词汇量和语言应用能力。

这种实践让我更有信心和勇气去运用我学到的知识，同时也享受到了语言学习的乐趣。

通过学习日语，我不仅提高了一门外语的能力，也开拓了自己的视野和思维方式。

日语中的一些独特的词汇和表达方式，给我带来了对于不同文化和思维方式的理解和欣赏。

而且，学习日语也让我更加珍惜自己的母语和文化，从另一个角度思考和认识自己。

在未来，我希望能够进一步提高日语水平，实现更高的语言能力和跨文化交流的目标。

无论在学习、工作还是旅行中，我都希望能够用流利的日语与人交流，架起不同国家和文化之间的桥梁。

比赛演讲：日语演讲比赛演讲稿

比赛演讲：日语演讲比赛演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的各位同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里参加日语演讲比赛。

我是一名对日本文化和语言充满热爱的学生，在日语学习的过程中，我不仅仅是为了掌握一门新的语言，更是为了能够更深入地了解日本的历史、文化以及人民的思维方式。

在我学习日语的过程中，我发现了一些触动我心灵的东西，特别是在日本的演讲文化中。

日本人注重细节、崇尚和谐，他们的演讲方式更加注重沟通的效果和方式。

于是，我愿意分享一些我在学习日语演讲中得到的启示。

首先，演讲不仅仅是说出口头的言辞，更是处于一种思考和表达的过程。

在日本的演讲中，很多时候他们会通过一些身体动作、姿态和表情来增强表达的力度。

这对我来说是一个很大的启示，演讲不仅仅是语言的表达，更是整个身体和心灵的表达。

只有当我们用心去思考并用身体去表达，我们才能真正打动观众的心。

其次，文化背景和语言背景是不可分割的。

日语也是一种非常注重敬称和表达方式的语言，所以在演讲中，我们也应该尊重对方，注重语调和表达方式。

在日本演讲中，他们往往会使用一些表达谦虚和尊敬的词语，这给我留下了深刻的印象。

我相信，只有真正理解对方的文化和语言，我们才能更好地表达自己，并带给观众更多的思考和收获。

最后，演讲是一个不断学习和提升的过程。

日本人非常注重反思和改进，他们会在演讲后进行自我评估和反思，总结经验和教训。

我认为这种态度是非常值得学习的，无论是在演讲还是其他方面，我们都应该不断地提升自我，通过反思和总结来找到自己的不足和提升的空间。

通过这次演讲比赛，我希望能够锻炼自己的表达能力，更深入地了解和理解日本的文化和语言。

我相信，通过不断地学习和提升，我能够成为一名更出色的演讲家，并能够用日语传递更多有深度、有内涵的信息。

谢谢大家！。

2024年日语演讲比赛演讲稿

2024年日语演讲比赛演讲稿尊敬的评委老师、各位来宾：大家好！我是来自中国的学生，今天非常荣幸能够站在这里，参加2024年日语演讲比赛。

首先，我想用日语向大家表达我的感激之情。

日语是一门美丽而深厚的语言，它承载着日本的文化、历史和传统。

学习日语对我而言是一段美妙的旅程。

通过学习日语，我不仅了解了日本的传统艺术、历史和文化，更深入地了解了日本人民的思维方式和价值观。

在我学习日语的过程中，我发现了一些有趣的事实。

首先，日本人民对待工作的态度一直以来都是令人钦佩的。

他们注重细节、追求完美，在工作中尽力做到最好。

这种敬业精神让我深受启发，使我意识到只有付出努力才能实现自己的梦想。

其次，日本人民对待他人的谦逊和尊重令我印象深刻。

无论是家庭成员、朋友还是陌生人，他们都能给予彼此尊重和关爱。

这种互助精神让我认识到，每个人在这个世界上都是平等且有价值的。

对于学习日语的挑战，我也有自己的心得。

首先，我发现要学好日语，除了需要学习日语的基本规则和语法外，还需要深入了解其背后的文化和背景。

通过阅读日本文学、观看日本电影、聆听日本音乐，我更好地理解了日语中的字句和表达方式。

其次，交流是学习日语的关键。

在学习日语的过程中，我积极参加日语角、语言交流活动，与以日本人为主的朋友们交流，这不仅增加了我的语言实践机会，还使我对当代日本和其人文环境有了更深入的了解。

最后，我想向大家分享我对未来的展望。

作为一名学习日语的学生，我希望能够用日语与更多的日本人民交流，了解他们的思想、观点和生活。

我梦想着有一天能够成为中日两国之间的文化使者，为促进两国之间的友好交流做出自己的贡献。

在学习日语的道路上，我会始终保持学习的热情，不断努力提升自己的语言水平。

我相信，通过学习日语，我将能够更好地理解日本的文化与人民，为中日两国的友好交流做出更大的贡献。

谢谢大家！以上为2024年日语演讲比赛的演讲稿，如有不足之处，请批评指正。

谢谢！。

日语主题朗读活动方案策划

日语主题朗读活动方案策划一、活动目的主题朗读活动的目的是为了提倡日语学习者的朗读能力和语音准确性，增加学习者的语感和语音表达能力，同时也培养学习者的自信心和语言自律能力。

二、活动形式1.活动形式可以为线上线下结合的方式。

线上可以通过视频平台或社交媒体进行朗读演示，线下可以组织朗读比赛和朗读讲座等形式。

2.活动的内容可以是指定的文章、诗歌或对话等，也可以是学员自己选择的材料。

保证材料的多样性和难易程度的选择。

3.活动可以以小组形式进行，可以分为初级组、中级组和高级组等等。

每个组别都有相应的朗读要求和评分标准。

三、活动流程1.宣传阶段（1）活动宣传语、标语的设计和制作。

可以使用激励人心的口号和图文并茂的宣传海报。

（2）活动宣传的渠道和方式：可以通过学校、社交媒体、学生会等渠道进行宣传，同时可以邀请一些活跃的日语教师和学生进行宣传推广。

2.报名阶段（1）确定报名时间和方式。

（2）制定报名表格，包括姓名、年级、电话等信息，并确定每个组别的最大报名人数，以保证每个参赛者都能有充足的朗读时间。

3.准备阶段（1）选择指定的朗读材料，并将材料提供给参赛选手，确保每个学生都有足够的时间准备朗读。

（2）准备朗读讲座或朗读教学视频，以帮助学生提高朗读技巧和语感。

（3）确定评委，评委可以是学校的日语教师或外教，也可以是日语专业的在校生。

（4）准备活动所需的器材和场地，如麦克风、投影仪、音响设备等。

（5）设置活动的时间和地点，确保参赛学生和观众能够方便参加。

4.活动进行阶段（1）开幕式：由主持人宣布活动开始，介绍朗读活动的目的和规则，并邀请领导或嘉宾致辞。

（2）初赛：根据报名情况，将选手分为不同组别进行初赛。

每个参赛选手按照顺序上台进行朗读，评委根据朗读内容和表现给予评分。

初赛结束后，根据评分情况确定进入决赛的选手名单。

（3）决赛：决赛阶段根据初赛的名次确定参赛学生的朗读顺序，每个选手上台进行决赛朗读。

最终根据评委评分确定获奖名单，并颁发奖品和证书。