股票交易模型.说课材料
《股票交易概论》PPT课件
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➢价格沿趋势移动,并保持趋势
第二个假设是进行技术分 析最根本、最核心的因素
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这一假设是我们进行技术分析最
根本、最核心的因素,该假设认为股 票价格的变动是按一定规律进行的, 股票价格有保持原来方向的惯性。
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➢历史会重演
就意味着全面考虑了影响股价的所 有因素;
2.第二条和第三条假设使得我们找
到的规律能够应用于股票市场的实 际操作之中。
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第二节 技术分析的要素 价量时空
一、价格和成交量是市场行为最基本的 表现
价,是指股票过去和现在的成交价。
技术分析中主要依据的价格有开盘价、 最高价、最低价和收盘价。
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二、技术分析方法应用时应注意的问题
1.技术分析必须与基本分析结合,才能提高 准确度,单纯的技术分析是不全面的.
2.注意多种技术分析方法的Fra bibliotek合研判,切忌 片面地使用单一的技术分析方法
3.已经存在的结论要通过自己的实践验证 后才能放心使用
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股票交易基础
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股票市场为何吸引人?
1.做得好可以赚大钱. 2.每个人可以以自主的意念来 控制一切.
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一般股票投资真正成功者所必 须具备的要素:
1.足够的知识.
2.具有独立研判下决心的性格.
3.时机与运气.
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第一章 技术分析概述
股票。债券和保险说课稿(我用)
6.2《股票、债券和保险》各位评委老师,大家上午好,我是来自漳州正兴学校的政治老师廖美艳,今天我说课的题目是《股票、债券和保险》,我将从教材分析、教法学法、教学过程和板书设计四个方面进行说课。
一、教材分析(一)教材地位《股票、债券和保险》是人教版高中《经济生活》第二单元第六课第二框题的内容。
本框内容是对前面学习知识的补充与拓展,也是为接下来学习《个人的收入分配》做一定的铺垫,起到承上启下的作用。
学习股票、债券和保险等常见的投资理财的方式,对于学生日后参与经济生活,就业和自主创业都有深远的影响,因此该课具有重大的现实意义。
本节课的任务有二:一是介绍三种投资方式;二是,培养学生理性投资意识为了更好的实现教学任务,我根据课标要求,结合教材内容和学生实际,拟定了以下目标:(二)教学目标1、知识目标(1)识记股票的性质、特点、收入构成;债券和保险的含义、种类、特点(2)理解各种投资方式的意义。
2、能力目标能利用基本知识分析各种投资的利弊;能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性的意见。
3、情感态度价值观初步培养学生科学理财意识,引导学生认识到合理投资利国利民。
根据以上目标,结合学生的知识储备,我拟定的教学重难点为(三)教学重难点股票、债券和保险的基本知识及它们之间的区别依据:了解股票、债券、保险等投资方式是培养学生科学理财实践能力的基础,提高其参与经济生活能力的关键,所以设为重点。
但学生在实际生活中对各种理财产品接触不多,了解较少,所以也是难点所在。
针对这些重难点,我该以什么样的方式来突破,进而获得更好的教学效果呢,这就涉及到我说课的第二个环节,教法学法的分析。
教法学法的确定是基于对学生认知水平和已有的知识结构的认识上的,在确定方法之前,我对学生的情况进行了如下分析:二、教法学法(一)学情分析高一学生对家庭投资理财有一定接触,为学习本课内容提供了一些感性材料,但并未形成理性认识。
而这一阶段学生思维活跃,又具有较强的好奇、好玩心理,表现欲望强烈。
股票,债券和保险说课稿共24页
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
24Leabharlann 股票,债券和保险说课稿1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
股票交易模型课件
股票价格
指在市场上买卖股票的 价格,通常由市场供求
关系决定。
股票指数
指反映整个股市价格水 平变化的指标,由若干 只代表性股票的
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现货交易
指买卖双方在成交后立即 办理交割的交易方式,即 买方付款后获得股票,卖 方收款后交付股票。
期货交易
指买卖双方在将来某一特 定日期按照约定的价格交 割的交易方式。
股票价格。
股票交易模型的应用场景
短线交易
适用于短期内的快速买卖,如日内交易。
长线交易
适用于长期的价值投资,如几年或更长时间 的持有。
中线交易
适用于中期内的趋势跟踪,如几周或几个月 的交易。
