冠词和数词
数词和冠词的翻译
此地无银三百两。
A guilty person gives himself away by conspicuously protesting his innocence.
那大汉已有七八分醉。(《水浒传》)
Now the big fellow was already half-drunken.
等他们赶来增援时，已是“正月十五贴门神，晚了半月啦”。
4
比较：
这种场景会很悦目的。
The scene will please the eye.
她想方设法训练青年学生的听力。
She tried to train the ear of young students.
某些表示人体部位的名词前需加定冠词
某些表示工具、容器等意义的名词前要加定冠词
文强于武。
The pen is mightier than the sword.
01.
我们的折叠桌是个很方便的家具。
02.
摄影是一种艺术。
03.
他以幽默大师闻名，但他现在没有什么幽默了。
04.
在村与村之间，你几乎看不到一个人。
05.
少校真诚地喜欢并尊敬他的嫂嫂。
+a/an
drill
Our folding table is a great convenience.
Photography is an art.
汤姆很喜欢喝酒。
Tom is too fond of the bottle.
从生到死
from the cradle to the grave
独一无二的事物前和专有名词中要用定冠词
500年来，中国的戏剧有了很大的发展。
The past five centuries witnessed great development in Chinese drama.
高中英语冠词、数词考点
A./;/ B./;a C.the;/ D.the; a
解析：第一空后用复数形式，表示泛指一类人；第二空用不定冠词，表示类属，a very easy life 意为“一种安逸的生活”。答案为B。
A.a;a B.an;the C.an;a D.the;a
解析：句意为“泰勒夫人有一个八岁的女儿，在绘画方面很有天赋，他已经获得两次国内大奖了”。有一个八岁的女儿是泛指，且eight是以元音音素开头的，故用不定冠词an；“有...的天赋”用have a gift for...。答案为C.
--I earned 10 dollars hour as supermarket cashier on Saturdays.
A. a;/ B.a;the C./;the D.the;a
解析：man 在句中意思是“人类”，其前不加冠词；a discovery 意思是“一项发现”。答案为A.
四、习语中的冠词
--Many people have come to realize that they should go on balanced diet and
A.the;the B.a;the C.the;/ D./;/
解析：by train 是习惯用法，名词前不使用冠词；one 作为替代词，其前可有自己的修饰语，表示泛指，须用不定冠词。答案为B.
--The book tells life story of John Smith,who left school and worked for a newspaper at the age of 16.
冠词、数词、形容词、感叹词的共同点。
冠词、数词、形容词、感叹词的共同点。
冠词、数词、形容词和感叹词都属于汉语中的词类，它们在一定程度上有一些共同点，可以总结如下：
1. 修饰性质：这四类词都具有修饰其他词或名词短语的功能，用来描述、限定或强调名词的特征或状态。
2. 词性：它们都是属于形容词类的子类别，即都属于形容词性词语。
3. 语法功能：它们在句子中都可以充当状语、定语或谓语补足语等成分，起到修饰名词或补充句子信息的作用。
4. 可变性：这四类词在汉语中都具有一定的变化形式。
例如，冠词有"这、那、这些、那些"等变化形式；数词有"一、二、三、十、百"等变化形式；形容词有"好、大、美、高"等变化形式；感叹词有"哇、啊、呀、嗯"等变化形式。
5. 位置：它们通常位于名词前面或句子中的适当位置，用来修饰名词或表达感叹的情绪。
需要注意的是，尽管它们有一些共同点，但在具体用法和语法规则上仍存在差异。
每个词类都有其独特的特点和用法，需要根据具体语境进行正确使用。
冠词数词要点归纳
冠词数词要点归纳
1. 冠词有不定冠词a/an、定冠词the和零冠词。
2. 不定冠词a/an用于指代一个泛指的人或物，常用于单数可数名词前。
3. 定冠词the用于指代特指的人或物，常用于已知的或独一无二的
名词前。
4.零冠词指的是不使用任何冠词，常见于名词作主语、泛指概念、抽
象名词、专有名词和复数名词等情况下。
5.数词分为基数词和序数词。
6. 基数词用于表示数量的具体数值，如one、two、three等。
7. 序数词用于表示次序或顺序，如first、second、third等。
8.在表示时间、日期、价格、年龄等方面，需要注意使用基数词还是
序数词。
9.基数词和序数词修饰名词时需要注意其前后的位置和使用形式。
10.在一些特定短语中，数词的用法可能有特殊规定，需要特别留意。
数词及冠词
3.5.8尾有意见，十几几十都要变。
表示几十加ty，二十四十稍变脸。 若要表达几十几，几十短横1到9。 one hundred 一百记，若表几百几十几。 几百and几十几，一千以上加逗号。 从后向前三位断，千，百万，十亿算。 然后一段一段看，基数规律上述钻。
11
12
15
20 456 1,374 2,687,159 3,987,654,321
故宫；
地球； 世界；
长城；
月亮；
练习： 地球绕着太阳转。
定冠词的用法
4. 放在形容词前，表示复数意义的某一类人：
年轻人；
病人； 美的东西；
老年人；
新事物； 丑的东西；
练习： The poor ______ happy. A. isn't always C. aren't always B. hasn't always D. haven't always
b. 字典是一种有用的书籍。
c. LOL是一种有趣的电脑游戏。
不定冠词的用法
3. 表示某一类人或事物的任何一个：
a. 她是一个歌手。
b. 动物园里有一头大象。
c. 我是博文的一名（英语）老师。
不定冠词的用法
4. 表示 “每一个”：
a. 一周有七天。
b. 每月三次。
c. 我每天有八节课。
定冠词的用法
练习：PRC was found on_________________ A. on 1949, October 1. B. in October 1, 1949 C. on 1 October , 1949 D. at October 1, 1949
