2020年小学2019学年第一学期学校工作计划

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小学2019—2020学年第一学期学校工作计划

小学2019—2020学年第一学期学校工作计划一、指导思想：以党的十九大精神为指导，以“干好一三五，备战亚运会”为使命，紧紧围绕“高质量办学，高品位育人”这一主题，以办好人民满意学校为宗旨，以德育为核心，以提高教育教学质量为重点，创新教育管理，提升队伍素质，坚持依法治教、以德治教，全面实现教育现代化工程，着力打造美好教育。

二、工作目标：1. 加强队伍建设，提升教师素养。

培养和打造一支高素质、会学习、善管理、乐于奉献的干部队伍和爱岗敬业、顾全大局、博学善教、具有优秀师德师风的教师队伍，为学校的可持续发展奠定基础。

2．建设“美丽汇小”，提升校园文化。

开展各类主题教育活动和校园文化建设，使校园环境外在美与学校品质内在美有机结合，营造良好的育人环境，努力形成富有教育意义的校园文化体系。

3. 深化课程建设，提升办学质量。

围绕“轻负高质”，加强教学常规管理，丰富课堂元素，全面提升学生素质。

围绕“五指”课程建设，在抓好体育、艺术、科技等特色项目的基础上，深化校本课程，提升办学质量。

4. 加强集团交流，推进教育研究。

进一步加强开展集团内校际间的学术交流与教研活动，鼓励教师结合教学撰写研究成果、教学反思，结合学校区级规划课题做好校本课程的开发与研究。

5. 抓好后勤保障，促进和谐发展。

进一步加强学校后勤保障，完善服务设施，加强食堂管理，严把安全、卫生关，努力打造平安和谐校园。

三、工作措施：（一）加强岗位练兵，专业成长再提升培养一支德艺双馨的师资队伍，是学校发展的根本，也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然选择。

学校将立足实际，努力创造条件，搭建各种平台，多渠道、多层面地加大教师职业道德、教育理念、教学艺术、教育素养等方面的锤炼，打造一支具有高尚师德、高雅气质、高超量能、高效工作的教师团队。

1. 强师德，树形象。

学校将继续以《教师职业道德规范》为准绳，把立德树人作为教育根本任务，坚持把师德建设摆在首位，实行师德“一票否决”。

小学2019—2020学年第一学期教学工作计划参考

小学2019—2020学年第一学期教学工作打算小学20192020学年第一学期教学工作打算新学期，为了有效地开展教育教学工作，现制定本学期教学工作打算。

一、教学工作思路脚踏实地抓好学校各项教学工作，把教学常规的落实放在教学工作的首位，把理念创新放在教学工作的重中之重，实在贯彻并落实教育教学理念，及时跟进课程建立、工程式学习、全课程教学、课堂教学改革等;在抓好制度建立，保证常规教学的根底上，接着探究小班化教学、个性化教育、多元化学生评价等，构成学校教学特色。