高频交易
适用于高频数据和快速交易,如算法交易和 量化交易。
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股票交易模型的构 建
数据收集和处理
数据来源
从证券交易所、第三方数据提供 商等获取历史股票数据,包括开 盘价、收盘价、最高价、最低价
期权交易
指买卖双方在将来某一特 定日期按照约定的价格买 入或卖出某种股票的权利 。
股票交易的场所和方式
证券交易所
一个有组织的市场,为投 资者提供买卖股票的服务 ,是股票交易的主要场所 。
场外交易市场
指在证券交易所之外进行 股票交易的市场,通常由 证券商组织交易。
网络交易
指投资者通过网络平台进 行股票交易的方式,具有 方便、快捷、高效的特点 。
止损设置
设定止损点,当股票价格跌破某一阈值时自动卖出,以控制亏损。
仓位管理
根据市场走势和风险承受能力,合理分配资金在股票和现金的比例 。
实战案例分析
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案例一
某价值投资者通过深入研究公司基本面,成功捕 捉到一只低估值、高成长潜力的股票,实现长期 稳健收益。
高中政治必修一说课稿:股票、债券和保险
高中政治必修一说课稿:股票、债券和保险股票、债券和保险》说课稿各位老师:你们好!今天我要进行说课的框题是:《股票、债券和保险》,我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思七个方面展开我的说课。
一、说教材一)说教材的地位和作用股票、债券和保险》是高一政治必修1《经济生活》模块第二单元第六课的第二框题。
作为与生产密切相关的金融投资知识,它是现代经济生活重要的内容。
积极投资有利于国家经济发展,有利于社会稳定。
在研究了《储蓄存款和商业银行》后,懂得如何合理的选择投资,对中学生有很重要的现实意义。
研究《股票、债券和保险》,有助于提高学生参与经济活动的能力,增强学生理性的理财观念。
二)说教学目标1.知识与能力目标。
识记股票的基本含义、特点,债券的基本含义、种类、特点,商业保险的基本含义、种类和特点。
理解股票、债券和保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。
能概括出不同投资方式的特点,能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利,能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。
2.过程与方法。
创设情境,并采用问题教学法、自主研究法、比较归纳法、多媒体展示法,通过自主、合作、讨论等形式组织开展教学,充分发挥学生的主体作用,让学生在合作交流中体验、获取、运用知识。
3.情感、态度与价值观目标。
培养学生积极进取的意识和精神。
积极投资,合理投资,能够增加个人财富,提高个人生活。
培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念,从国家的角度,从经济建设的角度认识投资的意义。
三)说教学重点难点及依据1、教学重点:股票、债券、保险的特点,三种投资方式的风险与收益的比较。
2、教学难点:①股票、债券、保险的异同;②国债、金融债券、企业债券的异同3、教学重难点的依据:研究股票、债券、商业保险的有关知识,有助于提高学生介入经济生活的能力,帮助他们规范自己在经济活动中的行为,所以,这些内容是本框题的重点。
而本节课要涉及股票、债券和保险的问题,学生接触的相对较少,所以在认识和理解这些问题时会存在一定的难度,所以,这也是本节课的难点问题。
《股票交易》PPT课件
证券交易程序
一
证券交易费用
二
证券交易委托方式
三
总结&作业
四
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第一节 证券交易程序
一、 开户
证券帐号是你在深市与沪市的身
要想做证券投份资号,码首,先是在应证该券做交易什所么的?身份识别。
资金帐号则是你在当地的券商处
为什么必须要的资开身金户份存?号入(码和,交为你易什是的么通。过不某能两区家匿券者别商名的?来买进行 卖?)
2:开户时间:交易日 的 交易时间
3:开户后多久可以交易:沪市A Nhomakorabea:T+1
深市A股:T+0
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二、 委托 (一)委托方式
2、委托交易方向 5、委托期限
(二)委托单内容
1、证券名称和代码 3、出价方式及 委托价格
4、委托数量
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三、竞价成交 (一)竞价形式
口头唱报
书面申报
计算机 申报
连续竞价时,成交价格的确定原则为: 1、最高买入申报价与最低卖出申报价格相同时,以该价格为成交价 2、若两者不同,则 (a):当买入申报价>即时揭示的最低卖出申报价,则以即时揭示的最低卖出申报价为准 (b):当卖出申报价<即时揭示的最高买入申报价,则以即时揭示的最高买入申报价为准
15.35元成交100股;15.50元成交500股
早期使用或 为活跃气氛
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场内交易员 接到委托指令
为何有时看 到自己的成 交价会比委 托价更划算?