2.------What time is it now? ------ It's _________ (9点45分)
冠词,数词,名词老师版
冠词、数词、名词、语法指导、冠词：；在英语中a, an称为不定冠词，泛指某人或某物，但不具体说明是何人或何物。
I:the称为定冠词，主要是对后面的名词其限定作用，因此特指，指代上文出现过的或谈话双方都熟知的人或事物。
冠词的用法:辅音音素开头的的单词前 a student a one-eyed man注意以[j] [w]发音开始的名词前 a university a unit a year a used car a one-year-old boy \以元音发音开始的单数可数名词前an egg an即ple注意以辅音字母开始的单词如果发音为元音音素an hour an un importa nt meet ingan hon est man特别注意单个字母前使用不定冠词的情况：请大家写出26个英文字母的音标其中读音是以元音音素开头的有 _________________辅音音素开头的有 _____________填写冠词a/an1.Please pay atte nti on to your spelli ng. You have dropped ____________ “ m” here.2.________ En glish teacher works in ___________ un iversity.3._____ “ e is in “ r4er u is in you .5.Is it _______ U FO in the sky?6.Our daughter sent us ___________ SOS for some more mon ey.7.He has ________ 11-year-old daughter.8.She comes from ________ Europea n coun try.9.Write me ______ on e-page summary of this report.10.1 got ________ f rien dly recepti on from them.:(1)表示上文已提到过的人或物，或特指某人或某物IIs this the book that you are look ing for? 表示特定的物(2)表示世界上独一无二的东西I■the sun the earth the moon the Changjiang River the Pacific 太平洋j (3)在序数词，形容词最高级前■The greatest talkers are always the least doers.在形容词最高级前面=谚语的巨人往往是行动的侏儒。
英语数词和冠词
英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.4、数词：基数词,序数词。
英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
1000→one(a) thousand,10000→ ten thousand,100000→one hundred thousand ,1000000→one million,10000000→ten million, 100000000→one hundred million,108→one hundred and eight, 146→one hundred and forty-six, 500→five hundred , 1001→one thousand and one, 1813→one thousand eight hundred and thirteen.[注]：(1)百位与十位之间要加and；十万位和万位,亿位和千万位之间通常也要加and。
(2) 英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看, 每隔三位划一逗号,倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion表示。
(3) hundred、thousand、million作数词时,不用复数,前面可以加上one, two, …等其它数词。
用作名词时复数表示“成…上…”,后面必须要有of,前面可以加上some,many,several等词。
如：five hundred(五百), hundreds of(成百上千的), ten thousand(一万), thousands of(成千上万的), millions of(成百万的)4.2.序数词：表示顺序的数词叫序数词。
冠词和数词
注：红色字为参加2008职称英语补习班时老师标注的重点第三节冠词和数词冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。
一、不定冠词的用法不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。
a用于辅音音素前，一般读作[ә]，而an则用于元音音素前，一般读做[әn]。
1、表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为a certain。
A Mr. Ling is waiting for you. 一位林先生正在等你。
2、代表一类人或物。
A stitch in time saves nine. 小洞不补，大洞吃苦。
Jason is an internationally known scholar. 詹森是一个国际知名学者。
A knife is a tool for cutting with.Mr. Smith is an engineer.3、词组或成语。
a little a few a lot a type of a pilea great many many a as a rule in a hurryin a minute in a word in a short while after a whilehave a cold have a try keep an eye on all of a sudden4、此外，a/an还有下列6种用途：1）常和time , measurement等有关的名词连用，以表示“每一”的概念。
例：I teach five days a week. 每周我教五天课。
This type of vegetables is sold at one dollar a kilo. 这种蔬菜售价是每公斤一美元。