二、教学工作重点1、在上学年开展教学常规检查的根底上，接着做好教学常规的落实。

从个人备课、听评课、作业布置与修正、期中期末检测等细节抓起，培养老师扎实的根本功，构成制度，养成适应，以良好的教学秩序，保证教学理念的落地。

学期初，老师要制定个人教学工作打算，或进展整册书备课(含教学进度);学期末，完成个人本学期教学工作总结。

个人备课：全体老师写详案，详案数=(本学期周数-5)x周课时数。

跨学科老师主教学科写详案，所跨学科写简案;跨年级老师以一个年级为主写详案，其它年级写简案。

个人备课要做好五环节的有效落实：(1)研究课程标准; (2)精确把握学情;(3)有效地备教材;(4)教法、学法预设;(5)编写教学设计。

依照学科特点，部分学科要进展整册书备课、单元备课;所有老师注重二次备课，甚至是三次备课并在教案本上用红笔做标注。

坚决杜绝不认真备课或无教案上课。

听评课：倡导主动听课，不仅要听同学科的课，还要听同年级的课、跨学科的课，优势互补、取长补短。

倡导推门听课制度，不仅是领导听课，同事之间听课，同样倡导不预定式的推门听课制度;听评课后，一定要有交流、有改良。

凡学校组织的大型公开课，要求没课的老师一律参加听评课，教务处负责考勤。

按时参加学校组织的青年老师汇报课、展示课、研讨课等，并纳入期末教研组评价和老师考核。

听评课记录，应少写教学过程，多写评课建议、观课感受及教学反思。

小学 2019--2020年第一学期学校工作计划

小学 2019--2020年第一学期学校工作计划新学年、新起点、新希望。

为实现伟大中国梦，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，以全面提高教育教学质量，建文明校园，办诚信学校，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，强化习惯，切实减轻学生负担，不断改进德育工作，坚持常规工作抓规范，落实新要求，规范管理、有效管理。

齐抓共管，齐心协力，努力使学校各项工作在新的学期里更上新台阶二、工作目标：总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“艺术教育”特色校园建设），从而促进学校整体办学水平的提高。

具体目标：1、管理目标：走学校管理制度化、人本化，协调配合、和谐发展之路，班子成员要深入一线（教师、办公室等），将狠抓落实进行到底。

做到三个“不放过”：发现问题，没找到原因不放过；发现问题，没找到责任人不放过；发现问题，没找到解决措施不放过。

全体同志实实在在地做好本职工作，一心为着学生的全面发展，一心为着学校的教育事业的振兴而努力工作。

2、德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。

以开展各项德育活动为载体，安全教育、心理健康贯穿始终。

特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅力教育。

开展“班级之星”“校园之星”的评比活动。

3、法制安全目标：确保安全零事故。

对师生进行反复学习、教育，强化校园人、物的排查和及时处理力度。

4、教学目标：强化教学常规管理，以提升教学质量为重点，丰富校园活动，办学生喜爱学校。

细化教学常规管理，人人达到高效、有效课堂。

加强对学生的学法指导。

教学成绩稳步提升，力争诊断考试教学质量综合排名进入全县前14名。

2019—2020学年度第一学期小学工作计划

2019—2020学年度第一学期小学工作计划一、指导思想本年度，**小学将继续以十九大会议精神为指导，树立一切为了学生的发展的意识，培养良好的习惯，以《灌南县小学教育发展十一五规划》为依据，认真贯彻落实新《中华人民共和国义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》，开展全民健身运动，提高师生身体素质。

实施课程改革，推进素质教育，继续以提高教育教学质量为中心，全力推进新教育实验的开展，深入开展校本课程的研究，加强综合实践基地的建设，促进学校的内涵发展。

二、工作思路围绕咬定一个中心、树立一个理念、实施两项工程、打造三支队伍、做大教育品牌，全面提高我镇的教学管理水平和教学质量，办人民满意的教育，为学生的幸福人生奠基。

一个中心：全面提高教育教学质量；一个理念：一切为了学生的发展；两项工程：有效教学管理工程、课堂教学全优工程；三支队伍：教干、班主任、教师队伍。

）三、主要目标1、提高教师的学历层次，全镇专科及以上学历比例达70%，英语专职教师数达80%；06年后新分配的教师、69年1月1日后出生的教师，力争在5年内拿到本科毕业文凭。

2、全面贯彻执行《江苏省中小学管理规范》及十项制度，尹河小学、大桥小学、吴圩小学、硕湖小学、乔庄小学、镇南小学达到市管理规范示范校标准。

3、镇中小学进一步优化悯农实践基地，推进社会主义新农村的建设，放大新教育实验学校的品牌效应；4、加强薄弱学校的改造，继续对吴圩小学实行支教，实现城乡教育的同步发展。