自动撮合
1、买入、卖出的手势 2、报数字
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(二)竞价原则和具体形式
1、竞价原则——价格优先,时间优先
1股票交易模拟实验报告
证券模拟交易实验报告一、实验时间: 2011-2012学年第一学期二、试验地点: 综A705三、实验目的:了解股票的交易方法、如何交易、一些股票交易常识。
对基本面及个股技术形态进行初步分析, 尽可能多的参与交易四、实验过程:通过叩富网模拟炒股, 进行股票期货的买卖。
五、实验内容:本学期的金融理财实验课, 在赵晋华老师的带领下, 我们在叩富网进行了注册, 结合大智慧软件实时分析 , 开展了模拟炒股实验。
我的账户名称为“zong2106” , 在第二主站注册, 本金100万。
(一)账户资料账户具体资料如下:(二)股票余额(三)交易详情(四)交易明细六、实验分析1.西山煤电西山集团是全国最大的炼焦煤生产基地, 特大型煤炭企业。
拥有煤炭—电力—建材、煤炭—焦炭—化工两条循环产业链。
主营业务: 煤炭生产、销售、洗选加工、发供电;矿山开发及设计施工;矿用及电力器材生产、经营, 证券代码000983.该股票购买于12月6日, 随着冬季的到来, 天气越来越冷, 各地区特别是北方地区的取暖将增加。
我认为, 燃料供应必将成为热门, 煤炭电力行业预计也将成为第四季度的热门。
同时, 西山煤电主要以煤炭产业为主, 发展规模也比较大, 因此, 我觉得这将促使西山煤电股票的上涨, 但由于初次进行股票交易, 比较陌生, 出于保守就买了500股, 后又增加了1000股。
从MA图可以看出, 西山煤电的股票从11月开始就一直呈下降趋势, 虽然中间有几次上涨但上涨幅度很小, 特别是20号以后, 降幅更大。
VOL图中显示西山煤电的成交量从11月后也在一直减少, 因此, 我认为未来几天该股票都不会有大的涨幅, 于是我于12月8号卖掉了500股, 亏了41.5元, 亏损不是太大。
过了约一个星期后该股票由最初的20多元降到了17.16元, 达到历史最低点。
我认为不会再继续跌了, 于是在12月12号我又买了500股, 但是自从我买后该股票的价格就一直跌, 于是于14号我又卖了500股, 共损失一千多元。
股票及股票交易基本知识讲座提纲
股票及股票交易基本知识讲座提纲第一章股票基本知识第一节股票的概念和性质一股票的概念股票是股份企业发给股东,证明其所入股份的一种凭证,是有权获得股息和红利的有价证券。
它可以作为买卖对象和抵押品,是资金市场主要的长期信用工具之一。
二股票的性质1 股票不是设权证券2 股票是要式证券3 股票是有价证券4 股票不是物权及债券证券三股票的票面要素1 标明股票字样2 标明公司完整的名称和地址3 股份总数、总额和每股金额4 股票面额5 发行日期6 股票编号7 公司印章及法定人印章8 收益分配方式9 批准机关名称,批准发行日期和文号10 股票购买人的姓名11 转让、挂失和过户规定以及办理机构12 公司认为应当说明的其他事项13 防假暗记第二节股票的特征一股票的主要特征1 作为股票持有人的股东是权力的享受者,同时又是义务的承担者。
2 变现性3 价格和票面价值的不一致性4 风险性二股票与债券的联系和区别1 股票与债券的联系A 两者共处于证券市场这个统一体中,它们是构成证券市场的两大支柱。
B 两者都是为筹措资本而发行的有价证券,并且都是代表对一定的利益分配和利息的请求权的资本证券。
C 股票的收益率和价格与债券的利率和价格是互相影响的。