英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词
（一）1.名词名词(Nouns）是词性的一种, 也是实词的一种, 是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2.代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词, 按其意义、特征及在句中的作用分为: 人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词, 就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词, 要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能, 动词可分为四类。
4.形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5.冠词的定义冠词是置于名词之前, 对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志, 它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"a, an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词, 数词分为基数词和序数词。
7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类, 短语或从句作它的宾语。
（二）1.名词, 人或事物的名称3.代词, 代替名词或者数词（比如some就是代替数目）3.动词, 动作或状态4.数词, 表示数目或顺序（比如序数词, 5th就是表示顺序）5.形容词, 人或事物的性质或状态（因为形容词一般修饰名词）6.副词, 动作的特征或性状特征（因为副词一般修饰动词或形容词）7、冠词, 表示名词的泛指或特指8、介词, 表示名词或代词与其他词的关系（因为介词后面一半紧跟名词, 代词或其他名词性结构）9、连词, 连接词与词, 短语与短语, 句子与句子10、感叹词, 表示说话时的感情或语气（三）1.adj./ a.形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2.adv./ ad.副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3.prep.介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4.conj.连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5.num.数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6.int.感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt.及物动词（后面要加宾语）行为动作的词如:do,finish,play8、vi.不及物动词（后面不加宾语）表示行为动作的词如:appear9、n.名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron.代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11.art = 冠词, article的缩写（四）在英语语法中主要把词分为8大类:1. 名词: 表示人、物或地方等, 如: John, teacher；table, pen；London；beauty.2. 代词: 用来代替名词, 以避免重复某个名词, 如: I, you, it, that, those, them.3．形容词：用来修饰或限制某个（些）名词, 如：good（man）, white （paper）, every（book）, much（water）, （John is）hon－est, （He seems）lazy．被修饰或限制的名词, 叫做主体词（head-word）。
冠词、数词、名词和代词
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疑问代词
用于提出疑问或代替未知的人或事物的词，如“谁”、“什么”等。
冠词、数词、名词和代词在句子中运用
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
在简单替前面提到的名词，以避免重复，如“She likes her cat.”（她喜欢她的猫。）中的“her”是代词。
在复合句中，如果主句和从句的名词都需要冠词，则每个名词前都要加冠词，如“I know a man who has a red car.”（我认识一个有一辆红色汽车的人。）
数词
数词在复合句中可用于表示各个分句的数量或顺序，如“He has two children, one is a boy and the other is a girl.”（他有两个孩子，一个是男孩，另一个是女孩。）
02
04
常见问题解答与误区提示
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
包括定冠词和不定冠词的使用不当，如“a”和“an”的混淆，以及“the”的误用。
冠词使用错误
主要涉及可数名词和不可数名词与数词的搭配问题，如使用“much”修饰可数名词，或“many”修饰不可数名词。
数词形式错误
包括在应该使用复数形式的名词后误加“s”，或在不需要使用复数形式的名词后误加“es”。
冠词
在简单句中，冠词通常用于名词前，帮助限定名词的范围或类型，如“a book”（一本书）中的“a”是不定冠词，表示泛指。
数词
数词在简单句中用于表示数量或顺序，如“two apples”（两个苹果）中的“two”是数词。
名词
名词在简单句中充当主语、宾语等句子成分，如“The cat is black.”（这只猫是黑色的。）中的“cat”是名词作主语。
名词、代词、数词、冠词、介词、连词
❖ I hate people who/ that talk much but do little.
❖ I’m looking at the photograph which/ that you sent me with your letter.
❖ Everything that can be done has been done.