5、镇中小学创建市优秀教科室。

6、镇中小学加大薄弱学科的整改力度，在城区教学工作评比中力争好的位次。

7、20**－20**学年度，要消灭不合格课。

8、推行先学后教，合作探究，当堂达标模式。

充分利用现代化教学手段，扩大课堂容量，全力保证100％的学生掌握80％以上的课堂教学内容，80％的学生掌握100％的课堂教学内容，将德育美育贯穿课堂全过程。

四、工作要点（一）、提高师德修养认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，提高教师教书育人的职业荣誉感。

第七小学2019-2020学年度第一学期教学工作计划

第七小学2019-2020学年度第一学期教学工作计划指导思想：继续禀承“一切为了成长”的办学理念，贯彻“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”的工作思路，通过优化师资、提升质量、拓展服务，巩固教育现代化创建的成果，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”，使学校教育教学质量再上一个新台阶。

工作思路：1.制订年度达成指标，用目标引领行动。

2019-2020学年度：我校入学率和巩固率保持100%，全面推进素质教育，抓好骨干教师培养工作，力争使骨干教师数量达到大市级13名，市级6名，40%的教师参与省级课题研究。

加强教学流程的监控机制，转变教师的老套的教学方式和学生陈旧的学习方式，形成特色课程，打造高效课堂，力争每位教师、每节课取得实效，35%的教师课堂达到优秀等次。

学生的各科学习基本达到国家《课程标准》要求，在质量检测中，合格率90%，优秀率30%以上，教学质量稳中有升。

2.严格执行“五严”规定，确保学生健康成长。

培养全面发展的合格人才是素质教育的目标，而“五严”规定的实施将为确保学生的身心健康而保驾护航。

为此，学校将认真、严格地执行上级的各项规定，规范学校的办学行为和教师从教行为。

所有课务的调动必须经由教导处协调安排，不允许私自调课。

3.规范教学过程管理，科学提升管理水平。

学校将以“教学五认真”为抓手，推动教学方法和教学手段现代化；严格落实教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，牢固树立向课堂教学要质量的意识，提高教学效率，实现减负增效。

①抓好各项计划管理。

教导处将对上交的各种计划认真审定，给予评价。

应付交差的或者不合格的限期改正。

②提高集体备课效率，加强二次备课和教学反思的指导。

学校每月一次检查并及时反馈。

③严抓课堂教学管理，学校推行随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。

④规范学生作业书写。

要求教师指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。

4.继续加强写字特色学校建设。

小学2019—2020学年度第一学期工作计划

小学2019—2020 学年度第一学期工作计划一、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实党的十九大精神，以及东胜区教育局教育工作会议精神，重点要将党建与学校教育教学工作相融合，抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展” ，致力于建设群众满意的学校。

二、工作任务与目标1.加强学校管理，规范和完善学校的各项管理制度，继续完善好《xx 小学教师绩效津贴分配方案》，充分调动教师的工作和教学积极性。

2.深化教学改革和教研活动，优化课堂教学，减负增效，提高课堂效率，大面积提高课堂教学质量。

3.继续巩固学校体卫工作每个《条例》的成果，举行体育节与校运会。

4.加强环保工作，绿化、净化、美化校园。

5.花大力气抓好毕业班工作，力争明年毕业自查取得优良成绩。

6.抓好学校精细化管理检查制度，做到人人有事做，事事有人管，使全校学生形成良好的行为习惯。

7.加强德育工作，充分发挥xx 的革命历史作用，加强师生的思想教育工作，实现违法犯罪率为零，无安全事故发生。

8.切实做好学困生的转化工作。

9.全面发展，办出教学特色。

10.开展中华优秀传统文化教育，组织诗词教育成果展示活动，创建书香校园。

11.优化校园环境，习惯养成教育，提升校园文化内涵。

三、具体工作举措（一）德育为先1.习惯养成教育，从点滴抓起良好的学习生活习惯的养成，对于一个学生成就梦想至关重要，因此我校十分重视习惯养成教育。

除了分年段细化习惯养成教育，要求从文明礼仪、生活习惯、学习习惯、健康习惯等方面强化教育，本学期还将进行每月的行为规范示范班的评选，参照精细化管理的条例。

2.注重主题教育，做到一月一主题。

本学期将开展一月一主题教育活动，班会课、国旗下讲话、黑板报、校园广播将紧扣主题积极有效推进。

3.积极开展活动，坚持活动育人本学期将充分利用班队课，开展丰富多彩的养成教育的系列活动。

马桥小学2019-2020学年度第一学期学校工作计划

马桥小学2019-2020学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以全面提高教育教学质量为中心，坚持以人为本，进一步探索科学化、规范化、民主化、人性化的学校管理新模式。