2 股票与债券的区别A 从性质上看,股票表示的是对公司的使用权,而债券所表示的是一种债权;购买股票的投资家有参加公司经营的权利,而购买债权的投资家则没有参加公司经营的权利。
B 从获得报酬的先后看,债权优先于股票。
C 从投资风险的大小看,股票大于债权。
第三节股票的种类及特点一股票的种类1 记名股票和无记名股票2 面值股票和无面值股票3 普通股票和优先股票A 普通股票:它是股份公司的股权证书,代表了持股人在公司中的财产或所有权。
普通股的持有人是公司的基本股东,享有表决权,因而可以通过选举董事会对公司的大政方针及决策进行控制;在优先股和债权人的要求得到满足之后,对公司的利润和资产拥有无限权利;有优先认股的权利。
股票交易模型
四、资金管理
? 大多数投资者有过这样的感觉,当我们全仓 杀入的时候,行情走完了,然后的思想就是: 没有赚钱,就不能卖,于是就开始被套。当 我们坚持不住的时候,卖掉!它就涨了。涨 了,开始不敢买,于是又踏空了。这样的结 果,就是我们没有进行资金管理而造成的。 想解决这个问题,必须在资金的分配上进行 改变。资金可以分为:长期趋势资金(长 线)、短期波段资金(波段)。
一、交易模型的核心框架
? 1、均线基础知识 ——均线的特性 ? (1)平滑性。通过均线的平滑移动来修复股价不
规则的偶然变动。(均线就像木匠用的工具:刨子) ? (2)灵敏性、稳定性。均线参数取值不同,其特
性也不同,参数越小,灵敏性越强,稳定性越差; 参数越大,稳定性越强,灵敏性越差。 ? (3)助涨、助跌性。上升趋势线有助涨的特性, 下降趋势线有助跌的特性。
? (2)卖出信号:
? a、突破型卖点:股价下穿由上升开始走平向 下的21或34日均线构成的卖点。
? b、日线死叉卖点:21日均线向下交叉34日 均线构成的死叉卖出信号。
? C、阻挡型卖点:股价在向下运行的21、34 日均线分别获得阻挡后形成的卖点。
? d、在下降过程中,股价反弹幅度小的卖点可 用21日均线来判断;反弹幅度大的卖点会突 破21日均线,此类卖点用34日均线来判断。
波段:( 20%的资金)
趋势:( 80%的资金)
? 1、长期趋势资金:顺势而为的思想的体现。 顺势而为的功能:弘历彩虹、弘历进出
? 2、短期波段资金:物极必反的思想的体现。 物极必反的功能:弘历太极、弱势抄底
? 3、顺势而为与物极利用弘历太极、弱势抄底可以找到波段 的 买卖点。这样就可以把资金进行按照长期趋 势和波段进行分配。
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❖ (2)交易模型的层次
❖ 稳健型交易模型:周线。从稳定、持续的盈 利目标来考察,应该以长期趋势为投资目标, 因此,可以运用21、34周均线作为稳定型交 易模型的核心结构。
❖ 波动型交易模型:日线。从进取、激进的角 度出发,则可以把中期趋势作为投资目标, 运用21、34日均线作为交易模型的核心结构。
波段:(20%的资金)
趋势:(80%的资金)
❖ 1、长期趋势资金:顺势而为的思想的体现。 顺势而为的功能:弘历彩虹、弘历进出
❖ 2、短期波段资金:物极必反的思想的体现。 物极必反的功能:弘历太极、弱势抄底
❖ 3、顺势而为与物极必反的结合 利用弘历进出或弘历彩虹来跟踪长期的上升趋 势,利用弘历太极、弱势抄底可以找到波段 的 买卖点。这样就可以把资金进行按照长期趋 势和波段进行分配。
很可能有一轮强劲的反弹——买进,(但反弹 后仍将下降,不可恋战,否则必套!)