只有复数形式的情况： trousers(裤子); glasses(眼镜); compasses(圆规) thanks; clothes; remains; goods; people; cattle
a pair of
有些名词可以兼作可数名词和不可数名词。
glass ( 玻璃 )
a glass ( 玻璃杯 )
3.2 基数词
❖ 基数词一般可写成如345或three hundred and forty-five。基数词一般是单数形式，但 遇下列情况，常用复数：
1. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连用， 如scores of people 指许多人。
2. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里。例如：They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到了。
copper ( 铜 )
a copper ( 铜币／板 )
tin ( 锡 )
a tin ( 罐头 )
paper ( 纸 )
a paper ( 报纸，证件，论文 )
iron (铁 )
an iron (熨斗 )
wood ( 木头 )
a wood ( 树林 )
gold (金子 )
a gold (金牌 )
youth (青春 )
专升本语法第三讲 冠词和数词
冠词和数词
冠词
• 冠词是一种虚词，置于名词之前，起限定 说明的作用。因此，不能离开名词而单独 使用。冠词分为不定冠词（a, an）和定冠 词（the）；此外，不使用冠词的情况又称 零冠词。
不定冠词的用法
• • • • • • • •
• • • •
1） 第一次提到某人或者某物时，起介绍作用。 2）泛指一类人或事物，相当于any。 3）表示某一类人或事物中的一个，相当于one。 4）用于某些固定词组 5）用于表示时间，速度，价格等意义的名词之前，有“每一” 之意。相当于every或per（每一） 6）用在抽象名词前起具体化的作用。 7）用在某些表示数目的惯用法中。 8）用在姓名前，表示“某一个，某位”也可表示“一位”相 当于a certain. 9)用在可视为一体的两个名词之前。例如： A westerner eats with a knife and fork.西方人用刀叉进餐。 10）表示“同一”，相当于“the same”例如： The both are of an age. 这两个人同龄。
数词（numeral）
时间表达法 1.世纪 • l）the＋序数词＋century , 如: • in the third / 3rd century 在公元 3世纪 2.年代：the＋基数词并末位变复数。如： • the fifties五十年代 the early sixties 六十年代初期 • the mid－seventies七十年代中期 the late eighties＼十年代后期 3．年份、月份、日期： • 年份、月份前用介词in。日期用“the＋序数词”表示，前面用介词 on。如： • in 1997－in nineteen ninety-seven • on January 24（th），1968—on January the twenty-fourth nineteen sixtyeight 4.时刻： • l）表示“几点钟” 。前面用介词 at。如： • We get up at six（o’clock）．我们 6点起床。 • 2）表示“几点过几分”，分钟数在半小时内（包括半小时）用past。如： • five （minutes）past seven 七点五分 a quarter past ten十点一刻 • half past eleven 十一点半
冠词和数词
the British Museum the Beijing Hotel
the Great Wall
the Capital Cinema
③ 用于报刊、杂志、学校、历史朝代、三军、船只等前。
the People’s Daily the University of Beijing
但是：News Week London University
2. 表示one或every.如： I have a mouth, a nose and two eyes. We study 8 hours a day.
3. 在下列情况应加不定冠词
① 在what引导的感叹句和在many, such构成的句中。
What
What a silly boy!
Many +a (n) +名词 Many a man tried it before!
I shall be back this day next month.
但表示特定的时间概念或某一段特定的时间前则须加冠词。 如：He usually gets up early in the morning.
4.称呼语或指家用雇用的nurse、cook等名词前及表示头衔职 务的名词作宾语、补语及同位语时，一般不加冠词。 What’s this, Father? We made him our chairman. Ask nurse to put the child to bed. Professor Li.