进一步提升学校管理水平、服务水平、教育质量和文化环境品位，大力推进课程改革，加强教育科研，不断彰显办学特色，致力办人民满意教育，充分发挥全校师生的创造潜能，推动马桥小学教育持续、协调、健康、跨越发展！二、工作目标总体目标：始终坚持以学校文化厚重学校底蕴引领学校发展；始终致力于打造和美向上的人际关系氛围；始终抓住育人为先、质量立校的核心；始终激发师生保持良好的精神状态、竞技状态；始终坚持管理就是服务的工作理念；始终遵循按科学规律办事、促进学校科学发展；始终追求卓越，打造品牌特色。

具体目标：1．加强教师队伍素质提高工程建设。

一是抓师德建设：建立教师职业道德考核、奖惩机制。

二是抓教师培训，全面提高教师综合素质。

本学期校本培训的四大主题是：师德培训、班主任专业化水平、教师专业成长和教育科研能力。

三是加强行政班子的建设。

四是“创新型”教师队伍的建设，努力打造善于学习、善于吸纳、善于思考、具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师，造就志趣高雅、心态健康、团结乐群、在团队中能充分发挥积极影响的新型教师，勇于实践、大胆创新、追求进步、业务能力强、符合时代要求的新型教师。

2．加强科研兴校、质量攀升工程建设。

按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求，着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个工作环节，健全和完善教学质量评价机制和监控体系，使学校教研制度化，管理规范化，教师教学方法科学化与教学过程优质化，学生学习行为自觉化及学习效果高效化，深化课堂教学改革，细化教学流程管理，努力构建有效课堂、高效课堂。

3.加强精细管理、文化立校工程建设。

营造良好的校园文化环境氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，开展丰富多彩的校园文化活动。

4．抓德育特色品牌工程建设。

小学2019-2020学年上学期学校工作计划

xxx小学2019-2020学年上学期学校工作计划一、指导思想本学期我校的教育教学工作将继续深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和国家、省市教育工作会议精神，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，提高教育教学质量，规范办学行为，完善管理体制，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，努力办好人民满意的学校，不断提升人民群众教育幸福指数，努力实现学校教育新的腾飞。

二、工作目标及思路坚持走“依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、特色靓校”之路，以“办群众满意的学校、享社会美誉的学校、创内涵发展的学校、兴师生快乐的学校”为总体目标，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题，围绕“幸福学校”这一主题，抓好两大队伍建设，落实三项制度，采取五项措施。

三、主要工作及措施（一）构建教师专业化成长的平台，全面推进教师队伍建设本学期突出“爱与和谐”两大主题，全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良的教师队伍。

1.认真扎实开展好“创先争优”活动，加强支部组织建设。

以学习宣传党的十九大精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。

通过组织理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，加强党建工作。

落实“三会一课”和党员“六个一”工程，坚持党员每季度一次组织生活，保持共产党员的先进性，强化“一个党员就是一面旗帜”的意识，开展“党员形象工程”活动。

继续在党员中开展“党员结对”活动，建立党员、干部、教师谈话谈心制度，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员，在全校上下形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围。

2019-2020学年度秋季第一学期小学教学工作计划

2019-2020学年度秋季第一学期小学教学工作计划一、指导思想本学期我校将以现代教育理论为指导以课程改革为核心以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质使我校教育教学工作再上一个新台阶。