❖ 卖点:
❖ (a)均线从上升走平逐渐转为下降,而股价 从均线上方跌破均线时——卖出
❖ (b)股价反弹突破向下运行的均线,但不久 又跌到均线下,此时均线仍在下行——卖出
❖ (c)股价跌落向下运行的均线下方,然后向 均线弹升,但未突破均线即受阻回落——卖 出。
二、分析模型
❖ 1、底部反转的判断和确认——21、34周均 线的突破、转向
❖ 2、顶部反转的判断和确认——21、34周均 线的支撑、压力
三、交易模型
❖ 1、买卖交易的基本常识 ❖ (1)买卖点的定义 ❖ 买点:买入后股价反弹或上涨,并赢利的点位。 ❖ 卖点:卖出后股价回调或下跌,并控制风险的点位。 ❖ (2)买卖点的分类 ❖ 底部买点、顶部卖点、上升趋势的买点、上升趋势
2、稳健型交易模型(周线)
❖ (1)买入信号 ❖ a、突破型买点:股价上穿由下跌走平开始向
上的21或34周均线构成的买点。(底部价格 走势特征的描述。)
❖ b、周线金叉买点:21周均线向上交叉34周 均线构成的金叉买入信号。
❖ C、支撑型买点:股价在向上运行的21、34 周均线分别获得支撑后形成的买点。
❖ (2)卖出信号
❖ a、突破型卖点:股价下穿由上升开始走平向 下的21或34周均线构成的卖点。(顶部价格 走势特征的描述)
❖ b、周线死叉卖点:21周均线向下交叉34周 均线构成的死叉卖出信号。
❖ C、阻挡型卖点:股价在向下运行的21、34 周均线分别获得阻挡后形成的卖点。
3、波动型交易模型(日线)
四、资金管理
❖ 大多数投资者有过这样的感觉,当我们全仓 杀入的时候,行情走完了,然后的思想就是: 没有赚钱,就不能卖,于是就开始被套。当 我们坚持不住的时候,卖掉!它就涨了。涨 了,开始不敢买,于是又踏空了。这样的结 果,就是我们没有进行资金管理而造成的。 想解决这个问题,必须在资金的分配上进行 改变。资金可以分为:长期趋势资金(长 线)、短期波段资金(波段)。
的卖点、下降趋势的买点、下降趋势的卖点、无趋 势的买点、无趋势的卖点。 ❖ (3)C点买卖法则 ❖ 包括底、顶的C点买卖法则,上升趋势过程中的C 点买卖法则,下降趋势过程中的C点买卖法则。 ❖ (4)趋势王的C点体现
上升趋势过程中的C点
下降趋势过程中的C点
交易模型的分类
❖ 在传统的葛兰碧法则中是用一根均线来作为 买卖点的判断依据,但是在实际操作中我们 发现有些买卖点是在图中买点1、2、3、4和 买点a、b、c、d之外的点这些点用葛兰碧法 则就很难把握。同时这根均线的参数设为多 少是恰到好处的,向来没有定数。我在实际 操作中发现21周,34周均线可以更精确的把 握好这些买卖点。
❖ (2)卖出信号:
❖ a、突破型卖点:股价下穿由上升开始走平向 下的21或34日均线构成的卖点。
❖ b、日线死叉卖点:21日均线向下交叉34日 均线构成的死叉卖出信号。
❖ C、阻挡型卖点:股价在向下运行的21、34 日均线分别获得阻挡后形成的卖点。
❖ d、在下降过程中,股价反弹幅度小的卖点可 用21日均线来判断;反弹幅度大的卖点会突 破21日均线,此类卖点用34日均线来判断。
❖ 4、实战应用: 弘历进出与弘历太极、弱势抄底的结合。
我把它称之为“弘历黄金搭档”(建议在周线上使 用)
信号设置: 弘历进出+弱势抄底+弘历太极(可同时显示) 设置方法: 先打出弘历进出,然后在“信”中点出弘历太极信
❖ (1)买入信号:
❖ a、突破型买点:股价上穿由下跌走平开始 向上的21或34日均线构成的买点。
❖ b、日线金叉买点:21日均线向上交叉34日 均线构成的金叉买入信号。
❖ C、支撑型买点:股价在向上运行的21、34 日均线分别获得支撑后形成的买点。
❖ d、在上升过程中,股价回落幅度小的买点可 用21日均线来判断;回落幅度大的买点会跌 破21日均线,此类买点用34日均线来判断。
股票交易模型.
2、葛兰碧法则概述
❖ 买点: ❖ (1)均线从下降走平逐渐转为上升,而股价从
均线下方突破均线时——买进; ❖ (2)股价跌破上升均线,但不久又调头向上,
并运行于均线上方——加码买进; ❖ (3)股价下跌未破上升均线,并重现升势,此
时均线继续上升——买进; ❖ (4)股价跌破向下运行的均线,并远离均线时,
❖ (d)股价急速上涨,远离向上运行的均线, 随时会回落——卖出。
葛兰碧法则图解
a
d
b
34 c
2 1
3、波浪理论概述 ❖(1)几个上升浪的特征:1浪反
转,放弃;2、4浪调整,机 会;3、5浪主升,重点获利。 ❖(2)波浪理论实战操作目标: 通过2、4浪抓主升3、5浪。
反弹的折返幅度为前一轮 跌势的80%以上。
1浪反 转, 放弃!
成交量明显突出放量
2006年5月16日 到2006年8月7日 调整浪,机会!
2006年2月7日到 2006年3月10日 调整浪,机会!
4、费波纳奇数列与波浪理论的结合
❖ (1)菲波纳奇神奇数列:1、1、2、3、5、 8、13、21、34、55、89、144……
❖ (2)菲波纳奇神奇数字中的21、34是交易模 型的核心参数;