12. 当一个专有名词被of属格或后置定语修饰，表示别的 人或物具有该专有名词的特质。如：
He is the Newton of the age. Tom today is no longer the tom I knew ten years ago. 13. 用在某些与动词同形的名词前。如： on the rise 在上涨 on the run 奔走，在逃亡中 on the watch 在戒备中 on the march 在行进中 14. 复数普通名词前加冠词，表示全体；复活术普通名词 前不加冠词，表示部分。如：
冠词和数词用法口诀
冠词(一) 知识概要冠词在英语中只有3个词，分为两类：不定冠词a与an，定冠词the。
a用在以辅音音素开始的单数名词前，an用于以元音音素开始的单词前。
不定冠词用来表示一类事物中泛指的某一事物，而定冠词则用于特指的某一个或某些事物，可用于不可数名词、可数名词单数及可数名词复数前。
(二) 正误辨析1. 不定冠词的用法［误］This building is an university.［正］This building is a university.［析］a用于以辅音音素开始的单词前，而an用于以元音音素开始的单词前，而不是元音字母开头的单词前。
university的第一个音素是［j］，所以用a而不要用an。
又如：There is a “n”in the word.是错句，应为：There is an “n”in the word.因字母n的发音的第一个音素是元音。
要注意的还有hour因其第一个字母h不发音，所以应该用an hour。
例如：I need an hour to finish the work.It is a useful dictionary.It is a European country.I bought a used car.［误］I need a umbrella because it looks like raining.［正］I need an umbrella because it looks like raining.［析］因umbrella的第一个音素是元音，所以应用an.常用的情况有：an old man, an English teacher, an elephant, an idea, an hour ago, an honest boy…。
［误］“Can you help me”“Sorry, I'm in hurry.”［正］“Can you help me”“Sorry. I'm in a hurry.”［析］不定冠词的主要用法如下：1. 用来表示一类人或事物，如：She is a teacher.2. 指某一类人或事物中的一个，如：An elephant is bigger than a horse.3. 泛指某一人或事物，如：A man is waiting for you at the school gate.4. 相当于“one”的概念，如：I just bought a new dictionary.5. 其主要的难点是用在固定词组中：如：have a walk/a rest /a look又如：in a hurry 匆匆忙忙make a face 作鬼脸do somebody a favour 帮某人忙a number of =many又如：have a good time (玩得好)have a cold (感冒)have a headache (头痛)have a break=have a rest［误］I want to learn the second language this term.［正］I want to learn a second language this term.［析］在序数词的含意不是顺序中的第一第二，而其意在于再学一个，再来一个时，应用a，本句的意思应为：这学期我要学一门第二外语。
冠词+数词用法
【专题二】冠词和数词【考情分析】(1)冠词在高考中的考查重点：冠词是历年高考的必考知识点,主要出现在单项选择和短文改错题中. 虽说只有两类,共三个（不定冠词a, an和定冠词the),但其使用规则很复杂,考生对此语法束手无策。
纵观历年高考试题,冠词考点主要集中在以下几点:1.考查不定冠词a/an表示个别或泛指的用法2.考查定冠词the特指某一个人或事物的用法3.考查不定冠词和定冠词在固定搭配中的用法4.考查零冠词（即省略冠词)表示泛指及其习惯搭配用法5.考查冠词在表示类别名词前的用法6.考查不定冠词在具体化抽象名词前的用法7.考查冠词在比较级前的用法8.考查冠词在其他特殊结构中的用法9.考查有无冠词而迥异短语(2)数词在高考中的考查重点：1.数词表示确切数目和不确切数目的区别；2.数词复数的特殊用法；3.基数词和序数词的用法4.dozen和score 的特殊用法5.倍数表达法【知识归纳】冠词考点一：不定冠词的基本用法1．泛指一个。
如：There is a book on the table.2．指人或事物的某一种类。
如：His father is a driver.Longjing is a wonderful tea.3．指某一个人或事物，但不具体说明。
如：My sister was saved by a PLA man in the fire.4．用于某一些表示重量、长度、时间等单位前，表示“每一”。
如：We have meals three times a day.5．表示同样的。
如：They are of an age.(他们是同岁。
) 6．表数量，相当于one，但语意较弱。
如：There is a pen and two books on the desk.7．使抽象名词具体化。
如：The little girl is a hand to her mother. (a hand译为“帮手”)8．固定搭配。
冠词与数词语法整理
冠词与数词语法整理冠词是用在名词前面，帮助说明名词所指的人或事物，是泛指还是特指的词。
冠词是一种虚词。
冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The Definite Article）a, an是不定冠词，the是定冠词。
an, a是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念。
a用在以辅音（指辅音音素）开头的词前，an用在以元音（指元素音素）开头的词前.不定冠词的用法：1. 表示人或事物的某一类A steel worker makes steel.2. 表示某一类人或事物中的任何一个。
3. 泛指某人或某物，但不具体说明何人何物。
4. 表示“一个”的意思He will be back in a day or two.5. 有时也表示“每”的意思We have three meals a day.如果把不定冠词后的名词变为复数，只把不定冠词去掉还不行，还得补上一个数词或不定代词（some, any）The plan w ill be ready in a few days.这是因为“一个”或“某个”变为复数时，就成为“几个”或“某几个”的缘故。
定冠词的用法：定冠词the具有确定的意思，用以特指人或事物，表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个，以别于同类中其他的人或事物，相当于汉语中的“那个”或“这个”的意思。
它可以和单、复数名词，也可以和不可数的名词连用。
用在以辅音音素开头的词前读[ð? ]，用在以元音音素开头的词前读[ði ] ,在特别强调时读[ði:]。
II定冠词的基本用法：1. 特指某（些）人或某（些）事物。
2. 指谈话双方都知道的人或事物。
3. 复述上文提过的人或事物。
4. 世界上独一无二的事物等（月亮、地球、天空、宇宙）5. 用在方位名词前6. 用在序数词或形容词最高级前7、表示两者间“较……的一个”时用定冠词8. 用在单数可数可数名词前表示一类人或事物。
数词和冠词的翻译
考考大家：
• 几种 • A few; several; a
number of • 好几百个 • Hundreds of • 几十万 • Hundreds of
thousands of
• 成千上万
• Thousands of • 这是你第几次来杭州？
• Is this your first visit to Hangzhou?
development in Chinese drama. • 他旳数学在班上是首屈一指旳。 • His math is second to none in his class.