二、主要工作1、加强常规管理，提高教学质量。

2、抓好教师队伍建设通过多种形式提高教师的专业化水平。

3、加强教研组建设和管理在“实”字上下功夫在“研”字上求发展真正使教研活动经常化专题化和规范化。

4、为师生创设广泛的发展空间以教研活动促进教师学生个性发展为师生搭建展示的舞台。

三、具体措施（一)、加强常规管理，提高教学质量1、认真抓好常规管理.本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。

教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周五小检每月一大检的常规检查制度。

严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。

确保正常教学秩序的进行。

2、加强备课、上课、批改作业、后进生辅导的管理。

（1）、备课以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。

衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。

备课的落脚点是上好课。

同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。

(2)、上课有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。

(3)、作业提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。

赞贤小学2019-2020学年度第一学期学校工作计划

赞贤小学2019-2020学年度第一学期学校工作计划一、指导思想本学年，学校教育工作以十九大精神、区教育工作会议精神为指导，以创建市教学常规达标校为契机，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，坚持“让每一个生命都绽放精彩”的教育理念，坚持依法治校，服务立校，质量强校的办学思想，创新德育方法，提高德育成效；多管齐下，创建和谐校园；拓宽途径，加强队伍建设；落实教学常规，提高教学质量；加强体卫工作，保障师生健康；落实党建工作，发挥堡垒作用；为一线服务，做好后勤保障。

同心同德，凝聚人心，为创建市教学常规达标校而努力。

二、工作目标1.德育工作目标：实施全员德育机制，加强德育队伍建设。

坚持开展养成教育，主题教育和心理健康教育，月文明班评比，尚德卡激励，德育成效显著。

2.和谐校园目标：维护教职工合法权益，创造条件满足教职工合理诉求，开展教师春季旅游活动。

健全平安校园规章制度，加强“三防”建设，学校无安全隐患。

食品安全，无流行病，师生健康。

3.队伍建设目标：依法执教，加强行风建设，规范教师的从教行为。

落实校本研训和区研训工作，队伍作风良好，业务过硬。

4.课程改革目标：规范课程设置，开齐开足课程；学习课改理论，以新理念指导教学；加强教学常规管理，为创市教学常规达标校打基础。

5.党建工作目标：建立党建规章制度，为党建工作提供制度保障。

开展“两学一做”活动，充分发挥党组织的先锋模范作用。

三、重点工作及措施（一）立德树人，提高德育成效1.重视全员管理育人。

要树立全员育人意识，坚持教书育人，管理育人，服务育人和文化育人，把德育贯彻教育全过程，做到班主任、科任老师和后勤人员都是德育工作者，对德育工作齐抓共管。

2.加强德育队伍建设。

坚持班主任培训和德育专题研讨制度，利用各级德育名师示范，班主任例会，开展经验交流、专题报告、理论学习等活动，努力提高班主任工作水平。

3.坚持养成教育和德育主题教育活动。

养成教育是小学德育奠基工作。

实验小学2019-2020学年度第一学期学校工作计划

实验小学2019-2020学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，以县教体局新学年工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“质量建设”为核心任务，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进学校内涵发展、科学发展。

二、工作目标1、努力创建和谐平安校园，确保校园安宁，师生平安。

2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接县域教育均衡发展省级复检和国家级验收。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

6、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，修改、完善学校绩效考核方案和学校各项考核评比机制，依法治校，依法治教，依章办事，充分调动教师积极性。

7、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

8、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

9、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

10、加强音体美教学工作，拓展学生兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

三、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。

本学年，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持“立德树人”的首要任务，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

小学2019／2020学年第一学期学校工作计划

小学2019/2020学年第一学期学校工作计划进入新校区，我们跨进了第二个学年。

经过去年一年的努力，我们学校各方面工作有了大飞跃，站在了新的高度。

接下来我们xx小学继续根据海盐县教育局基本实现教育现代化县建设目标和浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见，学校要在课程改革、师资队伍培养、学生行为规范、陶研特色建设、教学质量等方面继续加大探索力度,以此丰厚学校内涵。