• 每次我们闲聊，她十有八九要说到你。 • She talks about you nine times out of ten
• The four cardinal principles
• The Five Principles of Peaceful Coexistence
• Both of them have ten children. (each?)
• A bird in the hand is better than a hundred in the woods.
三、省略数词
• 翻译活动中，总有某些数词在语法。语言 形式上都不符合译文旳体现习惯和文化背 景，无法找到对等旳词来翻译，这时该省 则省，但译文在联想意义上应该和原文一 致。如：
• 身怀六甲： • 街三市 • 六亲 • 六畜 • 万紫千红 • 一诺千金 • 九死一生
翻译磨刀石
• 1 百闻不如一见。 • 2 乱七八糟 • 3 沧海一粟/不足挂齿/不值一提/九牛一毛 • 4 一种巴掌拍不响。 • 5 孤注一掷 • 6 一不做，二不休 • 7 一失足成千古恨
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冠词和数词
1.Jane is ______ European and Jack is ______ American.
A, an; an B. a; an C. an; a D. a; a
2. ______ Europe and _______ America are separated by ________ Atlantic Ocean. A, /; /; the B. the; the; the C. /; /; / D. the; the; /
3. There is _______ “h” in the word “honest”.
A, a B. the C. / D. an
4. Father often says to me, “Be _______ honest boy today and _______ useful man
tomorrow.”
A, a; a B. an; an C. a; an D. an; a
5. “Jack, did you see all the acts?”
“No. When I got the theatre, they were already playing_______.”
A, second act B. act two C. the act two D. the act second 6. That’s not our house. It belongs to _______.
A, the Tunrners’ B. the Turners C. the Turner’s D. Turners 7. Kunming is _______ city where the weather is neither too hot in_______ summer
nor too cold in _______ winter.
A, a; the; the B. the; the; the C. a; /; / D. /; /; /
8. _______ Yellow river is _______ second longest river in our country.
A, The; a B. An; an C. The; the D. /; /
9. She can play _____ piano, but I’d like to learn ____ guitar.
A, /; the B. /; a C. the; the D. the; a
10. My father is ill. He is still in _____ hospital. I’m going to ______ hospital to
see him.
A, the; the B. /; / C. /; the D. the; /
11. When do you have ______ breakfast every day?
A, a B. an C. the D. /
12. I came to the door and found that she was not ______ Mr Smith that I knew. A, a B. the C. / D. one
13. _______ most/ Most of us like to drink beer, but those who drink _______ most
are _______ least healthy.
A, The; the; the B. The; /; the C. /; the; the D. /; /; / 14. September _____ 10th is _______ Christmas Day.
A, /; / B. the; / C. the; a D. /; the
15. Of the two _______ I’d like to choose _______ expensive one.
A, handkerchiefs; a less B. handkerchieves; a least
C. handkerchiefs; the less
D. handkerchieves; the least
16. “Where is your school located, Bob?”“Oh ____.”
A, the Fifth avenue B. fifth avenue C. fifth Avenue D. Fifth Avenue 17. “When will you go to see him again?”
“ On Friday, _______.”
A, fifth October B. the fifth of October C. five October D. the five of October 18. When he moved to Germany in ______, he was already in _______.
A, the fifties; his sixty B. fifties; his sixties
C. the fifties; his sixties
D. fifty; sixty
19. I have to write a ________ composition every other week.
A, two-thousand- word B. two-thousands-word
C. two-thousand-words
D. two-thousands-words
20. There were _________ people in the room.
A, two score of B. two scores of C. two score D. two scores 21. He bought _______ copies of the magazine,
A, two dozen of B. two dozens of
C. two dozen
D. two dozens
22. He has been here for _______.
A, two and a half months B. two and half a month
C. two and half months
D. two and a half month
23. I’ve told him ______.
A, a hundred time B. hundred times
C. hundred of times
D. hundreds of times。