在稳步提升办学质量的基础上，致力于融合教育，力求向特色办学迈进。

一、指导思想认真学习贯彻全县教育工作会议精神和《海盐县中长期教育改革和发展规划》，结合我校实际和上级教育行政部门对教育的新要求，以“实践陶xx平民教育思想，成就每个人的精彩人生”为办学理念，彰显学校“教人求真学做真人”的办学精神，紧紧围绕“善学礼行励志求新”的学生培养目标，强化根本，以教师专业成长为抓手，致力学校内涵建设和教师专业成长；立足素质教育，发展内涵，实施符合本校实际、特色发展需要及学生生命发展需要的有一定体系的拓展性课程，探索陶研特色办学，全面提升办学水平。

二、工作要点1、做好安全工作，确保校园安全稳定。

规范各项工作和行为，打造平安校园。

2、海盐县今年创建国家级文明县城和省级文明县，我校要根据上级要求做好相关工作。

并根据上级党委要求做好八八战略大宣讲。

3、抓好新校园文化建设工作，完成好xx教育馆和党员活动室及多功能厅建设，并加强校产管理，登记造册，提高使用效率，做好维护工作。

4、以学校主导性课题《融合教育”拓展性课程群的三维式构建与实施之研究》为引领，继续推进我校拓展性课程的实施，体现陶研特色建设，构建教学做合一的生活化课程群，逐步打造学校相对稳定的教育个性和特质文化。

在前期所做的基础上，进一步向纵深推进，每学期进行阶段性成果展评，并向县内外展示。

这学期承办长三角陶研活动，展示我校融合特色教育成果。

5、深化教师师德素质提升，加强师资队伍培训。

继续夯实教师基本功，加强教科研的指导，努力建设一支有强劲发展潜力的中青年教师队伍。

小学—学年度第一学期学校教学工作计划

小学2019—2020学年度第一学期学校教学工作计划为认真贯彻落实市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路，致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小”，努力开创城北小学教育集团新局面。

下面是小编为大家搜索整理的教学计划，希望能给大家带来帮助！总体目标：严格常规管理，扎实课堂研究，提高教学质量，提升活动实效。

主要工作：1、严格常规管理制度管理严格化。

严格执行“五严”规定，严肃课程法规意识；严格执行各项课程计划，按计划开齐、上足、教好各个课程；严禁随意占课、调课、拖课，坚持按课表上课，；严肃请假制度，严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂；严格执行调代课制度，请假2天之内的，提倡调课，所有代课必须见教导处的代课通知单；严禁教师上课接打手机。

保质保量上好每一节常态课。

教学督查有效化。

本学期教导处将加大月考核的力度，每月制定重点检查的项目，教导处、教研组、备课组采用定期与随机抽查相结合，行政督查与同伴互查相结合，集中调研与分散指导相结合的形式，进行检查。

并在每次月考核检查之后，出台检查反馈情况上交校长室。

对检查中发现的问题跟踪整改，对薄弱环节“反复查，查反复”，确保各学科教师将教学常规执行到位。

通过规范、细致、严格的考核制度，提高各学科教学的规范和高效。

2、扎实课堂研究教研组活动重实效。

时间保证，确保两周一次教研组活动，效果保证，创新活动形式，整合活动内容，做到活动有计划、有主题、有主讲人、有记录、有考勤。

教导处将采用巡查、参与等方式落实考核机制，夯实活动管理，切实提高校本教研的力度。

集体备课重研讨。

教研组集体备课两周一次，以教研组为活动单位。

教研组长要根据教学进度安排好集体备课的内容、时间和主备人（各种课型兼顾，关注教学难点），便于教师提前准备。

集体备课要体现“三读六说”的集备模式，即读教材、读教学用书、读相关素材；说目标、说重点、说难点、说教学准备、说环节教学设计、说训练设计、说先前经验与教训。